幼兒園教師禮儀規(guī)范（精選13篇）

　　幼師在人們心目中的形象應(yīng)該是：具有一顆純正善良的愛心，有一口談吐文明的語言，有一身得體大方的衣著，有一種文明優(yōu)雅的舉止。下面就是小編給大家整理收集的幼兒園教師禮儀規(guī)范，歡迎大家閱讀與參考。

　　幼兒園教師禮儀規(guī)范 1

　　1、教態(tài)自然大方，親切穩(wěn)重，講普通話，語言文明，說話輕聲悅耳，對(duì)幼兒使用正面語言，減少不必要的口頭禪。

　　2、舉止大方，動(dòng)作輕柔，坐、立、走姿勢端正文雅。儀表端莊，服飾美觀、輕便、整潔，便于工作。上班時(shí)不化妝，不留長指甲，不梳披肩發(fā)，不佩戴首飾，不穿高、中跟鞋和響底鞋，不穿奇裝異服。要根據(jù)時(shí)間、場合、教育目的的需要來調(diào)節(jié)自己的`外在形象。

　　3、熱情待人，彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，能隨時(shí)自如地運(yùn)用禮貌用語，在幼兒面前對(duì)家長和同事能用尊稱，對(duì)客人能主動(dòng)招呼。

　　4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，按教育教學(xué)規(guī)律辦事。

　　5、積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)新知識(shí)，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平和能力。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練一專多能，提高自身素質(zhì)，善思考，勤動(dòng)手，勇探索。

　　6、帶班精神飽滿，做到人到心到，聚精會(huì)神，不擅離崗位，不與人閑談，不帶個(gè)人情緒上崗。

　　7、教師每日應(yīng)對(duì)幼兒做到一看、二問、三檢查、四感覺。

　　幼兒園教師禮儀規(guī)范 2

　　一、認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和培養(yǎng)目標(biāo)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育工作計(jì)劃(學(xué)期、月、周、日計(jì)劃)并組織實(shí)施，期末進(jìn)行總結(jié)，以新課程改革的理念為指導(dǎo)備好課、上好課，寫好教學(xué)筆記，積極自制玩教具，積累好各科教學(xué)資料。

　　二、面向全體幼兒，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，堅(jiān)持正面教育和賞識(shí)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，使每個(gè)幼兒自主、和諧、活潑、健康地成長，全面提高幼兒素質(zhì)。

　　三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)新知識(shí)，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平和能力，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練一專多能，提高自身素質(zhì)，善思考，勤動(dòng)手，勇探索。

　　四、熱情待人，彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，能隨時(shí)自如地運(yùn)用禮貌用語，在幼兒面前對(duì)家長和同事能用尊稱，對(duì)客人能主動(dòng)招呼，帶班精神飽滿，做到人到心到，聚精會(huì)神，不擅離崗位，不與人閑談，不帶個(gè)人情緒上崗。

　　五、創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的幼兒能主動(dòng)參與的生活與教育環(huán)境，組織安排好幼兒一日活動(dòng)，開展內(nèi)容豐富多樣的活動(dòng)，寓教育于游戲之中，嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，做好進(jìn)班前的一切準(zhǔn)備工作，大教具隔周準(zhǔn)備，小教具隔日準(zhǔn)備，帶班時(shí)人到心到，不擅自離開崗位。

　　六、教態(tài)自然大方，親切穩(wěn)重，講普通話，語言文明，說話輕聲悅耳，對(duì)幼兒使用正面語言，舉止大方，動(dòng)作輕柔，坐、立、走姿勢端正文雅。儀表端莊，服飾美觀、輕便、整潔，便于工作。上班時(shí)不化妝，不留長指甲，不梳披肩發(fā)，不佩戴首飾，不穿高跟鞋和響底鞋，不穿奇裝異服，要根據(jù)時(shí)間、場合、教育目的的需要來調(diào)節(jié)自己的外在形象。

　　七、對(duì)幼兒保健和安全要全面負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告，認(rèn)真交接班，并填好各種記錄，根據(jù)氣溫變化，隨時(shí)給幼兒增減衣服，調(diào)節(jié)好室溫，時(shí)刻注意幼兒安全，室內(nèi)一切物品放置在安全地方，防止發(fā)生事故。

　　八、做好家長工作，掌握幼兒全面的家庭情況，經(jīng)常向家長匯報(bào)幼兒在園的.表現(xiàn)，虛心聽取家長的意見，每學(xué)期做一次普遍性家訪。

　　九、保持周圍環(huán)境整齊、清潔、優(yōu)美，各種用品有固定存放的地方，用完后及時(shí)放回原處。

　　幼兒園教師禮儀規(guī)范 3

　　一、幼兒來園時(shí)，教師應(yīng)主動(dòng)上前笑臉相迎，熱情接待每個(gè)幼兒，稱呼“xx小朋友早”，檢查幼兒衛(wèi)生、身體(牌子)情況，并和每個(gè)幼兒簡單交談，集中精力指導(dǎo)幼兒活動(dòng)(穩(wěn)定情緒、指導(dǎo)活動(dòng))。

