上學(xué)期二年級班主任工作總結(jié)范文（通用5篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，制定一份工作總結(jié)吧。那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？以下是小編幫大家整理的上學(xué)期二年級班主任工作總結(jié)范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上學(xué)期二年級班主任工作總結(jié)1
學(xué)期將已接近尾聲，又到了盤點一學(xué)期班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學(xué)期工作做以下回顧總結(jié)：
一 、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
1、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之七十以上的同學(xué)都能做好，還有少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣�，F(xiàn)在，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。
二、教學(xué)方面
1、教學(xué)業(yè)務(wù)
作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了做好班級管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅持認(rèn)真上好第一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。
2、自我提升
我不斷地充實自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)本科課程;另一方面，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)過一個多學(xué)期的培訓(xùn)，我已經(jīng)拿到了心理健康上崗證，另外我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。
當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。 總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
上學(xué)期二年級班主任工作總結(jié)2
時間真快，在平淡與忙碌中，一個學(xué)期就這樣一晃而過。在我與孩子們相處的過程中，感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。
而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。有人把教師比作園丁，把學(xué)生比作小樹；有人把教師比作耕耘者，把學(xué)生比作肥沃的田野。這兩種比喻都很精妙。班主任的任務(wù)不只是修枝剪葉，還有播種、施肥、鋤草
回顧這一學(xué)年的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的，平時我主要將工作重點分為以下幾個方面：
1、關(guān)心孩子
愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。
作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。作家楊朔曾經(jīng)說過：每個人的心里都埋著一團(tuán)火種，只要善于撥弄，它就會熊熊燃燒。我的教育對象是八九歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。 低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，在輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果。
2、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。 所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。
3、加強與家長間的交流
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流。 一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。
做好班主任工作，不是一件容易的事，這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲，努力把工作做得更好。特別是如何教育調(diào)皮的學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的方面，我覺得自己還應(yīng)下更大的努力，爭取能把班主任這方面的事做好，與孩子們一同成長。
