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第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時間:2021-05-18 20:08:26 工作總結(jié) 我要投稿

精選第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文錦集6篇

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編精心整理的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文錦集6篇

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,回顧一學(xué)期的教學(xué)生活,可以用忙碌而踏實,扎實而有效來概括。

  本學(xué)期教授兩個班的語文,共計14節(jié)課,加上早、午、晚自習(xí),每天平均4節(jié)多課,備課,制作、修改課件,上課,批改作業(yè),批閱小卷等等,每天忙得不亦樂乎,真可謂“無一日曾虛度”。可是,眼睛、身體的忙碌、勞累,換來的是心靈的安慰,摸著良心問自己,覺得對得起學(xué)生,對得起家長,對得起學(xué)校,對得起社會。既然如此,足以心安。

  漫長的一學(xué)期,工作有條不紊的進(jìn)行,做到了扎扎實實,穩(wěn)步推進(jìn)。

  扎實上好每一節(jié)課,注重學(xué)法指導(dǎo)。每一篇閱讀課教學(xué)中,我都有意識地教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,做到授之以漁。圈點、批注法,是我重點傳授給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。看著學(xué)生課本上密密麻麻、多而有序的旁批注解,我覺得真的是一種視覺上的享受。

  認(rèn)真對待每一次積累。本學(xué)期的積累本上,我們分類整理了字詞、成語,詩詞,文言現(xiàn)象,寫作素材,錯例等幾項內(nèi)容,早、午、晚自習(xí),我都按部就班地組織學(xué)生積累,教給學(xué)生積累的方法,現(xiàn)在,學(xué)生已經(jīng)掌握了積累的方法、步驟。一本本學(xué)生清楚規(guī)范的積累本,簡直就是一道道亮麗的風(fēng)景,令人心醉。

  每一次作業(yè)批改關(guān)注細(xì)節(jié)。每天我基本上都要批閱兩個班的兩摞作業(yè),每一次批閱,我都做到了一絲不茍,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的錯誤,及時在課前予以糾正,哪怕是一個草字頭,一個三點水,一個反紋與折紋的區(qū)別,我都不會放過,雖然自己的眼睛吃力,但是,這些細(xì)節(jié)之處,即使是戴上、摘下眼鏡,反復(fù)觀察,我也要找出學(xué)生書寫的細(xì)微錯誤。真的很累,但是,不糾正過來,我就不能原諒自己。

  每一次檢測及時反饋。每課的字詞,每一首詩詞,每一篇文言文的課下注釋、句子翻譯,我都會利用課前五分鐘或晚自習(xí)時間進(jìn)行檢測。所以,我?guī)缀跏敲刻於荚谂啓z測試卷,在下一次上課時及時糾正,無論是普遍錯誤,還是個性錯誤,都要在第一時間糾正。一學(xué)期下來,學(xué)生收集的滿分小卷不少于40張。這期間,自己付出了多少只有自己清楚,但我真的很欣慰。

  作文訓(xùn)練穩(wěn)扎穩(wěn)打。本學(xué)期的每一次作文訓(xùn)練,我和同伴們都在下水文寫作,組織互批,組織修改等方面下功夫,爭取給學(xué)生更好的引領(lǐng),學(xué)生修改之后呈現(xiàn)的精彩筆觸,足以令我自豪。

  考前復(fù)習(xí)全面實效。每一次考試之前,無論是兩次月考,還是期中期末考試,我和同伴都認(rèn)真組題,全面訓(xùn)練。標(biāo)點、病句、成語、仿寫等等,方方面面,面面俱到,決不讓學(xué)生的復(fù)習(xí)因我們的考慮不周而出現(xiàn)遺漏。

  當(dāng)然,工作中還有很多需要改進(jìn)的地方,在下一學(xué)期,打算從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):

  加強(qiáng)小組合學(xué)。一些基礎(chǔ)知識的檢測,充分發(fā)揮小組長的作用,互幫互助,爭取最大的實效。

  每節(jié)課的閱讀教學(xué)在教方法的同時,力爭有所側(cè)重,不面面俱到。節(jié)省下來的時間,開展適時的課外閱讀活動,現(xiàn)代文、文言文等,讓學(xué)生在課外閱讀中開闊視野,提升能力。

  注重作文方法的教學(xué),開頭,結(jié)尾,題記等,讓學(xué)生有話會寫,有話能寫。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  經(jīng)一:經(jīng)典:本學(xué)期復(fù)習(xí)的經(jīng)典為《黃帝四經(jīng)》,大家只要自身的“唐僧”起主導(dǎo)作用,更好的是“行者”主導(dǎo)自己的思維,不受“八戒”的影響,都能進(jìn)入恭熟忘合靈的境地,層次也因人而異。記憶方面,柯羽和施怡全部會背,其他女生《經(jīng)法》和《十大經(jīng)》全部會背,男孩稍次一些。

  文史:本學(xué)期復(fù)習(xí)了《秦本紀(jì)第五》,學(xué)習(xí)了《秦始皇本紀(jì)第六》《項羽本紀(jì)第七》《高祖本紀(jì)第八》《呂太后本紀(jì)第九》《孝文本紀(jì)第十》《孝景本紀(jì)第十一》《孝武本紀(jì)第十二》·《越王句踐世家第十一》《鄭世家第十二》《趙世家第十三》《留侯世家》,列傳中學(xué)習(xí)了《管晏列傳第二》《老子韓非列傳第三》《孫子吳起列傳第五》《伍子胥列傳第六》《仲尼弟子列傳第七》《商君列傳第八》《樗里子甘茂列傳第十一》,這些內(nèi)容帶給我們了內(nèi)在的深厚的沉淀,相信孩子們也受益匪淺,通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),有部分孩子將來想研究歷史,成為歷史學(xué)家,有部分想成為思想家等等,效法古人、效法熊爺爺。一路走來,且行且收獲。

  數(shù)學(xué),本學(xué)期結(jié)束了小學(xué)部分的學(xué)習(xí),其中邏輯推理能力的提升還欠缺,留待下一學(xué)期開始的初中數(shù)學(xué)扎扎實實的提升吧。

  經(jīng)一下一學(xué)期的經(jīng)典為復(fù)習(xí)《易經(jīng)》,目標(biāo)除了恭熟忘合靈的深入實踐外,要背下來也是重要目標(biāo)之一;文史為完成《史記》列傳30篇的學(xué)習(xí);數(shù)學(xué)為初中第一冊。

  態(tài)度進(jìn)入自主自覺,老師需要的是不斷提升自身的內(nèi)修身實踐和國學(xué)專業(yè)化的層次,給他們展開道德根文化更美好的畫卷。

  經(jīng)二:經(jīng)典,學(xué)習(xí)《黃帝四經(jīng)》,《經(jīng)法》部分差《明理》這一篇就學(xué)完了。誦讀的狀態(tài)啊,單獨的時候挺好,考試的時候也非常好,基本有了“誦經(jīng)五字訣”的味道,就是在一起上課的時候總感覺有些小和尚念經(jīng)的狀態(tài),用了各種方法,進(jìn)行了很多的調(diào)整,雖有進(jìn)步,但還是離地道差那么一節(jié),下學(xué)期繼續(xù)努力。

  文史的蒙學(xué)部分為《五字鑒》,從天地初開到了“安史之亂”的部分,初步的讓孩子對歷史有了些許的興趣,后面繼續(xù)努力。

  經(jīng)二下一學(xué)期的內(nèi)容是《黃帝四經(jīng)》剩下部分,目標(biāo)恭熟忘合靈,背誦。蒙學(xué),兩月內(nèi)完成《五字鑒》,進(jìn)入《詩經(jīng)》那淳樸而至情的世界,感格古人那至真的道德訴求、百姓那淡淡的憂愁與知足的幸福。

  結(jié)束呼吁:為培養(yǎng)孩子們豐富的精神世界而努力,家庭中盡可能引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離過多的零食、遠(yuǎn)離安逸與惰性、不能過度的放縱他們的脾氣,以養(yǎng)他們的正性。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  20xx年在孩子們歡聲笑語中飛馳而過,一學(xué)期的辛勤工作也得到回報。各級領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,規(guī)程》綱要》兩個指導(dǎo)性文件精神的引領(lǐng)下,通過全園教職員工的努力,本學(xué)期我園已順利地完成了區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)下達(dá)的各項任務(wù),并取得了以下榮譽(yù):獲得“XXX省巾幗文明示范崗”光榮稱號、獲得20xxXXX市幼兒園幼兒繪畫大賽團(tuán)體提名獎金獎(自愿參與幼兒數(shù)共計53名,特別金獎2名、金獎8名、銀獎9名、銅獎11名)勝利舉辦了XXXX區(qū)民辦幼兒園教學(xué)研討會”園的教學(xué)示范課不但得到同行的好評,還得到區(qū)教委幼教科教研室的認(rèn)可。園教師在參與鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中也取得了較好名次。園本教研中,根據(jù)我園實際生成的健康系列活動教案被中國教育報評為一等獎。雖說我得到一些榮譽(yù),但這只是一些表面成績,從深從嚴(yán)反思,還有很多不足之處。為了能完善下學(xué)期的工作,期末之際,特對本學(xué)期我園的熱點、重點工作加以分析總結(jié)。以求保持長處、糾正短處,特別是求有效措施使我園的工作在下學(xué)期能更上一層樓。

