保護(hù)校園環(huán)境的建議書(精選15篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，建議書的使用越來(lái)越廣泛，建議書是一連串的管理實(shí)踐，往往有著至關(guān)重要的作用。還是對(duì)建議書一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的保護(hù)校園環(huán)境的建議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)校園環(huán)境的建議書1
親愛(ài)的陸校長(zhǎng)：
您好！
咱們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還教育咱們。望著您那彎曲的身影，咱們不竟羞愧起來(lái)；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，咱們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：咱們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：
1．建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。
2．建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉�(gè)而已作文學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。
不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向咱們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的，而且長(zhǎng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。陸校長(zhǎng)，咱們覺(jué)得，雖然學(xué)校為咱們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的'麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)，這樣才能解決問(wèn)題的根本。
希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書后，能采取咱們的意見(jiàn)，讓咱們的校園變得更加美好！更加美麗！
xxx
20xx年4月
保護(hù)校園環(huán)境的建議書2
所有的同學(xué)們：
你們好！
早晨，走進(jìn)校園便可看見(jiàn)清潔的地板，潔白的教學(xué)樓，干凈的跑道�？粗@潔白的學(xué)校，讓人非常的舒服。
但是，一到中午的時(shí)候校園的環(huán)境就發(fā)生了極大地變化，垃圾滿地都是，打籃球的人把籃球打在瓷片上，使瓷片上留下了籃球印，丟沙包的人把沙包丟到天花板上，使天花板留下了籃球印。讓我們這個(gè)潔白可愛(ài)的校園變成了又臟又臭的了，如果想讓我們校園的環(huán)境又變回到原來(lái)的樣子的話那么我為你們提出如下的建議：
一 有人在小賣部來(lái)了吃的.亂扔的話就給予班上衛(wèi)生分扣0.5分。再說(shuō)小賣部里的東西都是垃圾食品。
二 如果發(fā)現(xiàn)有人在科教樓內(nèi)玩籃球或沙包就扣除斑上紀(jì)律分0.5分。
同學(xué)們，趕快警醒，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！請(qǐng)保護(hù)好我們學(xué)校的環(huán)境，愿亂扔垃圾的人不在出現(xiàn)。
保護(hù)校園環(huán)境的建議書3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好。最近，我發(fā)現(xiàn)，在校園里，有許多同學(xué)不愛(ài)護(hù)我們美麗可愛(ài)的校園，這樣非常不好，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、 在校園設(shè)計(jì)幾個(gè)與眾不同、造型獨(dú)特、新穎的垃圾桶，因?yàn)檫@樣的垃圾桶能引發(fā)同學(xué)們的好奇心，他們會(huì)把垃圾投到垃圾桶里。
2、在學(xué)校組織一個(gè)揀紙小分隊(duì)，專門負(fù)責(zé)揀學(xué)校里的紙，把撿到的`紙放到垃圾站里。
3、多植樹(shù)，因?yàn)橐豢镁褪且慌_(tái)制氧機(jī)——一棵中等大小的樹(shù)，每小時(shí)可以放出氧氣1.8千克，每天生產(chǎn)的氧氣可以滿足64個(gè)人的需要。
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)您采納我的意見(jiàn)。讓我們手拉手，共同保護(hù)我們美麗、可愛(ài)的校園吧！
保護(hù)校園環(huán)境的建議書4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
當(dāng)你長(zhǎng)舒一口氣從課堂離開(kāi)，她們走進(jìn)教室開(kāi)始靜靜忙碌;當(dāng)你看完盡興而歸，她們走進(jìn)禮堂感受人走茶涼;當(dāng)你贏了球賽歡樂(lè)凱旋，她們走到球場(chǎng)在夕陽(yáng)下形單影只……
她們，這些可愛(ài)的清掃阿姨們，在我們正享受的美好校園生活的背后默默地付出著。而我們更應(yīng)該理解她們工作的辛勞。
而作為當(dāng)代優(yōu)秀的青年大學(xué)生，我們應(yīng)該踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為塑造良好的.校園環(huán)境獻(xiàn)力。為此，班委會(huì)發(fā)出如下建議。
從我做起：
愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔、亂放垃圾，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄。
不把食物帶進(jìn)教室，避免給清掃阿姨加重工作負(fù)擔(dān)。
雨天在進(jìn)入教室之前把雨傘統(tǒng)一放在教室外，防止污染教室地面
愛(ài)護(hù)學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，愛(ài)護(hù)教室桌椅門窗、塑膠操場(chǎng)、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。
節(jié)約能源，隨手關(guān)閉水龍頭。教室無(wú)人的情況下隨手關(guān)燈，關(guān)閉多媒體設(shè)施。不浪費(fèi)一滴水、一度電。
同學(xué)們，立信的現(xiàn)在需要我們維護(hù)，立信的明天需要我們創(chuàng)造。讓我們攜起手來(lái)，使環(huán)保不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺(jué)的言行;使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧!
