培訓(xùn)的工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的培訓(xùn)的工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)的工作總結(jié)1
盛夏七月，我走出了大學(xué)校園，踏入了這個(gè)廣闊的社會(huì)，也從一個(gè)學(xué)生的角色，轉(zhuǎn)換成為了一個(gè)社會(huì)角色，面對(duì)環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變，我心里既興奮又忐忑，因?yàn)檫@是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)。很慶幸，在這個(gè)人生最為重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期，我能夠成為中國(guó)石油通信的一員，也很榮耀，中國(guó)石油通信能夠成為我人生的新起點(diǎn)。為了我們能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的了解，盡快地適應(yīng)新的環(huán)境，成功地轉(zhuǎn)換角色，公司為我們舉辦了一次為期四天的新員工培訓(xùn)課程。
在這四天當(dāng)中，我學(xué)到了很多。不僅了解了企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，而且也熟悉了企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略及“十一五”規(guī)劃，同時(shí)還學(xué)習(xí)了有關(guān)企業(yè)文化、工會(huì)及安全方面的知識(shí)。我相信，這些對(duì)我以后的工作將會(huì)有很大的幫助，因?yàn)橹挥辛私饬似髽I(yè)，才能夠讓自己合理定位在企業(yè)之中的位置，才能夠讓自己隨著企業(yè)的發(fā)展而不斷提升自身的價(jià)值，才能夠讓自己的專業(yè)特長(zhǎng)在企業(yè)中得到充分的發(fā)揮;也只有了解了企業(yè)，才能夠真正把握企業(yè)發(fā)展的脈搏，為企業(yè)的發(fā)展壯大添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。在培訓(xùn)的最后一天，公司為我們安排了一次座談會(huì)，會(huì)上我們與公司領(lǐng)導(dǎo)和一些優(yōu)秀的老員工進(jìn)行了交流。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了殷切的期望，從他們的話語中我可以感受到他們對(duì)我們每一位新員工的重視和信任。老員工向我們介紹了他們的工作經(jīng)驗(yàn)，以及一些在工作中做人做事的道理，同時(shí)我們也向他們請(qǐng)教了一些問題，在交流當(dāng)中，我真的是受益匪淺，感觸頗多。
四天的培訓(xùn)結(jié)束了，而我們的起步才剛剛開始。培訓(xùn)完畢，我的思想成熟了很多，我懂得了許多做人做事的道理，我也知道了該如何將自己融入到企業(yè)、融入到社會(huì)當(dāng)中，在此，我把我學(xué)到的和感悟到的一些東西記錄了下來。
首先，吃苦耐勞，磨練意志。作為一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)生，可以說在這之前，我們一直都是在溫室中度過的`，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，也沒有吃過苦，雖然在學(xué)生時(shí)代，我們也曾為我們的目標(biāo)而奮斗過，但這些相對(duì)于我們的一生來說根本算不了什么。小時(shí)候，母親就跟我說“不吃苦中苦，難熬人上人”，話雖簡(jiǎn)單，但道理深刻，所以我一直很珍惜這句話，把它當(dāng)作我的人生箴言。在培訓(xùn)的過程中，公司領(lǐng)導(dǎo)和一些老員工也都一直在強(qiáng)調(diào)吃苦耐勞與意志磨練對(duì)人生、對(duì)事業(yè)的重要性，對(duì)于我們來說，所有的一切才剛剛起步，我們必須要吃苦，要經(jīng)受磨練，才能不斷的使自己的人生得到升華，使自己的事業(yè)得到發(fā)展，也才能為企業(yè)的壯大盡心竭力。
其次，建立良好的人際關(guān)系。一個(gè)人，首先必須是一個(gè)社會(huì)人，只要是社會(huì)人，那他就一定處于一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)中。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到了良好的人際關(guān)系對(duì)我們工作的重要性，只有我們處理好與領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)系，各項(xiàng)工作才能夠正常地進(jìn)行。在我們今后的實(shí)際工作中，無論自己處于哪個(gè)崗位，想要工作能夠順利地進(jìn)行，就都離不開與同事之間的配合與溝通，然而，這種配合和溝通是建立在良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)上的，因?yàn)橹挥刑幚砗米约号c他人之間的關(guān)系，才能與其溝通配合，才能與之團(tuán)結(jié)一致，才能提高工作效率，順利完成工作任務(wù)。當(dāng)然，良好的人際關(guān)系不僅僅對(duì)我們的工作有益，它對(duì)我們的人生也一樣有著同樣重要的意義。
最后，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力�？绯鲂ｉT，我們結(jié)束十六年的校園學(xué)習(xí)生涯，踏入社會(huì)，我們又開始了漫長(zhǎng)的社會(huì)學(xué)習(xí)階段。在校園中，我們所學(xué)習(xí)的主要是基礎(chǔ)理論，而在社會(huì)中，我們要學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們要學(xué)習(xí)如何將理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，學(xué)習(xí)我們尚未掌握的東西，還要學(xué)習(xí)許多為人處世的方法和手段。可以說，想要成為一個(gè)有所作為的人，我們就必須經(jīng)歷這樣一個(gè)社會(huì)學(xué)習(xí)的階段。在具體的工作中，我們也要不斷的學(xué)習(xí)本崗位所必須具備的知識(shí)和技能，以提高工作的效率，把本職工作做到最好。社會(huì)在進(jìn)步，企業(yè)在發(fā)展，我們想要跟上企業(yè)和社會(huì)發(fā)展的步伐，就要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提升能力，不斷地提升自身價(jià)值。
以上就是我在這次培訓(xùn)中得到的一些體會(huì)，我會(huì)把這些在培訓(xùn)中的所學(xué)所悟進(jìn)一步深化到今后的工作當(dāng)中，爭(zhēng)取把工作做好，使自己成為一名適合公司發(fā)展需求的優(yōu)秀員工。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，在這里，我與所有中國(guó)石油通信的新員工們共勉，讓我們?yōu)橹袊?guó)石油更輝煌的明天而奮斗。
培訓(xùn)的工作總結(jié)2
六個(gè)快樂充實(shí)進(jìn)步的日夜像奔騰不息的河流一閃而過，我們依依不舍！不舍的是名師專家細(xì)致入微的答疑解惑；不舍的是自己如饑似渴的求知之心！在這富有激情、富有魅力、富有感染力的珍貴課堂中，終于使我浮躁自負(fù)的心，平靜了下來；終于做到了肯直擊自己的另一面；終于決定跨出教育事業(yè)的轉(zhuǎn)折步！
這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，為我提供了豐富的精神食糧；我仔細(xì)地觀看學(xué)習(xí)、交流反思、認(rèn)真地做作業(yè)、期待著專家、指導(dǎo)教師的點(diǎn)評(píng)，專家教授諄諄教誨猶如一縷縷清涼的春風(fēng)徐徐吹來，指導(dǎo)教師、研修組長(zhǎng)一語中的的點(diǎn)評(píng)好似一股股清澈的泉水滋潤(rùn)著我饑渴的心田。
研修平臺(tái)像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。因?yàn)檫h(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國(guó)知名教育專家，緊密接觸的通道。讓我們隨時(shí)聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。網(wǎng)絡(luò)研修雖然不能面對(duì)面，但是全省同行們用心與心，用思想與思想，架起了一座座更為通暢的橋梁。每當(dāng)看到一篇篇精彩作業(yè)，看到一個(gè)個(gè)新穎詳實(shí)的'教學(xué)設(shè)計(jì)和專家們精彩的點(diǎn)評(píng)，更讓我深刻體會(huì)了該如何在教學(xué)過程中去深入挖掘教材的內(nèi)涵，該如何去把握教學(xué)深度，該如何去落實(shí)新課程的教育理念，這些都將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生重要的影響。
培訓(xùn)之初，雖然對(duì)新課程理念的把握還不夠，但是我認(rèn)定用新課改的理念來武裝自己，以學(xué)生的終身教育為目標(biāo)來體現(xiàn)教學(xué)。我堅(jiān)信教師不僅應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的理念，還要變成一種自發(fā)的意識(shí)，這樣才能很好的貫徹落實(shí)到教學(xué)中。隨著培訓(xùn)進(jìn)程的深入，我對(duì)新課程理念下的教學(xué)過程有了理論認(rèn)識(shí)，學(xué)到了以前體會(huì)不深的知識(shí)。我開始靜下心來，仔細(xì)體會(huì)專家的講解和案例的分析。不知不覺一天就這樣度過了，發(fā)帖，看帖，交作業(yè)。通過這次培訓(xùn)，我深深地體會(huì)到：一個(gè)人專業(yè)發(fā)展的過程，實(shí)質(zhì)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，研究的過程。
想想培訓(xùn)的這段時(shí)間的生活，更多的是喜悅、欣慰和收獲。遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。課程標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，更加了堅(jiān)定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我開闊了眼界，豐富了知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。
我深深為自己能夠參加這次培訓(xùn)感到慶幸！
培訓(xùn)的工作總結(jié)3
為進(jìn)一步提xx部職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，把我局打造成學(xué)習(xí)型、和諧型、服務(wù)型機(jī)關(guān)，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良的交通隊(duì)伍，促進(jìn)我局各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，努力推進(jìn)現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展，根據(jù)年初制定的職工培訓(xùn)工作計(jì)劃，加強(qiáng)了全局中層干部和重點(diǎn)技術(shù)崗位人員的教育培訓(xùn)�，F(xiàn)將全年職工培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、重視教育培訓(xùn)、提高職工素質(zhì)
1、積極動(dòng)員組織局職工參加各種資質(zhì)考試、技術(shù)職稱考試，現(xiàn)局在崗職工中干部中級(jí)職稱有6人，初級(jí)職稱4人；工人中技師已有3人，高級(jí)工5人，中級(jí)工8人，初級(jí)工8人，技師以上職稱已占工人總數(shù)的12.5%。
2、為了提高局干部職工的知識(shí)層次，以適應(yīng)工作的需要，我們鼓勵(lì)干部職工積極參加各類電大和成人自考的學(xué)習(xí)。目前局49名在崗職工已有30人達(dá)到�？扑剑�7人達(dá)到本科；現(xiàn)有在讀�？坡毠�1人、在讀本科職工9人，局職工整體文化素質(zhì)不斷提升。
3、繼續(xù)抓好干部職工法律和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。今年綜合各部門實(shí)際工作需要，我們分別于組織路政、海事執(zhí)法人員對(duì)法律基礎(chǔ)知識(shí)和交通執(zhí)法有關(guān)知識(shí)參加培訓(xùn)。通過執(zhí)法培訓(xùn)，執(zhí)法人員法律知識(shí)水平和依法行政能力有了進(jìn)一步的`提高，使行政執(zhí)法人員能夠深刻領(lǐng)會(huì)法律法規(guī)的內(nèi)涵，將法律法規(guī)和現(xiàn)實(shí)情況有機(jī)地結(jié)合起來，有力推動(dòng)了交通執(zhí)法工作的開展。
