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幼兒園新生入園致家長(zhǎng)一封信（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。你知道書(shū)信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的幼兒園新生入園致家長(zhǎng)一封信，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園新生入園致家長(zhǎng)一封信 篇1
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
歡迎你們來(lái)到名都幼兒之家！我們將共同譜寫孩子們踏入社會(huì)的第一樂(lè)章。俗話講：萬(wàn)事開(kāi)頭難。對(duì)于第一次離開(kāi)家人踏入幼兒園大門的孩子，入園適應(yīng)確非易事。家長(zhǎng)同樣也有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，讓家長(zhǎng)能放心的工作，我園將開(kāi)展一系列活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們大力支持與合作。孩子第一次入園會(huì)有不同的反應(yīng)，基本上分為以下幾種：
一、好奇型。著急來(lái)幼兒園，初入園表現(xiàn)出高興與興奮，對(duì)一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會(huì)開(kāi)始哭鬧。而此時(shí)往往家長(zhǎng)會(huì)猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。
二、哭鬧型。從進(jìn)幼兒園的.大門就開(kāi)始哭鬧，不管你如何哄如何激勵(lì)，就是哭。家長(zhǎng)很擔(dān)心，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來(lái)，過(guò)兩天再說(shuō)？
三、勇敢型。這類孩子在入園前家長(zhǎng)進(jìn)行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一幅勇敢的神情來(lái)到幼兒園，但同爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來(lái)。
四、喜憂型。通俗講是一會(huì)兒高興一會(huì)兒哭，玩得高興時(shí)什么都忘了，過(guò)一會(huì)兒想起來(lái)了又開(kāi)始哭幾聲。
不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷離開(kāi)父母適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程，他們會(huì)本能的選擇“哭”來(lái)表達(dá)自己的不滿。家長(zhǎng)若能正確理解及正確對(duì)待，對(duì)幫助孩子較快適應(yīng)幼兒園的生活，將起到關(guān)鍵的作用。
首先，請(qǐng)家長(zhǎng)信任老師。孩子來(lái)到幼兒園不會(huì)整天哭，老師會(huì)想盡一切辦法來(lái)讓他們高興起來(lái)，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉(zhuǎn)移他們的注意力，使他們逐漸高興起來(lái)。
其次，請(qǐng)您配合教育，保持教育的連續(xù)性。
�。�1）按時(shí)送孩子來(lái)園，這是非常關(guān)鍵的。不要因?yàn)楹⒆咏裉炜蘧筒粊?lái)幼兒園了，“明天再來(lái)”。結(jié)果明天來(lái)了孩子會(huì)哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子每天來(lái)園都在發(fā)生變化，幼兒被教師的活動(dòng)所吸引，哭泣的時(shí)間越來(lái)越少。
�。�2）要培養(yǎng)孩子對(duì)老師的感情，拉進(jìn)孩子與老師的距離。告訴孩子老師想媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子，說(shuō)一些“不聽(tīng)話就把你送幼兒園”，“不聽(tīng)話就讓告訴老師讓老師批評(píng)你”的話。
