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給老師的一封信簡短(精選16篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過信吧,書信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。你寫信時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的給老師的一封信簡短,歡迎大家分享。
給老師的一封信簡短 篇1
陪伴我五年的親愛的X老師:
您好!
還記得在教室里與您第一次說話,您親切溫柔地與我開玩笑,我靦腆的回答。從那個時候,我就堅信,您一定是一位好老師!答不上的問題、考砸了的分?jǐn)?shù)、笨手笨腳的我……在這些事情上,您都沒有嚴(yán)厲地批評我,而是耐心地詢問我的情況,給我出解決問題的'主意,委婉地告訴我要好好學(xué)習(xí)。對,您是溫柔的。
但是,因為我們的種種數(shù)不清的過錯,您很生氣,所以,您口上總是讓我們抄課文、試卷,卻有很多次原諒了我們。我也是知道,其實您也是心軟,不忍心讓我們抄那么多。對,您是嚴(yán)厲的。
咱們班有XX個人,您就要改XX本作業(yè),您多么辛苦啊。每天夜晚,當(dāng)我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)時,您還在為我們制定學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我們在學(xué)校課間玩耍打鬧時,您卻在與時間賽跑,努力地改著作業(yè),爭取在下一節(jié)課前趕上。您又絞盡腦汁,變著X法地給我們上課,讓我們喜歡上。對,您是嚴(yán)厲的。
X老師,請原諒我們的過錯,我知道,您表面上無論有多嚴(yán)厲,但是骨子里永遠都是關(guān)心我們、愛我們的。我們會在新的一學(xué)期里展現(xiàn)出新的自己。希望在最后的一年里,我們能夠好好相處。
加油!
祝您:身體健康
您的學(xué)生:XXX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信簡短 篇2
敬愛的付老師:
您好!
我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生,沒有從一年級就開始接觸大家。但自從我二年級轉(zhuǎn)來時,就已經(jīng)感受到了這個大家庭的溫暖,感受到來自付老師您的溫暖。
記得剛來的時候,我很膽小,那時,您用溫柔的眼神激勵我:不要怕,要堅毅!雖然那只是一個眼神,而您也可能用那眼神激勵過很多人,但我將永恒記得。因為就是一個眼神,讓我勇敢。讓我微笑著,與新同學(xué)打招呼。就是您,給了我勇氣,賜給了我力量。
上課時,因為我不習(xí)慣新老師的教學(xué)方法,有些聽不懂。下課后,您說放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識。放學(xué)后,我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音,幽默的話語令我不知不覺間就掌握了知識的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。
原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫得家庭作業(yè)沒有到。因為自己做錯了,心里七上八下的',說話也小心翼翼,跟您說自己的家庭作業(yè)沒有帶的時候,心都提到嗓子眼了。但您并沒有批評我,只是讓我下午把作業(yè)帶上,以后注重別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭,鼻子酸酸的,有種想哭的感覺。
老師,您是冬日的太陽,溫暖了我冰冷的心;
老師,您是一口清泉,滋潤了我的心田;
老師,您是一盞明燈,照亮了我前進的路。
老師,您辛勞了!
祝您:工作順利萬事如意
xxx
日期:20xx年xx月xx日
給老師的一封信簡短 篇3
敬愛的廖老師:
您好!當(dāng)我提筆給您寫信的時候,心情是多么激動。
記得在二年級的時候,我對學(xué)習(xí)不那么感愛好。自從我升到三年級,您走進了我們的班級,成為了我們的班主任兼語文老師之后,我就慢慢地變得愛學(xué)習(xí)了。您的面容是那樣紅潤,目光是那樣慈祥,讓人覺得和氣可親。您的課上得那么有趣,同學(xué)們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的美麗,您為了照顧近視的同學(xué)不會看得很吃力,把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了,于是,天天我都期待上語文課。
老師,我要特殊感謝您的是:為了提高我的書寫質(zhì)量,您單獨找我談話,細(xì)心地教我怎樣練好字,使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字,耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的`指導(dǎo)下,我寫的字進步很大。您在班上表揚了我,有十多個同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很快樂,獎勵他們每人一本生字本,蓋上“獎”字印章,并寫上一些激勵的話,班上頓時掀起了一股“練字”熱。
老師,我還要感謝您的是:作為我們的班主任,每個星期的班會課,您都會給我們以故事的形式講[弟子規(guī)]里面的內(nèi)容,讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改變了內(nèi)向的性格。此刻我會笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了,甚至主動關(guān)懷身邊的人和事,從中我還感受到付出是多么的快樂!