4、為強(qiáng)化交通力量，提高公路建設(shè)水平，為XX交通發(fā)展和建設(shè)做出貢獻(xiàn)，今年繼續(xù)組織人員參加盛州、縣部門組織的各類業(yè)務(wù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)班，對(duì)行業(yè)管理人員，技術(shù)人員，特殊崗位工作人進(jìn)行培訓(xùn)，今年培訓(xùn)面達(dá)到87.7%，職工教育總培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)97829萬元，占工資總額的8.5%通過以走出去的形式，學(xué)到了新的知識(shí)，對(duì)交通隊(duì)伍建設(shè)提供了理論保證，進(jìn)一步提高了交通工作質(zhì)量和交通隊(duì)伍素質(zhì)。通過培訓(xùn)，對(duì)大家的思想觸動(dòng)很大，思路受到啟發(fā)，視野得到擴(kuò)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感，也從中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足與問題，以及我們?cè)诮煌üぷ鞣椒ǚ矫娴娜毕萸闆r，大家開拓了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，理清了思路，也激發(fā)了做好交通工作的信心和干勁。
二、加強(qiáng)干部廉潔從業(yè)培訓(xùn)，發(fā)揮預(yù)防作用
交通是高危行業(yè)，干部的廉潔直接影響著交通整個(gè)系統(tǒng)的廉潔，加強(qiáng)廉政建設(shè)、倡導(dǎo)廉潔從業(yè)就顯得意義重大。
1、今年縣委組織部黨校舉辦的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，積極組織局中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)，共參培22人，110人次。
2、活動(dòng)中，加強(qiáng)了對(duì)干部和職工的廉潔教育，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓廉潔教育工作，組織全體職工參加廉潔教育培訓(xùn)，共參培51人，153人次。對(duì)如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、防止違規(guī)違紀(jì)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，筑起防腐的防火墻，促進(jìn)交通建設(shè)項(xiàng)目?jī)?yōu)質(zhì)、高效、廉潔地進(jìn)行，切實(shí)維護(hù)群眾利益。
總結(jié)今年職工教育培訓(xùn)情況，我們認(rèn)為：通過培訓(xùn)，將理論知識(shí)與實(shí)際工作緊密的聯(lián)系起來，用理論解決實(shí)際問題，又讓理論在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)和升華，為以后工作提供了良好的理論保障和豐富的經(jīng)驗(yàn)。提升了交通從業(yè)人員的理論水平，提高了交通從業(yè)人員的整體素養(yǎng)，為加強(qiáng)建設(shè)農(nóng)村公路工作提供了強(qiáng)有力的保證。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，培訓(xùn)量還需要加大，培訓(xùn)內(nèi)容還需更貼近交通行業(yè)建設(shè)的實(shí)際需要，今后，我們要在培訓(xùn)上投入更多的時(shí)間和精力，把教育與培訓(xùn)作為一項(xiàng)固定任務(wù)來抓。
通過一年來對(duì)局中層領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)崗位人員教育培訓(xùn)的職工培訓(xùn)，達(dá)到預(yù)期的教育培訓(xùn)目的，極大地激發(fā)了干部職工的學(xué)習(xí)熱情，在全局上下營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全體干部職工自身綜合素質(zhì)有明顯提高，有力推動(dòng)了交通工作的開展。在以后的職工教育培訓(xùn)中，還要加強(qiáng)培訓(xùn)方式方法的不斷更新、培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，避免培訓(xùn)的形式化、說教化，真正發(fā)揮培訓(xùn)的職能，收到培訓(xùn)的成效。
培訓(xùn)的工作總結(jié)4
通過此次培訓(xùn)，更加明確了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展方向，更加堅(jiān)定了這條路是正確的，有發(fā)展前景的。我會(huì)一如既往的踏踏實(shí)實(shí)地，按照公司的要求學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，吧公司當(dāng)做一所學(xué)校，儲(chǔ)備知識(shí)，壯大自己，更好地服務(wù)于公司。
以下是自己的收獲和感悟
一、業(yè)務(wù)工作是邁向更高層次的必經(jīng)之路，優(yōu)秀的業(yè)務(wù)是一個(gè)全能型的人才，既要懂得
如何管理好自己的團(tuán)隊(duì)，又要處理好與客戶的關(guān)系。做好這些工作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要時(shí)間的積累，只有明確了它的重要性，并能夠一步步的做好，才是當(dāng)前的根本。
二、看待工作、事物，要有前瞻性。
1.事物的發(fā)展有一定規(guī)律性，對(duì)發(fā)生過得事進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)行業(yè)的目前行情結(jié)合經(jīng)驗(yàn)和各種因素，對(duì)事物規(guī)律進(jìn)行判斷。在工作中多和前輩們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，眼界就會(huì)開闊，就會(huì)學(xué)到更多的東西。
2.站在比自己高一個(gè)層次或兩個(gè)層次看待工作，一這樣的心態(tài)去工作，可以看到很多
原來沒有的問題。如果我是導(dǎo)購(gòu)員，每天只是賣賣手機(jī)，擺擺形象，如果站在一個(gè)業(yè)務(wù)的角度，要去做客情，要去上貨回款，里面還有很多工作流程。不同的高度會(huì)帶來不同的收獲。同時(shí)不管站在多高的`高度都要做好眼下的工作。
三、把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來做。
只有一主人翁的心態(tài)，把工作當(dāng)成自己的本分來做，才能完全釋放自己的能量。
1.八小時(shí)之外。把工作當(dāng)成自己的事業(yè)，才能做到八小時(shí)之外，給公司帶來附加值，而附加值也正是自己價(jià)值的體現(xiàn)。
2.只有把工作當(dāng)成自己的事業(yè)，才能脫掉打工的外衣，享受做自己事業(yè)的樂趣。
3.只有把工作當(dāng)成自己的事業(yè)，才能做到積極主動(dòng)性摩托路被動(dòng)的工作局面。
四、要做就做最優(yōu)秀的
1.機(jī)會(huì)總是留給最優(yōu)秀的人。如果做不到最優(yōu)秀的，我就沒有機(jī)會(huì)。沒有資格去做更多的事。
2.未來我的團(tuán)隊(duì)，也要做最優(yōu)秀的。樹立好的作風(fēng)、團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。只有團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀了，才能體現(xiàn)自己的優(yōu)秀。
五、跟比你優(yōu)秀的人相處
1.近朱者赤近墨者黑。跟優(yōu)秀的人相處，你會(huì)越來越優(yōu)秀，眼界越來越開闊。及時(shí)差，也是優(yōu)秀中得差。
六、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，學(xué)會(huì)工作減壓。
1.工作累了，就休息，這是最好的回復(fù)辦法。
2.跳出問題看問題。（向過來人請(qǐng)教）
3.立即行動(dòng)。
培訓(xùn)的工作總結(jié)5
一學(xué)期來，我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)教育局會(huì)議精神，堅(jiān)持“和而不同各美其美”的辦學(xué)理念，以加強(qiáng)教學(xué)管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以校本教研為基礎(chǔ)，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，緊緊圍繞學(xué)期初提出的工作思路及具體教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)工作，通過“一專多能校本研修助力教師專業(yè)成長(zhǎng)”使今后的工作再上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況作以下總結(jié)：
一、目標(biāo)引領(lǐng)，專業(yè)發(fā)展的航向
1．用學(xué)校的辦學(xué)理念來引領(lǐng)。
我校將“藝體教育”作為學(xué)校的辦學(xué)特色，旨在通過藝體教育，培養(yǎng)“一專多能、德藝雙馨”的教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)�！俺绲律忻雷非笞吭健钡奶厣繕�(biāo)。同時(shí)對(duì)青年教師提出：“一年入門、二年過關(guān)、三年達(dá)標(biāo)、四年優(yōu)秀、五年骨干”的近期目標(biāo)，讓其產(chǎn)生積極心態(tài)，永不停步。
2．用教師的專業(yè)規(guī)劃來敦促。
每位教師根據(jù)自身實(shí)際制定個(gè)人成長(zhǎng)的長(zhǎng)期規(guī)劃、年度計(jì)劃、階段目標(biāo)，此外還必須確立一個(gè)“職業(yè)偶像”，通過觀摩偶像的課堂，閱讀偶像的書籍，學(xué)習(xí)偶像的精神等等，引領(lǐng)自己的教育教學(xué)能力不斷提升的同時(shí)，也筑起了自己的教育夢(mèng)想。
二、學(xué)習(xí)引領(lǐng)，專業(yè)發(fā)展的基石。
我校為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，制定了教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)策略。
（一）骨干教師蒲公英培訓(xùn)學(xué)習(xí)
骨干教師參與網(wǎng)上的蒲公英學(xué)習(xí)，每周三的網(wǎng)上直播時(shí)間，教師們積極聽講、線上學(xué)習(xí)、交流，線下分享；隨著學(xué)習(xí)分享的深入，老師們的需求也逐漸出現(xiàn)了差異，除了每周三固定時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他們會(huì)結(jié)合自身選擇其他內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性地學(xué)習(xí)提升，做好學(xué)習(xí)記錄。
2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，積蓄力量
上學(xué)期，通過校內(nèi)賽課評(píng)比，確定本輪參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課人選10名，本學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處組織召開這10名骨干教師會(huì)議，明確任務(wù)，利用課余時(shí)間每周網(wǎng)絡(luò)觀摩一節(jié)優(yōu)秀課例，詳細(xì)記錄授課內(nèi)容，亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)，以此自主學(xué)習(xí)，積蓄力量、厚積薄發(fā)。
3、借鑒精品創(chuàng)新使用
我校修改傳統(tǒng)的教案書寫方式，使用活頁教案，即使用A4紙、活頁夾來裝訂教案。教案分為兩種：精品教案，即區(qū)、市、省級(jí)公開課、優(yōu)質(zhì)課講課教案。如果沒有精品教案，就需要是手寫教案。通過使用活頁教案，可以讓教師充分利用已有的資源優(yōu)勢(shì)進(jìn)行教學(xué)，在使用精品教案的過程中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，反思自己以前教學(xué)設(shè)計(jì)的不足。
�。ǘ╆柟鈱�(dǎo)行，向日葵花迎風(fēng)綻
在區(qū)本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我校對(duì)三年內(nèi)的30位青年教師繼續(xù)采取“12345”模式培訓(xùn)，盡快讓青年教師快速站穩(wěn)、站好講臺(tái)，經(jīng)過梯次培訓(xùn)后的青年教師迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的新生力量。本學(xué)年我們重點(diǎn)在以下方面有所突破：