建議人：xx
20xx年x月x日
保護(hù)校園環(huán)境的建議書5
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
校園是我們學(xué)習(xí)、生活的第二個(gè)家。一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿童趣的校園會(huì)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)得更愉快，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)更棒。為了讓同學(xué)們能在這樣一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿童趣的校園里學(xué)習(xí)，我以一個(gè)少先隊(duì)員的身份向您提出以下幾點(diǎn)關(guān)以建議:
一、在我們新建成的校園里種上許多的花草，如果有的同學(xué)家中有花草的話，可以拿來(lái)種在學(xué)校的公共場(chǎng)所，有花盆的話也可以拿來(lái)捐獻(xiàn)，這是對(duì)學(xué)校的一種熱愛(ài)。拿來(lái)的花草與花盆由老師統(tǒng)一安排。還要派專人管理，還要每天澆水，才能把花草養(yǎng)活。如果發(fā)現(xiàn)有人在摘花，在搞破壞，要趕緊阻止。經(jīng)常做宣傳教育。宣講保護(hù)樹(shù)木，改善學(xué)校境的知識(shí),提高大家愛(ài)護(hù)樹(shù)木的自覺(jué)性。
二、開(kāi)展講故事活動(dòng),介紹古代和我們身邊的.講道德，懂禮貌、舉止文明等方面人的故事，使大家受到教育，知道應(yīng)從小做起，養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣。
不知我的建議是否可行，供校長(zhǎng)參考。
建議人：xxxx
日期：xxxxx
保護(hù)校園環(huán)境的建議書6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為了能讓咱們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：
一、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源[〕的行列中。
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的'理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好！
xx班__x
20xx年11月8日
保護(hù)校園環(huán)境的建議書7
親愛(ài)的陸校長(zhǎng)：
您好！咱們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還教育咱們。望著您那彎曲的身影，咱們不竟羞愧起來(lái)；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調(diào)查，咱們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：咱們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1．建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2．建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉�(gè)而已作文
學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。
不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向咱們反映學(xué)校的.中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的，而且長(zhǎng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。陸校長(zhǎng)，咱們覺(jué)得，雖然學(xué)校為咱們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本。作文
希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書后，能采取咱們的意見(jiàn)，讓咱們的校園變得更加美好！更加美麗！
xxx
20xx年4月
保護(hù)校園環(huán)境的建議書8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到了。春天里草木欣欣向榮、生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為全自治區(qū)綠色學(xué)校——覃塘鎮(zhèn)三中的一員，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛(ài)護(hù)綠色!
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年秋，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生遷至藏龍島校區(qū)，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的'變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：環(huán)境問(wèn)題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、 立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施， 對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。
7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
保護(hù)校園環(huán)境的建議書9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
校園是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。方寸綠地，滋潤(rùn)人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲和知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護(hù)大家接受知識(shí)的權(quán)利。請(qǐng)大家還給校園那一份久違的干凈吧。在此，青年志愿者協(xié)會(huì)向全校師生發(fā)出如下倡議：
1。遵守國(guó)家及學(xué)校的環(huán)保制度，并做好義務(wù)宣傳員和模范的`執(zhí)行者；
2。針對(duì)校園內(nèi)最近出現(xiàn)的體育場(chǎng)白色垃圾增多的情況，倡議全校師生不攜帶小吃、零食、水果等進(jìn)入體育場(chǎng)；
3。不隨手扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草；
4�？吹降孛嫔嫌屑埿�、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里；
5。不在校園建筑物上或樹(shù)木上亂刻亂涂亂畫。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人翁，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！
倡議人：
日期：__年__月__日
保護(hù)校園環(huán)境的建議書10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們知道嗎？中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高咱們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是咱們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為咱們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信咱們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望咱們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分（分值由上交的數(shù)量來(lái)定）。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費(fèi)水；有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的'生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛(ài)護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護(hù)校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓咱們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
xxx
20xx年4月
保護(hù)校園環(huán)境的建議書11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是六年級(jí)四班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里，學(xué)習(xí)了已有五年之久了。
早晨，伴著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。
