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教務(wù)會上校長講話
以下是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的教務(wù)會上校長講話，供大家閱讀參考。
教務(wù)會上校長講話【一】
同志們：
我們今天召開高中教學(xué)工作會議，這是我校在面臨新的形勢，實行精細(xì)管理，推動內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校實力背景下，組織召開的一次非常重要的會議。我主要講三點意見。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，態(tài)度決定一切
開學(xué)以來，高中部呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢，各級組和諧穩(wěn)定、關(guān)系融洽，師生精神飽滿、人心思進(jìn)，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，集體備課、教研活動、教干進(jìn)課堂、業(yè)務(wù)檢查等各項工作有條不紊、井然有序，新學(xué)期有了良好的開局。正在開展的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，已初見成效，尤其在九月份舉行的學(xué)情調(diào)研中，有一大批班級和學(xué)科取得了優(yōu)異的教學(xué)成績，取得了顯著的進(jìn)步，在此提出表揚(yáng)。其他班級和學(xué)科要多學(xué)習(xí)他們，開展比學(xué)趕超。在肯定這些成績的同時，我們也要清醒地認(rèn)識到，在高中教學(xué)工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和亟需解決的問題，學(xué)校發(fā)展正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
從內(nèi)部環(huán)境看：教學(xué)管理的精細(xì)程度還需要進(jìn)一步提高。教學(xué)“五認(rèn)真”的某些環(huán)節(jié)落實不到位。常規(guī)檢查還失之粗放，重量輕質(zhì)、重發(fā)現(xiàn)問題輕整改落實。少數(shù)教師敬業(yè)精神和專業(yè)發(fā)展的意識不強(qiáng)。表現(xiàn)為：不注重新課標(biāo)和考綱的學(xué)習(xí)研究，教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)法的設(shè)計失之偏頗，教學(xué)目標(biāo)和重點不突出，“滿堂灌”現(xiàn)象依然存在，組織教學(xué)不力。不重視對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，尤其是對節(jié)假日學(xué)生學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)、監(jiān)控嚴(yán)重欠缺。起始年級對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)有些滯后且不夠扎實，教學(xué)的針對性不強(qiáng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)上沒有走上正軌。 “入校即學(xué)習(xí)”，“入班即靜、入座即學(xué)、入學(xué)即專”，“早自習(xí)書聲瑯瑯、晚自習(xí)寂靜無聲”等學(xué)校的有關(guān)規(guī)定落實不到位。以上問題的存在，嚴(yán)重制約著我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升，影響著學(xué)校的生存和發(fā)展。
從外部環(huán)境看：規(guī)范辦學(xué)行為的要求越來越高，日益考驗著我們有限時間內(nèi)的教學(xué)效果。不斷發(fā)展的高考升學(xué)形勢，使校際競爭程度日趨激烈。同時，社會對學(xué)校的期待越來越強(qiáng)，學(xué)校的發(fā)展壓力越來越大。
鑒于此，我們必須對教學(xué)質(zhì)量的提升有統(tǒng)一的認(rèn)識與行動。全體高中教師必須牢固樹立“四種意識”：一是危機(jī)意識。不進(jìn)則退，慢進(jìn)亦退，每一位教師要敢于自我加壓，主動加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)水平，切實增強(qiáng)發(fā)展的使命感。二是質(zhì)量意識。校興我榮，校衰我恥，每一位教師要努力做好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，切實增強(qiáng)教學(xué)工作的責(zé)任感。三是規(guī)范意識。嚴(yán)格要求自己，全面落實教學(xué)規(guī)范，力戒教學(xué)行為的隨意性、盲目性，認(rèn)真、踏實、細(xì)致工作，努力提高規(guī)范教學(xué)的水平。四是“整體意識”。各學(xué)科教學(xué)不應(yīng)固步自封、我行我素、唯我為大，要著眼整體推進(jìn)、顧全大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，這樣才能發(fā)揮集體效能，大面積提升教學(xué)質(zhì)量。
二、明確方向，理清思路，思路決定出路
在開學(xué)工作會議上，我們明確提出了“立足新起點、開啟新征程、實現(xiàn)新跨越”的新學(xué)年工作目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)本學(xué)期我們要進(jìn)一步貫徹省市關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的.要求，著力強(qiáng)化課堂有效教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)過程精細(xì)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究和教學(xué)督察，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價，強(qiáng)化教師發(fā)展激勵機(jī)制，強(qiáng)化夯實高一高二學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)，跟蹤高三三輪復(fù)習(xí)，落實尖子生培養(yǎng)計劃，全面提升教學(xué)成績，全力推動內(nèi)涵發(fā)展。