1、師傅助其智慧成長(zhǎng)
為解決青年教師成長(zhǎng)過程中眉毛胡子一把抓的問題，讓他們?cè)凇叭嫣岣撸瑐�(gè)性成長(zhǎng)“的氛圍中不斷前行，學(xué)校為每位向日葵成員配備一名業(yè)務(wù)精良的學(xué)科師傅。學(xué)科師傅全程參與，指導(dǎo)備課、聽課、作業(yè)批改等工作。師傅要與徒弟同堂管理，更要關(guān)注徒弟的成長(zhǎng)情況，每周至少要跟蹤聽課兩節(jié)，并給出詳細(xì)的.課堂評(píng)價(jià)。徒弟們將每次師傅的評(píng)課內(nèi)容記錄在向日葵課堂診斷記錄表上，認(rèn)真反思，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行二次修改，后面附上課堂診斷記錄表。
2、四個(gè)陣地助其技能提升
一是培訓(xùn)夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。在團(tuán)隊(duì)行走的過程中，我們發(fā)現(xiàn)向日葵成員的專業(yè)知識(shí)較扎實(shí)，但是教學(xué)基本功有待提高。于是學(xué)校就進(jìn)行了課堂常規(guī)培訓(xùn)、課堂評(píng)價(jià)訓(xùn)練以及信息技術(shù)與學(xué)科整合、電子白板、微課等訓(xùn)練，并定期進(jìn)行交流點(diǎn)評(píng)，通過互相學(xué)習(xí)提高。目前，向日葵團(tuán)隊(duì)成員有了很大提升，尤其是電子白板的應(yīng)用和課堂評(píng)價(jià)語的應(yīng)用，得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
二是“五課”研討提高專業(yè)水平�！拔逭n”即：A觀摩課+評(píng)課，B公開課+評(píng)課，c互聽課+評(píng)課，D自評(píng)課+評(píng)課，E匯報(bào)診斷課+評(píng)課：每月匯報(bào)課、每學(xué)期青年教師課堂大賽、協(xié)作區(qū)課堂診斷等課堂授課，隨后參與聽課的教師給予相關(guān)評(píng)價(jià)。
三是階段總結(jié)跟蹤反饋。定期召開向日葵總結(jié)會(huì)，通過發(fā)現(xiàn)梳理問題——研究策略——總結(jié)反饋——成長(zhǎng)提升，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，缺點(diǎn)不能不改，從而帶領(lǐng)她們?cè)趯I(yè)發(fā)展上不停進(jìn)步，不斷提升。
四是科研有痕，落實(shí)行動(dòng)研究。本著問題即課題的原則，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并且將問題確定為課題，進(jìn)行相關(guān)的教科研跟蹤，在解決問題的過程中升華向日葵團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展。我們將研究分為立項(xiàng)材料、過程性材料、成果性材料幾類，要求根據(jù)課堂實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)方法，要求教師要結(jié)合自己的課堂實(shí)際情況以案例的形式進(jìn)行分析。
三、校本研修，專業(yè)發(fā)展的保障。
“照鏡子——內(nèi)觀外改”，打造“溫潤(rùn)和美”課堂
反思實(shí)際是對(duì)本質(zhì)的追問，是教學(xué)研究最基本的力量和最普遍的形式，本身就是一種創(chuàng)新。學(xué)校開展“照鏡子錄像課”活動(dòng)，9月-10月中旬，45歲以下教師照鏡子，內(nèi)觀反思問題，每位教師錄播教室進(jìn)行自己的課堂教學(xué)過程錄制，然后自己看錄像剖析教學(xué)行，每位教師根據(jù)自己的問題清單，想點(diǎn)子，外改解決問題，在課堂教學(xué)中進(jìn)行自我改進(jìn)。學(xué)校針對(duì)教師提交的問題清單，在10月中旬后開始進(jìn)課堂進(jìn)行問題跟蹤活動(dòng)，并對(duì)照教師的清單和課堂的實(shí)際，進(jìn)行量化打分，成績(jī)計(jì)入考核。11月下旬，教導(dǎo)處組織以“組內(nèi)報(bào)名——組內(nèi)評(píng)選——校內(nèi)競(jìng)賽”方式舉行課堂大賽。通過教師對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的反思，捕捉教學(xué)中的靈感、吐故納新；讓自己的教學(xué)精益求精，漸臻完美，以教師的變化促教學(xué)的變化，有效地促進(jìn)教師的教學(xué)水平的提高，使我們向名師靠近。
小研究、小策略，大進(jìn)步。雖然有點(diǎn)滴進(jìn)步，但是我們深知，在這一領(lǐng)域我們還有很多工作要做，并且可以做的更好！
培訓(xùn)的工作總結(jié)6
8月15日到8月19日，我校安排部分老師到北京培訓(xùn)，我組共有16人，分別是語文組、數(shù)學(xué)組、音樂組的老師，現(xiàn)把本次培訓(xùn)的情況總結(jié)一下。
一、遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)xx熱情高
本次培訓(xùn)我們組的老師能夠認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)定，按照時(shí)間參加培訓(xùn)，做好筆記，并積極參與與專家的互動(dòng)，特別是xx老師作為老教師，還能提出自己教學(xué)中的困惑，積極與專家交流，令人感動(dòng)。
二、專家水平高，培訓(xùn)效果好
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)的專家有現(xiàn)代信息技術(shù)方面的，有課程創(chuàng)生方面的，有初高中名校的名師，有大學(xué)的學(xué)科專家教授，涉及面光。既有理論的高度，又有實(shí)踐的深度。既有互聯(lián)網(wǎng)+，也有傳統(tǒng)的教學(xué)漫談。
三、 實(shí)地參觀開眼界
本次組織了參觀國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室和北京的一處中學(xué)，通過參觀，開闊了眼界，豐富了知識(shí)，希望也能組織部分學(xué)生去參觀國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
四、培訓(xùn)建議
1、 解決好老師們的.吃飯問題。本次培訓(xùn)老師們的住宿條件還是不錯(cuò)的，但是吃飯有點(diǎn)麻煩，時(shí)間安排緊，吃飯找不到地方。
2、學(xué)科專家最好分教研組培訓(xùn)，增加課堂展示環(huán)節(jié)，這樣可能更有針對(duì)性。
3、 現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)專家本次講解的非常好，可以安排這個(gè)老師來我們學(xué)校培訓(xùn)一天。
4、 增加課程標(biāo)準(zhǔn)方面的培訓(xùn)。
培訓(xùn)的工作總結(jié)7
xx汽車部件系統(tǒng)有限公司位于重慶市北部新區(qū)汽車工業(yè)園區(qū)，是由自控亞洲控股有限公司、重慶博奧實(shí)業(yè)有限公司和上海延鋒座椅有限公司于20xx年xx月共同出資組建的合資公司，主要從事汽車座椅和內(nèi)飾件的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及銷售，主要客戶包括長(zhǎng)安福特、長(zhǎng)安鈴木及長(zhǎng)安集團(tuán)等。 公司以創(chuàng)建更安全、舒適和可持續(xù)發(fā)展的世界為遠(yuǎn)景目標(biāo)，持續(xù)不斷超越客戶日益增長(zhǎng)的期望，為設(shè)備和社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)致力于員工發(fā)展，為員工創(chuàng)造一個(gè)健康、安全和不斷完善的工作環(huán)境，提供與全球接軌的先進(jìn)管理體系與多元化的企業(yè)氛圍。
公司安全方針為自控致力于提供安全的工作環(huán)境，通過不斷的向團(tuán)隊(duì)成員灌輸：任何不安全的行為和不安全條件都是不能容忍的。以誠(chéng)信、公正、尊重和安全至關(guān)重要的價(jià)值觀，我們的工作場(chǎng)所必將確保身心安全環(huán)境和持續(xù)性將成為企業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵元素。xx的安全文化提倡所有隱患都可以控制，所有事故都可以預(yù)防，各級(jí)管理者對(duì)各級(jí)的安全直接負(fù)責(zé)，所有員工必須為自己的安全負(fù)責(zé)，安全是受雇的條件，培訓(xùn)是安全的基本條件，所有事故得到報(bào)告和認(rèn)真調(diào)查改進(jìn)，實(shí)施安全觀察是常規(guī)工作，全員積極參與和鼓勵(lì)員工參加持續(xù)改進(jìn)和提案活動(dòng)。
在整個(gè)20xx年公司在其安全文化建設(shè)中，工廠安全生產(chǎn)面貌發(fā)生了巨大的變化，設(shè)備設(shè)施本質(zhì)安全程度明顯提升，從業(yè)人員的安全意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，工廠的安全風(fēng)險(xiǎn)得到了有效識(shí)別和控制。具體的主要做了以下幾方面工作：
一、公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組建安全管理小組。
良好的安全生產(chǎn)績(jī)效，來源于公司高層管理者重視安全、關(guān)注安全、需要安全。他們始終把安全生產(chǎn)工作放在首位，把安全管理等同于企業(yè)效益，打造品牌、建樹企業(yè)形象的重要管理工作。始終把安全人員業(yè)務(wù)能力提升作為關(guān)鍵，致力于打造一支專業(yè)化的安全管理隊(duì)伍，始終把提高從業(yè)人員的安全意識(shí)作為培訓(xùn)重點(diǎn)。
20xx年公司組織建立了安全委員會(huì)，建立了安全委員會(huì)管理制度，由公司高層領(lǐng)導(dǎo)汪武揚(yáng)總經(jīng)理、王忠副總經(jīng)理、制造運(yùn)行汪華勝總監(jiān)、人力資源張萍總監(jiān)的帶領(lǐng)下，組建了各分管領(lǐng)導(dǎo)小組xx個(gè)團(tuán)隊(duì)。分別為：特種設(shè)備管理小組、應(yīng)急響應(yīng)小組、人機(jī)工程小組、工作安全分析小組、事故小組、化學(xué)品小組、危險(xiǎn)作業(yè)小組、機(jī)械防護(hù)/加標(biāo)鎖定LOTO小組/電氣安全小組、消防小組、職業(yè)健康小組、法律法規(guī)小組、勞動(dòng)防護(hù)小組、培訓(xùn)小組、車輛安全小組、醫(yī)療/生物制劑小組。小組成員及組長(zhǎng)肩負(fù)著相應(yīng)的職責(zé)。
二、培訓(xùn)是安全的基本條件，通過培訓(xùn)提升安全意識(shí)。
為了順利推行安全文化示范企業(yè)建設(shè)，20xx年公司開展了安全文化建設(shè)管理沙龍培訓(xùn)、機(jī)械防護(hù)安全周活動(dòng)等，利用這樣的培訓(xùn)提高管理層及員工的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。除此之外，還開展班組長(zhǎng)以上管理人員健康安全環(huán)境（簡(jiǎn)稱HSE）基本技能培訓(xùn)，建立崗位HSE標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)矩陣及HSE標(biāo)準(zhǔn)化教材、培訓(xùn)師支持系統(tǒng)，開展班組長(zhǎng)季度HSE團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立分級(jí)檢查，行為安全觀察導(dǎo)入，現(xiàn)場(chǎng)可視化HSE提示信息，安全色、安全標(biāo)志高標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)入，勞動(dòng)保護(hù)，車輛安全等眾多培訓(xùn)。通過參加這些培訓(xùn)，使管理層及廣大員工將標(biāo)準(zhǔn)化刻入腦海，形成了全員參與“人人講標(biāo)準(zhǔn)、人人要安全”的良好氛圍。并全員參與安全活動(dòng)，鼓勵(lì)員工提出持續(xù)改進(jìn)意見和建議。
三、加強(qiáng)事故隱患排查力度，注重事故隱患治理效果評(píng)價(jià)。
隱患是潛藏的禍患，生產(chǎn)系統(tǒng)中人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、不良的工作環(huán)境和安全管理上的缺陷等，都極有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。如果這些隱患長(zhǎng)期積累，當(dāng)收到外部偶然因素的觸發(fā)，就會(huì)造成人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)損失事故的發(fā)生，為了強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，促進(jìn)工廠安全生產(chǎn)狀況的持續(xù)改善，有效避免事故的發(fā)生，必須堅(jiān)持安全隱患排查力度。
