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殘疾人會(huì)議上精彩講話稿（通用15篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。為了讓您在寫講話稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的殘疾人會(huì)議上精彩講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
殘疾人會(huì)議上精彩講話稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！你們知道每年的12月3日是什么紀(jì)念日嗎？這是一個(gè)世界性的紀(jì)念日，就是“國際殘疾人”紀(jì)念日。在這個(gè)紀(jì)念日快要到來之際，我有許多話想要對(duì)大家說，這些話匯成一個(gè)希望，就是《關(guān)愛殘疾人 從我做起》。
同學(xué)們，當(dāng)你走在校園的時(shí)候，是否會(huì)駐足觀賞那被蝴蝶包圍著的花朵，是否會(huì)聆聽鳥兒那優(yōu)美的叫聲；當(dāng)你坐在教室的時(shí)候，是否會(huì)認(rèn)真地看老師寫下的每一個(gè)字，認(rèn)真聽老師講的每一句話！我們每個(gè)人都是幸福的，因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹的老師，更重要的是，我們有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美妙與神奇，我們能用眼睛飽覽多彩的`世界，能用耳朵欣賞美妙的音樂，能快樂地游戲，盡情地玩耍。
可是，在我們身邊也生活著一些不幸的殘疾人，身體的殘疾讓他們無法享受生活的快樂，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什么顏色，鳥兒是如何歌唱的，他們不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人，尤其是像你們這樣年齡的殘疾兒童，他們有的自出生開始便處于一個(gè)無聲的世界，有的因家境貧困面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的未來人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時(shí)候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助！從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)用一句表達(dá)問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述……讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用溫暖的手握起殘疾人的手，將真誠的心貼近殘疾人的心。
今天，在這莊嚴(yán)的五星紅旗下，讓我們共同許下一個(gè)美好的心愿：我們要讓每一天都成為助殘日，伸出友愛之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空，讓他們的心情永遠(yuǎn)如陽光般燦爛。
殘疾人會(huì)議上精彩講話稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四（2）中隊(duì)的陳玥彤，我是四（2）中隊(duì)的 xxx 。 今天我們演講的主題是《關(guān)愛殘疾人》。
同學(xué)們，當(dāng)你每天迎著朝陽走進(jìn)虢鎮(zhèn)小學(xué)的校門時(shí)，你可曾想到在我們的周圍有一群人卻要依靠冰冷的輪椅度過生活的每一天；當(dāng)你和爸爸媽媽齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞精彩的節(jié)目時(shí)，你可曾想起在我們周圍還有一群人卻連欣賞藍(lán)天也是一種奢望；當(dāng)你和小伙伴在美妙的音樂中感受美妙的音符時(shí)，你可曾想到在我們周圍還有一群人永遠(yuǎn)生活在無聲的世界中……同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活相比我們是多么的不幸和艱辛，面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。因此，國家確定每年五月的第三個(gè)星期日為全國助殘日。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人，他們帶著殘缺的身體生活在這個(gè)世界，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，頑強(qiáng)的生活著。他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容，譜寫出一曲曲感人的`樂章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌，有的成為音樂家、作家等，如張海迪她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，還學(xué)了德語日語等，翻譯了16萬字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變成了神童，被著名的哈佛大學(xué)錄取；還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演全是聾啞人！這些成績的取得，他們不知付出了多少的心血和努力，忍受了多少磨難，經(jīng)歷了多少挫折！
因此，在生活中，面對(duì)殘疾人，我們不應(yīng)有歧視，不應(yīng)有隔閡，有的只能是扶持和幫助。其實(shí)，真正的關(guān)心就在身邊的小事之中，給殘疾人一個(gè)攙扶，給他們讓一個(gè)座位，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，這些我們輕而易舉就能做到的事情卻能給他們帶去方便與溫暖。同學(xué)們，給予一份愛能給別人送去幫助，同時(shí)也能給自己帶來一份快樂。這是一種善良，是一種美德，更是一種精神。讓我們懷有一顆博愛之心，用真心關(guān)愛他人，用自己的行動(dòng)關(guān)愛殘疾人，讓我們所有人都幸福的生活在這片藍(lán)天下。
我們的演講完畢，謝謝大家！
殘疾人會(huì)議上精彩講話稿 篇3
同志們：
剛才，長傳達(dá)了全市殘疾人工作會(huì)議精神，總結(jié)了我縣年殘疾人工作，安排部署了年工作，我完全同意，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見：
我縣目前有各類殘疾人11000余名，約占全縣總?cè)丝诘?.39%，是社會(huì)的弱勢群體，需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)愛和支持。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要認(rèn)真做好殘疾人工作，把殘疾人工作當(dāng)做民生工作來抓，為殘疾人辦實(shí)事、解難事，把黨和政府的溫暖送到他們的心坎上。
一、加強(qiáng)基層殘疾人組織建設(shè)，為殘疾人提供有力保障
