協(xié)會(huì)申請(qǐng)書范文合集五篇
當(dāng)下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍，交易頻繁，有各項(xiàng)事務(wù)需要申請(qǐng)書，申請(qǐng)書是承載我們?cè)竿驼?qǐng)求的專用書信。相信大家又在為寫申請(qǐng)書犯愁了吧！以下是小編為大家整理的協(xié)會(huì)申請(qǐng)書5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
協(xié)會(huì)申請(qǐng)書 篇1
尊敬的老師：
您好！
從大一加入xx會(huì)到現(xiàn)在將近一年，當(dāng)初的`想法是抱著一顆 鍛煉自己的心態(tài) 加入這個(gè)組織。在里面也感受到了這個(gè)組織具有很強(qiáng)的組織、紀(jì)律性，也嘗到了之中的酸甜苦辣，在里面學(xué)到了很多的東西，讓我受益良多！
對(duì)于由此為協(xié)會(huì)造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望協(xié)會(huì)能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
辭職人：xx
日期：
協(xié)會(huì)申請(qǐng)書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xx，筆名XX。我自幼愛好寫作和音樂，并立志在這兩個(gè)領(lǐng)域有所建樹。為了充實(shí)和拓展自己的文學(xué)視野，為了從更多的良師益友那里學(xué)習(xí)駕馭語言的能力和寫作技巧，努力提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，故遞交這份申請(qǐng)，希望能加入延安市作家協(xié)會(huì)。希望協(xié)會(huì)考驗(yàn)我，能讓我在發(fā)展自身文學(xué)的同時(shí)，為延安的文學(xué)事業(yè)盡一份微薄的力量。
1985年8月27日(陽歷)，我出生于陜西延安市子長(zhǎng)縣花巖坪村的一個(gè)普通農(nóng)民家庭，排行老幺。從小，我對(duì)文學(xué)和音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，并立志成為一個(gè)作家或歌手。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件有限，但就在那種條件下，在我入學(xué)之際，已通過看電視劇、聽收音機(jī)等渠道，學(xué)會(huì)了近二百多首歌曲，識(shí)了不少漢字。入學(xué)后，因有一定的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來并不困難，順利考取楊家園則中學(xué)，并在那里度過了初中、高中時(shí)光。XX年高考失利后，在子中(子長(zhǎng)中學(xué))復(fù)讀了三年，并于XX年被新疆省阿拉爾市塔里木大學(xué)錄取。XX年，因健康因素和自身發(fā)展的需要，不顧家人和老師的激烈反對(duì)，毅然選擇退學(xué)。在外漂泊一年后，XX年在麗森酒店上班，做一名普通的保安，一直至今。(選擇當(dāng)保安，是因?yàn)槲铱梢杂谐渥愕臅r(shí)間寫作和思考。薪水不多，屬于“月光族”，一月薪水很難維持自身生活。但我認(rèn)為是值得的。在麗森酒店上班期間，我完成了長(zhǎng)篇小說《菜籽哥哥》，并創(chuàng)作了詩(shī)歌、散文若干。)
初中階段，我如饑似渴地閱讀有關(guān)文學(xué)的書籍，并未創(chuàng)作。高中后，我開始寫零星的文章鍛煉自己。令我沒有想到的是，稿子的出現(xiàn)，在學(xué)校引起不小反響。當(dāng)時(shí)，有不少老師開始注意和指點(diǎn)我，并要求我學(xué)習(xí)文科�？上�，因家人的反對(duì)，我開始學(xué)習(xí)自己并不喜歡的理科�？晌抑�，這些并不能改變我什么。除了不斷地閱讀，我開始嘗試用自己的眼光詮釋文學(xué)。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，我開始涂鴉一些文字，并取“瑪琪”為自己的筆名。記得當(dāng)時(shí)寫的第一篇小說就是《兔·鷹·人》(小說《攬夢(mèng)人》的雛形)，第一篇詩(shī)歌《請(qǐng)帶我走》，第一篇散文《人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生》。