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小學(xué)生零花錢計(jì)劃書

時(shí)間:2020-12-09 19:11:57 計(jì)劃書 我要投稿

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書

  從小要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣,并且要有金錢的意識。下面公文站小編為大家?guī)淼氖切W(xué)生零花錢計(jì)劃書,歡迎大家參考!

小學(xué)生零花錢計(jì)劃書

  小學(xué)生零花錢計(jì)劃書(一)

  從小學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)暮⒆,長大后會(huì)具備以下六方面特點(diǎn):

  你的孩子能成為有經(jīng)濟(jì)責(zé)任心的成年人

  你的孩子能建立正確而有力的金錢觀

  你的孩子將學(xué)會(huì)實(shí)用的理財(cái)技巧并堅(jiān)持正確的花錢習(xí)慣

  孩子們將能自信地做出自己的決定

  孩子能正確的看待金錢

  教給孩子關(guān)于金錢方面的`知識能促進(jìn)親子關(guān)系

  一起和瑞丫媽媽來學(xué)習(xí)這本書的第一章《零用錢合同》:)

  三個(gè)主要的目標(biāo)

  實(shí)施時(shí)間:1-6個(gè)月

  讓孩子了解金錢的用處

  教孩子一些基本的理財(cái)常識

  幫孩子養(yǎng)成使他受益終生的儲蓄習(xí)慣

  當(dāng)孩子長到五六歲時(shí),如果能認(rèn)識錢幣的不同面值,也知道需要一定數(shù)量的錢才能買到想要的東西,零用錢計(jì)劃就可以開始了。

  重要的零用錢原則

  原則一 給孩子一個(gè)許諾

  在開始實(shí)施零用錢制度之前,向孩子保證在每周的某一天會(huì)給他零用錢。該書作者建議,按照孩子的年齡,每周給他年齡數(shù)一半的錢。每周確定一天作為發(fā)零花錢的日子,并且一定要遵守諾言。

  原則二 讓孩子向你做一個(gè)保證

  在孩子拿到零用錢之前,要保證兩件事情:第一,必須把零用錢的一部分?jǐn)起來;第二,剩余的錢作應(yīng)急之用---也可以用來娛樂---但是用完后不能要更多的錢。

  原則三 持之以恒,堅(jiān)定不移

  零用錢計(jì)劃一旦開始,就一定要堅(jiān)持下去。孩子們會(huì)像盼望領(lǐng)工資一樣。如果孩子拿到錢后立刻就花掉了,不要再另外給他。

  原則四 別把零花錢與家務(wù)或者成績攪在一起

  父母給孩子零用錢是因?yàn)樗沁@個(gè)家庭的一員。根據(jù)作者的經(jīng)驗(yàn),以及許多心理學(xué)家和顧問的建議,零用錢不應(yīng)該與孩子的個(gè)人成績,例如考試得到一個(gè)A,或者干家務(wù)等行為聯(lián)系在一起。要鼓勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)、行為端正,可以用別的方式(后續(xù)會(huì)詳細(xì)討論)。給孩子零用錢的目的只是為了教給他一些有用的理財(cái)常識。

  原則五 在零用錢合同中規(guī)定儲蓄的內(nèi)容

  孩子們應(yīng)該在年幼時(shí)就培養(yǎng)存錢的習(xí)慣。教孩子存錢的最佳時(shí)機(jī)就是第一次給零用錢時(shí)。作者建議讓孩子從每周的零用錢中拿出25%存起來,每個(gè)月把攢出的錢存到銀行或者放到儲蓄罐里。

  第一次給零用錢

  錢數(shù)和日期

  整個(gè)過程第一步就是確定零用錢的數(shù)目和發(fā)放日期。一個(gè)原則是給孩子相當(dāng)于他年齡數(shù)一半的錢或者是與年齡數(shù)相同的錢。務(wù)必從實(shí)際出發(fā),零用錢數(shù)目應(yīng)該根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況決定。

  最好以硬幣的形式給孩子,尤其是年幼的孩子。這能使他們更清楚手里有多少錢,還可以訓(xùn)練運(yùn)算能力:)建議在每個(gè)星期天或者星期一發(fā)放零用錢,如果在周五,錢很可能在周末就會(huì)被全花掉。

  為將來儲蓄

  首先明確你想讓孩子存出多少零用錢,建議是25%,但是你也可以要求他存的更多或者更少些。財(cái)務(wù)顧問通常建議成人至少拿出工資的10%作為儲蓄。如果一開始就會(huì)孩子提出一個(gè)較高要求,等他們長大后就會(huì)覺得10%的目標(biāo)很容易達(dá)到。

  教會(huì)孩子儲蓄可以使他們以后成為理財(cái)能手并能做到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。

  購買存錢罐和錢包

  帶孩子出去買一個(gè)錢包和一個(gè)不用擊碎就可以打開的儲錢罐。儲錢罐用來存錢,錢包用來裝平時(shí)的零花錢。送給孩子這兩樣?xùn)|西可以讓他們理解存儲和花銷這兩個(gè)概念。如果你的孩子已經(jīng)有10歲了,可以開一個(gè)銀行賬戶代替儲錢罐。

  零用錢合同

  在給孩子零用錢之前,坐下來和他一起設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的合同。在合同中,你同意在每周給他一定數(shù)量的零用錢,而他同意做以下事情:

  把零用錢的25%攢起來;

  每個(gè)月末把當(dāng)月攢出的錢存到銀行;

  頭三個(gè)月不可以到銀行提取存款;

  存款只能用來購買合同上列出的商品或與之相關(guān)的東西。

  遵守這些約定可以使孩子鍛煉良好的理財(cái)能力,學(xué)會(huì)確立目標(biāo),培養(yǎng)遵守諾言的品質(zhì)。制定零用錢合同的過程非常有趣,孩子們可以借這個(gè)機(jī)會(huì)提出很多關(guān)于金錢的問題。

  小學(xué)生零花錢計(jì)劃書(二)

  我現(xiàn)在有很多同學(xué)都有零花錢,但他們不是買吃的,就是買玩的。

  我曾經(jīng)也向爸爸媽媽要過零花錢,一個(gè)月2元5角,可我得了錢也去亂買吃的,所以擁有零花錢的事被取消了。

  我現(xiàn)在又想要零花錢了,我可以用零花錢來做二件事:

  1、用零花錢做有用的事,如買書、買文具等;

  2、捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)一些錢。

  如果錢還不夠多,我一定會(huì)先存上,等存夠了才買東西。

  雖然零花錢對于很多的人來說,只是害了自己,而我要利用零花錢來做對自己有益的事,要養(yǎng)成一個(gè)不亂花錢的好習(xí)慣。

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