上學(xué)期二年級班主任工作總結(jié)3
本學(xué)期是高中階段非常關(guān)鍵的一年，在教學(xué)中起著承上啟下的作用，所學(xué)的內(nèi)容是綜合難度較大的一個學(xué)期，需要在注重基礎(chǔ)的同時有所拔高；在管理中，同學(xué)們已經(jīng)經(jīng)歷了高一時的懵懂和無知，現(xiàn)在進(jìn)入”大哥”時期，如何避免他們過長停留在虛浮階段，引導(dǎo)他們迅速進(jìn)入高二的節(jié)奏，能夠為自己以后的人生做好規(guī)劃是本學(xué)期的管理目標(biāo)。
一、班級基本情況介紹
本學(xué)期我班總?cè)藬?shù)共61人，其中男生41人，女生20人；其中寄宿生男生20人，女生8人；通宿生共33人。其中吳涓、王羽娜、姚龍昆、楊林雪、吳水仙、楊清梅、龍濤、吳明峰、鐘杰、蒲沐霖、楊德杏等11位同學(xué)為建檔立卡戶學(xué)生。
二、本學(xué)期主要工作回顧及收獲和不足
1、班級自治組織方面：本期在開學(xué)初學(xué)生人數(shù)進(jìn)行了微調(diào)，其中普通班的有幾位分到了我們班，我們班吳欣雨同學(xué)又因為成績重回到11班。開學(xué)的第一周利用晚自習(xí)我們通過同學(xué)們自己競選選好了新學(xué)期的班干部，這次班會同學(xué)們很是積極，掙當(dāng)班干部和課代表，這是大家積極向上的一種表現(xiàn)，令人欣慰。開學(xué)第二周我們又召開了一次主題班會，就上個學(xué)期的期末考試和約定的獎勵進(jìn)行總結(jié)，同時對高二學(xué)期的整體規(guī)劃做一個計劃，讓同學(xué)能夠迅速進(jìn)入高二的狀態(tài)。所有這些的工作的順利進(jìn)行和開展都是建立在我假期有個構(gòu)思和思考的基礎(chǔ)上。所以，凡是“預(yù)則立不預(yù)則廢”，這是我一貫堅持的想法，做任何事前都要先思考，做完之后要總結(jié)。
本學(xué)期我召開了兩次班干部、小組長和課代表會議，讓盡可能多的同學(xué)參與到班級管理中來，培養(yǎng)他們的主人翁意識，讓班級的一些重要決定通過民主投票的方式通過，這讓我班的很多問題的解決有了捷徑。同時他們自己想出來的方法他們自己也會很好的遵守。而且，偶爾的民主會讓同學(xué)們跟班主任的關(guān)系拉近，會讓他們知道，老師究竟是怎么想的，所有的決定都是為了他們好，不至于一言堂。
2、常規(guī)方面：
①時間方面：關(guān)于同學(xué)們遲到的問題，我基本也沒有怎么懲罰，偶爾遲到他自己本來就不好意思了，而且沒事為什么要遲到；但是在一段時間我會定期罰一下，比如每周星期天遲到的必罰，這樣他們星期六就會對自己更有約束，再比如如果因為天氣原因就遲到特別多那么我會在這個星期主抓一周，用抄英語單詞的方法懲罰，對于家里特別遠(yuǎn)的我會給他優(yōu)惠5分鐘，這樣他會心服口服。另外，遲到有風(fēng)險，因為每次月假的大掃除都是遲到最多的幾位通宿生留下來搞。
�、谛l(wèi)生方面：本期我班紀(jì)律委員是鄒文杰，鄒文杰同學(xué)不但是化學(xué)課代表，還主動承擔(dān)最有難度最苦的班干部，問他能不能做得下，他說沒問題。通過觀察，除了第一周有點不太適應(yīng)，之后他都做得非常好，能夠在同學(xué)們忘記的情況下及時提醒，能夠準(zhǔn)時安排好任務(wù)，最關(guān)鍵的是每次他都會參與，哪里最臟最累，他就去哪里。讓我省了不少事。
�、奂o(jì)律方面：本學(xué)期我班自習(xí)的紀(jì)律有了較大的突破。我非常清楚理科生如果坐不住，那就無法學(xué)習(xí)好。上個學(xué)期同學(xué)們講話的主要原因是因為要討論，本期我們嚴(yán)令禁止了自習(xí)課在教室討論，由龍紹東同學(xué)負(fù)責(zé)記名字，只要在教室里討論一次抄英語單詞200個，我親自檢查，抄不是目的，但我曉得是誰講話是重點，這樣就對大家進(jìn)行了宏觀調(diào)控。再者，大家清楚的知道高二的重要性，所以有人講話的話大家也能相互提醒，不能做身外之人。
午間靜校方面，班長楊天河同學(xué)開學(xué)初就制定了一個方案：每天中午12點50至1點半之間不能隨意進(jìn)出教室，雖然剛開始的時候有點阻礙，但通過他的努力，同學(xué)們都能贊同，后續(xù)就全部由紀(jì)律委員和值日班長負(fù)責(zé)中午的值班。
2、各種活動方面：
第一，本學(xué)期學(xué)校開展語言文化藝術(shù)節(jié)，每個年級選5個節(jié)目。我們班的話劇《雷雨》順利通過了初選，在決賽中我們班的同學(xué)能夠認(rèn)真準(zhǔn)備，大膽發(fā)揮，表現(xiàn)得淋漓盡致，最后因超時扣分得三等獎第一名。通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做事很認(rèn)真，雖然成績不是很理想，但是我主要要求的是他們盡力就行，這點他們很讓我欣慰。