  一、熱點

  熱點之一:本學(xué)期本園根據(jù)學(xué)期初區(qū)教育局公示的收費(fèi)規(guī)范收費(fèi)。沒有因生源好、調(diào)整原規(guī)范而多加收一分錢。辦園盡量做到低成本、高質(zhì)量、社會滿意、家長放心。做到規(guī)范辦園。

  熱點之二:根據(jù)區(qū)教育局的要求,對照《綱要》精神,對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。沒有因家長的要求,辦各種各樣的特色班。做到堅持原則,規(guī)范辦園。

  以上有關(guān)規(guī)范辦園的兩個熱點問題,本學(xué)期本園做得比較好,要繼續(xù)堅持。

  二、重點

  回顧學(xué)期初,園提出的工作重點有三:一、建立一支合格的教師隊伍二、進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量三、優(yōu)化環(huán)境。對照這三點,全園從上而下、從下而上作了認(rèn)真的檢查與自我評價后認(rèn)為:優(yōu)化環(huán)境工作做的比較好。保教工作質(zhì)量有提高,但教育工作質(zhì)量的提高不是很理想。如何建立一支合格的教師隊伍,仍然需要探討、努力�,F(xiàn)對這些工作逐一進(jìn)行分析評價。

  *重點之一、優(yōu)化環(huán)境:由于本園的場地比較小,多年以來一直是遺憾。但場地小并不代表環(huán)境差。知道對一個幼兒園的評價是多方面的環(huán)境包括軟環(huán)境和硬環(huán)境。只要我踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真營造一個“一切為了孩子”溫馨環(huán)境,也一定能使孩子開心、家長滿意。根據(jù)我園的能力,本學(xué)期我園在優(yōu)化環(huán)境方面作了如下的工作:

  規(guī)范進(jìn)行量化,加大考核力度。對家長投訴確有違反師德規(guī)范的教師采取不得享受年終崗位獎等施。

  如經(jīng)教育態(tài)度行為末有轉(zhuǎn)變者位予以解聘。經(jīng)家委會委員調(diào)查,本學(xué)期家長對我園教職員工的職業(yè)道德行為基本滿意,沒有一例投訴。園能有這樣一個和諧的環(huán)境跟全體教師,特別是后勤人員的努力是分不開的本園后勤人員崗位責(zé)任心強(qiáng),本職工作都求盡善盡美,使幼兒園的環(huán)境得到最大的優(yōu)化。教師缺崗的情況下,能愉快的服從安排進(jìn)班,依照保育工作要求承擔(dān)起班級的配班工作。工作中做到虛心學(xué)習(xí),任勞任怨,一崗多能,不計報酬。優(yōu)質(zhì)服務(wù),得到家長及全體教師的交口稱譽(yù)。

  2開展“今日我當(dāng)園長”活動。每日由不帶班教師輪流檢查全園工作。檢查慣例內(nèi)容有園風(fēng)園紀(jì)、各崗位(圓長、教師、保育員、后勤人員)工作狀況、伙食情況等。并在今日我當(dāng)園長”本子上記錄。這一活動開展的本意,想使教師對幼兒園每個不同崗位工作的難度有一個了解,理解管理與被管理的矛盾,樹立以園為家的責(zé)任感。營造一種以人為本的和諧環(huán)境。大多數(shù)教師在檢查中能對自己的行為與其他教職員工的行為作出自覺地比較而進(jìn)行調(diào)整,從而達(dá)到使教師的行為從他律轉(zhuǎn)為自律的目的

  3加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系,及時與家長溝通。盡量得到家長的理解與支持,共同為幼兒發(fā)展發(fā)明良好的條件。園家委會的18位家長,有的教師,有的醫(yī)生,有的領(lǐng)導(dǎo)、有的名人。工作都很忙,但她卻盡心盡責(zé)地?fù)?dān)任起幼兒園這一小小的家委會主任、副主任以及教育、收費(fèi)、伙食、平安、衛(wèi)生委員之職。家長還是合作的好伙伴,指導(dǎo)我工作的好老師。如蒙氏班的劉逸媽媽、胡可心爸爸、小一班李廷浩爸爸、小二班王一格的爺爺、還有許多的家長都對我園工作提供了無私的支持。由于他監(jiān)督、檢查、溝通、支持,對我園的規(guī)范辦園、優(yōu)化環(huán)境起著不可估量的作用。

  4充分利用空間及場地的每一寸土地,美化綠化整體環(huán)境。本學(xué)期經(jīng)過積極努力發(fā)明條件,騰出場地使“鹿城區(qū)民辦教學(xué)研討會”得以在園順利召開。這么多人能聚在園一個活動室里,這在原先是不可相象的這說明我園的環(huán)境優(yōu)化又進(jìn)了一步。

  5提倡節(jié)約、該省的就省,該用的就用,合理使用每一分錢,這絕對不只僅是經(jīng)濟(jì)問題,而是一種觀念,一種精神。雖說我園經(jīng)濟(jì)效益并不是很差,但只要是推銷、裝修等等,都能在同等質(zhì)量、數(shù)量的條件下做到與商家“斤斤計較”當(dāng)好集體經(jīng)濟(jì)的管家婆”

  幾年來,由于我園一直在環(huán)境優(yōu)化上下工夫,每學(xué)期開學(xué),不論是家長、幼兒還是其他來園辦事的人員,一進(jìn)園就驚嘆:又變了又變了從硬件來說,幼兒園場地雖小,但大型游戲玩具、沙池、嬉水池、多媒體教室一應(yīng)俱全。從軟件來說,家長評價更是高。幼兒園不大,但給人的感覺卻特別干凈、特別溫馨,使人感到家”感覺。因此在優(yōu)化環(huán)境方面本學(xué)期本園是做得比較好的

  重點之二、保教工作:為了幼兒的全面發(fā)展,園實行保教合一的工作原則,全園既有整體的保健工作計劃又有各班的保教工作計劃。每位教師既是教養(yǎng)員,又是保育員,教育活動全部圍繞幼兒的健康生長開展工作。本學(xué)期按計劃舉辦全園性的活動有“迎國慶歌頌祖國”大合唱、愛家鄉(xiāng)的山和水”秋游、對家長公開半日活動、迎新年親子運(yùn)動會等。教研組活動有:理論知識的學(xué)習(xí)、討論教學(xué)中存在問題、集體討論各個主題的開展及活動的預(yù)設(shè)等。課題組活動有:漫畫欣賞題材的選擇。各班級活動有:主題活動的開展、為同學(xué)過生日、美術(shù)興趣班的開展等。這些活動的開展對幼兒的健康生長起了非常重要的作用,贏得了家長的好評,贏得了民辦幼兒園“保命”生源。但是對幼兒園來說這只是一些常規(guī)工作。保教工作質(zhì)量到底如何,期末我園根據(jù)《規(guī)程》綱要》精神及內(nèi)容對幼兒的情感、能力等方面進(jìn)行測試。經(jīng)過反思、集體評估,得出結(jié)論:保教工作質(zhì)量有提高,但不是很理想�,F(xiàn)對主要問題逐一作出分析,以求下學(xué)期能加速提高我園的教學(xué)質(zhì)量。

  1計劃制訂不能有效地落實于教學(xué)行為,特別是教學(xué)計劃得不到落實。如制定的幼兒一日生活安排計劃》要求保證正常條件下幼兒兩小時的戶外活動時間,其中包括一小時的體育課。經(jīng)抽查,大部分班級戶外活動都能開展,但戶外放羊”現(xiàn)象較嚴(yán)重,體育課的教學(xué)質(zhì)量得不到保證。突出表示在這次區(qū)教育局幼教科布置的冬季鍛練三個“一”活動競賽上。片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在十一月四號布置了工作,園從五號開始就制訂了計劃并作了要求及安排:有晨間抽查、年級段比賽、迎新年親子運(yùn)動會等。原以為經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,這次片區(qū)檢查中我園幼兒的表示一定很突出,但現(xiàn)實卻不盡人意,除了小班段的操節(jié)外,跳繩與拍球的動作要領(lǐng),大部分幼兒都沒有掌握。究其原因是局部教師責(zé)任心不強(qiáng),根本沒有依照計劃認(rèn)真組織教學(xué)。下學(xué)期要采取有效措施保證計劃的落實。

