升職申請書

時(shí)間：2022-03-30 14:11:14 申請書我要投稿

有關(guān)升職申請書范文匯編四篇

　　在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，申請書在生活中的使用越來越廣泛，我們在寫申請書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、樸實(shí)。我們該怎么寫申請書呢？下面是小編精心整理的升職申請書5篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)升職申請書范文匯編四篇

升職申請書篇1

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是xxx，在xx公司工作已有一年零六個(gè)月的時(shí)間了，現(xiàn)任公司咨詢部助理一職。自從20xx年2月進(jìn)入公司以來，從實(shí)習(xí)到試用再到正式員工，我傾注所有的熱情和汗水以此來證明自己、感謝同事對我的幫助、報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。這么久以來，我一直無愧于心，盡自己全部的努力來做好我的每一項(xiàng)工作。

　　自20xx年從事咨詢工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下、在同事的幫助下，使我不斷掌握了新的技能和知識(shí)。1年多來的努力使我能熟練運(yùn)用office系列軟件進(jìn)行報(bào)告編制、文字處理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、幻燈片制作，并在此基礎(chǔ)上能系統(tǒng)得完成可行性研究報(bào)告、規(guī)劃文本及說明、財(cái)務(wù)表、準(zhǔn)概算等；1年多來的不停實(shí)踐使我對PHOTOSHOP、CAD、CPS60、MAPGIS等繪圖軟件有了更深入了了解，能夠獨(dú)立得進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、繪制全套規(guī)劃圖、繪制初步的工程設(shè)計(jì)圖、運(yùn)用GIS軟件進(jìn)行DEM分析等相應(yīng)的分析；1年多來的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓我認(rèn)知了行業(yè)的技術(shù)要求和規(guī)范、技術(shù)流程和發(fā)展方面，我深信在這個(gè)行業(yè)、這家公司、在這里我將會(huì)有更好的發(fā)展，也將更好的發(fā)光發(fā)熱。

　　中國有句俗話：“人往高處走，水往低處流”。就像大部份人一樣，我希望我所付出的努力可以被領(lǐng)導(dǎo)看到，我的能力可以得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。只要有一個(gè)機(jī)會(huì)出現(xiàn)在面前，我想無論是誰，只要他有自信和信心，他就一定不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　今天，我鄭重的`向公司提出“晉升咨詢部三級項(xiàng)目經(jīng)理”一職申請。我明白在新的崗位上工作壓力會(huì)更大，困難會(huì)更多。但我已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。不管遇到什么麻煩，我都將和我同時(shí)們并肩戰(zhàn)斗。我相信自己的能力，因?yàn)檫@一切都來源于我對這個(gè)工作多年來的熱愛，以及全體器材部同事們不懈的支持。

　　在此懇請公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的每一項(xiàng)工作。為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來！

申請人：

申請時(shí)間：

升職申請書篇2

　　公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是綜合辦公室行政人員**，進(jìn)入公司工作至今已有一年多時(shí)間，對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念了解并認(rèn)同�，F(xiàn)提出升職申請主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結(jié)構(gòu)越來越清晰，公司對人才的需求也隨之增強(qiáng)，作為公司一員，我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——綜合辦公室主管。

　　在**集團(tuán)工作的這段時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及關(guān)懷下，我從盲目的工作到有目標(biāo)的工作，從有目標(biāo)的工作到有計(jì)劃的工作。行政部門是上下聯(lián)絡(luò)和溝通的中間體，既要取信于內(nèi)，也要取信于外，重要的是人與人之間多溝通，做事有條理。同時(shí)，借此申請將我在10年上半年取得的工作成績匯報(bào)如下：

　　1、建立電子文檔的人事檔案匯總，五大員分類管理工作(現(xiàn)轉(zhuǎn)至人力資源部);與工程部共同辦理部分五大員年檢工作，服務(wù)于項(xiàng)目部需求。

