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高一年級(jí)組年度工作總結(jié)

時(shí)間:2020-11-01 10:20:59 年度總結(jié) 我要投稿

高一年級(jí)組年度工作總結(jié)(精選5篇)

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,為此要做好工作總結(jié)。那么工作總結(jié)的格式,你掌握了嗎?下面是小編幫大家整理的高一年級(jí)組年度工作總結(jié)(精選5篇),歡迎大家分享。

高一年級(jí)組年度工作總結(jié)(精選5篇)

  高一年級(jí)組年度工作總結(jié)1

  一、 高一年級(jí)工作的回顧

  1、 盡職盡責(zé)地完成年級(jí)組長(zhǎng)工作。

  作為年級(jí)的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長(zhǎng)滿意,學(xué)校放心,一年來(lái),我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏得師生的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。首先,牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。作為年級(jí)組長(zhǎng)要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好;其次,起到橋梁作用,做到上情下達(dá),把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái);再次,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織備課組長(zhǎng),研究本年級(jí)的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真分析期中考試的情況,作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),找出問(wèn)題,和任課教師一起,想辦法,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)措施,保證教學(xué)質(zhì)量。

  2、 倡導(dǎo)全體高一教師高度的責(zé)任感,無(wú)私的奉獻(xiàn)精神

  今年高一工作的順利開(kāi)展,應(yīng)該說(shuō)是意料之中,因?yàn)槲覀儞碛幸粋(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中,老師們力往一塊使,心往一處想,盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。在我們這里,沒(méi)有年齡的界限,沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵,有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班主任當(dāng)中,李繼生、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力,深受學(xué)生的愛(ài)戴;戴國(guó)順、王平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力,在他們的引導(dǎo)下,班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),班級(jí)工作有條不紊;。我們的高一班主任每天都是早來(lái)晚走,起到了表率的作用,干工作,講奉獻(xiàn),不求回報(bào),勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),;高一年級(jí)教師中,以韓偉老師為代表的許多老師,犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間,一如既往,從來(lái)不講條件、談要求,我們的早自習(xí)有老師們的身影,晚自習(xí)有班主任的辛勞。我始終認(rèn)為,梁寨中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體,那些老教師以無(wú)私奉獻(xiàn)精神,過(guò)硬的教學(xué)水平,先進(jìn)的教學(xué)理念,鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌。我想,在他們的帶動(dòng)下,我們也必將托起梁寨中學(xué)美好的明天!

  3、德育工作成績(jī)顯著。

  督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié)。

  班主任的事多而雜,但比較有規(guī)律,有些事情也很程序化。尤其在開(kāi)學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候,各類計(jì)劃和總結(jié),會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)上交。如果上交不及時(shí),會(huì)影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行?墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W(xué)任務(wù),有的時(shí)候忙起來(lái)難免有忘記的時(shí)候,為了不影響的學(xué)校的工作,年組級(jí)長(zhǎng)就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。經(jīng)?纯磳W(xué)校的行事歷和計(jì)劃,不時(shí)的提醒年級(jí)的各位教師,按計(jì)劃,保質(zhì)量,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。

  負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)監(jiān)督、考核、考勤等工作。

  包括每位教師的早讀進(jìn)班情況,日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗情況,廣播操和眼保健操出勤情況,值日值勤情況。

  配合校黨政工團(tuán)開(kāi)展教育活動(dòng),開(kāi)展具有年級(jí)特點(diǎn)的教育活動(dòng)。

  對(duì)學(xué)校黨政工團(tuán)開(kāi)展的教育活動(dòng),在領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上,積極予以配合,必要的時(shí)候召開(kāi)班主任會(huì),通過(guò)集體備課,找出最佳的實(shí)施方案,盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。

  根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn),適時(shí)地組織教育活動(dòng)。

  本學(xué)期我們根據(jù)高一年級(jí)的實(shí)際情況,開(kāi)展“xxxx”主題教育、生命和健康教育、行為規(guī)范教育,目的就是鞏固好的習(xí)慣,找出不足,明確今后的工作方向。同時(shí)定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì),及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流、有真對(duì)性地進(jìn)行思想教育、行為規(guī)范教育等。

  4、在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo),確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。