　　二、教師進(jìn)班一律用普通話輕聲講話，互相稱呼xx老師，幼兒面前教師為人師表，不翹二郎腿和坐桌子，不長時(shí)間坐在椅子上全身心地指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。

　　三、教師與幼兒關(guān)系民主平等，蹲下來與幼兒親切交談。

　　四、教師嚴(yán)禁體罰和變相體罰，不大聲訓(xùn)斥，漫罵幼兒。

　　1、當(dāng)老師聽不清幼兒說話時(shí)應(yīng)說：“請(qǐng)你(或麻煩你)再說一遍”或“請(qǐng)你講得清楚一點(diǎn)響一點(diǎn)”(“請(qǐng)”字當(dāng)頭)。

　　2、教師請(qǐng)幼兒幫助做事的，應(yīng)該說：“你辛苦了”“謝謝你”等。

　　3、當(dāng)幼兒做錯(cuò)事情時(shí)，不能粗暴地大聲斥責(zé)或大聲叫喊，應(yīng)主動(dòng)地說“請(qǐng)你好好想一想，錯(cuò)在哪里?”。

　　4、在任何情況下，教師不應(yīng)用命令或蔑視、憎惡之類的.口吻，不用刻薄，挖苦幼兒的語言，不替幼兒起綽號(hào)，不講反話。

　　5、教師不使用幼兒勞動(dòng)力，不隨意請(qǐng)幼兒替教師做事。

　　6、不隨意讓幼兒離開集體不參加游戲活動(dòng)。

　　五、對(duì)家長熱情，大方有禮謙讓，不接受家長的禮品。

　　六、教師應(yīng)逐步做到深層次愛幼兒，尊重幼兒，讓幼兒積極主動(dòng)參與活動(dòng)。

　　七、教師潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力提高保教工作的質(zhì)量。

　　幼兒園教師禮儀規(guī)范 4

　　“禮者、敬人也”，這是教師禮儀的首要原則，也是教師禮儀的靈魂所在。尊重自己，尊重他人。教師的個(gè)人形象在這里已不僅僅只是個(gè)人的問題，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)的反映。在創(chuàng)建和諧校園的今天，做文明教師，開禮儀之風(fēng)，建文明校園、創(chuàng)素質(zhì)之美。讓我們用優(yōu)美規(guī)范的禮儀行為，禮迎天下、禮行天下!

　　一、教師禮儀規(guī)范基本要求

　　1、關(guān)心幼兒，平等相處;

　　2、尊重家長，謙和有禮;

　　3、關(guān)心同志，真誠坦率;

　　4、以身作則，為人師表;

　　5、舉止大方，儀表端莊;

　　6、說話和氣，語言文明;

　　7、不化濃妝，不留指甲;

　　8、講究衛(wèi)生，保持整潔。

　　二、教師禮儀規(guī)范細(xì)則

　　(一)行為篇——您的良好舉止將給每位經(jīng)過您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。

　　1、進(jìn)出校門時(shí)，主動(dòng)向值勤教師和學(xué)生問候。自行車、電瓶車推行，汽車慢行至指定地點(diǎn)，整齊擺放。

　　2、時(shí)刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹，行走時(shí)不聳肩駝背，不東張西望，坐、立時(shí)雙膝并攏。在孩子面前不抱胳膊，不翹腿。

　　3、進(jìn)入他人辦公室或房間，要先敲門，經(jīng)允許后，方可進(jìn)入;未經(jīng)別人允許不翻動(dòng)別人的東西;

　　4、做好辦公室的`整潔衛(wèi)生和物品擺放工作。負(fù)責(zé)衛(wèi)生值日工作的老師，按要求自覺做好清潔衛(wèi)生工作。最后一個(gè)離開辦公室的老師把門、窗、電器關(guān)閉。

　　5、有來賓，辦公室老師應(yīng)起立熱情打招呼;有家長來訪時(shí)，要微笑接待。

　　6、遵守時(shí)間，按時(shí)上下班，有事(病)請(qǐng)假，帶班不離崗。

　　7、升旗儀式時(shí)立正、表情莊重，不說話、行注目禮。

　　8、學(xué)習(xí)開會(huì)要求準(zhǔn)時(shí)到會(huì)、專心聆聽、認(rèn)真做筆記、真誠交流、手機(jī)靜音。

　　9、盡量不打擾集體教育活動(dòng)，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。營造良好的學(xué)習(xí)、研究的環(huán)境。不做與工作無關(guān)的事情。

　　10、使用物品輕拿輕放，節(jié)約水電，按需用電，及時(shí)關(guān)水。

　　11、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾，幼兒園內(nèi)隨手撿拾地面上的垃圾，放入垃圾桶內(nèi)。用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生做榜樣，一起維護(hù)校園的公共衛(wèi)生。

