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鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報（通用22篇）
在充滿活力，日益開放的今天，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡報嗎？以下是小編整理的鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇1
為了適應我校的教學改革，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，我校和國家職業(yè)核心能力廣東推廣中心聯(lián)合舉辦了“全國第96期職業(yè)核心能力師資與考評員認證”培訓。培訓于5月24至25日在新教學樓207階梯教室舉行，校領導、各系主任、中層干部、骨干教師和教學管理人員共130余人參加培訓�，F(xiàn)將培訓班基本情況通報如下：
一、授牌儀式情況
5月24日上午，培訓開班典禮在207階梯教室舉行，副校長譚爾歷主持開班儀式。校長侯德富教授致詞，向教師們提出殷切希望，希望教師們與時俱進，不斷創(chuàng)新和改進教學方法，為把私立華聯(lián)學院學生培養(yǎng)成社會有用之才而奮斗。接著，國家職業(yè)核心能力專家委員會副主任、人社部國家職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)標準總監(jiān)、研究員李懷康發(fā)表熱情洋溢的講話。
李懷康代表國家人社部國家職業(yè)技能鑒定中心向私立華聯(lián)學院授牌，侯德富校長愉快接牌。私立華聯(lián)學院榮幸地被授予20xx年4月至20xx年6月的國家職業(yè)核心能力項目試點單位，人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心、中國就業(yè)培訓技術指導中心和國家職業(yè)核心能力培訓認證推廣中心的基地之一。
授牌儀式結束，培訓專家、全體在場領導及教工合影留念。
二、邀請的專家培訓授課過程情況
本次培訓圍繞“什么是職業(yè)核心能力?”“為什么要培養(yǎng)職業(yè)核心能力?”“怎樣訓練職業(yè)核心能力?”這三個問題展開�，F(xiàn)場理論與實踐相結合，40名教師在講臺前分成5組來配合培訓，開展實操。兩天來，參加培訓的.教師普遍表示收獲很大。
國家職業(yè)核心能力專家委員會副主任童山東主講了職業(yè)核心能力培養(yǎng)培訓、職業(yè)核心能力全國統(tǒng)一測評的技術與管理和課程設計等內(nèi)容;國家職業(yè)核心專家委員會專家呂革新主講與人合作、與人交流和解決問題三個模塊的實踐訓練方法;國家職業(yè)核心能力專家委員會副主任、人社部國家職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)標準總監(jiān)、研究員李懷康主講職業(yè)核心能力是怎樣煉成的和國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范;江蘇常州輕工職業(yè)技術學院職業(yè)核心能力教研室主任王士恒主講職業(yè)方法能力的學習、信息處理和數(shù)字應用三個模塊及訓練方法。分組教師們積極配合，每一講結束時培訓師對講解訓練的精華能力點進行總結。
整個培訓過程中全體老師聚精會神，認真聽講，積極配合互動。
三、參訓人員考勤與考試情況
5月24日共有132名教職工參訓，5月25日共有112人參訓，5月25日晚共有110人參加考試，整個培訓期間學校提供三頓免費用餐。考試合格出滿勤、無遲到記錄的教師可取得《職業(yè)核心能力師資培訓合格證書》和《職業(yè)核心能力考評員合格證書》。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇2
為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況，初步具備新課改情況下教育教學與班級管理的基本素質(zhì)與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開展了為期三天的小學教師崗前培訓。我校14位新教師參與了此次培訓。
本次培訓包含四個模塊，分別是教師職業(yè)與師德修養(yǎng)、教學常規(guī)與教育技術、班級管理與德育工作以及教育科研與專業(yè)發(fā)展。圍繞這四個方面開設了八個專業(yè)講座。培訓第一天，新教師們聽取了金濤老師的安全知識講座以及郭仁興老師關于教育科研的講座。晚上，大家觀看了教育電影《一個老師的`學�！�，影片中小高老師用自己的執(zhí)著、堅韌和堅持為山里的孩子帶來希望，給新教師們帶來了莫大的激勵與鼓舞。
培訓第二天，新教師們分別聽取了教學技能以及班主任藝術兩個講座。曹青梅老師細致入微的班級衛(wèi)生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態(tài)令現(xiàn)場的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法，現(xiàn)場掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼！隨著幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會等做法，充滿了教育機智，飽含了一個教師對教育事業(yè)和學生的無限愛心。