再次，請(qǐng)及時(shí)與老師溝通。家長(zhǎng)想要了解孩子的發(fā)展情況，或?qū)τ變簣@的工作有疑問(wèn)，對(duì)孩子的發(fā)展有困惑時(shí)，都要及時(shí)與教師溝通，可采用交談、便條、電話等形式。最后，請(qǐng)注意對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)激勵(lì)。對(duì)于孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)要關(guān)注，并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化其良好的行為和習(xí)慣。
幼兒入園要經(jīng)歷一段適應(yīng)期，此期間適應(yīng)能力強(qiáng)的幼兒會(huì)很快度過(guò)，有的幼兒則會(huì)慢一些。由于苦惱，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會(huì)引導(dǎo)孩子多喝水，回到家里相信您也一定會(huì)鼓勵(lì)他多喝水，同時(shí)在飲食方面請(qǐng)你注意多給孩子一些清淡的事物吃，多吃水果。
孩子上幼兒園，對(duì)于孩子，對(duì)于家長(zhǎng)，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園新生入園致家長(zhǎng)一封信 篇2
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
歡迎加入金山湖花園第一幼兒園大家庭!我們將共同譜寫孩子們踏入社會(huì)的第一篇章。孩子將要經(jīng)歷離開(kāi)父母適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程，請(qǐng)家長(zhǎng)正確理解和對(duì)待，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
首先，家長(zhǎng)們要信任老師。孩子來(lái)到幼兒園不會(huì)整天哭，老師會(huì)想盡一切辦法來(lái)讓他們高興起來(lái)。
其次，請(qǐng)您配合：
(1)按時(shí)送孩子來(lái)園，這是非常關(guān)鍵的。不要因?yàn)楹⒆咏裉炜蘧筒粊?lái)幼兒園了，全家思想統(tǒng)一，不要因舍不得而送送停停，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)反而會(huì)增加孩子重新適應(yīng)的負(fù)擔(dān)。
(2)要培養(yǎng)孩子對(duì)老師的感情，拉進(jìn)孩子與老師的距離。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等等。不拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子，說(shuō)一些“不聽(tīng)話就把你送幼兒園”，“不聽(tīng)話就讓老師批評(píng)你”的話。
(3)不應(yīng)用哄騙的方法送孩子來(lái)園，應(yīng)事先向孩子講明道理及何時(shí)再來(lái)接孩子。
(4)在家多鍛煉孩子，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯、大小便等，知道自己的事情自己做。
再是，配合幼兒園及老師，以緩解孩子的焦慮的心情。家長(zhǎng)想要了解孩子的情況，或?qū)τ變簣@的工作有疑問(wèn)，都要及時(shí)與教師溝通，可采用交談、便條、電話等形式。幼兒園的電話：89XX683、89XX593。
最后，對(duì)于孩子的'進(jìn)步，家長(zhǎng)要關(guān)注，并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化其良好的行為和習(xí)慣。
孩子上幼兒園，對(duì)于孩子和家長(zhǎng)，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!
感謝你們的信任，選擇了我們幼兒園!
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園新生入園致家長(zhǎng)一封信 篇3
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好，首先恭喜寶寶，到了入園年齡，終于可以步入社會(huì)，上幼兒園了。