  2理論沒能聯(lián)系實際,先進(jìn)的教育觀念不能有效的轉(zhuǎn)化為正確的教學(xué)行為。個別教師備課還是停留在抄教案的階段,沒有根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。為了能使教師對全園的教學(xué)質(zhì)量有一個基本的解,期末我園進(jìn)行了一次試驗性的測試(測試資料附后)從測試結(jié)果來看,教學(xué)水平遠(yuǎn)沒能滿足幼兒的發(fā)展需要,尤其是能力、技能的發(fā)展。

  *重點之三快速建立一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的教師隊伍。這是園一個重中之重的重點。教師隊伍的素質(zhì)與教學(xué)水平緊密相連。本學(xué)期本園的教學(xué)質(zhì)量提高不理想與現(xiàn)教師的素質(zhì)有一定的關(guān)系。現(xiàn)將本園教師在崗情況羅列如下并做出分析,以求下學(xué)期能有一個飛躍。

  教師學(xué)歷、教齡、資格證書情況本園現(xiàn)有教師19名(包括保教主任)學(xué)歷情

  況:大專學(xué)歷8名,中專學(xué)歷2名,職高2名,大本在讀2名,大專在讀5名。教齡情況:十年以上3名,五年以上8名,三年以上4名,一年以上4名。職稱情況:一級1名,待批一級1名,二級9名,三級3名,無職稱5名,教師資格證取得者僅有5名。專業(yè)技術(shù)技能水平明顯偏低,未能與學(xué)歷、教齡水平成正比。因此呈現(xiàn)了個別教師學(xué)歷與教學(xué)質(zhì)量不相符的現(xiàn)象。該種現(xiàn)象的存在與前幾年片面追求虛高學(xué)歷以及教師流動不無關(guān)系。

  家長反映情況:從家長反映來看,幼兒園教師不是僅靠學(xué)歷、教齡技能技巧就能當(dāng)一

  名好教師的最主要的還是教師的責(zé)任心、愛心。有這么一些教職員工,雖說她專業(yè)水平并不是很高,但是由于她愛崗敬業(yè)的精神與行為,贏得了家長和幼兒的心。家長對她反映很好,一再要求下學(xué)期不要換人。相反,有個別教師技能技巧較好,但由于責(zé)任心稍遜,家長反映一般。

  3考核情況(考核量化表附后)

  從這次考核中反映出我園部分教師的教學(xué)質(zhì)量還存在較大問題。經(jīng)反思,一方面是由于教學(xué)管理跟不上,教學(xué)計劃得不到落實;另一方面是由于教師中好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。具體表示在不能充分有效地利用工作時間備課、學(xué)習(xí)。更不用說是八小時以外。教學(xué)水平跟不上新綱要的要求。園本教研不能針對所碰到問題進(jìn)行研討,予以解決�?炭嚆@研、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)不能行之有效的開展。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)期因?qū)W校的特殊情況,我主要擔(dān)任的工作是高一(12)班班主任及該班體育教學(xué)及級部管理(德育員工作)。

  在班級管理工作中,今年的這個班級單身家庭11個,離異家庭6個,大部分還是留守兒童,我始終以“不拋棄、不放棄”的理念對待每一位學(xué)生,家庭情況的特殊性使得這一部分學(xué)生性格極為怪癖,沒有良好的行為習(xí)慣,主要表現(xiàn)在遲到、曠課、私自外出等。家庭的特殊性是這個班級管理起來非常的不容易,再加上本次選舉班級常委工作上出現(xiàn)了失誤,使得班上經(jīng)常出現(xiàn)大范圍的違紀(jì)事件。

  在班級管理中最讓我頭痛的就是班上生病的人非常多,比如李某、陳某、楊某、穆某、周某、蔣某、車某、舒某等這些同學(xué)每周至少一次病假,最為不樂觀的就是夜晚自習(xí)里學(xué)生突然發(fā)生疾病,學(xué)校的醫(yī)務(wù)室條件也不是很具備學(xué)校離醫(yī)院也有十幾分鐘的路程,所以每一次在晚自習(xí)生病后便需要三四個同學(xué)陪伴到醫(yī)院就醫(yī),記得有一次班上最為嚴(yán)重的就是三個人先后發(fā)了病,陸續(xù)送來了醫(yī)院,在班上學(xué)習(xí)的人員也就三幾個人。病魔束縛了我們這一個學(xué)期,在我的預(yù)料中本期末考試中也許又是同類班級墊底了。

  在班級里不光生病這一件事一直讓大家不得到安靜舒適的壞境學(xué)習(xí)之外,還有張某、王某、邱某、韋某、舒某、湯某、楊某、彭某等人經(jīng)常違反學(xué)校規(guī)章制度,本學(xué)期里與各位家長也溝通了很多次,然而學(xué)生的叛逆的`事實卻擺在我們面前,每一次處理問題我都非常小心,然而也有沖動的時候,然后這些學(xué)生卻記不得你為他付出多少,而自己的傷害他有多深,如此一來每一步使我都不得不小心翼翼。

  在教學(xué)中我始終以學(xué)生發(fā)展為中心,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生身心健康為目的。在教學(xué)中以激發(fā)學(xué)生興趣為主的教學(xué)內(nèi)容,在課堂上經(jīng)常鼓勵,激發(fā)學(xué)生,結(jié)合學(xué)生欠缺的身體素質(zhì),多多設(shè)計學(xué)生能夠接受也愿意從事的項目。

  結(jié)合我校學(xué)生學(xué)習(xí)情況,我經(jīng)常給與學(xué)生介紹體育特長生的道路,希望成績一般但是體育比較突出的學(xué)生能夠從事體育特長的訓(xùn)練來,這樣可以增加自己上本科大學(xué)的愿望。

  在級部工作上主要是幾個方面:

  1、輔助級部領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)生宿舍。

  2、輔助級部領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)生會的工作。

  3、輔助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理校團(tuán)委工作。

  在級部工作的日子里,讓我更加清晰的明白了作為一個教育者應(yīng)該從哪些方面去感化教育學(xué)生,日常的行為規(guī)范是學(xué)生學(xué)好知識的前提,學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣后才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)生要有興趣愛好并且得到老師正確的引導(dǎo)后,學(xué)生才能展現(xiàn)自我,增加自我的自信心。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  今年我擔(dān)任0833、0834班的語文科教學(xué)工作,0833班主任。在我將近7年的教學(xué)生涯中,這次是首次帶文班。說實話,心中沒有底。因為最近幾年的教學(xué)中,雖然我沒有帶過文班,但是對帶文班的難度和挑戰(zhàn)性早有耳聞。高二年級領(lǐng)導(dǎo)把我分到文班,管理文班的班務(wù)和教學(xué)工作,充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。得知自己今年教文班,我既有動力也有壓力。既然我接受了學(xué)校的任命,我就暗暗告訴自己一定要帶出個樣子來。斗轉(zhuǎn)星移、歲月如梭,時光真的就像白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間接手文班已經(jīng)有4個多月了,回想這四個月,

  其中有說不盡的酸甜苦辣,幸運(yùn)的是我們班經(jīng)過師生的共同努力,摘取了高二期中考試第一的桂冠,現(xiàn)把四個月來所做的工作匯報如下,與君共勉:

  第一:思想上提高認(rèn)識,加強(qiáng)自己的責(zé)任意識

  在進(jìn)入高二以來,深感自己的責(zé)任重大,所以在接手33、34語文教學(xué)任務(wù)以來,我嚴(yán)格用 “武中精

  神”來提高自己的思想覺悟,用自己的實際行動來踐行集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)“認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事”的諄諄教誨,盡職盡責(zé),教書育人,同時對自己的每一項工作做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從來不敢對教學(xué)存有僥幸心理,從 來不敢對自己產(chǎn)生懈怠思想,從來不敢對自己的教學(xué)有絲毫的馬虎大意。

  面對渴求知識的177名同學(xué),我從思想上認(rèn)識到了自己肩負(fù)的責(zé)任,所以,在我的工作中,我做到了教學(xué)第一,家務(wù)第二;學(xué)生學(xué)習(xí)第一,個人事情第二;學(xué)校安排任務(wù)第一,個人家務(wù)事情第二。正是由于我肩負(fù)著這種責(zé)任,認(rèn)識到了教書育人的重要性,所以我不斷地努力,用自己的實際行動去詮釋自己教學(xué)的價值,因此,我在教學(xué)上也取得了比較滿意的成績。