老師,我衷心地謝謝您,您使我變得開朗快樂上進!
xxx
日期:20xx年xx月xx日
給老師的一封信簡短 篇4
敬愛的老師:
您好!
最近身體還好嗎?時光像流水一樣飛快地流著,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了,即將要畢業(yè)了,回顧過去六年的一點一滴的事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新,對您敬愛更是深刻。
在這六年的學(xué)習(xí)中有許許多多難忘的記憶,每當(dāng)我不懂的問題,你就會一一告訴我,每當(dāng)在我演講的時候,我的心都會極速地跳,你就會在我面前說一些鼓勵我勇敢的話,每當(dāng)我去請教你的時候,你就會放下手中的`工作為我解答……六年的學(xué)習(xí)中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不完。
記得有一次,是自習(xí)課,自已完成練習(xí)冊里的內(nèi)容,我專心致志地寫著,剛寫完幾道題,老師您就便說:“有什么問題,可以出來問我”剛說完,我就遇到了一道難題,想來想去都解決不了,心里便默默地想:要不要拿出去問老師呢?可是,這道題老師一定會覺得好簡單,肯定會罵我的,可我總想不出解決問題的方法,后來我最終鼓起勇氣出來了,問老師,老師您看了看這道題目,誰知。您并沒有罵我,解決了難題。
老師,您教我看問題時一定要抓住重點,要懂得詳寫和短寫,您也還教我懂得了寫作文時一定要注意要求,收集一些好的材料,才可以寫的精彩。
老師,你是園丁,辛勤地培養(yǎng)祖國的花朵,你是春蠶,把自已的知識毫無保留地奉獻人類,你是蠟燭,燃燒了自已,照亮了別人。
“十年樹木百年樹人”老師,我一定將會成為祖國的棟梁來報答你的。
老師,謝謝你。
xxx
日期:20xx年xx月xx日
給老師的一封信簡短 篇5
敬愛的老師:
您好
老師,您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次,我班的一位同學(xué)由于身體不舒服,在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此,還向他問寒問暖。還有一次,一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病,您也如此對待他。
有一次,是一天的上午,您給我們講課時,一會兒打哈欠、一會兒揉揉鼻子、一會兒打噴嚏,我們都知道,我們都明白,是你的感冒使得你如此。我想:“老師,您怎么不在講臺上休息一會兒呢?”可是我知道,您是為了我們?yōu)榱宋覀兞话嘣陬B強地給我們講課……
在將近期末考試的時候,老師比我們更為緊張,所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課,給我們補課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學(xué)生,教他們解決的.方法,給他以容易的理解,讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教,您也耐心地給予我們講解。
老師啊,讓我再向您說一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級,讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛的老師,今年的教師節(jié)我無法再陪您度過了,因為我要到一所新的學(xué)校、到一所陌生的學(xué)校上學(xué),您也給我說了:沒什么事的時候,我如果想您了我可以會回來看您的。
祝您:
身體健康、越活越年輕!
您的學(xué)生:張佳怡
20xx年x月xx日
給老師的一封信簡短 篇6
敬愛的林老師:
您好!
我是您的學(xué)生——黃衍,在我們成長的初級階段的每一天,您都會陪伴著我們,每天教我們新的知識,您像園丁一樣撫育了我們這些小草小花;您像一條小船帶我們駛向成功的彼岸;您還像手電筒一樣照亮了我們前進的道路。可是您的手卻龜裂得不成樣子。
但我卻喜歡您的手,因為您的手勤勞能干而且還包含著您對我們濃濃的愛和無限的.關(guān)懷。
記得有一次,我一來到學(xué)校就按耐不住激動的心情一下子跑到了樓下操場上去玩,那時我玩倒金鉤,那可是我們當(dāng)時最危險的游戲之一。我輕面易舉地掛在了上面,正得意洋洋可是一不小心掉到了地上,撞了個滿天星,正哇哇大叫。忽然您走過來,用手撫摸著我的頭哄我不哭。您就是這樣對我們每個人都無微不至的關(guān)心。
一轉(zhuǎn)眼,我都已經(jīng)三年級了,但是您對我的愛和關(guān)懷,我始終忘不掉,于是在教師節(jié)的那天,我?guī)е约鹤龅馁R卡和手工制做的百合花來到你的辦公室,但是等我把禮物承上去的時候,我感覺您對我們的愛,對我們的付出,這一點心意都不足以回報,如同一滴水和一片大海,一朵白云和一片藍天,但是我的這一滴水和一朵云,足以讓您的心中掀起狂風(fēng)暴雨,因為這里面有我對你的理解。
老師您能感受到您在我們每個人心中的重要位置嗎?
