后進(jìn)生會議講話稿
在發(fā)展不斷提速的社會中,我們都可能會用到講話稿,講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎?以下是小編整理的后進(jìn)生會議講話稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
后進(jìn)生會議講話稿 篇1
親愛的同學(xué)們:
今天是一個非常特殊的日子,我和想利用這個特別短暫的時間里坐下和同學(xué)們聊聊有關(guān)學(xué)習(xí)語文的問題!
自從有了語言,人們便開始了暢快的溝通;自從有了文字,思想便有了傳承的載體;而自從有了書籍,技能便有了傳遞的階梯。難怪有名人會感慨:書籍是人類最好的伙伴,是全世界的營養(yǎng)品。也難怪有名人會比喻:閱讀是生命的光合作用,因為閱讀,生命才春意盎然。
的確,知識可以改變命運,讀書將直接影響著一個人乃至一個民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì),甚至關(guān)系到人類文化價值的傳承。然而,面對浩瀚的書海,多如繁星的書籍,我們又當(dāng)如何是好?知無涯,而學(xué)有涯,唯有"勤"為徑,默默開拓,才能在浩如煙海的書籍中找到屬于自己的寶藏。
屈原小日寸候不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,都躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》,經(jīng)過整整三年,他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng),成為一位偉大詩人;著名詩人李白以"鐵杵磨成針"的苦讀,終成中國文學(xué)史上無人逾越的"高峰";北宋大文豪蘇東坡,曾以"發(fā)憤識讀天下字,立志閱盡人間書"的專心攻讀精神成為宋代文壇巨匠;少年諸葛亮對天文地理、詩文書論等無不廣泛閱讀,潛心研究,把積累于身的才學(xué)化為運籌帷幄、決勝千里的才干,創(chuàng)出了非凡的業(yè)績;毛澤東在槍林彈雨的戰(zhàn)場上也不忘戰(zhàn)馬馱書,充分顯示了一代偉人精于讀書的風(fēng)范,才有了令外國記者都折服的豐厚學(xué)識和侃侃妙語。
近期,一位來自非洲貧困農(nóng)村的家庭婦女更是用她實現(xiàn)夢想的.過程生動地詮釋了"書山有路勤為徑"的含義。她特萊艾·特倫恩特,一個僅有小學(xué)一年級學(xué)歷、撫養(yǎng)著五個孩子,還要照顧身患艾滋病丈夫的農(nóng)婦。在特萊艾三十多歲時,她一點點攢下了為國際援助組織工作所得的工資,開始攻讀函授課程,從小學(xué)課程一直補到高中。就靠著一股子韌勁,在1998年,她被美國俄克拉荷馬州立大學(xué)錄取進(jìn)本科學(xué)習(xí)。更讓人沒有想到的是,好不容易完成本科學(xué)業(yè)的特萊艾選擇了繼續(xù)攀登書山,繼續(xù)碩士和博土的學(xué)習(xí)。20xx年2月,四十四歲的她在美國西密執(zhí)安大學(xué)獲得了哲學(xué)博士學(xué)位。只有小學(xué)一年級學(xué)歷的特萊艾尚能以"勤"開路,用毅力和智慧抗拒著生命中的一個個"高度不可能",實現(xiàn)了自己的全部夢想。那些心懷夢想,又愿意以勤為本,沉浸在書海中的人們,何愁夢想不得實現(xiàn)呢?