  一年來(lái),我對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策,小到每個(gè)學(xué)生的言行,大到教學(xué)設(shè)計(jì)、命題的原則,我都積極參與。我認(rèn)為把握命題方向,精講、精練、?、注重反饋是我們?nèi)俚姆▽。全體教師團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新,他們以飽滿的工作熱情,投入到二期課程改革當(dāng)中,一年來(lái),課程改革的成績(jī)是喜人的。通過(guò)光榮榜的形式鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),再學(xué)習(xí)上形成競(jìng)爭(zhēng),確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。

  二、 高一工作尚待解決的問(wèn)題:

  1、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升,部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。表現(xiàn)在做操時(shí)缺乏朝氣,動(dòng)作不規(guī)范,思想認(rèn)識(shí)不到位。,

  2、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前二分鐘預(yù)備還需要督促,沒(méi)有化為自覺(jué)行動(dòng)。部分課堂紀(jì)律松散。

  3、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓,感情問(wèn)題需要引導(dǎo),網(wǎng)癮需要戒除,考場(chǎng)紀(jì)律急待加強(qiáng)。

  4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來(lái)的有效途徑,提高班主任的工作效能。

  今年高一各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,我們?cè)谶@里尤其要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,伴隨著高一工作漸漸落下帷幕,我們又將迎來(lái)新的學(xué)年,接受新的任務(wù),我們面對(duì)的一切,都是新的,在這里,我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示,我們?nèi)w老師決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從頭開(kāi)始,虛心學(xué)習(xí),努力工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取兩年后,創(chuàng)造佳績(jī)!

  高一年級(jí)組年度工作總結(jié)2

  我作為一名高一歷史教師,自參加工作以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下,在歷史教研組經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的“傳,幫,帶”幫助下,我的各方面的能力得到了提高,專業(yè)也得到了成長(zhǎng)。這學(xué)期我擔(dān)任高一4個(gè)班的歷史教學(xué)工作。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié):

  一,教學(xué)情況:

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,這對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書(shū)本、教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生不易接受。在教學(xué)的過(guò)程中我逐漸認(rèn)識(shí)到:

  一方面,學(xué)生初中不重視歷史學(xué)習(xí),而且是開(kāi)卷考試,學(xué)生的歷史基礎(chǔ)相對(duì)較弱,到了高中學(xué)生還有些不適應(yīng),初中的觀念加上高中課程很多以及重理輕文觀念的影響,想學(xué)生投入學(xué)歷史的確有些難度;另一方面,有些同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。講得太深,較多同學(xué)接受不了,所以說(shuō)沒(méi)有照顧到整體。我備課時(shí)也較少注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果有時(shí)不太理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

  教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾經(jīng)有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都認(rèn)認(rèn)真真地備課,鉆研教材和教法。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

  除此之外,在教學(xué)中,我特別注重教書(shū)與育人相結(jié)合。在業(yè)余時(shí)間,看一些有關(guān)師德方面的書(shū),拓寬自己的業(yè)余知識(shí)。在教學(xué)中,我不僅要教學(xué)生會(huì)學(xué),還要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。給學(xué)生愛(ài)和鼓勵(lì),讓學(xué)生在愛(ài)的沐浴下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),步步提高。

  二、教研情況:

  本人積極參加學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng),主動(dòng)和前輩學(xué)習(xí),各盡所能,共同探討新教材。本人堅(jiān)持聽(tīng)課并做好記錄,寫(xiě)好教案。積極參加學(xué)校為新教師組織的培訓(xùn)活動(dòng),并且積極參與名師公開(kāi)課的學(xué)習(xí),收獲不少。在向本學(xué)科及其它學(xué)科和班主任的請(qǐng)教中鉆研教學(xué)方法,學(xué)生學(xué)法,教學(xué)管理,教學(xué)組織等等,這些都對(duì)于教學(xué)工作有很大的幫助。同時(shí)平時(shí)還注意在網(wǎng)上搜尋與教學(xué)相關(guān)的資料,聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)課程,努力充實(shí)課堂。在給學(xué)生講解練習(xí)之前先就自己不是很明白的問(wèn)題向組內(nèi)老師請(qǐng)教或上網(wǎng)查資料解決,就知識(shí),方法,技巧,思維等給學(xué)生予以指導(dǎo)。

