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春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)（精選8篇）
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編收集整理的春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 1
在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、狠抓教學(xué)常規(guī)。
1、認真抓好開學(xué)初的教師備課。通過領(lǐng)導(dǎo)的督促和檢查，廣大教師在開學(xué)前都能自覺地備好課，寫好教案。其中教案寫得較好的有：蘇燕、馬嬌環(huán)、農(nóng)德輝、陸碧英、梁永武、韋娥英、凌廣明、廖勝飛、蘇彰遠、余顯業(yè)、盧竹梅、方俊偉、盧鳳榮、羅玉輝等老師，由于課前老師們做好充分的準備，開學(xué)初的第一節(jié)課就給學(xué)生留下良好好的印象，樹立了良好的開端。
2、認真組織教研組長、廣大教師制定本學(xué)期的教研、教學(xué)活動計劃，高三、初三還由科任教師代表制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)方案。
3、本學(xué)期我處認真組織學(xué)生進行段考、期考、高一、高二的畢業(yè)會考，認真組織學(xué)生做好考前、賽前的各項準備工作，認真做好學(xué)生的思想工作，使同學(xué)們在考試中考出好成績。對監(jiān)考老師、評卷老師，我們嚴格要求。對高三的畢業(yè)會考，由于本校設(shè)立考點，我校按照上級的要求，認真做好各項準備工作，認真做好試卷的保密、裝訂、密封等工作，順利地完成高三畢業(yè)會考。
4、加強聽課制度，為了進一步提高我校廣大教師的課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期教師的聽課制度提出新的要求，除了教師結(jié)對子之間互聽3節(jié)課以外，在全校范圍內(nèi)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于25節(jié)課，其他領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，一般教師聽課不少于15節(jié)，其中70%以上的聽課必須是聽本組教師的課，不完成任務(wù)的教師在物質(zhì)上要受到相應(yīng)的懲罰。聽課制度方案一出臺，全體教師都自覺地去聽老師講課，期末統(tǒng)計教師聽課節(jié)數(shù)時，全體教師都能完成任務(wù)，馬誠強、盧玄德、馬嬌環(huán)、蘇燕、陳榮珍、黃世棉、盧定宣、劉鳳情、凌維歐、蘇方錘、余顯業(yè)、滕桂安、潘世念、農(nóng)長勝、盧光瑞等超過節(jié)數(shù)。
二、狠抓中高考備考。
1、3月30日召開中高考誓師大會。由校長，科任教師、學(xué)生代表在會上發(fā)言。明確奮斗目標，樹立奮斗到底的信念，合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，發(fā)揮團結(jié)互助精神。扎實做好備考。
2、多次召開畢業(yè)班科任教師會議。3月10日召開高三畢業(yè)班會議，了解教師復(fù)習(xí)進度，強調(diào)多了解新信息，加強信息的收集和整理，注意學(xué)生的.培尖；4月6日召開畢業(yè)班科任教師會議，狠抓中考，團結(jié)協(xié)作，克服困難，做好模擬考試的各項準備工作；5月12日、6月9日分別召開模擬考總結(jié)會，總結(jié)模擬考試情況，部署下一階段的工作要點。
3、認真組織老師和學(xué)生做好中考實驗考試和體育考試。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組，考前認真做好學(xué)生的思想工作，認真做好考試的各項準備工作，在實驗考試前兩天，理、化實驗員黎青興、何堅老師根據(jù)每場次確定的實驗課題準備好實驗用的器材及藥品，初三理化任課也利用課余和休息時間幫實驗員整理器材，確保實驗操作考試工作順利進行。體育中考的儀器、場地都能做好充分的準備。
4、認真組織學(xué)生搞好中高考適應(yīng)性考試。我校在兩次的模擬考試中均均按中考的要求去進行考試，認真安排考場，認真組織教師搞好評卷工作。
5、xx年6月9日分別召開78名尖子生和115名差生會議，為尖子生鼓鼓勁，充分肯定他們的優(yōu)點，同時也提出他們存在的不足，力爭尖子生在中考中拿到他們應(yīng)得的成績。對差生也做出了客觀的表揚，而更多的指出他們存在的問題，提出小小建議：樹立新形象，為母校做好事，認真對待中考。
6、成功的召開部分學(xué)生家長會議，通過家長和學(xué)校的共同配合和協(xié)作，使學(xué)生擺脫家庭和社會的精神壓力，集中精力投入中考復(fù)習(xí)，為中考奠定良好的條件。
三、積極開展各種競賽活動。
積極開展各種課外活動。我教師加強對學(xué)科競賽輔導(dǎo)，發(fā)揮尖子生的輻射作用。在本學(xué)期初的物理競賽中，我校學(xué)生踴躍報名參加，其中初二年級參賽人數(shù)占年級的70%。
四、存在問題。
1、對教師的課堂教學(xué)未能及時的了解和反饋。例如，有的教師在課堂教學(xué)中存在只顧自己講課而不維持課堂紀律，學(xué)生在下面講話、睡覺。
2、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進心和參與意識。教研組的工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處。
3、對學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得不夠嚴，至此一些學(xué)生放松對自己的要求，課堂學(xué)習(xí)紀律散漫。
4、師的聽課情況的檢查力度不夠，未能及時把老師的聽課情況反饋到教師，使得有些老師應(yīng)付檢查而應(yīng)付聽課，在聽課的過程中批改作業(yè)等，最終未能達到聽課的目的。
春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 2
本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在董事會和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
本學(xué)期在教研室、學(xué)區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項教學(xué)工作任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、認真落實常規(guī)教學(xué)
1、落實完成計劃總結(jié)。