想想今天的我們,坐在寬敞明亮的教室里,每天有細(xì)心照顧你的老師,有關(guān)心呵護(hù)你的家長,有勤奮努力的同學(xué)與你相伴,有你自身聰慧,伶俐的頭腦……可以說你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全。唯一缺乏的是:勤奮。世上沒有登不上的巔峰,沒有趟不過的河流。我可以說,只要你是一個健全的人,頭腦完整的人你就一定能學(xué)好語文。
杜甫教導(dǎo)我們:"讀書破萬卷,下筆如有神。"孫洙告訴我們:"熟讀唐詩三百首,不會做詩也能吟。"集腋成裘,積沙成塔,山峰再高聳,只要一步步向上攀登,終會登頂看到最美的風(fēng)景;大海再遼闊,只要一點點向前航行,終會到達(dá)彼岸。我希望,我們以今天的這個非常特殊而且意義非凡的會議為起點,每天堅持一點點,奇跡會在你身上發(fā)生,那時候,你會覺得,學(xué)習(xí)語文真好。你會覺得只有讀書才能改變命運,只有學(xué)好了語文,你們才能為自己撐起一片天!、
后進(jìn)生會議講話稿 篇2
同學(xué)們:
一、樹立自信心,做最好的自己。
其實成功與失敗,本是相互交織在一起的。不知大家是否了解世界公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)——林肯的成功之路:他22歲時,生意失敗;23歲,競選州議員失;24歲,生意再次失敗;25歲,當(dāng)選州議員;26歲,情人去世;27歲,精神崩潰;29歲,競選州議長失。36歲,競選選舉團失;34歲,競選國會議員失;39歲,國會議員連任失。46歲,競選參議員失。47歲,競選副總統(tǒng)失;49歲,競選參議員再次失。56歲,當(dāng)選美國總統(tǒng)。林肯偉大而又平凡的一生告訴我們:沒有真正的失敗!任何失敗都只不過是茁壯發(fā)展過程中的一幕,每一次失敗,都為你種下一顆成功的種子。只要你堅持不懈地耕耘,總有一天,這顆種子會長成參天大樹。林肯能從零開始,從失敗起步而成為美國最偉大的總統(tǒng),我們是從成功的一半處起步,重要里面再加上自己不懈的斗志和辛勤的耕耘以及科學(xué)的進(jìn)取,何愁來日不能成功呢?同學(xué)們,抬起頭,挺起胸,跟我大聲說:相信自己,我能行,做最好的自我!
二、樹立理想和目標(biāo),并為之努力奮斗
理想是前進(jìn)的動力,結(jié)合你自身實際,確定恰當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo),有了追求的目標(biāo),你就有了前進(jìn)的方向。
同學(xué)們,你的理想和目標(biāo)是什么?自己下去仔細(xì)思考,擬定。目標(biāo)、理想是你通過努力也許能實現(xiàn)的'。(愿意的舉手)我要檢查的,特別是按照目標(biāo)每天堅持做好。
三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成好的習(xí)慣
學(xué)習(xí)是我們自己的事,孔子曾說“至樂莫如讀書,至要莫如教子”,說人生最重要的是那兩件事?一是讀書,二是教育子女。這么重要的事不做,行嗎?不做,你會后悔一輩子的。另外我說說習(xí)慣的問題,習(xí)慣非常重要,特別是好習(xí)慣,比如說清潔的習(xí)慣,我們每天早晨的洗臉、漱口,這是習(xí)慣吧,天天洗漱,當(dāng)你某一天忘了洗臉、漱口,你會覺得你的臉繃著的,口是苦的,難受。什么原因?習(xí)慣。同樣只要我們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,快樂學(xué)習(xí)的習(xí)慣,記日記的習(xí)慣,當(dāng)你某天沒空,你也會覺得不舒服。所以如果想要養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,自覺地學(xué)習(xí)、讀書,把學(xué)習(xí)、讀書當(dāng)作快樂的任務(wù)來完成了。那么你就覺得學(xué)習(xí)無比的快樂!
