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小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話600字
不知不覺(jué)，我們又將迎來(lái)新一輪的畢業(yè)季，那么，下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話600字，供大家閱讀參考。
小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話600字【一】
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
天下沒(méi)有不散的筵席，在這場(chǎng)叫小學(xué)的飯局中，我們嘗到了甜的春游，苦的失利，以及辣的批評(píng)，這次畢業(yè)典禮是酸的。這是這次飯局上最后的一道菜。也許今后，我們?cè)僖膊荒芤?jiàn)面，但我們的心還連著，像往常一樣永不分離。
時(shí)光的列車開(kāi)了六年，我們的記憶倉(cāng)庫(kù)也增加六年成千上萬(wàn)讓人永生難忘的記憶。這些記憶雖然僅僅是我人生的日記中短暫的一段，卻是璀璨的。那嬉戲打鬧的動(dòng)作，那童稚天真的作文，那自由自在的春游，那40張各具特色的笑臉，那讓人歡欣喜悅的課堂，都是這個(gè)記憶中耀眼的明珠，都是人生日記本中優(yōu)美的語(yǔ)段，都是我內(nèi)心世界中最美的煙火。
我記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨。當(dāng)時(shí)我們都很奇怪：吳老師面色凝重，一又水汪汪的大眼睛充滿著一種說(shuō)不出來(lái)的東西、肚子為什么又變大了。原本喧鬧如菜市場(chǎng)般的教室霎時(shí)間安靜下來(lái)，大家無(wú)聲卻又似在說(shuō)話。片刻后，老師告訴我們：其實(shí)她在幾個(gè)月前就已經(jīng)被查出肚子有了孩子，不適合象平時(shí)那樣辛勤地工作，但她不管，也沒(méi)有告訴我們這個(gè)事情，依然在為我們忙碌著，操勞著，辛苦奔波著。想必她是怕我們學(xué)習(xí)分心。直到現(xiàn)在懷孕了好久，不久就要生了的時(shí)候才告訴我們這個(gè)事情。她的話語(yǔ)平靜得如無(wú)風(fēng)的水面，連一絲漣漪都沒(méi)有，但已經(jīng)如石頭般讓我們的心中蕩起圈圈漣漪。一滴滴淚珠從她的臉龐流下，也流入我的心中。我很不是滋味：我在不知道這件事之前，十分頑皮搗蛋，讓老師多次生氣。要知道，那時(shí)候老師要邊懷著怡，還要邊為我們操勞，可是她卻一次又一次地把氣咽了下去，把這個(gè)秘密藏在心里。老師如一位園丁，一位園丁義工，為我們嘔心瀝血卻不圖回報(bào)。
我還記得四年級(jí)一天下午，我與一位同學(xué)打起架來(lái)。我的后頸皮被他用指甲抓了好幾道傷疤，有火辣辣的痛，刻入我的心中。失去理智的'我拿起他的書(shū)一陣亂踩亂撕，頓時(shí)一張張紙條如柳絮一般亂飛;我又拎起他的文具盒，狠狠地甩到墻上。做了這些舉動(dòng)后，我揚(yáng)長(zhǎng)而去。第二天，我看到教室里一片狼籍時(shí)，驚呆了：這真的是我所制造的場(chǎng)景嗎?我有點(diǎn)后悔。因?yàn)槠鋵?shí)不完全是他挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)，有大部分原因是我造成的。同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到。知道起因結(jié)果后，他們有的用同情的目光望著我，有的慢慢地清理現(xiàn)場(chǎng)，有的問(wèn)候我哪里受傷了，痛不痛之類的問(wèn)題。而那位與我產(chǎn)生沖突的同學(xué)，看到我，沒(méi)說(shuō)什么。但我分別從他的目光中看到了一句話：我原諒你，我們還是好朋友。一股暖流流進(jìn)我的心田。我感到那個(gè)傷口，仿佛已經(jīng)消失了。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”今天，我們因?qū)W校，因老師而成長(zhǎng)，明天，老師，學(xué)校一定會(huì)因?yàn)槲覀兌W耀，成為一顆流光溢彩的明珠!