  第二:做學(xué)生生活的益友,學(xué)習(xí)的良師

  我很注重學(xué)生對教師的評價,也很重視師生之間感情的培養(yǎng)。因為我深深地知道“親其師、信其道”的深刻含義,我?guī)缀跖c我的每一位學(xué)生談過話、交過心,增進(jìn)了師生之間的感情,拉近了師生之間的距離,真正做到了學(xué)生生活中的益友,我的學(xué)生生病了,我會為他們擔(dān)心焦慮;我的學(xué)生進(jìn)步了,我會為他們鼓掌慶賀,學(xué)生生活中有困難,我會傾囊相助通過我的努力,我給學(xué)生留下了很好的印象,學(xué)生接受了我,自然也就接受了我的教學(xué)風(fēng)格。

  學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),而學(xué)生總體成績的好環(huán)與否是評價一個教師教學(xué)水平高低的一個很重要的方面,如何使自己的成績出類拔萃,如何使自己立于不敗之地,是我一直深深思考的問題,所以我在教學(xué)中大膽嘗試輕松教學(xué)、瘋狂語文等教學(xué)模式,在我的語文課堂上,每一位學(xué)生都會感到輕松有趣而又能有所收獲,不但學(xué)生的聽課效率提高了,而且學(xué)習(xí)語文的積極性也提高了,在這樣的有利條件下,再改變個別學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就使得我的教學(xué)向有利的方向發(fā)展。

  第三:說到不如做到,動聽不如實用

  在日常的教學(xué)工作中,我的每一節(jié)課都是在經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備,反復(fù)思考,多次研究授課方法和思考如何提高授課效果的前提下進(jìn)行的,在備課方面,針對我33、34班的具體情況,研究學(xué)情,研究教法,虛心向張月娥、高智勇等其他老師學(xué)習(xí),濃厚的工作氛圍,融洽的人際關(guān)系,使我在教學(xué)上如魚得水,事半功倍!

  我所信奉的人生格言是“說到不如做到、動聽不如實用”,我討厭華而不實的浮夸作風(fēng),也不喜歡說空話、放空炮等不實用的話語,既然選擇了做,就認(rèn)認(rèn)真真地做好,不能只說不做,尤其是讓學(xué)生做到的,首先自己做到。我在教學(xué)中要求學(xué)生認(rèn)真,首先做到自己備課認(rèn)真,要求學(xué)生寫好字,首先把自己的字練習(xí)好。

  在授課過程中,努力用一些學(xué)生容易接受的字眼,容易理解的語言授課,反對華而不實,講求實用。設(shè)計問題、提問學(xué)生、布置作業(yè)、課后小結(jié),力求做到有的放矢,堅決不放過每一個細(xì)節(jié),不放松每一個知識點的講解。

  第四:甘做人梯,鞠躬盡瘁

  教師,人類靈魂的工程師!既然選擇,我無怨無悔,在我的教學(xué)生涯中,我努力達(dá)到“春蠶到死絲方 盡,蠟炬成揮淚始干”這一境界,不計個人得失,多做實事,真正為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部青春。甘心情愿做學(xué)生登天之梯,任勞任怨,勤奮工作,為了自己的教學(xué)更有價值,為了我們的集團(tuán)取得更加輝煌的成績,為了早日實現(xiàn)集團(tuán)“創(chuàng)全國名校,育世紀(jì)英才”的目標(biāo),我會盡自己微薄的力量,托起祖國明天的希望!

  總之,教育教學(xué)工作是復(fù)雜的,艱辛的,既具有階段性,又具有長期性。我們只有不斷地總結(jié)好階段的教訓(xùn)與經(jīng)驗,才能自我砥礪,自我發(fā)展,乃至超越夢想。讓我們以這次考試為契機(jī),抓住大好時機(jī),為了我們能夠取得更為輝煌的成績,為了集團(tuán)更加美好的明天而努力奮斗!

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇6

  在教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我扎實工作、埋頭苦干,努力提高我縣化學(xué)學(xué)科教學(xué)水平和教學(xué)成績,度過了忙碌而又充實的一學(xué)期,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、深入一線聽課,搞好常規(guī)教研

  今年我嚴(yán)格落實有關(guān)教研員聽評課制度,通過初高教學(xué)視導(dǎo)等活動到學(xué)校聽課,在聽課過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中存在的問題,及時記錄下來并思考解決問題的對策,課后和老師共同探討解決問題的方法及改進(jìn)措施,在聽課時與教師共同交流心得體會。同時加強(qiáng)理論指導(dǎo)與培訓(xùn),經(jīng)過努力,教師都基本熟悉相關(guān)變化內(nèi)容,在上課時根據(jù)需要靈活調(diào)整。

  二、組織教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升教學(xué)水平

  除縣級培訓(xùn)外,我積極組織本學(xué)科教師參加省市舉辦的各類培訓(xùn)研討活動,在接到上級通知后,我及時通過校訊通將通知精神傳達(dá)到各校,要求各校嚴(yán)格落實通知要求。教師參加教研活動的熱情非常高,每次教研后教師都有很大的收獲。本學(xué)期我們主要參加了以下教研及培訓(xùn)活動:

  1.新課標(biāo)培訓(xùn)。安徽省新課標(biāo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會于11月29日召開,我們積極參加,在網(wǎng)絡(luò)上聽取專家對新課標(biāo)的解讀及說明,再通過自己的努力學(xué)習(xí),對新課標(biāo)的變化有了一定的了解。會后市教研室又組織了一系列研討活動,每次我都組織教師按時參加,通過學(xué)習(xí),教師都已熟知新課標(biāo)及新教材的變化并能落實到教學(xué)中。

  2.搞好網(wǎng)絡(luò)教研。12月份,安慶市20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)正式開始。利用這一網(wǎng)絡(luò)平臺搞好化學(xué)教研,我縣教師都能抓住這難得的機(jī)會觀看、傾聽各位專家、名師的講解并及時請專家釋疑答惑。教師們把這一平臺上的視頻、課件資源下載下來,應(yīng)用到教學(xué)中。學(xué)習(xí)后我們深受啟發(fā),感悟新理念及新課標(biāo)對課堂帶來的實實在在變化,同時反思自己在課堂教學(xué)中的不足,及時調(diào)整改進(jìn)。

  3.青年教師優(yōu)質(zhì)課。我市進(jìn)行初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,從九月份開始我們就進(jìn)行了縣級選拔,利用此次機(jī)會,組織相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),每位選手都精心準(zhǔn)備,在課堂上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。經(jīng)過選拔后的教師參加市級評優(yōu)課,都獲得了較好的成績,其中來自賽口初中的徐靜老師獲安慶市一等獎。

  三、做好高中考研究指導(dǎo)

  為做好高中考方面的指導(dǎo),我主要做了以下工作:

  1.深入分析《考試說明》,逐條對比近幾年來的變化,對新增考點加深研究并在考試命題中體現(xiàn)出來,通過考試帶動學(xué)生學(xué)習(xí)。通過對《考試說明》的研究,教師基本能掌握中考的命題方向級考試重難點。

  2.加強(qiáng)《新課標(biāo)》的研究。今年課標(biāo)有一定的變化,我通過外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種途徑加以學(xué)習(xí),加深對新課標(biāo)的理解,并通過網(wǎng)絡(luò)將相關(guān)內(nèi)容發(fā)布到教師手中,現(xiàn)在本學(xué)科教師都能較好的掌握變化后的內(nèi)容。

  四、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  在指導(dǎo)教師同時,我也認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)、及教學(xué)管理的有關(guān)理論,努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù);積極參加各級培訓(xùn)教研活動,不斷地提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了“校本教研”、“學(xué)案設(shè)計”等相關(guān)的文章并做好筆記,寫出自己的心得體會,看到好的文章時也會摘抄下來,閑暇之余細(xì)細(xì)品嘗、體會,感悟其中道理。為能更好使用現(xiàn)代辦公設(shè)備,我學(xué)習(xí)wps20xx、圖像處理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等軟,現(xiàn)在已能熟練應(yīng)用Word、ppt、Excel等軟件。

  五、在日常工作中我嚴(yán)格要求自己,按時完成教研室的各項任務(wù)

  教研室文件、各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計等都能及時整理出來,及時從市教科研網(wǎng)下載相關(guān)通知,下發(fā)教研

  室文件到教研室公用信箱,并做好公用信箱管理和教研室辦公設(shè)備的簡單維護(hù)。

  除做好本職工作外,我還服從教育局安排,按局要求參加其他科室完成相關(guān)工作。

  20xx已然過去,20xx正在開篇,總結(jié)是為了更好地提升,20xx,我將繼續(xù)努力著!