但是，孩子馬上就要上幼兒園啦！您是否已經(jīng)陷入了“入園焦慮”的恐慌之中？“孩子哭著不肯進(jìn)去怎么辦？”“寶貝能不能自己吃飯、中午能睡好嗎？”“在幼兒園會(huì)不會(huì)受到欺負(fù)？”“老師能照顧過(guò)這么多孩子來(lái)嗎？”
家長(zhǎng)，請(qǐng)您放心。我們建議您：
一、幫助寶貝兒了解幼兒園老師
建議您這樣告訴孩子：
第一，老師就像媽媽一樣很愛(ài)很愛(ài)你，你也要像愛(ài)媽媽一樣愛(ài)每個(gè)老師。
第二，老師懂得可多了，可以給你講很多有趣的故事、玩很多有趣的游戲、有很多媽媽也沒(méi)有的本領(lǐng)。
第三，幼兒園是一個(gè)快樂(lè)又安全的地方，可以交到許多好朋友，有任何事情都可以告訴老師，請(qǐng)老師幫忙。
二、重點(diǎn)培養(yǎng)寶貝兒的自理能力
第一，培養(yǎng)孩子能自己吃飯、穿脫衣物，不因家長(zhǎng)趕時(shí)間、孩子動(dòng)作慢等去幫忙，讓孩子“親自吃飯、親自穿衣……”。
第二，培養(yǎng)孩子獨(dú)立如廁，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手脫和穿，告訴孩子正確的方法，而不是直接上手。
第三，平時(shí)減少孩子使用小水壺飲水，改為使用水杯，即使灑水也沒(méi)關(guān)系，重要的是和孩子找到不灑水的技巧。
第四，教會(huì)孩子說(shuō)：“老師，我要上廁所�！钡冗@樣的句式，鼓勵(lì)孩子勇敢表達(dá)自己的需要。
第五，養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣，睡前爸爸或媽媽“親自”給孩子講故事，聊聊一天發(fā)生的事情，不要用電子產(chǎn)品替代，倡導(dǎo)高質(zhì)量的陪伴。如家長(zhǎng)需加班晚睡，請(qǐng)先哄睡孩子后再工作。
三、幼兒園給寶貝們的入園準(zhǔn)備
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，消除孩子陌生感
走進(jìn)幼兒園，一草一木、角角落落都是教師為了孩子精心布置的。為了減緩孩子心理壓力,消除陌生感，環(huán)境布置以孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的卡通形象為主；為了讓孩子感到親切和熟悉，體驗(yàn)自由和快樂(lè)，老師會(huì)在班級(jí)內(nèi)張貼孩子“全家�！闭掌⒃试S孩子帶來(lái)喜愛(ài)的玩具；為了讓孩子主動(dòng)參與活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)設(shè)置的主題墻和玩具柜都是適合孩子身高和視線，并且能有效與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)；為了促使孩子從感官到心理對(duì)幼兒園產(chǎn)生較好的認(rèn)同感,多使用明亮的色彩和卡通的圖案進(jìn)行裝飾；為了讓孩子體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)，幼兒園創(chuàng)設(shè)了建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、娃娃家、小廚房等豐富的區(qū)域；為了解放孩子探索自然的天性，戶外創(chuàng)設(shè)有沙水池、種植養(yǎng)殖區(qū)等。
�。ǘ╅_(kāi)展試園活動(dòng)，幫助孩子熟悉環(huán)境
正式入園前，幼兒園會(huì)組織親子試園活動(dòng)，在父母的陪伴下，體驗(yàn)幼兒園一日生活，初步感知幼兒園環(huán)境，認(rèn)識(shí)老師和小伙伴，引起對(duì)幼兒園的向往之情。
幼兒園還會(huì)開(kāi)展各種游戲，如好玩的互動(dòng)游戲、有趣的角色游戲、快樂(lè)的音樂(lè)游戲等。在這個(gè)過(guò)程中，老師會(huì)給孩子一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)大大的鼓勵(lì)或一個(gè)贊許的笑容，讓孩子感受到老師的可親可愛(ài)，引導(dǎo)孩子從依戀父母逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐缿倮蠋煛?/p>
�。ㄈ┙M織家長(zhǎng)課堂，打消家長(zhǎng)入園焦慮