小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話600字【二】
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
小升初的日子一天天臨近，這看似漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯匆匆如也。霎那間，六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，我從一個(gè)“乳臭未干”的小鬼成長(zhǎng)為一名有知識(shí)、有理想的紅花少年。
敬愛(ài)的老師!是您教會(huì)了我知識(shí)，是您把無(wú)知的小孩變成聰明的人;是您教會(huì)了我做人的道理，是您給予了我無(wú)限美好的未來(lái)與回憶。親愛(ài)的母校!是您讓我擁有這么多的伙伴，是您讓我和我的小伙伴們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。
畢業(yè)了，我就沒(méi)有了“六一兒童節(jié)”、不能再買氣球、不能再在舞臺(tái)上參加唱歌比賽、不能再參加畫(huà)畫(huà)比賽.......不能再和小學(xué)肩并肩一起了，不能再買玩具了，不能再和我的哥們一起玩了;江金坪、吳紹溱、龍?印、雷明坤、秦宗臣、羅浩......這些下課一起打鬧，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)的伙伴們。
還有我的陳老師，不能再見(jiàn)到您穿美麗的衣服了，不能再見(jiàn)到您的微笑了......馮老師，雖然您平常您很兇，但我能感覺(jué)到，您是愛(ài)我們的。還記得那一次，因?yàn)槿闻d洋和鄭維俊逃學(xué)，您生氣了，而我們聽(tīng)到陳老師說(shuō)你哭了的'時(shí)候，我的心情無(wú)比的沮喪，我們?nèi)喽伎蘖�。最后，我們都一個(gè)個(gè)哭著給您道歉。馮老師，您要多笑，因?yàn)槟ζ饋?lái)的時(shí)候，我覺(jué)天都亮了。
再見(jiàn)了我親愛(ài)的母校，是您記錄我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再見(jiàn)了同學(xué)，是你們給了我真誠(chéng)的友誼，再見(jiàn)了我敬愛(ài)的老師，是您給予了我知識(shí)與無(wú)私的母愛(ài)。
我愛(ài)你們!
小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話600字【三】
各位老師，各位同學(xué)，上午好!
首夏猶清和，芳草亦未歇�？偸窃谶@樣的濃情六月，迎來(lái)一年一度的畢業(yè)時(shí)光。今天，我們?cè)谶@里，隆重舉行2016屆小學(xué)畢業(yè)典禮，在此，我代表全校老師向順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀。
禪語(yǔ)有云：萬(wàn)發(fā)緣生,皆系緣分。我與你們這一屆學(xué)生特別有緣。2010年，我們從不同的地方走到了一起。就在那一年，我從另外一所學(xué)校調(diào)任二實(shí)小做校長(zhǎng)，而你們也從不同的幼兒園升入二實(shí)小就讀，于是我們有了六年的師生緣份，有了六年的共同成長(zhǎng)經(jīng)歷。我特別欣賞今年畢業(yè)班送給母校的題字：“銳進(jìn)”。“銳進(jìn)”這兩個(gè)字，精確地概括了2016屆畢業(yè)生在二實(shí)小六年的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我也在這兩個(gè)字中找到了更好工作的方向。學(xué)校從2015年開(kāi)始有南校區(qū)，你們是從南校區(qū)畢業(yè)的第一屆學(xué)生。你們通過(guò)自已的努力，無(wú)論在學(xué)業(yè)上，還是在個(gè)人綜合素質(zhì)的發(fā)展上，都獲得了非常大的成就。在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，繼續(xù)保持了全市領(lǐng)先的水平。最值得一提的是劉倚尊、虞明皓、沈博文組成的球隊(duì)，為無(wú)錫奪得了闊別二十二年的江蘇省乒乓球錦標(biāo)賽團(tuán)體冠軍，得到了世界級(jí)教練的感謝和賞識(shí)。你們?yōu)槟闲^(qū)的開(kāi)啟使用，起了一個(gè)好頭，很好地體現(xiàn)了“銳進(jìn)”的精神。“銳進(jìn)”由鄭方禾、王一言書(shū)寫(xiě)，刻石留念，刻字石放在北校區(qū)知真樓前，桂花樹(shù)下，將永遠(yuǎn)在母校留存。特別巧合的是，書(shū)寫(xiě)者之一王一言，還獲得了小學(xué)畢業(yè)會(huì)考第一名。這塊勒石，也就更具有象征意義。