　　(二)語言篇——您的一口普通話，將為自己和幼兒園樹立高素養(yǎng)的形象。

　　1、上課、游戲、與人交談時(shí)，必須講普通話。

　　2、充分尊重孩子，愛護(hù)孩子，一言一行，堪為表率。要求學(xué)生做到的事，教師首先做好。不用“教師忌語”。學(xué)生主動(dòng)向教師打招呼時(shí)，教師應(yīng)面帶微笑回應(yīng)學(xué)生的問候。

　　3、師生平等，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生一視同仁。教師要做到“蹲”下來與幼兒面對(duì)面談話，做到心與心溝通，談話時(shí)認(rèn)真傾聽。教師自己如有缺點(diǎn)，也應(yīng)向?qū)W生當(dāng)面道歉。

　　4、在客人和家長面前不直呼同事姓名，不議論同事長短，不隨意談?wù)撚變簣@內(nèi)部事務(wù);對(duì)客人要熱情有禮貌打招呼，家長有事詢問要認(rèn)真回答，禁止說“我搞不清楚，我不知道，不曉得�！�

　　5、家園之間產(chǎn)生誤會(huì)要主動(dòng)耐心做出解釋，盡可能的消除誤會(huì);坦率、正直、自信，自覺接受家長的監(jiān)督。

　　6、尊重家長，舉止文雅，語言規(guī)范，給家長以親切和信任感。對(duì)學(xué)生多一些表揚(yáng)、鼓勵(lì)，少一些批評(píng)指責(zé);對(duì)家長應(yīng)用商量的口吻，多給他們指導(dǎo)性的意見和建議;多給家長一些表達(dá)意見和建議的機(jī)會(huì)。

　　7、注重家訪禮儀。選好時(shí)機(jī)，預(yù)約前往;舉止穩(wěn)重，溫文爾雅;用語合理，避免單純的“登門告狀”。

　　(三)儀表篇——您的服飾就是您職業(yè)精神的最好詮釋。

　　1、幼兒園內(nèi)，穿正裝或休閑裝，微笑、素面、或淡妝，忌濃妝艷抹(濃妝、濃指甲油)。

　　2、不穿低腰、低胸、吊帶、背心等太露的服裝，不穿透明服裝，夏天不穿超短裙、超短褲。

　　3、上班不穿拖鞋，不躋拉著鞋，帶班教師不穿超短裙和高跟鞋。

　　4、發(fā)型端莊、優(yōu)美，披肩發(fā)扎起來，染發(fā)大眾色(不染黃、紅、藍(lán)等色彩鮮艷的顏色)。

　　5、佩帶飾物要適當(dāng)，不戴太夸張復(fù)雜的胸飾、耳飾、腕飾、腳飾等;衣著整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生。

　　幼兒園教師禮儀規(guī)范 5

　　一、儀容儀表——自然和諧，秀外慧中

　　1、頭發(fā)——前不擋眼后不披肩，發(fā)型不夸張，不染夸張彩發(fā)

　　2、手部——勤洗手，勤剪指甲，不留長指甲，不涂色彩鮮艷的指甲油。

　　3、面部——牙齒潔白，口腔無異味，保持咽部整潔，不帶墨鏡。

　　4、妝容——日常生活?yuàn)y自然大方淡雅，杜絕濃妝艷抹。

　　5、著裝——柔和大方，便于活動(dòng)。

　　6、鞋子——帶班時(shí)不穿拖鞋，赤腳，當(dāng)班時(shí)間穿平底鞋。

　　7、佩飾——帶班時(shí)不帶戒指，耳環(huán)和兒釘。

　　二、行為舉止——自然規(guī)范，親切優(yōu)雅

　　1、臉部——真誠微笑，神態(tài)自然，給人親切和藹之感。

　　2、眼神——親切有神，讓每個(gè)孩子都感受到老師的關(guān)注。

　　3、守時(shí)——按時(shí)上下班，不可吃到早退。

　　4、坐姿——入座起座，左入左出，動(dòng)作輕緩。

　　5、站姿——身體挺直挺胸收腹。

　　6、走姿——上身正直不動(dòng)，雙肩平穩(wěn)，重心向前，速度適中。

　　7、手勢——準(zhǔn)確適度。自然大方。

　　三、文明用語——主動(dòng)熱情，文明禮貌

　　1、接待來賓主動(dòng)問好

　　2、打電話時(shí)候，要很有禮節(jié)

　　3、對(duì)待幼兒，一定要有耐心和愛心。

　　4、對(duì)待家長，提出的.問題都要保持冷靜，認(rèn)真解決。

　　幼兒園教師禮儀規(guī)范 6

　　“禮者、敬人也”，這是教師禮儀的首要原則，也是教師禮儀的靈魂所在。幼兒教師每天都要和孩子、家長以及社會(huì)上的人們溝通，她們的著裝打扮、言談舉止、待人接物等反映了本人的修養(yǎng)和品位，更是幼兒學(xué)習(xí)效仿的榜樣。我園是一所省級(jí)文明單位，而教師作為一個(gè)窗口更應(yīng)該時(shí)刻都注意自己的言行舉止，在日常工作中以良好的形象和規(guī)范的行為感染、引導(dǎo)幼兒。 那么，什么是幼兒教師的文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)？怎樣才能做一個(gè)為人師表的幼兒教師？讓文明禮儀從我們窗口流傳到身邊每一個(gè)人？在創(chuàng)建和諧校園的今天，我們制定了臨海市機(jī)關(guān)幼兒園教師禮儀規(guī)范，以規(guī)范教師禮儀行為，做文明教師，建文明校園，創(chuàng)素質(zhì)之美。

