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中職生留校申請(qǐng)書

時(shí)間:2020-11-16 12:54:56 申請(qǐng)書 我要投稿

中職生留校申請(qǐng)書

  暑假或者畢業(yè)后,中職生留校的申請(qǐng)要怎么寫好呢?接下來小編搜集了中職生留校申請(qǐng)書,僅供大家參考,希望幫助到大家。

中職生留校申請(qǐng)書

  篇一:中職生留校申請(qǐng)書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  我原是一名中專畢業(yè)生,在這個(gè)學(xué)校的二年學(xué)習(xí)生涯中,感到學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性。學(xué)校在一天天的崛起,我的知識(shí)也在一天天增長(zhǎng)?吹酵庑慰∶赖膶W(xué)校,高檔舒適的宿舍樓,充滿綠色的校園環(huán)境,我真舍不得離開這所學(xué)校!由于家庭困難曾經(jīng)休學(xué)一段時(shí)間!在此期間一直配合機(jī)房老師工作至今。

  非常感謝學(xué)校二年以來對(duì)我的栽培和關(guān)愛。學(xué)校不僅授于我知識(shí)和技能,而且教我以塌實(shí)做人的態(tài)度,使我從一個(gè)懵懂無知的的高中生成為一個(gè)知書達(dá)禮的大學(xué)生,這是我人生的一次重大飛躍和升華。學(xué)校對(duì)我的無私奉獻(xiàn)讓我對(duì)她產(chǎn)生了無限的眷戀之情,在寫留校申請(qǐng)書之前,我斟酌再三,最終決定留在學(xué)校機(jī)房里做輔導(dǎo)員。一則可以滿足我對(duì)學(xué)校的依戀情節(jié),讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力;二則可以輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè),為他們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣并且與他們建立良好的互助有愛關(guān)系;三則可以緩解我涉世不深的壓力,為自己積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),以便日后在社會(huì)上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風(fēng)采。這樣才能更好的為學(xué)校增光添彩。

  我相信我可以勝任,因?yàn)槲以谏现袑5臅r(shí)候就是在學(xué)校機(jī)房配合老師管理。在老師辦的輔導(dǎo)班中也曾經(jīng)教過關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)(主要包括:計(jì)算機(jī)應(yīng)用及基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)原理、編程語言基礎(chǔ)——c語言、編程語言基礎(chǔ)——qbasic語言、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)——foxproforwindows、計(jì)算機(jī)組裝與維修、網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)——dreamweaver),XX年夏天在山東省新泰市翟鎮(zhèn)第一中學(xué)任教辦公自動(dòng)化,曾在山東省新泰市科技創(chuàng)新大賽上獲得三等獎(jiǎng)!

  我知道這次申請(qǐng)留校的同學(xué)勢(shì)如雨后春筍,很可能我會(huì)被你們拒之門外,無法留在學(xué)校,但是我絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生任何埋怨,因?yàn)槲颐靼祝谶@個(gè)百卉含英知識(shí)爆炸的時(shí)代,有競(jìng)爭(zhēng)就有失敗,能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭(zhēng)取過。我相信自己有實(shí)力勝任輔導(dǎo)員一職。因?yàn)閷?duì)自己有信心就是對(duì)未來有信心就是對(duì)老師們的眼光有信心!我真誠(chéng)而殷切的希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以滿足我的這個(gè)愿望,因?yàn)槲磥淼拿魈,我將?huì)為學(xué)校爭(zhēng)光!

  此致

敬禮!

  申請(qǐng)人;xxx

  20xx年xx月xx日

  篇二:中職生留校申請(qǐng)書

尊敬的技校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:

  你們好!

  這天,我懷著十分激動(dòng)的情緒向母校遞交這份留校。做為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學(xué)生,能夠留下繼續(xù)為母校的成長(zhǎng)發(fā)展而工作,是我此時(shí)最大的夢(mèng)想!