本學(xué)期高中教學(xué)工作的目標(biāo)是：一是教學(xué)管理精細(xì)化水平有較大提高。二是教學(xué)改革發(fā)展有較大突破。三是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。高一年級學(xué)科成績持續(xù)保持三星級學(xué)校中全市絕對領(lǐng)先優(yōu)勢，高二年級“小高考”成績比xxxx年有較大提升，4C通過率95%以上，高考在xxxx年本科進(jìn)線人數(shù)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)新突破，努力滿足廣大學(xué)生和家長對升學(xué)的新期盼。
準(zhǔn)確地理解本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，順利地實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，必須突出“內(nèi)涵發(fā)展”的主題，緊扣“質(zhì)量提升”的主線，抓實課堂，關(guān)注過程，精致管理。
三、突出重點，強(qiáng)化措施，細(xì)節(jié)決定成敗
教學(xué)工作千頭萬緒，提升質(zhì)量必須把握關(guān)鍵、突出重點，細(xì)化措施，著力在“實”字上下功夫、在“細(xì)”字上做文章、在“精”字上求發(fā)展。
一是夯實教學(xué)常規(guī)。要改進(jìn)“教學(xué)五認(rèn)真”實施細(xì)則，完善教師業(yè)務(wù)百分考核方案，落實撿查、督察周前會點評、通報制度。規(guī)范“學(xué)情調(diào)研”的流程管理，提高命題、批閱、分析和講評的質(zhì)量，切實保證訓(xùn)練的針對性和實效性。規(guī)范“教學(xué)評價”的流程管理。加強(qiáng)集體備課的研究與管理，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)模式研究，切實打造高效課堂。有效組織好骨干教師示范課和青年教師匯報課活動，切實提高課堂教學(xué)優(yōu)課率。
二是加強(qiáng)教學(xué)督察。要繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生評教、領(lǐng)導(dǎo)下課堂和日常推門聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部要經(jīng)常深入班級聽課，了解教師課堂教學(xué)情況，及時和科任教師交流溝通，切實加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。要重點督查上課遲到、中途外出、接打手機(jī)等違規(guī)失范行為，切實保證良好教風(fēng)。要出臺《明德中學(xué)教學(xué)督察實施意見》，努力做到教學(xué)督察的規(guī)范化、常態(tài)化。
三是加強(qiáng)教學(xué)研究。要堅持教研與教學(xué)相結(jié)合，堅持教研和考研相結(jié)合，堅持教研和學(xué)研相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，幫助學(xué)生選擇符合自身實際的學(xué)習(xí)方法。要堅持把尖子生輔導(dǎo)工作放在突出重要的位置，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，擴(kuò)大輔導(dǎo)隊伍，加強(qiáng)督察和考核，確保尖子生輔導(dǎo)的實效性。
四是加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理。出臺《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理的實施意見》，推行“循環(huán)大課堂”模式。以學(xué)案為依托讓學(xué)生通過課前自主學(xué)習(xí)，將基本問題解決在課前，課堂上集中解決重點問題和普遍性問題，將課堂前置，使課外自主學(xué)習(xí)成為課堂學(xué)習(xí)的重要組成部分。充分挖掘潛能，調(diào)動情趣，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的主動性。通過主題班會、專題講座等方式，對學(xué)習(xí)計劃、預(yù)習(xí)、聽課、筆記、作業(yè)等進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)案使用、課堂聽課、反思作業(yè)、補(bǔ)償矯正以及充分利用時間的方法，提高自主學(xué)習(xí)效益。
五要有側(cè)重點地抓好不同年級的教學(xué)與管理。認(rèn)真梳理近年來我校高三的管理經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，切實抓好語數(shù)外教學(xué)，提高三科總分和上線率，同時兼顧選修學(xué)科的匹配率。要創(chuàng)設(shè)濃厚的復(fù)習(xí)氛圍，細(xì)化復(fù)習(xí)迎考策略，層層落實目標(biāo)管理責(zé)任。要認(rèn)真分析摸底考試暴露出來的問題，研究制定解決問題的措施，夯實基礎(chǔ)，切實提高一輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量。嚴(yán)格落實好輔導(dǎo)計劃，扎實做好尖子生的拔尖促優(yōu)和邊緣生的轉(zhuǎn)化工作。高二年級要加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平測試的形勢研判和考綱考題的研究，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，切實做好復(fù)習(xí)迎考的準(zhǔn)備。高一年級要強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出抓好自習(xí)課紀(jì)律和考風(fēng)考紀(jì)教育。努力夯實各學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)，逐步提升學(xué)生成績。
同時，還應(yīng)加強(qiáng)校本培訓(xùn)、加大青年教師培養(yǎng)力度，加快推進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的提升。
同志們，面對新的形勢，接受新的挑戰(zhàn)，需要我們進(jìn)一步解放思想、明晰思路、統(tǒng)一步調(diào)，不斷挖掘新潛力、激發(fā)新活力、找準(zhǔn)新突破，更加振奮精神、求真務(wù)實、真抓實干，以高昂的斗志和扎實的工作，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新提升，學(xué)校發(fā)展新跨越!