　　一、儀容儀表

　　原則：自然和諧、秀外慧中

　　具體要求：

　　1、頭發(fā)--前不擋眼后不披肩，過肩長發(fā)應(yīng)束起或盤起，發(fā)型不夸張，不理過短的頭發(fā)，不染夸張彩發(fā)（如：紅、藍(lán)、金黃等）。

　　2、手部--勤洗手、勤剪指甲，不留長指甲，不涂色彩鮮艷的指甲油。

　　3、面部--牙齒潔白，口腔無異味；保持眼部整潔，不戴墨鏡和有色眼鏡。

　　4、妝容--日常生活化妝自然大方淡雅，與膚色相配，杜絕濃妝，不使用氣味過濃的化妝品。

　　5、著裝--柔和大方、便于活動(dòng)。不穿吊帶背心、超短裙等過于暴露或透明的服飾。

　　6、鞋子--帶班時(shí)不穿拖鞋、赤腳，當(dāng)班時(shí)間穿平底鞋。

　　7、佩飾--帶班時(shí)不佩帶戒指、耳環(huán)和耳釘及太夸張復(fù)雜的胸飾，所戴佩飾應(yīng)符合衛(wèi)生和安全要求。

　　二、行為舉止

　　原則：自然規(guī)范、親切優(yōu)雅

　　具體要求：

　　1、臉部--真誠微笑，神態(tài)自然，給人親切、和藹、可信之感，不故意掩蓋笑容，忌面色陰沉、橫眉立目。

　　2、眼神--親切有神，轉(zhuǎn)動(dòng)幅度適宜，合理分配目光，讓每個(gè)幼兒都感受到教師的關(guān)注，不可長時(shí)間凝視一名幼兒。

　　3、守時(shí)--按時(shí)上下班，參加各類會(huì)議及活動(dòng)不遲到、早退。

　　4、坐姿--入座起座左入左出，動(dòng)作輕緩，面對(duì)幼兒坐姿端正，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放。

　　5、站姿--身體挺直，挺胸收腹，抬頭沉肩，雙腿靠攏，雙目平視，雙手自然垂放，或交握在腹前。

　　6、走姿--上身正直不動(dòng)，雙肩平穩(wěn)，重心前傾，速度適中，步幅恰當(dāng)，輕手輕腳，忌連蹦帶跳或步履過緩，不可多人并排而行。

　　7、蹲--身體直立，雙膝靠近，臀部向下，腳掌支撐，不可在行走中突然下蹲。

　　8、手勢--準(zhǔn)確適度、自然大方，忌拘謹(jǐn)僵硬、當(dāng)眾搔頭、抓癢，帶班時(shí)不雙手交叉抱臂或雙手后背。

　　三、文明語言

　　原則：主動(dòng)熱情、文明禮貌

　　具體要求：

　　1、接待來賓：

　　主動(dòng)詢問--您好，請(qǐng)問您找誰？請(qǐng)問您有什么事嗎？需要幫忙嗎？

　　被動(dòng)受問--哦，抱歉，這個(gè)我還不太清楚，我可以幫你問一下。

　　2、打電話：

　　打電話--先問好，然后做自我介紹，接下來再說事。如：“喂，您好！我是XX班的XX老師，你是某某的'媽媽嗎，是這樣的……”

　　接電話--先問好，然后做自我介紹，接下來再詢問。如：“喂，您好！臨海市機(jī)關(guān)幼兒園XX班XX老師，請(qǐng)問你找誰？有什么事么？”

　　放電話--等對(duì)方放下電話，然后再掛機(jī)。

　　3、對(duì)待幼兒：

　　無意過失--耐心安慰，不指責(zé)埋怨幼兒。如：傷著沒有？下次小心。

　　組織活動(dòng)--語速適中，指令簡潔明了，語言生動(dòng)、有趣、兒童化。如：請(qǐng)吃好點(diǎn)心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。

　　師幼互動(dòng)--熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、不斷提示、給于評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)欣賞。如：你真愛動(dòng)腦筋，真棒！

　　遇到困難--鼓勵(lì)幼兒增強(qiáng)自信，不諷刺挖苦。如：你肯定能行，試試看吧！別著急，我來幫助你。

　　有意過失--堅(jiān)持正面教育，及時(shí)解決。如：有事好好說，不能動(dòng)手。相信你是好孩子，以后不會(huì)再做這種事。

　　日常生活--親切關(guān)愛，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛。不講粗話、臟話，不訓(xùn)斥幼兒，忌大呼小叫。如：有點(diǎn)不舒服是嗎？讓我看看褲子有沒有濕了。