  本人深知“學(xué)習(xí)無(wú)止境”,教學(xué)工作也是如此。所以,在今后的歷史教學(xué)中,本人將繼續(xù)努力,提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平,更多的積累先進(jìn)的教育教學(xué)理念,以更好的適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

  高一年級(jí)組年度工作總結(jié)3

  在各位老師的配合下,本學(xué)期的工作已完成大半。在前段時(shí)間里,高一全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),愛(ài)崗敬業(yè),各方面的工作都很到位,非常感謝老師們的支持,F(xiàn)將前期工作做以下小結(jié),同時(shí)對(duì)后期工作做安排。

  一.前期工作小結(jié)

  1、常規(guī)教學(xué)、管理有序進(jìn)行。在各備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,各組教師認(rèn)真完成備教批輔研各個(gè)環(huán)節(jié),有條不紊地推進(jìn)整個(gè)教學(xué),通過(guò)教學(xué)檢查可以看出老師們的辛苦和成績(jī);各班主任為班級(jí)管理想盡辦法,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)談話和監(jiān)督,確保了高一無(wú)重大違紀(jì)、安全事件發(fā)生,基本達(dá)到“平安高一”的目標(biāo)。

  2、順利組織期中考試及總結(jié)。在高中部的統(tǒng)一布署下,高一嚴(yán)密地組織了期中考試。考試期間,所有教師認(rèn)真負(fù)責(zé),命題、監(jiān)考、閱卷、登分、分析各個(gè)環(huán)節(jié)都力求精益求精,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。特別是考試后的分析總結(jié),都做得很到位。

 、俑靼嗬冒鄨F(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了祥細(xì)的總結(jié)分析,做到分析到人到科,與月考進(jìn)行對(duì)比分析,讓學(xué)生真正能在分析中找到問(wèn)題和解決問(wèn)題的辦法。

 、诟咭唬4)和高一(11)班組織上了精彩的期中總結(jié)班團(tuán)公開(kāi)課,全體教師都參與到中間來(lái),讓學(xué)生感受到教師之間的團(tuán)結(jié)和敬業(yè),也讓學(xué)生感覺(jué)到老師就在他們身邊,是真正在關(guān)心他們,加深了師生之間的了解與勾通;同時(shí)就班團(tuán)活動(dòng)如何上才能真正達(dá)到教育的目的進(jìn)行了交流,為所有教師以后上班團(tuán)活課做了示范。在高一(5)班組了周六晚的班團(tuán)活動(dòng)公開(kāi)課,各班班長(zhǎng)參與基中,為每周的總結(jié)班團(tuán)課上法作了探討。

 、劬慕M織辦了高一期中展牌,期中展牌加深了高一在全校師生中的印象,對(duì)高一師生管理、學(xué)習(xí)也起到了鼓勵(lì)和鞭策的作用,特別讓學(xué)生感覺(jué)到身為高一學(xué)生的一員而驕傲,文明使者的示范及文明宣傳詞倡導(dǎo),起到引導(dǎo)學(xué)生文明行為習(xí)慣的作用。

  3、通過(guò)集體活動(dòng)來(lái)育人。配合學(xué)校組織了體育藝術(shù)節(jié)、體能測(cè)試及高一拔河比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的激情和班集體榮譽(yù)感,也發(fā)現(xiàn)了各班部分學(xué)生的另一種潛能,增強(qiáng)了學(xué)生之間的勾通和了解,也增強(qiáng)了各班的凝聚力,為高一學(xué)生管理起到了一定的作用。同時(shí)也說(shuō)明高一學(xué)生需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)點(diǎn)燃熱情,促進(jìn)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生各方面健康成長(zhǎng)。