每天九個(gè)小時(shí)在校園里的生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建起了深厚的感情。
在充滿詩(shī)情畫意的校園里，還有許多不如人意的地方。
在學(xué)校的操場(chǎng)上，走廊上，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的廢紙。
有些紙上甚至沒(méi)寫過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。
一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。
這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的“杰作”，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆的撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子就所剩無(wú)幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成剛才的景象。
為了能讓生活在校園里的人和我們這座美麗的校園一樣美麗，我向?qū)W校提出以下的建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的`知識(shí)。
2、在校園內(nèi)增強(qiáng)環(huán)境管理
愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟亂扔廢紙。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)，讓保護(hù)環(huán)境理念深入人心作文。
4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫等多種形式宣傳。
希望領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。
我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校的未來(lái)呈現(xiàn)美麗，為學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝學(xué)校的明天更加美好！
保護(hù)校園環(huán)境的建議書12
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
你們好！我是六（2）班的xxx今天，我給大家寫這封建議書，是想讓大家保護(hù)校園環(huán)境。我們的母校如此溫馨，鳥語(yǔ)花香。校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，也有青翠碧綠的榆樹(shù)。一年四季讓校園煥然一新，促使我們發(fā)奮學(xué)習(xí)。傍晚，太陽(yáng)公公西去，彩霞為他送行，金色的'余暉為小圓踱上了一層金粉�？墒�，再看看如今的校園。就是同學(xué)們隨地扔垃圾，讓校園媽媽的額頭多了一條條皺紋；就是因?yàn)橥瑢W(xué)們浪費(fèi)水電，讓校園媽媽多了一絲絲的銀發(fā)；就是同學(xué)們不懂的環(huán)保，讓校園媽媽變得如此憔悴。我們每個(gè)同學(xué)出現(xiàn)一個(gè)小毛病，那么全體師生將會(huì)變成一個(gè)大問(wèn)題！在此，我要向大家提幾個(gè)建議：
1。保護(hù)水電，從我做起
（1）當(dāng)教室里空無(wú)一人時(shí)，但是電扇，電腦，電燈都開(kāi)著，大家是否想過(guò)，這是在白白浪費(fèi)電��！所以，當(dāng)教室沒(méi)人時(shí)，一定要把電器關(guān)好，不要白白浪費(fèi)電。
�。�2）水槽里的水已經(jīng)滿了，而且還在不停地往外漏水，地上的水從東流到西，但是，水龍頭還沒(méi)有關(guān)。有的開(kāi)到了最大，誰(shuí)、水像噴泉一樣從水龍頭里噴出來(lái)，有的開(kāi)得很小，像涓涓小溪，滴答滴答的。所以，我們不但不能這樣浪費(fèi)資源，而且看見(jiàn)了應(yīng)當(dāng)即使關(guān)上。
2。不丟垃圾，保護(hù)環(huán)境
�。�1）在去食堂的路上，經(jīng)�？匆�(jiàn)許多紙屑，果皮“躺”在草坪上。這不但污染了環(huán)境，還破壞了我們校園的形象。我們要想保護(hù)環(huán)境，就應(yīng)該從自己做起，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。
�。�2）我們應(yīng)該告訴同校學(xué)生，不要亂扔垃圾，應(yīng)該從自己做起，爭(zhēng)當(dāng)一位好逍小人。
各位老師們，為了讓同學(xué)們更加保護(hù)校園環(huán)境，可以做以下活動(dòng)：
1。開(kāi)展保護(hù)校園環(huán)境的作文競(jìng)賽，各年級(jí)段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。
2。舉行保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)活動(dòng)課，讓同學(xué)們更加了解保護(hù)環(huán)境的重要性。
同學(xué)們，老師們，這只是我個(gè)人的想法，如有不妥的地方，還請(qǐng)你們指正。
保護(hù)校園環(huán)境的建議書13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？
目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象（各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不愿意！” 那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。
3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。
4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施，不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的`同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧！
我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧！
發(fā)起人：XXX
X年X月X日
保護(hù)校園環(huán)境的建議書14
親愛(ài)的老師：
你們好!
誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣?誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)?
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的'環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。
為了能使校園變得更加美麗，
我向?qū)W校提出以下建議：
1、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來(lái)保護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗;
2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
學(xué)生：xx
20xx年1月15日
保護(hù)校園環(huán)境的建議書15
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我在這個(gè)校園生活了五年之久了。早晨，隨著朝陽(yáng)冉冉升起，我們來(lái)到了學(xué)校，晚上，我們踏著余輝，與校園揮手告別，每天的九個(gè)小時(shí)，使我們與這個(gè)充滿活力的校園已經(jīng)有了深厚的感情。
雖然這個(gè)校園這么美麗，但是有一些不盡人意的地方，足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)是同學(xué)的.好去處。一次，我經(jīng)過(guò)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)同學(xué)隨手將食品袋扔進(jìn)蔥郁的草叢中。此情此景不讓我想起一本書上的情景，濃密的草叢里到處都是垃圾，植物上長(zhǎng)出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺(jué)涌上心頭。
學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)上、足球場(chǎng)旁，我們都可以看見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)的紙團(tuán)。有的甚至沒(méi)有寫一個(gè)字，就被丟棄；有的同學(xué)寫錯(cuò)字后直把整頁(yè)都撕下來(lái)，然后揉成紙團(tuán)丟掉。
為了能讓我們這個(gè)美麗的校園變成沒(méi)有垃圾，我提出以下建議：
一、開(kāi)展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，讓同學(xué)知道要保護(hù)環(huán)境。為收集垃圾，保護(hù)環(huán)境的班級(jí)加以獎(jiǎng)勵(lì)。
二、多多開(kāi)展收集白色垃圾的活動(dòng)。
三、廣播、貼畫、宣傳等來(lái)傳答“保護(hù)環(huán)境很光榮，污染環(huán)境很無(wú)恥”等標(biāo)語(yǔ)。
希望李校長(zhǎng)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看我呈上的保護(hù)校園環(huán)境建議書。
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