祝您身體健康,青春永在。
您的學(xué)生:xxx
xx年xx月xx日
給老師的一封信簡短 篇7
尊敬的孫老師:
您好!
很感激在初中的時候遇見了您這樣優(yōu)秀的教師,給我的學(xué)習(xí)生活帶來了不一樣的色彩,教會了我很多的勇敢,讓我體會到了學(xué)習(xí)特有的魅力。
一直以來您在我們的心中都是慈祥的老師,每次上課的`氣氛既輕松又歡快,我們時常在課后討論課堂上有趣的事情,別的班級還羨慕我們有您這樣的老師。
您跟我們說過:“一位好的老師可以改變一個學(xué)生的一生!笔堑模驗樵谖覀兊那啻豪镉鲆娔,讓我們的青春更加的豐富多彩,學(xué)習(xí)生活也更加的充實有意義。
雖然有時候我們在您的課堂上會開小差,打瞌睡,有時候還會調(diào)侃您的衣著打扮,但您從未與我們發(fā)生過爭吵,對我們提出的意見也采納了,還會經(jīng)常詢問我們上課的方式適不適應(yīng)等。上課不認(rèn)真的時候,您也不會當(dāng)場讓我們難堪,而是悄悄的走在我們旁邊,用手輕輕的叫醒我們,告訴我們上課要專心,實在不行就站會兒就精神多了。我們都很感激您不計較這些事情。
時隔多年,與同班同學(xué)聚會的時候還會經(jīng)常說起讀書時候的生活,想到孫老師對我們的辛苦教導(dǎo)以及課堂上發(fā)生的事情都記憶難忘。雖然您只教了我們短短的幾個學(xué)期,卻讓我們收獲了很多的有趣又好玩的事情,懂得了許多的道理。
成長的道路上遇到您這樣優(yōu)秀的老師真好,對您的感激之情千言萬語也說不清,雖然我現(xiàn)在沒有什么東西可以報答您,但我會進行努力的學(xué)習(xí),以最好的成績來報答您的。
祝您身體健康、工作順利。
xxx
日期:20xx年xx月xx日
給老師的一封信簡短 篇8
敬愛的王老師:
您好!
最近您好嗎?
回想起我在瀘州讀書的幾個月,內(nèi)心感到無比充實。是您,陪我們走過了一段快樂而充實的時光。
記得第一次上你的身體還好吧!
語文課,你優(yōu)美的板書和聲情并茂的誦讀給我留下了深深的印象。在課堂上,老師的講解總是讓我聽得津津有味,因為是初到忠山小學(xué),來到這個新環(huán)境有種陌生感,每到下課時,你新切地問:“你在瀘州適應(yīng)了吧?”說真的,當(dāng)時我的`心很受感動,我在心里對自己說,一定要在瀘州扎下根,改變自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),努力爭取成功。王老師,您因為中途有事外出學(xué)習(xí),全班同學(xué)都依依不舍,盼望著您早些回來,我們真切地感到一天都離不開你,是你濃濃的母愛呵護著我們健康成長。
王老師您總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé),每次考完試,你會叫上考得不好的同學(xué)到辦公室談心,幫助他們找出語文學(xué)習(xí)上存在的問題。臨近期末考試時,你不辭辛苦地精心為我們選擇復(fù)習(xí)題,每天早上都親自到教室督促同學(xué)們讀書、背書,希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)考得好一點,過上一個好年。我們?nèi)〉玫狞c滴進步都有老師辛勤的付出,凝聚了老師您的汗水。我慶幸生命中遇到這樣一位優(yōu)秀的老師,感恩有你,親愛的王老師,祝你身體健康平安幸福!
您的學(xué)生許xx
20xx年2月3日
給老師的一封信簡短 篇9
親愛的老師:
您好!不知您是否還記得我,我是二年級轉(zhuǎn)走的那個小女生——周若陽。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去四年了,雖然這里的老師和同學(xué)對我都很好,但我還是時不時的回想起在南京上學(xué)時的情景和劉老師您!