  4、開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。按照高中部的統(tǒng)一要求,高一經(jīng)過(guò)兩周時(shí)間,認(rèn)真組織了評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。①評(píng)教辦法:在各班前45名中抽選5人,另加各班學(xué)習(xí)委員共6人,兩個(gè)班為一組共12人。首先是集體對(duì)任課教逐一進(jìn)行打分填表,然后依次發(fā)言,從肯定和建議兩方面對(duì)教進(jìn)行評(píng)價(jià),總體來(lái)說(shuō),對(duì)教師的評(píng)價(jià)是公正客觀的。②評(píng)后反思:學(xué)生對(duì)絕大部分教師備教批輔各方面的評(píng)價(jià)都很高,可以看出學(xué)生是信任我們老師的。不足之處在于:一是少數(shù)教師上課缺泛激情,平鋪直敘,很難調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;二是少數(shù)班主任工作方面總是按步就班完成該做的事,工作中缺少開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,不愛(ài)動(dòng)腦筋想點(diǎn)子,對(duì)學(xué)生思想武裝不夠。

  二.后期工作安排及要求

  1、各備課組要根據(jù)計(jì)劃適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,確保在12月底完成新課轉(zhuǎn)入期末復(fù)習(xí),同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)備課的研究,做到上課在具有知識(shí)性的同時(shí)還要具有趣味性,讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)課,真正提高課堂效率。另外要加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查力度,對(duì)重點(diǎn)知識(shí)要逐一落實(shí)。

  2、年級(jí)組統(tǒng)一組織,各班具體落實(shí),形成以班主任為核心的管理小組,切實(shí)做好學(xué)生的思想工作,深入到班、到寢室到學(xué)生中間去,了解學(xué)生在想些什么做些什么、想做些什么,有針對(duì)性的開(kāi)展工作。具體來(lái)說(shuō),每班一名班主任,兩名協(xié)管教師,班主任把重點(diǎn)學(xué)生(成績(jī)和紀(jì)律)分配8到10人給協(xié)管教師,學(xué)生寢室分一個(gè)給協(xié)管教師。

  對(duì)于分配到學(xué)生,協(xié)管教師兩周至少找學(xué)生集體或個(gè)別進(jìn)行一次談話,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要求每周找協(xié)管教師進(jìn)行一次思想?yún)R報(bào),并做好記載;請(qǐng)認(rèn)真如實(shí)教室聯(lián)系學(xué)生記載卡,本月底上交年級(jí)組,作為年終教師考核聯(lián)系學(xué)生一項(xiàng)的依據(jù)。對(duì)于聯(lián)系寢室,要求協(xié)管教師每周到寢室至少一次,教育督促學(xué)生搞好內(nèi)整理,嚴(yán)格遵守就寢紀(jì)律,不亂丟亂扔。班主任要盡可能多的了解學(xué)生,常到宿舍區(qū)視查,盡可能多想辦法,縮小師生之間的距離,用行動(dòng)去感化學(xué)生。比如高一(4)班抓住時(shí)機(jī)結(jié)學(xué)生說(shuō)聲生日快樂(lè),高一(5)班通過(guò)周記與班主任進(jìn)行勾通,高一(11)班通過(guò)“學(xué)習(xí)檔案”對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育等等。

  3、各位教師認(rèn)真組強(qiáng)學(xué)生上好每周的兩次班團(tuán)課,通過(guò)班團(tuán)活動(dòng)來(lái)統(tǒng)一學(xué)生的思想,讓學(xué)慢慢改掉一些壞習(xí)慣,變學(xué)習(xí)為主動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生健全的品格。已經(jīng)組織各班班長(zhǎng)開(kāi)了會(huì),班長(zhǎng)會(huì)配合教師上好班團(tuán)課的。各位教師要按照安排表提前兩天與班長(zhǎng)聯(lián)系,做好準(zhǔn)備。建議充分調(diào)動(dòng)各班調(diào)皮學(xué)生的激情,發(fā)現(xiàn)并挖掘他們的潛力。各教師盡可能多想辦法,布置好教室,營(yíng)造良好的教育氛圍,克服形式單一和泛味。

  4、認(rèn)真組織好期末考試,指導(dǎo)學(xué)生選擇文理科,為下學(xué)期分班作準(zhǔn)備。高職和特長(zhǎng)擬準(zhǔn)備在二年級(jí)上學(xué)期分班,要建議有報(bào)高職和特長(zhǎng)的學(xué)生先擇好文理科,特長(zhǎng)生要選擇文科。

