應(yīng)聘教師英文簡(jiǎn)歷模板
應(yīng)聘教師英文簡(jiǎn)歷模板：
Michael J. Graham
1812 Elsie Drive
Mount Vernon,
SD 57363
Phone no.
Academic Background
Obtained Bachelor of Arts Degree from the Allegheny University, Allegheny in the year of 1988 at Art Education as the major.
Areas of Excellence
Have an experience as the craft instructor and worked in this sector for last few years.
Have exclusive knowledge as a program coordinator.
Have training and teaching capability and very much capacitated with the curriculum developmental skills.
Professional Qualifications
Obtained Fundamental Education Certificate from the Northeastern University, California.
Obtained Basic and Secondary Education Certificate in Art Education from the Indiana University.
Professional Background
1998- Present date: Work as an art instructor at Murray Regional School, Honolulu with the following work responsibilities
Provide necessary procedures for updated the study syllabus or study curriculum.
Provide essential training for guiding towards aesthetic study.
Supply students the necessary knowledge of history of arts and appreciation.
Supervise the entire studio environment and works.
Provide proper management for preparing and controlling budget and due inventory works.
Initiated and executed the entire curriculum of gifted arts study.
1992- 1995: Acted as the Arts and Crafts program Instructor at the Osborne Educational and Recreational Association with following responsibilities
Initiated and executed various activity programs with various methods of sewing, knitting, sculpting, weaving, enameling, drawing as well as painting.
Provided essential control for departmental budget and purchased and managed different delivers.
Approved school tours with the members for graffiti arts in that time.
1990- 1991: Acted as the Fundamental Skills Teacher in the Bloomington Educational Program with the following work responsibilities
Initiated and executed various methods for life skill education and enhancing career expertise.
Provided necessary teaching classes in reading, math and other oral subjects.
拓展閱讀：HR手把手教你如何發(fā)應(yīng)聘郵件
關(guān)鍵詞一：郵件主題
有些孩子的郵件主題寫的很滑稽，比如：“應(yīng)聘”，“Intern apply”云云�！皯�(yīng)聘”???應(yīng)聘什么呢???“Intern apply”???語(yǔ)法都錯(cuò)了。由于hr一天要看無(wú)數(shù)封簡(jiǎn)歷，所以，郵件主題最好要注明自己的姓名、學(xué)校、專業(yè)、申請(qǐng)的職位、一周能上班的天數(shù)等等，反正就是怎么讓hr看上去一清二楚就怎么寫。Hr在篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候，首先會(huì)設(shè)置一些基本的篩選條件，例如專業(yè)、年級(jí)、一周可工作次數(shù)，如果沒(méi)有寫明這些條件，hr還要點(diǎn)開(kāi)郵件看你有簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，求職簡(jiǎn)歷少還行，一多看得腦子都炸開(kāi)了，誰(shuí)還愿意click一下。耐心好的還可以(我就屬于耐心比較好的)，耐心不好的直接(有的時(shí)候來(lái)不及了我也做這種事情)，直接的話，你能力再好、過(guò)去的實(shí)習(xí)經(jīng)歷再出色也無(wú)濟(jì)于事。多可惜啊……
關(guān)鍵詞二：申請(qǐng)職位
申請(qǐng)什么職位一定要寫清楚的，這很重要。公司會(huì)同時(shí)招好幾個(gè)職位，即使不是同時(shí)招，也理當(dāng)把你要應(yīng)聘的職位給寫清楚。我曾經(jīng)遇到好幾位小朋友，他們?cè)趀mail里這樣寫道：“I want to apply for the position your company provide” 或者“I am very interested in the position form the advertisement online”……OMG，Which position you want to apply 呢?我這個(gè)人比較仁慈，遇到這種情況我會(huì)打開(kāi)附件，看看這個(gè)孩子學(xué)的什么專業(yè)，以前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷怎樣的，然后我再判斷，“哦!!原來(lái)他要申請(qǐng)這個(gè)職位阿，大概他要申請(qǐng)這個(gè)職位吧”。遇到心情不好的時(shí)候，這種簡(jiǎn)歷我也都是直接Delete的。連申請(qǐng)的職位都不寫清楚，Hr沒(méi)有理由來(lái)猜你的心思。所以，同學(xué)們一定要切記自己的求職信里面一定要把申請(qǐng)的職位寫清楚啊。
關(guān)鍵詞三：簡(jiǎn)歷要不要加進(jìn)附件
我的感受是：要加的，同時(shí)，在郵件正文把簡(jiǎn)歷的內(nèi)容也粘貼上去，這樣也是方便hr看你的求職簡(jiǎn)歷。有的孩子正文一句話都木有，直接一個(gè)附件發(fā)過(guò)來(lái)，這樣的簡(jiǎn)歷我直接……有的孩子倒是寫了很不錯(cuò)的cover letter，就是簡(jiǎn)歷放在附件里，還要雙擊一下打開(kāi)，碰到電腦慢的時(shí)候急煞人，弄不好還要重啟，降低工作效率，讓人心生怒火……所以，最好還是在正文里面把你的簡(jiǎn)歷貼上去。這時(shí)候可能有同學(xué)要問(wèn)了，簡(jiǎn)歷放到正文，本來(lái)word里設(shè)置得很漂亮的格式就全亂掉了。其實(shí)我以前也不知道怎么解決這個(gè)問(wèn)題，也是在正文里面改了又改，效果也不怎么理想�？戳四敲炊嗲舐歟mail我倒是發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)實(shí)在挺聰明：把整個(gè)簡(jiǎn)歷保存成一張圖片再粘上去，這樣就能保持原本word里的格式(大家可以用SnagIT把圖片切下來(lái)，因?yàn)橛械臅r(shí)候屏幕里顯示不了word里一頁(yè)紙，用snagIT可以全頁(yè)截圖);另外也有人技術(shù)比較高明一點(diǎn)，像frontpage里用表格編輯網(wǎng)頁(yè)一樣，在郵件正文里也用表格，這樣格式也不容易亂，不過(guò)這個(gè)弄起來(lái)可能有點(diǎn)麻煩……
關(guān)鍵詞四：正文里頭寫些什么?