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  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編精心整理的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文錦集6篇

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,回顧一學(xué)期的教學(xué)生活,可以用忙碌而踏實,扎實而有效來概括。

  本學(xué)期教授兩個班的語文,共計14節(jié)課,加上早、午、晚自習(xí),每天平均4節(jié)多課,備課,制作、修改課件,上課,批改作業(yè),批閱小卷等等,每天忙得不亦樂乎,真可謂“無一日曾虛度”。可是,眼睛、身體的忙碌、勞累,換來的是心靈的安慰,摸著良心問自己,覺得對得起學(xué)生,對得起家長,對得起學(xué)校,對得起社會。既然如此,足以心安。

  漫長的一學(xué)期,工作有條不紊的進(jìn)行,做到了扎扎實實,穩(wěn)步推進(jìn)。

  扎實上好每一節(jié)課,注重學(xué)法指導(dǎo)。每一篇閱讀課教學(xué)中,我都有意識地教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,做到授之以漁。圈點、批注法,是我重點傳授給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。看著學(xué)生課本上密密麻麻、多而有序的旁批注解,我覺得真的是一種視覺上的享受。

  認(rèn)真對待每一次積累。本學(xué)期的積累本上,我們分類整理了字詞、成語,詩詞,文言現(xiàn)象,寫作素材,錯例等幾項內(nèi)容,早、午、晚自習(xí),我都按部就班地組織學(xué)生積累,教給學(xué)生積累的方法,現(xiàn)在,學(xué)生已經(jīng)掌握了積累的方法、步驟。一本本學(xué)生清楚規(guī)范的積累本,簡直就是一道道亮麗的風(fēng)景,令人心醉。

  每一次作業(yè)批改關(guān)注細(xì)節(jié)。每天我基本上都要批閱兩個班的兩摞作業(yè),每一次批閱,我都做到了一絲不茍,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的錯誤,及時在課前予以糾正,哪怕是一個草字頭,一個三點水,一個反紋與折紋的區(qū)別,我都不會放過,雖然自己的眼睛吃力,但是,這些細(xì)節(jié)之處,即使是戴上、摘下眼鏡,反復(fù)觀察,我也要找出學(xué)生書寫的細(xì)微錯誤。真的很累,但是,不糾正過來,我就不能原諒自己。

  每一次檢測及時反饋。每課的字詞,每一首詩詞,每一篇文言文的課下注釋、句子翻譯,我都會利用課前五分鐘或晚自習(xí)時間進(jìn)行檢測。所以,我?guī)缀跏敲刻於荚谂啓z測試卷,在下一次上課時及時糾正,無論是普遍錯誤,還是個性錯誤,都要在第一時間糾正。一學(xué)期下來,學(xué)生收集的滿分小卷不少于40張。這期間,自己付出了多少只有自己清楚,但我真的很欣慰。

  作文訓(xùn)練穩(wěn)扎穩(wěn)打。本學(xué)期的每一次作文訓(xùn)練,我和同伴們都在下水文寫作,組織互批,組織修改等方面下功夫,爭取給學(xué)生更好的引領(lǐng),學(xué)生修改之后呈現(xiàn)的精彩筆觸,足以令我自豪。

  考前復(fù)習(xí)全面實效。每一次考試之前,無論是兩次月考,還是期中期末考試,我和同伴都認(rèn)真組題,全面訓(xùn)練。標(biāo)點、病句、成語、仿寫等等,方方面面,面面俱到,決不讓學(xué)生的復(fù)習(xí)因我們的考慮不周而出現(xiàn)遺漏。

  當(dāng)然,工作中還有很多需要改進(jìn)的地方,在下一學(xué)期,打算從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):

  加強(qiáng)小組合學(xué)。一些基礎(chǔ)知識的檢測,充分發(fā)揮小組長的作用,互幫互助,爭取最大的實效。

  每節(jié)課的閱讀教學(xué)在教方法的同時,力爭有所側(cè)重,不面面俱到。節(jié)省下來的時間,開展適時的課外閱讀活動,現(xiàn)代文、文言文等,讓學(xué)生在課外閱讀中開闊視野,提升能力。

  注重作文方法的教學(xué),開頭,結(jié)尾,題記等,讓學(xué)生有話會寫,有話能寫。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  經(jīng)一:經(jīng)典:本學(xué)期復(fù)習(xí)的經(jīng)典為《黃帝四經(jīng)》,大家只要自身的“唐僧”起主導(dǎo)作用,更好的是“行者”主導(dǎo)自己的思維,不受“八戒”的影響,都能進(jìn)入恭熟忘合靈的境地,層次也因人而異。記憶方面,柯羽和施怡全部會背,其他女生《經(jīng)法》和《十大經(jīng)》全部會背,男孩稍次一些。

  文史:本學(xué)期復(fù)習(xí)了《秦本紀(jì)第五》,學(xué)習(xí)了《秦始皇本紀(jì)第六》《項羽本紀(jì)第七》《高祖本紀(jì)第八》《呂太后本紀(jì)第九》《孝文本紀(jì)第十》《孝景本紀(jì)第十一》《孝武本紀(jì)第十二》·《越王句踐世家第十一》《鄭世家第十二》《趙世家第十三》《留侯世家》,列傳中學(xué)習(xí)了《管晏列傳第二》《老子韓非列傳第三》《孫子吳起列傳第五》《伍子胥列傳第六》《仲尼弟子列傳第七》《商君列傳第八》《樗里子甘茂列傳第十一》,這些內(nèi)容帶給我們了內(nèi)在的深厚的沉淀,相信孩子們也受益匪淺,通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),有部分孩子將來想研究歷史,成為歷史學(xué)家,有部分想成為思想家等等,效法古人、效法熊爺爺。一路走來,且行且收獲。

  數(shù)學(xué),本學(xué)期結(jié)束了小學(xué)部分的學(xué)習(xí),其中邏輯推理能力的提升還欠缺,留待下一學(xué)期開始的初中數(shù)學(xué)扎扎實實的提升吧。

  經(jīng)一下一學(xué)期的經(jīng)典為復(fù)習(xí)《易經(jīng)》,目標(biāo)除了恭熟忘合靈的深入實踐外,要背下來也是重要目標(biāo)之一;文史為完成《史記》列傳30篇的學(xué)習(xí);數(shù)學(xué)為初中第一冊。

  態(tài)度進(jìn)入自主自覺,老師需要的是不斷提升自身的內(nèi)修身實踐和國學(xué)專業(yè)化的層次,給他們展開道德根文化更美好的畫卷。

  經(jīng)二:經(jīng)典,學(xué)習(xí)《黃帝四經(jīng)》,《經(jīng)法》部分差《明理》這一篇就學(xué)完了。誦讀的狀態(tài)啊,單獨的時候挺好,考試的時候也非常好,基本有了“誦經(jīng)五字訣”的味道,就是在一起上課的時候總感覺有些小和尚念經(jīng)的狀態(tài),用了各種方法,進(jìn)行了很多的調(diào)整,雖有進(jìn)步,但還是離地道差那么一節(jié),下學(xué)期繼續(xù)努力。

  文史的蒙學(xué)部分為《五字鑒》,從天地初開到了“安史之亂”的部分,初步的讓孩子對歷史有了些許的興趣,后面繼續(xù)努力。

  經(jīng)二下一學(xué)期的內(nèi)容是《黃帝四經(jīng)》剩下部分,目標(biāo)恭熟忘合靈,背誦。蒙學(xué),兩月內(nèi)完成《五字鑒》,進(jìn)入《詩經(jīng)》那淳樸而至情的世界,感格古人那至真的道德訴求、百姓那淡淡的憂愁與知足的幸福。

  結(jié)束呼吁:為培養(yǎng)孩子們豐富的精神世界而努力,家庭中盡可能引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離過多的零食、遠(yuǎn)離安逸與惰性、不能過度的放縱他們的脾氣,以養(yǎng)他們的正性。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  20xx年在孩子們歡聲笑語中飛馳而過,一學(xué)期的辛勤工作也得到回報。各級領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,規(guī)程》綱要》兩個指導(dǎo)性文件精神的引領(lǐng)下,通過全園教職員工的努力,本學(xué)期我園已順利地完成了區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)下達(dá)的各項任務(wù),并取得了以下榮譽(yù):獲得“XXX省巾幗文明示范崗”光榮稱號、獲得20xxXXX市幼兒園幼兒繪畫大賽團(tuán)體提名獎金獎(自愿參與幼兒數(shù)共計53名,特別金獎2名、金獎8名、銀獎9名、銅獎11名)勝利舉辦了XXXX區(qū)民辦幼兒園教學(xué)研討會”園的教學(xué)示范課不但得到同行的好評,還得到區(qū)教委幼教科教研室的認(rèn)可。園教師在參與鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中也取得了較好名次。園本教研中,根據(jù)我園實際生成的健康系列活動教案被中國教育報評為一等獎。雖說我得到一些榮譽(yù),但這只是一些表面成績,從深從嚴(yán)反思,還有很多不足之處。為了能完善下學(xué)期的工作,期末之際,特對本學(xué)期我園的熱點、重點工作加以分析總結(jié)。以求保持長處、糾正短處,特別是求有效措施使我園的工作在下學(xué)期能更上一層樓。

