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招生工作總結優(yōu)秀
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,因此十分有必須要寫一份總結哦?偨Y一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的招生工作總結優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
招生工作總結優(yōu)秀1
本人做自考工作已經(jīng)6年。隨著自考規(guī)模的不斷壯大,業(yè)務逐漸增多,我個人的能力也在不斷的提升和進步。在培訓處領導的高度重視和指導下,高技能自學考試的工作取得了一定的成績。
自學考試嚴格按照領導以及主考院校的要求,結合學校實際,開展自學考試工作,從宣傳發(fā)動、注冊報考、日常教學管理、考試考核和成績管理到學生畢業(yè)手續(xù)辦理,一條龍服務,優(yōu)質高效,受到上級主管部門的一致好評,順利通過了由遼寧裝備制造職業(yè)技術學院組織的實踐考核檢查工作。
本人負責的'工作是自考?七B鎖專業(yè)和自考本科的招生、管理工作。連鎖在籍人數(shù)191人,工商管理本科在籍人數(shù)30人。
截至20xx年度有34人順利通過了所有科目的考試,獲得了專科畢業(yè)證和本科畢業(yè)證。
主要做法:
(一)宣傳工作。一是在新生報名時,到新生班級做好宣傳介紹工作,讓學生認識自學考試并了解其給在校學生提供的便利;二是制作招生宣傳資料,下到各企事業(yè)單位以及人員密集地點做自考宣傳工作;三是利用網(wǎng)絡進行宣傳,讓更多的已經(jīng)畢業(yè)的同學了解自考助學的有關政策;四是在辦公室設立咨詢機構,幫助解答學生有關自考助學的相關問題。
。ǘ┙虒W管理工作。一是嚴格按照主考院校的教學計劃開展日常教學工作,選派有豐富自學考試社會助學經(jīng)驗的教師為學生授課,課余也為學生提供答疑環(huán)節(jié),確保了不錯的考試通過率;平均通過率85%。二是克服各種困難,自學考試助學管理工作規(guī)范、高效、無誤,全年累計注冊136人,報考2334科次,申報畢業(yè)證20人。
。ㄈ┌嘀魅喂ぷ。做到極致服務,組織學生開學典禮,出勤情況,上課情況,考核情況,辦理畢業(yè),發(fā)教材,各項通知,畢業(yè)典禮,發(fā)放教材。
(四)服務工作。及時向領導提供所需的各種資料,上傳下達各種數(shù)據(jù),不斷通過電話、QQ和微信等網(wǎng)絡平臺,為考生提供成績的查詢與管理,及時與學生交流,了解他們所需并滿足他們的合理要求,讓學生體會到我們對他們的關心。經(jīng)過我們的努力,我們的工作得到主考院校的肯定,學員對我們的工作更是滿意,全年度沒有任何不良反映。
存在的問題:
招生宣傳工作還需加大力度,進一步擴大招生規(guī)模。學生畢業(yè)時才知道文憑的重要性,很多學生畢業(yè)參加工作時才想起要通過自學考試取得專本科文憑。目前,在校學生報名參加自學考試的學生比例不高,我校自考規(guī)模還有很大的發(fā)展空間。
本人秉承的工作理念是“工作時全身心工作,放松時徹底放下煩惱。有效率的辦公,健康快樂的辦公!”
希望在今后的工作中,能一如既往地得到各位領導和同事的支持和肯定。我將在以后的工作中完善自己,提升自身素質和管理能力。向更高的目標邁進!