第二，班會活動方面：我們有專門的負(fù)責(zé)開班會的組織委員組織，不是每次必開，但有需要一定及時開。本學(xué)期我們班除了召開了學(xué)校下發(fā)的幾次主題班會之外，重點進(jìn)行了三次的月考總結(jié)，每一次都定有主題，比如：第一次主題是高二的定位和奮斗的目標(biāo)；第二次是學(xué)習(xí)方法介紹；第三次是期末的沖刺等等，每次班會都有一個小組負(fù)責(zé)，我只有一個要求，要開好，要體現(xiàn)正能量，所以同學(xué)們都會很認(rèn)真的準(zhǔn)備，極大的鍛煉了他們的策劃能力。
第三，課前演講方面：羅杉寧同學(xué)為本學(xué)期課前演講的負(fù)責(zé)人，我認(rèn)為做得很好。他認(rèn)真安排而且有創(chuàng)意，同學(xué)們也很珍惜每一次演講的機會。
第四，晨檢方面：同樣不是班干部負(fù)責(zé)，由申海翔同學(xué)主動承擔(dān)，他會認(rèn)真的關(guān)注同學(xué)們的情況，及時做好記錄，并且主動幫同學(xué)們燒開水，貼心服務(wù)；并且負(fù)責(zé)班級的空調(diào)管理。
3、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)是抓出來的，但要抓好要有三個前提：第一，學(xué)生有底子，有較的基礎(chǔ)；第二，學(xué)生要肯學(xué)，聽話；第三，老師要注意方法和統(tǒng)籌全局的能力等等。
本學(xué)期，我班的成績基本比較穩(wěn)定，其中對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有點坎坷，但是我們都不怕，都能正確的面對困難，能都發(fā)現(xiàn)問題及時開班會解決問題。通過努力，我們班的數(shù)學(xué)也有著很大的進(jìn)步，并且我相信一定能在高考中實現(xiàn)突破。通過這么多年的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，沒有問題才是最大的問題，所以，我總是能夠樂觀的對待學(xué)生成績的好與壞，進(jìn)步與退步，不放棄，不拋棄，找準(zhǔn)方法，給信心，一步一個腳印的走。
還有，關(guān)于學(xué)習(xí)需要時間的保障，而時間的保障主要從有限的時間達(dá)到較高的效率中獲得，比如說，語文的背誦，有那么多語文早讀，按道理來說完全可以有足夠的'時間可以背誦下來，但是他們不重視，無所謂，后面我想了一個辦法，每周我有晚自習(xí)的那一天提前一節(jié)晚自習(xí)抽背五位同學(xué)，主題會在當(dāng)天早上告訴全班同學(xué)，通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)大家對語文的背誦就會更加主動，不再應(yīng)付，因為說不定哪天就會抽到他，而我一旦抽到他就一定會要求背出來為止。
4、寄宿生管理：寄宿生多寢室的管理就要更用心，開學(xué)初我發(fā)現(xiàn)我們班寢室經(jīng)常被扣分，有一次值周我特意去寢室看一下，果然寢室確實沒有別的寢室干凈，問題較多，于是，我就把寄宿生留下來，具體布置寢室衛(wèi)生問題和寢室長職責(zé)，然后連續(xù)檢查一周，這樣，衛(wèi)生基本上就解決了。但是，問題還是有，一周之后，隔一段時間，同學(xué)們又忘記了，所以需要不斷的提醒，否則學(xué)生會以為現(xiàn)在沒人查了，所以至少一個月得開一次寄宿生會議。
5、取得的各種成績：本學(xué)期我班語言藝術(shù)大賽三等獎；英語競賽有幾位同學(xué)獲獎，化學(xué)競賽有楊霖同學(xué)獲省三等獎；物理競賽姚星宇同學(xué)獲市一等獎，龍紹東、徐達(dá)獲市二等獎等等。本學(xué)期第一周我們班就升了班旗，同學(xué)們一個學(xué)期都斗志昂揚，學(xué)習(xí)勁頭十足。
三、存在的主要問題及下期設(shè)想
1、在管理的過程中，一段時間后學(xué)生容易產(chǎn)生倦怠心里，對學(xué)習(xí)的激情和初衷也忘記了，所以需要不段的調(diào)節(jié)生活的情緒和教學(xué)的方法，不同時間段有不同的心靈雞湯，最終達(dá)到提高成績的目的。
2、學(xué)生的成績有時班主任做了很多還是不能有明顯提高，要多想辦法。
3、下學(xué)期的主要設(shè)想：
�、匍_學(xué)初進(jìn)行班干部的競選，做好上期末的總結(jié)班會，做好本學(xué)期的整體規(guī)劃；
�、诶^續(xù)抓實常規(guī)，在以上常規(guī)方面只嚴(yán)不松，注意方式方法，繼續(xù)抓實同學(xué)們靜坐的習(xí)慣；
�、墼趯W(xué)習(xí)上，開始上完新課后進(jìn)入理綜的訓(xùn)練和強化，練速度，練技校；
�、鄱嗫磿�，多學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法提高學(xué)生的成績和各方面的能力。
我相信，只要我有一顆愛心、一顆責(zé)任心、認(rèn)真負(fù)責(zé)問心無愧的去做，一定能夠成就更多的孩子，幫助他們成為一個能自食其力、有擔(dān)當(dāng)、有益于社會的人。