  一、熱點

  熱點之一:本學(xué)期本園根據(jù)學(xué)期初區(qū)教育局公示的收費(fèi)規(guī)范收費(fèi)。沒有因生源好、調(diào)整原規(guī)范而多加收一分錢。辦園盡量做到低成本、高質(zhì)量、社會滿意、家長放心。做到規(guī)范辦園。

  熱點之二:根據(jù)區(qū)教育局的要求,對照《綱要》精神,對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。沒有因家長的要求,辦各種各樣的特色班。做到堅持原則,規(guī)范辦園。

  以上有關(guān)規(guī)范辦園的兩個熱點問題,本學(xué)期本園做得比較好,要繼續(xù)堅持。

  二、重點

  回顧學(xué)期初,園提出的工作重點有三:一、建立一支合格的教師隊伍二、進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量三、優(yōu)化環(huán)境。對照這三點,全園從上而下、從下而上作了認(rèn)真的檢查與自我評價后認(rèn)為:優(yōu)化環(huán)境工作做的比較好。保教工作質(zhì)量有提高,但教育工作質(zhì)量的提高不是很理想。如何建立一支合格的教師隊伍,仍然需要探討、努力�,F(xiàn)對這些工作逐一進(jìn)行分析評價。

  *重點之一、優(yōu)化環(huán)境:由于本園的場地比較小,多年以來一直是遺憾。但場地小并不代表環(huán)境差。知道對一個幼兒園的評價是多方面的環(huán)境包括軟環(huán)境和硬環(huán)境。只要我踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真營造一個“一切為了孩子”溫馨環(huán)境,也一定能使孩子開心、家長滿意。根據(jù)我園的能力,本學(xué)期我園在優(yōu)化環(huán)境方面作了如下的工作:

  規(guī)范進(jìn)行量化,加大考核力度。對家長投訴確有違反師德規(guī)范的教師采取不得享受年終崗位獎等施。

  如經(jīng)教育態(tài)度行為末有轉(zhuǎn)變者位予以解聘。經(jīng)家委會委員調(diào)查,本學(xué)期家長對我園教職員工的職業(yè)道德行為基本滿意,沒有一例投訴。園能有這樣一個和諧的環(huán)境跟全體教師,特別是后勤人員的努力是分不開的本園后勤人員崗位責(zé)任心強(qiáng),本職工作都求盡善盡美,使幼兒園的環(huán)境得到最大的優(yōu)化。教師缺崗的情況下,能愉快的服從安排進(jìn)班,依照保育工作要求承擔(dān)起班級的配班工作。工作中做到虛心學(xué)習(xí),任勞任怨,一崗多能,不計報酬。優(yōu)質(zhì)服務(wù),得到家長及全體教師的交口稱譽(yù)。

  2開展“今日我當(dāng)園長”活動。每日由不帶班教師輪流檢查全園工作。檢查慣例內(nèi)容有園風(fēng)園紀(jì)、各崗位(圓長、教師、保育員、后勤人員)工作狀況、伙食情況等。并在今日我當(dāng)園長”本子上記錄。這一活動開展的本意,想使教師對幼兒園每個不同崗位工作的難度有一個了解,理解管理與被管理的矛盾,樹立以園為家的責(zé)任感。營造一種以人為本的和諧環(huán)境。大多數(shù)教師在檢查中能對自己的行為與其他教職員工的行為作出自覺地比較而進(jìn)行調(diào)整,從而達(dá)到使教師的行為從他律轉(zhuǎn)為自律的目的

  3加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系,及時與家長溝通。盡量得到家長的理解與支持,共同為幼兒發(fā)展發(fā)明良好的條件。園家委會的18位家長,有的教師,有的醫(yī)生,有的領(lǐng)導(dǎo)、有的名人。工作都很忙,但她卻盡心盡責(zé)地?fù)?dān)任起幼兒園這一小小的家委會主任、副主任以及教育、收費(fèi)、伙食、平安、衛(wèi)生委員之職。家長還是合作的好伙伴,指導(dǎo)我工作的好老師。如蒙氏班的劉逸媽媽、胡可心爸爸、小一班李廷浩爸爸、小二班王一格的爺爺、還有許多的家長都對我園工作提供了無私的支持。由于他監(jiān)督、檢查、溝通、支持,對我園的規(guī)范辦園、優(yōu)化環(huán)境起著不可估量的作用。

  4充分利用空間及場地的每一寸土地,美化綠化整體環(huán)境。本學(xué)期經(jīng)過積極努力發(fā)明條件,騰出場地使“鹿城區(qū)民辦教學(xué)研討會”得以在園順利召開。這么多人能聚在園一個活動室里,這在原先是不可相象的這說明我園的環(huán)境優(yōu)化又進(jìn)了一步。

  5提倡節(jié)約、該省的就省,該用的就用,合理使用每一分錢,這絕對不只僅是經(jīng)濟(jì)問題,而是一種觀念,一種精神。雖說我園經(jīng)濟(jì)效益并不是很差,但只要是推銷、裝修等等,都能在同等質(zhì)量、數(shù)量的條件下做到與商家“斤斤計較”當(dāng)好集體經(jīng)濟(jì)的管家婆”

  幾年來,由于我園一直在環(huán)境優(yōu)化上下工夫,每學(xué)期開學(xué),不論是家長、幼兒還是其他來園辦事的人員,一進(jìn)園就驚嘆:又變了又變了從硬件來說,幼兒園場地雖小,但大型游戲玩具、沙池、嬉水池、多媒體教室一應(yīng)俱全。從軟件來說,家長評價更是高。幼兒園不大,但給人的感覺卻特別干凈、特別溫馨,使人感到家”感覺。因此在優(yōu)化環(huán)境方面本學(xué)期本園是做得比較好的

  重點之二、保教工作:為了幼兒的全面發(fā)展,園實行保教合一的工作原則,全園既有整體的保健工作計劃又有各班的保教工作計劃。每位教師既是教養(yǎng)員,又是保育員,教育活動全部圍繞幼兒的健康生長開展工作。本學(xué)期按計劃舉辦全園性的活動有“迎國慶歌頌祖國”大合唱、愛家鄉(xiāng)的山和水”秋游、對家長公開半日活動、迎新年親子運(yùn)動會等。教研組活動有:理論知識的學(xué)習(xí)、討論教學(xué)中存在問題、集體討論各個主題的開展及活動的預(yù)設(shè)等。課題組活動有:漫畫欣賞題材的選擇。各班級活動有:主題活動的開展、為同學(xué)過生日、美術(shù)興趣班的開展等。這些活動的開展對幼兒的健康生長起了非常重要的作用,贏得了家長的好評,贏得了民辦幼兒園“保命”生源。但是對幼兒園來說這只是一些常規(guī)工作。保教工作質(zhì)量到底如何,期末我園根據(jù)《規(guī)程》綱要》精神及內(nèi)容對幼兒的情感、能力等方面進(jìn)行測試。經(jīng)過反思、集體評估,得出結(jié)論:保教工作質(zhì)量有提高,但不是很理想�,F(xiàn)對主要問題逐一作出分析,以求下學(xué)期能加速提高我園的教學(xué)質(zhì)量。

  1計劃制訂不能有效地落實于教學(xué)行為,特別是教學(xué)計劃得不到落實。如制定的幼兒一日生活安排計劃》要求保證正常條件下幼兒兩小時的戶外活動時間,其中包括一小時的體育課。經(jīng)抽查,大部分班級戶外活動都能開展,但戶外放羊”現(xiàn)象較嚴(yán)重,體育課的教學(xué)質(zhì)量得不到保證。突出表示在這次區(qū)教育局幼教科布置的冬季鍛練三個“一”活動競賽上。片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在十一月四號布置了工作,園從五號開始就制訂了計劃并作了要求及安排:有晨間抽查、年級段比賽、迎新年親子運(yùn)動會等。原以為經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,這次片區(qū)檢查中我園幼兒的表示一定很突出,但現(xiàn)實卻不盡人意,除了小班段的操節(jié)外,跳繩與拍球的動作要領(lǐng),大部分幼兒都沒有掌握。究其原因是局部教師責(zé)任心不強(qiáng),根本沒有依照計劃認(rèn)真組織教學(xué)。下學(xué)期要采取有效措施保證計劃的落實。