其實(shí)有的時(shí)候hr會(huì)比較關(guān)注這封cover letter的。有些孩子正文簡(jiǎn)單一句話“您好，本人是**大學(xué)碩士研究生，附件是我的簡(jiǎn)歷，請(qǐng)查閱，謝謝。期待您的答復(fù)�！边@樣的'cover letter沒(méi)什么特色，不容易出彩。
這里我拿一封一個(gè)同學(xué)寫的cover letter給大家做一下參考，名字學(xué)校我都隱去了，希望不要侵犯了這位同學(xué)的個(gè)人隱私。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是XX大學(xué)XX專業(yè)的研究生，XX年XX月畢業(yè)。在XX網(wǎng)上看到貴公司正招聘實(shí)習(xí)生，并一直期望有機(jī)會(huì)加盟貴公司。
一年前我畢業(yè)于XX，本科期間我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識(shí)也注重培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，曾多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。
目前，我在XX碩士學(xué)位，同時(shí)擔(dān)任本科生助教。通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)我熟練運(yùn)用C++編程，利用Matlab仿真模擬。并研究了《Visual C++環(huán)境下圖像中車牌的定位和字符分割處理的實(shí)現(xiàn)及算法優(yōu)化》和《基于Matlab的蟻群算法原理分析研究及其TSP運(yùn)用》等課題。
我性格開(kāi)朗，具備IT人士所必需的適應(yīng)高強(qiáng)度的工作壓力的能力�，F(xiàn)將我的簡(jiǎn)歷一并附上，希望你能考慮我的應(yīng)聘要求。
最后，不管您是否選擇我都請(qǐng)您接受我最誠(chéng)摯的謝意!
謹(jǐn)祝：
貴公司揚(yáng)獨(dú)家之優(yōu)勢(shì)，匯天下之精華!
自薦人
XXX
其實(shí)這封cover letter寫得也不算出色，但在眾多我看到的求職簡(jiǎn)歷中，這是我看到的比較好的了。有以下兩點(diǎn)讓我覺(jué)得他給了我一個(gè)比較清晰的印象：
1、他把自己什么大學(xué)什么專業(yè)什么時(shí)候畢業(yè)交代清楚了。什么時(shí)候畢業(yè)最好也寫清楚，這條有的時(shí)候也是基本篩選條件。但這里有個(gè)敗筆，么將要申請(qǐng)什么職位寫清楚……
2、第三段里面他主要介紹了自己現(xiàn)階段所做的一些事情：例如它在編程方面的主要特長(zhǎng)：C++和MATLAB;現(xiàn)階段研究的課題等等。在招聘技術(shù)類的實(shí)習(xí)生時(shí)，我們比較關(guān)注學(xué)生在技術(shù)方面的特長(zhǎng)，掌握了哪些專業(yè)的技能，或者語(yǔ)言上有什么特長(zhǎng)等等。雖然說(shuō)他寫的沒(méi)什么層次感，但至少C++、MATLAB抓住了我的眼球，讓我一看就知道他有這兩方面的skill。
如果是招聘非技術(shù)類的職位，最好把自己引以為傲的實(shí)習(xí)或?qū)W校活動(dòng)經(jīng)歷寫上去，并且最好是和你要申請(qǐng)的職位有關(guān)的。
技術(shù)類的職位技術(shù)過(guò)得硬很占優(yōu)勢(shì)，非技術(shù)類的就看人的綜合能力了，這個(gè)就扯到面試了，這里不深入討論。
Cover letter要怎么寫，我個(gè)人感覺(jué)是，可以去參考應(yīng)屆生上的一些tips，但是不要照搬。現(xiàn)代社會(huì)最缺乏的就是個(gè)人特點(diǎn)，但是企業(yè)喜歡unique的人，尤其是外企，千篇一律老外最不喜歡了。換句話說(shuō)，你可以想怎么寫就怎么寫，寫出你的特點(diǎn)，展現(xiàn)你的特色，把你最大的優(yōu)點(diǎn)第一時(shí)間展現(xiàn)給hr看。我說(shuō)的是真的，你如果很張揚(yáng)，你的cover letter一看就覺(jué)得張揚(yáng);如果你很內(nèi)向，你的cover letter一看覺(jué)得是內(nèi)斂的……cover letter的cover就是你的一張臉，怎么把你的臉最自然的給hr看，大家可以好好思考一下。
關(guān)鍵詞五：要不要用英文呢?
有的孩子英文特別牛，郵件通篇全是英文，其實(shí)hr最頭痛看這種簡(jiǎn)歷，英文好的看兩眼，英文不怎么好的就直接……外企的hr也是中國(guó)人，中國(guó)人當(dāng)然看中國(guó)字方便，這樣節(jié)約時(shí)間，提高工作效率。所以，大家寫簡(jiǎn)歷或者寫求職信，除了英文以外要加上中文，中文是方便hr看，英文是突出你的英文能力，至于hr到底看不看?我的答案是：基本不看，除非這個(gè)hr特別有空……
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