　　2、順利收集建造師注冊相關(guān)資料報(bào)至直管部門審核，完成初始一、二級建造師和臨時(shí)建造師注冊共60人。

　　3、制訂集團(tuán)公司各部門領(lǐng)用辦公用品的規(guī)定辦法，使各部門在使用辦公用品時(shí)有計(jì)劃性。

　　4、基本收取集團(tuán)公司對外的房租，完善員工宿舍環(huán)境的整改。

　　5、在后勤維修方面，能做到有報(bào)及時(shí)修，無報(bào)常維護(hù)。

　　6、積極配合各部門的會(huì)議要求，做好會(huì)場的布置，提升集團(tuán)公司會(huì)議水平標(biāo)準(zhǔn)。

　　7、妥善安排接待所需的道具，提升集團(tuán)公司接待水平的標(biāo)準(zhǔn)。

　　以上工作成績基本是按年度規(guī)劃進(jìn)行的，而在完成上述工作時(shí)也不斷培養(yǎng)了我的獨(dú)立性和果斷性，讓我為站在不同的崗位上奠定基礎(chǔ)。

　　此致

　　敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

升職申請書篇3

　　親愛的上級領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是來自延中名店“形象專家”高進(jìn)忠。首先代表延中店全體同任向大家問聲好！

　　時(shí)間的磨練,以及快一個(gè)月的工作接觸.今天我正式向公司提出升職申請.當(dāng)然,我是有備而來.

　　第一,自信.俗話說:成功的一半源于自信.而自信,是人本身素質(zhì)修養(yǎng)和知識(shí)修養(yǎng)的體現(xiàn).我申請升職,是因?yàn)槲抑牢矣心芰⒙殑?wù)做到最好!也許現(xiàn)在我處于對工作的熟悉階段,但是,我也想追求自己想要的職位.

　　第二,快樂.心理學(xué)家創(chuàng)辦人馬汀.塞利格曼指出，工作快樂的關(guān)鍵不在于找到對的工作，而是如何發(fā)揮自己的長處，把任何一份工作轉(zhuǎn)化成對的工作。工作本身沒有所謂的好與壞，而是看你如何去做，在工作中發(fā)揮自己的長處。在工作中我想我是做到了."當(dāng)尋找快樂的時(shí)候,它就在身邊."

　　第三,拼搏.這是一個(gè)從事服務(wù)行業(yè)的人士必不可少的一種素質(zhì)，我雖然從事服裝行業(yè)不久，但是我很努力的去做，努力的去拼搏，我相信自己努力后一定會(huì)有收獲的。所以我不會(huì)放棄我的任何一次機(jī)會(huì)。

　　第四,口才.我認(rèn)為工作不只是去做好它,還有表達(dá)出自己的想法.沒有和同事,領(lǐng)導(dǎo)溝通的能力,就會(huì)埋沒自己的才能.更要有與外界交流的能力,因?yàn)樽鰹楣芾碚?就要有義務(wù)把你的工作與外界接軌.只有走出去才會(huì)有更寬更廣的視野.

　　第五,野心.我不認(rèn)為它是貶義.它和貪心不一樣.貪心是把屬于別人的歸為自己,野心是把不屬于別人變成自己的.心有多大,舞臺(tái)就有多大!我就是這樣的。

　　第六,勇氣.我一直相信勇氣是立足的基石.

　　簡略寫了這些.也許有的表現(xiàn)出來了,有的還需要在時(shí)間和工作中體現(xiàn).只希望貴公司可以考慮,并給我展示自己的機(jī)會(huì).

　　我選擇,我喜歡!

　　我來到本公司申請的是店長，但是周店長（周哥）給我說了一句話“公司一定會(huì)痕量出一個(gè)人的實(shí)力的”，我也不知道自己怎么突然有了這個(gè)想法,雖然很不靠譜,我還是決定試試.管他呢.大不了就是被拒絕.畢竟自己嘗試了.

　　好了,明天上通班~·

　　致

　　禮

升職申請書篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫xx，20xx年大學(xué)�？飘厴I(yè)，20xx年10月參加工作于20xx年9月取得中小學(xué)三級資格。在這3年的工作期間內(nèi)，我一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。

　　首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。

　　其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。

　　再次，在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

　　最后，我還努力進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程

　　通過3年的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個(gè)方面也符合申請中小學(xué)二級教師評定的資格。因此，我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中小學(xué)二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。

　　特此

敬禮！

　　申請人：×××

　　×××年××月××日

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