教務(wù)會上校長講話【二】
各位老師們，同志們：
今天，我們在這里召開全院教學(xué)工作會議，主要任務(wù)是結(jié)合我們上半年工作的開展情況，對下半年的重點工作進(jìn)行部署。
上學(xué)期，我們結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，以創(chuàng)建省級職業(yè)教育品牌示范校為目標(biāo)，堅持內(nèi)涵建設(shè)，全面深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新和完善校企合作體制機(jī)制，開發(fā)實質(zhì)性校企合作項目;注重學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，積極探索“教、學(xué)、做”為一體的多樣化教學(xué)模式改革;加速推進(jìn)“雙師型”隊伍建設(shè)，強(qiáng)化教師實踐教學(xué)技能培養(yǎng)，積極引進(jìn)專業(yè)建設(shè)急需的人才;校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作有序開展。為此，各系部領(lǐng)導(dǎo)和教職員工都付出了大量的心血。在此，我代表學(xué)院黨委和行政向大家表示衷心的感謝。下面，我就本學(xué)期的工作講幾個方面的意見：
一、今年招生工作情況通報
(一)錄取的總體情況
xxxx年我院共安排招生計劃3400人，實際招生2695人，計劃完成率目前僅為79%，在全省77所高職院校中綜合排名第34位。這也是我們學(xué)院從辦學(xué)以來，第一次沒有完成招生計劃。其中建筑工程系錄取521人,超錄了15.7%;人文財經(jīng)系錄取1057人，超錄了22.9%;機(jī)電工程系計劃750人，錄取了577人，差23%;信息工程系錄取了311人，差33%;藝術(shù)系錄取了229人，差77%，后三個系均沒有完成錄取計劃。即使是這樣，我院藝術(shù)系在全省52所具有藝術(shù)專業(yè)招生資格的職業(yè)院校中排名第13位。
單獨招生和對口招生也在其中。單獨招生，我們今年900個計劃，招了226人，這與我們的期望值相差太遠(yuǎn)。而對口招生則呈連年下降趨勢， xxxx年最為嚴(yán)重，僅完成了計劃的25.3%。
(二)錄取結(jié)果分析
從大環(huán)境上講，主要原因有五點：
一是河南生源持續(xù)減少。xxxx年河南省普通高校招生考試報考總?cè)藬?shù)72.4萬人，較去年減少3.4萬人，這也是我省考生人數(shù)連續(xù)第6年下降。二是社會熱點專業(yè)轉(zhuǎn)移。前幾年的熱門專業(yè)開始降溫，招生情況也隨之降溫。受近幾年的工程熱的影響，建筑專業(yè)開始升溫。如建筑工程系的錄取率為115.7%，兩個專業(yè)都超額完成了計劃。三是理科專業(yè)不招收文科生的政策影響。隨著河南文理科生源日漸趨于平衡，而我院因為學(xué)科性質(zhì)限制，大部分理科專業(yè)今年不招收文科生，這樣就損失了一部分生源。而省內(nèi)同類院校大多數(shù)理科專業(yè)是文理兼收。四是本科擴(kuò)招，分流了部分生源。二本、三本的錄取率逐年增高，分流了部分生源，原來只夠我們最低分?jǐn)?shù)線的考生，現(xiàn)在就能上三本。五是藝術(shù)類生源急劇減少。隨著近幾年生源的減少，普通類考生錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)低至極限，通過學(xué)習(xí)藝術(shù)來考學(xué)的捷徑逐漸失去了吸引力。另外，藝術(shù)類專業(yè)學(xué)費(fèi)相對高一點，農(nóng)村考生家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件等因素導(dǎo)致了藝術(shù)系錄取率從xxxx年的100%降至今年的27%。
從內(nèi)部來講，其原因也有六點：
一是專業(yè)設(shè)置不夠合理。一些新專業(yè)的設(shè)置，社會調(diào)查不夠充分，與社會需求脫節(jié)，沒有達(dá)到預(yù)想的目標(biāo);也有一些老專業(yè)已經(jīng)面臨生源枯竭的現(xiàn)狀卻不愿意放棄;還有一些熱門的專業(yè)、生源充足的專業(yè)因各種理由不愿意多招，導(dǎo)致了一些考生的檔案投不過來。二是招生計劃設(shè)置不夠靈活。因為報志愿的盲目性和招生錄取規(guī)則的限制，很容易造成報考熱門專業(yè)的學(xué)生因為計劃限制而檔案無法投過來，而一些不太熱門的專業(yè)則完不成計劃。三是招生宣傳力度不夠，我院在充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，全方位展示、宣傳學(xué)院，做的不夠到位。特別是網(wǎng)站建設(shè)不夠完善，在信息化時代，網(wǎng)站做不好是一個非常致命的問題�，F(xiàn)有的網(wǎng)站，有太多的問題需要化大力氣改進(jìn)。四是招生機(jī)制不夠完善，沒有成熟的招生網(wǎng)絡(luò)。