就像我先前提到的那樣，當(dāng)時(shí)，這三篇稿子的問世給了我不少榮譽(yù)。雖然這些榮譽(yù)在別人眼里不算什么，可它們卻讓我對(duì)自己的寫作充滿信心。在此基礎(chǔ)上，我又寫了《口紅》《灰線》《爸爸的夢(mèng)想》《錯(cuò)誤》《雪魂》《兔·鷹·人》等近三十篇稿子，并開始嘗試寫原創(chuàng)歌詞《快樂園》。XX年，因一分之差，我錯(cuò)過了在沈陽理工大學(xué)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，一時(shí)心灰意懶，燒掉了幾乎所有的稿子，并在子長(zhǎng)中學(xué)復(fù)讀三年。高考失利后，我隱約感到命運(yùn)的強(qiáng)大和不可逆性，并有了寫長(zhǎng)篇小說《我和桐童的故事》的想法。只是因體裁問題，一直沒有付之實(shí)踐�？杀氖�，我在子長(zhǎng)中學(xué)重復(fù)了三年忙碌而又無望的生活。命運(yùn)開始在我心中投下了濃濃的影子，我漸漸感到人在命運(yùn)面前的渺小。因?yàn)槿绱�，我毫無反抗地踏上了西去的火車，去追逐那遙不可及的文學(xué)夢(mèng)。
在一所以“農(nóng)”“林”“工”為主的大學(xué)自學(xué)文學(xué)，我突然覺得自己有些可憐了�？杀M管如此，在大學(xué)期間，我翻閱了幾乎所有的文學(xué)理論書籍，并做了約120萬字的讀書筆記;與此同時(shí)，經(jīng)過不斷的思考后，我開始嘗試用自己的理論詮釋文學(xué)，并提出了“打破一切外在體裁形式的限制，用最真實(shí)的筆觸寫出心中最深的感觸”。在此基礎(chǔ)上，我又提出了“散文小說”和“小說散文”的概念，并在相應(yīng)的作品中實(shí)踐它。XX年，看了一則新聞后，我的心里久久不能平靜。思索再三后，開始執(zhí)筆寫反應(yīng)同性戀情感和生活的長(zhǎng)篇社會(huì)問題小說《我和桐童的故事》。當(dāng)然，因小說創(chuàng)作的需要，我寫了不少有質(zhì)量的詩(shī)歌和散文，也寫了不少原創(chuàng)歌詞。同學(xué)和老師們看后，都覺得很不壞，鼓勵(lì)我發(fā)表。同年，又經(jīng)歷一些事后，我再次關(guān)注“命運(yùn)”和“人性”這兩大命題。偶然的機(jī)會(huì)，當(dāng)我從行李箱中找到《兔·鷹·人》的殘稿后，經(jīng)過反復(fù)思考，完成短篇小說《攬夢(mèng)人》的創(chuàng)作。《攬夢(mèng)人》給了我不少榮譽(yù)，并讓我獲得了在“小說閱讀網(wǎng)”“煙雨紅塵網(wǎng)”等網(wǎng)站上發(fā)表作品的資格。稿子發(fā)到網(wǎng)上后，反映強(qiáng)烈，不少文學(xué)網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載。這讓我看到了《攬夢(mèng)人》的潛在價(jià)值。XX年，我將小說改寫成劇本，并于XX年將稿子送到cctv6。后來，因劇本結(jié)局太悲的關(guān)系，cctv6并未采用，可我并不灰心，繼續(xù)寫《我和桐童的故事》。當(dāng)然，因?yàn)椤稊垑?mèng)人》的問世，我們學(xué)校的文學(xué)院開始注意我，并決定破格錄取我。這對(duì)我來說，是天大的喜訊。當(dāng)時(shí)我已倒課十門，毫無選擇的余地�？上�，所謂“好事多磨”，用在我身上那是再貼切不過了。因家人和農(nóng)業(yè)工程學(xué)院部分領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì)，我錯(cuò)失了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，這不得不說是件憾事。不過，因《攬夢(mèng)人》的關(guān)系，我認(rèn)識(shí)了文學(xué)院的趙建吉老師，并在他的指點(diǎn)和鼓勵(lì)下一直創(chuàng)作。XX年，我收拾起了行囊，離開了那個(gè)根本不屬于我的地方，開始在外漂泊。大學(xué)期間，我的主要作品有：詩(shī)集《往事如煙》(未完稿);詩(shī)歌《生命、時(shí)間及其他》《流動(dòng)的藍(lán)調(diào)》;散文《我和杜拉斯——生活血淋淋的傷口》《關(guān)于我的退學(xué)申請(qǐng)》《云端漫步》《踏月尋夢(mèng)》;小說《攬夢(mèng)人》《我和桐童的故事》(未完稿)《繭》;原創(chuàng)歌詞《曲終人散》《大海的女兒》《美好幻想》《分手快樂》。在這期間，我完成了近50篇稿子的創(chuàng)作。和幾年前不同，我把它們中的一些發(fā)表到了“煙雨紅塵網(wǎng)”，供大家閱讀。