記得那時在南京上學(xué)時,路途遙遠,冬季天氣寒冷,每到冬天我都有一段時間凍手,寫不了字,您每次都會很心疼的把我的手捂熱后再寫。每當(dāng)我遇到難題時,老師您總是和藹可親的給我講解,當(dāng)您知道我要轉(zhuǎn)學(xué)時,您用了一節(jié)課的時間讓同學(xué)們和我告別,并當(dāng)著全班同學(xué)的面說:“老師舍不得你……”
在我的印象里,您是一位溫柔漂亮,并且渾身充滿活力的好老師。每當(dāng)下課時,您絕不會占用我們的課余時間,并且經(jīng)常和我們一起活動,有時體育課也加入我們的隊伍。
還記得有一次放學(xué),因為是雨天,爸爸媽媽接我時來得晚一些,外面很冷,所有的`同學(xué)和老師都離開了,您一直陪我等了很久,最后您又讓我在您辦公室邊做作業(yè)邊等,還拿出了您的所有零食給我吃,我真的很感動……現(xiàn)在想起來,猶如發(fā)生在昨天。
劉老師,謝謝您教會了我許多,雖說我現(xiàn)在小不能報答您,但我覺得只要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力上進,考上好的大學(xué),對您和像您一樣的老師來說,就是最大的欣慰和報答了。
時間匆匆,歲月蹉跎,不知您現(xiàn)在是否安好,我只想深深地對您說一句:“劉老師,我好想您!期待著還能有機會再見到您!
祝您身體健康,工作順利,生活幸福!
您曾經(jīng)的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信簡短 篇10
敬愛的老師:
您好!
九月,帶著似火的熱情,披著綠色的盛裝走來;九月,滿懷金色的希望,手捧感恩之心走來。九月,就這樣悄悄地來臨了。
這雖是一個平凡的日子,卻有著深厚的內(nèi)涵;這是一個平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”,因為有了您——人類靈魂的工程師而變得偉大和神圣!
老師,我感謝您!是您用淵博的知識,給我們開啟了智慧的大門;是您用寬廣的胸懷,讓我們學(xué)會了寬容與原諒;是您用慈祥的目光,讓我們由懦弱變得堅強。
老師,我感謝您!您上課時,多么有耐心!句句包含著道理。您能把我們這孩子從荒唐的沙漠帶進熱鬧的城市!無論多少無味的課文,都能從您口中說得有聲有色。上您的課,我們能感受到學(xué)習(xí)是如此有趣,如此簡單!有時,您把我們帶進奇妙的`大自然;有時,您把我們帶進祖國的大好山河,使我們能盡情地游玩......不知不覺,一節(jié)課又結(jié)束了。
老師,每次只要和您在一起,就能感受到您撲面而來的高雅氣質(zhì);傾聽著您的談吐,更讓我們在知識的海洋里盡情遨游。當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),老師,這是您指引我走的人生之路。老師,您這樣默默奉獻,卻不圖回報,我感謝您,更感恩你!
xxx
日期:20xx年xx月xx日
給老師的一封信簡短 篇11
敬愛的中學(xué)教師:
您好!我是東海小學(xué)六二班的曾秋然,我是一個活潑可愛的小男生,我酷愛看書。每一天晚上,我都要先看30分鐘的課外書。我看過許多書,像《上下五千年》一書,我讀了許多遍,此刻,我對中國的'歷史了如指掌。我還愛看名著,像《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從三年級開始我受我哥哥的影響,開始看起了英國作家寫的《哈利。波特與魔法石》,這本書使我對外國文學(xué)產(chǎn)生了興趣,于是,我經(jīng)常去我哥哥家借書看。不久我就看完了哈利。波特那一整套書。我看好一篇文章常常會寫下讀書筆記,看到好詞好句,我就會把它抄進我的積累本里。
我對待學(xué)習(xí)十分認(rèn)真努力,從不拖拉作業(yè),我的數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)成績優(yōu)秀,就是語文還有待提高,但我相信,上初中時,我必須會加倍努力,把成績趕上去,成為各方面全面發(fā)展的全優(yōu)生。我不但喜歡看課外書,并且喜歡運動,午時第二節(jié)課一下,別的同學(xué)在葉教師的帶領(lǐng)下去活動了,我們便向體育教師借只籃球,在籃球場上打起了籃球,我們一個個在球場上橫沖直撞。一次,我們和對方2:2,這時,我沖到前面,拿著球用力一投,可是球在籃筐上滾了兩圈,又掉了下來,我見了,急中生智,縱身一躍,抓住那只球,再一投,球進了,我們贏得了比賽。我還愛看體育新聞、看NBA……我就是這樣一個活潑的小男孩,期望在中學(xué)能在您的教導(dǎo)下取得更好的成績。
祝您工作順利、萬事如意!
xxx
日期:20xx年xx月xx日
給老師的一封信簡短 篇12
親愛的老師:
您好!