雖然今年招生時也采取了一些措施，但是力度不大，無法與民辦學(xué)校相比，況且啟動的時間也較晚。五是硬件設(shè)施及管理工作不到位。因為學(xué)校硬件設(shè)施及管理不太到位，在今年招生期間，百度貼吧中出現(xiàn)了一些反映學(xué)校負(fù)面問題的圖片，比如宿舍床位問題、衛(wèi)生問題、操場問題等。對今年的招生工作也造成了一定的影響。六是單招和對口招生工作力度不夠。同其他高職院校的單招情況相比，我們的工作力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對口招生的連年下滑也說明了同樣的問題。明年應(yīng)加大單招和對口招生的工作力度，尤其是藝術(shù)系，應(yīng)把招生的主要精力放在招對口生上。
(三)對招生工作的思考
一是要深化對招生工作的認(rèn)識。招生工作是學(xué)院各項工作中的重中之重，招生意味著生存，意味著發(fā)展，關(guān)乎全體教職員工的切身利益。一年招生搞不好，至少影響三年生源的總數(shù)，甚至是嚴(yán)重影響學(xué)院的口碑和今后招生工作。今年的招生給我們敲響了警鐘，招生工作容不得半點松懈，否則，將會給我們的發(fā)展帶來非常嚴(yán)重的后果。為此，我們必須增強(qiáng)做好招生工作的緊迫感和責(zé)任感，特別是單獨招生與對口招生工作，確保明年招生計劃的順利完成。
二是進(jìn)一步強(qiáng)化招生宣傳工作。事實證明，招生宣傳工作的質(zhì)量，直接影響報考率、報到率和生源質(zhì)量。我們要在總結(jié)以往招生宣傳工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認(rèn)真策劃好xxxx年招生宣傳工作。要突出學(xué)院優(yōu)勢，尤其要找準(zhǔn)宣傳的角度和亮點，吸引考生報考。我們要優(yōu)化宣傳的途徑和方法，不斷擴(kuò)大招生宣傳的覆蓋面。同時，還要完善院系部網(wǎng)站建設(shè)，突出專業(yè)特色、就業(yè)、師資隊伍等優(yōu)勢，方便考生及家長查閱。
三是進(jìn)一步做好招生網(wǎng)點建設(shè)。按照院黨委、院行政的部署和要求，明年招生工作要本著早謀劃、早動手、早布局的方針，開始著手建立招生網(wǎng)點，努力完善校內(nèi)招生網(wǎng)站及校外招生網(wǎng)點建設(shè)。我們要與大多數(shù)學(xué)院的做法一致，全員招生、全員建網(wǎng)點。
四是進(jìn)一步優(yōu)化政策與機(jī)制。招生工作是學(xué)院的大事，是教學(xué)重要的前提。我們要學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校的經(jīng)驗，調(diào)整相關(guān)政策，建立招生工作責(zé)任制度，充分調(diào)動各方面的積極性，促進(jìn)今后的招生工作。
五是進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)服務(wù)工作。招辦要發(fā)揮好龍頭作用，全力做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作。要做好招生咨詢服務(wù)工作，隨時接受廣大招生工作人員的政策咨詢。要利用招生專題網(wǎng)、招生快訊及時報道有關(guān)招生情況，在招生錄取期間要及時公布預(yù)錄名單、計劃缺額，及時解答家長和考生的各類問答。
同志們，抓招生就是抓質(zhì)量，抓招生就是抓發(fā)展，我們要調(diào)動一切積極因素謀招生、抓招生。希望全院各部門和全體教職員工利用發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極投身到明年的招生工作，確保xxxx年高職招生任務(wù)圓滿完成。
二、加大省級品牌示范校項目建設(shè)的力度
關(guān)于省級品牌示范校建設(shè)，我們已經(jīng)多次部署。但是從學(xué)院目前的形勢發(fā)展來看，有必要對這個問題進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)，對此，我主要談三個方面的意見：
(一)認(rèn)清形勢
黨的十八大召開以來，我國職業(yè)教育迎來了新的發(fā)展的機(jī)遇。今年6月份，全國職教工作會議在北京順利召開。會議規(guī)格之高，領(lǐng)導(dǎo)參與人數(shù)之多，是前所未有的，體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對職業(yè)教育重視程度。會議期間，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，教育部等六部門印發(fā)了《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(xxxx—2020年)》，明確了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)和政策措施。職業(yè)教育迎來新一輪深化改革、謀求發(fā)展良機(jī)，有人形象地將此次大會所釋放的政策“紅利”，稱為“職業(yè)教育發(fā)展的又一個春天”。今年 6月省政府印發(fā)了《關(guān)于實施職業(yè)教育攻堅二期工程的'意見》，把品牌示范校建設(shè)作為攻堅目標(biāo)和工作抓手。而我院自xxxx年品牌示范校項目成功立項以來，我們已經(jīng)做了大量的建設(shè)工作，正好處在這次職業(yè)教育改革發(fā)展的最前沿，這對我們學(xué)院來說，機(jī)會難得，抓住了這次機(jī)會，把項目完成好，我們的綜合實力和辦學(xué)影響力將會有一個質(zhì)的提升。