　　4、對(duì)待家長：

　　家長反映問題--態(tài)度冷靜，讓家長把話說完，認(rèn)真委婉。如：謝謝！讓我們?cè)倭私庖幌�。�?qǐng)您放心，我們?cè)偕塘可塘�，盡量幫你解決。

　　家長之間發(fā)生沖突--穩(wěn)定家長情緒，分別與家長談話。如：別著急，孩子在園發(fā)生事情，責(zé)任在我，您有什么意見和我們說。

　　孩子發(fā)生事故--如實(shí)說清，表示歉意。如：真是對(duì)不起，今天……麻煩您多觀察孩子，有什么不舒服時(shí)，需要我們做什么盡管與我們聯(lián)系。

　　家長晚接孩子--主動(dòng)熱情，耐心接待。如：沒關(guān)系，請(qǐng)您今后商量好誰接，免得孩子著急。

　　家長饋贈(zèng)物品--禮貌回絕。如：您的心意我們領(lǐng)了，照顧孩子是我們應(yīng)該做的，您別這么客氣。

　　找個(gè)別家長談話--態(tài)度平和，講究藝術(shù)。如：對(duì)不起，耽誤您一會(huì)兒時(shí)間。

　　與家長聯(lián)系--體貼關(guān)心、禮貌客氣。如：您好！我是xx老師，今天不舒服，您看是不是帶他去醫(yī)院？謝謝！給您添麻煩了。

　　幼兒園教師禮儀規(guī)范 7

　　幼兒教師的精神面貌，是幼兒教師形象的靈魂。

　　1、積極主動(dòng)開展工作，樂于助人，能與他人分享教育經(jīng)驗(yàn)和教育成果；

　　2、模范遵守社會(huì)公德；追求和創(chuàng)造愉快、健康、向上的氛圍；

　　3、有積極的生活態(tài)度和價(jià)值觀，給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚(yáng)的形象。教師應(yīng)努力使自己具備以下的心理素質(zhì)和品質(zhì)：心態(tài)——自尊自信的。品質(zhì)——真誠正直的。性格——活潑開朗的性格。心胸——豁達(dá)寬容

　　4、有高度的責(zé)任感和事業(yè)心：對(duì)幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛尊重每一個(gè)幼兒；有良好的敬業(yè)精神和獻(xiàn)身精神，勇于吃苦，為了工作不計(jì)較個(gè)人得失；能意識(shí)到自己的工作與幼兒園每個(gè)幼兒、國家的命運(yùn)、前途和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，模范遵守社會(huì)公德。

　　5、做人以德為本，注重個(gè)人修養(yǎng)。遵守時(shí)間，信守諾言，不遲到、不早退，準(zhǔn)時(shí)組織活動(dòng)，不隨便找借口毀約、違約；尊重為先，交往有度，善于合作，彼此雙贏；多體諒他人、容忍他人、理解他人，學(xué)會(huì)為他人著想、善解人意，擇善而從，多贊美、少嫉妒，注重溝通交流，不隨便產(chǎn)生誤會(huì)。

　　6、熱愛生活，追求健康、愉快的生活方式；能客觀公正地評(píng)價(jià)同事和周圍事情。懷有愛心，學(xué)會(huì)真正了解別人，求同存異，積極調(diào)整自己的行為；要將別人裝在心里，不以自我為中心，分享快樂、善意待人；以大局為重，以工作為唯一中心，不計(jì)較個(gè)人利益得失；態(tài)度積極樂觀，富有幽默感，興趣愛好廣泛，熱愛工作、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)。

　　7、有積極向上的心態(tài)，始終以飽滿的熱情對(duì)待工作。細(xì)則：遵守學(xué)校各項(xiàng)準(zhǔn)則，達(dá)到教育教學(xué)要求，盡力參與各項(xiàng)活動(dòng)，把自己的工作開展得圓滿、成功；虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，聽取別人的建議，適時(shí)回應(yīng)別人的講話；教育理論知識(shí)豐富，教育教學(xué)技能嫻熟，實(shí)事求是地行動(dòng)探索，不辭辛苦地創(chuàng)造教育實(shí)績。

　　8、有較強(qiáng)的.溝通協(xié)作能力，與家長、幼兒園、社區(qū)有良好的合作關(guān)系。細(xì)則：尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從管理、遵守規(guī)定；熱愛同事，相互學(xué)習(xí)、相互接納、團(tuán)結(jié)合作、互相支持；真心善待家長，想家長所想，關(guān)心熱愛幼兒；誠信于社會(huì)，修教師之德、樹教育行風(fēng)、踐育人之行。

　　9、注重與他人的情感溝通，妥善處理各種不利因素。細(xì)則：關(guān)心他人，細(xì)心了解他人，樂于幫助他人；遇事能設(shè)身處地先為別人著想，客觀就事論事，注重調(diào)查情況，不輕易枉加猜想或推論；堅(jiān)持多想一想與同事相處的長期性，善于理解接受他人，產(chǎn)生分歧，應(yīng)態(tài)度平和、以理服人。