在xx公司范圍內(nèi)，以工區(qū)為單位，每日對(duì)本工區(qū)事故隱患進(jìn)行排查，并將發(fā)現(xiàn)的事故隱患填寫在公司網(wǎng)絡(luò)指定路徑內(nèi)的“開口問題清單”中，并需要填寫發(fā)現(xiàn)時(shí)間、發(fā)現(xiàn)問題、改善措施、責(zé)任人、完成時(shí)間及實(shí)際完成時(shí)間等，工區(qū)經(jīng)理對(duì)本工區(qū)現(xiàn)場(chǎng)需要不定期的進(jìn)行安全檢查，同時(shí)還需要對(duì)本區(qū)域人員提交的“開口問題清單”中的問題復(fù)審和落實(shí)。一方面是巡查中及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，另一方面在日常巡查中，對(duì)前期事故隱患的整改落實(shí)情況進(jìn)行初步驗(yàn)收。20xx年各工區(qū)共發(fā)現(xiàn)開口問題全年共發(fā)生2736項(xiàng)，整改完成2489項(xiàng)。發(fā)現(xiàn)問題關(guān)閉率為xx%。
除工區(qū)員工及工區(qū)經(jīng)理的自查和整改外，公司健康安全環(huán)境（簡(jiǎn)稱HSE）管理部門每周組織管理層對(duì)各工區(qū)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。同時(shí)利用每?jī)芍芤淮蔚陌踩珪?huì)議上匯報(bào)每半月的安全問題和安全改善進(jìn)度。HSE工程師不定期對(duì)開口問題清單的'問題在現(xiàn)場(chǎng)看板上進(jìn)行展示，并定期跟蹤完成進(jìn)度。
四、事故透明化管理，并利用8D工具分析改善。
在xx所有事故的發(fā)生都必須xx小時(shí)上報(bào)，并及時(shí)填寫xx小時(shí)可記錄事故報(bào)告。詳細(xì)記錄事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)事人情況、出事地點(diǎn)、事故情況、傷情描述及現(xiàn)場(chǎng)照片等情況說明，在24小時(shí)上報(bào)給人力資源健康安全環(huán)境HSE人員處。根據(jù)事故發(fā)生的情況及嚴(yán)重性，由HSE工程師根據(jù)事故情況要求是否提交8D報(bào)告。20xx年共發(fā)生可記錄及未遂事故49起，其中提交8D報(bào)告xx起。針對(duì)每一起事故，都需要在安全會(huì)議上進(jìn)行匯報(bào)和事故分析，其目的是讓同樣的事故杜絕再次發(fā)生。對(duì)提交了8D報(bào)告的事故由HSE工程師參與，事故發(fā)生單位組織相關(guān)成員組成分析改善小組，對(duì)發(fā)生的事故進(jìn)行原因分析、臨時(shí)措施、長(zhǎng)期措施改善。對(duì)所有的問題都已經(jīng)改善和杜絕后，整個(gè)8D報(bào)告才能夠進(jìn)行關(guān)閉。
五、建立安全改善提案獎(jiǎng)，推動(dòng)安全改善的全員參與。
為了鼓勵(lì)員工積極參與安全改善工作，xx專門設(shè)立了“HSE優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)和“HSE優(yōu)秀個(gè)人”獎(jiǎng)。要求以各工區(qū)為單位，每年將根據(jù)各工區(qū)在健康安全環(huán)境方面的績(jī)效指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)達(dá)到年度績(jī)效目標(biāo)和對(duì)其他團(tuán)隊(duì)或公司HSE業(yè)績(jī)有突出貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，由安全委員會(huì)進(jìn)行集體評(píng)估后，給予“HSE優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)的稱號(hào)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得xx元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)個(gè)人在HSE方面無違規(guī)違紀(jì)記錄的，在部門、公司HSE改善有明確的實(shí)際貢獻(xiàn)的個(gè)人，通過公司HSE團(tuán)隊(duì)、運(yùn)營(yíng)部門經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、分管副總經(jīng)理進(jìn)行集體評(píng)估后，給予“HSE優(yōu)秀個(gè)人”獎(jiǎng)的稱號(hào)，每人獲得獎(jiǎng)勵(lì)xx元。20xx年公司福特總裝工區(qū)、鈴木總裝工區(qū)、設(shè)備工程部三個(gè)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“HSE優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”，在HSE優(yōu)秀個(gè)人共有xx人獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)。
自此項(xiàng)活動(dòng)開展以來，企業(yè)實(shí)現(xiàn)了安全管理工作的全員參與，員工發(fā)現(xiàn)隱患、整改問題的能力得到提升，員工的精神面貌與安全意識(shí)得到改善，這些都有利于xx積極進(jìn)取、文明健康的安全文化。此外，員工通過安全改善提案活動(dòng)，能夠充分發(fā)現(xiàn)工作中存在的安全隱患，提高自我保護(hù)意識(shí)。
培訓(xùn)的工作總結(jié)8
我校20xx學(xué)年狠抓各學(xué)科校本培訓(xùn)工作。經(jīng)過一年的扎實(shí)有序地開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，促進(jìn)了我�；A(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。下面就一年來的工作情況分幾點(diǎn)做簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、校本培訓(xùn)的具體做法
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓
我校成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，各科組長(zhǎng)和部分學(xué)科帶頭人、骨干教師為培訓(xùn)小組成員，具體負(fù)責(zé)各學(xué)科校本培訓(xùn)工作。明確規(guī)定校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人。學(xué)校始終把校本培訓(xùn)作為常規(guī)教學(xué)管理的重要內(nèi)容抓落實(shí)，確保了校本培訓(xùn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、學(xué)習(xí)理論，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)
新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，是以轉(zhuǎn)變教學(xué)理念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為核心，以教師素質(zhì)提高為突破口，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為手段，以一切為了學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的全面改革。如何讓我校教師提高整體素質(zhì)，適應(yīng)課改形勢(shì)，是擺在我們面前急待解決的問題，而校本培訓(xùn)則是提高教師素質(zhì)的一條有效途徑。學(xué)校首先組織全體教師學(xué)習(xí)課改理論，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)開展校本培訓(xùn)的文件、指示。通過認(rèn)真的通識(shí)培訓(xùn)，使全體教師提高認(rèn)識(shí)，懂得了校本培訓(xùn)的目的和意義，積極參與校本培訓(xùn)。
3、構(gòu)建制度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理
為加強(qiáng)管理，使校本培訓(xùn)的工作扎扎實(shí)實(shí)地開展起來，我們制定了《校本培訓(xùn)計(jì)劃》，按照規(guī)章制度進(jìn)行校本培訓(xùn)，有利于培訓(xùn)活動(dòng)的管理，使培訓(xùn)內(nèi)容更有針對(duì)性，給予教師的學(xué)習(xí)和發(fā)展已有力的支撐。
4、形式多樣，方法靈活，開展學(xué)科校本培訓(xùn)
校本培訓(xùn)是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教師培訓(xùn)為主體，以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生發(fā)展和學(xué)校學(xué)習(xí)化組織建設(shè)為宗旨的。我們?cè)趯?shí)施過程中，做了以下幾項(xiàng)工作。
�、俳M織專題講座。
為了幫助教師更新觀念，提高教師的教育教學(xué)理論水平。我們多次舉辦專題講座，內(nèi)容包括師德建設(shè)、課改新理念、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、教學(xué)新發(fā)現(xiàn)等。
�、谧ス歉伞�。
我�，F(xiàn)有縣級(jí)骨干教師5名，在校本培訓(xùn)中，我們充分發(fā)揮骨干教師的作用。一方面我們非常重視骨干教師的提高培訓(xùn)，另一方面鼓勵(lì)骨干教師與一般教師結(jié)對(duì)子，實(shí)行師徒制通過骨干教師的傳授、交流、示范、指導(dǎo)。通過骨干教師示范課等培訓(xùn)活動(dòng)使其他老師也不斷發(fā)展提高。
�、圩ソ萄谢顒�(dòng)。
在校本培訓(xùn)中，我們以開展教研活動(dòng)為主要形式，積極為老師搭建一個(gè)進(jìn)行專業(yè)切磋、共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)校教研活動(dòng)制度健全，教研活動(dòng)時(shí)間保證，教研內(nèi)容具體，突出針對(duì)性和實(shí)踐性。管理到位，我們各教研組長(zhǎng)是活動(dòng)的第一責(zé)任人，是科組活動(dòng)的組織者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者。教研活動(dòng)做到了“四有”，即每天活動(dòng)要有專題、有中心發(fā)言人，有全組教師共同探討，集思廣益，有活動(dòng)記錄。通過一年的有效管理，教師的專業(yè)化水平得到了迅速發(fā)展。
提供信息。
在校本培訓(xùn)工作中，我們十分重視教研教改信息的收集，及時(shí)為教師們提供前瞻性的教學(xué)信息，為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供支持和幫助。
④開展優(yōu)質(zhì)課和教師公開課評(píng)比活動(dòng)。
優(yōu)質(zhì)課和公開課是對(duì)教師教學(xué)水平、教學(xué)能力的大檢閱，是激勵(lì)教師崗位成才的有效機(jī)制。我們堅(jiān)持每學(xué)期開展一次優(yōu)質(zhì)課、公開課評(píng)選活動(dòng)，為教師搭建展示自己教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)。通過競(jìng)爭(zhēng)，促青年教師迅速成長(zhǎng)。
�、蓍_展多種活動(dòng)促進(jìn)校本培訓(xùn)的開展。
一年來，我校積極為各位教師提供學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì)，學(xué)校有序組織了縣繼續(xù)教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、市、骨干教師、骨干班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使參與者從教育能力水平、教學(xué)動(dòng)態(tài)認(rèn)識(shí)都得到了很大的提高，并有一定的輻射作用。
5、科學(xué)的對(duì)教師校本培訓(xùn)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。
開展了教師自我評(píng)價(jià)和總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)，學(xué)生評(píng)價(jià)等多種方式，并且對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不合格者不予評(píng)優(yōu)選先。
二、校本培訓(xùn)取得的初步成效
一年來的'校本培訓(xùn)活動(dòng)，有力地推動(dòng)了我校基礎(chǔ)教育課程的改革。我們感觸頗深，受益匪淺，主要有下面幾點(diǎn)：
