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休學創(chuàng)業(yè)申請書（通用5篇）
申請書是個人或集體向組織、機關、企事業(yè)單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用一種文書。申請書使用范圍廣泛，申請書也是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達意工具。下面是小編整理的休學創(chuàng)業(yè)申請書，希望對你有所幫助！
休學創(chuàng)業(yè)申請書 1
尊敬的老師：
您好！
之所以寫這份休學申請，原因有二：
一、個人觀念因素
在寫這份申請書之前，我已經(jīng)在把自己當做一個成年人踏入社會幾個月了。
在這段時間里，認識了很多成功人。他們都有各自成功經(jīng)歷成功環(huán)境，他們觀點和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同觀念曾讓我一度困惑過：我應該相信誰觀點？我應該怎么做才能成為他們那樣人？
在這段時間里，是我困苦一段時間�，F(xiàn)實是殘酷，社會是檢驗一個人能力最公正裁判。我常常懷念在學校日子，那時很幸福時光，無憂無慮。但是我不喜歡那種生活，社會，才能使自己真正蛻變。在水里，才能學會游泳。
在這段時間里，同樣也使我異常疑惑，在學校想得太天真、太美好，走出校門之后，才知道現(xiàn)實殘酷與無情，理論與現(xiàn)實之間差距是多么大��！
二、綜合因素
曾經(jīng)，我一直堅信一個信念：我一定要努力學習，我一定要上好大學！
但是在高中兩年里，我卻迷茫了：我目標在哪里？我能力是什么？我喜歡做什么？我該做什么？大學里我能學到什么？畢業(yè)后我該干什么？就業(yè)形勢是什么？
在高中 ，每天告訴自己要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到未來方向。兩年思考，兩年探索，兩年自我剖析。
最重要問題是：畢業(yè)后，我將面臨激烈就業(yè)競爭，我拿什么跟人家競爭？
最根本原因是：在學校里，我是否學到了自己需要知識。我需要學會怎樣建立自己事業(yè)，而這，是學校所給不了。
最本質(zhì)原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)東西。
休學，只是一個過程，休學這件事并不重要。 重要是，在休學過程中，我能得到什么，學到什么。休學中我想得到：得到一種能力，一種使自己與眾不同能力。
休學分析
優(yōu)勢：能早早了解社會，看到當前社會發(fā)展方向，拓展自己人脈關系，找到正確人生 目標，確立自己應該去努力事業(yè)
劣勢：在學歷方面不占優(yōu)勢，太早踏入社會容易受嚴重挫折
機會：讓自己在生存中拼搏，接受社會風雨洗禮
競爭：與比自己學識水平高人競爭
畢業(yè)后生存首先是行業(yè)和知識能力選擇，然后才是競爭對手選擇。知識是可以忘卻，能力確是一種本能，是永遠不會忘�！鞍阉鶎W知識全部轉(zhuǎn)化為實際能力，才是真正學到了東西�！�
學習是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)？成就一份事業(yè)，自己那么到底要怎么做？好好學習，考個好大學，才能找個好工作；努力工作，升職，拿到更多工資——這是學校，父母，企業(yè)，公司給人教育，也是我們要走人生路線。但是大學越辦越多，擴招越來越大，競爭越來越激烈。人才市場，招聘會，人山人海。本科生，研究生，博士生，碩士生，海外留學。社會是最好大學，我希望能在社會這所大學中明白在即想做什么，能做什么，該做什么，缺乏什么。只有這樣，我才能確立人生目標，明確努力方向
或許我想法有點兒偏見，也許我思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走路會比在學校等待畢業(yè)要長遠得多。在休學這一年當中，我自認為最大責任是把自己思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會中再而進行我學習之旅，等待我認識到學校重要性那一刻便是我能在學校里學到最多有意義、有價值東西時候！這或許才是我心中真正學校。
這個想法我以仔細考慮，并且得到家人支持。我已無悔。并在此承若：
1、休學期間我個人安全及其它法律經(jīng)濟責任問題由我本人及父母承擔，一切后果與學校無關。
2、因休學而造成一切在教育方面時間和機會損失由我本人承擔，與學校無關。
