幼兒園繪本活動線上簡報范文（精選6篇）

　　在日新月異的現代社會中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編整理的幼兒園繪本活動線上簡報范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園繪本活動線上簡報1

　　新型冠狀病毒疫情蔓延，全國各地進入抗擊疫情的緊急狀態(tài)。雖然孩子不在幼兒園，但是空間的距離切不斷教育者的心，為幫助幼兒度過健康快樂的“加長版”假期生活，并深入落實上級主管部門加強疫情防控和“停課不停學”的工作要求。我園老師在園領導的指導下，面向家長和幼兒開展了線上防控知識學習、繪本閱讀、體能鍛煉、繪畫手工、親子游戲等一系列教育活動！讓幼兒即使在家“宅”著，也要“宅”出健康、快樂和幸福。

　　一、家園合作，共筑防線

　　疫情一開始，我園各班老師第一時間通過家園聯系群，分享疫情防控知識、新型冠狀病毒繪本、居家隔離注意事項、體溫監(jiān)測等，和家長一起幫助孩子們了解病毒知識，為孩子做好心理疏導，巧妙地教會他們洗手、戴口罩、咳嗽、打噴嚏的正確方法以及自我防護的種種措施。

　　臨近開學，但由于疫情的影響，幼兒暫時無法入園，而老師們除了做好病毒疫情的防護以外，還要擔負起幼兒的安全責任。幼兒居家安全事故頻發(fā)，牽動著每一位老師的心，大家在教師群積極分享安全知識，互相討論交流，將最實用、最貼近生活的居家安全小提示一一分享給幼兒家長，希望家長們在家做好正確防護，保護孩子健康成長。

　　二、線上線下，互動教學

　　特殊的春節(jié)、特殊的假期，孩子們長時間憋在家里，幼兒園的老師們迅速達成共識：陪伴幼兒共度難關，通過線上教學指導寶爸寶媽正確帶娃！網絡教研、備課選材、錄制視頻、制作繪本成了大家新的工作形式，經過緊鑼密鼓的準備，終于——我們的親子課堂開課嘍！幸福學習，讓孩子們有事可干，和爸媽共成長。

　　1、活動推薦，教師風采

　　從園長親自參與到逐級商討落實，依據我園園本特色尋找和制作適合幼兒的課程資源，從衛(wèi)生防疫、親子游戲、習慣養(yǎng)成、繪本閱讀、節(jié)日來歷、數學游戲、圖形寶寶等各個領域、各類活動突出我園網絡課程的率先垂范和務實認真，制作了適合幼兒年齡特點、易于學習的`教學活動，為孩子們送上一道特別的成長大餐。

　　2、分享快樂、展現自我

　　豐富多彩的活動，給宅在家的幼兒們增添了許多的歡樂！家長們積極參與此次活動，讓幼兒們在游戲中學習，快樂的展現自我，在陪伴中拉近了親子關系。家長們還紛紛在班級群里將孩子們在家的學習情況拍成圖片和小視頻，與大家分享。老師們對家長發(fā)來的圖片和視頻也是一一回應。在線上課堂中，師生情、親子情的溫度在不斷升高，班級群成為了永不落幕的大舞臺。

　　為讓線上分享教學更好地落到實處，讓孩子們在學習中感到輕松愉快，為長長的假期增加樂趣，減輕父母及孩子們的焦慮情緒，我園經常性召開線上會議，總結商討學習計劃，認真總結教學經驗，整合家長和孩子們上傳分享的信息資料，及時調整計劃和活動方案，制定出豐富多彩的游戲分享活動，讓孩子們雖停課不停學，年齡小志遠高，不同的環(huán)境，同樣的學習；不同的陪伴，同樣的精彩，在一個又一個生動有趣的課程中，分享快樂，獲取知識，濃濃的書香和科學氛圍在潛移默化中滋潤著孩子們的心田，讓孩子們體驗到了學習的樂趣，更加健康愉快成長。更好的促進家園合作，實現家園共育，心手相連。