1、以教研組為單位開展系列教研活動(dòng)：規(guī)定兩周舉行一次組內(nèi)“聽課、評(píng)課”活動(dòng)，組織教師圍繞某個(gè)主題進(jìn)行一次研討，本年級(jí)每位教師相互交叉聽課、評(píng)課、打分、寫評(píng)課稿、聽課體會(huì)。在活動(dòng)中，上課的教師精心準(zhǔn)備，虛心聽取建議；評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻(xiàn)課者。組織初三教師圍繞月考質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行考試研究和質(zhì)量分析。
2、積極開展教科研活動(dòng)，成功承辦一次學(xué)區(qū)聯(lián)片活動(dòng)，在教研活動(dòng)會(huì)上我校谷利明、邵佩佩兩位老師分別演繹了兩堂精彩的示范課，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)；胡可白、潘星臺(tái)、鄭鳳葉三位教師分別成功開出高質(zhì)量的縣級(jí)公開課，校本教研如火如荼，一學(xué)期來，校本教研公開課26人次，講座6人次。一堂堂頻繁而又成功的公開課展示了我校中青年教師的課堂教學(xué)水平，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高提供了有力的保障。
在縣基本功競(jìng)賽活動(dòng)中，吳新柏、潘星臺(tái)分獲縣二、三等獎(jiǎng)；在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)中鄭西丹、謝貴琴分獲縣二、三等獎(jiǎng)；在永臨學(xué)區(qū)“四課一體化”優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比活動(dòng)中谷利民、楊艷麗、邵佩佩分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。
總體上，學(xué)校教研氣氛濃烈，教學(xué)效果良好。
3、積極撰寫各類論文，有效提高科研水平
本學(xué)期林群珍撰寫的論文《此處無聲勝有聲――英語作業(yè)評(píng)價(jià)語》和《浸透新課程理念，改變英語作業(yè)模式》獲縣一等獎(jiǎng)和縣三等獎(jiǎng)；吳新柏的《美術(shù)透視――可以這樣教》獲縣二等獎(jiǎng)；胡可白的《課外閱讀指導(dǎo)應(yīng)從“心”開始》、谷利民的《優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂提高復(fù)習(xí)效率》獲縣三等獎(jiǎng)。潘星臺(tái)負(fù)責(zé)的課題《依托提藝2+1，打造體育雙特色》獲縣三等獎(jiǎng)，另以課題《農(nóng)村初中體育器材的開發(fā)與利用課題研究》順利被縣教研室立項(xiàng)。一學(xué)期以來， 通過老師們的努力鉆研，有效的提高了廣大教師的科研水平。
4、加大對(duì)中青年教師的培養(yǎng)，努力提高其專業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平。
教師的素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期教師外出學(xué)習(xí)多達(dá)112人次（胡可白、鄭鳳葉等教師分別參加縣名師工作室培訓(xùn)和市名師工作室培訓(xùn)），通過學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和較高的教學(xué)水平，提高了教師自身的教學(xué)能力。推薦優(yōu)秀教師參加縣“三壇”評(píng)比活動(dòng)，胡可白老師被評(píng)為市“教壇新秀”，陳愛琴老師被評(píng)為學(xué)區(qū)“教壇中堅(jiān)”，呂洲老師被評(píng)為學(xué)區(qū)“教壇新秀”，謝貴琴老師被評(píng)為縣“教壇中堅(jiān)”，吳新柏、楊艷麗兩位老師被評(píng)為縣“教壇新秀”。參加縣期末統(tǒng)考評(píng)卷活動(dòng)中，陳愛、陳愛琴還被評(píng)為縣“優(yōu)秀評(píng)卷老師”。在年度綜合先進(jìn)評(píng)比中，林群珍獲縣優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。本學(xué)期按時(shí)推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行《xx一中教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施方案》，以提升教師專業(yè)素質(zhì)和學(xué)科素養(yǎng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，先后派出呂洲、谷利民、林群珍、麻福建、陳愛琴、戴愛招、戴玲珍、林溫丹、葉海曉、吳新柏等10位教師參加“90”學(xué)時(shí)培訓(xùn)。通過這些活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，提升了本校教師的整體水平。
三、校本研訓(xùn)活動(dòng)的困惑與思考
1、教育經(jīng)費(fèi)不足，許多教研工作難于開展。
2、學(xué)校教學(xué)設(shè)備陳舊落后，不適宜現(xiàn)代教育的需要。
3、學(xué)校校舍和教師教研活動(dòng)場(chǎng)地不足，制約了教研工作的規(guī)模。
4、受整體理論水平制約，校本培訓(xùn)的效果繼續(xù)提升空間有限。
xx鎮(zhèn)第一中學(xué)
20xx年x月30日
培訓(xùn)的工作總結(jié)9
我叫xx，來自xx市武清區(qū)文化館，我是一名舞蹈輔導(dǎo)員。
美麗的五月，我們歡聚在美麗的山城xx。我是帶著一種對(duì)舞蹈藝術(shù)的無比眷戀，踏上的尋夢(mèng)之旅。從我一下飛機(jī)的那一刻，我就深深地愛上了這個(gè)天景合一的城市。無論是奔騰的三峽，還是浩瀚的長(zhǎng)江，都給這座城市增添了一抹靚麗的春色。增添了一份神秘的色彩，增添了一份藝術(shù)的靈性。
作為一名不止是熱愛舞蹈，更是把舞蹈當(dāng)做是自己終生職業(yè)的我來說，我覺得我就是為舞蹈而生，為這個(gè)充滿誘惑力的藝術(shù)門類而生。然而，由于我處于基層，很難得有機(jī)會(huì)走出去參加專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次，我受天津市文廣局的派遣，遠(yuǎn)赴重慶學(xué)習(xí)，我特別感謝單位的推薦，也更感謝市文廣局、武清區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)，給了我這次難得的機(jī)會(huì)。
走進(jìn)課堂后，我認(rèn)認(rèn)真真的`聽了董進(jìn)波老師、牟延林、高興老師精彩講解，看了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的鮮活的視頻資料。讓我對(duì)舞蹈又有了新的認(rèn)識(shí)，新的感悟。在我的心底里，又陡然間升騰起了對(duì)舞蹈追夢(mèng)的情懷。我會(huì)一直舞蹈下去，舞出精彩世界，舞出完美人生。
在重慶培訓(xùn)期間，我們還欣賞了xx職業(yè)藝術(shù)學(xué)校畢業(yè)班的匯報(bào)演出，感受了深邃的文化內(nèi)涵，折射了重慶市職業(yè)藝術(shù)學(xué)院的輝煌教學(xué)成果，也全面展示了教育教學(xué)的實(shí)力。我為我能夠有幸走進(jìn)這樣一個(gè)充滿活力、充滿生機(jī)的校園，感到萬分光榮。培訓(xùn)很快就要結(jié)束了，可他帶給我的啟示和藝術(shù)水準(zhǔn)的提高，將要我終身受益。我也將以此次培訓(xùn)為基點(diǎn)，不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)，扎根基層，服務(wù)基層，為文化大發(fā)展大繁榮，為基層的文化生活做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。愿中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)，舞蹈夢(mèng)，夢(mèng)想成真。
培訓(xùn)的工作總結(jié)10
在上級(jí)單位的正確領(lǐng)導(dǎo)下和監(jiān)督指導(dǎo)下，壹心酒店本著“干什么、學(xué)什么”的原則，始終堅(jiān)持“以培訓(xùn)促發(fā)展”的培訓(xùn)方針，將在崗人員技能的交叉培訓(xùn)及休息人員的周期培訓(xùn)為重點(diǎn)有效的開展了培訓(xùn)工作。現(xiàn)將酒店20xx年的培訓(xùn)工作開展情況和20xx年的培訓(xùn)工作計(jì)劃總結(jié)如下：
一、20xx年培訓(xùn)工作計(jì)劃
（一）完善培訓(xùn)練內(nèi)功，理順培訓(xùn)程序。酒店二月份成立了培訓(xùn)課件開發(fā)小組，由人力資源部牽頭，完善了培訓(xùn)架構(gòu)，搭建培訓(xùn)師隊(duì)伍。課件開發(fā)小組各成員將新員工入職培訓(xùn)、各部門相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)等內(nèi)容全部制作成標(biāo)準(zhǔn)課件，增加培訓(xùn)的趣味性，明確并統(tǒng)一員工崗位技能培訓(xùn)任務(wù)清單，為經(jīng)營(yíng)中績(jī)效考評(píng)體系的實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
酒店進(jìn)一步加大了內(nèi)部培訓(xùn)力度，較上一年度培訓(xùn)工作相比在培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程次數(shù)等方面都有一定的增長(zhǎng)。截止20xx年10月，組織人員參加上級(jí)單位組織培訓(xùn)共8次；參加特種作業(yè)人員技術(shù)培訓(xùn)4次；組織人員參加行業(yè)部門標(biāo)準(zhǔn)宣傳培訓(xùn)1次和安全監(jiān)管業(yè)務(wù)培訓(xùn)1次；以上培訓(xùn)涵括內(nèi)容黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)、人力資源、辦公室業(yè)務(wù)、品牌審計(jì)、危機(jī)公關(guān)管理、主管督導(dǎo)、餐飲管理及品牌發(fā)展及運(yùn)營(yíng)管理等，共計(jì)參訓(xùn)36人次。酒店安排管理人員及業(yè)務(wù)骨干參加英語培訓(xùn)共十七期，共計(jì) 150人次。
�。ǘ⿲�(duì)內(nèi)培訓(xùn)強(qiáng)素質(zhì)，對(duì)外培訓(xùn)樹形象。酒店維修項(xiàng)目在推進(jìn)的過程中，有更多的時(shí)間和空間來促進(jìn)員工多技能的發(fā)展，酒店在培訓(xùn)中強(qiáng)化在崗員工的多部門交叉培訓(xùn)工作，經(jīng)培訓(xùn)后的在崗員工基本實(shí)現(xiàn)一專多能。為保持員工隊(duì)伍技能水平的穩(wěn)定，對(duì)員工采取每?jī)稍乱恢艿募袑W(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，由經(jīng)營(yíng)部門管理人員授課，培訓(xùn)內(nèi)容涉及酒店各個(gè)業(yè)務(wù)版塊，通過這一方式，一方面維持酒店團(tuán)隊(duì)凝聚力，一方面培訓(xùn)師隊(duì)伍和參訓(xùn)員工的業(yè)務(wù)技能得到了鍛煉和提高，為酒店維修后的經(jīng)營(yíng)打牢技能基礎(chǔ)。
在開展內(nèi)部培訓(xùn)的同時(shí)，不斷修訂培訓(xùn)課件，積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)方式，開展對(duì)外培訓(xùn)工作。7月抽調(diào)人力資源部、餐飲部、客房部、前廳部、營(yíng)銷部人員組成培訓(xùn)師隊(duì)伍，圓滿完成了對(duì)陸良桂華酒店的輸出培訓(xùn)工作。通過開展對(duì)外培訓(xùn)，宣傳了酒店文化理念、成為展示酒店風(fēng)采的另一個(gè)窗口。
二、酒店培訓(xùn)不足之處及今后努力方向
1、因培訓(xùn)對(duì)象文化程度不同，素質(zhì)不一，在一些理論性培訓(xùn)上無法全面開展，例如英語培訓(xùn)，品牌培訓(xùn)。
2、單一的培訓(xùn)方式。改進(jìn)“臺(tái)上講臺(tái)下聽”的方式，探索靈活多樣的培訓(xùn)方式，培養(yǎng)員工參訓(xùn)的積極性和熱情度，營(yíng)造互動(dòng)良好的`學(xué)習(xí)氛圍。
3、在部門中多開展現(xiàn)場(chǎng)技能培訓(xùn)，體驗(yàn)式崗位培訓(xùn)，將理論應(yīng)用到實(shí)際，讓學(xué)以致用，切實(shí)提升酒店服務(wù)水準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性，讓培訓(xùn)向現(xiàn)實(shí)工作能力轉(zhuǎn)化，促進(jìn)員工個(gè)人工作效率提高，從而帶動(dòng)酒店整體人員能力素質(zhì)的提高。
三、酒店20xx年培訓(xùn)計(jì)劃
20xx年，酒店培訓(xùn)將成為工作中的重中之重，酒店將根據(jù)升級(jí)后酒店的品牌定位，市場(chǎng)定位及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)組織全員培訓(xùn)，具體計(jì)劃安排如下：