漂泊的生活雖不如意，但我的很多有分量的作品卻都是在那個(gè)時(shí)期完成的。命運(yùn)一直捉弄我，也一直鍛煉我。我漸漸學(xué)會(huì)了忍耐，并用禿筆寫反抗它的繳文。不可否認(rèn)，我和命運(yùn)，我們互相推搡，互相打量，互相依賴，又是一對(duì)生死仇家，我們誰也不服誰。深圳之旅差點(diǎn)讓我萬劫不復(fù)，而那件事又讓我看到了人性中復(fù)雜的一面，看到了不少陰暗和善良的東西。因?yàn)槿绱�，我的作品一直探討很多社�?huì)邊緣問題，探討“人性”和“命運(yùn)”。詩(shī)歌《浮世繪》《結(jié)婚紀(jì)念日》《永恒之花》，它們讓我結(jié)識(shí)了不少朋友，也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。在麗森上班后，回想起自己走過的路，心里久久不能平靜。若干個(gè)夜晚，我一直伏案寫稿，寫下我的反思。按網(wǎng)絡(luò)編輯的話說，我的作品已有了鮮明的風(fēng)格。他的評(píng)價(jià)讓我很忐忑也很興奮。就我而言，詩(shī)歌《祭花吟》《傾我所有》《長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途》是我最喜歡的`稿子，看它們我可以看到另外的自己。反思自己的情路，想想自己有始無終的愛情，不勝唏噓，遂在此基礎(chǔ)上做了很大的修改，寫下了另一部反應(yīng)同性戀情感和生活的長(zhǎng)篇社會(huì)問題小說《菜籽哥哥》。盡管我改動(dòng)了不少現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的故事，但我知道，我的心一直沒有改變，一直......(漂泊時(shí)期及在麗森上班后的作品有：散文《劫后余生》《守望孤獨(dú)的麥田》《扼住命運(yùn)的喉嚨》《千里之外》《黑洞》;詩(shī)歌《長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途》《祭花吟》《化學(xué)反應(yīng)》《傾我所有》;小說《菜籽哥哥》《我最平凡的二十四小時(shí)》;原創(chuàng)歌詞《牽手》(為劇本《浮華》創(chuàng)作)《銘記》(為小說《菜籽哥哥》創(chuàng)作)。
通過我近8年的不斷摸索寫稿，我突然發(fā)現(xiàn)，有不少人對(duì)文學(xué)的理解有很大的誤區(qū)。
一、先確定體裁，后創(chuàng)作。這是一個(gè)很大的誤區(qū)，直接堵塞了所有的創(chuàng)作渠道，寫出來的文章也是閉門造車出的產(chǎn)物，讓人讀了也覺得干癟無味，缺乏立體，人物也缺乏個(gè)性化的東西。為什么這么說呢?我們知道，當(dāng)作者專心寫稿的時(shí)候，他自身的意識(shí)處于極端朦朧的狀態(tài)，根本無法“準(zhǔn)確”地選擇語言，無法堆砌文章最基本的解構(gòu)，那么作品的體裁也就無從談起。對(duì)于一個(gè)真正進(jìn)入寫作狀態(tài)的人來說，他的寫作過程近乎于“夢(mèng)游”，是完完全全地用“朦朧的情感寫最真實(shí)的心理感受”。只有作者完成創(chuàng)作后，當(dāng)他清醒地修改稿子的時(shí)候，他才能準(zhǔn)確地確定自己作品的體裁、運(yùn)用的修辭是否到位。
二、運(yùn)用死板的體裁限制作品本身，像完成“八股”一樣寫稿子，根本沒有體裁和修辭之間的互動(dòng)和交流。有人寫的稿子，總是一種體裁用到底，缺乏格律和音樂欣賞性，這樣的作品也就沒有靈動(dòng)性，讓人很難接受。換一種思維。如果用散文的寫作手法來充實(shí)小說創(chuàng)作，這會(huì)有什么情況呢。很顯然，散文的“形散神聚”可以使小說的表達(dá)更隨意，使小說的表達(dá)有了更為廣袤的創(chuàng)作天地;小說毫無字?jǐn)?shù)限制的“海量”以及“毫無根據(jù)”的“虛構(gòu)”等修辭手法的準(zhǔn)確運(yùn)用，可以表達(dá)作者無法具象化得隱晦思想，可以刻畫和揭示更為真實(shí)的內(nèi)心。把它們引入到散文的創(chuàng)作中，可以得到意想不到的結(jié)果。