  5、按照高中部的統(tǒng)一布置,各班認(rèn)真組強(qiáng)學(xué)生搞好每周一次的課外體育鍛煉活動(dòng),各班利用勤工儉學(xué)的收入購(gòu)置適當(dāng)?shù)捏w育用品。分兩班進(jìn)行,周一高一(1)(2)(5)(6)

 。9)(10)六個(gè)班到操場(chǎng)鍛煉,另外六個(gè)班在教室上自習(xí),周四交換。要求班主任當(dāng)天要嚴(yán)格跟班,最好能和學(xué)生一起活動(dòng),增進(jìn)師生之間的交流。各班要精心組織,做好安排,確保鍛煉效果,保證不出現(xiàn)任何安全事故。參加鍛煉的班級(jí)不能影響上自習(xí)的班級(jí),不得利用鍛煉時(shí)間做其他的事情。

  6、各班認(rèn)真組強(qiáng)學(xué)生制定高考目標(biāo)及其他奮目標(biāo)。讓學(xué)生極早的確定奮斗方向,讓學(xué)生極早地樹(shù)立高考意識(shí),并把這種意識(shí)帶到平時(shí)學(xué)習(xí)中間來(lái),真正做到從高一開(kāi)始抓高考。

  7、各班精心組強(qiáng)學(xué)生做好元旦文藝節(jié)目的排練工作。文藝節(jié)目盡可能做到形式多樣,有一定的教育意義和藝術(shù)性。班主任要認(rèn)真篩選排練節(jié)目的同學(xué)并做好其思想教育工作,以防出現(xiàn)管理空檔而發(fā)生意外事件。排練時(shí)間為下午第四節(jié)課時(shí)間,不得影響其他同學(xué)上自習(xí),晚上第四節(jié)自習(xí)因?yàn)闀r(shí)間較短,排練場(chǎng)地限制等原因,不允許排練。

  8、安全教育時(shí)時(shí)要抓緊。班主任及協(xié)管教師要利用一切可以利用的.時(shí)間對(duì)學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行安全意識(shí)培養(yǎng),從思想安全到人身、財(cái)產(chǎn)、飲食、消防等各個(gè)方面入手,提前發(fā)現(xiàn)安全隱患,確保不出現(xiàn)任何安全事故。對(duì)少數(shù)心理不健全的同學(xué)要做到時(shí)時(shí)監(jiān)控。

  相信在各位老師的共同努力下,高一年級(jí)組一定能夠成為一個(gè)“和諧、進(jìn)取、平安”的年級(jí)組。

  高一年級(jí)組年度工作總結(jié)4

  本學(xué)期來(lái),我們高一年級(jí)因?yàn)橛行nI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有各處室的全力支持,有全體高一教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力,各方面都取得比較滿意的成績(jī)。目前高一年級(jí)各班教育教學(xué)秩序井然,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)初步形成,全體教師齊心協(xié)力,和諧發(fā)展的年級(jí)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成,F(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的工作情況作如下總結(jié)。

  一、學(xué)生管理方面

  1、高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。由軍訓(xùn)開(kāi)始,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志;通過(guò)軍訓(xùn),訓(xùn)練了同學(xué)們嚴(yán)明的紀(jì)律觀念,訓(xùn)練了同學(xué)們吃苦耐勞的精神,進(jìn)一步強(qiáng)化了同學(xué)們的集體主義觀念。

  2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,在入學(xué)之初,各班就加強(qiáng)"理想與目標(biāo)"教育,教育他們要通過(guò)自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,布置親情作業(yè),要學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。充分利用班會(huì)、板報(bào)等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣,打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍,對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

  3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋,并堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)親自檢查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任,對(duì)學(xué)風(fēng)不好的班級(jí),提出整改建議達(dá)到全年級(jí)一盤(pán)棋。

  4、抓住年級(jí)特點(diǎn),展示年級(jí)風(fēng)采。除了抓好教育教學(xué)工作以外,年級(jí)組利用跑操比賽、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日等機(jī)會(huì),讓學(xué)生參加比賽、出板報(bào)等形式充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

  5、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。班主任定期與他們談話,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況;對(duì)調(diào)皮學(xué)生,不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作,年級(jí)組跟蹤,對(duì)問(wèn)題大的,年級(jí)組親自談話,學(xué)生取得進(jìn)步時(shí),及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  二、教師管理方面