通過這次培訓，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說，讓我們做一個辛勤耕耘的農(nóng)夫，用山泉水澆灌祖國的未來，讓鮮花茁壯成長！
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇3
9月19日下午，教導處組織了古小20xx新進教師的崗前培訓活動。
首先，王菲菲老師從備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、檢查與考評、聽課與評課這六個方面詳細介紹了教學常規(guī)管理制度。接著從作息時間表上的課程節(jié)次和內(nèi)容、時間進行詳細的提醒，并指出夏令時與冬令時的不同之處，以便老師們調(diào)整工作時間。
然后，葛華祥老師向大家做了信息技術方面的培訓，如西湖教育信息網(wǎng)、K12郵箱、教室內(nèi)電教系統(tǒng)的使用、校園FTP的`使用、校園網(wǎng)信息發(fā)布的要求等。
參加會議的`老師們都十分認真聆聽，記會議筆記。
青年教師是學校當前教育教學工作中一支很重要的力量，更是關系到今后學校能否適應時代要求，能否上水平、上臺階的關鍵。因此，學校非常重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業(yè)務上培訓提高，生活上關心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個目的：
一是幫助大家盡快進入工作狀態(tài)，為大家今后的發(fā)展導航好，使大家前行好；
二是幫助大家盡快熟悉學校、了解學校、融入學校，使大家更快地實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更快地成長為一名優(yōu)秀的青年教師。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇4
為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業(yè)成長的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20xx年考錄的35名新教師進行崗前集中培訓。培訓內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、教育教學常規(guī)、新時期師德修養(yǎng)、班級管理、教師心理健康等。通過培訓，使新教師進一步增強愛崗敬業(yè)的師德修養(yǎng)，提高對新課改的理解和認識，豐富教育方法和手段，樹立正確的人才觀、教育觀、評價觀，熟悉教育政策法規(guī)和本市教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，形成為xx教育的騰飛而努力的責任感和使命感，讓新教師們在培訓中充實、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。
8月31日新教師培訓開學典禮在xx市第五小學舉行，教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開學典禮。邢科長做了專題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學習機會，發(fā)展自身，在xx的'教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓結束后，培訓部和教研部成員將組成聽評課小組，負責對新教師一年內(nèi)在各自學校的教育教學情況跟蹤考核。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇5
為加強學院的內(nèi)涵建設，增強學院教師的綜合素質(zhì)。8月xx日，學院新入職教職工培訓第二天，董事長xxx親臨培訓現(xiàn)場，給教職工做培訓。
上午，全體新員工精神飽滿地齊聚在一號報告廳，董事長xxx作《集團公司發(fā)展定位和學校發(fā)展歷程》專題報告，從云南省的教育形勢和教育需求入題，就云南省的`教育水平、大學生入學率等問題對學院發(fā)展前景進行了分析。隨后，xxx董事長分享了自己投身云南民辦教育二十年的奮斗歷程，學院從租地辦學到自建校舍，從聯(lián)合辦學到獨立頒發(fā)文憑，從中等職業(yè)教育到高等職業(yè)教育，從普通本科院校到應用型本科示范院校，她表示學院的發(fā)展就是她創(chuàng)業(yè)成功路上最真實的寫照。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”這波創(chuàng)業(yè)浪潮中，xxx董事長還不忘告誡教職工要不斷具備創(chuàng)業(yè)意識，不斷提升自己。
校長彭增華代表全體師生向新教職工表示熱烈歡迎，并帶來了《學校發(fā)展定位》專題報告，同時鼓勵新教職工，以定位為中軸，智商、情商為兩翼，緊抓機遇，持續(xù)努力，在云南經(jīng)濟管理學院助跑起飛，實現(xiàn)人生夢想，為學院的建設貢獻自己的力量！