第一、要切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。按照市政府的要求，今年殘疾人基層組織建設(shè)要達(dá)到“三個(gè)百分之百”。即100%成立殘聯(lián)、殘協(xié)，100%配齊、配強(qiáng)殘聯(lián)專職理事長，100%配齊殘疾人專（兼）職委員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)要高度重視，積極抓好此項(xiàng)工作，必須在年底配齊、配強(qiáng)殘疾人組織機(jī)構(gòu)。
第二、要強(qiáng)化殘疾人醫(yī)療保障和康復(fù)救助工作。要充分發(fā)揮各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在康復(fù)工作中的主導(dǎo)作用，充分利用現(xiàn)有的醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)條件，切實(shí)為殘疾人康復(fù)提供優(yōu)惠和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。要抓好白內(nèi)障復(fù)明、假肢裝配、聾兒語訓(xùn)、肢體矯治、精神病防治等一些重點(diǎn)康復(fù)項(xiàng)目，通過康復(fù)使更多的殘疾人功能得到恢復(fù)或改善，提高參與社會(huì)的能力，推進(jìn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的實(shí)施。要結(jié)合新型農(nóng)村合作醫(yī)療、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)制度的實(shí)施，積極開展“康復(fù)服務(wù)進(jìn)萬家”活動(dòng)，盡最大努力使殘疾人及時(shí)得到康復(fù)。
第三、要強(qiáng)化殘疾人就業(yè)和扶貧解困工作。一要強(qiáng)力推進(jìn)殘疾人就業(yè)工作。認(rèn)真落實(shí)殘疾人就業(yè)、再就業(yè)優(yōu)惠扶持政策，多層次、多渠道、多形式安排殘疾人就業(yè)，加大行政執(zhí)法力度，依法強(qiáng)力推進(jìn)按比例安排殘疾人就業(yè)，大力扶持殘疾人個(gè)體就業(yè)和自愿組織就業(yè)，鼓勵(lì)福利企業(yè)集中安排殘疾人就業(yè)。二要加大扶貧工作力度。要加大政策扶持力度，積極推廣小額信貸、公司加農(nóng)戶等多種形式的扶貧方式，強(qiáng)化農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高貧困殘疾人的勞動(dòng)技能；協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)最低生活保障制度，確保符合條件的殘疾人應(yīng)保盡保。
第四、要保障殘疾人參與權(quán)，豐富殘疾人的文化生活。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要根據(jù)各類殘疾人的特點(diǎn)，積極開展殘健融合、形式多樣、健康有益的健身、娛樂等活動(dòng)。各類社會(huì)公眾文化活動(dòng)要盡量吸納殘疾人參加，活動(dòng)場所普遍對(duì)殘疾人開放，并提供特殊服務(wù)和優(yōu)惠，縣文體局要統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)殘疾人文體工作的指導(dǎo)和扶持，建立專、兼職訓(xùn)練隊(duì)伍和殘疾人運(yùn)動(dòng)員多級(jí)培養(yǎng)體系，推動(dòng)殘疾人文體事業(yè)的發(fā)展。
二、做好殘疾人就業(yè)保障金的征收和使用，做到�？顚Ｓ�
一要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，加大殘疾人就業(yè)保障金的征收力度，確保完成征收任務(wù)。二要切實(shí)用好保障金。嚴(yán)格按照殘疾人就業(yè)保障金的使用規(guī)定，確保殘疾人就業(yè)保障金�？顚Ｓ谩Ｒ胸�(cái)力，每年為殘疾人辦幾件實(shí)事，逐年增加，確保取得實(shí)效。要嚴(yán)格資金的管理，將有限的資金用到最需要的地方，做到“收的回來，花的出去，用的好”。三要加強(qiáng)對(duì)殘疾人扶貧救助工作，積極扶持殘疾人自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，通過教育資助、就業(yè)扶貧、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等形式，讓更多的貧困殘疾人脫貧解困。
三、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，努力為殘疾人辦實(shí)事辦好事
今年，我縣為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，在全縣機(jī)關(guān)中開展以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)為主題的.作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。
殘疾人工作者要以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)為殘疾人服務(wù)的意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)為殘疾人解難事、辦實(shí)事、辦好事，努力成為殘疾人事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)者，成為廣大殘疾人的主心骨和貼心人�？h殘疾人工作委員會(huì)各成員單位要切實(shí)發(fā)揮作用，研究、解決殘疾人工作中的重大問題，協(xié)助政府制定和落實(shí)殘疾人工作“十二五規(guī)劃”和政策。發(fā)改、財(cái)政、民政、教育、人事勞動(dòng)和社會(huì)保障等部門以及工青婦等群眾團(tuán)體，都要充分發(fā)揮各自的職能優(yōu)勢，認(rèn)真完成本部門承擔(dān)的任務(wù)，把服務(wù)殘疾人納入本部門的工作內(nèi)容，主動(dòng)支持、積極配合殘聯(lián)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要把殘疾人事業(yè)擺上重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，努力縮小殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體水平的差距，不斷滿足殘疾人應(yīng)有的需要。我們要充分利用“全國助殘日”等重大節(jié)日，開展一些影響大、感召力強(qiáng)、社會(huì)效益好的活動(dòng)，吸引社會(huì)各界廣泛參與獻(xiàn)愛心，倡導(dǎo)助殘新風(fēng)，形成全社會(huì)理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人的良好風(fēng)尚。
同志們，做好殘疾人的各項(xiàng)工作，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，發(fā)展殘疾人事業(yè)，意義重大，使命光榮。讓我們在縣委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想、振奮精神，開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，為殘疾人事業(yè)健康發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!