　　10、自信心強(qiáng)，能正確地對(duì)待成功與挫折、表揚(yáng)與批評(píng)，能控制和調(diào)整自己的情緒和態(tài)度。細(xì)則：勝不驕敗不餒，要承認(rèn)能力、追求、經(jīng)歷等客觀的差異，正確看待無限時(shí)空中的有限可能，不輸人、不輸氣，冷靜對(duì)待，蓄勢待發(fā)，實(shí)現(xiàn)自我超越。

　　幼兒園教師禮儀規(guī)范 8

　　語言禮儀

　　1、校園內(nèi)一律講普通話、發(fā)音正確，語速適中。

　　2、使用禮貌用語：您早、您好、請(qǐng)進(jìn)、麻煩、打擾、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、不客氣、請(qǐng)?jiān)�諒、�?qǐng)、抱歉。

　　3、能根據(jù)場合、地點(diǎn)、對(duì)象的不同，用適當(dāng)?shù)恼Z氣、語速講話。

　　4、交談中能謙遜地禮讓別人先說，不隨意打斷別人講話。

　　5、交談中能禮貌地注視對(duì)方，用微笑、點(diǎn)頭等身體語言給予回應(yīng)。

　　6、無論對(duì)方怎樣出語不恭，始終做到文明用語。

　　7、語言表達(dá)清楚簡練，知道自己在說什么，說話經(jīng)過考慮。

　　8、與家長談話事先有所準(zhǔn)備;隨機(jī)談話中，遇到不了解的情況不妄下斷語。

　　9、談吐文雅，親切真誠，體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)。

　　穿著裝扮

　　1、根據(jù)校園統(tǒng)一要求統(tǒng)一著園服，穿著正式、規(guī)范。

　　2、帶班應(yīng)穿著便鞋、不穿高跟鞋。

　　3、統(tǒng)一身著校服，保持整潔，衣扣扣好，拉鏈拉好;在校園內(nèi)不穿背心、短褲或拖鞋，不披衣、敞懷，不脫鞋打赤腳。

　　儀容禮儀

　　1、長發(fā)束起

　　2、不留指、趾甲，不涂指、趾甲油

　　3、不化濃妝，輕點(diǎn)眉唇，做到裝扮淡雅莊重

　　4、上班不配帶夸張飾物-儀態(tài)舉止

　　5、注重舉止禮儀，站、坐、走、舉手、投足，動(dòng)作穩(wěn)重、文雅。

　　6、經(jīng)常保持儀表整潔

　　7、對(duì)幼兒尊重親和，蹲下彎腰和幼兒溝通

　　8、控制自己情緒

　　9、經(jīng)常向幼兒報(bào)以微笑，讓幼兒感到容易接近。

　　10、在家長面前不卑不亢，親切和藹，讓家長尊重并愿意溝通。

　　11、按文明舉止的.基本要求，以相應(yīng)的禮節(jié)對(duì)待人。

　　12、接物或給別人物品請(qǐng)用雙手。

　　幼兒園教師禮儀規(guī)范 9

　　一、舉止文雅

　　1.舉止溫文得體，不失教師風(fēng)度，一舉一動(dòng)，一言一行堪為幼兒表率。

　　2.遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　3.在幼兒、家長和客人面前不嬉戲，不開過頭玩笑，不講牢騷話。

　　4.在園內(nèi)外遇到各種沖突時(shí)，以禮相待，不做失禮之事。

　　5.辦公桌物品擺放整齊，工作時(shí)間不吃零食。

　　6.不私托家長辦事。

　　二、儀表端莊

　　1.儀表端莊典雅，瀟灑大方。

　　2.衣著整潔、美觀大方，不追求奇裝異服，不穿露臍裝和吊帶衫，不穿拖鞋帶班時(shí)不穿高跟鞋。

　　3.頭發(fā)整齊光潔，帶班時(shí)間不梳披肩發(fā)。

　　4.不濃妝艷抹，上班時(shí)間不佩帶明顯首飾和其它奇異大飾物。

　　三、文明用語

　　1、您的孩子表現(xiàn)不錯(cuò)。

　　2、您有特別需要我們幫助的事情嗎?

　　3、這孩子太可愛了，老師和小朋友都很喜歡他，繼續(xù)加油。

　　4、你的孩子今天情緒不太好，好好和他談?wù)劇?/p>

　　5、真對(duì)不起，由于我們的疏忽，您孩子的頭上撞了一個(gè)包。

　　6、請(qǐng)您放心，我們會(huì)照顧好您的孩子。

　　7、請(qǐng)相信孩子的能力，他會(huì)做好的。

　　8、您的`孩子一直有進(jìn)步，只是…….還需要努力。

　　9、謝謝您對(duì)我們工作的支持。

　　10、謝謝您的理解，這是我們應(yīng)該做的。

　　11、麻煩您協(xié)助我們填寫…….