同學(xué)們,習(xí)慣比能力更重要,人的一生,只有養(yǎng)成好習(xí)慣,才有出息和作為。大家去看看,去書中找找,哪個成功的人士,不是有好習(xí)慣。大聲跟我說:從今天起,告別壞習(xí)慣,養(yǎng)成愛讀書、愛思考的好習(xí)慣。
四、學(xué)會自制,走出迷惘。
大家喜歡游戲嗎?喜歡上網(wǎng)嗎?(舉手我看看)。其實,我們每個人,都想耍,都貪玩。我也喜歡玩,玩,多輕松。】墒,你現(xiàn)在玩了,今后,怎么辦?誰想過。中學(xué)時代是人生成長最重要的時期,現(xiàn)在努力,是為將來更好地玩,知道嗎?如果你現(xiàn)在只圖想好耍,只貪玩,該學(xué)的沒學(xué),該懂的,不懂,能力差,沒有鍛煉好自己。你敢說你將來不后悔?你會悔恨終身。同學(xué)們,你想成為悔恨終身的人嗎?所以,我們要學(xué)會自制,當(dāng)你想玩的時候,當(dāng)你想去網(wǎng)吧,游戲室打游戲的時候,當(dāng)你不想學(xué)習(xí)的時候,當(dāng)你不想完成作業(yè)的時候……你就要戰(zhàn)勝自己,人生最大的敵人,不是別人,而是自己。所以在做一件事之前,一定要尋找眾多的理由來說服自己,只有從內(nèi)心深處說服自己了,自己才會有動力,才會喜歡去做,心甘情愿去做。這時自制就變得非常容易和簡單。
我再講一講關(guān)于網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)本身沒有錯,我也經(jīng)常上網(wǎng)。〉,我是把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)、查閱資料的工具。同學(xué)們玩玩,也是可以的,但必須把握一個“度”,它只能是學(xué)習(xí)之余的放松,不能影響自己的學(xué)習(xí)、生活和身體健康。同學(xué)們,這個“度”你把握好了嗎?現(xiàn)在你們玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,我可以說,對青年學(xué)生是百害而無益。成年人一旦陷入都不能自拔,何況你們,所以,一定要學(xué)會自控,不迷戀網(wǎng)吧、游戲。
五、知恩善報,做父母的好兒女。
同學(xué)們,你們愛父母嗎?而父母對你們的愛,現(xiàn)在你們是無法體會到的,無論你多么不成材,多么令他們失望,他們都不會放棄你,你永遠(yuǎn)是他們的孩子,可憐天下父母心!所以,我們一定要學(xué)會感恩父母的愛。幫家里做力所能及的事,做乖巧的好兒女,這是人的根本啊!教育的“教”字,左邊是“孝”、右邊是“文”,講的是先要孝,才能把文化學(xué)好的意思,古人造字是非常講究的。
同學(xué)們,人的進(jìn)步是一輩子的事情,每天必須做。今天我給大家講了五點,希望大家從今天起,有新的開始。好嗎?
寧波的公交車上有一句話“我不認(rèn)識你,但是我謝謝你”,F(xiàn)在,我套用一下,送給大家?guī)拙湓挘何也毁澇赡,但我原諒你(原諒你過去所犯的一些錯誤和沖動)我不了解你,但我信任你(我相信你能夠從此學(xué)會反省,走出誤區(qū))我不熟悉你,但我謝謝你(謝謝你對學(xué)校工作的理解支持,對老師和學(xué)校失誤的理解和包容,謝謝你為學(xué)校所作的一切貢獻(xiàn)。)我不認(rèn)識你,但我祝福你(祝愿同學(xué)們今后每天都有進(jìn)步,每天都有收獲,每天都能超越自我,克制自我,做一個更優(yōu)秀的自己)
我的講話完了。
請跟著我大聲說:告別昨天,相信自己,好好讀書,誠實做人,做最好的自我!
