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大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

時間:2024-07-31 22:26:52 工作總結(jié) 我要投稿

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編收集整理的大學(xué)學(xué)校工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1

  在全體館員的共同努力下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下,圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能,從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手,通過一年扎扎實實的努力,圓滿地完成了各項工作。

  一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

  在這一年中,我館繼續(xù)把讀者至上,服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

  1.滿足讀者需求,增加開放時間。隨著學(xué)校的發(fā)展,師資隊伍壯大,學(xué)生人數(shù)增多,使圖書館直接面對的讀者對象達(dá)到3142余人。為滿足讀者需要,我們增加各室的開放時間,如文科、理科借閱室實現(xiàn)每天連續(xù)11小時開放制度,電子閱覽室實現(xiàn)每天中、晚3小時開放制度,此外,還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開放服務(wù)。全年借閱圖書量為3冊,接待師生借閱數(shù)為70329人次,和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

  2.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者,我館遵循圖書分類排架規(guī)則,對文科借閱室39125冊圖書進(jìn)行全面倒架、整架,實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,我館還對全館書架進(jìn)行了重新標(biāo)識,設(shè)置各類圖書導(dǎo)引本133種,使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

  圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作,全館人員都在各自的崗位上,以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神,做好讀者服務(wù)工作。

  二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

  在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上,我館及時調(diào)整建設(shè)思路,把工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),明確發(fā)展目標(biāo),健全各項制度,優(yōu)化管理軟環(huán)境。

  1.遵循館章制度,明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書館工作計劃》等一系列制度計劃,并以此來規(guī)范服務(wù)行為,減少工作盲點,做到“人人有責(zé)任,事事有程序,科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

  2.充分借助計算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。目前,我館已全面實現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理,圖書館的各項內(nèi)務(wù)統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有三年,數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達(dá)34884條,即有60086冊圖書,為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范,我們采取必要措施,對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù),同時做好1臺服務(wù)器、6臺工作機(jī)、5臺公共查詢檢索機(jī)、79臺師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外,我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù),并堅持每月更新圖書館網(wǎng)頁,建立信息服務(wù)平臺,實現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。

  三、拓展圖書館功能

  從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化,是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書館工作的全新要,基于這一要求,我館努力探索工作新路子,不斷拓展圖書館的各項教育功能。

  1.開展利用圖書館教育。對高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育;組織學(xué)生圖管員,開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究;開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓(xùn)教育,吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館。

  2.開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次,主題是:《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座、《我與學(xué)校圖書館》征文交流、《博覽群書》知識競賽、《讀書筆記》展示,累計參與學(xué)生達(dá)313人。

  3.開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查,了解學(xué)生閱讀需求,定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。每月通過本館網(wǎng)頁、《圖書苑》小報及新書專架,向?qū)W生報道圖書館動態(tài),發(fā)布新書通報,發(fā)布好書借閱排行榜,開展圖書評論及閱讀交流。

  4.開展教育情報服務(wù)。堅持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘,開展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù),為學(xué)校《城郊新建寄宿制高中“和諧發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。

  四、提升館員素質(zhì)

  為了更好地適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化管理的`崗位職責(zé)要求,學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員,充實了圖書館的技術(shù)力量,同時也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。

  1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不少館員利用業(yè)余時間,積極進(jìn)行圖書情報知識、計算機(jī)應(yīng)用知識、圖書館自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年,我館人員參加各類學(xué)習(xí)有:《新課程背景下中小學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座、《中小學(xué)圖書館人員圖情知識》上崗培訓(xùn)、《圖書館學(xué)基礎(chǔ)、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓(xùn)、《學(xué)科資源庫建設(shè)》培訓(xùn),全年參加培訓(xùn)有5人次,累計培訓(xùn)時數(shù)達(dá)245學(xué)時。