　　疫情無情，人間有愛，特殊時期，這段特別的經歷，猶如春花燦爛綻放著異樣的光彩。

　　幼兒園繪本活動線上簡報2

　　疫情突襲，孩子們的幼兒園時光戛然而止。雖然突如其來的疫情打亂了我們的節(jié)奏，但也讓我們意外地擁有了一段與孩子親密相處的時光，此時，父母的陪伴是給孩子最好的愛，家庭中的.溫馨陪伴也能一掃新冠病毒帶來的陰霾。逆行者們勇往直前，負重前行，抗擊疫情！小朋友們也開啟了“不‘疫’樣的‘宅時光’”。

　　突如其來的疫情，使幼兒園的快樂學習生活被迫推遲，為了讓孩子們感受到不一樣的快樂和成長，我園根據上級工作要求，我園于4月4日開始進行“線上教學”活動，使孩子們的居家生活豐富多彩有意義。

　　面對新的疫情防控需要，讓我們積極配合社區(qū)、幼兒園的要求，居家隔離，增強安全防范意識，做好自身的安全防護。風雨終會過去，陽光終能到來！讓我們攜手并進，共待云開“疫”散。

　　幼兒園繪本活動線上簡報3

　　為了貫徹落實疫情防控期間“停課不停學”的指示精神，做好停課期間線上小課堂，我園組織老師開展一系列線上活動。

　　體育游戲

　　親子運動有利于促進父母和孩子之間的感情交流，趁這難得的宅家時光，大家一起動起來啊吧！

　　走進清明 感受傳承

　　萬物生長，此時皆清潔而明凈，故謂之清明。在這百花齊放、草長鶯飛的季節(jié)里，我們即將迎來二十四節(jié)氣之一的清明節(jié)。各班開展了線上主題活動。

　　清明追思.知習俗

　　清明節(jié)是我們國家重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是唯一一個節(jié)日與節(jié)氣同名且同天的節(jié)日。

　　幼兒通過手工制作，了解傳統(tǒng)的風俗習慣，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。孩子們都樂意參與清明節(jié)的活動，知道尊重長輩、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天。

　　通過觀看英雄烈士視頻，使"愛祖國、愛家鄉(xiāng)"的種子悄悄在幼兒心中生根萌芽。感謝這個季節(jié)賦予的七彩斑斕，感恩這種緬懷喚醒的盡誠竭節(jié)。

　　通過本次清明節(jié)主題活動，使孩子們了解了傳統(tǒng)節(jié)日的`豐富內涵，學會感恩和尊敬長輩。同時感受了中華民族博大精深的歷史文化。進一步激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的感情。

　　疫情擋不住孩子們成長的腳步，特殊時期我們采用特殊的教育方法，通過線上教學和父母的陪伴，讓孩子們在玩中學，學中玩，愉快的度過每一天，讓線上教學活動更有樂趣更有意義。

　　幼兒園繪本活動線上簡報4

　　在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節(jié)期間，中國卻出現了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援，而我們這些學生也因此改變了上學的方式，實行了“停課不停學”的`教學方式。

　　經過了一學期的網絡課堂，先來說說網絡課堂的好處吧。選擇網絡課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節(jié)約了很多時間，而且更加增強了我們自主學習的.能力，培養(yǎng)了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網絡課堂使得我們主動抓住網上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。

　　當然了，每件事情都有利有弊，網絡課堂也有些不好的地方。網絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。而且，網絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認真學習，不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經忘了當時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學習。

　　雖然網上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網絡課堂是比較新的教學方式，我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。

　　幼兒園繪本活動線上簡報5

　　疫情仍在延續(xù)，但同學們學習的腳步卻沒有停止。在學校的統(tǒng)一部署下，學院精心組織線上教學工作，停課不停學，教學仍在繼續(xù)。而“網課”、“教師變主播”也成為我們現在的熱門話題。