  2理論沒能聯(lián)系實際,先進(jìn)的教育觀念不能有效的轉(zhuǎn)化為正確的教學(xué)行為。個別教師備課還是停留在抄教案的階段,沒有根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。為了能使教師對全園的教學(xué)質(zhì)量有一個基本的解,期末我園進(jìn)行了一次試驗性的測試(測試資料附后)從測試結(jié)果來看,教學(xué)水平遠(yuǎn)沒能滿足幼兒的發(fā)展需要,尤其是能力、技能的發(fā)展。

  *重點之三快速建立一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的教師隊伍。這是園一個重中之重的重點。教師隊伍的素質(zhì)與教學(xué)水平緊密相連。本學(xué)期本園的教學(xué)質(zhì)量提高不理想與現(xiàn)教師的素質(zhì)有一定的關(guān)系。現(xiàn)將本園教師在崗情況羅列如下并做出分析,以求下學(xué)期能有一個飛躍。

  教師學(xué)歷、教齡、資格證書情況本園現(xiàn)有教師19名(包括保教主任)學(xué)歷情

  況:大專學(xué)歷8名,中專學(xué)歷2名,職高2名,大本在讀2名,大專在讀5名。教齡情況:十年以上3名,五年以上8名,三年以上4名,一年以上4名。職稱情況:一級1名,待批一級1名,二級9名,三級3名,無職稱5名,教師資格證取得者僅有5名。專業(yè)技術(shù)技能水平明顯偏低,未能與學(xué)歷、教齡水平成正比。因此呈現(xiàn)了個別教師學(xué)歷與教學(xué)質(zhì)量不相符的現(xiàn)象。該種現(xiàn)象的存在與前幾年片面追求虛高學(xué)歷以及教師流動不無關(guān)系。

  家長反映情況:從家長反映來看,幼兒園教師不是僅靠學(xué)歷、教齡技能技巧就能當(dāng)一

  名好教師的最主要的還是教師的責(zé)任心、愛心。有這么一些教職員工,雖說她專業(yè)水平并不是很高,但是由于她愛崗敬業(yè)的精神與行為,贏得了家長和幼兒的心。家長對她反映很好,一再要求下學(xué)期不要換人。相反,有個別教師技能技巧較好,但由于責(zé)任心稍遜,家長反映一般。

  3考核情況(考核量化表附后)

  從這次考核中反映出我園部分教師的教學(xué)質(zhì)量還存在較大問題。經(jīng)反思,一方面是由于教學(xué)管理跟不上,教學(xué)計劃得不到落實;另一方面是由于教師中好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。具體表示在不能充分有效地利用工作時間備課、學(xué)習(xí)。更不用說是八小時以外。教學(xué)水平跟不上新綱要的要求。園本教研不能針對所碰到問題進(jìn)行研討,予以解決�?炭嚆@研、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)不能行之有效的開展。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)期因?qū)W校的特殊情況,我主要擔(dān)任的工作是高一(12)班班主任及該班體育教學(xué)及級部管理(德育員工作)。

  在班級管理工作中,今年的這個班級單身家庭11個,離異家庭6個,大部分還是留守兒童,我始終以“不拋棄、不放棄”的理念對待每一位學(xué)生,家庭情況的特殊性使得這一部分學(xué)生性格極為怪癖,沒有良好的行為習(xí)慣,主要表現(xiàn)在遲到、曠課、私自外出等。家庭的特殊性是這個班級管理起來非常的不容易,再加上本次選舉班級常委工作上出現(xiàn)了失誤,使得班上經(jīng)常出現(xiàn)大范圍的違紀(jì)事件。

  在班級管理中最讓我頭痛的就是班上生病的人非常多,比如李某、陳某、楊某、穆某、周某、蔣某、車某、舒某等這些同學(xué)每周至少一次病假,最為不樂觀的就是夜晚自習(xí)里學(xué)生突然發(fā)生疾病,學(xué)校的醫(yī)務(wù)室條件也不是很具備學(xué)校離醫(yī)院也有十幾分鐘的路程,所以每一次在晚自習(xí)生病后便需要三四個同學(xué)陪伴到醫(yī)院就醫(yī),記得有一次班上最為嚴(yán)重的就是三個人先后發(fā)了病,陸續(xù)送來了醫(yī)院,在班上學(xué)習(xí)的人員也就三幾個人。病魔束縛了我們這一個學(xué)期,在我的預(yù)料中本期末考試中也許又是同類班級墊底了。

  在班級里不光生病這一件事一直讓大家不得到安靜舒適的壞境學(xué)習(xí)之外,還有張某、王某、邱某、韋某、舒某、湯某、楊某、彭某等人經(jīng)常違反學(xué)校規(guī)章制度,本學(xué)期里與各位家長也溝通了很多次,然而學(xué)生的叛逆的`事實卻擺在我們面前,每一次處理問題我都非常小心,然而也有沖動的時候,然后這些學(xué)生卻記不得你為他付出多少,而自己的傷害他有多深,如此一來每一步使我都不得不小心翼翼。

  在教學(xué)中我始終以學(xué)生發(fā)展為中心,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生身心健康為目的。在教學(xué)中以激發(fā)學(xué)生興趣為主的教學(xué)內(nèi)容,在課堂上經(jīng)常鼓勵,激發(fā)學(xué)生,結(jié)合學(xué)生欠缺的身體素質(zhì),多多設(shè)計學(xué)生能夠接受也愿意從事的項目。

  結(jié)合我校學(xué)生學(xué)習(xí)情況,我經(jīng)常給與學(xué)生介紹體育特長生的道路,希望成績一般但是體育比較突出的學(xué)生能夠從事體育特長的訓(xùn)練來,這樣可以增加自己上本科大學(xué)的愿望。

  在級部工作上主要是幾個方面:

  1、輔助級部領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)生宿舍。

  2、輔助級部領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)生會的工作。

  3、輔助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理校團(tuán)委工作。

  在級部工作的日子里,讓我更加清晰的明白了作為一個教育者應(yīng)該從哪些方面去感化教育學(xué)生,日常的行為規(guī)范是學(xué)生學(xué)好知識的前提,學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣后才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)生要有興趣愛好并且得到老師正確的引導(dǎo)后,學(xué)生才能展現(xiàn)自我,增加自我的自信心。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  今年我擔(dān)任0833、0834班的語文科教學(xué)工作,0833班主任。在我將近7年的教學(xué)生涯中,這次是首次帶文班。說實話,心中沒有底。因為最近幾年的教學(xué)中,雖然我沒有帶過文班,但是對帶文班的難度和挑戰(zhàn)性早有耳聞。高二年級領(lǐng)導(dǎo)把我分到文班,管理文班的班務(wù)和教學(xué)工作,充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。得知自己今年教文班,我既有動力也有壓力。既然我接受了學(xué)校的任命,我就暗暗告訴自己一定要帶出個樣子來。斗轉(zhuǎn)星移、歲月如梭,時光真的就像白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間接手文班已經(jīng)有4個多月了,回想這四個月,

  其中有說不盡的酸甜苦辣,幸運(yùn)的是我們班經(jīng)過師生的共同努力,摘取了高二期中考試第一的桂冠,現(xiàn)把四個月來所做的工作匯報如下,與君共勉:

  第一:思想上提高認(rèn)識,加強(qiáng)自己的責(zé)任意識

  在進(jìn)入高二以來,深感自己的責(zé)任重大,所以在接手33、34語文教學(xué)任務(wù)以來,我嚴(yán)格用 “武中精

  神”來提高自己的思想覺悟,用自己的實際行動來踐行集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)“認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事”的諄諄教誨,盡職盡責(zé),教書育人,同時對自己的每一項工作做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從來不敢對教學(xué)存有僥幸心理,從 來不敢對自己產(chǎn)生懈怠思想,從來不敢對自己的教學(xué)有絲毫的馬虎大意。

  面對渴求知識的177名同學(xué),我從思想上認(rèn)識到了自己肩負(fù)的責(zé)任,所以,在我的工作中,我做到了教學(xué)第一,家務(wù)第二;學(xué)生學(xué)習(xí)第一,個人事情第二;學(xué)校安排任務(wù)第一,個人家務(wù)事情第二。正是由于我肩負(fù)著這種責(zé)任,認(rèn)識到了教書育人的重要性,所以我不斷地努力,用自己的實際行動去詮釋自己教學(xué)的價值,因此,我在教學(xué)上也取得了比較滿意的成績。