我知道,人生的挫折就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不完。那一次挫折,我覺得,我一輩子也忘不了了。 記得剛開學(xué)不久,數(shù)學(xué)老師布置了一次數(shù)學(xué)作業(yè),我心想:第一次數(shù)學(xué)作業(yè),我一定要好好寫,等這一學(xué)期下來,我爭取一張也不撕,我費了九牛二虎之力,才最終把作業(yè)完成了。我一看,嗯!完美!我高高興興的去外面玩了。可是,等我一回來,我的心徹底碎了,我蒙了!我的數(shù)學(xué)作業(yè)本哪去了?我在地上仔細(xì)的找,不放過任何一個角落。我的.好朋友尚燦燦連忙趕來,說:“佳怡你怎么了?”我說:“我的的數(shù)學(xué)作業(yè)本丟了,你快幫我找找。”燦燦說:“嗯!”我們兩個一起仔細(xì)的找。直到我們班同學(xué)李云超來了,他告訴我,是郭林強把我寫的作業(yè)撕了,當(dāng)作他自己的作業(yè)本。我一聽到這個消息,本來還有一線期望,但是此刻,一個答案,只能從寫。我哭了起來,好朋友們連忙跑過來安慰我。
雖然這件事情解決了,但是,我還是忘不了。
老師,趁著這個機會,我把我的真心話講一下,我想真心的說一句:“老師,您辛勞了!”
老師,您就是一把大傘,我們就是傘下的小樹苗。您為我們擋住了風(fēng)雨,可您卻經(jīng)受著風(fēng)吹雨打。
老師,您就是那辛勤的園丁,我們就是那些小花草。您天天用清水滋潤著我們,讓我們茁壯成長。
xxx
日期:20xx年xx月xx日
給老師的一封信簡短 篇13
親愛的侯老師:
您好!
在這六年的小學(xué)生涯中,我們在這里,幸?鞓返爻砷L著,寫給老師的一封信500字。今天,就讓我提起沉重的筆,打開記憶的閘門給您寫一封信。
還清晰地記得,我們懷著對學(xué)校的憧憬對老師的仰慕走進校園,六年的學(xué)習(xí)生活就像一副五彩斑斕的畫卷,天天清晨,我們迎著溫暖的太陽跨進學(xué)校的大門,沉寂了一夜的校園,頓時就蕩漾起我們的歡聲笑語。
我還記得,那一次上課時,您提了一個問題,有很多的'同學(xué)想好問題都紛紛舉起了手,而我平時經(jīng)常怕回答問題出錯,很少舉手發(fā)言,雖然心中已有答案,但我穩(wěn)坐在座位上。您朝我們大家放眼望去,炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了激勵和信任,可我還在猶豫著。您仍然在看著我,我便大膽地舉起了手。聽完我的回答,您用贊許的'目光看著我,似乎在激勵我以后繼續(xù)努力。
六年的時間不知不覺過去了,我們在這里茁壯成長。我們的每一點成績,都來自于您的心血與汗水;
您日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;
粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹立了模范,您是太陽,您是河流!
老師我想對您說:"老師,我們衷心感謝您,愛您。"
祝您事業(yè)有成,笑口常開。
xxx
日期:20xx年xx月xx日
給老師的一封信簡短 篇14
親愛的吳老師:
您好!第xx個教師節(jié)在金色九月翩然而至,望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹木,我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導(dǎo),我不禁心潮澎湃,浮想聯(lián)翩。
您也許不記得了吧,我是一年級時從外校轉(zhuǎn)來的。剛開始由于人生地不熟,我干什么事都怯生生的,成績也不好。后來,你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您,更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時候起,我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,并取得了不錯的成績。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的,您也笑的。
吳老師,您對班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心:每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的'同學(xué),您便會把這些同學(xué)召集起來進行輔導(dǎo),直到他們明白為止;您組織成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),您鞍前馬后,聯(lián)系各科老師,為我們出主意,總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣,在您的幫助下,在一次次測試中,一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進步。我想,每當(dāng)這時您心里一定甜蜜蜜的,要知道,同學(xué)們的進步,您功不可沒啊!