學(xué)期初，全體教師認真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，任課教師制定教學(xué)計劃，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細分解、安排，著重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結(jié)，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。
2、落實常規(guī)教學(xué)檢查
強化了管理工作的.科學(xué)化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上，注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級課程表，舉行了多種形式的活動，使教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進。
1、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報到情況進行了統(tǒng)計、核對，要求班主任通過打電話的方式及時通知學(xué)生到校，并了解未報到學(xué)生的原因，及時報教務(wù)處。
2、本學(xué)期，教務(wù)處進一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班，對每天的上課、晚自習(xí)情況進行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進行了批評教育以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。
4、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導(dǎo)家長明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認識。
本學(xué)期以來，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學(xué)生的知識與技能、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。
二、教研工作
1、堅持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我村建立健全了校本教研制度，教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。
2、開展教師上課聽課活動。
開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時、定人、定主題，要求全體教師參與聽課評課，達到共同探討、共同提高的目的。
三、進一步深化教育教學(xué)改革
自上學(xué)期以來，首先利用校本培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)新課標，學(xué)習(xí)課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學(xué)。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語言，精心設(shè)計課堂練習(xí)、作業(yè)，強調(diào)備好課是上好課的前提。
四、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)校重點檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高。
五、工作中的不足及今后努力的方向
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1、深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、備課組集體備課留于形式。
3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。
4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。
5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響。
6、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。
春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 3
本學(xué)期，我校教學(xué)工作在各級教育部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的努力，各方面都取得了一定的成績。我們堅持從學(xué)校實際出發(fā)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個新臺階，特將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：
一、細化常規(guī)管理提高課堂質(zhì)量
1、優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，以《教學(xué)常規(guī)管理條例》、《教科研考評細則》、《中考獎懲條例》、《教職工考勤制度》為依據(jù)，對教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。
2、細化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實處。實行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分線管理，分年級包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了事事有人管，人人有事干，強化了責(zé)任，每位行政領(lǐng)導(dǎo)，負責(zé)一個學(xué)科，參加一個教研組，開展聽課、評課等教學(xué)教研活動。學(xué)校成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌九年級相關(guān)工作。每個領(lǐng)導(dǎo)進班聽課，和班主任一起監(jiān)管兩考工作，負責(zé)處理籌備中考過程中遇到的疑難問題，使中考工作有條不紊的展開。
3、強化教研組建設(shè)。逐步加強制度式的規(guī)范管理，改進備課組活動的管理和形式，推進集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。一學(xué)期以來，教研組的活動豐富多彩。理化生信教研組、政史地教研組分別申報合肥市優(yōu)秀教研組，音體美教研組申報縣級優(yōu)秀教研組。七年級英語備課組舉行了記單詞比賽和英語手抄報比賽，八年級英語備課組舉行了英語黑板報比賽，九年級英語備課組舉行了閱讀能力競賽，語文備組舉行演講比賽等。