  高一年級(jí)是擁有多數(shù)年輕教師,充滿著生氣和活力,也給我們一個(gè)提升教學(xué)質(zhì)量,打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)的契機(jī),在教學(xué)工作過(guò)程中主要做了以下工作。

  1、注重師德師風(fēng)建設(shè),年級(jí)組利用多種形式不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),努力提高廣大教師的服務(wù)意識(shí),爭(zhēng)做學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的老師。

  2、狠抓坐班紀(jì)律,要求按時(shí)上下班,辦公時(shí)間要求認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),不得做與工作無(wú)關(guān)的事如聊天、玩游戲等。

  3、充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)作用,定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì),對(duì)教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)要求提出建議。每周星期三教研活動(dòng)嚴(yán)要求:統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,研討教學(xué)方法,相互聽(tīng)課,共同研究試題,缺少經(jīng)驗(yàn)的年青教老師向有經(jīng)驗(yàn)的老教師討教,形成良好的教學(xué)氛圍,提高了整個(gè)年級(jí)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力。

  4、在積極配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督查的同時(shí),備課組還進(jìn)行自查,通過(guò)深入課堂聽(tīng)課、檢查備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)、授課提綱的批閱和 學(xué)生測(cè)評(píng)等形式,進(jìn)一步強(qiáng)化、細(xì)化了高一年級(jí)教學(xué)工作。

  5、充分發(fā)揮班主任的作用,利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。堅(jiān)持每周例會(huì),傳達(dá)學(xué)校工作要求,交流班主任工作,總結(jié)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互提高,創(chuàng)建和諧班級(jí)。

  6、堅(jiān)持月考制度,定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。無(wú)論是月考、期中,還是期末考試,我們高一年級(jí)組都認(rèn)真組織,及時(shí)總結(jié)評(píng)比表?yè)P(yáng)教學(xué)扎實(shí),效果好的教師,并對(duì)今后教學(xué)工作提出要求。

  三、問(wèn)題與反思

  面對(duì)成績(jī),反思過(guò)去,我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問(wèn)題,值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思。

  1、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)。

  2、學(xué)生作業(yè)量需要進(jìn)一步規(guī)范,各學(xué)科作業(yè)量不均衡。

  3、沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,辦公室工作氣氛還不夠濃,還沒(méi)有形成年級(jí)特色文化。

  4、課外活動(dòng)的開(kāi)展等方面的工作,有待探索。

  總之,通過(guò)一年的工作,高一年級(jí)各方面取得了一定的成績(jī),我們相信下學(xué)年,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在高一全體教師的支持、配合和共同努力下,我們高一年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

  高一年級(jí)組年度工作總結(jié)5

  本學(xué)期,高一年級(jí)認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,進(jìn)一步強(qiáng)化"團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取"的辦學(xué)理念,圍繞著"創(chuàng)建全國(guó)有影響力的品牌高中"的辦學(xué)目標(biāo),以課改為契機(jī),強(qiáng)化教學(xué)管理,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力將本年級(jí)創(chuàng)建為一個(gè)平安年級(jí)、愛(ài)心年級(jí)、學(xué)習(xí)年級(jí)、和諧年級(jí),在此,我們主要努力做好了以下幾項(xiàng)工作。

  一、明確目標(biāo),抓好開(kāi)局

  針對(duì)高一年級(jí)現(xiàn)狀,我們年級(jí)確定了目標(biāo),明確思路,盡管有難度,但我們迎難而上,力爭(zhēng)占領(lǐng)制高點(diǎn)。

  1、召開(kāi)年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),樹(shù)立信心,鼓舞士氣,達(dá)成共識(shí),爭(zhēng)取盡快讓新組建的班級(jí)進(jìn)入良性發(fā)展軌道。

  2、明確高一年級(jí)先期目標(biāo)。認(rèn)真分析現(xiàn)有的成績(jī),在鞏固的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)較大進(jìn)步。貫徹一個(gè)意識(shí),那就是培養(yǎng)文明高雅的羅中人,各個(gè)班級(jí)要力爭(zhēng)明顯進(jìn)步。

