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值班補助發(fā)放會議紀要-會議紀要

時間:2024-07-22 01:34:00 會議紀要 我要投稿
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值班補助發(fā)放會議紀要-會議紀要

  在平日的學習、工作、生活中,很多情況下我們都會接觸到會議紀要,紀要要求會議程序清楚,目的明確,中心突出,概括準確,層次分明,語言簡練。到底應(yīng)如何擬定會議紀要呢?下面是小編精心整理的值班補助發(fā)放會議紀要-會議紀要,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

值班補助發(fā)放會議紀要-會議紀要

值班補助發(fā)放會議紀要-會議紀要1

  20xx年1月13日下午,學院績效工資改革領(lǐng)導(dǎo)小組成員在管理樓615室召開20xx年度商學院績效工資發(fā)放工作會議。根據(jù)《湖南城市學院績效工資管理辦法》、《湖南城市學院技術(shù)崗位科研與科技產(chǎn)業(yè)工作量計算與考核辦法》、《湖南城市學院專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)培訓管理辦法》、《湖南城市學院教師出國(境)研修管理實施辦法》、《湖南城市學院商學院教學崗位考核表》等文件精神,結(jié)合商學院實際,經(jīng)會議討論,形成如下決議:

  1、科研考核執(zhí)行準則:按學校和學院考核標準同時執(zhí)行,但不疊加。具體來說,未達到學校標準科研工作量時,執(zhí)行學校文件;達到學校標準科研工作量,但未達到商學院標準科研工作量時,執(zhí)行商學院文件。

  2、年度未完成標準教學工作量者,按學校規(guī)定和商學院文件執(zhí)行。即未完成工作量的扣款額=(1—實際工作量/標準工作量)×績效工資。

  3、公派出國留學人員,留學時間在三個月以內(nèi),績效工資按同職級平均標準發(fā)放;三個月以上的,績效工資分段計算,超過三個月的'期間,先行發(fā)放績效工資的70%,余下部分待按期回到原工作崗位后再補發(fā)。

  4、在讀博士可以在兩種績效工資發(fā)放方式中選其一:第一,無工作量要求,全額工作量算超工作量,基本工資全發(fā),績效工資不發(fā),每月發(fā)放生活補貼500元;第二,按正常在崗老師要求,完成工作量,獲取績效工資。

  5、計劃內(nèi)國內(nèi)課程進修、訪學等,期間不要求工作量,績效工資全發(fā)。

  6、員工享受法定假期休假,在法定假期上課全額計算超工作量;

  7、20xx年《國際貿(mào)易理論》與《國際貿(mào)易實務(wù)》兩門理論課程的外聘教師,課時酬金標準為100元/課時,補助交通費400元。

  8、教務(wù)辦曹毓能老師完成了教務(wù)秘書的全部工作職責,按學校下?lián)艿?個缺編補貼標準發(fā)放其工資。

  9、繼續(xù)保留2%項目標時。

  10、在商學院雙肩挑且?guī)Ь幍娜藛T,完成了標準教學工作和科研工作,根據(jù)商學院二級教授的績效工資標準補齊其差額部分。

  11、管理人員績效工資按學校和學院文件執(zhí)行。

  出席人員:湯臘梅、郭白泉、羅放華、孫倩、郭美蘭、張衛(wèi)枚、王綱、劉文斌、王莉

值班補助發(fā)放會議紀要-會議紀要2

  20xx年12月31日上午,在會議室通過教代會關(guān)于教師聘任、評優(yōu)評先、前半年績效工資發(fā)放等情況的討論,經(jīng)教代會與會代表一致討論并同意后,通過以下決議:

  一、關(guān)于職稱聘任情況:按以下先后順序決定中學高級聘、中學一級等職稱聘任教師的先后順序:

  1、職稱評定時間;

  2、職稱評定時間相同,按年齡(以教育局人事檔案為準),年齡大者優(yōu)先;

  3、前兩項相同,按參加工作時間(以教育局人事檔案為準);

  4、前三項相同,按原始學歷,學歷高者優(yōu)先。

  二、前半年30%獎勵性績效工資發(fā)放方案:

  1、從前半年的績效工資總額中扣除班主任費、副校級津貼、值班費后平均分配;

  2、上半年沒有上班的教師,也進行平均分配;

  三、后半年30%獎勵性績效工資發(fā)放方案嚴格按照考核方案執(zhí)行。

  1、關(guān)于男教師年滿58周歲、女教師年滿53周歲的獎勵性績效工資發(fā)放方案;從獎勵性績效工資總額中扣除教學成績獎、班主任費、副校級津貼、值班費后的余款的總?cè)藬?shù)平均款額進行發(fā)放;

  2、關(guān)于男教師年滿55周歲、女教師年滿50周歲的獎勵性績效工資發(fā)放方案:由于年老體弱出勤率達到全勤的80%,享受第四項第1條待遇,出勤率超過全勤的90%,超出部分按加計考核分數(shù),出勤率低于全勤的80%,低于部分減計考核分。

  四、優(yōu)秀及先進指標的發(fā)放方案:

  1、評優(yōu)秀的指標:由每年度的下半年的`考核分數(shù)確定;

  2、評先進的指標:由每年度的上半年的考核分數(shù)確定;

  3、評優(yōu)秀的教師積分前2名的仍有資格可以參加第二年教師節(jié)前先進的評選,其他的教師沒有資格再參加第二年教師節(jié)先進的評選。

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