副校長郭思智帶來了《教師角色的轉(zhuǎn)化》專題報告，他在分享教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的同時，也給鼓勵大家在今后的工作中，應深挖一口井，引得活水來！即選定一個擅長的專業(yè)領域，找到一位合適的領路人，持之以恒地鉆研下去，成為這個領域或崗位的專家！
相信此次學校提供的培訓平臺定會成為新入職教師快速成長的通道，期望新教師們能夠在今后的學習和工作中不斷地錘煉自己，發(fā)展自己與學院共筑經(jīng)管教育夢！
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇6
教師，是學校發(fā)展的脊梁，是學校改革的重要保障。今年對于xx二小來說，是發(fā)展的一年，是喜人的一年。在教育局領導的親切關懷和大力支持下，在xx二小行政班子的正確領導下，在全體教職工的齊心努力下，xx二小魅力分校順利完成了假期招生工作和開學初的準備工作。為了能加快學校發(fā)展，讓學校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快，我校決定對新分配的.臨聘教師和到我校交流的3位新教師進行崗前培訓。
工欲善其事，必先利其器。8月30日至8月31日在我校階梯教室對34位臨聘教師和到我校交流的3位新老師進行了為期兩天的集中培訓，由校領導張倩校長和各塊有經(jīng)驗的分管中層領導和相關骨干教師從學�；厩闆r、辦學理念、師德師風、學校規(guī)章制度、課堂管理、教學質(zhì)量、班主任和副班主任班級管理、學校日常管理、安全管理工作、分書、書籍管理、進出學校管理、中餐管理、保險、飲水等學校日常管理進行相關工作的培訓。
新招考的34名臨聘教師和3位交流到我校的教師，于8月30日上午8：00全部到齊，無一遲到、請假，在培訓過程中他們仔細聆聽，認真做筆記。
下一階段我校將對各學科臨聘教師和新教師，進行分散培訓。學校根據(jù)他們每個人的所學專業(yè)和所任教學科特點，分組由相關學科的骨干教師再進行相關課程標準的解讀，掌握學校備講批輔測的要求，進一步掌握學科的教學常規(guī)和技能，從而讓他們能盡快進入教師角色，勝任教學和班級管理工作。
磨刀不誤砍柴工。通過此次崗前培訓，我們希望全體新教師進一步提高學識水平，掌握現(xiàn)代化教育手段，增強學科教學的有關技能，從而提高教師的教學能力和教學水平。使新教師具有熟練的教學技能和系統(tǒng)的教育理論，并能有效快速地開展教學工作。讓他們初步掌握學科的教學常規(guī)和技能，理解學科的業(yè)務知識和內(nèi)容體系，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規(guī)范化，為新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，為他們更快地適應新的工作崗位，進入角色，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，打下良好的基礎，也為學校發(fā)展夯實基礎，提供重要保障。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇7
8月xx日，隨著清晨的第一聲哨聲響徹xx中學校園，新進教師們迎來了第二天的學習訓練。在軍事化管理下的早餐用餐結束后，在教官的帶領下，新教師們展開了一個半小時的晨練。學員們朝氣蓬勃，精神抖擻！
上午9時，學員們列隊進入多媒體報告廳，聆聽講座。本次講座專家是特級教師、湖南省政府參事、享受國家特殊津貼的王沛清教授，主題是“對新入職教師的幾點建議”。王教授首先提出“我們的教育是干什么的”這一問題。他從傳統(tǒng)與現(xiàn)代的兩個角度對這一問題進行闡釋，從“繼承”與“發(fā)展”的角度，提出新教師應樹立促進學生全面發(fā)展的教育觀。對全體新教師提出了源頭性三點建議，指理想基、規(guī)律基以及學生觀三個基點，建議大家樹立崇高的理想，遵循教育規(guī)律，樹立正確的學生觀，努力向更高的層次靠近。最后王教授用陶行知先生的教育觀點做結，對新教師寄予厚望。
年近耄耋的王教授，講座內(nèi)容，追根溯源，思路清晰。引用教育理論知識名人名言，脫口而出；闡述中外多項教育案例，信手拈來；對當今課堂現(xiàn)象了如指掌。兩個半小時，王教授身踐體行，即使汗水透濕衣背他也毫不在乎，讓年輕的教師們看到了一個言必信，行必果的學者模樣，令人感動。報告廳笑聲常有，掌聲不斷，相信新進教師們會因此努力去做一個心中充滿愛的老師。
下午的訓練，來得熱烈而又緊張。雖地球開啟“燒烤”模式，但教官和學員們卻沒有絲毫倦怠，認真集訓。盡管揮汗如雨，卻絲毫不影響他們澎湃的激情�？谔栆琅f響徹云霄，步伐仍然整齊歸一，動作仍舊孔武有力！身著迷彩服的他們就好像那迎著太陽生長的`向陽花，越是迎著烈日越是燦爛綻放。
區(qū)教育局領導十分重視新進教師的培訓。中午11點半，雨花區(qū)教育局黨委書記、局長王青春等領導觀看了新進教師的訓練情況。他關切地詢問學員們的起居生活、業(yè)務培訓、軍訓等情況，囑咐要做好后勤保障，讓學員們能安全安心學習。黨委副書記、副局長李長青，黨委副書記符前勇，黨委委員、區(qū)政府主任督學朱紫彪，辦公室主任賀勇全程陪同看望。最后全體領導與學員共進午餐。
晚上，雨花區(qū)教育局黨委委員、人事科李宏偉科長來到訓練場了解這兩天的培訓情況，并對參加培訓的新教師和教官進行了慰問和指導。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇8