(二)加快發(fā)展
上學(xué)期初，我們對今年的項目建設(shè)進(jìn)行了動員和部署，印發(fā)了《項目建設(shè)任務(wù)書》和《xxxx年度項目建設(shè)實施方案》，成立了項目組，確定了責(zé)任部門和責(zé)任人，明確了任務(wù)。從目前的情況來看，我們的整個建設(shè)工作，動靜太小，步子太慢，工作建設(shè)的進(jìn)度有點拖后。還有部分人員的思想不夠解放，遇見任務(wù)有點畏難情緒，工作思路不夠開闊，開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。創(chuàng)業(yè)路上是沒有一帆風(fēng)順的，困難是不容回避的，我們要千方百計的積極創(chuàng)造條件解決困難。否則，我們將會失去很多的發(fā)展機(jī)會。會后，項目建設(shè)辦要對今年的建設(shè)任務(wù)進(jìn)行一次大摸底，加大項目建設(shè)的督促力度，列出清單，做到心中有數(shù)。各系部也要對自己承擔(dān)的任務(wù)進(jìn)行一次梳理和總結(jié)，確保當(dāng)年任務(wù)當(dāng)年完成。
(三)質(zhì)量并重
這學(xué)期，各系部要按照xxxx年度建設(shè)方案既定工作目標(biāo)和要求，認(rèn)真組織落實，還沒有開展的項目抓緊時間開展。已經(jīng)開始的要加快進(jìn)度。能夠提前完成的項目，盡量提前完成，把工作做到前頭，減少后期的工作壓力。項目建設(shè)辦，要重點做好今年建設(shè)任務(wù)的驗收工作，注重質(zhì)量并重，要對驗收結(jié)果進(jìn)行公示。各分項目責(zé)任單位和責(zé)任人，要切實負(fù)起責(zé)任，確保項目建設(shè)進(jìn)度。
同志們，省級職業(yè)教育品牌示范院校項目建設(shè)是學(xué)院十二五期間的重點工作，希望各項目組、各系部、各相關(guān)部門都要從學(xué)院發(fā)展的大局出發(fā)，認(rèn)真做好相關(guān)工作，加強(qiáng)配合協(xié)調(diào)，確保建設(shè)任務(wù)圓滿完成。
三、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革
關(guān)于教學(xué)改革和管理工作，從xx年到現(xiàn)在，我們做了大量的非常有成效的工作。隨著形勢的發(fā)展，我們非常有必要把這個問題重新提上來，這直接關(guān)系到我們培養(yǎng)人才的質(zhì)量和效果。關(guān)于教學(xué)改革和管理工作，我主要想講三個方面的問題。
(一)立足現(xiàn)實，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
近兩年來，受高校擴(kuò)招、生源減少、招生考試制度改革等多種因素的影響，高職院校生源素質(zhì)下降也成為一個非�，F(xiàn)實的問題，其在教學(xué)領(lǐng)域中反應(yīng)最直接的就是，教師抱怨學(xué)生基礎(chǔ)太差，學(xué)生抱怨聽不懂，說老師課講的不好，這就形成了一個矛盾，如果不加以注意的話，這個矛盾就會越來越突出，直接影響教學(xué)質(zhì)量，最終會影響到我們的辦學(xué)效益。要解決這一問題，就需要我們每一位教師立足生源素質(zhì)下降這一現(xiàn)實，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。教育對象變了，我們的教學(xué)方式、方法也要做出調(diào)整，我們過去多年積累的經(jīng)驗，可能已經(jīng)不能夠很好的適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生的需求。我們不能抱怨生源素質(zhì)差，所要做的是積極研究和探索，怎樣才能讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會，怎樣組織教學(xué)才能吸引學(xué)生的注意力，要多與學(xué)生溝通、交流。只有這樣，我們的辛苦付出才會有價值，我們的勞動成果才會得到學(xué)生的認(rèn)可和尊重。
(二)借鑒吸收先進(jìn)經(jīng)驗
