關(guān)于環(huán)保建議書(shū)集錦15篇
在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn)，提供建議的一種工具。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)建議書(shū)感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于環(huán)保建議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于環(huán)保建議書(shū)1
環(huán)保建議書(shū)敬愛(ài)的環(huán)保局：地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我給大家提一些建議： 1、大力節(jié)約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。2、大力節(jié)約能源，不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地、花木。5、建議垃圾分類(lèi)，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。7、盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行，減少空氣污染；使用無(wú)鉛汽油，購(gòu)買(mǎi)小排氣量的轎車(chē)。８·……地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們、小朋友們，你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎？讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。
關(guān)于環(huán)保建議書(shū)2
號(hào)稱(chēng)萬(wàn)物之靈的人類(lèi)：
如今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的，地球 ，從表面上看，雖然高樓林立、環(huán)境優(yōu)美，但是卻有著十分巨大的隱患，興趣一個(gè)例子：看到我家鄉(xiāng)的木蘭溪，在50年代初本來(lái)是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，介現(xiàn)在這已是魚(yú)蝦絕跡的污河。
國(guó)此，我鄭重地向你們這些號(hào)稱(chēng)萬(wàn)物之靈的人類(lèi)提出建議：
一、在校園里的每個(gè)水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。這樣，來(lái)水池用水的師生，都可以看到這些警示語(yǔ)。
二、在晨會(huì)上開(kāi)展“節(jié)約用水”的專(zhuān)題活動(dòng)，讓全校師生都有節(jié)水意識(shí)。
三、以“節(jié)約用水”為主題，每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一個(gè)班隊(duì)會(huì)，讓每名同學(xué)都暢談自己的建議和意見(jiàn)。
四、在教學(xué)樓的每個(gè)樓層安設(shè)紅領(lǐng)巾服務(wù)崗，由少先隊(duì)干部輪流在課做好監(jiān)督和指導(dǎo)，如控制好水龍頭的開(kāi)關(guān)，用完水后擰緊水龍頭等。
節(jié)水需要大家共同努力。希望全校師生都增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，節(jié)約每一滴水。
XXX六一班李紅
20xx年11月12日
關(guān)于環(huán)保建議書(shū)3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生，已在這所美麗的學(xué)校生活了六年。我們的校園景色優(yōu)美，有萬(wàn)紫千紅的花朵，有郁郁蔥蔥的樹(shù)林，有玲瓏有致的亭臺(tái)、可是，當(dāng)我們走進(jìn)一幢幢教學(xué)樓，仔細(xì)察看，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)美中不足之處。這美中不足之處使校園的美麗大打折扣了。
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管關(guān)著閥門(mén)，但總是滴滴答答地滴水，廁所小便池也漏水，雖然吧嚴(yán)重，但天長(zhǎng)日久也是極大的浪費(fèi)。有些同學(xué)洗手時(shí)，總喜歡把水龍頭的出水量開(kāi)到最大，常常水花四濺，浪費(fèi)了很多水。還有的同學(xué)時(shí)常忘記關(guān)閉水龍頭。
我們都知道，水是生活中不可缺少的資源。長(zhǎng)期以來(lái)，大家都認(rèn)為水資源“取之不盡，用之不竭”不知珍惜，隨便揮霍。事實(shí)上，世界上的水資源是有限的，而中國(guó)的水資源更是十分匱乏。校園里之所以會(huì)常常出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，我想是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)還很淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。節(jié)約用水，不應(yīng)該是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。作為本校的一名學(xué)生，我提出以下建議：
