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學校學生會申請書范文(通用7篇)
在一步步向前發(fā)展的社會中,申請書使用的情況越來越多,我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。寫起申請書來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的學校學生會申請書范文(通用7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學校學生會申請書1
敬愛的院學生會領(lǐng)導(dǎo):
您好!我叫xx,是會計系xx級會計x班的一員,在本次評優(yōu)活動中我申請加入院學生會宣傳部。
歲月匆匆,時光轉(zhuǎn)瞬即逝。從我踏進這個大學的校門開始已兩個星期多了,想想兩星期前那個十分稚嫩的我,到現(xiàn)在能正式的成為一名大學生。
回首過去高中的時光,有苦有甜,有歡樂有悲傷。無論在學習上,還是在生活上,工作上都得到了很多經(jīng)驗和教訓。這些點點滴滴都是我大學生活的.寶貴財富。高中的我是個樂觀的人,我比較喜歡美術(shù),籃球,詩歌,計算機。獲得了許多的獎項(自己添加)高中期間我曾多次擔任班委一職,這對我今天能有幸加入院學生會提供了很好的橋梁。
申請人:
20xx年xx月xx日
學校學生會申請書2
學校學生會總部:
我是xxx班的李xx,今年19歲,F(xiàn)是班中一名普通的學生。進入20xx年,作為21世紀的學生,我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織社團,增加自己的社會實踐能力。
學生會是由廣大學生組成的一支為同學服務(wù)的強有力的團隊,在學校管理中起很大的作用,在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己,更好地體現(xiàn)自己的個人價值,還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨,有利于自己的成長和發(fā)展。
對于學生會工作我是有著深厚的感情的,在初中,高中及大一前半學期里我曾擔任過學生會的工作,得到了一定的經(jīng)驗,一進入學校校門我就主動的加入了該校學生會,成為了校宣傳部的一員,這半年來的工作的經(jīng)驗使我對學生會的結(jié)構(gòu)和運作有一定的了解,使我的能力得到一定提高,也充滿了熱情,使我覺得自己有能力肩負這一重任,調(diào)解好老師和同學們之間的關(guān)系,做好學校領(lǐng)導(dǎo)和老師安排的工作,豐富同學們的生活,相信在領(lǐng)導(dǎo)和老師以及各位同學的支持下我會勝任外交部的職務(wù),很好的完成各項工作。
學生會在我心中是個神圣的名詞,她連接學校與學生,是一個學生自己管理自己的組織。向上,她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外,她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以,我向往校學生會組織。能夠加入學生會,成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
假如我能順利進入校學生會組織,我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會三個代表精神,用科學發(fā)展觀武裝自己,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
由于我愛好文學,如果能順利加入學生會,我會提倡并組織一個文學社,并把它辦成能夠代表我校文學水平的組織。通過她,同學們可以謳歌我們這個時代,可以樹立我們衛(wèi)校學生的形象,可以代表我們年輕一代的心聲。
同時,我會學習并設(shè)計代表學;蛘咄瑢W們的`有特色的校園網(wǎng)頁。這是與文學社、學生會一脈相承的?梢哉f,我加入學生會就是為了完成上述愿望。當然,以我一己之力是難以達成心愿的,我希望愛好文學、愛好網(wǎng)絡(luò),同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。因為,這是新世紀的要求,時代的脈搏,社會的呼聲。
同學們,讓我們一起奮進吧!但是,如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答:不!我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高,能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進。那時,自然有其他水平比我高,能力比我強的同學進入學生會,只要她們組織、開展文學社、創(chuàng)辦校園網(wǎng),我一定會主動參加,積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力,我是不會放棄和退縮的。因為,我深深知道:二十一世紀的青年應(yīng)該有這樣的抱負、這樣的精神。但愿同學們和組織上能給我一個機會。
申請人:
20xx年xx月xx日
學校學生會申請書3
尊敬的學生會主席團:
你們好,我是xx,現(xiàn)擔任學生會xxx部長一職。
首先,非常感謝上學期各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)照,同時也感激學生會給了我一個鍛煉自己的機會,從稚嫩變得成熟。能夠進入學生會,本是各位主席對我的信任和肯定,我應(yīng)該盡我所能,為學生會、為廣大學生獻一份薄力,然而確實有種種緣由使我心有余而力不足。所以,我申請退出xxxx團總支學生會,深切期望你們的批準。