6月份，我們派出了三名同志跟隨教育廳的考察團(tuán)去新加坡學(xué)習(xí)考察。7月初，三位同志也分別作了生動的考察匯報，學(xué)習(xí)成果對我們今后的辦學(xué)有很大示范引領(lǐng)作用，可以說通過考察活動，我們看到了高職教育的世界先進(jìn)水平，學(xué)到了先進(jìn)經(jīng)驗，同時也看到了我們的差距，找到了今后努力的方向。我們下一步要做的是怎樣消化吸收的問題，就是如何把南洋理工學(xué)院先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理模式，滲透到我院的教學(xué)與管理工作中，形成我們自己的理念、方式、方法，凝練出自己辦學(xué)特色。為此，我們要做好以下幾點：
首先，我們必須依據(jù)國情、省情和院情，更新辦學(xué)理念，切實形成“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路”的教學(xué)指導(dǎo)思想，改變“以學(xué)校和課堂為中心”的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，推動職業(yè)教育更好地面向社會和面向市場辦學(xué)。
其次，南洋理工學(xué)院“教學(xué)工廠”的辦學(xué)理念，體現(xiàn)了高等職業(yè)教育應(yīng)用型和技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，我們要結(jié)合學(xué)院實際，在專業(yè)建設(shè)中引入教學(xué)工廠的理念，在課程體系與教學(xué)內(nèi)容的改革中，將工作知識程序化，將現(xiàn)代工廠的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境引入教學(xué)過程，使學(xué)生在真實的或虛擬的企業(yè)環(huán)境中形成職業(yè)能力。
第三，要加大具有豐富企業(yè)經(jīng)歷的教師引進(jìn)力度和對現(xiàn)有教師的培養(yǎng)力度。借鑒南洋理工學(xué)院教師管理機(jī)制，落實“無貨架壽命”理念，注重教師的持續(xù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的外出培訓(xùn)和掛職鍛煉，使他們職業(yè)生涯時刻保鮮。
第四，借鑒“無界化校園”管理模式，加強(qiáng)不同系部間的教學(xué)合作，強(qiáng)化系部間的團(tuán)隊精神，促進(jìn)資源共享。
(三)積極探索“理實一體化”教學(xué)
高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)就是要培養(yǎng)理論和實踐并重的高技能的勞動者，他最大的特點就是更加注重實踐能力培養(yǎng)。無論是國家的政策，還是從上次考察的經(jīng)驗來看，體現(xiàn)的都非常明顯，幾乎所有的教學(xué)模式改革都是指向這個核心目標(biāo)。嚴(yán)格來講，做不好“理、實”結(jié)合就不能算作成功的職業(yè)教育。機(jī)電工程系從上學(xué)期開始，就已經(jīng)嘗試了“理實一體化”教學(xué)，本學(xué)期將在全系推廣，這也是鑒于我院這兩年的生源質(zhì)量所采取的一項改革措施。從現(xiàn)在開始，各個專業(yè)的教學(xué)改革都要結(jié)合自己的實際嘗試這種教學(xué)模式，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，大膽實踐，努力把我們的課堂辦的更具吸引力，使我們專業(yè)建設(shè)與社會需求銜接更緊密。
除此之外，我還要強(qiáng)調(diào)的一個重要問題就是教學(xué)管理，教學(xué)改革抓的再好，管理如果跟不上，也很難見到實效。越是生源素質(zhì)下降，我們越要重視教學(xué)管理工作，充分調(diào)動各方面的積極性，建立完善的制度，規(guī)范教師與管理人員的行為，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為品質(zhì)。
四、持續(xù)推進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是我們推進(jìn)省級品牌示范校建設(shè)的重要舉措，上學(xué)期，我們已經(jīng)開始相關(guān)工作，這學(xué)期，該項工作仍是我們重點推進(jìn)、狠抓落實的工作。對此，我提三點要求：
(一)勁頭不能松
上次動員會召開之后，各系部都非常重視，工作熱情也很高，在第一時間召開了專題工作會，有的系用了整整3、4天的時間，圍繞教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，組織全體教師分組進(jìn)行自查、互查，各位教師在自查、互查環(huán)節(jié)深入剖析自己，自我揭短，敢于亮丑，在自查、互查的基礎(chǔ)上，結(jié)合系、部實際，制定了整改措施，工作做的很細(xì)，很到位，也很扎實。這讓我看到了大家做好這項工作的決心，看到了的大家的干事創(chuàng)業(yè)的激情和責(zé)任心，希望大家能夠把這種精神和勁頭延續(xù)下去，繼續(xù)做好后續(xù)工作。