1、在校園里的每個(gè)水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。這樣，來(lái)水池用水的師生，都可以看到這些標(biāo)語(yǔ)。
2、在升旗會(huì)上開(kāi)展“節(jié)約用水”的專(zhuān)題教育活動(dòng)，讓全校師生都有節(jié)約用水的意識(shí)。
3、每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次一“節(jié)約用水”為主題的班會(huì)，讓每名同學(xué)都暢談自己的建議或意見(jiàn)。
4、學(xué)校開(kāi)展關(guān)于“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)和妙招征集活動(dòng)，讓節(jié)約用水的思想真正深入人心，并且延伸到生活中去。
節(jié)約用水需要大家共同努力，希望全校師生都增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，節(jié)約每一滴水！希望校領(lǐng)導(dǎo)能考慮我的意見(jiàn)！
韓愈小學(xué)六年級(jí)學(xué)生韓佳諾
20xx年10月20日
關(guān)于環(huán)保建議書(shū)4
各位市民：
您好！
我是育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。
地球是我們的家園，同時(shí)也是我們的母親。她無(wú)私地為我們提供各種資源，但是，我們卻隨意破環(huán)自然資源，讓自然資源不能在生，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給我們的生存帶來(lái)威脅。所以，我提出以下建議：
1、加強(qiáng)植樹(shù)造林，綠化環(huán)境，凈化空氣，防止沙塵暴來(lái)襲，保護(hù)我們的母親。
2、節(jié)約用水，節(jié)約用電。
3、不要濫用資源，比如：礦、水、煤······如果這些被無(wú)限開(kāi)采，必定會(huì)枯竭。
4、水是生命的源泉，但她太少了，所以，我們要節(jié)約用水。
雖然我們一兩個(gè)人無(wú)法改變地球的生命，但人們只要從身邊的小事做起，保護(hù)地球、珍惜地球，讓地球更美！
關(guān)于環(huán)保建議書(shū)5
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
�。�1）在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類(lèi)垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
�。�2）學(xué)校學(xué)生人數(shù)多高中優(yōu)秀作文，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
XX三中初二9班 李柏霖
20xx年11月9日
關(guān)于環(huán)保建議書(shū)6
環(huán)保局長(zhǎng)：
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體�！皩�(duì)人類(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸。估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家。”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類(lèi)，你們有何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類(lèi)的貪欲。
舉一個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現(xiàn)在它已是魚(yú)蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類(lèi)重重地敲響了警鐘嗎?
由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1節(jié)約資源減少污染
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2綠色消費(fèi)環(huán)保選擇
(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購(gòu)買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3重復(fù)使用多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
4分類(lèi)回收循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
5保護(hù)自然萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
6講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
關(guān)于環(huán)保建議書(shū)7
市政府的領(lǐng)導(dǎo)們：