開學來到學校這段時間,我認真回顧了上學期的工作情況,感到特別滿足和充實。我覺得能到系學生會生活部工作真是我的幸運,我也一直非常熱愛和珍惜這份工作。上學期來領(lǐng)導(dǎo)對我十分關(guān)心,并且耐心教導(dǎo),學長學姐們也對我熱心幫助,這些都讓我感激不盡。在工作的一年多時間中,我學到了很多東西。尤其是做人方面都有了很大的提高,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng),對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。
非常感激生活部給予了我這樣的鍛煉機會。我申請退出的最大原因是因為大二的課程比大一的多,想要在課余學習更多的知識,并且還要從事其它方面的活動,平時時間太緊,我要學習,需要時間和精力,我不得不放棄我喜歡的學生會,所以我希望自己能把更多的'時間投入到學習上去,或許沒有結(jié)果,但我希望自己在學習上能盡一份力時就盡上一份力。而且在學生會里,更多的是責任,坐其位而不忠其事,不如給別人一個鍛煉的空間。為自己的理想奮斗,不能避免的是要放棄一些東西,哪怕是自己非常喜歡的東西。
短短的一年多時間我們學生會生活部已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化,我很遺憾不能為學生會輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學生會能越來越好
一年有余,與學生會感情深可比桃花潭水,為自己私心而退出,心中實有萬分不舍。然有情者,不謂疏遠,我自豪曾是擁有。
愿學生會團結(jié)奮進,更上一層樓!
此致!
敬禮
申請人:
20xx年xx月xx日
學校學生會申請書4
尊敬的校團總支學生會:
本人申請加入系團總支學生會。學生會在本人心中是個神圣的名詞。她連接學校與學生,是一個學生自己管理的組織。向上,她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學們參加各種有益身心健康的問文體活動;向外,她聯(lián)系學校實際組織同學們參加社會活動。橋梁和紐帶作用是學生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以本人向往系學生會組織。能夠加入校團總支學生會,并成為其中的一名成員是本人一直以來的心愿。
如果老師能批準本人的申請,使本人順利進入系團總支學生會,本人會積極、主動地發(fā)揮他應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng)造能力和交際能力,同時也會自覺地學習和體會市里面提出的“繼續(xù)解放思想,推進科學發(fā)展”以及黨的“十七大”精神,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
本人是一個十分有上進的'人,任何事不做則已,做則一定做好。俗話說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。作為本人自己,本人需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目,更上一層樓”,只有站的更遠才能看的更遠,本人希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,把學習部在學生會中的各項工作搞好。
本人的話并不是空話,本人認為本人有能力實現(xiàn)本人的諾言,無論在工作上,還是學習上,本人都有本人的優(yōu)勢。在班級擔任團支部書記工作近一學年,一路走來,不是鮮花滿地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。
從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動,本人經(jīng)歷了一個由不會到會,同不好到好的過程,現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余,得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候本人總會放開自己的思路,大膽的去想,由于突破了常規(guī),竟常常得到一些意想不到的效果。
當然了,“人非圣賢,孰能無過”本人在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤,但本人敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲,在失敗面前不低頭,本人才會在奮斗中迅速的成長和提高。
水本無波,相蕩而起漣猗,石本無華,相撞而起火花。融入到學生會這個團體中,除了能以自身所長為同學們服務(wù),還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處,不斷提高自身素質(zhì),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
如本人能加入,將遵守有關(guān)學生會的章程,履行學生會成員的相關(guān)義務(wù),積極參加學生會組織的活動,并將進一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果本人不能加入,本人也決不氣餒,一定好好努力,爭取有更好的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
申請人:
20xx年x月x日
學校學生會申請書5
尊敬的兩會干部:
您們好!我是來自20xx春季班的某某,F(xiàn)在我要競選的是學生會學習部部長一職。我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領(lǐng)導(dǎo)和同學們交給我的任務(wù),使學習部成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織!