  3、抓好開(kāi)局。

  我們每位高一教師明確一點(diǎn),開(kāi)局工作做不好,或開(kāi)局不穩(wěn)定,今后的工作將事倍功半。在年級(jí)會(huì)議上,明確了任課教師和班主任對(duì)學(xué)生教育的責(zé)任。齊心合力,狠抓規(guī)范的落實(shí),使整個(gè)高一年級(jí)起始階段平穩(wěn)正常。

  4、抓好全期的跟蹤管理體制。做到自始至終嚴(yán)格管理,一絲不茍,各項(xiàng)制度嚴(yán)格落實(shí),勤于管理,勤做抽查,常做督促,警鐘常鳴。

  5、重抓細(xì)節(jié)、規(guī)范、成效幾個(gè)關(guān)鍵,突出"細(xì)節(jié)"教育。尤其開(kāi)學(xué)初的有效管理,使整個(gè)高一年級(jí)的教學(xué)和管理保持有序化、規(guī)范化。

  6、做好課改各項(xiàng)工作,與學(xué)校辦學(xué)戰(zhàn)略相呼應(yīng),重點(diǎn)抓奧賽班的建設(shè)和管理。

  二、健全制度,規(guī)范管理

  制度和規(guī)范是保證各環(huán)節(jié)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,而管理是保障,為此我們著力做好以下幾點(diǎn):

  1、加強(qiáng)考勤制度,確保教師以勤為先。整個(gè)學(xué)期下來(lái),高一教師各負(fù)其責(zé),配合較好,從而有利于年級(jí)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,有利于融洽師生關(guān)系。

  2、強(qiáng)化思想教育與心理輔導(dǎo)機(jī)制,建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,消除負(fù)面影響。要求班主任和任課教師經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,在教育方式上嚴(yán)慈相濟(jì),多鼓勵(lì),少指責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)反饋機(jī)制,及時(shí)了解學(xué)生情況和思想動(dòng)態(tài),及時(shí)消彌不穩(wěn)定因素。

  3、鑒于高一年級(jí)新教師、新班主任較多的現(xiàn)狀,面對(duì)課改的挑戰(zhàn),一方面加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師教學(xué)水平;一方面建立了青藍(lán)工程,以新老教師結(jié)對(duì)子的形式,解決教學(xué)上可能存在的軟肋。一學(xué)期下來(lái),老教師能悉心指導(dǎo),新教師能虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,全體教師能基本勝任新課改的要求。在班主任問(wèn)題上,要求所有新班主任向老班主任學(xué)習(xí),迅速積累管理經(jīng)驗(yàn),一學(xué)期下來(lái),新教師和新班主任成績(jī)明顯、成長(zhǎng)迅速。

  4、切實(shí)發(fā)揮備課組的作用,以備課組長(zhǎng)為骨干,發(fā)揮集體智慧和各人優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作,落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),做到各項(xiàng)工作統(tǒng)一步調(diào),教學(xué)資源優(yōu)化組合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同提高。

  5、建立教學(xué)和管理上跟蹤制度;灸茏龅侥昙(jí)主任巡查各班級(jí)和教師辦公室,班主任常巡查各教室和寢室,任課教師常反饋學(xué)生情況。對(duì)學(xué)習(xí)困難和違紀(jì)學(xué)生實(shí)行跟蹤管理。

  6、安全教育工作能做到警鐘長(zhǎng)鳴,在一系列問(wèn)題產(chǎn)生后,及時(shí)彌補(bǔ),時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào),積極消除事故隱患。對(duì)部分特殊學(xué)生,要求班主任不僅要師生溝通,還要與家庭溝通,以立體化管理穩(wěn)定全局。

  三、團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步

  團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量才有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,所以,就如何把高一全體師生緊密團(tuán)結(jié)起來(lái),產(chǎn)生合力,產(chǎn)出效益,是本學(xué)期工作的另一個(gè)重點(diǎn),且取得了明顯的成效:

  1、增強(qiáng)凝聚力。在各種場(chǎng)合下,堅(jiān)持整個(gè)高一一盤(pán)棋的思想,把各位老師團(tuán)結(jié)在年級(jí),利用級(jí)組球賽、健身跑步等形式,很好地形成團(tuán)隊(duì)精神,以團(tuán)隊(duì)精神克服師資等一些不足因素,力創(chuàng)佳績(jī)。