4、強化集體備課，踐行課堂教學(xué)新模式。
發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案，研教材，備學(xué)生、論方法、注過程、備資源。踐行“先學(xué)后教、合作探究、當(dāng)堂達標”的教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。我校所有的備課組的集體備課在“定時間定人員定內(nèi)容定任務(wù)”的模式下，蓬勃開展集體備課活動。一是在開學(xué)初召開備課組長會議，確定備課組活動時間；二是備課組長在規(guī)定的時間開展活動，并做好記載。
5、深入開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，整個活動參與教學(xué)比武的教師有48人，參與率100﹪。本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動非常成功，達到了團結(jié)、調(diào)動廣大教師積極進行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術(shù)，提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂于創(chuàng)新，敬業(yè)愛生，奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開發(fā)課程資源；結(jié)合學(xué)生實際，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計；充分預(yù)設(shè)，關(guān)注生成；面向全體，注重師生、生生的交流，互動與合作；注重實踐與體驗，讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過程，享受探究成功的樂趣。以實際行動詮釋了新課程的教學(xué)理念，達到了本次活動預(yù)期的目的，為進一步推動我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。本學(xué)期我們正扎實推進課內(nèi)比教學(xué)”活動，教務(wù)處對本次活動做了以下要求：①本教研組成員必須全員參加，認真打分，在備課組活動室對該課進行評議；②每次活動結(jié)束時把圖片資料上交教務(wù)處；③每位教師撰寫一份教案；④每位教師撰寫一份教學(xué)敘事；⑤每位教師撰寫一份優(yōu)秀論文。通過開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，促進青年教師自身教學(xué)能力的提高。
6、扎實推行“立體評教”�！傲Ⅲw評教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是實施素質(zhì)教育的重要前提，同時還是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。一年來，學(xué)校分別進行了學(xué)生評教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)查，通過“立體評教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學(xué)情況，逐步建立一套行之有效的激勵和約束機制，促進學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
7、另外，我校積極開展“五個一”活動。要求每一位教師上好一節(jié)教學(xué)研究課，寫出課后反思、提供一份教學(xué)設(shè)計或多媒體教案、設(shè)計一份試卷、撰寫一份教研論文或案例、參與一個教科研課題。本學(xué)期我校有12個縣級課題開題。
二、抓好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理
1、課堂教學(xué)的監(jiān)控
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)改革的一劑良方就是教學(xué)的`有效性。為了提高教學(xué)的有效性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂第一線，分別在各年級進行了大量的聽課，并與每一位任課老師進行研討交流，為全校所有的老師樹立了一個光輝的榜樣。
在抓課堂教學(xué)管理中，教務(wù)處不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上，課堂教學(xué)改革是課程改革的重頭戲。一方面，教務(wù)處深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況，同時要求三年以內(nèi)的新教師盡量多聽課、多學(xué)習(xí)，盡快成為學(xué)校教學(xué)的生力軍；三年以上的教師每學(xué)期聽課不少于每周兩節(jié)，聽課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進步。另一方面在學(xué)生中進行調(diào)查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提出相應(yīng)對策，部署調(diào)整教學(xué)工作，加強了教學(xué)督導(dǎo)功能。
2、教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控
教學(xué)常規(guī)工作是一個長期的、經(jīng)常性的工作，在常規(guī)的落實上，教務(wù)處重點檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學(xué)生的輔導(dǎo)、聽課節(jié)數(shù)、各備課組的公開課、老師按時上課、老師私自調(diào)課等情況，教務(wù)處做好調(diào)查和抽查工作，充分實施監(jiān)督和管理職能，并要求老師把落實好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，與學(xué)校的辦學(xué)息息相關(guān)。在期中和期末兩次考試，嚴格考試出卷、閱卷、評卷等過程管理，并認真組織考試，使考務(wù)管理規(guī)范化。教務(wù)處在各年級成績的基礎(chǔ)上，結(jié)合老師平時的上課、學(xué)生的反映、教案的設(shè)計、作業(yè)的批改等情況，對成績差距較大的老師進行有針對性地談話，幫助老師解決際問題，從而有力推動了教學(xué)質(zhì)量。
4、突出重點、加強畢業(yè)班工作