殘疾人會(huì)議上精彩講話稿 篇4
同學(xué)們：
大家上午好！
明天是12月3日，世界殘疾人日，今天我國旗下演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，做文明使者》。
孩子們，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，當(dāng)我們每天迎著朝陽走在上學(xué)路上的時(shí)候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行？當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽著悅耳動(dòng)聽的`歌曲的時(shí)侯，你可曾發(fā)覺在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天，聽一聲鳥鳴都是他們一生最大的奢望？和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助！
自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如酷愛音樂的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)！
但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種溫暖。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，不只是在一時(shí)，讓我們每一個(gè)人每一天都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助，做一個(gè)文明的使者吧！
殘疾人會(huì)議上精彩講話稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！
在此隆重舉行的市殘疾人康復(fù)教育綜合大樓揭牌儀式上、在這足以載入殘疾人事業(yè)發(fā)展史的重要時(shí)刻，我代表廣大殘疾人及親友在此發(fā)言，心中感到無比的激動(dòng)和喜悅！
作為一名殘疾人親友，也作為市智力殘疾人及親友協(xié)會(huì)的主席。在過去的幾年中，我既深切感受到殘疾人事業(yè)蓬勃發(fā)展所取得的成就，殘疾人朋友的生存條件逐漸改善、生活質(zhì)量日益提高的實(shí)在變化。也深深體會(huì)許多殘疾朋友辦事不便，組織殘疾人和親友開展活動(dòng)、開展訓(xùn)練缺乏合適場地、缺乏有關(guān)設(shè)施設(shè)備的難處。
今天市殘疾人康復(fù)教育綜合大樓的落成揭牌，是我市廣大殘疾人翹首期盼已久的喜事和福音。它不但標(biāo)志著為殘疾人提供服務(wù)的'能力得到了更大的擴(kuò)展，也標(biāo)志著我市15.1萬殘疾朋友有了一個(gè)共同的新家！在這里我們廣大殘疾人和親友將可以享受更加便捷、更加周到的服務(wù)，更好地感受到黨和政府對(duì)殘疾人朋友的關(guān)懷和溫暖！
在此，我謹(jǐn)代表廣大殘疾人及親友向?yàn)榛I建綜合大樓付出艱辛努力的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)者們表示衷心的感謝！同時(shí)也祝愿我市廣大殘疾人朋友明天會(huì)更美好！謝謝大家！
殘疾人會(huì)議上精彩講話稿 篇6
同志們:
新一輪全國殘疾人狀況監(jiān)測的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已基本就緒，監(jiān)測工作今天正式啟動(dòng)了，省級(jí)的工作任務(wù)將陸續(xù)展開。殘疾人狀況監(jiān)測是全國統(tǒng)計(jì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。此項(xiàng)工作的持續(xù)開展也必將推動(dòng)我國社會(huì)統(tǒng)計(jì)工作的發(fā)展與完善。
開展殘疾人狀況的調(diào)查和監(jiān)測，具有重要的政治意義和社會(huì)意義。第二次殘疾人抽樣調(diào)查，為國家制定《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要》提供了重要的依據(jù)。在第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查基礎(chǔ)上，為及時(shí)獲取殘疾人狀況的信息，又開創(chuàng)性地開展了殘疾人狀況的監(jiān)測工作。通過監(jiān)測工作的制度化，連續(xù)四年收集了殘疾人康復(fù)、就業(yè)、教育、文化體育、維權(quán)、組織建設(shè)等方面的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)，為研究相關(guān)問題、完善政策法規(guī)提供了豐富的信息，取得了很好的效果。近年來，加強(qiáng)殘疾人基本狀況的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和監(jiān)測的工作更加受到重視，被寫入推動(dòng)殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要文獻(xiàn)中。
在國家十二五規(guī)劃的開局之年，開展新一輪殘疾人狀況監(jiān)測工作非常必要，將為《中國殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要》的實(shí)施評(píng)估提供重要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。根據(jù)變化的需求，對(duì)監(jiān)測工作做一些必要的調(diào)整，確保監(jiān)測數(shù)據(jù)的代表性和完整性，是工作不斷完善的重要環(huán)節(jié)。國家統(tǒng)計(jì)局和各級(jí)地方統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)將一如既往地積極支持新一輪的監(jiān)測工作。
殘疾人狀況監(jiān)測是一項(xiàng)技術(shù)性非常強(qiáng)的工作。盡管我們有前一輪監(jiān)測的成果和經(jīng)驗(yàn)，仍需對(duì)搞好新一輪的監(jiān)測工作給予充分的重視。為此，我局提出三點(diǎn)建議：
