保護社區(qū)的環(huán)境建議書（通用6篇）
在不斷進步的時代，建議書的使用越來越廣泛，使用正確的寫作思路書寫建議書會更加事半功倍。建議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的保護社區(qū)的環(huán)境建議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護社區(qū)的環(huán)境建議書 篇1
廣大的居民朋友：
用雙手美化家園，用行動創(chuàng)造潔凈，是每個市民義不容辭的責任和義務。干凈整潔的生活環(huán)境是文明社區(qū)的首要條件,也是全體居民的切身需求。我們生活在六營門社區(qū),六營門社區(qū)就是我們的家。為了讓我們的社區(qū)更加干凈整潔，就要全民動手，人人參與，清潔社區(qū)，消除衛(wèi)生死角，齊心協(xié)力創(chuàng)造一個整潔、舒適、和諧的人居環(huán)境。在此，六營門社區(qū)向居民朋友們發(fā)出如下倡議：
一、清潔六營門社區(qū)，從我做起。
建設優(yōu)美、整潔、靚麗的社區(qū)環(huán)境，是每個居民共同的期望和責任。廣大居民應以主人翁姿態(tài)積極參與到全民衛(wèi)生大清掃活動中去，響應“春風行動”的號召，主動規(guī)范樓道內堆放的雜物，清理居民住宅區(qū)、綠地、小公園等處的積存垃圾、隨手清理小區(qū)內的“牛皮癬”小。廣大市民要切實發(fā)揮自身積極性和熱情，動員家庭成員自覺參與到各類清潔環(huán)境活動中來，逐步掀起“人人動手、清潔六營門”的社會服務熱潮。以自身的行動影響、帶動更多的'居民投身“清潔六營門”的活動中去，為共同建設美好潔凈的家園添磚加瓦。
二、遵守公德，摒棄亂吐亂扔陋習。
1、響應垃圾分類的號召，對垃圾實行分類投放。
2、讓我們時刻以文明市民的標準來要求自己，規(guī)范自己。遵守公德，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰、不隨車亂扔紙屑、不亂扔雜物、不亂倒垃圾……只有從身邊的每一件小事做起，從每個家庭做起，愛護環(huán)衛(wèi)工人勞動成果，攜手共建清潔美麗的家園，才能從源頭上杜絕城市臟亂差現(xiàn)象。
三、積極行動，全民參與。
廣大居民要積極投身到“清潔六營門”活動中來，自覺樹立“清潔六營門，人人有責”意識。社區(qū)居民積極參加全民衛(wèi)生大清掃活動，用我們的實際行動創(chuàng)造清潔、靚麗的城市環(huán)境。
用我們的實際行動去踐行“清潔六營門?從我做起”，用我們的雙手去清潔家園、美化家園，用我們的辛勤和汗水讓沈陽的地更凈、家更美，為打造更加清潔、更加靚麗的社安全環(huán)境貢獻出自己的一份光和熱!
小區(qū)居民：xxx
20xx年xx月xx日
保護社區(qū)的環(huán)境建議書 篇2
XXX：
為了保護好我們小區(qū)的環(huán)境，為了我們的小區(qū)更加美麗和衛(wèi)生，也為了讓我們都有一個舒適的'“家”，阿爾卡迪亞小區(qū)倡議大家：
1、不亂扔垃圾或把垃圾放到走廊里。
2、不亂吐口香糖。
3、不損壞公物，如果損壞就要主動賠償，做一個誠實的好孩子。
4、如果走廊或其它公共場所在施工，請不要損壞或偷盜裝修器材。
5、不要“幫助”小區(qū)除草。
6、不亂扔垃圾。
7、尊老愛幼，主動幫助年紀大的老人，不能欺負小朋友。
請大家自覺遵守以上幾條規(guī)則，互相監(jiān)督，共同創(chuàng)建我們的小區(qū)。
建議人：
時間：
保護社區(qū)的環(huán)境建議書 篇3
小區(qū)管委會：我是小區(qū)的一名小住戶，少先隊員，我覺得小區(qū)是供人們居住和休息的地方，它的好壞直接影響人們的正常生活和身體健康，這里僅就小區(qū)的環(huán)境污染問題提出我的一些建議：
一、解決垃圾污染問題
我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)所用的垃圾箱沒有蓋兒，一到夏天，垃圾箱的味道四處散發(fā)，弄得小區(qū)臭氣熏天，蒼蠅成群。建議：給垃圾箱安個蓋，并且勸告住戶自覺將垃圾裝入垃圾袋系好后再投入垃圾箱。
二、解決寵物糞便污染問題
現(xiàn)在人們的生活條件好了，養(yǎng)寵物的人也多了。但是，這寫寵物在草地上、過道上隨意大小便，既不衛(wèi)生也不雅觀。建議：自己寵物的`糞便一定要及時清理，或專門設立一個寵物公共廁所，有社區(qū)清潔人員定時清理。
三、解決噪音污染問題
現(xiàn)在有一些小商小販，為了掙錢就拿著喇叭到小區(qū)里吆喝，有的商家還找來樂隊來小區(qū)演奏，還有一些私家車進了小區(qū)不停地按喇叭，這些噪音不僅影響人們休息，影響孩子學習，還對人們的健康不利。建議：希望小區(qū)貼出告示牌，禁止商販入內，違者罰款。
相信讓我們的社區(qū)變得更加美麗和諧是我們共同的愿望，以上的建議希望能夠酌情采納，解決問題。
