二年級學期體育教學工作總結(jié)范文
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間的教學，一定收獲了許多吧，何不趕緊對過去工作做一個總結(jié)，以往后的工作做參照。你知道領(lǐng)導和老板想要看到的是什么樣的教學總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的二年級學期體育教學工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級學期體育教學工作總結(jié)1
又是一個轉(zhuǎn)瞬即逝，又是一個時光如梭。伴隨著這緊張而又讓人期盼的時刻，我們又一次迎來了每期一度的工作總結(jié)�；厥妆緦W期的一切一切，覺得仿佛就在昨天，猶如一場場電影在腦海中浮現(xiàn)。
開學初校園處處都透漏著各種忙碌。今年我被分到了二四班。首先在教室認識了正副班主任。班主任宋老師是全校有名的熱心腸，副班主任王老師是位新教師。然后在寢室見到了我們的生活老師李老師，通過一番交談，我發(fā)現(xiàn)三位老師都非常的熱心，對待學生都非常的有耐心。頓時心想：今年二四班的學生們有福了！
當然，我們所要面對的對象還是學生。這班的學生整體情況還算不錯，但仍然會有個別的學生由于剛升入二年級，剛從家回到學校，會對環(huán)境不是特別適應(yīng)，從而出現(xiàn)了哭、鬧想回家的現(xiàn)象。面對此種景象，宋老師作為一位前輩，給我們做了很好的榜樣。先安撫好學生的情緒，對學生無微不至的關(guān)懷。讓學生感受到老師對他們的好，讓他們從老師的身上同樣能體會到母愛般的溫暖。讓他們覺得在學校跟在家是一樣的，甚至在學校比在家還好，因為有人陪著他們一起學習，一起生活，一起做游戲。久而久之，學生的心態(tài)便也有所好轉(zhuǎn)。由此，我深刻的體會到了一點：其實老師與學生之間需要的就是心與心的交流。
生活方面亦是如此，那么學習方面也同樣需要溝通，需要了解學生的想法。
今年我仍舊擔任一二年級的體育老師。本學期的重點內(nèi)容依舊是廣播體操。一年級的學生正如一張白紙。因此，要求我在課上講解必須清晰，示范動作必須規(guī)范到位。在教授廣播體操前，根據(jù)學生的智力能力，編制了適合學生的徒手操，以達到讓學生充分活動的目的，并初步體會做操的感受。并且還提高了學生學習體操的積極性和主動性。大大激發(fā)了學生學習的興趣，基本達到了適度運動的目標。
對于二年級的學生而言，經(jīng)過一個月的假期，學生對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我通過以下幾點對廣播操進行教學。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的好處；第二，示范動作規(guī)范，示范動作是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象；第三，講解要少而精；第四，口令要清楚、洪亮、準確；第五，糾正錯誤動作要及時，并且在教學中也得到了各個班主任的支持。所以，使得我們的廣播操質(zhì)量在很短的時間里有了很大的提高。
在教學過程中，總會出現(xiàn)各種各樣的個例，去年的一年級中出現(xiàn)了所謂的“四大天王”。上課搗亂，下課亂躥。今年到二年級以后，沒有像去年那樣夸張，應(yīng)該是長大了，有了很明顯的進步，他們叛逆不是因為別的，只不過是成長路上的一個必經(jīng)的坎兒，我們作為老師應(yīng)該心存寬容，包容這些孩子的無意過錯。
回望逝去的一學期，自己的工作中也出現(xiàn)了許多不足，課堂的教學有些單一，對待那些“特別”的學生少了份關(guān)心，在今后的工作中，定要努力照顧到每一位學生，不斷將自己的課堂豐富化，使學生們真真正正的喜歡體育課而不是向往自由活動的.時間。
二年級學期體育教學工作總結(jié)2
一學期體育教學工作任務(wù)結(jié)束了，現(xiàn)將本學習的教學工作總結(jié)如：
一、注重課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量
�。ㄒ唬┱J真?zhèn)湔n。針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學生的教學內(nèi)容，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣；掌握學生的行為特征，在課堂設(shè)計上，注重對學生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，注重引導學生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興趣。因此，每節(jié)課都認真準備，精心設(shè)計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。
�。ǘ┱J真上課。每節(jié)課讓學生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學生行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等，充分調(diào)動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學模式，達到教與學的雙贏。
�。ㄈ┱J真總結(jié)。鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑，當學生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學生積極向上的信心，因此，無論是在教學中還是在課后，多從正面的評價學生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣；可以引導他們體驗成功的歡樂；最終達到激發(fā)學生學習興趣的目的。通過一期來的學習，二年級學生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認識，提高了自我保健意識。學生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學習了一些基本運動、游戲的方法；發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力，并體驗到參加體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。
二、加強業(yè)務(wù)學習，提高教學和科研能力
（一）學習新課程改革的相關(guān)知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合學生實際的教學方式方法。
（二）學習專業(yè)知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發(fā)展。
�。ㄈ┎粩喔伦陨碇R層面，只有這樣才能跟上時代的發(fā)展的步伐，使教育適應(yīng)時代的發(fā)展的需求。
通過一個學期的教學，有一定的收獲。但自身的知識水平還有待提高，教育教學經(jīng)驗還需不斷積累，教學方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學習，不斷完善自我。
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