11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會，市二幼領導班子成員和全體教職工參加了動員會。
吳木琴園長作了師德師風專題教育活動總結講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領導班子的高度重視，將其列為園務計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現(xiàn)在：一是加強領導，落實責任。二是加強學習，創(chuàng)設載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的實效性。三是加強服務，樹立形象。注重加強園務管理全面提高辦園質(zhì)量、加強隊伍建設全面提高教師素質(zhì)、加強教育教學全面提高幼兒素質(zhì)、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。
接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發(fā)了榮譽證書，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。
最后，潘華耀副局長作總結發(fā)言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續(xù)做好下一步的'工作提出了兩點寶貴意見：一是繼續(xù)加強師德師風建設，以師德修養(yǎng)為根本，不斷提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng);二是創(chuàng)出師德師風建設的特點和亮點，不斷努力，團結共進，打造茂名市學前教育示范基地。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇9
為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業(yè)成長的第一步，20ｘｘ年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20ｘｘ年考錄的35名新教師進行崗前集中培訓。培訓內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、教育教學常規(guī)、新時期師德修養(yǎng)、班級管理、教師心理健康等。通過培訓，使新教師進一步增強愛崗敬業(yè)的師德修養(yǎng)，提高對新課改的理解和認識，豐富教育方法和手段，樹立正確的.人才觀、教育觀、評價觀，熟悉教育政策法規(guī)和本市教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，形成為ｘｘ教育的騰飛而努力的責任感和使命感,讓新教師們在培訓中充實、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。
8月31日新教師培訓開學典禮在ｘｘ市第五小學舉行，教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開學典禮。邢科長做了專題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學習機會，發(fā)展自身，在ｘｘ的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓結束后，培訓部和教研部成員將組成聽評課小組，負責對新教師一年內(nèi)在各自學校的教育教學情況跟蹤考核。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇10
為扎實推進“兩學一做”學習教育活動，認真貫徹執(zhí)行儀教發(fā)【20xx】25號關于印發(fā)《儀隴縣教育系統(tǒng)師德師風專項整治工作方案》的通知文件精神，進一步加強師德師風建設，5月9日下午，金城幼兒園召開了師德師風專項整治工作動員大會，會議由蔡瓊園長主持。
會上，蔡園長傳達了縣師德師風專項整治工作動員會議的精神，要求全體教師要認真學習相關文件，嚴格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)要求自己。并把教師隊伍中實際存在的師德師風突出問題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風專項整治工作方案》，并強調(diào)本期將以集中學習、分組學習、個人學習相結合的方式學習相關法律法規(guī)，引導教師正確理解、充分認識師德規(guī)范的具體要求和深刻內(nèi)涵，依法履行教師的'職責。
此次動員會進一步完善了我園的師德師風，為把我園建設成為團結、和諧、文明的學校奠定了基礎。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇11
20XX年11月21日，“國培計劃（20XX）”—骨干教師提升培訓（面向20XX年項目縣市）小學體育班培訓活動在新疆師范大學昆侖校區(qū)拉開帷幕！