�。ㄒ唬┤肆Y源部牽頭負(fù)責(zé)根據(jù)酒店戰(zhàn)略目標(biāo)確定酒店培訓(xùn)方向，領(lǐng)導(dǎo)、指揮和推動(dòng)酒店培訓(xùn)工作，建立和運(yùn)作酒店崗位培訓(xùn)制度，跟蹤、調(diào)查酒店各崗位培訓(xùn)需求及培訓(xùn)效果，負(fù)責(zé)費(fèi)用預(yù)算，建立健全酒店培訓(xùn)檔案，具體負(fù)責(zé)酒店各部門共性知識(shí)的培訓(xùn)。各部門培訓(xùn)員由部門經(jīng)理、主管及業(yè)務(wù)能手組成，負(fù)責(zé)本部門員工崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)知識(shí)、崗位技能和工作流程的培訓(xùn)。
�。ǘ┎粩嗤晟聘鞣N培訓(xùn)制度，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，確保培訓(xùn)時(shí)間、人員、內(nèi)容和效果的穩(wěn)定性、有效性、實(shí)用性，確保培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
1、根據(jù)培訓(xùn)情況及培訓(xùn)反饋，由酒店總培訓(xùn)師帶領(lǐng)各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)一步調(diào)整完善新員工入職培訓(xùn)課件制作及各部門業(yè)務(wù)技能崗位流程培訓(xùn)課件的制作。
2、安排前廳部、客房部、餐飲部主管、領(lǐng)班及業(yè)務(wù)骨干到同行酒店交流學(xué)習(xí)。
3、20xx年1-6月份進(jìn)行品牌標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn) 。
4、20xx年3月份根據(jù)新修訂的人力資源管理制度，由人力資源部完成酒店管理制度培訓(xùn)課件的制作。
5、20xx年4-6月份開展新員工招聘工作，并完成酒店新員工入職培訓(xùn)。
6、20xx年5-6月份酒店全體員工集中培訓(xùn)，內(nèi)容為酒店管理專業(yè)知識(shí)、酒店管理制度、軍訓(xùn)。
酒店將進(jìn)一步建立健全系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，完善酒店對(duì)新員工及在職各層級(jí)員工的培訓(xùn)工作，提升酒店員工的業(yè)務(wù)技能水平和綜合素質(zhì)，樹立員工的集體意識(shí)和進(jìn)取精神，為酒店創(chuàng)造更多的效益。
培訓(xùn)的工作總結(jié)11
經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，本人主要有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：
一、“動(dòng)物生理學(xué)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念，為“新”教育全面貫徹實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。新課標(biāo)理念強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維整合。通過專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標(biāo)理念，對(duì)像我這些一線的教師學(xué)習(xí)后對(duì)新課標(biāo)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，豐實(shí)了我們的頭腦，使我們領(lǐng)悟到了新時(shí)期數(shù)學(xué)教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)，為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ)。
二、“動(dòng)物生理學(xué)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)使我們思想觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變。人的思想觀念是需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新變化的。以前，我們一線教師只重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，卻很少吸收新鮮事物和信息。經(jīng)歷參加國(guó)培計(jì)劃后，很多學(xué)員認(rèn)識(shí)到，通過網(wǎng)絡(luò)可以了解到非常廣闊的世界，可以接觸到許多有經(jīng)驗(yàn)有理論素養(yǎng)的專家老師、學(xué)習(xí)到成體系的專業(yè)教學(xué)理論知識(shí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，跟上社會(huì)進(jìn)步的腳步，才能更好地及時(shí)地將現(xiàn)代文明和科技傳承給下一代，這種思想觀念上的轉(zhuǎn)變對(duì)于打造名師，發(fā)展專業(yè)極為重要，為成為一名大師級(jí)的老師指明了方向。
三、“動(dòng)物生理學(xué)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)不但告訴我們“什么”，而且結(jié)合實(shí)例，告訴我們“怎么做”、“為什么要這么做”，重在提升我們實(shí)際的教學(xué)本領(lǐng)。古人曰：“授人以魚，不如授人以漁”；在學(xué)員作業(yè)中，展示了大量?jī)?yōu)秀教師的課堂實(shí)例，在實(shí)際課堂教學(xué)操作中、在過程的引領(lǐng)中傳授知識(shí)、講析技法、闡明理念；可以說大家都毫不保留地把自己的“金點(diǎn)子”展示出來，讓我們?cè)诮虒W(xué)的“迷津”中找到方向，在過程的體會(huì)、領(lǐng)悟中內(nèi)化知識(shí)，促進(jìn)自己實(shí)際的教學(xué)技能的形成、鞏固。
“國(guó)培”是教育部送給我們一線教師一份“大餐”，一份精神文化的“大餐”，當(dāng)然，這份大餐的消化、吸收還需要有一個(gè)過程，甚至是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的`時(shí)間；這就需要我們結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)這份彌足珍貴的“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”不斷咀嚼、消化吸收，使自己精神的大樹長(zhǎng)得更加茁壯茂盛，使自己思想的成長(zhǎng)不再“缺鈣”！通過培訓(xùn)，我重新審視了自己，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高來充實(shí)自己，找到自己的人生價(jià)值。培訓(xùn)后，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷地提高，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，在以后的教學(xué)中，我要做的是：第一、自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。第二、不斷學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長(zhǎng)流水。第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識(shí)“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會(huì)聽真言，久而久之對(duì)我大有裨益。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。我們必須是著眼于未來，采取科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)--反思--研究--實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。
最后，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝“動(dòng)物生理學(xué)培訓(xùn)”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)，以上是我通過這次培訓(xùn)得到的體會(huì)和感悟，希望大家多提意見，謝謝！
培訓(xùn)的工作總結(jié)12
為認(rèn)真落實(shí)第二屆班主任技能競(jìng)賽校級(jí)層面的培訓(xùn)及比賽，切實(shí)提升我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和能力，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育中的重要作用，今年暑期，我校開展了班主任培訓(xùn)工作，具體工作由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組承擔(dān)，本校班主任積極參與，培訓(xùn)工作取得圓滿成功�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)有方，成員負(fù)責(zé)，安排有序。
為了搞好本次培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)內(nèi)容是圍繞《班主任工作規(guī)范與技能》為重點(diǎn)內(nèi)容，
二、培訓(xùn)課程內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。
本次班主任培訓(xùn)工作圍繞小學(xué)班主任工作技能等方面，精心設(shè)計(jì)了課程計(jì)劃，合理安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些內(nèi)容得到了學(xué)員的普遍歡迎。對(duì)全體班主任而言，針對(duì)性和啟發(fā)性都很大。
三、培訓(xùn)成績(jī)明顯。
1、培訓(xùn)形式與教學(xué)質(zhì)量獲得普遍共識(shí)。
此次培訓(xùn)雖然集中輔導(dǎo)只有短短的`幾天，但是學(xué)校班主任的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來：教學(xué)之余，擠出大量時(shí)間，自覺投入學(xué)習(xí)，多數(shù)班主任的業(yè)務(wù)能力大大提高了，知道班主任工作不應(yīng)是簡(jiǎn)單的說教，還要有一定的心理輔導(dǎo)技術(shù)，面對(duì)學(xué)生團(tuán)體，首先要學(xué)會(huì)傾聽，其次要學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)與學(xué)生交流，做心理疏導(dǎo)等等。
2、班主任工作理念和方法得以更新。
此次培訓(xùn)，輔導(dǎo)教師精彩的講課常常使課堂充滿歡聲笑語，大家表示，通過學(xué)習(xí)，自己的德育理念發(fā)生了深刻復(fù)化，也知道了不少德育教育工作的法規(guī)。明確自己的工作也是一個(gè)專業(yè)，也必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高工作效率，學(xué)會(huì)了要真誠(chéng)地與學(xué)生溝通，準(zhǔn)確地把握學(xué)生的心理狀態(tài)，才能使自己的工作更具目標(biāo)性。全體教師一致表示在今后的班主任工作中終于找到了理論支撐，能使自己的工作與時(shí)俱進(jìn)，有一位班主任形象地說，以往做班主任的標(biāo)準(zhǔn)就是嚴(yán)厲加負(fù)責(zé)，現(xiàn)在看來應(yīng)該“笑”字無限相加，“氣”字無限相減，“煩”字永遠(yuǎn)除盡，“愛”字無限延伸。班主任工作的理念和方法都得以提升。
3、做好班主任工作的信心更加堅(jiān)定。
此次培訓(xùn)是我校多年來的首次，幾位領(lǐng)導(dǎo)也在會(huì)上傳遞了多種有利于班主任工作的信息，極大地鼓舞了班主任的荏士氣，許多人表示，以前不想做班主任，想方設(shè)法逃避，現(xiàn)在決不放手，把在培訓(xùn)中學(xué)到的東西用于實(shí)際，還有人說，現(xiàn)在看來，做老師，不做班主任是不完美的。這次學(xué)習(xí)了幾招，相信自己今后會(huì)做得更好。
培訓(xùn)的工作總結(jié)13