一、把殘疾人監(jiān)測樣本的調(diào)整補(bǔ)充工作做扎實(shí)。監(jiān)測樣本的.重新調(diào)整補(bǔ)充，是開展新一輪監(jiān)測工作的首要環(huán)節(jié)，是我們下一階段馬上要開始的第一項(xiàng)任務(wù)。這一環(huán)節(jié)既是整個(gè)監(jiān)測工作的前提，也是整個(gè)監(jiān)測工作的基礎(chǔ)，對(duì)新一輪監(jiān)測工作能否順利開展，能否獲取高質(zhì)量的監(jiān)測數(shù)據(jù)起著決定性的作用。新一輪監(jiān)測工作盡管仍沿用的監(jiān)測小區(qū)，但隨著第六次全國人口普查基本資料的公布和開發(fā)，以此為基礎(chǔ)對(duì)監(jiān)測小區(qū)的實(shí)地勘察和全面摸底仍然十分必要。這項(xiàng)工作任務(wù)量大，覆蓋面廣，技術(shù)要求高，因此要確保各工作環(huán)節(jié)得到細(xì)化，工作人員配備到位，工作職責(zé)得以落實(shí)。
二、做好監(jiān)測人員的培訓(xùn)工作。殘疾人狀況監(jiān)測有很強(qiáng)的技術(shù)性和政策性。精心設(shè)計(jì)的方案，需要通過嚴(yán)密的組織和認(rèn)真的執(zhí)行才能達(dá)到目的。這就需要稱職的、具有高度責(zé)任心的監(jiān)測人員的辛勤工作和努力，因此對(duì)監(jiān)測人員的培訓(xùn)是其中最為重要的環(huán)節(jié)之一。今天參加會(huì)議的都是將在各省級(jí)開展監(jiān)測工作的領(lǐng)導(dǎo)和骨干，因此也是下一步省級(jí)組織培訓(xùn)的核心力量。大家肩上的擔(dān)子很重。盡管我們已經(jīng)有前一輪監(jiān)測積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，但也必將會(huì)面臨新的問題。除了要培訓(xùn)監(jiān)測人員熟悉方案、掌握工作流程、吃透問卷之外，還要指導(dǎo)大家如何與被調(diào)查者更好地溝通，取得對(duì)方的積極配合，指導(dǎo)他們順利地完成任務(wù)�？傊獜亩鄠�(gè)角度充分考慮可能存在的影響因素，特別是殘疾人狀況監(jiān)測有其特殊性和復(fù)雜性，要把工作做在前邊。
三、確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查就是一個(gè)系統(tǒng)工程。殘疾人監(jiān)測工作也是如此。從方案設(shè)計(jì)到取得最終成果，每一個(gè)環(huán)節(jié)都十分重要，十分關(guān)鍵。需要千方百計(jì)，克服困難，排除干擾，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。
我們相信，在大家的真誠合作和共同努力下，新一輪全國殘疾人狀況監(jiān)測工作一定會(huì)取得圓滿成功！
謝謝大家！
殘疾人會(huì)議上精彩講話稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我在國旗下演講的主題是：弘揚(yáng)人道主義，關(guān)愛殘疾朋友
即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹，我也要展現(xiàn)所有綠蔭。這是一位殘疾人在面對(duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來的堅(jiān)韌。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí)，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美�！睹\(yùn)交響曲》，奏出了貝多芬扼住命運(yùn)咽喉，永不向厄運(yùn)低頭的`壯烈;《假如給我三天光明》，表達(dá)了海倫凱勒對(duì)光明的渴望，對(duì)生命的熱愛;《千手觀音》，舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動(dòng)。
他們，用殘缺之身，演繹著自己華麗的人生，成就了自己，也震撼了世界，更是激勵(lì)著無數(shù)健康之人珍愛生命、創(chuàng)造人生。然而，由于自身功能的障礙以及一部分人對(duì)他們的歧視，更多的殘疾人卻在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到了巨大的困難。因?yàn)闅埣�，他們難以甚至無法走出家門，連基本生活也得不到保障;因?yàn)闅埣�，他們生活在社�?huì)最底層，為生存而苦苦掙扎;因?yàn)闅埣玻麄儾荒芎驼Ｈ艘粯由蠈W(xué)，也無法順利就業(yè);因?yàn)闅埣�，他們面�?duì)自己的合法權(quán)益遭受侵犯卻無力拿起法律武器與之抗?fàn)�。就這樣，他們成了社會(huì)的弱勢群體和特殊困難群體。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有殘疾人6000多萬，也就是說每20個(gè)人中有一個(gè)殘疾人，每六個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭有殘疾人。殘疾人的生存狀態(tài)成了一個(gè)社會(huì)焦點(diǎn)，引起了人們的廣泛關(guān)注。1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日。所以，關(guān)愛殘疾人，成了每個(gè)人義不容辭的責(zé)任;保障殘疾人的基本生活，也成了創(chuàng)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
同學(xué)們，上帝給了我們健康的軀體，賦予我們一切健全人的權(quán)利，那么就讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關(guān)愛殘疾人吧。請(qǐng)伸出你溫暖的手，捧出你善良的心，用自己的真情與愛心，幫殘疾人一把，扶殘疾人一程!相信，殘疾人將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，社會(huì)也將因你的奉獻(xiàn)而更加和諧美好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