如今我們的社會(huì)科學(xué)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，然而在小康社會(huì)的發(fā)展中高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 ，我們的環(huán)境情況確實(shí)存在著重大的隱患。
當(dāng)今社會(huì)，人類(lèi)隨意砍伐樹(shù)木，亂扔果皮紙屑，建立工廠，排放有毒液體，而且還過(guò)度的開(kāi)采礦石、石油，給地球添上了一道又一道的疤痕�，F(xiàn)在我們的生活的地球已經(jīng)傷痕累累了，在也不能受我們的折騰了，嘿，你們聽(tīng)，地球媽媽的哭泣聲，地球媽媽那堅(jiān)強(qiáng)的心都哭泣了我們更加不能袖手旁觀了，那么，我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)環(huán)境呢？我們應(yīng)該選擇有利于保護(hù)環(huán)境的方式，那么，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、節(jié)約水資源，減少對(duì)水源的污染。隨時(shí)都要記住關(guān)掉水龍頭，不要讓世界上的最后一滴水變成了我們的眼淚，謹(jǐn)慎用清潔劑、洗潔精等物品。
2、綠色性消費(fèi)。買(mǎi)冰箱、洗衣機(jī)等家電，都要買(mǎi)環(huán)保型的，用無(wú)鉛汽油、無(wú)磷洗滌劑，減少對(duì)臭氧層的污染與破壞。
3、重復(fù)使用，循環(huán)使用。在外盡量少用一次性用品，如不使用一次性碗筷等，購(gòu)物時(shí)，可使用自備的袋子或者籃子等。
4、保護(hù)自然，萬(wàn)物共存，不打殺動(dòng)物，要珍稀它們，它們會(huì)與我們成為很好的朋友，愛(ài)護(hù)每一片綠地，每一束花草，每一片樹(shù)林。
5、保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙等。
6、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我希望每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有保護(hù)、愛(ài)護(hù)環(huán)境的一顆心，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的力量。
望政府能夠嚴(yán)格研究與調(diào)查我們的建議與意見(jiàn)！
市三完小xxx
20xx年10月24日
關(guān)于環(huán)保建議書(shū)8
人人都知道，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)非常重要的工作之一。環(huán)境保護(hù)與人類(lèi)生存有非常重要的關(guān)系。然而，現(xiàn)在有許多人認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是國(guó)家的事，于自己不相干，其實(shí)不然。
您注意了嗎?我們的身邊有許多破壞環(huán)境的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨便扔塑料袋，吐痰等等。我們必須行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，只有把這些小事干成才會(huì)對(duì)我們的身體健康有幫助。我們每個(gè)人都要記�。罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.以身作則，保護(hù)環(huán)境。不要隨地吐痰，不要亂扔塑料袋。多作宣傳，少用一次性的東西。
2.希望同學(xué)們倒垃圾時(shí)要分類(lèi)。能回收的'放一起，不能回收的放一起，這樣不但減少了工作人員的工作量，而且對(duì)環(huán)境起到了保護(hù)作用，減少了污染。
3.做節(jié)約資源的表率。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，盡量少用塑料袋，多用竹籃子，用筆盡量用鋼筆，減少用圓珠筆。
同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)最大的問(wèn)題，要解決了這個(gè)問(wèn)題，會(huì)對(duì)人類(lèi)的生活有很大的幫助。為了人類(lèi)的延續(xù)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，好好保護(hù)環(huán)境吧!
關(guān)于環(huán)保建議書(shū)9
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在校園的五年間，我感受到校園的美好。可我也發(fā)現(xiàn)校園里有不少不環(huán)保的現(xiàn)象，如：通知單看完后隨手一扔了事；人已經(jīng)走了，可水龍頭的嘩啦啦聲一直沒(méi)停下來(lái)；天氣并不是很熱，可還是有人開(kāi)著窗戶吹空調(diào)……依我看，導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因有很多，如壞習(xí)慣，家庭環(huán)境，依賴(lài)心理等。針對(duì)這些現(xiàn)象，我想向您提一些環(huán)保建議。
通知單，可以用短信、電子郵箱或飛信等電子方式來(lái)發(fā)，。家里沒(méi)有電腦的同學(xué)，可以讓大家把通知單用作業(yè)記錄的方式抄回家，這樣，可以節(jié)約不少紙張，也不會(huì)出現(xiàn)隨地亂扔通知單的現(xiàn)象了。