20xx年8月，我非常榮幸地參加了學(xué)校組織的20xx年秋季輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)為期六天，培訓(xùn)內(nèi)容涉及思想理論、業(yè)務(wù)技能、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和素質(zhì)拓展四個(gè)方面，在開班儀式上，校長(zhǎng)親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，與全體輔導(dǎo)員說“貼心話”，和我們分享“做一名老師，是人生之中非�？鞓返氖隆�。我們聆聽了“以輔導(dǎo)員為業(yè)：職業(yè)操守與人文精神”、“意識(shí)形態(tài)理論熱點(diǎn)的幾個(gè)問題”、“輔導(dǎo)員進(jìn)社區(qū)與社區(qū)學(xué)生教育”、“學(xué)生黨員發(fā)展工作中的常見問題及相關(guān)材料的規(guī)范要求”、“輔導(dǎo)員如何進(jìn)行科研項(xiàng)目申報(bào)”、“學(xué)生獎(jiǎng)勤助貸等具體事務(wù)培訓(xùn)”、“大學(xué)生常見心理問題的識(shí)別與干預(yù)”、“輔導(dǎo)員公共禮儀和特殊禮儀培訓(xùn)”、“公文寫作實(shí)訓(xùn)”等專題報(bào)告,并熱情洋溢地進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和業(yè)務(wù)討論，最值得一提的是，學(xué)校特地為我們安排了戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，讓輔導(dǎo)員學(xué)會(huì)更好地釋放情緒和減壓。本次培訓(xùn)的內(nèi)容之多，規(guī)模之大，是我校建校以來規(guī)模最大的一次，這次培訓(xùn)使我對(duì)輔導(dǎo)員本職工作有了更深的理解和把握，尤其認(rèn)識(shí)到獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員肩負(fù)的責(zé)任更大，困難更多，下面，我將從以下幾點(diǎn)來對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié) 。
一、正確定位，堅(jiān)定信心
“做一名老師，是人生之中非�？鞓返氖隆！弊鳛殛柟獯髮W(xué)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的一員，我也一直把作為一名輔導(dǎo)員當(dāng)成人生的一件大事并樂在其中。如果說在這次輔導(dǎo)員培訓(xùn)之前我對(duì)將“輔導(dǎo)員”作為終身職業(yè)還缺乏足夠信心的話，培訓(xùn)之后，我終于堅(jiān)定了自己作為一名合格的高校輔導(dǎo)員的信心。同時(shí)，對(duì)輔導(dǎo)員角色和工作有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，所有的這些發(fā)自內(nèi)心的轉(zhuǎn)變和改變，都與本次培訓(xùn)的收獲分不開。因?yàn)�，我看到了�?guó)家、社會(huì)和學(xué)校對(duì)輔導(dǎo)員的重視，讓我看到了輔導(dǎo)員自身存在的意義和價(jià)值。本次培訓(xùn)中，校長(zhǎng)親自與輔導(dǎo)員話家常，強(qiáng)調(diào)了輔導(dǎo)員是黨和國(guó)家高度重視的職業(yè)，是備受尊敬和重視的職務(wù)。作為一名輔導(dǎo)員，深知輔導(dǎo)員在高校學(xué)生工作中的重要地位，但是，在實(shí)際的學(xué)生工作中，有些來自于個(gè)別學(xué)生、個(gè)別教師或個(gè)別部門的歧視，曾一度使我動(dòng)搖信心。但是，在三年來的實(shí)際工作中，只要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一交代任務(wù)，我就毫不推辭、欣然接受，只要學(xué)生的一個(gè)電話、一個(gè)求助，我就渾身充滿了力量和斗志。學(xué)生們的一句“導(dǎo)員好！”、 “導(dǎo)員辛苦了！”、“謝謝導(dǎo)員！”會(huì)讓所有的苦和累都煙硝云散；學(xué)生的每一次迷途知返，每一次進(jìn)步都會(huì)讓我感到由衷的欣慰！輔導(dǎo)員是大學(xué)生的思想政治導(dǎo)師和人生導(dǎo)師，如果輔導(dǎo)員沒有正確地認(rèn)識(shí)到自己的重要性，只是一味地計(jì)較個(gè)人得失，沒有把工作做到實(shí)處，這耽誤的不是學(xué)生的四年，而是學(xué)生的一輩子呀！通過本次培訓(xùn)，我既從別的優(yōu)秀輔導(dǎo)員那里吸取了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也更加深入的進(jìn)行了內(nèi)心的反省和總結(jié)，因此，我更清楚地認(rèn)識(shí)了自己的角色和定位，更加堅(jiān)定了當(dāng)一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的信心，因?yàn)�，我所做的工作，是高尚而有意義。人活著，不就是為了不甘于平庸，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和社會(huì)價(jià)值嗎？特別是只作為一名中共黨員，不就是為了為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)奮斗終生嗎？
二、堅(jiān)定立場(chǎng)，不斷完善和提高自己
校長(zhǎng)在培訓(xùn)中說到：“廣大輔導(dǎo)員不斷堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)、塑造高尚的職業(yè)道德、掌握熟練的職業(yè)技能，并在工作中去收獲良好的心態(tài)、溝通的能力、積極的價(jià)值取向。”當(dāng)今輔導(dǎo)員教育、管理和服務(wù)的對(duì)象是90后的大學(xué)生，他們大多是獨(dú)生子女，雖思想活躍，有較強(qiáng)的獨(dú)立和自我意識(shí)，但集體意識(shí)薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了新的挑戰(zhàn)。要想做好輔導(dǎo)員工作，必須堅(jiān)定立場(chǎng)，不斷完善和提高自己。
1. 堅(jiān)定的立場(chǎng)和過硬的思想政治素質(zhì)。具有堅(jiān)定的立場(chǎng)和過硬的思想政治素質(zhì)，是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件前提。輔導(dǎo)員要幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念；因此，輔導(dǎo)員自身必須具有堅(jiān)定的.思想政治立場(chǎng)和過硬的思想政治素質(zhì)，品德高尚，才能成為學(xué)生的典范，才能更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想政治教育，更好地影響和教育學(xué)生。
2.豐富的知識(shí)和熟練的業(yè)務(wù)技能。當(dāng)今時(shí)代是信息時(shí)代，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)。如果不加強(qiáng)跨專業(yè)、跨領(lǐng)域多方位的知識(shí)儲(chǔ)備，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，那么，將無法有效地與學(xué)生溝通，無法豐富自己的學(xué)生工作的內(nèi)容，無法在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育。因此，不斷學(xué)習(xí)自己的學(xué)識(shí)，有助于避免空洞說教，增強(qiáng)說服力，提高自己的個(gè)人魅力。關(guān)于業(yè)務(wù)技能方面，輔導(dǎo)員必須不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，比如說要學(xué)會(huì)合理安排工作計(jì)劃和定期進(jìn)行工作總結(jié)，要熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生各類事務(wù)的處理方法和流程，尋求行之有效的班級(jí)管理、班干部的選拔和任用方法和措施等，做到能第一時(shí)間為學(xué)生答疑解惑，能第一時(shí)間出色完成學(xué)校和分院交代的任務(wù)，能臨危不懼地面對(duì)新情況和突發(fā)事件并正確處理。
3.健康的心態(tài)。輔導(dǎo)員工作繁瑣，面對(duì)性格各異的學(xué)生和各種各樣的突發(fā)事件，工作中難免會(huì)有不愉快的事情發(fā)生。因此，要成為一名合格而優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣，學(xué)會(huì)平衡心態(tài)和自我緩解壓力，面對(duì)各類學(xué)生情況，能以平靜豁達(dá)的心態(tài)去對(duì)待，包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣，才能在繁忙的學(xué)生工作中收獲良好的心態(tài)，取得到事半功倍的效果。
4.較強(qiáng)的科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)、思考和提高的。不能僅依靠經(jīng)驗(yàn)的和見解來展開工作，要理論結(jié)合實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，尋求更好的解決辦法，做到豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。工作三年來，我給自己定的目標(biāo)是一年最少發(fā)表一篇論文。目前，我已有兩篇論文發(fā)表在省級(jí)優(yōu)秀期刊上。
三、對(duì)本次輔導(dǎo)員培訓(xùn)的看法和建議
1．看法：
我校歷來重視輔導(dǎo)老師隊(duì)伍的建設(shè)，不定期組織召開輔導(dǎo)員工作會(huì)議或輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，還選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加省級(jí)或國(guó)家級(jí)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由校團(tuán)委組織，規(guī)模大，內(nèi)容覆蓋面廣，形式新穎，通過案例分析、講座授課、討論交流、戶外活動(dòng)等形式，旨在促進(jìn)輔導(dǎo)老師思想理論、業(yè)務(wù)技能、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等方面的素養(yǎng)和能力。雖然本次培訓(xùn)規(guī)模大，密度緊，但是，大家都非常珍惜此次機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽課，加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，特別是在瓊海萬泉河漂流素質(zhì)拓展，整個(gè)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出了空前的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和互幫互助精神。使本次培訓(xùn)達(dá)到了非常不錯(cuò)的效果。
但是，通過本次培訓(xùn)，也是我看到了輔導(dǎo)員隊(duì)伍中存在的一些不良現(xiàn)象，比如說培訓(xùn)中有些同志遲到、早退，有些同志不認(rèn)真聽講，要么玩手機(jī)，要么打電話或聊天。在素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)，有些同志參加活動(dòng)的主動(dòng)性和熱情度不高，這些，都是應(yīng)當(dāng)在今后的培訓(xùn)中要克服和改進(jìn)的。
2．建議：
本次培訓(xùn)在校團(tuán)委全體老師的組織下有序地進(jìn)行，取得了圓滿的成功，但是，由于時(shí)間緊，個(gè)別環(huán)節(jié)還是有些許細(xì)節(jié)可以做的更好。比如說，第一，如果在時(shí)間允許的情況下，可以增加多一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如說進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)案例討論分析，通過一些特殊案例，讓全體輔導(dǎo)員集思廣益，各抒己見，共同探討，這樣更能激發(fā)全體輔導(dǎo)員的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)更能取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短。第二，在培訓(xùn)中增加一些全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作事跡或者工作案例，或者國(guó)外類學(xué)生工作方面的先進(jìn)理念或經(jīng)驗(yàn)，這樣，使培訓(xùn)既結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，又能學(xué)習(xí)到國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，知己知彼，能對(duì)我校廣大輔導(dǎo)員起到一個(gè)激勵(lì)和促進(jìn)的作用。
培訓(xùn)的工作總結(jié)14
平時(shí)學(xué)校安排老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)有限，學(xué)校教師人數(shù)又多，這樣的好事能降臨到自己頭上的可能性也很小。再次邂逅遠(yuǎn)程研修，省課程專家團(tuán)隊(duì)為我們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，足不出戶就能與專家進(jìn)行近在"咫尺"的'交流，這讓我怎能不珍惜?