殘疾人會(huì)議上精彩講話稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是五（1）班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《關(guān)愛殘疾人》
同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，國際殘疾人日。當(dāng)你每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活，是如此的.艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人，但他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌，有的成為音樂家，作家，如：張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)了日語，德語，翻譯了16萬字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢恢墓鸫髮W(xué)錄�。贿�有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演者也全是聾啞人！
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第22個(gè)國際殘疾人日到來之際，讓我們再次關(guān)注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)用一句表達(dá)問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述，給殘疾人一個(gè)攙扶，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，&&給予能給別人送去幫助，同時(shí)也給自己帶來一份快樂。讓我們懷有一顆博愛之心，關(guān)愛生命，關(guān)愛殘疾人！讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠(yuǎn)。
殘疾人會(huì)議上精彩講話稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、殘疾兄弟姐妹們：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表殘疾人感謝區(qū)殘聯(lián)、區(qū)建委、區(qū)市政局和園為我們殘疾人做了一件大好事。今天，無障礙設(shè)施正式貫通了，這也是我們廣大殘疾人生活中的一件大喜事，從此以后，我們殘疾人可以和正常人一樣在公園里游玩，領(lǐng)略公園的美麗風(fēng)景，享受大自然的恩賜。很久以來，到公園去游玩對(duì)我們殘疾人來說是可望而不可及的事，簡直是一種奢望，每每望著公園內(nèi)高高的臺(tái)階，只能望園興嘆。如今，我們殘疾人多年的愿望實(shí)現(xiàn)了，心里的感激之情無法用語言來表達(dá)，這是黨和政府對(duì)我們殘疾人的關(guān)懷，是區(qū)有關(guān)部門在共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中為我們殘疾人辦的一件實(shí)事，是黨的`先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，也是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的生動(dòng)體現(xiàn)。
眾所周知，殘疾人是社會(huì)的弱勢群體，更需要社會(huì)各方的關(guān)心和關(guān)愛。建設(shè)無障礙設(shè)施是殘疾人平等參與社會(huì)的重要條件，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志之一，是城市管理人性化、現(xiàn)代化的標(biāo)志之一。無障礙設(shè)施可以確保我們殘疾人，老年人等困難群體行動(dòng)的自由，擴(kuò)大行動(dòng)的范圍，使我們能平等地參與社會(huì)生活，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果。無障礙設(shè)施的建設(shè)，折射出我們的社會(huì)越來越文明、進(jìn)步，越來越“以人為本”。有了這種更多地蘊(yùn)含人文關(guān)懷的生活、工作環(huán)境，會(huì)給人一個(gè)溫馨和諧、奮發(fā)向上的精神空間。從這個(gè)意義上來說，無障礙設(shè)施的建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一種體現(xiàn)。
同志們，隨著城市建設(shè)的日新月異，無障礙設(shè)施的建設(shè)也得到了飛躍發(fā)展。漫步街頭，條條馬路都建有無障礙坡道，各大商場、醫(yī)院、電信、郵局等門口都設(shè)有無障礙專用通道，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也修建了無障礙設(shè)施。如今，我們殘疾人出行更方便了，行動(dòng)更自由了，我們深深感到殘疾人能有今天，離不開的發(fā)展，離不開財(cái)政的增強(qiáng)，更離不開區(qū)委、區(qū)政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，黨和政府給我們殘疾人創(chuàng)造了這么好的條件，我們要倍加珍惜，作為一名生活在的殘疾人我們感到驕傲和自豪。
目前，我們正在開展?fàn)巹?chuàng)市無障礙設(shè)施建設(shè)示范區(qū)和爭創(chuàng)全國綠化模范城市的活動(dòng)，我們殘疾人責(zé)無旁貸，要以主人翁的姿態(tài)積極投入，我們在游園時(shí)既要愛護(hù)無障礙設(shè)施，更要愛護(hù)公園里的一草一木，我們既是參與者，又是宣傳員，我們要向廣大殘疾人和身邊的親朋好友做宣傳，我們要遵守公園規(guī)章制度，要文明游園，不做特殊人。
殘疾兄弟姐妹們，讓我們積極行動(dòng)起來，投入到爭創(chuàng)市無障礙設(shè)施建設(shè)示范區(qū)和爭創(chuàng)全國綠化模范城市的活動(dòng)中去，用我們的聰明和才智為的明天貢獻(xiàn)一份力量。