  2.重視工作研究。積極參加市、區(qū)圖工委組織的各項工作研討活動,開展圖書館工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機(jī),積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè),開展課題研究,通過工作研究來促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù),從而改進(jìn)圖書館工作,提升館員素質(zhì)。今年,我們針對圖書館現(xiàn)狀,開展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書館的功能,為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個方面工作研究,2名館員撰寫的論文《淺析中學(xué)閱讀指導(dǎo)》、《淺談新課程背景下中學(xué)圖書館功能的完善》參加區(qū)中小學(xué)圖書館論文評選,并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送市中小學(xué)圖書館工作研究論文評選。

  回顧一年的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索,教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年,我們將繼續(xù)努力,力爭各項工作更上一個新臺階。

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2

  一、現(xiàn)狀及問題

 。ㄒ唬、目前學(xué);厩闆r

  寧夏大學(xué)是寧夏回族自治區(qū)唯一一所進(jìn)入“211”的綜合性大學(xué)。坐落在素有“塞上江南”美譽(yù)的寧夏回族自治區(qū)首府銀川市,東鄰黃河水,西倚賀蘭山。走進(jìn)校園,樓宇林立,綠樹成蔭,芳草引蝶,湖水微瀾,無論是晨光中,還是夕陽下,都顯示出學(xué)校蓬勃向上的生機(jī)與活力。

  多年來,寧夏大學(xué)在做好教學(xué)、科研、管理工作的同時,十分重視校園環(huán)境建設(shè),牢固樹立“以人為本,環(huán)境育人”的理念。通過做好校園規(guī)劃,校市聯(lián)合,校內(nèi)人人參與,引進(jìn)社會力量,加大投資力度,加快綠化步伐等措施,使校園環(huán)境建設(shè)取得了可喜成績。目前校園綠化面積48公頃(宜綠化面積48。68公頃),綠化率98。6%,綠化覆蓋率達(dá)48%,人均綠地23。2平方米。喬木總數(shù)34741株,灌木總數(shù)29870株,垂直綠化1370平方米,有許多指標(biāo)達(dá)到或超過了銀川市“十五”計劃和規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn)。按照大銀川發(fā)展的總體規(guī)劃,學(xué)校與銀川市通力合作,整治出校內(nèi)湖泊四個,面積達(dá)495。4畝,占全?偯娣e的22。9%。校中有湖,湖中有校,已成為學(xué)校環(huán)境的一個特色和一大亮點。,被全國綠化委員會、林業(yè)局評為全國綠化先進(jìn)單位。

  美麗的寧夏大學(xué)不僅是廣大師生員工學(xué)習(xí)工作生活的好環(huán)境,同時也是銀川市民們休閑游樂的好去處。

 。ǘ、校園建設(shè)中的問題

  寧夏大學(xué)近年來在校園環(huán)境建設(shè)方面做了不少工作,也取得了一些成績,但由于受主客觀諸多因素的制約,我們的'校園環(huán)境建設(shè)工作也存在一些不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  一是規(guī)劃不統(tǒng)一。進(jìn)入校區(qū),給人的直覺是,“新區(qū)不新,老區(qū)不老”。由于校區(qū)合并的緣故,老校區(qū)環(huán)境建設(shè)各自為陣,規(guī)劃思想落后,校園建設(shè)缺少統(tǒng)一規(guī)劃,環(huán)境建設(shè)零碎,缺少“大氣”,缺少特色。對于新校區(qū)建設(shè),學(xué)校雖然本著“規(guī)劃在前,建設(shè)在后”的原則,強(qiáng)調(diào)規(guī)劃在校園環(huán)境建設(shè)中的重要性,但是由于資金拖欠嚴(yán)重,許多規(guī)劃實施時計劃難以落實到位。

  二是缺水又干旱。學(xué)校地處西部,干旱少雨,特殊的地理環(huán)境使得校園綠化養(yǎng)護(hù)成本加大,尤其是缺水問題嚴(yán)重困擾著我們的綠化工作。我校湖泊注水和綠化用水每年從西干區(qū)引入黃河水50萬立方,由于距離遠(yuǎn),加之渠道阻塞嚴(yán)重,引水十分困難,西干渠管委會硬性核算為500立方,加上渠道開支每年用水費達(dá)20萬之多。同時由于干旱少雨,樹木病蟲害的防治任務(wù)十分艱巨,每年要花費大量的人力財力噴灑藥物以確保樹木的成活。