經(jīng)過第一天的報到和安頓，學員們正式開始了為期10天的集中授課培訓階段。11月22日上午，全班學員在新疆師范大學昆侖校區(qū)國教樓0315教室進行了開班儀式，在開班儀式上我們的學科班主任劉洋老師、教務班主任劉晶老師參加了開班儀式，分別從我們的培訓環(huán)境（師大概況）、生活、培訓課程等方面對我們進行了講解和安排。
本次研修方式采用集中面授+小班化同步在線培訓+異步在線培訓的混合式培訓方式，培訓以“參與式”、“互動式”為主，包括專家講座、案例分析、工作坊等，參訓教師通過“自主、合作、探究、反思、交流”的活動完成培訓任務。這次培訓對骨干教師具有較強的'實效性，以期提升教師們的學科教學創(chuàng)新能力，打造市縣學科教學骨干團隊，使之更好地在教學中發(fā)揮示范引領作用。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇12
20xx年10月16日，當秋日的暖陽剛剛升起，我們山東之行第二天的培訓學習開始了。今天的濰坊峽山雙語小學向我們敞開了她的懷抱，我們一行50名學員進入了一線課堂。23節(jié)能手課，30節(jié)常態(tài)課涵蓋了語文、數(shù)學、音樂、美術等7個學科，像一頓豐盛的大餐，讓學員們大呼過癮。課堂上老師們先進的教育教學理念、精湛的教育教學藝術，尤其是形式多樣的小組合作學習給每一位學員留下了深刻的印象。孩子們在課堂上自主探究、相互討論、同伴互導、相互質(zhì)疑……在這里，小組合作讓學習真正發(fā)生，學生真正成為學習的主人。在271以“自主、合作、探究”為學習方式，全面放手的、全員參與的、富有個性的、開放創(chuàng)新的課堂上，孩子們的靈魂在這片土地上自由地放飛。學員們觀察著，記錄著，思考著，……帶著滿滿的收獲結束了上午的觀摩學習。
下午，我們參觀了271集團旗下的濰坊實驗中學和濰坊峽山實驗初中。我們觀看了校園華爾茲，感受了民樂教程、家政課程、長征教育課程、茶藝課程等極具特色的校本課程。豐富的課程幫助每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己、成就自己。接著，學員們進入中學的'課堂，學生們或獨立探究，或小組討論，或集體展示，秩序井然。在這里，探究、質(zhì)疑已經(jīng)成為一種習慣，讓學員們無不感嘆。這就是精心準備、潛心修煉、全面放手的自主管理成就的精彩。
當我們從濰坊峽山實驗初中出來時，天空下起了淅淅瀝瀝的秋雨，但學員們的學習熱情仍然高漲，又馬不停蹄地趕到濰坊峽山雙語小學，與271集團的老師進行零距離對話�！笆緹o火，相擊乃發(fā)光”，大家把心中的疑惑一股腦兒提出來：在271教育課堂中如何構建對學生和老師的評價體系？如何關注待優(yōu)生的成長？如何整合單元教學？如何根據(jù)學情制定學歷案……271集團的老師耐心地給學員們作了一一解答，消除了學員們心中的疑惑，大家都表示這樣的課堂值得我們回去大膽嘗試。
他山之石，可以攻玉。感謝271集團以它博大的胸懷容納我們，用它睿智的思維啟迪我們的內(nèi)心，用最前沿的思想，權威的教學理論指引著我們前進的方向。我們在這里感受了小組合作、自主探究的魔力，見證了學習在課堂上真實發(fā)生的過程，明白了學生的真正成長需要老師大膽放手。帶著對明天學習的期待，我們結束了今天研修。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇13
20xx年11月22日上午，我校承擔的國培計劃（20xx）—中小學學科骨干教師提升培訓項目(初中數(shù)學)開班典禮在學校學術交流中心二樓報告大廳舉行，繼續(xù)教育學院有關人員和全體參訓學員參加了開班典禮。開班典禮由繼續(xù)教育學院副院長黎雯主持。
繼續(xù)教育學院黨總支書記周志輝受張鵬副校長委托，向參訓學員致歡迎辭，并簡要介紹學�；厩闆r。
繼續(xù)教育學院院長蔣自立從培訓需求分析、培訓對策、項目理解、培訓目標、項目概況、培訓方式、課程設計、考核評價等方面詳細介紹了培養(yǎng)方案，并對參訓學員提出了三點要求：一是嚴格遵守疫情防控相關規(guī)定，切實做好疫情防控工作；二是嚴格遵守培訓紀律和相關要求；三是相互尊重，互相學習、借鑒，力爭十天的培訓學有所獲。
國培計劃（20xx）—中小學學科骨干教師提升培訓項目（初中數(shù)學）采用兩年遞進式培訓，計劃于20xx年至20xx年實施，根據(jù)貴州省教育發(fā)展情況及農(nóng)村骨干教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律和需求，每年通過10天集中培訓+120學時網(wǎng)絡課程，提升初中數(shù)學骨干教師的教學教研、教學指導、教學創(chuàng)新、教育改革等能力。
20xx年培訓主題是：夯實專業(yè)底蘊，錘煉教學技能，發(fā)揮示范輻射作用。具體目標是：立德修己，以德育人；夯實底蘊，更新理念；診斷測評，精準培訓；錘煉技能，教學創(chuàng)新；專業(yè)成長，示范輻射。
20xx年培訓主題是：提升綜合素養(yǎng)，開展教學研究，引領教育教學改革。具體目標是：堅定信念，落實“準則”；學科育人，家校共育；明確方向，推進改革；深入研究，以研促教；提煉成果，引領改革。
該項目綜合運用線下集中培訓、線上自主學習、跟崗實踐、教學技能大賽、導師帶教等形式開展培訓，提高學員的.參與度和積極性，促進學員進行深入的思考和實踐，幫助學員實現(xiàn)從理論到實踐的轉(zhuǎn)化。