謝謝大家！
殘疾人會(huì)議上精彩講話稿 篇10
尊敬的各位評(píng)委，各位老師：
大家上午好！我是一名來自特殊教育學(xué)校的特教教師。很榮幸，今天能站在這里，和大家一起分享，屬于我們特教教師的幸福。在這里，請(qǐng)先允許我，真誠地感謝大家耐心的注目和聆聽，謝謝！
早在幾年前，我就很想寫一篇隨筆，題目是：做一名特教教師是幸福的。這是十幾年的工作經(jīng)歷給我真切的感受�？墒�，這篇隨筆卻一直沒能寫下去。為什么呢？因?yàn)�，每次提筆，工作中那么多幸福的感受，幸福的畫面，就會(huì)如潮水一般嘩的一聲，從記憶深處爭先恐后地噴涌而出，讓我根本無法理清思緒，不知該先從何處去捕捉，又從何處去結(jié)束。于是，每一次，我總在這樣的幸福感的一哄而至中，快樂陶醉，甚至迷亂，而無法落筆。
說到這里，也許，您會(huì)笑，您會(huì)無法相信。是啊，不就是教一群殘疾的孩子嗎？他們不僅身體有殘疾，有的模樣還難看，還有的被俗稱為傻子、呆子，是世人嘲笑輕蔑的對(duì)象。成天和這樣的孩子打交道，別說幸福了，恐怕連快樂也很難說得上。教他們，尤其是教那些智力障礙的孩子，充其量就是一個(gè)保姆而已，多么卑微的人生角色。教他們，一輩子也甭想教出一個(gè)大學(xué)生，教出一個(gè)功成名就的人，哪里能獲得成功感呢？一個(gè)多么平凡卑微普通的崗位啊，何來幸�？裳�？
不錯(cuò)，我的學(xué)生們身體是有殘疾，但這絲毫無損于他們有一顆和健全孩子一樣純潔善良的心靈。呆滯的目光、緊閉空洞的雙眸，也絲毫不能阻擋他們的生命煥發(fā)出動(dòng)人的光彩。當(dāng)我們審視的目光超越了外表深入他們的內(nèi)心，我們就會(huì)看到殘疾孩子一樣可愛和美麗，我們就同樣能感受到生命和生命對(duì)話的喜悅。這樣的審視，能不和大家一樣幸福嗎？
是的，因?yàn)閷W(xué)生的殘疾，給我們帶來那么多教育教學(xué)上的困難。失去了聽力，有限的手語讓我們和聾孩子的`溝通那么局限；沒有了光明，我們很難讓盲孩子們感受世間絢麗的風(fēng)景和多彩萬變的事物；在思維遲滯簡單的智力障礙孩子的世界里，我們很不容易教會(huì)他們哪怕最簡單的常識(shí)……但是，正如水手的幸福在于搏擊風(fēng)浪，教師的幸福不就在于克服困難把學(xué)生教好嗎？和普通學(xué)校的老師們一樣，當(dāng)我們通過自己的努力，讓一名名殘疾孩子叩開知識(shí)殿堂的大門，體味到成長的快樂時(shí)，我們，也感受到了幸福。
但是，在這個(gè)特殊的崗位上，我們特教教師還有著特別的幸福。這種特別的幸福，來自于被學(xué)生和家長迫切的需要，真誠的信任，特別的依賴；來自于我們工作在一個(gè)充滿了人文關(guān)懷和人性光輝的環(huán)境。
在上學(xué)之前，因?yàn)闅埣驳淖璧K，殘疾孩子對(duì)世界的感知是片面、殘缺、單調(diào)而孤寂的。是特教教師，通過手語、通過語言、通過智力開發(fā)，漸漸給了他們一把打開多彩世界的鑰匙。于是，每一位用心的特教教師，都被他們發(fā)自內(nèi)心地尊崇著，愛戴著，信任著。這樣的被信賴和尊崇，常常感動(dòng)著我們，讓我們深深覺得幸福。記憶中，有許多這樣的畫面。
剛剛走上工作崗位的第二年，我教過一名中度智障兒童。多動(dòng)且滿口胡言亂語的他，在一次嚴(yán)重地影響我課堂教學(xué)秩序后被我怒火萬丈地"提"了起來。還沒有來得及訓(xùn)斥他，他卻已經(jīng)夸張地嚎啕大哭，一邊哭，一邊指著我大叫："你欺負(fù)我，我要告給老師聽。"我很好笑："你要告給哪個(gè)老師聽呀？"誰知他一邊傷心地哭一邊說出的話卻是："哼，我要告給T老師聽。"喲，原來他要告給我聽呀！同學(xué)們轟的一聲全笑了，我卻沒有笑。
雖然，在他單純的邏輯里，不能明白對(duì)老師說要告老師是多么可笑的一件事�？墒牵谒臐撘庾R(shí)里，受到委屈難過傷心時(shí)，老師就是他的靠山他的救星。就是被他信任和尊崇的人。許多聾孩子的家長，常對(duì)我們說："老師，這樣的孩子，我拿他一點(diǎn)辦法都沒有，我們跟孩子說不清楚，說了也不聽，他只聽你們老師的……"領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說："你們是特殊的教師，只有你們能教好他們。"而那些聾孩子，更是常常對(duì)我們說："老師，爸爸媽媽不懂我們，我只有和您說，我只相信您。"
在學(xué)校里，走上社會(huì)后，他們都會(huì)時(shí)常給老師發(fā)短信、寫紙條、聊QQ，向我們訴說心里的煩惱，甚至一切小心思。每一位殘疾孩子，都把我們作為了終生的朋友，對(duì)我們的親近和信賴，有時(shí)甚至超過了他們的父母。
一位已經(jīng)21歲的聾女孩，跟著父母在外打工。父母給她介紹男朋友，她卻說："不，不忙，等著，我要問過老師再說，老師說可以才行。"學(xué)習(xí)和生活，走上社會(huì)后的戀愛、結(jié)婚、生子……這些問題，他們都會(huì)和我們說，我們的教育沒有盡頭。我們教過的每一位學(xué)生，就這樣對(duì)我們寄予了終生的信賴和托付。我們的崗位的特殊性，就這樣賦予了我們一份神圣的職責(zé)——對(duì)殘疾孩子一生的幸福負(fù)責(zé)。高爾基曾經(jīng)說過："感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悅，它會(huì)給你們無限的幸福。"
特教教師這個(gè)崗位，正帶給了我們這種無限的幸福。特殊學(xué)校的校園，是一個(gè)充滿了人性光輝和愛的厚土。每個(gè)節(jié)假日，黨和各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界都會(huì)來看望慰問我們特校師生。每個(gè)周末，各大中專院校的青年志愿者，來學(xué)校幫助殘疾學(xué)生。每個(gè)學(xué)期，都有一些機(jī)關(guān)、團(tuán)體和好心人，來我們學(xué)校關(guān)愛殘疾孩子……在這個(gè)校園里，無私的奉獻(xiàn)和愛太多了，我們時(shí)常被感動(dòng)和震撼，并在其中蕩滌和凈化著自己的心靈。