  三是單一且低檔。綠化效果不很理想。特殊的地理環(huán)境,我們只能采取適地適樹原則,綠化樹種的篩選十分有限,只能選擇鄉(xiāng)土樹種以確保成活,造成樹種單一。無論樹種還是建成的小品檔次不高。

  二、對校園環(huán)境建設(shè)的幾點思考

  結(jié)合校園基本建設(shè)規(guī)劃及學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展要求,促進(jìn)各項工作再上新臺階,本人現(xiàn)就校園規(guī)劃中將校園園林文化景點建設(shè)與環(huán)境生態(tài)綠化相結(jié)合來體現(xiàn)新世紀(jì)校園面貌和景觀特色方面提出構(gòu)想。

 。ㄒ唬、實施目標(biāo)

  高度重視、統(tǒng)一規(guī)劃、分期實施、逐步到位、各方參與、共同建設(shè)。通過不懈努力,逐步把寧夏大學(xué)建成“園林式”校園作為目標(biāo)。

 。ǘ、組織機(jī)構(gòu)

  建議“寧夏大學(xué)愛國衛(wèi)生綠化委員會”負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)、組織工作;后勤管理處作為校園綠化、環(huán)境建設(shè)的職能部門,把加強(qiáng)校園綠化環(huán)境建設(shè)作為自己的基本職責(zé)。把校園建設(shè)成曲橋流水、魚躍泉噴,廊亭齊建、鳥語花香、音樂聲聲、環(huán)境優(yōu)美、充滿活力,具有特色、體現(xiàn)文明、激勵學(xué)習(xí)的優(yōu)雅和諧的校園氛圍是我們的愿望。通過努力工作,把校園綠化和環(huán)境建設(shè)做得更好、更美,為打造活力大學(xué)、特色大學(xué)、品牌大學(xué)出力,為學(xué)校全面轉(zhuǎn)型作貢獻(xiàn)。

 。ㄈ、主要項目

  完成寧夏大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計,主要項目有:水環(huán)境建設(shè)、林環(huán)境建設(shè)、石環(huán)境建設(shè)、樓宇文化建設(shè)、景環(huán)境建設(shè)。

 。ㄋ模⒅饕胧、步驟及安排

  1、黨委行政要高度重視、措施有力

  校園環(huán)境建設(shè)是一把手工程。此項工作要在黨委和校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展,把加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)看作是營造良好的育人環(huán)境的需求,看作是活力校園,特色校園,精品校園建設(shè)的需要;校園環(huán)境建設(shè)是反映高校精神文明建設(shè)的一個重要方面。建設(shè)優(yōu)美校園不僅能為教職工、學(xué)生帶來美的熏陶,達(dá)到環(huán)境育人的效果;而且可以陶冶學(xué)生情操培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,更是反映學(xué)校管理能力的一面鏡子。黨委行政要把校園環(huán)境建設(shè)列入黨委工作的重要議事日程,列入行政工作的年度計劃和目標(biāo)。黨委書記、校長要親自過問、親自抓,要求職能部門制定校園綠化工程實施計劃,定期聽取職能部門校園綠化環(huán)境建設(shè)情況匯報,檢查督促校園綠化環(huán)境建設(shè)工程實施進(jìn)程,加大校園綠化環(huán)境建設(shè)資金投入。

  2、一次規(guī)劃、分期實施、逐步到位

  學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作,根據(jù)新老校區(qū)基本建設(shè)進(jìn)程同步實施,校園環(huán)境建設(shè)從規(guī)劃、設(shè)計、到實施,做到一次規(guī)劃,分期實施。老校區(qū)規(guī)劃時要兼容并蓄,保留大部,局部創(chuàng)新。通過走出去參觀學(xué)習(xí),考察兄弟院校綠化環(huán)境建設(shè)經(jīng)驗;請進(jìn)來細(xì)心規(guī)劃設(shè)計,把別人與自己結(jié)合起來;把創(chuàng)新與特色結(jié)合起來,不斷修改,逐步完善,逐步到位。