良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是一個長期積累的結(jié)果，需要我們長期不懈的努力才能實現(xiàn)，更需要我們在新的環(huán)境和現(xiàn)實條件下不斷探索和實踐才能更好的完成。因此，對待此項工作，我們要保持一個常抓不懈的態(tài)勢，工作熱情不能減、工作勁頭不能松，我們要把它放在我們狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量、打造教育品牌的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識，放在打造學(xué)院核心競爭力，保障學(xué)院可持續(xù)快速發(fā)展的位置來考慮，全體干部和教職員工要徹底轉(zhuǎn)變觀念、改變工作作風(fēng)，積極投身到這項工作中來，爭取用較短的時間內(nèi)使我院的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有一個較大的改變。
(二)政策要落實
上學(xué)期，為加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)院分別印發(fā)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案，這兩個文件是經(jīng)過學(xué)院認(rèn)真研究的，對推動學(xué)院的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，各系部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，不折不扣的落實。我要強(qiáng)調(diào)的是，這兩個文件都是宏觀性的，是站在整個學(xué)院的高度來考慮的，需要各系部結(jié)合自身實際，制定各部門自己的落實方案，這樣才有針對性，才能更好地把我們的政策落實好，才能真正見到實效。同時，我上次已經(jīng)講過，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及的范圍廣，跨度時間長，不是印發(fā)一個文件就能一下子就能把所有的問題都能解決掉，需要各職能處室注重后續(xù)配套文件的跟進(jìn)，需要各系部發(fā)揮各自的主動性和創(chuàng)造性，制定配套措施去不斷的落實，需要我們持之以恒的不斷堅守，我們的政策才能接地氣，才能把這項工作不斷的向前推進(jìn)，實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。
校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)重點在政策的落實上，核心是如何去落實，怎樣才能取得實效。這就需要大家開動腦筋，多思考，不斷探索和實踐。也希望各系、部在這方面都能夠做出自己的特色，拿出亮點來。如;藝術(shù)系、信息工程系目前已經(jīng)實施了上下課、上下班刷臉制度，做的很好。這項工作從本學(xué)期要全面鋪開，各部門、任何一位工作人員，都要服從這個決定，這也是我們加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的一項重要內(nèi)容。
(三)監(jiān)督檢查要跟上
本次教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，是各個層面都非常重視的一件事情，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)注，并多次提及，是被列入群眾路線教育實踐活動整改落實的重要內(nèi)容，也是我們轉(zhuǎn)作風(fēng)、動真格、見實效，推動省級品牌示范校建設(shè)的重要舉措。因此，學(xué)院各職能處室、各系部都要樹立長期作戰(zhàn)的思想，把當(dāng)前目標(biāo)和長期目標(biāo)結(jié)合起來，做好建設(shè)規(guī)劃，一步一個腳印，踏踏實實地做好各項工作。學(xué)院教務(wù)處、學(xué)生處要分別牽頭成立教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)合督查組，要負(fù)責(zé)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的落實工作，并對各系部的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行詳細(xì)的檢查，不定期地對各教學(xué)單位校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行抽查，并將檢查結(jié)果進(jìn)行全院通報，確保各項措施落到實處。同時，要把校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)院的一項常規(guī)性工作，常抓不懈。積極探索建立教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，建設(shè)具有我院特色的優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓廣大學(xué)生在良好的文化氛圍中受到教育，健康的成長。