認(rèn)真觀看一個(gè)個(gè)視頻，細(xì)致拜讀一篇篇資源，用心體悟一份份隨筆……有"久旱逢甘露"之喜悅，又有"山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村"之感覺，不分白天和黑夜，如癡如迷。自己專業(yè)素養(yǎng)的提高不必言說，意外的收獲同樣令我興奮不已。
一、發(fā)現(xiàn)自己——工作效率大大提高
我是個(gè)愛說愛笑的人，時(shí)間經(jīng)常在談笑風(fēng)生間不經(jīng)意溜走。做事追求"精益求精"，我總是以此為由，各項(xiàng)工作戰(zhàn)線往往拖得很長(zhǎng)。研修在即，我恨不得每分每秒都大口允吸著她給予我的營(yíng)養(yǎng)，但作為班主任，各項(xiàng)教育教學(xué)工作一樣不能落。對(duì)照工作任務(wù)表，有計(jì)劃安排各項(xiàng)任務(wù):走路的腳步變得匆匆了;帶操、送路隊(duì)時(shí)，不忘構(gòu)思著下一步的工作任務(wù)，抑或琢磨著專家的講座;坐到辦公桌前就心無旁騖，爭(zhēng)分奪秒，埋頭苦干。業(yè)務(wù)例會(huì)布置的十幾樣工作，我都會(huì)統(tǒng)籌安排，擠出時(shí)間網(wǎng)研。以前三節(jié)空課時(shí)間完不成一樣工作，現(xiàn)在一節(jié)空課時(shí)間幾乎能完成三樣工作。
"時(shí)間的寶貴"，從來沒有如此深刻的體會(huì)。
二、發(fā)現(xiàn)學(xué)生——自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)
原定周二測(cè)試數(shù)學(xué)三單元，告知學(xué)生暫時(shí)取消。學(xué)生不解，部分學(xué)生有些許遺憾。
"老師，為什么不測(cè)試了呢?我們復(fù)習(xí)很充分了，想大展身手呢?""這兩天學(xué)校工作挺多，老師又在研修，沒時(shí)間批卷子……""老師我們自己批行了……"
考試如期舉行。
考試結(jié)束，班長(zhǎng)征求大家意見后，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組同學(xué)研究批改。不到五分鐘大部分小組批完了，這期間個(gè)別組長(zhǎng)詢問一些問題。我發(fā)現(xiàn)一些重點(diǎn)題，他們都在熱烈的爭(zhēng)辯，而且連標(biāo)點(diǎn)、數(shù)字寫的不規(guī)范都圈出來了，比我還嚴(yán)格。接下來，組長(zhǎng)幫扶組員改錯(cuò)，最后班長(zhǎng)按等級(jí)收取試卷，提供給我了解全班情況。
批閱、講評(píng)、改錯(cuò)所有工作學(xué)生自主完成，積極性很高，效果不言而喻。我為之慨嘆不已。
我的收獲還不止這些，自己兒子不滿六周歲，平時(shí)玩耍、看書、吃飯、洗刷樣樣都要我來陪。自從戀上研修，任憑兒子千呼萬喚，自己坐在電腦前無動(dòng)于衷。兒子委屈的哭幾聲，然后自己"摸索"去了。事后，我來幾句夸張的表揚(yáng)，兒子自豪極了，凡事自己去做，很少找我了。全家為之大喜。
我由衷的感謝你，研修，助我和孩子們共同成長(zhǎng)!真可謂是:樂在其中，妙不可言，美不勝收。
培訓(xùn)的工作總結(jié)15
我作為一名新公務(wù)員，參加了9月份國(guó)土資源部人事司主辦的為期十二天的初任公務(wù)員培訓(xùn)。透過十二天的全方面學(xué)習(xí)，透過與學(xué)員們的相處，我在國(guó)土資源業(yè)務(wù)知識(shí)、公務(wù)員日常工作常識(shí)、與其他學(xué)員的交流等各方面都有了很大的收獲。
一、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了國(guó)土資源業(yè)務(wù)知識(shí)
培訓(xùn)課程安排了部里的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給我們?nèi)嬷v解地政管理知識(shí)、礦產(chǎn)管理知識(shí)、國(guó)土資源規(guī)劃知識(shí)、國(guó)家土地督察制度及工作狀況，還觀看了徐部長(zhǎng)在中央黨�？h委書記任職培訓(xùn)班上的講話錄像。透過這些課程，全面了解了國(guó)土資源管理方方面面工作的基礎(chǔ)知識(shí)和最新動(dòng)態(tài)。雖然我以前也在基層國(guó)土部門工作過幾年，有必須業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，但是在基層部門僅僅是具體執(zhí)行工作，而部里各位領(lǐng)導(dǎo)的講課，讓我們站在了更高的層次上思考問題。
如部地質(zhì)勘查司于海峰副司長(zhǎng)講礦政管理知識(shí)講座，從國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和當(dāng)前我國(guó)的礦產(chǎn)資源管理形勢(shì)講起，透過論述礦產(chǎn)資源尤其是大宗緊缺礦產(chǎn)資源對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大影響，提出了礦產(chǎn)資源管理工作的任務(wù)和改革要求，并且指出，當(dāng)前我國(guó)的地質(zhì)找礦工作進(jìn)展，已經(jīng)影響到中華民族復(fù)興道路的選取問題了。大規(guī)模的地質(zhì)找礦工作的結(jié)果，對(duì)我們國(guó)家確立是走立足國(guó)內(nèi)、獨(dú)立自主的發(fā)展道路，還是需要調(diào)整外交、軍事戰(zhàn)略，走依托國(guó)際資源來發(fā)展的道路，具有重要好處。能夠說，部里開展的“地質(zhì)找礦大討論”活動(dòng)，好處十分重大，這是我以前所沒有體會(huì)到的。于司長(zhǎng)整堂課程高屋建瓴、發(fā)人深省，讓我們對(duì)當(dāng)前礦產(chǎn)資源管理的核心問題有了比較清楚的了解，也讓我個(gè)人深化了對(duì)這塊工作的.認(rèn)識(shí)。
另外，徐部長(zhǎng)的講話、王玲副局長(zhǎng)的地政管理知識(shí)講座、劉國(guó)洪副司長(zhǎng)的國(guó)土資源規(guī)劃知識(shí)講座、趙龍局長(zhǎng)的國(guó)家土地督察制度及工作狀況介紹等課程，都包含了超多重要知識(shí)，讓我們開闊了視野，豐富了知識(shí)，為以后的工作打下了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。
二、了解了工作的相關(guān)要求，提高思想認(rèn)識(shí)
透過學(xué)習(xí)公務(wù)員職業(yè)道德教育，公文和保密知識(shí)、督察機(jī)構(gòu)公文處理、直屬機(jī)關(guān)黨的建設(shè)和青年公務(wù)員作用的發(fā)揮、愛國(guó)主義教育，觀看了徐部長(zhǎng)在全國(guó)國(guó)土資源系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議上的講話，進(jìn)一步豐富了知識(shí)面，增強(qiáng)了作為國(guó)土資源部公務(wù)員的職責(zé)感，提高了思想認(rèn)識(shí)，為以后的工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。
例如我剛到督察局工作時(shí)，立刻就碰到各種公文的寫作問題，在基層國(guó)土部門只需要執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排，做具體業(yè)務(wù)工作就好了，根本沒有公文寫作的基礎(chǔ)，感覺很困難。透過部辦公廳景天暉處長(zhǎng)和總督察辦焦真處長(zhǎng)在培訓(xùn)課上的耐心講解，我對(duì)公文寫作的知識(shí)了解更多更全面了。又如部黨委侯海生副書記給我們上的黨課和廉政談話，采取了座談會(huì)這個(gè)應(yīng)對(duì)面近距離交流的形式，透過回顧黨在艱難條件下的發(fā)展壯大的歷程，以及取得政權(quán)和鞏固政權(quán)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出了“中國(guó)共產(chǎn)黨怎樣能取得政權(quán)和鞏固執(zhí)政地位”和“中國(guó)共產(chǎn)黨怎樣能穩(wěn)定地發(fā)展，保證執(zhí)政地位不旁落他人”這兩個(gè)問題，引起大家深度思考和討論，并為我們黨員公務(wù)員提出了更清楚的定位和要求。
三、靈活生動(dòng)的討論、座談會(huì)和拓展訓(xùn)練活動(dòng)，使我們培訓(xùn)學(xué)員之間得到了充分的交流
在培訓(xùn)課程中間，安排了兩次分組討論，分別是“如何做一名合格的公務(wù)員”和“對(duì)做好國(guó)土資源管理工作的初步認(rèn)識(shí)”，我們小組12人進(jìn)行了深入的交流，大家的思想進(jìn)行了必須程度的碰撞，但卻各自獲得了更多。我作為會(huì)議記錄人員，會(huì)上認(rèn)真記錄大家發(fā)言，會(huì)后整理會(huì)議紀(jì)要，相當(dāng)于又比其他成員多復(fù)習(xí)了一遍，收獲更深。例如對(duì)“如何做一名合格的公務(wù)員”，大家討論后一致認(rèn)為，公務(wù)員要有大局意識(shí)，要堅(jiān)決講“普通話”，督促中央政策在地方落實(shí)到位，但同時(shí)還要能聽懂“地方話”，了解各地在執(zhí)行過程中碰到的問題和困難，并幫忙出謀劃策。我們一般人往往只注意到第一點(diǎn)，卻忽視了第二點(diǎn)。正如于海峰副司長(zhǎng)課上所說，中國(guó)這么大，不同區(qū)域的實(shí)際需求可能會(huì)完全不一樣，必須要仔細(xì)了解地方實(shí)際狀況。
培訓(xùn)課程中還安排了一次青年公務(wù)員談成長(zhǎng)座談會(huì)，聽取部里4位青年公務(wù)員談他們的成長(zhǎng)歷程，聽完后我最大的收獲就是：青年公務(wù)員最需要做到的，就是工作要踏實(shí)，做事要認(rèn)真，用心做好每一件事。
而野外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，不論是跳高空斷橋、走鋼絲、過電網(wǎng)還是背摔，都是一次勇敢超越自己的嘗試，而我們?nèi)w學(xué)員以創(chuàng)紀(jì)錄的成績(jī)爬過畢業(yè)墻，則充分展示了我們培訓(xùn)班學(xué)員之間互相幫忙、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
四、豐富的文藝活動(dòng)，讓培訓(xùn)期間更加充實(shí)
我們白天上課，晚上則需要排練文藝節(jié)目。每一天晚上我們小組都聚集在第二會(huì)議室，辛苦而認(rèn)真地排練我們組的節(jié)目。我參加了合唱、群眾舞和相聲3個(gè)節(jié)目，每一天都是晚上練合唱和舞蹈到十點(diǎn)多，回去還要再練習(xí)相聲，十分辛苦。但是我們都有很飽滿的熱情，大家互相支持鼓勵(lì)，合唱一遍遍重復(fù)，一個(gè)個(gè)人拎出來單獨(dú)唱，舞蹈逐個(gè)動(dòng)作分解訓(xùn)練，相聲不停對(duì)話，完善劇本，最后取得了較大的進(jìn)步。這些活動(dòng)既讓我們培訓(xùn)期間的生活更加充實(shí)，也使小組成員之間更加親密無間，彼此感情更加深厚。
五、撰寫結(jié)業(yè)論文，使培訓(xùn)成果得到提煉和升華
這次培訓(xùn)提出了要撰寫結(jié)業(yè)論文的要求，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)同步提交。這也讓我們有機(jī)會(huì)去仔細(xì)梳理下所有的課程，發(fā)現(xiàn)問題思考問題，使培訓(xùn)成果得到提煉和升華。由于在剛剛上報(bào)的XX年度衛(wèi)片執(zhí)法檢查中顯示，當(dāng)前違法用地的形勢(shì)比較嚴(yán)峻，不少地方都已經(jīng)大大超出了15%的問責(zé)比例，因此我選取了遏制和查處違法用地這個(gè)主題來寫。我總結(jié)了五種比較重要的違法用地構(gòu)成原因，既有外在的客觀原因，也有國(guó)土管理制度自身的問題，然后針對(duì)性地提出了解決問題的初步想法，既要強(qiáng)化巡查和問責(zé)力度，也要透過深化土地管理制度的改革來減少違法用地。雖然結(jié)業(yè)論文寫得比較粗淺，但透過自己的思考能夠去全面梳理下這些天的課程和知識(shí)，加深理解，本身就實(shí)現(xiàn)了布置論文的重要目的。
雖然十二天的時(shí)間很快過去，但這期間的收獲和感想，將會(huì)對(duì)今后我們的工作產(chǎn)生重要影響。我以后要繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)土資源管理和土地督察的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高思想認(rèn)識(shí)，以于永騰處長(zhǎng)告誡的“用心”二字為指導(dǎo)，認(rèn)真做好自己的工作。
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