上學(xué)期二年級班主任工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間，忙忙碌碌的一學(xué)期又要過去了，回顧本學(xué)期的工作，我主要是通過抓以下幾方面來促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，班級的發(fā)展：
一、抓常規(guī)教育，促良好的班風(fēng)形成
要想把一個班集體建設(shè)好就必須形成良好的班風(fēng)，必須形成正確的輿論氛圍，否則做再多的事，班級也只能是一盤散沙。于是我針對此事專門舉行了一次題為“明是非，知榮辱”主題班隊會，使孩子們明白了應(yīng)該怎樣做人。除此之外，在日常的生活中我還注重幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我總是利用晨會、班會等一切可以利用的時間反復(fù)對學(xué)生強調(diào)：排路隊的時候不瘋打鬧，不說話，遵守交通規(guī)則；按時做眼操，認(rèn)真上好體育大課間；上學(xué)穿校服，戴紅領(lǐng)巾；按時收拾衛(wèi)生，注意保持衛(wèi)生；課間做文明活動，不瘋打鬧等等。久而久之，由于強調(diào)的次數(shù)多了，不但我能背下來，學(xué)生們也是提個頭就知道尾。良好的身教可以起到比言傳更大的作用，所以平時我也注意以身作則,發(fā)現(xiàn)地面有紙隨手拾起,發(fā)現(xiàn)桌椅不齊及時擺正,勞動中和同學(xué)們一起干。這樣不但給學(xué)生起到示范作用,鼓舞學(xué)生的干勁,而且學(xué)生看見老師親自動手撿紙、擺桌椅，他們也就不好意思再搞破壞了。一學(xué)期下來，雖然個別同學(xué)的表現(xiàn)仍有些不盡人意的地方，但大多數(shù)都已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、在班干部的選拔中做到能者上
一個良好的班集體沒有一批良好的班干部是不行的，尤其是班主任對班干部的認(rèn)定一定要知人善任。在最初開學(xué)的一周內(nèi)，我注重觀察學(xué)生的表現(xiàn)，然后把那些在同學(xué)們心目中威信高、有責(zé)任心、自理能力較強、辦事靈活的孩子提拔為班級干部。有的孩子因為以前沒有做過，剛開始不能勝任，這時我總是對他們進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵。但是也有的孩子雖然以前當(dāng)過班干部，但實際上并沒有起到班干部的作用，在同學(xué)們心中的威信也不是很高，找到問題的癥結(jié)，我讓她先從普通同學(xué)做起，然后再通過自己的努力取得同學(xué)的信任。
三、對學(xué)校組織的各項比賽重過程，輕結(jié)果
對學(xué)校組織的各項比賽，我都認(rèn)真對待，盡心盡力地去準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備的過程中我總是嚴(yán)格要求學(xué)生，力爭把自己最好的一面在比賽中展現(xiàn)出來。但是我知道比賽的過程中會有很多不確定的因素，因此對結(jié)果我覺得還是把心放寬比較好，得了第一固然好，但是如果比賽成績不盡人意，也未嘗不是一件好事，我們可以從中找找差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足。在我的這種思想的指導(dǎo)下，學(xué)生們也都能正確看待比賽成績，因為大家都知道成績固然重要，但過程也很重要，從過程中能夠有所收獲才是最最重要的。
四、加強家校聯(lián)系，提高教育成效
多年的班主任工作經(jīng)驗使我深刻地體會到只有家校聯(lián)系起來才能真正提高教育的成效。一學(xué)期來我通過家訪、校園及時通及電話聯(lián)系等方式與家長進(jìn)行溝通，取得了很好的效果。我們班的王原同學(xué)可能因為平時在家嬌生慣養(yǎng)吧，在學(xué)校的表現(xiàn)總是懶懶散散的，打掃衛(wèi)生不積極，每天早晨總是等預(yù)備鈴響的前幾分鐘才慢悠悠的走進(jìn)教室；在學(xué)習(xí)上畏難，一遇到以前沒有做過的題就覺得自己肯定做不出來，喪失信心；做作業(yè)拖拉成性，別人十分鐘就能做完的內(nèi)容，她半小時也做不完。面對這樣一個孩子，我多次與她的家長進(jìn)行溝通并幫助家長分析孩子的優(yōu)缺點，和他們商量對策。在家校的共同努力下，經(jīng)過一段時間的調(diào)整，她整個人都變了，各方面都取得了進(jìn)步。我班還有個學(xué)生叫高嘉，學(xué)習(xí)成績一般，缺少積極性，而且上課總是注意力不集中，雖然為了鼓勵她我安排她做小組長，但效果總是不盡人意，讓我感到很失望。有一次我到她家進(jìn)行家訪，她媽媽激動地拉著我的手說：“老師，我知道孩子的膽子很小，在學(xué)習(xí)上沒有積極性，但這一學(xué)期以來，我明顯感到她每天都是快快樂樂的，放了學(xué)馬上就開始寫作業(yè)。其實我們并不要求孩子一定得考多少分，一定得考第幾名，只要她能感到學(xué)習(xí)是件快樂的事就夠了，而這一切都是您給她的，謝謝您給了她這些我們做家長的給不了的東西！”當(dāng)時聽了這番話我沉默了很久，一直以來我總是把提高學(xué)生的成績當(dāng)成是首要的任務(wù)，但是在學(xué)生身后的那些鮮為人知的事我們往往就不得而知了，我想只有通過加強家校之間的聯(lián)系，我們才能全面地了解學(xué)生，才能更好的對學(xué)生進(jìn)行教育。