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位，是學(xué)校的一項標志性工程，因此，教務(wù)處強化了畢業(yè)班工作，并主動細致地加以落實。配合年級組及時總結(jié)分析考試情況，查漏補缺，積極營造氣氛，激發(fā)教師和學(xué)生們的競爭意識。在工作中，以提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量為工作重心，爭取為今年的中考打下一個好的基礎(chǔ)。
三、注重教科研活動，重視青年教師培養(yǎng)，落實日常各項工作。
1、積極組織教師外出學(xué)習(xí)。定期選派骨干教師參加國家級、省級、市、區(qū)級的培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實際開講座、上示范課，培訓(xùn)其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。
2、積極開展師徒結(jié)對活動。這項活動的開展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長搭臺子，輔路子，壓擔(dān)子，促進了青年教師盡快成長。今年，我校與徐廟中學(xué)展開聯(lián)校協(xié)作體活動，我校的，通過上示范課、徒弟上匯報課、總結(jié)表彰等活動，為青年教師成長提供了智力支持和提高教學(xué)水平的精神動力。
3、教務(wù)處結(jié)合我校實際，及早準備，科學(xué)謀劃，于每學(xué)期開學(xué)前兩天便擬定好《城關(guān)中學(xué)教學(xué)工作周歷表》，將教務(wù)處、各教研組的工作目標和任務(wù)明確到每一周。同時，每周由教務(wù)處根據(jù)實際工作在我校的qq團隊群里發(fā)布上周教學(xué)工作總結(jié)和下周教學(xué)工作安排，使教學(xué)工作做到合理、有序開展。
4、科學(xué)評價學(xué)生與教師。除組織單元檢測外，還組織期中和期末考試，其中期中考試，與團林中學(xué)進行了聯(lián)考。加強了校際間的交流與合作。每次考試嚴格，成績真實。每次大型考試后都有學(xué)科、年級質(zhì)量分析，每次都會分年級召開學(xué)生會和教師會，及時進行了多方信息反饋。同時注重教學(xué)過程的檢查與落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。在教學(xué)質(zhì)量評價中，不僅關(guān)注考試成績，而且注意平時工作態(tài)度，把責(zé)任機制落實到了教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)工作的有效運行。
在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點，一是要加強教學(xué)管理人員的團結(jié)協(xié)作意識，爭取把教學(xué)管理工作做得更好。二是要進一步規(guī)范教務(wù)管理的手段。三是對教學(xué)質(zhì)量的分析，要進一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學(xué)評價體系，提高教師積極性。四是對教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨于科學(xué)化與民主化。另外，我們在教學(xué)管理過程中有一個困惑，我們現(xiàn)在每個班級都有班班通設(shè)備，實行備課電子化，紙質(zhì)備課真逐步弱化，但是上級部門有時會檢查紙質(zhì)備課，現(xiàn)在我們不好操作。我校的實際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質(zhì)備課。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。我們城關(guān)人將緊抓機遇，凝心聚力，揚長補短，力爭有更大的發(fā)展。
春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 4
本學(xué)期，在教研室老師的指導(dǎo)下，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在三個年級組長的大力配合下，通過學(xué)校各部門通力合作和努力工作，教務(wù)處已完成本學(xué)期計劃完成的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、早準備、早謀劃
根據(jù)我校教學(xué)工作特點，教務(wù)處對本部門工作提出了早謀劃、早準備的要求。為此早在2月上旬就制訂了《稼依鎮(zhèn)中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃》、《作息時間表》、《課程表》，完成各項教學(xué)用品采購、運輸、分發(fā)等事項，從而保障了在開學(xué)的第一時間發(fā)放到全校師生手中，使新學(xué)期工作及時有序地開展。
二、主要實績
（一）強化教學(xué)組織工作的常規(guī)管理。
1、多次召開有年級負責(zé)人、教研組長、各備課組長的會議。根據(jù)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃及教學(xué)過程的規(guī)律，要求各學(xué)科切實抓好各科教學(xué)計劃的落實，檢查教師教學(xué)常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)。宣傳學(xué)校教學(xué)計劃，小結(jié)近期教學(xué)工作情況，布置下一步教學(xué)工作，討論一些教學(xué)中出現(xiàn)的問題和解決措施，并通過他們向所有的教師廣為宣傳，讓學(xué)校的`教學(xué)工作計劃，每一階段的主要工作做到人人皆知，努力完成，保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利進行。
2、加強對教學(xué)過程及效果的評價。為了全面了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況；對每一位教師的課堂教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況做到心中有數(shù)，對教師的教學(xué)情況、作業(yè)布置、批改情況，教師教學(xué)規(guī)范情況等，本學(xué)期教務(wù)處通過多種途徑和方法，加強了對教學(xué)過程及效果的評價。通過備課檢查，集中聽課和評課，切實狠抓課堂教學(xué)，使我校老師的課堂教學(xué)能力有了一定的提高。
3、開展多種形式的聽課活動、強調(diào)評課的實效。教務(wù)處規(guī)定在正常工作日，所有教師的課用推門聽課的形式全面開放，同時，教務(wù)處組織全體行政人員分成三個組，對全校老師大范圍，大面積的聽課、評課活動，所有公開課參加聽課的教師都要及時參加評課，評課時要本著對同事負責(zé)、關(guān)心的態(tài)度講真話、實話，提建設(shè)性建議、意見，避免只講優(yōu)點不提不足。有力地促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