同理，詩(shī)歌是情感和語言的高度凝練，好比糖精。但我們知道，“糖精”因味太濃，為很多人不喜。那么這樣好了，給它加點(diǎn)“水”。這樣，不僅可以打破詩(shī)詞方面的字?jǐn)?shù)限制，反過來還可以用詩(shī)詞的“凝練”來控制散文或其它文體，那么我們就可以擁有更多老少咸宜的“糖水”了。對(duì)于中國(guó)來說，以“托物言志”為主的國(guó)家，散文和小說等文體在各個(gè)歷史時(shí)期都受到了不同程度的“排擠”和“限制”。如果詩(shī)歌可以從高處不勝寒的寶座上走下來，那么會(huì)是另一番讓人賞心悅目的景象。所以說，打破傳統(tǒng)的體裁限制尤為重要。它不僅可以擴(kuò)大作家的寫作視野，更可以提高傳統(tǒng)文學(xué)與現(xiàn)代影視、現(xiàn)代音樂之間的競(jìng)爭(zhēng)力，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。
第三，有些人只是為了湊字?jǐn)?shù)，不能寫出自己最真實(shí)的想法，不能表達(dá)自己最真實(shí)的情感，只會(huì)說空話、漂亮話�？杀氖�，現(xiàn)在的高考選拔一直助長(zhǎng)這種寫作風(fēng)氣，這不得不說是件憾事�，F(xiàn)在的大學(xué)生剛步入社會(huì)，就會(huì)用漂亮話夸大某些事情的真實(shí)性，而這些都是因所謂的“龍頭鳳尾”說害的。也許，高考可以為其它職業(yè)選拔人才，但對(duì)文學(xué)而言，它只能限制文學(xué)的發(fā)展，是文學(xué)最大的克星。
該擱筆了。怎么說呢，對(duì)于文學(xué)，我已把它看成是一種與生俱來的本能，看成比生命更重要的東西了。文學(xué)和我，我們是互相選擇的結(jié)果。所以，我愿把自己最好的一面展現(xiàn)給它，并充實(shí)它。有朝一日，如果我寫不出東西，那么我也失去了存在的意義和價(jià)值。對(duì)我來說，只要我能在文學(xué)上發(fā)揮一點(diǎn)點(diǎn)作用，我的心也是歡喜的。今天，我冒昧寫這份申請(qǐng)，就是想讓協(xié)會(huì)給我一個(gè)展示自己的平臺(tái)，可以讓我自由地發(fā)掘自身的潛力，為延安的文學(xué)盡自己應(yīng)有的力量。就說這么多罷。
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
協(xié)會(huì)申請(qǐng)書 篇3
太極拳是一種用中國(guó)古代的“陰陽”、“太極”理論來解釋拳理并命名的傳統(tǒng)拳術(shù)，是中華民族的瑰寶。通過人民的長(zhǎng)期鍛煉實(shí)踐證明太極不僅能夠提高身體素質(zhì)，促進(jìn)身體健康，而且還能夠健心，使人心態(tài)自然平和，預(yù)防心理疾病，所以太極拳既能健身又能健心。在國(guó)外太極拳被稱為“不流汗”的體育運(yùn)動(dòng)，并有很多人學(xué)習(xí)太極拳。在大部分城市中還成立了許多太極拳研究所和太極拳社團(tuán)。隨著我國(guó)人民生活水平的提高，習(xí)練太極的人越來越多，但青年人較少，是由于大部分青年人對(duì)太極不甚了解，對(duì)太極拳的學(xué)習(xí)存在誤區(qū)，認(rèn)為太極拳是老年和體弱者專門練習(xí)的拳術(shù)。實(shí)際上太極拳是中國(guó)武術(shù)精髓部分，是集技擊、健身、養(yǎng)生于一身，終身學(xué)習(xí)，終身受益。為了讓青年人了解太極拳，我們想組織太極協(xié)會(huì)，以宏揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
??成立太極協(xié)會(huì)以后，我們要組織會(huì)員學(xué)習(xí)太極拳、太極劍等套路學(xué)習(xí)。組織每天進(jìn)行太極拳演練，組織學(xué)術(shù)講座，還會(huì)組織太極拳比賽以及不定期地請(qǐng)校內(nèi)外太極拳名士前來指導(dǎo)授拳。通過這些活動(dòng)提高我校學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)效率，同樣也會(huì)給我校喜歡太極拳的學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的'太極水平，促進(jìn)我校的太極教學(xué)。