3、在休學期間，經(jīng)常自覺關注學校網(wǎng)站公布相關信息。否則，造成損失由本人承擔，與學校無關。
每個人都會有自己夢想，但很多沒有飛翔翅膀，我在等待飛翔！特此申請，望請老師及各位領導慎重考慮我請求！
申請人：
年 月 日
休學創(chuàng)業(yè)申請書 2
尊敬的xxx學校領導：
您好！我是xxx，并在貴校法學專業(yè)就讀。寫下這封信是因為我想申請休學一年，以便全身心地投入創(chuàng)業(yè)項目的實施。我深信，這對于我的個人成長和未來職業(yè)發(fā)展將起到積極的推動作用。
我選擇創(chuàng)業(yè)休學的原因主要有三點。首先，創(chuàng)業(yè)是我一直以來的夢想，我渴望能夠跳脫傳統(tǒng)的學術(shù)環(huán)境，親身感受市場經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和機遇。通過實際操作，我相信能夠更好地理解商業(yè)運作的真諦，培養(yǎng)我的市場營銷和管理能力。
其次，我已經(jīng)參與了一項具有潛力的創(chuàng)業(yè)項目，并且獲得了初步的投資。這個項目是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新興行業(yè)，具有廣闊的市場前景和發(fā)展空間。然而，由于學業(yè)繁忙，我無法全身心地投入項目的實施和業(yè)務的推進。因此，我希望能夠休學一年，將全部精力和時間投入到創(chuàng)業(yè)項目中，親自參與產(chǎn)品的研發(fā)、市場的`拓展以及運營策略的制定。
最后，我相信創(chuàng)業(yè)休學不僅可以給我?guī)韺嵺`經(jīng)驗，更重要的是能夠培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在創(chuàng)業(yè)過程中，我將面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但我相信只有經(jīng)歷過這些實踐考驗，我才能真正鍛煉自己的意志品質(zhì)和創(chuàng)新思維。這種鍛煉對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展非常寶貴，將為我未來的求職、創(chuàng)業(yè)或者進一步深造提供有力的支持。
為了確保我在休學期間能夠有計劃地進行創(chuàng)業(yè)工作，我已經(jīng)制定了詳細的計劃和預期目標。我會積極爭取更多的資源支持和合作機會，不斷完善產(chǎn)品和服務，同時不忘加強對創(chuàng)新理論和市場動向的學習。我會定期向?qū)W校匯報休學期間的進展情況，并接受學校的和指導。
我希望學校能夠理解我的創(chuàng)業(yè)夢想并支持我的休學申請。創(chuàng)業(yè)休學對我來說是一次寶貴的機會，我相信這將對我的個人成長和未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。如果我的申請獲得批準，我將盡我所能做好創(chuàng)業(yè)項目的實施，為學校爭取更多的榮譽。
再次感謝學校領導的支持與關心，期待您的批準。
此致！
敬禮！
申請人：
年 月 日
休學創(chuàng)業(yè)申請書 3
尊敬的學校領導：
我是您校計算機系2017級本科生張三，我寫這篇申請書是向?qū)W校領導提出申請，希望能夠休學一年時間來自主創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)計劃及理由
我有一個創(chuàng)業(yè)計劃，想要成立一家互聯(lián)網(wǎng)廣告推廣公司。目前市場上的廣告推廣公司大多采用傳統(tǒng)廣告投放模式，且集中在一些大城市，而我想要采用線上推廣、智能化廣告投放模式，提供更加個性化、定制化的服務，同時將市場擴展到二三線城市，滿足更多中小企業(yè)的需求。
我想休學一年來創(chuàng)業(yè)的原因有以下幾方面：
首先，我對互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)非常感興趣，也具有一定的技術(shù)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。我曾在校內(nèi)合作創(chuàng)辦小團隊，獨立完成過一些小型項目，進一步培養(yǎng)了我創(chuàng)業(yè)的信心和能力。