4、充分發(fā)揮教研組、備課組活動的作用。備課是上好課的關(guān)鍵，在整個教學(xué)過程中，堅持以各年級備課組為單位，進行集體備課，實現(xiàn)資源共享，要求教師“把工夫化在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具；精心設(shè)計教學(xué)目標，精心設(shè)計教學(xué)過，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)。本學(xué)期教務(wù)處對教研組和備課組活動時間、地點明確規(guī)定。教務(wù)處對各教研組和備課組活動進行了查檢、調(diào)研。我們感到各教研組和備課組活動都開展得有聲有色，備課組活動在構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量方面正在發(fā)揮著越來越大的作用。
�。ㄈ┳⒅貛熧Y隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)骨干教師。要求能力較強教師多學(xué)習(xí)、多聽課；5月17日—18日開展骨干教師優(yōu)質(zhì)課競賽，評委認真聽課，客觀公正地評價，通過打分結(jié)果為周波獲一等獎，侯金明、楊杰獲二等獎，林麗芳、趙曉嬌、張艷敏、納亞柳獲三等獎。
（四）5月20日根據(jù)縣局的文件精神精完成了八年級生物，九年級物理、化學(xué)實驗的考查，由于考查前做到了吃透文件精神，精心組織實驗員培訓(xùn)，使這次理科實驗考查順利進行。
�。ㄎ澹┰�5月份針對違紀學(xué)生進行思想疏導(dǎo)，以診斷書的形式，讓形式正視自己的存在的不足，并讓學(xué)生寫下保證，保證今后努力改正，通過疏導(dǎo)達到了預(yù)期的效果。
�。┰�5月分對學(xué)生進行問卷調(diào)查，很好地掌握了教師上課、批改作業(yè)輔導(dǎo)等情況，促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
（七）九年級面臨學(xué)業(yè)水平測試，很多學(xué)生受到升學(xué)的壓力，導(dǎo)致學(xué)生精神緊張。針對這一現(xiàn)象，教務(wù)處多次召開學(xué)生大會，對學(xué)生進行心里疏導(dǎo)，使之穩(wěn)定地過度到畢業(yè)。
�。ò耍┬１菊n程的開發(fā)。據(jù)縣局的文件精神教務(wù)處組織了七、八年級現(xiàn)場作文的競賽，及學(xué)校組織了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》感恩活動的征文比賽，教務(wù)處把優(yōu)秀的學(xué)生作品編輯成冊《芳草地》，受到廣大師生的好評。
三、存在的問題：
1．課堂教學(xué)改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學(xué)生實際，但求實效不求形式。實行集體備課、電子備課、多媒體上課等后，有備課不夠認真的現(xiàn)象。
2．教研組、備課組活動質(zhì)量有待進一步提高，教研意識還需更上一層樓。
3．組織教學(xué)方面，有個別老師疏于對學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學(xué)秩序，是很難有滿意的教學(xué)效果的。
4．希望小學(xué)科老師進一步更新教學(xué)理念，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，占好課堂教學(xué)主陣地，為學(xué)生的全面發(fā)展執(zhí)著追求。
總之，教學(xué)工作是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，更應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，我們堅信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖�，我們的各項工作一定會有更大的發(fā)展！教務(wù)處將盡最大的努力做好每項工作，冷靜聽取意見，有效吸取長處，朝著服務(wù)化、完善化、系統(tǒng)化、精細化的目標努力，爭取達到讓大家更舒適、溫馨、愉快工作，讓社會更加滿意的效果。
春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 5
本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校的工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化教學(xué)改革為動力，以規(guī)范教學(xué)管理為保障，認真履行工作職責(zé)，較好地完成了各項任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理
1. 認真制定教學(xué)計劃。開學(xué)初，教務(wù)處組織各學(xué)科教師認真制定教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度和教學(xué)方法，確保教學(xué)工作有計劃、有步驟地進行。
2. 加強教學(xué)檢查。定期對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促教師整改。同時，組織開展了優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展評等活動，促進教師提高教學(xué)水平。
3. 嚴格考試管理。認真組織各類考試，加強考試紀律教育，規(guī)范考試程序，確保考試公平、公正。及時做好考試成績的統(tǒng)計分析工作，為教學(xué)評價提供依據(jù)。
二、教學(xué)改革與創(chuàng)新
1. 推進課程改革。積極探索適合本校學(xué)生的課程體系，加強校本課程開發(fā)，豐富課程資源。組織教師開展課程標準學(xué)習(xí)和研討活動，提高教師對課程標準的理解和把握能力。
2. 開展教學(xué)方法改革。鼓勵教師采用多樣化的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。組織開展了教學(xué)方法改革經(jīng)驗交流活動，推廣先進的教學(xué)方法和經(jīng)驗。
3. 加強信息技術(shù)與教學(xué)融合。積極推進教育信息化建設(shè)，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。鼓勵教師利用多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等開展教學(xué)活動，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)效率。