在成立太極協(xié)會(huì)之際，我們還將設(shè)立各個(gè)部門，明確分工，竭盡每位教練的努力，將協(xié)會(huì)做好。另外我協(xié)會(huì)還將聘請(qǐng)學(xué)校知名武術(shù)教師前來指導(dǎo)，使太極協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行。
基于太極的寶貴價(jià)值和一些同學(xué)學(xué)習(xí)太極的熱情和渴望，我院特向團(tuán)委申請(qǐng)成立“太極協(xié)會(huì)”，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
申請(qǐng)單位：宜春學(xué)院體育學(xué)院學(xué)生會(huì)
協(xié)會(huì)申請(qǐng)書 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委，社聯(lián)：
您們好！在此先致以誠(chéng)摯的問候。
我們輪滑協(xié)會(huì)籌備小組經(jīng)過一致協(xié)商與慎重考慮，決定申請(qǐng)成立（你們大學(xué)名）大學(xué)輪滑協(xié)會(huì)。
我們是一群熱血沸騰的新時(shí)代大學(xué)生，我們熱愛輪滑運(yùn)動(dòng)，我們?cè)诖讼驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)申請(qǐng)成華中師范大學(xué)漢口分校輪滑協(xié)會(huì)，懇請(qǐng)審批。
輪滑作為一種娛樂項(xiàng)目是在19世紀(jì)末傳入我國(guó)，而作為一項(xiàng)融健身、競(jìng)技、娛樂、趣味、技巧、藝術(shù)、休閑于一體的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來發(fā)展還是在本世紀(jì)80年代初。隨著它的不斷完善，目前已形成多項(xiàng)輪滑競(jìng)技項(xiàng)目，而奧運(yùn)會(huì)已出現(xiàn)輪滑的身影了。國(guó)家體育總局社體中心輪滑協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)秦吉宏說，“幾乎所有城市都開展了輪滑運(yùn)動(dòng)，每個(gè)城市至少都有幾個(gè)溜冰場(chǎng)，不僅青少年參加，一些老年人、中年人也參加，輪滑運(yùn)動(dòng)已成為普及面更廣的群眾性體育運(yùn)動(dòng)�！备鶕�(jù)秦秘書長(zhǎng)初步估算，我國(guó)目前參與這一運(yùn)動(dòng)的人數(shù)不下20xx萬人。而我校的輪滑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀更是支持了這一說法。大家可以看到,每天晚上都有大量的同學(xué)在學(xué)校場(chǎng)地或者對(duì)面東湖分校輪滑，輪滑成了我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的一部分。還有很多同學(xué)因?yàn)椴粫?huì)滑，但是有熱愛輪滑運(yùn)動(dòng)，就只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在一邊看著那些會(huì)滑的同學(xué)在操場(chǎng)上盡情揮灑汗水。那種望眼欲穿的眼光，我相信如果校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委看見的話一定認(rèn)為盡快給同學(xué)們提供一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)輪滑運(yùn)動(dòng)的平臺(tái)是非常有必要的。而這個(gè)平臺(tái)就是輪滑協(xié)會(huì)。因此，成立輪滑協(xié)會(huì)是符合當(dāng)前我校的現(xiàn)狀的。