　　12、耽誤你一點(diǎn)時(shí)間，我想和你交流一下孩子的情況。

　　13、我們有不夠的地方請(qǐng)指正。

　　14、請(qǐng)家長不要著急，孩子偶爾犯錯(cuò)是難免的，我們一起來慢慢引導(dǎo)他。

　　15、孩子之間的問題可以讓他們自己來解決，放心吧，他們會(huì)成為好朋友的。

　　16、我們非常欣賞您這樣直言不諱的家長，您的建議我們會(huì)考慮的。

　　17、我們向您推薦好的育兒知識(shí)讀物，您一定有收獲的，孩子也會(huì)受益。

　　18、謝謝提醒!我查查看，了解清楚了再給您答復(fù)好吧。

　　19、您的孩子最近經(jīng)常遲到，我擔(dān)心他會(huì)錯(cuò)過許多好的活動(dòng)，我們一起來幫他好嗎?

　　20、您的孩子最近沒有來園，老師和小朋友都很想他，真希望早點(diǎn)見到他。

　　21、您有這樣的心情我很理解，等我們冷靜下來再談好嗎?

　　22、您有什么想法，我們可以坐下來談?wù)�，都是為了孩子好�?/p>

　　23、近期我們要舉行家長開放日活動(dòng)，相信有您的參與支持，會(huì)使活動(dòng)更精彩。

　　幼兒園教師禮儀規(guī)范 10

　　一、舉止文雅：

　　1、舉止溫雅得體，不失教師風(fēng)姿，一舉一動(dòng)，一言一行堪為學(xué)生榜樣。

　　2、恪守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，尊守校園各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　3、在學(xué)生、家長和客人面前不嬉戲，不開過分玩笑，不講怨言話。

　　4、在校院里遇到各種矛盾時(shí)，以禮相待，不做失禮之事。

　　5、注意個(gè)人衛(wèi)生，辦公室物品按要求擺放整齊，室內(nèi)干凈，不亂扔廢棄物。

　　6、不在教室內(nèi)、樓道及開大會(huì)（含學(xué)生聚會(huì)）時(shí)吸煙，不在校園內(nèi)吸煙，不亂丟煙頭。

　　7、準(zhǔn)時(shí)到崗，上課時(shí)，教師應(yīng)站立授課，自習(xí)課應(yīng)進(jìn)行巡視。

　　8、教職工不請(qǐng)學(xué)生為個(gè)人服務(wù)（購物、洗碗等）。

　　二、外表端莊：

　　1、外表端莊大方，灑脫優(yōu)雅。

　　2、穿著整法、美觀大方，不奇裝異服，不穿露透和過短服裝。

　　3、頭發(fā)規(guī)整光亮，男同志不留長發(fā)，不蓄胡須；女同志不留披肩發(fā)。

　　4、不花枝招展，在校內(nèi)不佩帶金銀珠寶飾物和其它獨(dú)特、大飾物。

　　5、皮鞋光亮，其它鞋類干凈。

　　6、不敞胸露懷，不穿無袖、無領(lǐng)文化衫上班。

　　三、語言文明：

　　1、語言謙和，表情友好和善，以語言體現(xiàn)待人熱情。

　　2、談吐文雅，不運(yùn)用粗鄙語言，不出言不遜。

　　3、說話口氣得當(dāng)，語調(diào)適中，說話時(shí)要注視對(duì)方，以示尊重。

　　4、多用“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不住”等尊重性詞匯。

　　四、禮貌待人：

　　1、真誠待人，尊重他人，接待學(xué)生家長和賓客，笑容可掬，主動(dòng)讓座，待人熱情 ，不可不不理。

　　2、同事間相互尊重，和睦相處，不猜疑，不背后議論他人，不傳個(gè)人隱私。

　　3、尊重學(xué)生品格，不體罰和變相休罰學(xué)生，學(xué)生致禮時(shí)要行禮。

　　4、課前兩分鐘到教室門口標(biāo)準(zhǔn)候課。

　　5、準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議、活動(dòng)或其它聚會(huì)，聽取他人講話，做到專心、有耐性，并做好記錄。

　　幼兒園教師禮儀規(guī)范 11

　　1.儀容：

　　（1）素顏或化淡妝（保證基本的護(hù)膚即可）。上班期間可以不化妝，或者只是簡單地畫眼線、涂唇彩等，這些都只是為了給人一種有精神的感覺，不提倡濃妝艷抹。

　�。�2）面帶微笑，精神飽滿，不把個(gè)人情緒帶進(jìn)教室。每天上班保持好心情，不把對(duì)其它事情的不愉快帶到幼兒園。

　�。�3）無刺鼻香水味，不戴首飾。尤其不要戴掛有長墜的項(xiàng)鏈、手鏈，也不要戴戒指，以免不慎劃傷幼兒的皮膚。

　�。�4）頭發(fā)宜短，確保不擋住視線和影響幼兒。如果時(shí)長發(fā)，在崗期間可以將頭發(fā)盤起，方便工作，劉海最好不要過眉眼，以免擋住視線。在幼兒進(jìn)餐和點(diǎn)心時(shí)，長發(fā)易掉入幼兒碗中，所以一定要格外注意。