總之，班主任工作是繁瑣的，復(fù)雜的，要想做好就必須有一定的細(xì)心、耐心、責(zé)任心和愛心。
上學(xué)期二年級班主任工作總結(jié)5
二年級是定型教育階段，這一步明確學(xué)生對本專業(yè)的認(rèn)識，穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)思想，增強學(xué)生對專業(yè)的信心，興趣和熱愛；進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，更自覺努力地學(xué)好文化基礎(chǔ)知識，和專業(yè)知識技能，從而使學(xué)生自我教育，自我管理的能力得到培養(yǎng)和提高，為下一步走向?qū)嵙?xí)，走向社會奠定基礎(chǔ)。圍繞這一目標(biāo)，本學(xué)期的工作開展如下：
一．指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信
本學(xué)期開學(xué)初，本班的同學(xué)對學(xué)校的紀(jì)律從剛開始的好奇到熟悉之后，一些原來頑皮搗蛋，不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求，想鉆紀(jì)律的空子，而部分班委對這些學(xué)生無可奈何后，便對自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同學(xué)們的信任，班級紀(jì)律一度下滑。針對這些情況，我多次召開班委會，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹立自己的威信。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，講究團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格要求自我，做遵守校紀(jì)校規(guī)，守法的模范。
班干部是班里的帶頭羊，是同學(xué)門的表率，一舉一動在同學(xué)們中有明顯的影響，只有嚴(yán)格要求自己，以身作則，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀(jì)律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。
我班的副班長兼學(xué)習(xí)委員符同學(xué)，國慶將至，想到很快和家人見面非常高興地買了禮物與食物，準(zhǔn)備下午放學(xué)后回臨高孝敬父母，因提著為同學(xué)買的快餐，被校警攔住批評并記名，不準(zhǔn)其回宿舍，要求她把食物全吃掉才準(zhǔn)回宿舍，一氣之下，該同學(xué)收拾好行李，不說一聲就回家了，因為她成績較好，既是班干部，又是宿長，在同學(xué)當(dāng)中有一定的威望，宿舍的同學(xué)一看宿長跑了，立即情緒激動，各種不順心的事立即涌現(xiàn)，大家也打起行李準(zhǔn)備集體離校，幸好我及時發(fā)現(xiàn)制止，并和政教處及管理宿舍的校警共同對學(xué)生進(jìn)行了教育，才沒有釀成嚴(yán)重的后果，待該學(xué)生返校后，我耐心做她的工作，指出她對學(xué)校的紀(jì)律了解不深，對自己的要求不嚴(yán)，對班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠，險釀后患，并在班委會上進(jìn)行討論，使班委們對自己帶頭羊的作用加深了認(rèn)識和理解，在工作中對自己的言行要求高了，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。
2、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績是優(yōu)良的。我班的班長徐小妹同學(xué)，工作能力較強，能吃苦耐勞但成績不高，屬中等水平，我在對她進(jìn)行教育時指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，工作在買力，也是難于讓同學(xué)們信服的，班干部只有把學(xué)習(xí)搞好，說話才有力度，作為班干部和學(xué)生會干部，比其他的學(xué)生要花費更多的時間，因為既要學(xué)習(xí)，又要工作，因此班干部的時間比一般學(xué)生更珍貴，緊迫，這就需要學(xué)會處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理地使用時間，加之他自己的努力，小妹同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)兇橫機加趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信。