同志們，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校教育質(zhì)量和精神面貌的重要標(biāo)志，是學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，是我們保持學(xué)院健康可持續(xù)發(fā)展的根本，必須抓緊、抓牢、抓好。
五、強(qiáng)化行政管理工作職能
行政管理工作是學(xué)校的日�；顒拥闹匾M成部分，直接影響著辦學(xué)效益和教學(xué)水平，對教學(xué)工作的正常開展起著不可或缺的促進(jìn)和保障作用。這幾年，我們對教學(xué)改革與管理工作抓的多一些，對行政管理工作要求和強(qiáng)調(diào)的相對少一些，也造成了我們在管理工作上出現(xiàn)了一些問題，如：管理人員的素質(zhì)問題、工作狀態(tài)和效能問題、服務(wù)保障問題，特別是直接服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活的工作方面，管理工作不到位，給學(xué)院的形象造成很不好的負(fù)面影響。從本學(xué)期開始，我們把行政管理工作提上重要議事日程，為此，我再提幾點要求：
(一)要樹立管理工作無小事的思想
管理就是服務(wù)，行政管理工作的性質(zhì)是服務(wù)于教育教學(xué)工作，其工作的好壞，服務(wù)態(tài)度，工作的紀(jì)律、效率直接作用于教育教學(xué)工作。管理工作的水平體現(xiàn)的是學(xué)校的辦學(xué)水平，而管理工作人員的素質(zhì)和一言一行都關(guān)乎學(xué)院的形象。全體行政管理工作人員，要站在推動學(xué)院健康發(fā)展的高度，深化對管理工作重要性的認(rèn)識，樹立管理工作無小事的思想，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)和工作能力，強(qiáng)化自我約束和管理，自覺擔(dān)負(fù)起管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，樹立大服務(wù)觀念，服務(wù)于學(xué)院的發(fā)展，服務(wù)于廣大師生的需求，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
(二)做好制度建設(shè)和落實工作
做好管理工作最根本的還是要靠制度，之前，在加強(qiáng)管理方面制定了一些比較好的制度，執(zhí)行的也比較好，對促進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展起到了非常大的作用。隨著社會的發(fā)展和辦學(xué)形勢的變化，我們的辦學(xué)目標(biāo)、教育對象都給我們的行政管理工作提出了新的更高的要求，需要我們把工作做的更細(xì)致、更科學(xué)、更完善，更好的服務(wù)于教學(xué)工作，服務(wù)于學(xué)生健康成長。各系部和相關(guān)處室，要認(rèn)真對各自管理的工作進(jìn)行自查、做好完善和落實。
(三)提高工作執(zhí)行力
對個人而言執(zhí)行力就是辦事能力，對團(tuán)隊而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力。從我們自身來講，管理工作就是要提高執(zhí)行力，如何把學(xué)院的工作任務(wù)和工作要求落實好，特別是在我們?nèi)ν七M(jìn)省級品牌示范校建設(shè)的關(guān)鍵時刻，我們更需要有較好的執(zhí)行力。在這方面，我們做的還不夠，對學(xué)院的決定和文件精神還存在落實難的問題，給我們的工作推進(jìn)造成不必要的麻煩。這里，提高執(zhí)行力既是一個政治要求，也是工作要求。向各級干部和教職員工進(jìn)一步樹立大局意識、責(zé)任意識和學(xué)習(xí)意識，加強(qiáng)理論知識和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、任勞任怨的精神，扎實高效地干好自己的本職工作，不折不扣地落實上級精神。
同志們，老師們，新學(xué)期已經(jīng)開始，新的發(fā)展機(jī)遇已經(jīng)來臨，新的建設(shè)任務(wù)也等待著著我們?nèi)ネ瓿�。非常時期，需要發(fā)揚(yáng)非常精神，在我們學(xué)院全力推進(jìn)省級品牌示范校建設(shè)的關(guān)鍵時期，希望大家能夠進(jìn)一步認(rèn)清形勢，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，全面深化教學(xué)改革，突出辦學(xué)特色，完滿完成省級品牌示范校建設(shè)任務(wù)，為學(xué)院更好、更快地發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
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