在校園內(nèi)、外各條干道,特別是與學(xué)校毗鄰的東湖分校，隨處可見縱情玩耍的輪滑一族，他們的身影也成為校園附近最健康、亮麗的風(fēng)景，同樣折射出我校眾多學(xué)子對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)的`由衷熱愛。但是始終困擾的是，這當(dāng)中的活動(dòng)是非常松散的，看上去就像一群無頭蒼蠅，很容易發(fā)生身體的相碰或磨擦，給本來精彩的運(yùn)動(dòng)抹上了陰影，一定程度地限制了我校輪滑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與壯大。因此，輪滑愛好者迫切希望整合，組成一只有組織、有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)，以使輪滑運(yùn)動(dòng)在我校得到更好的發(fā)展；并且希望通過這樣的一個(gè)平臺(tái)來進(jìn)行技術(shù)交流與合作，提升輪滑水平，更多的豐富大學(xué)生活，同時(shí)這也是校園文化的組成部分。另外，同學(xué)們也迫切的希望我們能盡快地進(jìn)級(jí)步入高手行列，可以更好地展現(xiàn)自我風(fēng)采，也有機(jī)會(huì)感受到：窗外
有風(fēng)，我就有了飛的理由，而現(xiàn)在因?yàn)橛辛溯喕�，即使無風(fēng)，也可以讓我享受離開地面的快感！因此，成立輪滑協(xié)會(huì)是大眾所望的。
我們也可以看到，為進(jìn)一步推動(dòng)、發(fā)展輪滑運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)這一群眾性體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開展，我國(guó)早在1980年正式成立了中國(guó)輪滑協(xié)會(huì)，并于同年加入了國(guó)際輪滑聯(lián)盟，于1986年加入亞洲輪滑聯(lián)合會(huì)。以至于我國(guó)目前的花樣輪滑在亞洲處于領(lǐng)先地位。由此可以看到，成立輪滑協(xié)會(huì)已是形勢(shì)所趨。而且，輪滑運(yùn)動(dòng)對(duì)身體是有益的，其效果比其他一些運(yùn)動(dòng)有過之而不及。美國(guó)麻省大學(xué)最近的研究報(bào)告中，提出了一項(xiàng)驚人的發(fā)現(xiàn)：直排輪鞋運(yùn)動(dòng)對(duì)關(guān)節(jié)所造成的沖擊力較跑步對(duì)關(guān)節(jié)的沖擊力低約50%。作為美國(guó)輪鞋競(jìng)速國(guó)家代表隊(duì)醫(yī)療顧問的carl foster醫(yī)師表示：＂直排輪滑鞋運(yùn)動(dòng)與跑步或騎自行車，同樣都能達(dá)到健身的效果″。在強(qiáng)身健體的同時(shí)，輪滑運(yùn)動(dòng)還能培養(yǎng)同學(xué)們挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的意志，可以更好的錘煉自己，發(fā)揮潛能，更大程度地追求人生目標(biāo)，為以后的人生道路繪畫出美好的色彩。
而成立輪滑協(xié)會(huì)為此更好地提供了平臺(tái)。再者，可以讓更多的同學(xué)通過輪滑協(xié)會(huì)，提升語言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力，鍛煉組織與協(xié)作能力。豐富同學(xué)們校園生活之余，最開心的是能認(rèn)識(shí)結(jié)交更多的朋友。這對(duì)每個(gè)熱愛輪滑運(yùn)動(dòng)的同學(xué)來說將是受益匪淺的。當(dāng)今，體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展成果是一個(gè)學(xué)校綜合力的表現(xiàn)，也是國(guó)家所提倡建設(shè)的。從學(xué)校的角度看，完善學(xué)校體育體制、建設(shè)體育文化，對(duì)于豐富校園文化和底蘊(yùn)，提升學(xué)校的綜合力，構(gòu)建和諧校園都是非常必要的。而成立輪滑協(xié)會(huì)則迎合了這一要求；再者，這與校領(lǐng)導(dǎo)乃到于國(guó)家所大力提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和提升各方面的能力是一致的。我們高興的看到，學(xué)校的建