參加本次培訓的學員共有200人，主要來自貴陽、遵義、安順、六盤水、銅仁、畢節(jié)、黔東南、黔西南、黔南9個市（州）鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師。目前培訓工作正在有序開展。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇14
20xx年12月15日，我們河南省20xx年道德與法治骨干教師培訓班的學員，上下午分別參觀了河南師范大學附屬中學和新鄉(xiāng)新區(qū)小學，收獲良多。
一天參觀的辛苦，沒能阻擋我們學員學習的熱情，我們滿懷期待，在晚上迎來了河南省中原名師魏巍老師。魏老師圍繞《優(yōu)秀思政課教師的修煉》這一話題，娓娓道來，我們感受到了她濃濃的教育情懷、堅定地教育信念、扎實的教學功底、睿智的教學智慧、刻苦的職業(yè)堅守。我們?nèi)玢宕猴L，如癡如醉。我們思緒萬千，感慨良多。這是一場喚醒的.講座，讓我們認清了方向，更堅定了前行的腳步。與優(yōu)秀同行，我們一定能走的更遠。
喧鬧的世界，人們總是走著走著忘記了初心。學習，讓自己有了靜下來思考的時間和機會，并且是在一些名家大咖的引導下，與自己對話，回望初心。大咖的引領很重要，但學習和實踐密不可分，用學習指導實踐，以實踐反哺學習，希望自己用堅守的姿態(tài)走好職業(yè)發(fā)展的每一步，做一名喜閱讀，會反思，能創(chuàng)新的老師。
當今社會的崇尚個性，金錢至上使我們越來越迷失了自我。今天聽了魏巍老師的課，使我要去做一個聽者，去聆聽專家之言，去聆聽書本之悟，去聆聽內(nèi)心之感。
今天晚上聆聽魏巍老師的課，最深的感受是，教育的路上不能停下腳步，要一直前行，前行的路上定會有風雨，也定能欣賞到雨后彩虹。
聽魏巍老師講座有感:沒有華麗的課件，看似樸實，其實極具內(nèi)涵！沒有高談闊論，卻讓人如沐春風！最后用一句詩來結束我的感受吧:隨風潛入夜，潤物細無聲！
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇15
在兩天的時間里，教師們得到了內(nèi)容豐富的培訓20xx年6月12日上午，xxx教授給威寧縣初中語文骨干教師培訓1班進行了以《中學語文寫作教學策略》為主題的培訓。下午，xxx副教授也以《中學語文閱讀教學策略》為主題給教師們進行了培訓。
20xx年6月13日上午，王先華老師給威寧縣初中語文骨干教師培訓1班進行了以《中學語文教師教育科研的理論與實踐》為主題的培訓。下午，王又新副教授也以《中學語文教學設計理論與方法》為主題給教師們進行了培訓。晚上，班上各小組成員以小組為單位分別根據(jù)要求進行了教學設計。
每天培訓結束后，教師們都分別作了回味與反思通過今天的學習，我懂得了怎樣提高學生的寫作熱情，激發(fā)學生的寫作興趣。在今后的作文教學中，我會改變傳統(tǒng)的'作文教學方式讓學生從被動轉(zhuǎn)為主動，由易到難、由粗入細、由俗入雅、由繁入簡，從而讓更多的學生參與到輕松愉快的寫作情景中去，在作文批改方面我會變老師自批為師生互批。在閱讀教學方面，我了解到了閱讀教學的重要性和閱讀方式的多樣性。我注意到在今后的教學中要多指導學生進行課外閱讀，讓學生養(yǎng)成讀書看報的好習慣，收藏并與學生交流圖書資料，擴大閱讀范圍、拓展視野，為此，可以創(chuàng)建班級圖書角，還要定期指導，讓學生擬定讀書計劃、寫讀書筆記、交流匯報等。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇16
9月21日上午8點30分，由北華大學繼續(xù)教育與培訓學院主辦，數(shù)學與統(tǒng)計學院承辦的“G1216”國培計劃(20xx)--青年骨干教師能力提升培訓（初中數(shù)學）項目開班儀式在吉林市恒陽大飯店御軒閣隆重舉行。數(shù)學與統(tǒng)計學院領導班子成員和來自吉林省吉林市、延邊州、遼源市的50名初中一線教師學員參加了開班儀式.
開班儀式上，數(shù)學與統(tǒng)計學院黨委負責人致歡迎辭。首先對前來參加培訓的全體學員表示熱烈歡迎和誠摯問候。接著她向大家介紹了學校和學院的辦學歷史、辦學定位和辦學現(xiàn)狀，特別是我院舉辦“國培”“省培”項目、開展教師培訓、推動教師教育專業(yè)化的有關情況。她表示，學院為做好此次培訓做了的大量前期準備工作，已安排最強工作團隊，盡最大努力做好課程安排，提供周到熱情的服務，保障各位學員學有所獲、學有所成，在未來的教育教學中，發(fā)揮好初中數(shù)學骨干教師的輻射帶動作用。最后，她希望全體參訓學員珍惜學習機會，從思想上、行動上重視本次培訓，相互交流、相互啟發(fā)、相互借鑒，通過培訓更新理念、更新知識、增強能力，提高推進學校改革發(fā)展、組織實施素質(zhì)教育能力，提升初中數(shù)學教學水平；同時要求大家嚴格執(zhí)行疫情防控的各項要求，做好個人防護，減少不必要的對外接觸和交流，安全順利圓滿完成培訓。
來自延邊州汪清縣大興溝鎮(zhèn)民族聯(lián)合中學的薛艷麗老師作為學員代表在發(fā)言中表示，感謝省教育廳和學校提供的培訓機會，學員們一定會以飽滿的熱情和積極的態(tài)度參訓，嚴格遵守各項規(guī)章制度，保質(zhì)保量完成學習任務。
最后，項目專家劉君教授向大家解讀本次培訓的`課程內(nèi)容的制定；作為本次培訓班的班主任，對學員在培訓期間的學習和生活提出了具體要求。她希望各位學員珍惜這次學習機會，學有所成，在初中數(shù)學教育教學發(fā)揮更大、更好的帶動作用，提升初中數(shù)學的教學水平。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇17
