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小學(xué)二年級上冊英語工作總結(jié)

時間:2020-10-20 11:24:01 工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)二年級上冊英語工作總結(jié)

  時間過得飛快,一個學(xué)期又快要過去了,二年級上學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)[智庫|專題]。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)二年級英語教學(xué)工作,由于教學(xué)經(jīng)驗淺,剛剛從大學(xué)畢業(yè)。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向?qū)W校老教師學(xué)習(xí),學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。這一學(xué)年來,可以說是緊張忙碌而又收獲不少的一年,學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗,也認(rèn)識到了自己的不足,F(xiàn)對本學(xué)年的工作做出總結(jié),希望克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一層樓

小學(xué)二年級上冊英語工作總結(jié)

  一,認(rèn)真?zhèn)湔n,面向全體

  備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充......

  本學(xué)期我教授二年級小朋友的英語課,經(jīng)過一年級一學(xué)年的學(xué)習(xí)孩子們對英語學(xué)習(xí)都有了很深厚興趣,工作總結(jié)《二年級上學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)》。很多的學(xué)生英語學(xué)習(xí)已經(jīng)有了初步的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),也開始形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期里我重點是繼續(xù)保持學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,并不斷培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:上課專心聽講,認(rèn)真記憶老師的英文指令,大膽用英語表達(dá)自己簡單的想法,用手指讀課文,回家認(rèn)真完成家庭作業(yè)并簽字。

  二年級學(xué)生的年齡還比較小,集中注意力的`時間不長,繼續(xù)點燃孩子的好奇之火,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此本學(xué)期我特別注意教學(xué)的設(shè)計,做到課堂的設(shè)計豐富有趣并且有效,并結(jié)合課堂評價提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓每一個孩子都能在學(xué)習(xí)中收獲喜悅,體驗成功,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。在這學(xué)期我的教學(xué)中我根據(jù)書中出現(xiàn)的知識,結(jié)合學(xué)生的實際生活創(chuàng)設(shè)多種情景,使學(xué)生在較為真實的情境中理解和掌握知識,并在特定的環(huán)境中加以運用。采用多種教學(xué)手段,制作ppt,運用多媒體進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在視覺、聽覺等各個方面都接受到刺激,開展有趣有益的活動使學(xué)生能集中注意力,更好地掌握知識并采用分層教學(xué)法,針對不同程度的學(xué)生在課堂上制定不同的學(xué)習(xí)任務(wù),完成不同要求的課堂

  練習(xí),課后作業(yè)。達(dá)到不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)研究課題,我在二年級也開始嘗試閱讀教學(xué)的落實,和有效性的實施。針對一些有趣,重點的課文故事,我讓學(xué)生試著開始自己認(rèn)讀,理解,提問,反思,為以后進(jìn)入中段的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在平時的學(xué)習(xí)中做到人人過關(guān),每個知識點落實,家庭作業(yè)每天檢查,并和家長保持密切的家校聯(lián)系讓家長也一起配合。在本學(xué)期期末考試中優(yōu)生率達(dá)到100%,其中95—100的學(xué)生達(dá)到95%,85—94的學(xué)生達(dá)到5%,在下學(xué)期的教學(xué)中,我將繼續(xù)向本組的英語老師們請教,和大家一起來找尋更有效的辦法。關(guān)注在學(xué)習(xí)上有一定困難的學(xué)生,了解他們的內(nèi)心世界,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心,讓每一個孩子都不享有自信與成功。

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