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯(lián)歡會、口語交際等等,讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目,還在輕松快樂中學(xué)到了知識。這樣做,真是一舉兩得!
吳老師,您像春蠶,如蠟燭,奉獻自己,卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨,像小樹一樣向著太陽生長,長成參天大樹,為大地奉獻一片綠蔭!
祝您身體健康!
您的學(xué)生:XX
20xx年9月8日
給老師的一封信簡短 篇15
尊敬的陳老師:
您好!
老師,是您教育了我,是您讓我懂得了做人的道理,是您教會了我知識,是您讓我學(xué)會了怎樣與同學(xué)和睦相處、互相關(guān)心、互相幫助、互相學(xué)習(xí)。老師您就像是一位辛勤的園丁一樣,細(xì)心呵護著我們這些正在成長的花朵,您養(yǎng)育了我,老師,感謝您,感謝您對我的教育之恩。您對我的教育之恩,我永遠都不會忘記。
老師,快畢業(yè)了,在畢業(yè)前,我由衷地向您表示感謝,感謝您當(dāng)初對我的.教育,老師,有時我犯了錯,您還鼓勵我,我后悔沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),老師,我現(xiàn)在仿佛看見在您的臉上,有一絲皺紋是為我而生,在您的頭上,有一根白發(fā)是為我而長。老師!感謝您讓我明白了許多的道理,在我出生的時侯,上帝已經(jīng)安排好了我的一生,我有幸成為您的學(xué)生,并在您的教導(dǎo)下,一天天長大成人。
老師!每當(dāng)不高興的時候,您總是鼓勵我,您不怕辛苦,一天中,有很多時間都用在了我和同學(xué)們的身上,您把多少心血都用在了我們的身上。我受傷時,您關(guān)心我;我難過時,您安慰我;失去信心時,您鼓勵我,使我信心倍增。
老師!也許我將來能有所成就,到哪時,我也會想起您,并感謝您的教導(dǎo)!
祝您:工作順利!
此致
敬禮!
學(xué)生:xxx
日期:20xx年xx月xx日
給老師的一封信簡短 篇16
親愛的老師:
最近好嗎?
不知不覺中,我上初中已經(jīng)兩年了。時間無情地向前移動,驅(qū)動著我們的生活。時間的流逝使我不知所措。
回憶起小學(xué)生活,多么快樂和無憂無慮;貞浧鹞覀兒⒆拥耐獗,我們有一種孩子氣和天真的表情。那些天真的笑臉變得成熟而憂郁。是的,我們正在成長。我們不再是獨斷專行、不知天地偉大的孩子。
從小學(xué)到初中,紀(jì)律增加,壓力自然增加。這無疑是我們瘦弱肩膀上的沉重負(fù)擔(dān),讓我們喘不過氣來!如果是過去,我們將無法承受,甚至讓其他人幫助我們實現(xiàn)這一目標(biāo);沉重的負(fù)擔(dān)。今天已經(jīng)不是過去了。我們學(xué)會了成長和堅強。";負(fù)擔(dān)彎腰。漸漸地,我拉直了腰。
進入初中后,我結(jié)識了許多新朋友和同學(xué)。老師,也許你會感到驚訝。也許是因為我過去的.性格:安靜,不喜歡說話,上課說話會臉紅。老師,不要驚訝。經(jīng)過《風(fēng)雨》的“洗禮”,我變成了一個活潑可愛的女孩。此刻,我喜歡講話,并且有很大的勇氣。我不再像以前那樣害羞了。我的同學(xué)和老師都很喜歡我。
進入初中后,我的“高度”也大大提高了,我的性格也發(fā)生了很大變化。也許這就是成長!雖然苦,但結(jié)果是甜的?梢哉f“風(fēng)雨過后,見彩虹”!
我就像一只蠶蛹,慢慢地變成一只美麗的蝴蝶,但我不會驕傲,我會更加努力,因為我想完成這個屬于我的奇妙成長過程。
祝身體健康,每天進步!
您的學(xué)生
日期:20xx年xx月xx日
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