于是，我們很自然地，逐漸將奉獻(xiàn)愛和撒播善視為了生命的一種常態(tài)。走進(jìn)校園，我們會(huì)主動(dòng)給每一位殘疾孩子問好，送給他們一個(gè)微笑。天氣變化，我們會(huì)提醒孩子們增減衣服。孩子生病了，我們自己掏錢送給他們?nèi)メt(yī)院看病，在他們打針的時(shí)候抱著他們安撫他們。放長假期間，老師們輪流把不能回家的孩子接到自己家里。家庭貧困的孩子，老師積極給他們想辦法解決生活費(fèi)，把自己孩子的衣服拿來送給學(xué)生穿，還給他們買日常生活用品……冬天冷了，老師們拿來了自家的棉被給被子單薄的孩子蓋上……
列夫·托爾斯泰說："愛和善就是真實(shí)和幸福，而且是世界上真實(shí)存在和惟一可能的幸福。"我們特殊的崗位，給了我們一個(gè)播撒愛和善的樂園，給了我們這樣一種滿當(dāng)當(dāng)?shù)男腋！?/p>
學(xué)生的日記里，會(huì)有這樣的句子："我不要讓老師失望啊。""我愛老師，我要好好學(xué)習(xí)""我要尊敬老師……"。學(xué)生會(huì)在清晨突然塞給你一封信。信上，畫著兩張緊挨著的笑臉，笑臉旁分別寫著孩子和老師的名字。下班回家時(shí)，他們會(huì)笑著打手語說：老師，路上小心。外出慰問孤寡老人時(shí)，他們會(huì)細(xì)心地把水果削好皮、切成小塊送到老人嘴里；看到老師表情不好，他們會(huì)問："老師，你心情不好嗎？"假期里，天氣變化，他們會(huì)發(fā)來短信，用簡單的句子表達(dá)關(guān)心：老師，今天天氣變冷了，要多穿衣服，注意身體，我希望你不要生病了。此時(shí)，我感覺是如此地幸福！
殘疾人會(huì)議上精彩講話稿 篇11
老師、同學(xué)們：
早上好!12月3日是國際殘疾人日，所以今天國旗下講話的主題就是《關(guān)愛殘疾人》。
同學(xué)們,我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中;當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
關(guān)心殘疾人的困難，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的'辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一下路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在昨天、今天，而是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給弱小的人更多關(guān)愛和幫助吧! 自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國時(shí)期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品。當(dāng)然還有許多這樣的例子：物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢，身殘志堅(jiān)，體現(xiàn)了生命的價(jià)值和尊嚴(yán)。我們對(duì)他們肅然起敬的同時(shí)，每個(gè)小朋友想想，自己是一個(gè)健康人，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神，努力刻苦學(xué)習(xí)，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次值日。
作為健康的人，我們是幸運(yùn)者，我們該如何將這份幸運(yùn)、幸福撒播給殘疾朋友嗎?給他們一個(gè)攙扶只需付出一只手的力量，給他們讓個(gè)座位只需你多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一段彎路的時(shí)間，給他們一股力量只需你投出一個(gè)信任的眼神……讓我們大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天。
殘疾人會(huì)議上精彩講話稿 篇12
老師們、同學(xué)們、大家早上好！
孩子們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書、活動(dòng)……然而，你們知道嗎？在我國，在我們身邊，還有許許多多的殘疾人他們的痛苦是我們無法想象的。
他們中一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。大家知道劉偉嗎？他是《中國達(dá)人秀》總冠軍。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳， 14歲獲得全國游泳亞軍，16歲學(xué)習(xí)打字， 19歲自學(xué)鋼琴，你可知道他是用雙腳來學(xué)習(xí)打字、彈琴的��！僅用一年時(shí)間他就用雙腳彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴7級(jí)水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》。
同學(xué)們，5月是一個(gè)充滿愛心的月份，每年5月的第三個(gè)星期日，就是全國助殘日，我們每個(gè)人尤其是每個(gè)健全的.人，都應(yīng)該牢牢地記住這個(gè)關(guān)愛殘疾人的日子。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。我們要多獻(xiàn)出一份愛心，多做一點(diǎn)力所能及的事情；多一點(diǎn)溫馨友善的目光，去理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓每一個(gè)朋友都能感受到愛、讓每一個(gè)人都能擁有愛！
在我們同學(xué)中，有一些人害怕困難、害怕吃苦，不肯迎難而上。可是我們遇到的困難和那些殘疾人比起來算得了什么呢？希望孩子們要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的精神；學(xué)習(xí)他們在與不幸和困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神。希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，認(rèn)認(rèn)真真地做好每件事，長大做一個(gè)有用之才。
殘疾人會(huì)議上精彩講話稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，我國旗下講話的題目是：助殘扶殘 有你有我!