20xx年6月11日晚7：30晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊小學全體數(shù)學教師參加了人教云教研數(shù)學教研培訓活動。湖北省教育科學研究院小學數(shù)學教研員，湖北省首屆正高級教師，特級教師劉莉與大家“相約云端”，為老師們帶來的“指向?qū)W生數(shù)學能力發(fā)展的教學研究”知識大餐。
劉老師從教學目標如何體現(xiàn)核心素養(yǎng)、如何培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)能力兩大方面進行了詳細舉例講解和分析。我校全體數(shù)學教師積極參加學習，認真做好筆記，做好個人反思。
小學階段是學生學習的初級階段，也是最重要的時期�！半p減”政策下，作為教師，如何減輕學生課業(yè)負擔，讓學生成為學習的主人？我們研討、學習，分層設計作業(yè)，因材施教，創(chuàng)設生活數(shù)學情境，引導學生學會總結反思，加強與學生的.交流和討論，在這樣的學習氛圍中，提高學生主動參與學習的興趣。
提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學效率的提升，東莊小學每位老師心中有愛，著眼于學生，從自身入手，不斷創(chuàng)新教學模式，在實施高效課堂教學過程中實現(xiàn)對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)的目標。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇18
6月13號上午9：00，在美麗的充滿濃郁書香的南師大附中，南京市中小學體育骨干教師培訓班第七次培訓在這里舉行。江蘇省中小學教學研究室體育教研員孟文硯老師給我們帶來了一場精彩且具有啟發(fā)意義的講座——《體育教師的教育素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展》。
孟老師以一則別出心裁的“看誰架的高”的小游戲引出了本次講座的主題，即體育教師教育的'素養(yǎng)。要求學員以所在區(qū)為單位，在規(guī)定時間內(nèi)，利用廢舊報紙制作出具有穩(wěn)定結構的物體，在穩(wěn)定的基礎上進行高度的比較。各組學員迅速行動起來，他們邊討論邊動手，同時組內(nèi)分工、密切合作。最后各組對自己的作品進行了介紹和展示，與大家一起分享他們的創(chuàng)意和對作品的理解。
隨后，孟老師向我們介紹了桂賢娣老師的教育小故事與教學心得，特別是11條愛學生的方法，并結合自己多年教學經(jīng)歷，談了自己教育歷程中一些記憶深刻的事例，發(fā)人深思。緊接著孟老師形象地闡述了體育教師應具備的核心素養(yǎng)，強調(diào)體育教師要注重從“體育人”向“教育人”的轉(zhuǎn)變，并結合教育教學實踐，提出了針對不同學段、學情的體育教學內(nèi)容的選擇、教學的目標的制定、技術動作方法要求和相應的教法。最后，孟老師以第斯多惠的名言：“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵鼓勵和喚醒”結束了精彩的講座。
下午第一節(jié)課是由南師附中體育教研組長楊崇保老師在武術館帶來的武術教學教材教法研究課。楊老師認為：在武術教學過程中，首先要關注的是同伴的安全及自身的安全問題。除此之外，教材的選擇、學法的運用、教學指導等要與學生的年齡、性別、場地器材等因素緊密聯(lián)系，因地制宜的開展適合校情、學情的武術項目。學員們在楊老師由慢到快、逐漸增加難度的教學過程中，體驗了棍、刀、劍等器械類的教學，于不知不覺中掌握了簡單的動作組合。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇19
七月的天氣，烈日似火。7月28日，游泳班的內(nèi)容是：游泳裁判競賽規(guī)則、裁判法方法解讀。本次培訓課程特別邀請到國家級游泳裁判員梁超英教授授課，梁教授有著豐富的大賽執(zhí)裁經(jīng)驗，用大量的案例和專業(yè)的分析為全體學員深入淺出地講解了《游泳競賽規(guī)則2019－2022》及觀看視頻學習臨場判罰方法，并學習了《游泳競賽組織與裁判法》的有關內(nèi)容。學員們認真學習、悉心領會。
課中梁教授的游泳裁判理論教學生動無比，全體學員在梁教授的幽默風趣的教學方式下愉快而輕松的學到了關鍵性知識，梁教授通過多次互動模擬練習，提高了學員們的實操能力。為梁教授魅力教學法點個大大的.贊！
課后，學員們遇到不懂的問題虛心請教梁教授。
好記性不如爛筆頭，學員們認真的做筆記，可認真啦，學霸就是這樣煉成的。
今天學員們通過聽取梁教授的精彩授課和虛心學習并與同行分享交流，對整個比賽的競賽規(guī)則、裁判法方法解讀有了一個大概的印象，但是要想組織比賽參與裁判工作還是需要繼續(xù)沉淀，正所謂“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之”，在今后的學習中，多加理論與實操鍛煉相結合才行，今天的課程已結束，讓我們一起期待明天的游泳裁判知識實操課。今天非常感謝梁教授的細心講解與指導，為我們指點迷津，讓我們在以后的游泳裁判工作越來越有信心，也對清遠市的體育事業(yè)發(fā)展更上一層樓。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇20