  XX職業(yè)技術(shù)技校是一所充滿朝氣的技校,在院生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學(xué)管理,課余生活,后勤保障和涉外活動(dòng)等各個(gè)方面都日臻完善,使其成為一所名校的基礎(chǔ)在逐步的夯實(shí)。這是每一位生活,工作在北經(jīng)濟(jì)的人都十分值得興奮的事情。

  我對(duì)自己在XX技校除了滿腔的熱情外,更看重的是自己的潛力和素質(zhì):

 。1)思想覺悟的逐步提高;在多位老師的培養(yǎng)下,我構(gòu)成了自己獨(dú)特的處理問題和解決問題的方式,對(duì)學(xué)生管理有自己的體會(huì)。我將繼續(xù)不斷豐富和發(fā)展自己的管理辦法,增強(qiáng)協(xié)調(diào)處理問題的潛力,更融洽與學(xué)生與技校之間。

 。2)自信心和認(rèn)真,拼搏,努力的`工作精神;良好的基礎(chǔ)使我對(duì)這項(xiàng)事業(yè)產(chǎn)生了無比的信任,在XX技校這桿大旗的指引下,我將持續(xù)高昂,進(jìn)取的精神風(fēng)貌,用心參與技校各項(xiàng)建設(shè),為技校的明日輝煌貢獻(xiàn)我的全部力量。

  感到學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性。技校在一天天的崛起,我的知識(shí)也在一天天增長(zhǎng)?吹酵庑慰∶赖募夹,寬松舒適的宿舍樓,充滿綠色的校園環(huán)境,我舍不得離開這所技校。在學(xué)習(xí)期間我一向配合著湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師管理機(jī)房至今。

  兩年過去了,技校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、一草一木都給我留下了深刻的印象、技校嚴(yán)格的校訓(xùn)、校規(guī)。優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更是給了我巨大的力量,在我即將踏上社會(huì)之前,我期望能留在母校為母校服務(wù)。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期,并且熱愛教育事業(yè),再加上我本來就親和力較強(qiáng),所以我決定做好一位好的機(jī)房管理教師。同時(shí),我也深深的明白,我本不是師范教育專業(yè),離做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的教師還有差距,但是我相信萬丈高樓平地起,我必須會(huì)在工作中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中進(jìn)步,成為一名優(yōu)秀的機(jī)房管理教師。期望母校能帶給一個(gè)讓我發(fā)揮專長(zhǎng)的平臺(tái),我定會(huì)竭盡全力在工作中取得好成績(jī)。校園生活,對(duì)于每一個(gè)和我有相同經(jīng)歷的學(xué)子來說,都是一筆不可多得的財(cái)富。我很熱愛我的技校和專業(yè),并為其投入了巨大的熱情和精力,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí),扎實(shí)基礎(chǔ),對(duì)辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作等專業(yè)更是刻苦用心,深鉆細(xì)研,并將以往工作中遇到的問題加以研究,又將所學(xué)理論用于實(shí)踐工作中,用實(shí)踐來驗(yàn)證強(qiáng)化理論知識(shí)。此外,我更要求自身修養(yǎng)的提高,在學(xué)習(xí)生活中,養(yǎng)成遵守紀(jì)律、有職責(zé)心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩(wěn)重大方、腳踏實(shí)地的好習(xí)慣,并在課余時(shí)間廣泛閱覽中外文學(xué)、科普、文化等書籍,每日關(guān)注時(shí)事要聞、用心參加技校各項(xiàng)活動(dòng)、增廣見識(shí)、提高組織協(xié)調(diào)潛力,演講應(yīng)變等潛力,成為合格的教師隊(duì)伍中的一員作了充分準(zhǔn)備。

  我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)母校的崇敬,以及對(duì)教育工作的執(zhí)著追求,及對(duì)教師這一神圣而光榮的職業(yè)有著無限的敬仰和向往。過去總是開頭,挑戰(zhàn)不在后頭,鑒于自身性格沉穩(wěn)大方、勤奮不懈、愛好學(xué)習(xí)、善長(zhǎng)組織協(xié)調(diào)、管理及強(qiáng)烈獻(xiàn)身教育事業(yè)的愿望,特此申請(qǐng)留校工作,望批準(zhǔn)為盼。

  此致

敬禮!

  申請(qǐng)人;xxx

  20xx年xx月xx日

  篇三:中職生留校申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是本校的中文系語文教育一班的XX,由于暑假我在附近任家教,F(xiàn)授權(quán)在這期間發(fā)生的一切安全事故均按雙方協(xié)議處理,與校方無關(guān)。

  宿舍:

  聯(lián)系方式:152xxxx

  家庭住址:湖南省xxxx。

  具體留校時(shí)間:20**年7月9日--20**年9月1日

  此致

敬禮!

  申請(qǐng)人;xxx

  20xx年xx月xx日

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