我已經(jīng)在生活部工作了一段時間,從工作中,我學會了怎樣為人處世、學會怎樣忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣處理好學習與工作之間的.矛盾。這一切證明:我有能力勝任學習部部長一職,并且有能力把學習部發(fā)揚光大。
假如我當上了學習部部長,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。
假如我當上了學習部部長,我將努力做到:嚴格要求,嚴密制度,嚴守紀律;勤學習,勤調(diào)查,勤督辦。以共同的目標來凝聚大家,以有效的管理來激勵大家,以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則,小事講風格,共事講團結(jié),做事講效果。
如果不幸落選了,我也不會氣餒。我首先會自我反省一下,找出我是哪方面的不足,然后加以改正。我也會調(diào)整好自己的心態(tài),用更多的熱情投入到學習中來,用更好的成績回報母校對我的栽培。
參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會,憑借這么多年的經(jīng)驗,憑借高漲的熱情,我確信自己能夠勝任這個職位的工作。今天我在這里努力爭取這份責任,希望承擔這份責任,不是為了榮譽和名號,或浮華背后的虛偽,而是希望伴隨大家一起成長,一起為我校的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量,兩年的生活,一路上有你有我,有彼此的祝福,期待,與信任。
我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。學習部是學生展現(xiàn)拳腳的一個很好的平臺,我期待你們的信任。謝謝大家!
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日
學校學生會申請書6
尊敬的xx學生會:
我是網(wǎng)絡(luò)部的孫杰,能夠進入學生會,本是各位主席對我的信任和肯定,我應(yīng)該盡我所能,為學生會、為廣大學生獻一份薄力,然而確實有種種緣由使我心有余而力不足。所以,我申請退出xx生會,深切期望您們的批準。
首先我在自己班上有所擔當,校團委會也是我的職責所在,魚與熊掌都是我的最愛。〉也皇且粋棟梁之才,我沒有精力與時間同時盡好兩邊的責任,且過多的責任不但不能讓我好好成長反而會把我壓垮,所以我必須從中取一,這是我申請退出的第一緣由。
第二個緣由,也是我申請退出的最大原因。那就是,我的`成績不甚理想,所以我希望自己能把更多的時間投入到學習上去;蛟S沒有結(jié)果,但我希望自己在學習上能盡一份力時就盡上一份力。而且在學生會里,更多的是責任,坐其位而不忠其事,不如給別人一個鍛煉的空間。為自己的理想奮斗,不能避免的是要放棄一些東西,哪怕是自己非常喜歡的東西。我要學習,需要時間和精力,所以我不得不放棄我喜歡的學生會。
為自己私心而退出,心中實有萬分不舍。然有情者,不謂疏遠,我自豪曾是擁有。
愿學生會團結(jié)奮進,更上一層樓!
申請人:
20xx年xx月xx日
學校學生會申請書7
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo):
我是來自班的xx。平時的我喜歡打球、練字、聽歌,性格有點偏向活潑開朗那類的。喜歡自信地迎接每一次的挑戰(zhàn)。泰戈爾有句話:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過!倍蚁胝f:“天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔”。
在這里請允許我表達自己由來已久的愿望:“我想要加入學校的學生會。”同時,在這里我也鄭重承諾:“我將盡自已的最大努力完成學校領(lǐng)導(dǎo)和同學們交給我的任務(wù),使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
假如我成為學生會中的一員,我將以“奉獻校園,服務(wù)同學”為宗旨,真正做到為同學們服務(wù),代表同學們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校和大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度請大自治,體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。
請學校領(lǐng)導(dǎo)、老師放心,并相信我。我會努力向大哥大姐、學長們學習怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好各成員之間的.關(guān)系,怎樣處理好其它部門之間的關(guān)系,怎樣動員一切可以團結(jié)的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。
請老師與領(lǐng)導(dǎo)給我一個鍬煉自已、學習才智,實現(xiàn)自我價值的機會,好嗎?
申請人:
20xx年xx月xx日
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