三、教師隊伍建設(shè)
1. 加強教師培訓(xùn)。組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。開展了新教師入職培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等專項培訓(xùn)活動，促進教師專業(yè)成長。
2. 開展教學(xué)競賽活動。組織開展了青年教師教學(xué)基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比等教學(xué)競賽活動，為教師提供展示自我的平臺，激發(fā)教師的教學(xué)熱情。
3. 建立教師成長檔案。記錄教師的教學(xué)業(yè)績、培訓(xùn)情況、教學(xué)反思等內(nèi)容，為教師的評價和晉升提供依據(jù)。
四、教學(xué)質(zhì)量管理
1. 建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。制定教學(xué)質(zhì)量評價標準，加強對教學(xué)過程和教學(xué)效果的監(jiān)控。定期開展教學(xué)質(zhì)量分析會，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以改進。
2. 加強對畢業(yè)班的管理。制定畢業(yè)班教學(xué)工作計劃，加強對畢業(yè)班教師的指導(dǎo)和管理。組織開展了畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
3. 做好學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作。建立科學(xué)合理的學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系，注重過程性評價和綜合性評價相結(jié)合，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
五、存在的.問題及改進措施
1. 存在的問題
部分教師的教學(xué)觀念還比較陳舊，教學(xué)方法單一，不能適應(yīng)新課改的要求。
教學(xué)資源還不夠豐富，不能滿足教學(xué)需求。
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系還不夠完善，對教學(xué)過程和教學(xué)效果的監(jiān)控還不夠到位。
2. 改進措施
加強教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，推廣先進的教學(xué)方法和經(jīng)驗。
加大教學(xué)資源建設(shè)力度，豐富教學(xué)資源，為教學(xué)提供更好的支持。
進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對教學(xué)過程和教學(xué)效果的監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，本學(xué)期教務(wù)處的工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 6
本學(xué)期，教務(wù)處秉持著“以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為根本”的工作理念，扎實推進各項教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)運行管理
1. 課程安排合理有序。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和專業(yè)特點，精心安排各年級、各專業(yè)的課程，確保課程設(shè)置科學(xué)合理，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2. 教學(xué)進度嚴格把控。定期檢查教師的教學(xué)進度，督促教師按照教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)。對于進度滯后的教師，及時進行提醒和指導(dǎo)，確保教學(xué)進度的一致性。
3. 課堂教學(xué)秩序良好。加強課堂教學(xué)管理，嚴格執(zhí)行考勤制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。通過定期巡查和隨機抽查等方式，確保課堂教學(xué)秩序井然。
二、教學(xué)質(zhì)量管理
1. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系完善。建立了包括教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生評教、教師互評等多維度的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對教學(xué)過程進行全面監(jiān)控。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取有效措施加以改進。
2. 考試管理規(guī)范嚴格。認真組織各類考試，嚴格考試紀律，規(guī)范考試流程。加強對試卷的命題、審核、印刷、保管等環(huán)節(jié)的管理，確�？荚嚨墓健⒐�。
3. 教學(xué)質(zhì)量評價科學(xué)合理。制定了科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價指標體系，通過學(xué)生評教、教師互評、教學(xué)督導(dǎo)評價等方式，對教師的教學(xué)質(zhì)量進行全面評價。評價結(jié)果作為教師績效考核、職稱評定等的重要依據(jù)。
三、教學(xué)改革與創(chuàng)新
1. 課程改革穩(wěn)步推進。積極推進課程體系改革，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，整合教學(xué)內(nèi)容。加強課程建設(shè)，打造一批精品課程，提高課程質(zhì)量。
2. 教學(xué)方法不斷創(chuàng)新。鼓勵教師采用多樣化的教學(xué)方法，如案例教學(xué)、項目教學(xué)、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。組織開展教學(xué)方法改革經(jīng)驗交流活動，推廣先進的'教學(xué)方法和經(jīng)驗。
3. 實踐教學(xué)得到加強。加大實踐教學(xué)投入，改善實踐教學(xué)條件。加強實踐教學(xué)管理，規(guī)范實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。積極開展校企合作，為學(xué)生提供更多的實踐機會。