后進(jìn)生會議講話稿 篇3
同學(xué)們:
今天我們開一個簡短的座談會。今天在座的同學(xué)大多是在某些方面(如學(xué)習(xí)成績,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度等)沒有受到老師的青睞。當(dāng)然,不是說在座的同學(xué)每門學(xué)科的成績都是很差,可能只是某一門或某些學(xué)科成績比較落后,也可能是在行為習(xí)慣或?qū)W習(xí)習(xí)慣上做的不夠好。同時,老師也知道很多同學(xué)在其他方面表現(xiàn)很突出,比如有的特別勤勞,工作干的特別突出,有的遵守學(xué)校的規(guī)章制度等。所以今天開會的目的是給同學(xué)們打打氣,鼓鼓勁,確定今后的努力方向。
以老師分析來看,同學(xué)們的成績差的原因有這么幾個方面:
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)目的不明確。先問大家一個問題,你們學(xué)習(xí)到底是為了什么?為了誰?從大的方面來講,我們的學(xué)習(xí)是為了建設(shè)我們偉大的祖國、為了振興中華做準(zhǔn)備,只要我們現(xiàn)在打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),才談得上將來為祖國建設(shè)的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn);從小的方面講,我們學(xué)習(xí)也是為了自己,為我們自己的將來有一個好的工作環(huán)境和美滿幸福的家庭。
態(tài)度決定一切,只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正,就有毅力克制自己的貪玩,有催促自己前進(jìn)的動力。
2、學(xué)習(xí)懶散,不勤奮,以不想讀書為借口,不思進(jìn)取。我們可以看到,從語文的文言文到英語的單詞、詞組;從數(shù)學(xué)的定理到物理的公式,需要的無不都是多看、多讀、多記、多背、多默,我想這五“多”,只有勤奮者方能堅持。古今中外,哪一個有所成就的人不勤奮呢?正如古人所云:“一份耕耘,一份收獲。”因此學(xué)習(xí)離不開勤奮。
3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。光有勤奮還不行,良好而行之有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。比如:課前要預(yù)習(xí),只有在家中認(rèn)真充分的預(yù)習(xí)了,才能提高聽課的效率,加深對新知識的理解。聽課要專心,聽課一定要排除一切干擾,簡明扼要的筆記也是有助學(xué)習(xí)的好幫手。課后要復(fù)習(xí),這是對課堂學(xué)習(xí)的消化與鞏固,也是對即將要做的作業(yè)作一個提前的預(yù)習(xí)。重視做作業(yè)。作業(yè)作為檢查知識掌握程度的檢驗方式,一定要認(rèn)真對待,千萬不可敷衍,甚至抄襲。 4、信心不足、害怕失敗,因而對學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動性。不知大家是否了解世界公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)——林肯的成功之路:林肯——22歲,生意失敗;23歲,競選州議員失敗;24歲,生意再次失敗;25歲,當(dāng)選州議員;26歲,情人去世;27歲,精神崩潰;29歲,競選州議長失敗;36歲,競選選舉團失敗;34歲,競選國會議員失敗;39歲,國會議員連任失敗;46歲,競選參議員失敗;47歲,競選副總統(tǒng)失敗;49歲,競選參議員再次失敗;56歲,當(dāng)選美國總統(tǒng)。
這就是林肯,是公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。
由此,我們可以看出,每一個職業(yè)最輝煌的成功者都是從零開始的,都遭遇過失敗。只要細(xì)心觀察一個人對待失敗的`態(tài)度和失敗以后的行動,就能斷定他在成功的路上能走多遠(yuǎn)。在成功者眼里,失敗不只是暫時的挫折,失敗還是一次機會。它說明了你的不足和欠缺。找到它,補上這個缺口,你就又增加了一份別人所沒有的智慧。這樣,也就離成功更近了。真正的失敗只有一種,就是放棄。成功者不怕失敗,反之,他們重視失敗,懂得從失敗中如何一步一步走向成功。同學(xué)們,抬起頭,挺起胸,走出自我,學(xué)會自我賞識,學(xué)會自制,走出迷惘,努力創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
最后老師希望同學(xué)們要明確自己的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,重新樹立學(xué)習(xí)的信心,把被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),還要做到“五自”(自信、自尊、自律、自覺、自強)以堅韌的毅力,努力克服缺點,爭取學(xué)習(xí)上、思想上的進(jìn)步,以實際行動感恩父母、感恩老師、感恩社會。
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