招生工作總結優(yōu)秀2
時光荏苒,日月如梭,不知不覺間在東明招生的三個月過去拉,真是時不待我呀!回顧這三個月的招生工作,由于領導的悉心栽培和高度的信任,我自己也做了很多的工作。由于招生前的培訓是我具有很強的能力,在招生過程中努力做到愛崗敬業(yè),恪盡職守,以務實的工作作風,堅定的思想信念飽滿的工作熱情,基本完成了自己的本職工作和領導交給的各項工作任務,F(xiàn)就三個月的工作總結如下:
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通過有趣而又深刻的招生培訓我感受到了招生工作需要的基本能力和必備的心里素質,認真學習總結有如下三個方面:
一在思想上,認真學習了教育廳和學院的有關招生的政策,堅持高等教育的辦學方向,堅持學習教育廳和學院下達的文件并運用到實際工作中去,堅持以服務為宗旨,急考生之所急,想考生之所想,熱情耐心的接受考生咨詢,向考生及其家長學校概況和專業(yè)。
二在工作作風上,作為一名高考志愿者,以高標準要求自己,盡職盡責,樂于奉獻,遵守職業(yè)道德,遵守學院的規(guī)章制度,服從領導安排,積極主動的做好每一項工作,以強烈的事業(yè)心和責任感高質量的履行職責,高標準高質量要求自己,自我加壓,努力開創(chuàng)工作新局面,把每一項工作做實做細。
三在工作能力上,我深刻理解“書癡者文必工,藝疵者技必良”的道理,提高個人的工作能力,是成為一名優(yōu)秀工作人員的關鍵。在這三個月的工作中,我吸取往年招生人員的經(jīng)驗教訓,不斷的充實業(yè)務知識,提高業(yè)務水平,針對不同的招生形式和工作要求,全面學習上級的有關文件規(guī)定,熟悉和掌握招生工作各個環(huán)節(jié)的工作要求和操作程序,提高分析問題和解決問題的能力和水平。
。ǘ〇|明縣區(qū)的生源情況
東明縣有三所高中:東明縣第一中學,東明實驗中學,東明縣補習學校合計2500人左右,生源主要是東明縣第一中學,因為實驗中學的學生考的分太低,大多數(shù)考生根本不到我們學院的錄取分數(shù)線。雖然說東明的生源不是太少但招生過程中還是遇到了種種困難,主要是老師和家長的老思想總是認為民辦的學校不好,民辦學校的學歷不承認還有就是大部分的家長都想讓他們的孩子復讀。再加上其他學校的詆毀使得我們的工作難度更大。盡管如此我們還是時刻保持一顆平常心,腳踏實地工作,一點點吸取經(jīng)驗。
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1、工作考核:為做好招生一天一總結的工作,在學校招生領導的領導下,成立了專們的工作考核制度,每天一次小會議三天一大會,由于整個考核過程組織嚴密、規(guī)范有序、監(jiān)督到位,充分體現(xiàn)了公平、公正的原則,受到了上級主管部門的肯定。
2、招生宣傳:今年是我校招生宣傳力度較大的一年,我們把過去在招生宣傳上由招辦獨家負責的一個積極性變?yōu)橛袑W院參加的兩個積極性。具體來說做了以下工作:
、倬幱×苏猩麄鲝V告及《報考指南》等招生宣傳材料,發(fā)給全縣三所普通中學并通過分發(fā)材料來獲取學生的聯(lián)系方式尤其是有意向的同學;
;③我們引導學生上網(wǎng)去看開通的招生工作網(wǎng)站,將招生信息發(fā)布在網(wǎng)站上,考生及家長訪問量很大,我們回答考生及其家長的咨詢即達一千個條目;④分班去學校里面進行宣傳,和同學聊天了解學生的心理;
⑤與中學的領導、高三老師和學生直接接觸,進行招生宣傳和咨詢活動;
3、根據(jù)學院招辦辦規(guī)定制定了《山東英才學院招生簡章》;我們通過分發(fā)簡章的途徑來宣傳我們學院的優(yōu)勢,
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在實際工作中我們根據(jù)實際的情況以及各方面的壓力,腳踏實地的工作勇敢面對突如其來的變化主要做了如下幾件工作:
1、通過電話和網(wǎng)絡等有效途徑完成宣傳任務。我們把招生工作人員分成幾個小組,分別負責不同的.班級,以電話溝通為主,以網(wǎng)絡為輔。讓老師,家長,考生了解我們學校,讓他們對我們的學校品牌形成偏好。
2、接待考生及家長的電話咨詢和來訪。只要針對考生家長的來電咨詢和來訪進行解答,在工作中對學校的基礎設施情況,教學管理情況,學生管理情況,畢業(yè)就業(yè)情況很熟悉,而且熱情,耐心,全方位解答。以熱情大方的回復展示學校形象。
3、組織安排招生人員外出招生。在學生報考期間我們帶上簡章在上面寫上聯(lián)系方式到學校的現(xiàn)場去找考生面面對面交流,引導考生填報我們學校,盡管他們不抱我們?yōu)槟銓W校我們也要耐心講解。我們始終以服務為理念來充分展示我們學校的品牌形象。
4、指導學生填報我校,為學校儲備充足的生源。招生工作是否能夠完成任務關鍵在于填報我校志愿人數(shù)的多少,沒有足夠的生源是很難完成任務的,我們通過各方面的努力我們還嘗試了家訪地方法來增加生源數(shù)量。雖然有些困難但是最起碼也是給自己一個鍛煉,我去的那次沒有成功但是我從中學到了很多,也留下了辛酸而美好的回憶,同時也提高了我們學校的知名度。
5、完成自考本科試點的錄取和報名工作。努力兩個月第一批試點本科的學生報道是一個繁瑣而艱巨的工作,從早到晚都要以飽滿的熱情和微笑的服務來幫助考生及家長,詳細講解報名的程序,解答考生家長的疑問,講述大學的生活,向考生講解大學要學的內容等。 6完成招辦的錄取工作。在高招錄取期間,工作繁忙,事情多,時間緊,工作要求高,不能出現(xiàn)錯誤,我每天打一百個電話,熱心耐心的和考生交流,井然有序處理每項工作,同時必須發(fā)揮全體人員相互合作的精神才能完成任務。 7完成各項統(tǒng)計工作。協(xié)助縣區(qū)主管完成各項統(tǒng)計表,完成新生統(tǒng)計,并準確無誤的進行新生身份的審核,認真熱情細致處理好學生的疑難問題?偠灾衲甑恼猩ぷ髦,我提高了自己的思想認識,吸取了往年招生人員的經(jīng)驗教訓,提高自己的工作能力,并取得相應成果。在今后參加工作時要不斷總結經(jīng)驗,吸取教訓,提高自己的業(yè)務能力和交際能力,把自己的工作做實,做細,做精,爭取在未來的工作中創(chuàng)造輝煌。
招生工作總結優(yōu)秀3
根據(jù)縣教育局指導精神,我校今年高中招生工作堅持從學?沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),力求認識到位,組織到位,措施到位,落實到位。高標準嚴要求地完成了20xx年招生工作,F(xiàn)簡要總結如下:
一、基本情況
1、認真做好招生宣傳工作。我校針對20xx年的招生形勢,提前準備招生宣傳工作。學校在20xx年底就召開了專題行政會議;20xx年3月,校行政會將招生工作人員分成若干小組,隨后,由校領導帶領,分赴各初級中學進行宣傳;20xx年7月,在填報志愿之際,校長親自帶領工作人員到各初級中學開展招生宣傳。
2、積極配合招辦做好招生錄取工作。上級要求今年我校招收6名高一新生(其中正式生51名,擇校生9名),招辦錄取正式新生545人,我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各初級中學。開學實際報到的學生只有47名新生,有138人未報到。為完成上級下達的招生指標,學校與招辦聯(lián)系,招辦補錄了55名新生,學校招收了139人(含擇校生)。在開學初共招收61名高一新生。
由于部分發(fā)放通知書的學生在開學兩周后才陸續(xù)來就讀或提出保留學籍申請,截止目前,高一新生實際已達629人(其中擇校生為9人),另有留級生7人。超額完成了上級下達的6人招生計劃。
二、存在問題
1、招收人數(shù)達到629人,比指標多招收了29人。
2、招生過程中,由于新生陸續(xù)前來報到,故新生數(shù)據(jù)未能及時統(tǒng)計上報招辦。