幼兒園還會(huì)成立家委會(huì)，有計(jì)劃地組織家長(zhǎng)們參加專家講座或?qū)ｎ}培訓(xùn)活動(dòng)，還有的幼兒園會(huì)建立網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子分離焦慮的原因,尋找減輕焦慮情緒的.對(duì)策，提升家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)也會(huì)成為更好的自己。
我們都知道，養(yǎng)育孩子的過(guò)程就是漸行漸遠(yuǎn)的過(guò)程。總有一天，孩子要獨(dú)自面對(duì)世界，孩子和父母成功地分離，就是所有教育的終極目標(biāo)。入園是我們和孩子的第一個(gè)“小別離”，祝愿我們的孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
溫馨提示：給孩子準(zhǔn)備舒適的棉質(zhì)服裝，孩子的衣服上有金屬裝飾或者尖銳的頭飾等都是會(huì)傷到孩子的安全隱患；不帶零食等物品到幼兒園等。不要用滑梯、玩具等吸引孩子，使孩子誤以為幼兒園就像游樂(lè)園一樣玩完就走，容易讓孩子入園后有情緒上的失落。也不要嚇唬孩子，如：不聽(tīng)話就把你送到幼兒園、再哭就給老師打電話等，讓孩子對(duì)幼兒園或老師有恐懼心理，而應(yīng)在孩子面前樹(shù)立幼兒園和老師的正面形象。
秋季到來(lái)，家長(zhǎng)朋友可以早晚給孩子喝些梨水降燥哦！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園新生入園致家長(zhǎng)一封信 篇4
親愛(ài)的大朋友：
新學(xué)期悄悄來(lái)臨，您家的小朋友馬上就要成為一名幼兒園的小寶貝了。這真是一件令您驕傲又不舍的事情，我們理解您的心情，將和您一起開(kāi)始守護(hù)孩子的快樂(lè)童年。為了讓寶貝愿意從溫馨的小家邁向快樂(lè)的大家，為了給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快又好玩兒的入學(xué)氛圍，讓孩子和家長(zhǎng)都能感受到集體生活的多姿多彩，減少入園焦慮。我們的團(tuán)隊(duì)針對(duì)孩子的年齡現(xiàn)階段的特點(diǎn)，制定了新生“入園六天樂(lè)”。從時(shí)間和內(nèi)容上幫孩子逐步適應(yīng)集體生活，從而能順利開(kāi)始幼兒園的`生活�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、新生適應(yīng)安排第一周具體安排
�。ㄒ唬﹛x月xx日新生報(bào)道
寶貝做什么：認(rèn)識(shí)教室、熟悉老師、參觀幼兒園，從環(huán)境準(zhǔn)備開(kāi)始。
�。ǘ﹛x月xx日——xx日入園適應(yīng)周
寶寶學(xué)什么：熟悉自己的物品，認(rèn)識(shí)班級(jí)老師和阿姨、認(rèn)識(shí)一兩個(gè)新朋友，初步感受幼兒園集體生活。
二、其他溫馨提示
1、應(yīng)對(duì)孩子的焦慮
為了讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，第一周在課程的安排上我們主要以孩子們喜歡的游戲?yàn)橹鳎⒆拥呐d趣、轉(zhuǎn)移容易焦慮的情緒�；顒�(dòng)形式上避免集體行動(dòng)減輕孩子的約束感，例如通過(guò)“玩水和冰塊”“撕紙片”“玩沙”“尋寶藏”等游戲讓孩子喜歡跟著老師、同伴一起游戲。
2、正常接送時(shí)間安排
xx月xx日（第二周）以后作息時(shí)間恢復(fù)正常。入園：早上8：00，離園：下午16：00—16：30(在各園區(qū)門口排隊(duì)分時(shí)段放學(xué)，如小一班小二班依次類推，具體以班主任通知為準(zhǔn))。
感謝您的支持與配合，相信在我們的共同努力下，寶貝們一定能愉快的開(kāi)始全新的幼兒園集體生活！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園新生入園致家長(zhǎng)一封信 篇5
各位新生家長(zhǎng)：
您好！歡您的寶貝加入xx縣幼兒園這個(gè)大家庭。今天是我們小班寶寶開(kāi)學(xué)的日子，首先要恭喜各位家長(zhǎng)朋友，您的寶寶終于長(zhǎng)大了！即將走向他人生的第一個(gè)集體環(huán)境——幼兒園，翻開(kāi)他獨(dú)立生活的新篇章。
寶寶們從各自家庭中走出來(lái)，離開(kāi)了爸爸媽媽，獨(dú)自嘗試集體生活，每個(gè)孩子都可能產(chǎn)生不同程度的分離焦慮。作為家長(zhǎng)，一定要理解孩子的這種行為，并且掌握相應(yīng)的措施，才能真正讓孩子獲得適應(yīng)新生活的幫助。