  學(xué)校環(huán)境建設(shè)規(guī)劃堅持的原則,把建設(shè)“園林式”校園納入學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃,立足“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、高品位”,按照“突出重點、兼顧一般、因地制宜、適地適樹、植物造景、以綠取勝”的原則

  3、校園環(huán)境建設(shè)具體分二步走:

  第一期初步覆蓋,前配合新校區(qū)基建一期完工,校址整體搬遷、校園綠化工程以覆蓋為主,一期主要種植樹木、草坪等,第二期學(xué)院整體遷入新校區(qū)運作后,實施精品建設(shè),起隨著校園基建的完工,校園綠化環(huán)境建設(shè)進(jìn)入精品建設(shè)期。

  第二期除繼續(xù)種植各類園林適生樹木,塊狀小苗,草坪,同時按照設(shè)計,擬在A區(qū)設(shè)置“孔子圣像”、“崛起”不銹鋼雕塑、休閑廣場、花架等園林小品。金泊湖休閑亭、花臺、置石等景觀,這些景觀除造景需要外,其功能也能滿足師生們游憩需求。

 。础⒅攸c做好以下五個建設(shè):

 、偎h(huán)境建設(shè):建設(shè)污水處理廠(設(shè)計年處理能力100萬噸),解決湖波注水問題,使得金波湖、文翠湖更加美麗;謴(fù)逸夫圖書館水池噴泉建設(shè);

  ②林環(huán)境建設(shè):“人文林”、“理工林”、“農(nóng)林林”、“精英林”、“愛生林”五林建設(shè);

 、凼h(huán)境建設(shè):石刻、石雕、石橋、石桌、石椅的建設(shè)配置,特別是校友、企業(yè)贊助石刻,營造感恩母校的氣氛;

 、軜怯钗幕ㄔO(shè):校內(nèi)所有大樓都以明師,明友命名,使師生天天融合在“今天我為寧大驕傲,明天寧大為我自豪”的氛圍中;

 、菥碍h(huán)境建設(shè):廊、亭、校園主雕塑,大屏幕信息港等建設(shè),美化校園環(huán)境,增加校園景色,改變校園面貌。在環(huán)境建設(shè)中把“尚德”、“勤學(xué)”、“求是”、“創(chuàng)新”校訓(xùn),用尚德路、勤學(xué)亭、求是廊、創(chuàng)新橋的命名融化在師生的視野中,激勵師生學(xué)習(xí)和工作。通過以上這些精品環(huán)境建設(shè),體現(xiàn)特有的校園風(fēng)貌與特色。

  5、廣泛動員、各方參與、共同建設(shè)

  實踐證明,校園綠化環(huán)境建設(shè)要搞好,要廣泛動員、各方參與、共同建設(shè)少不了。措施是將校園環(huán)境建設(shè)分五個景區(qū)進(jìn)行共建:本部A區(qū)、本部B區(qū)、本部C區(qū)、本部文科大樓區(qū)、南校區(qū)、分別邀請石嘴山、銀川、吳忠、中衛(wèi)、固原市認(rèn)養(yǎng)和建設(shè)。

  三個依靠:依靠學(xué)院教職員工、依靠校友、依靠金融企業(yè)。

  采取以下幾項措施:

  一是在教職工中開展捐資認(rèn)養(yǎng),建設(shè)“愛生林”活動。這個活動,既籌資綠化校園又拓展以生為本的愛生理念,激勵教師敬業(yè)愛生精神,捐一份愛心、增一份綠色、留一份紀(jì)念。

  二是在廣大校友中開展成長不忘母校、捐資種植“感恩林”。通過與校友聯(lián)系辦理,開展畢業(yè)班學(xué)生回校參觀母校發(fā)展、捐資校園綠化,植樹留下紀(jì)念等活動,在校友捐資植樹活動中嚴(yán)格程序、規(guī)范操作、不管個人集體,只要校友捐資都要記錄在冊,填表存檔,選樹制牌,搞好活動,募捐資金統(tǒng)一交財務(wù)專項使用。通過這個活動使廣大校友加強(qiáng)與母校的溝通和聯(lián)系,增強(qiáng)對母校的關(guān)心和愛護(hù)。