3、由于不良的招生競爭,致使我校已錄取的部分學生流失。補錄學生成績堪憂,擇校生的成績就更是低的可憐。
三、整改措施及今后打算
1、進一步領會上級文件精神,加強招生工作,成立招生領導小組。明確分工,責任到人,各司其職,各負其責,確保招生工作的有序進行。
2、繼續(xù)嚴格執(zhí)行“三限制”政策。嚴格把好學籍保留關。
3、加強和上級領導部門的聯(lián)系,掌握招生中的最新動態(tài)。
4、隨時和招辦聯(lián)系,核實錄取新生的數(shù)據(jù),在規(guī)定時間內完成了新生學籍的'注冊和上報。
5、加強與縣內各初級中學的聯(lián)系,積極做好招生宣傳動員工作。進一步加大招生宣傳力度,進一步完善獎勵制度,吸引優(yōu)質生源。特別要加強對已發(fā)放通知書的新生的宣傳動員工作,使新生能及時報到注冊。
6、進一步增強招生工作人員的責任心,做到規(guī)范操作,精心組織,認真實施。
招生工作總結優(yōu)秀4
為了加強對初中學生的職業(yè)技術教育,提高初中學生實用技術水平,圓滿完成xx年中職招生工作任務,今年,我們做了一些工作,現(xiàn)匯報如下:
一、 安排專門時間,開展職業(yè)技術教育
按照課程計劃設置,初中學校從地方課程中安排一節(jié)實用技術課,從綜合實踐活動課程中安排一節(jié)勞動技術課,加強對學生的職業(yè)技術教育,培養(yǎng)學生勞動技能提高他們日常生活能力。
二、 采取措施,確保完成xx年中職招生任務
1、 加強領導
中心初中成立了中職招生領導小組,各校成立了中職招生工作專班,中心初中校長和學校校長分別任組長。
2、 明確職責
中心初中校長為全鄉(xiāng)第一責任人,分管副校長為第二責任人;學校校長為學校第一責任人,分管副校長為第二責任人。
由分管副校長負責組織中職招生相關工作。
中心初中與兩所學校校長分別簽訂了20xx年中職招生工作責任狀,各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責任書。
3、 分解任務
根據(jù)市局下達的xx年中職招生計劃數(shù)32人,根據(jù)兩所初中畢業(yè)生人數(shù),按比例將任務數(shù)分解到兩所學校,韓集中學為25人,蝦集中學為7人。
4、 加強宣傳
、鸥餍@贸繒、班會、中考誓師會,向廣大畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學校優(yōu)勢,學校組織開展了主題班會活動,對學生進行理想與前途教育,鼓勵學生報考中職。
⑵將漢川市中職學校招生簡章張貼在校內外醒目處,并發(fā)放到每個初中畢業(yè)生手上,做到人人皆知。
同時在中考前,將《職業(yè)教育手冊》發(fā)放到九年級學生手中,人手一冊,并安排專門課時對學生進行集中講解和宣傳。
市中職學校領導和教師也深入班級,引導學生畢業(yè)后合理分流。
5、 獎罰分明
把中職招生完成情況作為初中學校工作考核的一項重要內容,與校長工作,班主任工作結合起來。
完成任務和超額完成任務的.學校,中心初中再按每生100元進行加獎,對完不成任務的學校給予通報批評和考核量化扣分,同時嚴肅查處招生中不正當行為。
三、 完成任務情況與存在的問題
1、 部分學生和家長認識不高、舍近求遠。
一是有的家長總是鼓勵學生讀高中或放棄升學;二是誤認為我市中職辦學質量不高、規(guī)模不大、就業(yè)難;三是學生愛面子喜歡到大城市的中職學校學習,舍近求遠。
2、 極少數(shù)教師私自暗地招生。
極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關系的牽制,做自己學生的工作,將學生輸送給相應的招生單位。
3、 有些教師在中職招生工作中缺乏耐心,不能細致地做學生思想工作,走訪不夠,對家長解釋和說服力度不大。
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