其次，當前我國的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅速，逐漸成為了最有活力、最具前景的產(chǎn)業(yè)之一。此外，在當前形勢下，在校內(nèi)學習不能達到我想要掌握的.技能，我認為在創(chuàng)業(yè)中更加能夠全面性地提升自己的能力，增加就業(yè)機會。
保障措施
為了確保我能夠順利地休學并順利創(chuàng)業(yè)，我會采取以下措施：
1.商業(yè)計劃書的制作。我會認真制定商業(yè)計劃書，以便投資者能夠充分了解我的創(chuàng)業(yè)計劃和運營模式。
2.資金保障。我會積極尋找創(chuàng)業(yè)投資或創(chuàng)業(yè)孵化機構(gòu)支持，并在申請成功后，致力于爭取公司運營所需資金。
3.團隊招募。我會積極尋找相關人才加入創(chuàng)業(yè)團隊，并不斷拓展團隊規(guī)模，為公司增添不斷的活力。
前景展望
盡管市場上已經(jīng)存在很多廣告推廣公司，但是我們的公司會采用互聯(lián)網(wǎng)+的創(chuàng)新模式，提供更加個性化、定制化的服務，并將市場擴展到二三線城市，因此應該能夠贏得市場。
此外，我在校以來的學習和實踐經(jīng)驗，也為我在創(chuàng)業(yè)過程中更加從容和自信。我希望能夠像學長學姐們一樣，為母校爭光，同時也為自己的未來謀求成功。
謝謝您的耐心閱讀和考慮，真誠地盼望您能夠給我這次千載難逢的機會，讓我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想！
此致
敬禮！
申請人：
年 月 日
休學創(chuàng)業(yè)申請書 4
尊敬的學校領導：
我是一名大三學生，目前就讀于貴校計算機科學與技術(shù)專業(yè)。在大學期間，我始終堅持學習、探索。不僅成績優(yōu)異，還積極參加各類社團活動，豐富自己的人生經(jīng)歷。
然而，我一直有一個夢想，那就是創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過長時間的思考和籌備，我準備申請休學一年，在這段時間內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)理由
本人一直對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有濃厚的興趣，也對移動互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)有較為深入的了解。在大學期間，我也一直在自學編程和網(wǎng)絡營銷等方面的知識。通過多次參加創(chuàng)業(yè)比賽和實踐，我成功獨立開發(fā)出了一款基于移動互聯(lián)網(wǎng)的互助眾籌平臺，目前已經(jīng)有一批忠實用戶正在使用。
然而，在學校的學習和日常生活壓力下，我無法全心全意地將創(chuàng)意變成現(xiàn)實。因此，我想要申請休學一年，將心力放在自主創(chuàng)業(yè)上，以期更好地驗證和完善我的產(chǎn)品，并獲得更多的經(jīng)驗，為將來的'職業(yè)發(fā)展打下更堅實的基礎。
創(chuàng)業(yè)計劃
我希望通過創(chuàng)業(yè)學習，探索更廣闊的市場和商業(yè)模式，并打磨完善自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。具體來說，我的計劃如下：
首先，我會根據(jù)用戶需求進行產(chǎn)品優(yōu)化，提高產(chǎn)品體驗和功能，以吸引更多的用戶；其次，我會通過各種形式的市場拓展和推廣，提高用戶意識和品牌知名度，以增強市場競爭力；最后，我會注重實踐和學習，不斷提高自己的管理和創(chuàng)業(yè)能力，不斷拓展自己的專業(yè)領域和知識面。
申請理由和期望
我相信，創(chuàng)業(yè)不僅能豐富我個人的經(jīng)歷，也能為社會帶來更多的價值和貢獻。我希望能盡快開始自主創(chuàng)業(yè)，憑借自己的努力和成果，在未來能更好地為社會做出貢獻。
同時，我也希望學校能夠支持我的決定，提供一些相關資源和指導，幫助我更好地實現(xiàn)自己的理想和目標。
感謝學校領導花費寶貴的時間閱讀此申請書，期待您的回復。
衷心感謝。
此致
敬禮！
申請人：
年 月 日
休學創(chuàng)業(yè)申請書 5
尊敬的老師：
您好！
之所以寫這份休學申請，原因有二：
一、個人觀念因素
在寫這份申請書之前，我已經(jīng)在把自己當做一個成年人踏入社會幾個月了。