水龍頭，經(jīng)常出現(xiàn)不關(guān)的現(xiàn)象，有時(shí)是因?yàn)橥瑢W(xué)洗手的時(shí)候，突然響上課鈴了，大家一心急，就忘了關(guān)水龍頭了。校園可以把水龍頭改成自動(dòng)感應(yīng)式的，一有人把手放進(jìn)去，水龍頭就開(kāi)，手一離開(kāi)，水龍頭就自動(dòng)關(guān)閉，這樣就不會(huì)出現(xiàn)水龍頭一直開(kāi)著放水的浪費(fèi)現(xiàn)象了。
空調(diào)，同學(xué)們?cè)偬鞖獠⒉皇呛軣岬那闆r去開(kāi)，是因?yàn)橛袝r(shí)早上涼，同學(xué)們穿的衣服比較多，到了中午，溫度升高，再加上大家喜歡跑，就會(huì)感覺(jué)很熱，所以喜歡去開(kāi)空調(diào)。校園可以在類(lèi)似的季節(jié)，提醒同學(xué)們?cè)缟洗┥弦患梢悦摰耐馓�，到中午的時(shí)候感覺(jué)熱了就脫下來(lái)，就能冷熱兼顧，而不會(huì)去開(kāi)空調(diào)了。
我們的校園本來(lái)是完美無(wú)瑕的，可就因?yàn)檫@些不環(huán)保的現(xiàn)象，而給美麗的校園抹上了污點(diǎn)，所以向你提出以上環(huán)保建議，請(qǐng)校長(zhǎng)能盡快采取措施，制止校園不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，讓我們的校園更加美好！
關(guān)于環(huán)保建議書(shū)10
國(guó)民們：
至今，各種環(huán)保節(jié)能的政策及措施已成為我們文明生活的發(fā)展趨勢(shì)，然而我們對(duì)其真正的深入了解、認(rèn)識(shí)嗎？
最近研究調(diào)查表明：社會(huì)工業(yè)生產(chǎn)污染只占污染源的41%，更令人驚訝的是，家庭污染占了污染源的59%。在生活里要改掉制造垃圾的壞習(xí)慣其實(shí)是舉手之勞。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到：拯救地球，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，是我們共同的責(zé)任。
一次性用品給人類(lèi)帶來(lái)了短暫的便利，卻給了地球永恒的傷害。它們加快了地球資源的耗盡，也給地球帶來(lái)了嚴(yán)重的污染。
針對(duì)以上兩點(diǎn)，我想大家提出以下意見(jiàn)：
我們要做到一水多用，做到"有限的資源，無(wú)限的循環(huán)"。
用水后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓水龍頭孤獨(dú)地流淚。
少用一次性用品，多使用耐用品，讓生活處處皆環(huán)保。
我們渴望干凈的地球，渴望綠色健康，潔凈的生活空間。讓大家都自覺(jué)的來(lái)做環(huán)保節(jié)約的宣傳者和實(shí)踐者。為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
關(guān)于環(huán)保建議書(shū)11
一、小動(dòng)物給人們帶來(lái)快樂(lè)，可有的人用槍打動(dòng)物，有的人甚至還去捉動(dòng)物，然后把動(dòng)物圈起來(lái)，我們要保護(hù)小動(dòng)物。
二、花草使地球變香，還能吸收二氧化碳。樹(shù)木不但能吸收二氧化碳，有的還能給人們帶來(lái)果實(shí)，還能擋風(fēng)擋水，所以大家不要砍樹(shù)，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，土地愛(ài)干，所以我們要經(jīng)常給植物澆水。有了山?jīng)]有花草樹(shù)木是綠化不了祖國(guó)的，我們應(yīng)該多種花草樹(shù)木，使沙漠也變成綠洲。使光禿禿的荒山，栽滿綠油油的大樹(shù)。
三、車(chē)輛確實(shí)能給人們帶來(lái)方便，可是喇叭發(fā)出的聲音和排出來(lái)的氣體能污染環(huán)境，所以大家要少開(kāi)車(chē)，尤其是胖的人更要少開(kāi)車(chē)，多走路。因?yàn)檫@樣可以減肥，也省錢(qián)還省油。
四、有的人把吃完的小吃袋子扔在大道上，告訴他這樣的行為不正確，他還不聽(tīng)。而有的人看見(jiàn)了就撿了起來(lái)，扔在垃圾箱里。我們應(yīng)該少用、不用塑料袋。
五、有的水可以澆花，有的水可以喝，有的海水很清澈。有的人們把海水給破壞了，小魚(yú)、小蝦、海星、螃蟹……都死了。所以我們不應(yīng)該破壞水源。
六、土壤能種菜、種花、種糧食……要是沒(méi)有土壤就沒(méi)有了人類(lèi)、動(dòng)物和植物。所以我們也應(yīng)該保護(hù)土壤。
所以大家要保護(hù)小動(dòng)物、花、草、樹(shù)、空氣、水、土壤、山、節(jié)約能源，保護(hù)我們的地球大家園！
關(guān)于環(huán)保建議書(shū)12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
天藍(lán)水碧，空氣清新的生活環(huán)境，是我們每個(gè)人的向往，然而，日益增多的汽車(chē)尾氣、工廠廢氣、露天燒烤等，正在蠶食著我們清潔的空氣，嚴(yán)重影響著我們每個(gè)人的身心健康，改善空氣質(zhì)量已迫在眉睫。為了積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的號(hào)召，助力大氣污染防治，捍衛(wèi)綠色家園。在此，我僅代表高壩中學(xué)共青團(tuán)組織向全體老師及同學(xué)們發(fā)出建議：