  三是在金融企業(yè)中開展樓宇命名、捐資項目建設(shè)等活動。得到校友會和許多金融企業(yè)的支持,取得好效果,學(xué)校綠化與環(huán)境建設(shè)中的許多項目,如廊、亭、欄、林、雕塑等都是金融企業(yè)或校友分會籌資建設(shè)的,校園樓宇的命名得到金融企業(yè)的贊助。通過以上這些活動,增加了校園綠化環(huán)境建設(shè)的資金,減輕學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),擴(kuò)大學(xué)校影響,加深與校友及金融企業(yè)的往來與聯(lián)系,增強(qiáng)校園金融氛園,改變校園面貌,取得各方多贏的局面。

大學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就快結(jié)束了。本學(xué)期學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作,開拓進(jìn)取,腳踏實地,開展了一些實實在在的工作,較好地完成了學(xué)校及上級團(tuán)委交給的任務(wù),F(xiàn)將有關(guān)的工作簡單總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)團(tuán)員隊伍建設(shè),發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性,開創(chuàng)我校團(tuán)委工作新特色。

  1、組織選拔學(xué)生會、團(tuán)委學(xué)生干部(也是通過層層選拔而定),精心安排工作,布置任務(wù),參加學(xué)校的管理工作,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。團(tuán)委、學(xué)生會服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,為學(xué)校教學(xué)服務(wù),同時自發(fā)或服從學(xué)校的安排參加各種義務(wù)勞動和公益活動,都能很好地完成任務(wù),達(dá)到很好的效果

  2、在各部門中開展幫學(xué)活動(即興趣小組活動),鍛煉內(nèi)在素質(zhì),后帶動全校學(xué)生一起進(jìn)步,為步入社會奠定基礎(chǔ)。要求各部門成員以自己實際情況出發(fā)鍛煉自己,開設(shè)的項目有:書法、美術(shù)、寫作、舞蹈、主持、籃球等等,也豐富了校園業(yè)余生活。努力發(fā)揮部門的.先鋒模范作用,在班上開展幫學(xué)活動(周末)。

  二、積極開展校內(nèi)文化活動,增強(qiáng)學(xué)生全面發(fā)展能力,豐富師生生活。

  為不讓學(xué)生生活感到枯燥,團(tuán)委每月舉辦不同形式的比賽和才藝展示:

  1、每月開展一次演講賽。

  演講人員由各班進(jìn)行篩選,學(xué)生會、團(tuán)委會主辦。一期下來,學(xué)生們受益痱淺,不再對舞臺畏縮。

  2、每月月板報。

  通過月板報對我校及各節(jié)慶進(jìn)行宣傳教育。

  三、促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè),發(fā)揮陣地作用,不斷提高共青團(tuán)的影響力和戰(zhàn)斗力

  1、配合值周教師、領(lǐng)導(dǎo)做好檢查工作。

  為了貫徹《學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,我校制定《量化考核實施方案》、“值周教師值周職責(zé)”等一系列措施為中心內(nèi)容的檢查制度,團(tuán)委配合政教處共同管理此項工作,制定了一系列檢查方案,學(xué)生會干部和班團(tuán)干部負(fù)責(zé)檢查,工作分配到人,任務(wù)清晰。

  2、加強(qiáng)對學(xué)生會的指導(dǎo)和管理,發(fā)揮學(xué)生組織的“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”作用。讓學(xué)生主動發(fā)展,使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,嚴(yán)于律己等最基本的文明習(xí)慣和道德行為,為學(xué)校搞好教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

  以上就是我們學(xué)校團(tuán)委本學(xué)期的工作情況總結(jié)。在今后工作中,團(tuán)委要不斷學(xué)習(xí)研究,積極總結(jié)自己的經(jīng)驗,在不足中找經(jīng)驗,主動積極地開展工作,在抓好基本工作環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,抓好團(tuán)組織建設(shè),活躍團(tuán)的工作,更好地為青年學(xué)生服務(wù),努力開拓創(chuàng)新,爭取使我校團(tuán)工作更上一層樓,為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)做貢獻(xiàn)。

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