每年12月3日的“國際殘疾人日。旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。
在我們身邊，有許許多多的殘疾人，我們有時(shí)候會(huì)無視他們，但是他們很希望得到我們對(duì)他們的關(guān)愛。所以，我們要去幫助他們，給他們所需要的關(guān)愛和溫暖。對(duì)他們而言，一些小小的幫助，便是他們最欣慰的事情。這種幫助就像是春天里的出芽，給他們無私，給他們最值得留戀的。
當(dāng)春風(fēng)拂過柳樹時(shí)，我們正在欣賞著，但我們可否想過那些盲人是否能感受到這景色的美麗;當(dāng)夏日炎炎時(shí)，我們正在聆聽著，但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們正在豐收著，但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時(shí)的喜悅;當(dāng)冬天雪花飄零時(shí)，我們正在感受著，但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時(shí)那種唯美的景色。
我們正在歡笑中，正在幸福中，正在喜悅中。但他們呢，什么都感受不到什么都體驗(yàn)不到只能呆呆的'看著我們，渴望著我們。他們只有默默的祈求得到快樂，但事實(shí)總是違背心愿，他們什么都沒得到，只得到了終身的殘疾，終身的遺憾。這對(duì)他們對(duì)誰來說無非是一種痛苦。我們要更加關(guān)心他們，去力所能及的幫助他們。把他們當(dāng)做正常人，不留歧視，不留拋棄。
殘疾人會(huì)議上精彩講話稿 篇14
各位朋友，各位評(píng)委：
大家好！
大家能猜出我是干什么的嗎？我是聾啞學(xué)校的教師，一名普通的特教工作者。能代表特教人參加這次演講，我很自豪。
一說自豪，有人會(huì)為自己腰纏萬貫、揮金如土而自豪，也有人會(huì)為自己有地位顯赫的父母而自豪，還有人，他們會(huì)為有漂亮的女友或者瀟灑的男友而自豪。而我，一個(gè)普通的人民教師，既沒有腰纏萬貫的家底，也沒有顯赫的社會(huì)地位，至于丈夫，也不屬于瀟灑之列。但我仍然感到自豪，因?yàn)�，我是一個(gè)能讓"鐵樹開花"的特殊園丁！
小時(shí)候，當(dāng)我見到鄰居家的"啞巴"客人時(shí)，我會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看到他揮舞著手哇哇地叫，我心里就打顫。如今我卻天天跟他們打交道，而且深深地愛上了他們。
其實(shí)，剛上班那幾年，面對(duì)社會(huì)上某種世俗的眼光，我也曾困惑過、退縮過，我并不覺得教聾啞人是光榮的。有人問我："你在哪上班？"我就說："在田心。"別人馬上說："田廠呀，不錯(cuò)，是個(gè)好單位！工資挺高吧？"我只好尷尬地說："不，我不在廠里上班，在田廠附近的聾啞學(xué)校教書。"這時(shí)，對(duì)方就怪怪地看著我，好奇地問："啞巴也會(huì)寫字嗎？你怎么在那上班？"聽到這話，我心中就滿不是滋味。是呀，為這樣的學(xué)校奉獻(xiàn)青春值得嗎？既沒錢，又沒名，還累死累活的。那時(shí)，我同宿舍的一位老師談了個(gè)男朋友，對(duì)方父母卻不同意，說："在聾啞學(xué)校上班，那不是啞巴嗎？"讓我們哭笑不得。
然而，后來發(fā)生的一件事，深深地震動(dòng)了我。
一個(gè)星期五的下午，我正在組織學(xué)生用鹽酸沖洗廁所。老黨員彭校長來了，他二話沒說，拿過學(xué)生的勞動(dòng)工具，就趴在廁坑邊洗刷。我上前勸阻："您年紀(jì)大了，廁所又臟，還是讓學(xué)生做吧！"他咧嘴一笑，說："學(xué)生太小，又是聾啞人，我不放心。"這憨厚的笑，這短短的幾句話，使我心靈受到了很大的震動(dòng)。"他們是聾啞人，我不放心。"這聲音一直在我腦海里縈回。這個(gè)"不放心"包含著多少對(duì)聾啞學(xué)生的愛！我第一次領(lǐng)悟到：特教老師是和愛、和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一起的，特教工作是崇高的。我為能和像彭校長一樣的特教工作者在一起而感到自豪，為能給殘疾孩子送去不殘缺的愛而感到榮耀。
從此以后，我也全身心投入了對(duì)殘疾孩子的愛護(hù)與教養(yǎng)之中。學(xué)生生病了，我是母親；學(xué)生做錯(cuò)了，我是老師；學(xué)生困惑了，我是知心姐姐……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們帶出了一個(gè)個(gè)有文化、明事理、有感情的聾啞學(xué)生，我們栽培的鐵樹開了花！當(dāng)看到聾啞學(xué)生的'家長因孩子會(huì)叫"爸爸、媽媽"而熱淚盈眶時(shí)，當(dāng)看到學(xué)生在日記中寫著："您燦爛的笑容給了我溫暖，我愛您！"時(shí)，當(dāng)我在課堂上咳嗽，七八雙焦灼的眼睛盯著我，大家紛紛給我遞紙巾時(shí)，我流淚了。流的是幸福的淚，自豪的淚！
我們的黨不是只謀取私利的狹隘集團(tuán)，我們是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的特殊教師，是黨的化身，我們的工作就是為祖國普及教育，使殘疾人也享有受教育的權(quán)利。我們的辛苦能讓鐵樹開花，我們的辛苦能為提高我們?nèi)褡宓乃枷氲赖滤刭|(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)出力！為祖國的特殊教育而奉獻(xiàn)我們的青春是值得的！
我自豪，我是特教工作者！
謝謝大家！
殘疾人會(huì)議上精彩講話稿 篇15
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下講話的主題是《關(guān)愛殘疾人》。
同學(xué)們，你們還記得《千手觀音》那動(dòng)人的舞蹈嗎?你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位，為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機(jī)會(huì)，正常人能做的，她們同樣也能。甚至比正常人做的更好。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中;當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣�？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的'身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學(xué)們，讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!
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