在這段時間里，認識了很多成功的人。他們都有各自成功的經(jīng)歷成功的環(huán)境，他們的觀點和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過：我應該相信誰的觀點？我應該怎么做才能成為他們那樣的人？
在這段時間里，是我困苦的一段時間�，F(xiàn)實是殘酷的，社會是檢驗一個人能力最公正的裁判。我常常懷念在學校的日子，那時很幸福的時光，無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活，社會，才能使自己真正的蛻變。在水里，才能學會游泳。
在這段時間里，同樣也使我異常疑惑，在學校想得太天真、太美好，走出校門之后，才知道現(xiàn)實的殘酷與無情，理論與現(xiàn)實之間的差距是多么的大！！
二、綜合因素
曾經(jīng)，我一直堅信一個信念：我一定要努力學習，我一定要上好的大學！
但是在高中的兩年里，我卻迷茫了：我的目標在哪里？我的能力是什么？我喜歡做什么？我該做什么？大學里我能學到什么？畢業(yè)后我該干什么？就業(yè)形勢是什么？
在高中 ，每天告訴自己要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到未來的方向。兩年的思考，兩年的探索，兩年的自我剖析。
最重要的問題是：畢業(yè)后，我將面臨激烈的就業(yè)競爭，我拿什么跟人家競爭？
最根本的原因是：在學校里，我是否學到了自己需要的知識。我需要學會怎樣建立自己的事業(yè)，而這，是學校所給不了的。
最本質(zhì)的原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。
休學，只是一個過程，休學這件事并不重要。 重要的是，在休學過程中，我能得到什么，學到什么。休學中我想得到的：得到一種能力，一種使自己與眾不同的能力。
休學分析
優(yōu)勢：能早早了解社會，看到當前社會的發(fā)展方向，拓展自己的人脈關系，找到正確的人生 目標，確立自己應該去努力的事業(yè)
劣勢：在學歷方面不占優(yōu)勢，太早踏入社會容易受嚴重的挫折
機會：讓自己在生存中拼搏，接受社會風雨的洗禮
競爭：與比自己學識水平高的人競爭
畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識能力的選擇，然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的`，能力確是一種本能，是永遠不會忘的。“把所學的知識全部轉(zhuǎn)化為實際能力，才是真正學到了東西�！�
學習是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)？成就一份事業(yè)，自己那么到底要怎么做？好好學習，考個好大學，才能找個好工作；努力工作，升職，拿到更多的工資————這是學校，父母，企業(yè)，公司給人的教育，也是我們要走的人生路線。但是大學越辦越多，擴招越來越大，競爭越來越激烈。人才市場，招聘會，人山人海。本科生，研究生，博士生，碩士生，海外留學……社會是最好的大學，我希望能在社會這所大學中明白在即想做什么，能做什么，該做什么，缺乏什么。只有這樣，我才能確立人生的目標，明確努力的方向
或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學校等待畢業(yè)要長遠得多。在休學這一年當中，我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會中再而進行我的學習之旅，等待我認識到學校的重要性的那一刻便是我能在學校里學到最多有意義、有價值的東西的時候！這或許才是我心中真正的學校。
這個想法我以仔細考慮，并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若：
1、 休學期間我的個人安全及其它法律經(jīng)濟責任問題由我自己及父母承擔，一切后果與學校無關。
2、 因休學而造成的一切在教育方面的時間和機會損失由我我承擔，與學校無關。
3、 在休學期間，經(jīng)常自覺關注學校網(wǎng)站公布的相關信息。否則，造成的損失由我承擔，與學校無關。
每個人都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請，望請老師及各位領導慎重考慮我的請求！
申請人：
年 月 日
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