同學(xué)們畢業(yè)典禮后，大家就將踏上新的征程。在此，我向大家送上最美好的祝福，同時(shí)也想與大家分享兩點(diǎn)感悟。
第一，是關(guān)于閱讀。讀書(shū)是一種修行。大家都知道讀書(shū)的意義，都很重視讀書(shū)，但很多人都停留在淺閱讀的狀態(tài)，能夠深度讀書(shū)的人不多。深度讀書(shū)就是要做到廣泛讀書(shū)，串連思考，讀透一本，深入挖掘。這樣的過(guò)程，不僅是知識(shí)積累的過(guò)程，更是邏輯能力與思維方式不斷改進(jìn)上升的過(guò)程。有一位同學(xué)在今年的“校長(zhǎng)中午茶”專題討論中，提出了他閱讀《海明威傳》的疑惑：“海明威用獵槍結(jié)束了自已的生命，怎么可以把海明威定義為一位熱愛(ài)生命的人?”“傳記里說(shuō)海明威是一個(gè)傳奇，是男人的偶像，可海明威一生結(jié)了四次婚，一個(gè)對(duì)婚姻不忠誠(chéng)的人能成為偶像嗎?”圍繞這個(gè)問(wèn)題，參與的同學(xué)展開(kāi)了熱烈的討論，最后在“人可以被毀滅，但不可以被打敗”的名言中達(dá)成了一些共識(shí)。比共識(shí)更重要的是，這樣的思辨過(guò)程，對(duì)每個(gè)參與者的未來(lái)都有深遠(yuǎn)而積極的意義。這樣真讀書(shū)、深思考的方式，值得我們所有的讀書(shū)人學(xué)習(xí)借鑒。
第二，還是關(guān)于閱讀。讀有字的書(shū)，只是人成長(zhǎng)方式中的一種。而閱讀整個(gè)世界，則會(huì)讓人更有深度，更有韌性，更有智慧。閱讀世界，就是要認(rèn)真關(guān)注你身邊的事物，認(rèn)識(shí)他們，欣賞他們。我們搬入南校區(qū)，那一大片火紅伴我們度過(guò)了秋天，你知道他們是什么花嗎?寒冬的時(shí)候，火紅凋謝，三色堇盛開(kāi)，這種花被泰戈?duì)栍鳛樯倥难劬�，你關(guān)注過(guò)她們的美麗身影嗎?人的差距，就在這些可以看作是非常小的“有”或者“沒(méi)有”中逐漸拉開(kāi)。牛頓閱讀蘋(píng)果落地的自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了物理學(xué)上的萬(wàn)有引力定律;唐代大詩(shī)人張若虛閱讀月映清江的自然風(fēng)光，寫(xiě)出了“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的千古名句;李商隱閱讀王朝盛衰的歷史更迭，總結(jié)出了“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”的'至理名言。這是多么深刻的閱讀!細(xì)膩地閱讀世界，還能夠幫助我們更好地理解身邊的人，幫助我們保持一顆感恩的心。很多同學(xué)抱怨進(jìn)入畢業(yè)班后，學(xué)習(xí)壓力大了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，對(duì)這個(gè)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)老師有怨恨之心�？墒侨绻愫煤玫亻喿x父母的付出，好好地閱讀老師的艱辛，好好地閱讀社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，你就會(huì)甘之如飴，在奮斗中品嘗成功的快樂(lè)，在感恩中收獲成長(zhǎng)的力量。
各位同學(xué)，今日終將不辭而別，而明天又將不請(qǐng)自來(lái)。我們無(wú)法左右時(shí)光的消逝，但我們能駕馭自己的心境，我們完全可以積極自信做好自己想做的事，堅(jiān)持不懈做好自己能做的事。只有這樣，我們的人生才能蒸蒸日上，漸入佳境。如果我們?cè)跉q月的更迭中無(wú)所事事，若干年后，我們只會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仍在原地打滾，虛度年華。
各位同學(xué)，芙蓉盛開(kāi)季，學(xué)子離開(kāi)時(shí)。雖然我與你們同時(shí)到達(dá)，但今天我們就要揮手告別。你們即將背上夢(mèng)想的行囊，奔向遠(yuǎn)方。請(qǐng)記得，在追逐夢(mèng)想的路上，母校永遠(yuǎn)是你們的心靈驛站和精神家園!歡迎大家�；丶铱纯�!
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