20xx年11月10日上午，請到四川省教育科學研究院的專家孫鋒老師做講座，孫老師講座激情四射，收放自如，風趣幽默，他深邃的教育眼光與淵博的專業(yè)知識及廣博的見聞給在座的———來自全市各區(qū)縣102位優(yōu)秀的數(shù)學教師留下了深刻的印象，讓各位在培者油然而生一種教育者的幸福。
孫鋒老師從有效課堂的行出發(fā)，談到把教學質(zhì)量作為教育的生命線，回歸常識、本分、初心、夢想，要求骨干教師要有創(chuàng)新精神與實踐能力，實際課堂教學過程中要求既要仰望星空，又要腳踏實地，既要落實立德樹人的需要，又要解決現(xiàn)實課堂問題的需要。
有效課堂教學行與思，學員發(fā)言閃光芒
石室中學文志平老師鏗鏘有力地闡述“合作學習”，課堂中鼓勵學生為了完成共同的目標，以明確的責任分工來進行互助性的學習，能促進學生形成良好的認知品質(zhì)。
金堂中學的沈建華老師條分縷析的是“分層落實”，有效課堂關鍵是設計適合各類學生，又方便于學生自主選擇的諸多教學素材，基于不同需求，形成有利于每位同學協(xié)調(diào)發(fā)展的集體力量。
樹德中學的李小蛟老師娓娓道來的是“激發(fā)興趣”，學習興趣不是天生的`，主要在于老師的激發(fā)，充分調(diào)動學生的積極性和興趣，進而能創(chuàng)造性地學習，最終到達優(yōu)化課堂效率的目的。李老師根據(jù)自己的實際課堂教學，還談到了“親其師信其道”，“興趣與思維”……。
名師細談教學設計，具體實在贏掌聲
下午13時半，一線名師吳興國老師關于《生涯規(guī)劃在高中數(shù)學中的滲透—教學設計》的專題報告緊鑼密鼓的展開了。吳老師神采飛揚、激情飽滿，在培教師如坐春風。通過教學設計的基本程序、組成、步驟等一系列教學案例的學習，不僅增強了教育教學的使命與責任感，更深的領悟了有效教學的方法與技巧，讓各位在培教師在教學理論與教育實踐方面又增加了許多有用的知識，理論水平大有提升提升。講座在下午4點一陣陣熱烈掌聲中結束。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇21
日月其邁，歲律更新。大風泱泱，大潮滂滂。第二個培訓日的課程聚焦信息技術賦能數(shù)學教學。
上午，有幸請到四川師范大學碩士生導師周雄俊教授為我們帶來“一線教師應知應會的極簡教學技術”，周老師首先從生活中的實例引入，通過實時互動了解老師們學情，從教學目標談到學情分析，從制作微課的要點、技巧到實用軟件技巧，用詼諧幽默的語言，深入淺出地教授給了我們很多新的理念及教學技術，讓我們收獲滿滿。
下午，正高級教師、成都市學科帶頭人陸興華老師為大家?guī)怼盎诰W(wǎng)絡畫板的`深度教學實踐研究”。陸老師從宏觀上挖掘了課標變化對數(shù)學教學的啟示，再以最新的中考題為素材，向我們展示了網(wǎng)絡畫板對教學的輔助作用，從微觀方面回答了如何在解題教學中培育學生的數(shù)學學科核心素養(yǎng)，最后，還帶著大家實際操作了網(wǎng)絡畫板的使用與制作，內(nèi)容豐富而實用。
通過今天的學習，大家對信息技術的作用、教學中如何使用信息技術、信息技術教學策略以及網(wǎng)絡畫板的應用都有了更深入的認識，對信息技術賦能數(shù)學教育的理解更上一個臺階。會后，大家紛紛表示要更多地將信息技術應用于教學，應用于指導學生健康成長、終身發(fā)展。
鄉(xiāng)村骨干教師培訓簡報 篇22
20xx年11月2日，今天是德陽市中小學體育骨干教師能力提升培訓暨教師技能大賽的第二天。昨日，老師們經(jīng)過長達14小時的學習與比賽，今天早上九點老師們又重新投入新一天的學習與比賽�，F(xiàn)在我們先一起來回顧一下昨日老師們“筆頭功夫”的精彩表現(xiàn)。今天特別邀請到四川師范大學體育學院張曉林教授為我們授課。接下來，裴培方青老師和解玉輝老師，分別向我們講述了足球和排球的測評要求及訓練方法。經(jīng)過中午短暫的休息，各位老師們又投入到足球和排球的比賽中。
經(jīng)過一天的學習與比賽，晚上老師們也不忘練習團體項目。今日的培訓教師收益頗多，進一步提升了體育教師的專業(yè)化水平，希望通過專業(yè)的培訓讓德陽的體育教學提升新的臺階一路成長一路歌，體育不僅有野蠻體魄的覺悟和行動，更有文明精神的詩意和遠方，致敬可愛的.德陽體育人。懷揣著激動的心，我們迎來了學習的第二天，首先是由四川師范大學張曉林教授為我們講解了課程改革指導綱要下的體育教學反思，主要學習了全面把握“教會、勤練、常賽”一體化，注重以學生為主體，教師為主導的作用，促進每一位學生的發(fā)展。
然后由裴方青老師為我們講解了足球技能教學與訓練，以及在以后的教學中應做到如何學，如何教做出講解！下午2點40分，由解玉輝老師為我們講解排球項目的比賽，做出器材設置比賽方法和要求。接下來，我們拉開比賽的帷幕，首先來到排球比賽場地，全體裁判長已為我們做好比賽準備，同時我們各代表隊積極備戰(zhàn)，全力以赴，以體育之名義，以排球之名義，把青春的力量釋放在球場，把勝利的笑容綻放在球場，把文明的禮儀定格在球場！
最后，我們進行了足球比賽，在各位領導的關懷和支持下，各裁判長的口令指揮下，我們不斷拼搏，艱苦奮進，一步步走向了勝利！
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