　　2.儀表：

　�。�1）在園期間，教師的衣著應(yīng)活潑大方、舒適得體，便于伸展、下蹲等動(dòng)作。顏色可選色彩明快的，樣式以運(yùn)動(dòng)服為好。

　�。�2）在活動(dòng)室里，備一雙運(yùn)動(dòng)鞋或平底軟鞋，不會(huì)因皮鞋走路的聲音而影響幼兒，而且一天站下來自己也不會(huì)感覺太累。

　�。�3）衣著“三不宜”：衣服領(lǐng)口不宜太低太大；單上衣不宜過短；裙子、褲子不宜太緊，裙子不宜太短，要方便下蹲。

　　（4）注意儀表修飾因時(shí)、地點(diǎn)、場合的'變化而相應(yīng)調(diào)整的原則。

　　3.體態(tài)：

　　（1）站姿端正，自然挺拔、挺胸收腹、頭微上仰、兩手自然下垂。早接待時(shí)，可以保持這樣的站姿，面帶微笑迎接幼兒的到來。

　�。�2）走姿穩(wěn)健，頭正挺胸、雙肩放平、兩臂自然擺動(dòng)。

　�。�3）手勢自然，動(dòng)作緩慢、力度適中，左右擺動(dòng)幅度不宜過寬。與家長等交談時(shí)，體態(tài)語言幅度不要過大和夸張。

　�。�4）交談姿態(tài)以站姿為主，自然親切。對(duì)幼兒可采取對(duì)坐、蹲下、摟抱，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。

　　4.語言：

　　（1）面對(duì)幼兒，教師語速要適中，態(tài)度溫和，語言生動(dòng)、有趣、兒童化。

　�。�2）課上語言：形象生動(dòng)、語氣柔和、委婉中聽、咬字準(zhǔn)確，吐音清晰、語調(diào)平穩(wěn)、抑揚(yáng)頓挫，切記大聲呼叫。

　�。�3）課間語言：活潑歡快、親切溫柔，力求言簡意賅、指令明確；說話時(shí)不過分夸張，不喜怒無常；杜絕怒斥、譏諷、威嚇的語言。

　�。�4）生活語言：關(guān)愛入微，力求體現(xiàn)母親般的溫和；不講粗話、臟話，更不能訓(xùn)斥幼兒。

　�。�5）與他人（特別是家長）交談時(shí)，尊重對(duì)方、學(xué)會(huì)傾聽，不輕易打斷別人的話語。想到共同的話題時(shí)，聽完別人的話語，再接下來表達(dá)自己的看法，而且不要離聽者距離過近。

　　幼兒園教師禮儀規(guī)范 12

　　1、臉部真誠微笑，神態(tài)自然，給人親切、和藹、可信之感，不故意掩蓋笑容，忌面色陰沉、橫眉立目。

　　2、眼神親切有神，轉(zhuǎn)動(dòng)幅度適宜，合理分配目光，讓每個(gè)幼兒都感受到教師的關(guān)注，不可長時(shí)間凝視一名幼兒。

　　3、守時(shí)按時(shí)上下班，參加各類會(huì)議及活動(dòng)不遲到、早退。

　　4、坐姿入座起座左入左出，動(dòng)作輕緩，面對(duì)幼兒坐姿端正，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放。

　　5、站姿身體挺直，挺胸收腹，抬頭沉肩，雙腿靠攏，雙目平視，雙手自然垂放，或交握在腹前。

　　6、走姿上身正直不動(dòng)，雙肩平穩(wěn)，重心前傾，速度適中，步幅恰當(dāng)，輕手輕腳，忌連蹦帶跳或步履過緩，不可多人并排而行。

　　7、蹲身體直立，雙膝靠近，臀部向下，腳掌支撐，不可在行走中突然下蹲。

　　8、手勢準(zhǔn)確適度、自然大方，忌拘謹(jǐn)僵硬、當(dāng)眾搔頭、抓癢，帶班時(shí)不雙手交叉抱臂或雙手后背。

　　幼兒園教師禮儀規(guī)范 13

　　1、接待領(lǐng)導(dǎo)佳賓，在大門予以熱情的歡迎，主動(dòng)握手問好，在客人的前側(cè)引導(dǎo)進(jìn)入接待室，請(qǐng)坐，沏茶。

　　2、介紹貴賓，按介紹的先后順序——“尊者居后”，男先女后、主先客后，如果雙方都有很多人，要先從主方職位高者開始。

　　3、客人臨走，相送至園門外，(客先伸手)握手再見，并表示對(duì)其到訪的感謝和再次的`歡迎。

　　4、值班人員對(duì)來訪者主動(dòng)問好，詢問來訪原因，提供幫助和聯(lián)系，禮貌的請(qǐng)來訪者登記。

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