  2、年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,常規(guī)教學(xué)、班級(jí)常規(guī)管理都取得明顯的成效。年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任會(huì)就年級(jí)內(nèi)事務(wù)經(jīng)常交流、探討、積極尋找對(duì)策,共同努力帶領(lǐng)高一年級(jí)向良性方向發(fā)展。

  3、緊密配合學(xué)校的相關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理思想,緊密依靠高一全體教師;統(tǒng)一思想,鼓足干勁,步調(diào)一致,一手抓教學(xué)質(zhì)量,一手抓常規(guī)管理。可以說(shuō),管理和措施的重抓落實(shí)到位是我們?nèi)〉贸煽?jī)的重要方面。

  四、正視現(xiàn)狀,尋找不足

  期末即將來(lái)臨,成績(jī)的總結(jié)是必要的,我們做法中既有值得繼承和推廣的一面;但我們還要尋找我們工作中的不足,為以后更好地開(kāi)展工作、取得更好成績(jī)而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn);做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,有的放矢。

  1.教學(xué)成果方面,有待于期末考試的進(jìn)一步檢驗(yàn)。

  2.高一年級(jí)在招生時(shí)成績(jī)差距較大,各個(gè)層次的班級(jí)的成績(jī)差距較大;如何讓強(qiáng)者更強(qiáng)、弱者不弱是我們以后待解決的問(wèn)題。

  3.部分班主任和任課教師的工作積極性和工作能力、工作方法有待改進(jìn)和提高。

  4.后進(jìn)學(xué)生面比較廣,對(duì)年級(jí)的管理和學(xué)習(xí)氛圍造成了負(fù)面影響。

  5.教師資源不足和對(duì)課改要求認(rèn)識(shí)不到位也有一定的負(fù)面作用。

  五、不斷改進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

  高一已經(jīng)過(guò)去一半,雖然在本學(xué)期的各項(xiàng)工作都基本完成,但作為高一年級(jí),任重而道遠(yuǎn),我們必須時(shí)時(shí)檢討自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能取得更好成績(jī)。為此,本年級(jí)對(duì)以后工作的提出幾點(diǎn)設(shè)想:

  1、教師必須盡快轉(zhuǎn)變觀念,必須強(qiáng)化素質(zhì)教育的核心,努力追求既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、又讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體、自主學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念。

  2、教師的積極性和創(chuàng)造性是取得佳績(jī)的無(wú)窮資本,年級(jí)將在這方面與學(xué)校探討、再形成突破,提高干勁就是增長(zhǎng)效益。

  3、構(gòu)建全方位的開(kāi)放式的教學(xué)和管理系統(tǒng),不僅關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在,更要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。就如何營(yíng)造讓學(xué)生和諧發(fā)展的長(zhǎng)效管理體系,我們?cè)僮鲞M(jìn)一步探索。

  4、盡量克服師資等方面的不足,深化學(xué)校的管理體系的作用。

  5、在教研方面還要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,為提升學(xué)校品位作出努力。

  6、班主任隊(duì)伍還需加強(qiáng),新教師隊(duì)伍還需要繼續(xù)打造。

  7、建議學(xué)校加大對(duì)學(xué)生的管理和處理力度,學(xué)生情況的變化和潛在的因素都可能在后階段給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)不可預(yù)料的后果。

  總之,一學(xué)期以來(lái),我們高一年級(jí)經(jīng)過(guò)不懈努力,取得了目前的成績(jī),但是,成績(jī)屬于過(guò)去,過(guò)去屬于歷史,未來(lái)全在自己把握,我們年級(jí)組將再接再厲,全力以赴,把好的經(jīng)驗(yàn)帶到下一階段,把不足作為警示,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全力支持下,在全體教師的辛勤工作和努力配合下,我們年級(jí)一定力爭(zhēng)更好成績(jī),不負(fù)學(xué)校和社會(huì)厚望,為羅定中學(xué)創(chuàng)建全國(guó)有影響力的品牌高中作出應(yīng)有的努力。

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