四、教師隊伍建設(shè)
1. 教師培訓(xùn)豐富多彩。組織教師參加各類培訓(xùn)活動，如教學(xué)技能培訓(xùn)、課程建設(shè)培訓(xùn)、教育信息化培訓(xùn)等，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
2. 教學(xué)競賽活動成效顯著。組織開展了青年教師教學(xué)競賽、信息化教學(xué)競賽等活動，為教師提供展示自我的平臺，激發(fā)教師的教學(xué)熱情。通過競賽活動，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，起到了良好的示范帶動作用。
3. 教師評價激勵機制健全。建立了科學(xué)合理的教師評價體系，對教師的教學(xué)業(yè)績、科研成果、師德師風(fēng)等進行全面評價。評價結(jié)果與教師的績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤，激勵教師不斷提高自身素質(zhì)。
五、教學(xué)服務(wù)保障
1. 教學(xué)設(shè)施設(shè)備維護及時。定期對教學(xué)設(shè)施設(shè)備進行檢查和維護，確保設(shè)備正常運行。及時更新和補充教學(xué)設(shè)備，滿足教學(xué)需求。
2. 教學(xué)資源建設(shè)不斷加強。加強教材建設(shè)，選用優(yōu)質(zhì)教材。積極開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源，如網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)課件等，為教學(xué)提供豐富的資源支持。
3. 教學(xué)服務(wù)意識不斷提高。教務(wù)處全體工作人員樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的意識，積極主動地為教師和學(xué)生解決教學(xué)中遇到的問題。加強與各部門的溝通協(xié)調(diào)，共同為教學(xué)工作提供良好的服務(wù)保障。
六、存在的問題及改進措施
1. 存在的問題
教學(xué)改革的力度還需進一步加大，部分教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方法還比較傳統(tǒng)。
實踐教學(xué)的質(zhì)量還有待提高，實踐教學(xué)基地的建設(shè)還需加強。
教師隊伍的整體素質(zhì)還需進一步提升，尤其是青年教師的教學(xué)能力和科研水平還有待提高。
2. 改進措施
加大教學(xué)改革的力度，加強對教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，鼓勵教師積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法和手段。
加強實踐教學(xué)管理，加大實踐教學(xué)投入，加強實踐教學(xué)基地建設(shè)，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。
加強教師隊伍建設(shè)，制定教師發(fā)展規(guī)劃，為教師提供更多的培訓(xùn)和發(fā)展機會。建立青年教師導(dǎo)師制，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，提高青年教師的教學(xué)能力和科研水平。
總之，春季學(xué)期教務(wù)處的工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的教學(xué)工作做出更大的貢獻。
春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 7
本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校的工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化教學(xué)改革為動力，認真履行工作職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理
1. 加強課程管理。嚴格按照國家課程方案和課程標準開齊課程、開足課時，確保教學(xué)計劃的順利實施。同時，加強對校本課程的開發(fā)和管理，豐富課程資源，滿足學(xué)生的多樣化需求。
2. 強化教學(xué)檢查。定期對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。通過教學(xué)檢查，促進了教師教學(xué)行為的規(guī)范，提高了教學(xué)質(zhì)量。
3. 規(guī)范考試管理。認真組織各類考試，嚴格考試紀律，確保考試的公平、公正。同時，加強對考試結(jié)果的分析和反饋，為教師改進教學(xué)提供依據(jù)。
二、教學(xué)改革與創(chuàng)新
1. 推進課堂教學(xué)改革。積極倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的`教學(xué)理念，鼓勵教師采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。
2. 開展教研活動。組織教師參加各種教研活動，如聽課評課、教學(xué)觀摩、專題研討等，促進教師之間的交流與合作，提高教師的教學(xué)水平。
3. 加強信息化教學(xué)。推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，鼓勵教師利用多媒體教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展教學(xué)，豐富教學(xué)資源，拓展教學(xué)空間。
三、教師隊伍建設(shè)
1. 加強教師培訓(xùn)。組織教師參加各級各類培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時，鼓勵教師自主學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念和教學(xué)方法。
2. 開展教學(xué)競賽。組織教師參加教學(xué)競賽活動，如優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)設(shè)計大賽等，為教師提供展示自我的平臺，激發(fā)教師的教學(xué)熱情。
3. 建立教師成長檔案。記錄教師的教學(xué)業(yè)績和成長歷程，為教師的職稱評定和評優(yōu)評先提供依據(jù)。
四、存在的問題與不足
1. 教學(xué)常規(guī)管理還需進一步加強，部分教師的教學(xué)行為還不夠規(guī)范。
2. 教學(xué)改革的力度還不夠大，課堂教學(xué)效率有待進一步提高。