一、要爭(zhēng)做助力大氣污染防治的實(shí)踐者。我們要自覺(jué)堅(jiān)持健康文明的綠色生活方式，爭(zhēng)當(dāng)降低能源消耗，降低空氣污染的踐行者。在生活和工作中盡量選擇步行、騎行、公共汽車(chē)等綠色出行方式，身體力行或督促家人減少私家車(chē)使用頻率;使用清潔能源，自覺(jué)抵制煙煤和劣質(zhì)煤;不焚燒秸稈和亂扔生活垃圾;拒絕購(gòu)買(mǎi)、燃放煙花爆竹;拒絕露天燒烤，合理健康飲食，自覺(jué)承擔(dān)環(huán)保社會(huì)責(zé)任。
二、要爭(zhēng)做助力大氣污染防治的宣傳者。全校師生要立即行動(dòng)起來(lái)，充分認(rèn)識(shí)大氣污染的危害性，利用傳統(tǒng)的宣傳手段和現(xiàn)代媒介，廣泛宣傳大氣污染防治的重要意義，全面提高人們的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。要以各種文體活動(dòng)為契機(jī)，宣傳環(huán)保、生態(tài)理念;利用微博、手機(jī)短信、qq聊天等方式，引導(dǎo)各年級(jí)自覺(jué)參與進(jìn)來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)為助力大氣污染防治，為建設(shè)秀美家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量。
三、要爭(zhēng)做大氣環(huán)境的捍衛(wèi)者。愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。全校師生要爭(zhēng)當(dāng)大氣污染防治行動(dòng)的推動(dòng)者和監(jiān)督者，爭(zhēng)做綠色環(huán)境的捍衛(wèi)者，絕不讓我們的人居環(huán)境受到影響。敢于制止污染行為，并與之作斗爭(zhēng)，努力爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)大氣環(huán)境的忠誠(chéng)衛(wèi)士。要積極主動(dòng)參與校園環(huán)境整治、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治等防治大氣污染和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的志愿服務(wù)活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的人，讓天空多一份湛藍(lán)、讓白云多一縷亮色、讓家鄉(xiāng)多一份美麗。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)，滿懷青春激情、播撒青春汗水，積極參與助力大氣污染防治行動(dòng)，在日常生活的每一個(gè)小節(jié)上為減輕空氣污染貢獻(xiàn)我們的力量!
高壩中學(xué)團(tuán)總支
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xx環(huán)保局：
地球是養(yǎng)育人類(lèi)的偉大母親，是她給予了我們無(wú)限的資源以及有限的生命，但是，近幾年來(lái)，我們美麗的地球母親出現(xiàn)了白色污染的情況。使我們美麗的地球母親披上了一層灰蒙蒙的面紗。
據(jù)報(bào)紙報(bào)道：我國(guó)長(zhǎng)江葛洲壩岸邊漂浮堆積的“白色垃圾”，足夠容得多人站立而不下沉�，F(xiàn)在，長(zhǎng)江上游順著江水漂流下來(lái)的大量“白色垃圾”不僅嚴(yán)重污染水面，也給葛洲壩水電站和在建的三峽水利樞紐未來(lái)的運(yùn)行發(fā)電帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。盡管在號(hào)召保護(hù)環(huán)境的口號(hào)下，人們會(huì)讓我們的家園變得整潔，但還是有的人環(huán)境保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng)烈。
白色污染形成的主要原因就是：我們用過(guò)的塑料垃圾沒(méi)有妥善運(yùn)用和管理，還有就是有些企業(yè)沒(méi)有對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的“白色垃圾”科學(xué)處理，所以嚴(yán)重污染了我們周?chē)沫h(huán)境。
保護(hù)環(huán)境不應(yīng)該是一個(gè)人的責(zé)任，而是我們大家的責(zé)任，因?yàn)榈厍蚴俏覀兇蠹业�。如果我們�?lián)一點(diǎn)兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和心都沒(méi)有，何談什么治理污染呢?我認(rèn)為我們大家應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1.不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
2.不能濫用白色制品，如：“一次性筷子、白色飯盒······盡量少用、不用塑料袋，減少白色污染。
3.將白色制品用了之后，放到應(yīng)放的垃圾箱內(nèi)，不要隨地亂扔。
我們應(yīng)積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中去。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