  第二:做學(xué)生生活的益友,學(xué)習(xí)的良師

  我很注重學(xué)生對教師的評價,也很重視師生之間感情的培養(yǎng)。因為我深深地知道“親其師、信其道”的深刻含義,我?guī)缀跖c我的每一位學(xué)生談過話、交過心,增進(jìn)了師生之間的感情,拉近了師生之間的距離,真正做到了學(xué)生生活中的益友,我的學(xué)生生病了,我會為他們擔(dān)心焦慮;我的學(xué)生進(jìn)步了,我會為他們鼓掌慶賀,學(xué)生生活中有困難,我會傾囊相助通過我的努力,我給學(xué)生留下了很好的印象,學(xué)生接受了我,自然也就接受了我的教學(xué)風(fēng)格。

  學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),而學(xué)生總體成績的好環(huán)與否是評價一個教師教學(xué)水平高低的一個很重要的方面,如何使自己的成績出類拔萃,如何使自己立于不敗之地,是我一直深深思考的問題,所以我在教學(xué)中大膽嘗試輕松教學(xué)、瘋狂語文等教學(xué)模式,在我的語文課堂上,每一位學(xué)生都會感到輕松有趣而又能有所收獲,不但學(xué)生的聽課效率提高了,而且學(xué)習(xí)語文的積極性也提高了,在這樣的有利條件下,再改變個別學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就使得我的教學(xué)向有利的方向發(fā)展。

  第三:說到不如做到,動聽不如實用

  在日常的教學(xué)工作中,我的每一節(jié)課都是在經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備,反復(fù)思考,多次研究授課方法和思考如何提高授課效果的前提下進(jìn)行的,在備課方面,針對我33、34班的具體情況,研究學(xué)情,研究教法,虛心向張月娥、高智勇等其他老師學(xué)習(xí),濃厚的工作氛圍,融洽的人際關(guān)系,使我在教學(xué)上如魚得水,事半功倍!

  我所信奉的人生格言是“說到不如做到、動聽不如實用”,我討厭華而不實的浮夸作風(fēng),也不喜歡說空話、放空炮等不實用的話語,既然選擇了做,就認(rèn)認(rèn)真真地做好,不能只說不做,尤其是讓學(xué)生做到的,首先自己做到。我在教學(xué)中要求學(xué)生認(rèn)真,首先做到自己備課認(rèn)真,要求學(xué)生寫好字,首先把自己的字練習(xí)好。

  在授課過程中,努力用一些學(xué)生容易接受的字眼,容易理解的語言授課,反對華而不實,講求實用。設(shè)計問題、提問學(xué)生、布置作業(yè)、課后小結(jié),力求做到有的放矢,堅決不放過每一個細(xì)節(jié),不放松每一個知識點的講解。

  第四:甘做人梯,鞠躬盡瘁

  教師,人類靈魂的工程師!既然選擇,我無怨無悔,在我的教學(xué)生涯中,我努力達(dá)到“春蠶到死絲方 盡,蠟炬成揮淚始干”這一境界,不計個人得失,多做實事,真正為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部青春。甘心情愿做學(xué)生登天之梯,任勞任怨,勤奮工作,為了自己的教學(xué)更有價值,為了我們的集團(tuán)取得更加輝煌的成績,為了早日實現(xiàn)集團(tuán)“創(chuàng)全國名校,育世紀(jì)英才”的目標(biāo),我會盡自己微薄的力量,托起祖國明天的希望!

  總之,教育教學(xué)工作是復(fù)雜的,艱辛的,既具有階段性,又具有長期性。我們只有不斷地總結(jié)好階段的教訓(xùn)與經(jīng)驗,才能自我砥礪,自我發(fā)展,乃至超越夢想。讓我們以這次考試為契機(jī),抓住大好時機(jī),為了我們能夠取得更為輝煌的成績,為了集團(tuán)更加美好的明天而努力奮斗!

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇6

  在教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我扎實工作、埋頭苦干,努力提高我縣化學(xué)學(xué)科教學(xué)水平和教學(xué)成績,度過了忙碌而又充實的一學(xué)期,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、深入一線聽課,搞好常規(guī)教研

  今年我嚴(yán)格落實有關(guān)教研員聽評課制度,通過初高教學(xué)視導(dǎo)等活動到學(xué)校聽課,在聽課過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中存在的問題,及時記錄下來并思考解決問題的對策,課后和老師共同探討解決問題的方法及改進(jìn)措施,在聽課時與教師共同交流心得體會。同時加強(qiáng)理論指導(dǎo)與培訓(xùn),經(jīng)過努力,教師都基本熟悉相關(guān)變化內(nèi)容,在上課時根據(jù)需要靈活調(diào)整。

  二、組織教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升教學(xué)水平

  除縣級培訓(xùn)外,我積極組織本學(xué)科教師參加省市舉辦的各類培訓(xùn)研討活動,在接到上級通知后,我及時通過校訊通將通知精神傳達(dá)到各校,要求各校嚴(yán)格落實通知要求。教師參加教研活動的熱情非常高,每次教研后教師都有很大的收獲。本學(xué)期我們主要參加了以下教研及培訓(xùn)活動:

  1.新課標(biāo)培訓(xùn)。安徽省新課標(biāo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會于11月29日召開,我們積極參加,在網(wǎng)絡(luò)上聽取專家對新課標(biāo)的解讀及說明,再通過自己的努力學(xué)習(xí),對新課標(biāo)的變化有了一定的了解。會后市教研室又組織了一系列研討活動,每次我都組織教師按時參加,通過學(xué)習(xí),教師都已熟知新課標(biāo)及新教材的變化并能落實到教學(xué)中。

  2.搞好網(wǎng)絡(luò)教研。12月份,安慶市20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)正式開始。利用這一網(wǎng)絡(luò)平臺搞好化學(xué)教研,我縣教師都能抓住這難得的機(jī)會觀看、傾聽各位專家、名師的講解并及時請專家釋疑答惑。教師們把這一平臺上的視頻、課件資源下載下來,應(yīng)用到教學(xué)中。學(xué)習(xí)后我們深受啟發(fā),感悟新理念及新課標(biāo)對課堂帶來的實實在在變化,同時反思自己在課堂教學(xué)中的不足,及時調(diào)整改進(jìn)。

  3.青年教師優(yōu)質(zhì)課。我市進(jìn)行初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,從九月份開始我們就進(jìn)行了縣級選拔,利用此次機(jī)會,組織相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),每位選手都精心準(zhǔn)備,在課堂上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。經(jīng)過選拔后的教師參加市級評優(yōu)課,都獲得了較好的成績,其中來自賽口初中的徐靜老師獲安慶市一等獎。

  三、做好高中考研究指導(dǎo)

  為做好高中考方面的指導(dǎo),我主要做了以下工作:

  1.深入分析《考試說明》,逐條對比近幾年來的變化,對新增考點加深研究并在考試命題中體現(xiàn)出來,通過考試帶動學(xué)生學(xué)習(xí)。通過對《考試說明》的研究,教師基本能掌握中考的命題方向級考試重難點。

  2.加強(qiáng)《新課標(biāo)》的研究。今年課標(biāo)有一定的變化,我通過外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種途徑加以學(xué)習(xí),加深對新課標(biāo)的理解,并通過網(wǎng)絡(luò)將相關(guān)內(nèi)容發(fā)布到教師手中,現(xiàn)在本學(xué)科教師都能較好的掌握變化后的內(nèi)容。

  四、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  在指導(dǎo)教師同時,我也認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)、及教學(xué)管理的有關(guān)理論,努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù);積極參加各級培訓(xùn)教研活動,不斷地提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了“校本教研”、“學(xué)案設(shè)計”等相關(guān)的文章并做好筆記,寫出自己的心得體會,看到好的文章時也會摘抄下來,閑暇之余細(xì)細(xì)品嘗、體會,感悟其中道理。為能更好使用現(xiàn)代辦公設(shè)備,我學(xué)習(xí)wps20xx、圖像處理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等軟,現(xiàn)在已能熟練應(yīng)用Word、ppt、Excel等軟件。

  五、在日常工作中我嚴(yán)格要求自己,按時完成教研室的各項任務(wù)

  教研室文件、各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計等都能及時整理出來,及時從市教科研網(wǎng)下載相關(guān)通知,下發(fā)教研

  室文件到教研室公用信箱,并做好公用信箱管理和教研室辦公設(shè)備的簡單維護(hù)。

  除做好本職工作外,我還服從教育局安排,按局要求參加其他科室完成相關(guān)工作。

  20xx已然過去,20xx正在開篇,總結(jié)是為了更好地提升,20xx,我將繼續(xù)努力著!