3. 教師隊伍建設(shè)還存在薄弱環(huán)節(jié)，部分教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力有待提高。
五、今后的工作思路
1. 進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，嚴格教學(xué)紀律，規(guī)范教學(xué)行為，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2. 加大教學(xué)改革的力度，積極探索適合本校實際的教學(xué)模式和方法，提高課堂教學(xué)效率。
3. 加強教師隊伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時，建立健全教師激勵機制，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
總之，本學(xué)期教務(wù)處的工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 8
在這個充滿生機與活力的春季學(xué)期，教務(wù)處全體成員齊心協(xié)力，積極推進學(xué)校的教學(xué)工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量付出了辛勤的努力�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作的有序開展
1. 課程安排科學(xué)合理。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃和學(xué)生的實際需求，精心安排了各類課程，確保課程的多樣性和連貫性。同時，合理調(diào)整了課程的時間和順序，避免了課程沖突，為教學(xué)工作的順利進行提供了保障。
2. 教學(xué)進度嚴格把控。定期檢查教師的教學(xué)進度，督促教師按照教學(xué)計劃進行教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)的按時完成。對于教學(xué)進度滯后的教師，及時進行提醒和指導(dǎo)，幫助他們調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效率。
3. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控有力。通過聽課評課、學(xué)生問卷調(diào)查、考試成績分析等多種方式，對教學(xué)質(zhì)量進行全面監(jiān)控。對于教學(xué)中存在的問題，及時與教師進行溝通和交流，提出改進意見和建議，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二、教學(xué)改革的積極推進
1. 創(chuàng)新教學(xué)方法。鼓勵教師積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，如項目式教學(xué)、問題導(dǎo)向教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果。
2. 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合學(xué)科發(fā)展的最新動態(tài)和學(xué)生的實際需求，對教學(xué)內(nèi)容進行優(yōu)化和更新，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近實際、貼近生活，增強教學(xué)的實用性和針對性。
3. 推進信息化教學(xué)。加強信息化教學(xué)平臺的建設(shè)和應(yīng)用，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和多媒體教學(xué)手段開展教學(xué)，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)效率。
三、教師專業(yè)發(fā)展的支持與促進
1. 教師培訓(xùn)豐富多彩。組織教師參加各類培訓(xùn)活動，如學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、教育信息技術(shù)培訓(xùn)等，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時，積極開展校內(nèi)培訓(xùn)和教研活動，為教師提供相互學(xué)習(xí)和交流的平臺。
2. 教學(xué)競賽激勵成長。組織教師參加各級各類教學(xué)競賽活動，如優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)設(shè)計大賽、教學(xué)論文評選等，激發(fā)教師的教學(xué)熱情和創(chuàng)造力，促進教師的專業(yè)成長。
3. 教學(xué)團隊建設(shè)成效顯著。積極推進教學(xué)團隊建設(shè)，鼓勵教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，形成了一批具有較高水平的教學(xué)團隊。這些教學(xué)團隊在教學(xué)改革、課程建設(shè)、教材編寫等方面發(fā)揮了重要作用。
四、存在的問題與不足
1. 教學(xué)管理的精細化程度還需進一步提高，部分教學(xué)環(huán)節(jié)還存在管理漏洞。
2. 教學(xué)改革的`深度和廣度還不夠，一些教師對教學(xué)改革的認識和參與度還不高。
3. 教師隊伍的整體素質(zhì)還有待進一步提升，部分教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平還不能滿足教學(xué)需求。
五、未來的努力方向
1. 加強教學(xué)管理的精細化，完善教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)管理流程，提高教學(xué)管理的效率和質(zhì)量。
2. 深入推進教學(xué)改革，加大教學(xué)改革的宣傳和推廣力度，提高教師對教學(xué)改革的認識和參與度，推動教學(xué)改革向縱深發(fā)展。
3. 加強教師隊伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時，積極引進優(yōu)秀人才，充實教師隊伍，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
總之，春季學(xué)期教務(wù)處的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的教學(xué)工作做出更大的貢獻。
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