3、優(yōu)良的個人品德，是班干部在同學(xué)中樹立威信的基礎(chǔ)，做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠，謙虛、寬容等優(yōu)秀個人品德，這也是做好一名旅游服務(wù)人員的基本要求，要培養(yǎng)自己的原則觀，以旅校日常行為規(guī)范要求，做好班級日常的管理的度量衡，既要嚴(yán)格自己，又要不膽地管理同學(xué)，使之成為習(xí)慣，共同進(jìn)步。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)實踐與管理，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高，班委之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。
二、指導(dǎo)班干部在實干中學(xué)習(xí)成長
本學(xué)期學(xué)校的活動較多，除了學(xué)校的活動，我也根據(jù)本班的情況制定出手抄報，普通話，粵語，鋼筆字比賽和專業(yè)技能競賽及英語活動等等多項活動，來提高同學(xué)們在參與活動中形成自我教育，自我管理的能力，要實現(xiàn)著能力的培養(yǎng)，班干部是關(guān)鍵，只有班干部成長了才能以點帶面，推動整個班級的成長和良好班風(fēng)的建設(shè)。
1、指導(dǎo)班干部分工協(xié)作責(zé)任到人。
把每項活動細(xì)分到每個干部身上，根據(jù)活動的內(nèi)容及班干部的特點由一位班干帶頭負(fù)責(zé)，再由她具體地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會與人協(xié)作的方法，使自己有限的能力煥發(fā)出無量的能量，使活動完成很更出備，更完美。
2、指導(dǎo)班干部積極主動地工作。
班干部要有吃苦奉獻(xiàn)的精神，要有為同學(xué)服務(wù)的意識，工作上身先士卒，以自身的努力來帶動別人，同自身的勤奮來說明別人，要能夠為老師*心，為老師著想，為老師分憂。
3、指導(dǎo)工作方法。
由于班干部的以知水平有限、許多同學(xué)以前沒有擔(dān)任過班干部,班干部的工作不知如向發(fā)展、如團(tuán)委發(fā)展新團(tuán)員會,竟然沒有叫我參加,在對團(tuán)章團(tuán)規(guī)沒有較深入細(xì)致學(xué)習(xí)的情況下,就組織同學(xué)們投票選舉,使得一些條件不同熟的學(xué)生也成為發(fā)展對象之列,友情大放送,在班里造成不良影響,我組織他們先學(xué)習(xí)團(tuán)章,了解團(tuán)員的條件及要求任務(wù),明確團(tuán)的章程,然后再在班里進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的新團(tuán)員發(fā)展會,發(fā)展符合入團(tuán)條件的學(xué)生,糾正了因為不懂工作方法險些造成的不良后果,也讓班干們認(rèn)識到工作方法是完成工作事半功倍的良方;在這次的校合唱節(jié),僅剩10天的工夫,我班的第二首自選曲目還未選好。第一首和唱曲目也常的不理想有些同學(xué)因此如何是好,我要求文藝委員首先要團(tuán)結(jié)大多數(shù)的骨干分子,由他們再去帶動別的同學(xué)排練,同時協(xié)作音樂老師選好造和我班的曲目,進(jìn)行排演,在排練過程中,要求班委齊心協(xié)力幫助文娛共同管理,使本程中進(jìn)一步提高了協(xié)作的能力與水平。
4、指導(dǎo)班干部學(xué)會及時總結(jié)工作的得失,用以指導(dǎo)下一步的工作。
三、利用集體正面的輿論,幫助后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步
本班在本學(xué)期各方面均有進(jìn)步,本人將再接再厲作好班主任工作。
【上學(xué)期二年級班主任工作總結(jié)范文（通用5篇）】相關(guān)文章：
中學(xué)班主任一學(xué)期工作總結(jié)范文-班主任工作總結(jié)12-21
小班學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)范文-班主任工作總結(jié)12-31
第二學(xué)期二年級班主任的工作總結(jié)范文（精選6篇）12-17
關(guān)于第二學(xué)期二年級班主任的工作總結(jié)范文（精選6篇）12-17
九年級學(xué)期期末班主任工作總結(jié)范文（通用6篇）12-27
九年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)范文-班主任工作總結(jié)12-31
三年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)通用01-05
小班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)范文（精選7篇）12-27