　　起初接到要進行線上教學的通知時，我內心其實是忐忑的。沒有我熟悉的三尺講臺，沒有我熟悉的.方塊黑板，只有電腦和鼠標是我教學工具。那么，我該如何開展線上教學工作？如何選擇和使用線上教學平臺？這是我需要面臨的一道道考驗。但辦法總比困難多，我只有迎難而上，在摸索中找尋辦法。首先，根據學校的教學要求，結合網課的特點，重新設計適用于網課的教學大綱和教學計劃，制作網課PPT，理清教學思路，為線上教學打好基礎。

　　其次，選擇教學平臺。我所上的課程是《商務談判》，在諸多線上教學平臺中，智慧樹平臺有我需要的視頻材料，而且可以建立網上教學班，發(fā)布學習資料，布置線上作業(yè)，具備課程直播、簽到、頭腦風暴等功能，對我開展線上教學有很大的輔助作用。但考慮到教學中可能存在網絡延遲、擁堵等問題，我將QQ群直播作為備選方案，而這也成為我進行線上教學的重要工具。

　　在線上教學的過程中，我一方面讓同學們學習網課視頻資料，完成章節(jié)測試題。另一方面，通過QQ直播間的投屏PPT功能，讓同學們掌握課程重點、難點內容；通過連麥功能，讓同學們積極連線回答我所提出的問題，認真、及時地與我進行互動。我發(fā)現同學們對于網課教學興趣度高，每次上課都認真記筆記，學習氛圍濃。

　　通過此次線上教學，讓我成為了一名“主播”。雖然沒有在教室與同學們見面，但網課拉近了我跟同學們的距離。作為一名教師，我們要不斷提升教學水平，豐富教學方法，緊跟時代步伐，這次的線上授課給我提出了教學新的思考。疫情來襲，我們需要堅定必勝信念，做好防護工作，堅持線上線下學習，讓我們共同戰(zhàn)“疫”，期待花枝春滿，山河無恙。

　　幼兒園繪本活動線上簡報6

　　今年是一個特別的寒假，因為疫情的原因，我們都失去了自由，天天窩在家里，開學前，各地陸續(xù)開始了網上“停課不停學”的工作，我們學校也快速的組建了班級釘釘群，通過釘釘在線課堂可以給孩子們直播，也就是網絡直播課，對于一個對電子產品陌生的我來說這下可難為了我，當學校通知每位老師都要參與線上教學時，我的內心是抗拒的.，也更是無從下手，毫無頭緒，身邊沒有電腦，沒辦法做PPT，甚至不知道網絡直播課怎么上，唱歌怎么教，課堂中怎么互動，流程是什么，環(huán)節(jié)應該怎么安排等各種問題。只能在網上找各種優(yōu)質微課。

　　在第一次試播中，由于沒有經驗和對釘釘這個APP的陌生，在直播的過程中，各種各樣的問題都出來了，不知道自己在幾班直播，同學們反應卡，不知道是不是自己的網絡的問題……簡單的跟同學們打招呼和講了上課需要的東西之后，就這樣草草結束了第一次直播試播。

　　后面安徽省推出了優(yōu)質資源直播課，在網上和電視上都可以看。我便利用我的課堂先向同學們播放一段，然后我再給大家講解一遍。這也讓我的直播課有了規(guī)劃，讓我松了一大口氣，感覺挺高興，高興并不是因為學會了直播上課而高興，而是我可以觀摩到省各個重點小學的優(yōu)秀名師直播課，學習名師們的授課方式，觀看了之后，從中學習到了很多，當然，他們上課所用的工具都是齊全的。這使整節(jié)課的流程都比較合理順暢。

　　但是通過一段時間的直播我感覺有一絲絲的無趣，可能是少了孩子們的歡聲笑語吧。還有就是音樂課在下午，又因為我教的是一二年級，家長為了孩子的視力不讓看直播等原因，每次課上課的人數都比較少�，F在，只希望疫情快過去，快開學上課，快快見到孩子們的一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐，帶著他們一起唱響未來，在音樂舞蹈社團與他們一起快樂舞動起來！

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