地球，人類(lèi)唯一的母親，曾經(jīng)有一頭美麗的黑發(fā)。現(xiàn)在，只有幾根稀疏的、黃色的頭發(fā)，曾經(jīng)長(zhǎng)滿了身體，現(xiàn)在卻瘦得皮包骨頭。曾經(jīng)容光煥發(fā)的臉現(xiàn)在布滿了皺紋。這些都是因?yàn)榈厍虻暮⒆佣速M(fèi)資源的結(jié)果。
地球上的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、大氣資源和生物資源可以不斷再生。然而，由于人類(lèi)的無(wú)節(jié)制使用和浪費(fèi)，許多資源迅速減少，一些資源幾乎消失了。
我舉個(gè)例子，比如：狼族，這是我們的生物資源。因?yàn)殚L(zhǎng)期攻擊羊，被人類(lèi)消滅了。1937年春天，最后一只無(wú)助的狼死在獵人冰冷的槍口下。還有一只鸚鵡因?yàn)槿赓|(zhì)鮮美被當(dāng)?shù)卮迕瘾C殺到了地面！
再說(shuō)說(shuō)水資源。由于人類(lèi)長(zhǎng)期浪費(fèi)水資源，現(xiàn)在中國(guó)有88個(gè)城市嚴(yán)重缺水。當(dāng)我們喝著干凈的水，吃著用水洗過(guò)的菜的時(shí)候，另一個(gè)城市的孩子在擔(dān)心明天有沒(méi)有水喝。中國(guó)有138條大河，現(xiàn)在已有76條河流被污染。作為中華民族的一員，難道不應(yīng)該反省一下自己?jiǎn)幔?/p>
針對(duì)以上問(wèn)題，我提出以下建議。
1.節(jié)約用水
用水后立即關(guān)閉水龍頭。拖地時(shí)不要用太多的水。也可以用拖地的水沖馬桶。珍惜水資源是每個(gè)人的責(zé)任。如果世界上沒(méi)有水，那么最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。我們應(yīng)該節(jié)約用水。
2.少用白色塑料袋
白色塑料袋也叫白色污染，不好處理，會(huì)污染環(huán)境。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓我們減少白色垃圾的使用，為地球母親做出貢獻(xiàn)！
地球是我們生活的家園。我們應(yīng)該珍惜資源，讓我們美麗的家園更加繁榮。
建議人：吳耀忠
20xx年10月20日
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同學(xué)們：
你們好!
我們天都在校園里生活、學(xué)習(xí)，校園就像我們的家。每天我一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一片片綠油油的草坪;一顆顆高大挺拔的樹(shù)木;一只只歌唱的小鳥(niǎo);還有那高高聳立的教學(xué)樓，組合成了一個(gè)美麗的大花園。
雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài)，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。
一次，正是桂花開(kāi)放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個(gè)角落�？梢恍┩瑢W(xué)不但不保護(hù)它，還無(wú)情地用腳踢樹(shù)干，桂花紛紛從樹(shù)上飄灑下來(lái)。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我去制止他，并把桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)土地。可他不但不聽(tīng)，反而帶動(dòng)了其他人一起踢，我只好無(wú)奈的搖搖頭。
校園里不僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多浪費(fèi)的現(xiàn)象。課間，有許多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來(lái)掰成幾段，當(dāng)成砸人的武器。更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來(lái)，散在空氣中，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
為什么同學(xué)們會(huì)這樣做呢?原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差。為了把我們的校園建設(shè)得更加美麗，為此，我提以下建議：
1.利用廣播對(duì)文明行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，號(hào)召同學(xué)們來(lái)保護(hù)環(huán)境。
2.開(kāi)展保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從中知道保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)的道理。
3.利用黑板報(bào)等來(lái)宣傳環(huán)保。
4.每年植樹(shù)節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)親手種樹(shù)，品嘗一下植樹(shù)的辛苦。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。
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