保護社區(qū)的環(huán)境建議書 篇4
尊敬的叔叔、阿姨：
您好！
近期我發(fā)現(xiàn)了我一個嚴重的問題：每當我走在社區(qū)的街道，總會看見一些居民把垃圾隨地扔，扔到了外邊也不理睬，安然無恙的走了過去。有的時候，人們把垃圾扔到草坪或樹下后便逃之夭夭。有的時候，人們帶著自家的寵物到處溜達，這些動物們隨地大小便后，主人不但不收拾，而且屢教不改。更可氣的是，居然有人從樓上往下扔垃圾，垃圾不但不到進垃圾桶里，而且還會“天女散花”，使垃圾在街上到處“飛舞”，如果樓下有人，被砸到了，事情會更嚴重。
垃圾沒有被回收的嚴重后果是：沒有回收的垃圾占用了大量的農田，垃圾在自然界停留的時間也很長
垃圾是一種分復雜的混合物。在運輸和露天的.過程中，有機物分解產生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含機揮物體達100多種，這些釋放物中許多含致癌、致畸物。垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物，棲息和繁殖的場所，也是傳染病的根源。
我認為這些不文明的現(xiàn)象是因為小區(qū)居民的懶惰、省事和社會公德造成的，為了讓我的小區(qū)變得整潔、美麗，我倡議：
1、在垃圾桶旁邊寫上標語；
2、在溜寵物的時候，帶上手紙或塑料袋，然后扔到垃圾桶里；
3、加強環(huán)保宣傳，形成良好的習慣；
4、不亂扔垃圾，仍把垃圾分類處理。
20xx年10月24日
保護社區(qū)的環(huán)境建議書 篇5
尊敬的物業(yè)工作人員：
我是生活在這個小區(qū)的一名六年級小學生，這段時間內總是會在小區(qū)內看見許多破壞環(huán)境的不好現(xiàn)象。如在幾個星期前的一天，那正是桂花盛開的時間，丹桂飄香呀!我看見一個男孩爬在樹上折桂花，很快那棵桂花樹變的光禿禿的.了，一群好奇的孩子跑了上去看，也跑到桂花樹上在那兒折桂花。一大群女孩子圍在一起，用桂花在那兒“做飯”，弄的到處是殘留的桂花;又如地上的香煙頭到處亂扔，有一次我親眼看見一個人就在垃圾桶旁還懶得走一步，直接將香煙頭扔在地上，然后拍拍手走了;又如草地上的水龍頭在不停地流出清澈的自來水，但是用水之人卻不知了去向這些破壞環(huán)境的事還有很多很多呢!
我想，這種破壞環(huán)境的現(xiàn)象，原因也有很多很多，可能是居民的環(huán)境保護意識薄弱，也可能是別人不知道垃圾桶在哪兒便隨手扔在地上，也可能是水龍頭上了銹不好關了可是，這卻都不是理由，這些微不足道的小事會讓環(huán)境變得十分骯臟，所以，我建議：
1、每周在小區(qū)廣場開展關于保護環(huán)境的會，使居民們增強一些環(huán)保意識。
2、如抓到破壞環(huán)境的人，一定得十分嚴重地罰款并加以嚴肅批評。
3、進行垃圾分類，也可以舉行一些“”、“廢品回收”等系列大賽。
物業(yè)的叔叔阿姨們，以上的幾條建議如有不妥，敬請批評指正，讓我們共同把我們的小區(qū)變的更美。
建議人：
20xx年x月x日
保護社區(qū)的環(huán)境建議書 篇6
尊敬的社區(qū)主任：
您好！
我是育德小學六（一）班的粟元禧。育德小學綠樹成蔭、空氣清新；我們在這學習無比幸福，校園外，棟棟高樓拔地而起；水泥路也變成了柏油大馬路；還有很多運動器材……這構成了一個和諧的社區(qū)環(huán)境。
您把瀏河村社區(qū)管理得井井有條，相信我給您提的這點事情對您來說不是大事。
我們育德小學校內環(huán)境優(yōu)雅，可離校門口不足三十米的距離就開了一個麻將館，有人整天都在麻將館里搓麻將，進行金錢交易，還時不時地說一些不文明的話語，在里面抽煙、嚼檳榔……這樣的環(huán)境會有益于學生的成長嗎？
校門口還有一些小賣部、文具店，它們賣一些“三無”產品，無質量保證的玩具、食品，食品上面有著鮮艷的'文字，什么“牛肉干”、“巴西大烤鴨”……這些都是五角錢能買到的。那些牛肉干那么一大包能買到嗎？正宗的牛肉五角錢一片也買不到，你能相信這是真的嗎？
我們班上就有一個同學，他經常吃小賣部里五角錢一包的食品。有一天肚子疼，可到醫(yī)院里怎么也查不出有什么病，這不都是“三無”食品造成的嗎？
有的商店還占道經營，把一些吸引人的小玩具鋪在一個大板子上，放到路上叫賣。小巷子本來就窄，被他們占了一半，一些大車過來，還有學生行人經過，有時會出現(xiàn)碰撞事件，很容易出安全事故。希望您從百忙之中抽出時間來管理。
我給您的建議，希望您能夠接受、采納。
六（一）班粟元禧
11月14日
【保護社區(qū)的環(huán)境建議書】相關文章：
保護社區(qū)環(huán)境的建議書01-10
社區(qū)環(huán)境建議書09-27
保護社區(qū)的建議書范文06-28
環(huán)境保護的建議書12-19
保護班級環(huán)境建議書12-20
保護學校環(huán)境建議書10-12
保護學校環(huán)境的建議書09-19
環(huán)境保護建議書08-02