設(shè)正在不斷完善，校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委對(duì)同學(xué)提出的建議正在積極配合解決。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生精神文明和良好體質(zhì)作出了很大努力。與此同時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我們現(xiàn)在就輪滑協(xié)會(huì)成立后的機(jī)構(gòu)與運(yùn)作計(jì)劃做一個(gè)簡(jiǎn)單的陳述。我們本著機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)與高效的原則，將設(shè)立：會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、宣傳部、外聯(lián)部、組織部、技術(shù)部，堅(jiān)持民主與公平原則，機(jī)構(gòu)的組成人員均由會(huì)員推選投票產(chǎn)生。協(xié)會(huì)成立后，我們定期舉行輪滑技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng),邀請(qǐng)溜冰好手進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),并組織一些輪滑競(jìng)賽，與其它兄弟協(xié)會(huì)舉行聯(lián)誼活動(dòng)，增進(jìn)各方友誼，共建和諧校園。
申請(qǐng)人：XX
20xx年X月XX日
協(xié)會(huì)申請(qǐng)書 篇5
一、籌備工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證協(xié)會(huì)籌備工作順利進(jìn)行，經(jīng)推薦協(xié)商，成立中山大學(xué)攝影協(xié)會(huì)籌備小組。成員如下：
組 長(zhǎng)：林英杰 （審計(jì)處）
副組長(zhǎng)：李思澤 （校慶辦）
譚小偉 （教育技術(shù)中心（北校區(qū)））
鐘志勇 （眼科中心）
成 員：
保繼剛 （地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院） 余 志 （工學(xué)院）
張湘民 （附屬一院） 葉俊鵬 （附屬一院）
朱孔軍 （附屬五院） 林俊洪 （珠海校區(qū)黨政辦）
劉李云 （基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨辦） 許 健 （附屬三院黨辦）
吳志明 （腫瘤防治中心房管科） 趙善廣 （附屬二院普外科）
容國(guó)濂 （設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室管理處） 楊 倩 （校黨委辦公室）
何曉鐘 （校黨委宣傳部）
二、籌備主要工作
1、組織攝影愛好者入會(huì)；
2、征求對(duì)協(xié)會(huì)章程的'修改意見和建議；
3、確定協(xié)會(huì)成立大會(huì)時(shí)間、議程安排，邀請(qǐng)攝影專家到會(huì)作攝影藝術(shù)知識(shí)講座；
4、協(xié)商確定協(xié)會(huì)主席、副主席、理事候選人名單；
5、舉辦中山大學(xué)教職工攝影作品展。
三、籌備工作安排
（一）受理攝影愛好者入會(huì)申請(qǐng)
1、入會(huì)資格
凡在中山大學(xué)學(xué)習(xí)、工作的師生員工均可申請(qǐng)入會(huì)。
2、入會(huì)辦法
申請(qǐng)人填寫《中山大學(xué)攝影協(xié)會(huì)入會(huì)申請(qǐng)表》，于XX年10月30日前通過校內(nèi)文件交換或郵寄方式交校工會(huì)群工部收�！吨猩酱髮W(xué)攝影協(xié)會(huì)入會(huì)申請(qǐng)表》可在校工會(huì)領(lǐng)取或從校工會(huì)網(wǎng)上下載，復(fù)印件有效。
�。ǘ┱骷瘮z影作品，舉辦教職工攝影展
詳見《紀(jì)念孫中山先生創(chuàng)辦中山大學(xué)八十周年攝影作品展暨中山大學(xué)第一?"中大產(chǎn)業(yè)杯"攝影大賽章程》。
�。ㄈ﹨f(xié)會(huì)成立大會(huì)主要議程
1、審議、通過《中山大學(xué)攝影協(xié)會(huì)章程》；
2、選舉產(chǎn)生協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子；
3、攝影藝術(shù)知識(shí)講座；
4、中山大學(xué)教職工攝影作品展開幕剪彩。
�。ㄋ模┱�(qǐng)各分工會(huì)、直屬部門工會(huì)協(xié)助做好宣傳和參賽者的作品收集工作，并于10月25日前將參賽作品統(tǒng)一送到校工會(huì)群工部。
【協(xié)會(huì)申請(qǐng)書】相關(guān)文章：