請(qǐng)家長(zhǎng)在以下幾方面都能做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，那么，您的寶寶一定能夠用更快的時(shí)間適應(yīng)幼兒園的生活。
1、輕松、自然地看待孩子入園
父母要放松地對(duì)待孩子入園的這件事，要有堅(jiān)信孩子能適應(yīng)新環(huán)境的決心。家長(zhǎng)心態(tài)越輕松，孩子焦慮的時(shí)間就越短，因?yàn)楹⒆幽軓募议L(zhǎng)的言行中感覺(jué)到成人的內(nèi)心狀態(tài)并受之影響。全家人不要過(guò)于頻繁在孩子面前講述幼兒園，或拿入園的.這件事作為孩子近期各項(xiàng)行為的目標(biāo)，以免給孩子造成緊張的氛圍，倍感入園壓力。也不要因?yàn)楹⒆蛹磳⑷雸@感到不舍而更加悉心地呵護(hù)，使他們更加依戀，給入園帶來(lái)更大的難度。
2、教會(huì)幼兒必要的自理能力
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能，讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ)，使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿，如：餓了、渴了、熱了、上廁所等，并大膽地告訴老師。家長(zhǎng)還要讓孩子學(xué)會(huì)漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃飯，認(rèn)識(shí)自己的衣服、鞋子等，這樣不僅讓孩子產(chǎn)生了自信，而且為適應(yīng)幼兒園生活奠定了基礎(chǔ)。
教寶寶學(xué)做力所能及的事，不能越俎代庖。家長(zhǎng)應(yīng)多為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的環(huán)境，放手讓寶寶自己去做。特別要讓孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯、用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脫鞋襪及簡(jiǎn)單的衣服等。每次做完后及時(shí)表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步，讓寶寶相信自己能越做越好，自信心也會(huì)隨之增強(qiáng)。
3、“晚來(lái)早走”是剛?cè)雸@時(shí)較好的模式
為了給孩子建立“家人走了一定會(huì)來(lái)”的信息，避免寶寶長(zhǎng)時(shí)間等待的煎熬，家長(zhǎng)不要一開(kāi)始就把孩子放在幼兒園一整天。對(duì)于剛到陌生環(huán)境的寶寶來(lái)說(shuō)，實(shí)在是很漫長(zhǎng)！“晚來(lái)早走”是剛?cè)雸@時(shí)較好的模式，具體接送時(shí)間視孩子適應(yīng)的情況、幼兒園及班級(jí)的統(tǒng)籌安排而定。
4、父母一定要學(xué)會(huì)每天果斷地與孩子告別
爸爸媽媽不要趁孩子不備，偷偷地不告而別。也不要欺騙孩子，編一個(gè)謊言如“媽媽去買菜，馬上就來(lái)”，那樣會(huì)讓孩子因失望而加重不安全、不信任感。更不要陪伴過(guò)久或反復(fù)告別，久久不愿離開(kāi)。
最好的做法是和孩子交待清楚，說(shuō)完再見(jiàn)后干脆地離去。寶寶開(kāi)始肯定難以接受，會(huì)哭鬧，但父母堅(jiān)決的態(tài)度以及每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)接，會(huì)讓寶寶慢慢明白，分別其實(shí)沒(méi)有想象的那么可怕。寶寶在這個(gè)承受過(guò)程中能漸漸學(xué)會(huì)平靜地向父母道別。
父母一定要學(xué)會(huì)每天果斷地與孩子告別，即使心里有再多不舍也不要過(guò)多在孩子面前流露。優(yōu)柔寡斷的家長(zhǎng)會(huì)不自覺(jué)地把不信任傳遞給孩子，讓孩子更加不舍和悲傷，讓分離更加艱難。
5、每天堅(jiān)持送寶寶上幼兒園
家長(zhǎng)要理解每個(gè)孩子都有不同程度的焦慮，哭鬧階段家長(zhǎng)也要堅(jiān)持送寶寶來(lái)園。入園期間孩子的行為和情緒會(huì)變得有些反常，回家后可能會(huì)更加?jì)蓺狻⒁缿�、憂郁、煩躁等，家長(zhǎng)要給予充分地理解，耐心地傾聽(tīng)他們，給予同情的同時(shí)也要注意不要過(guò)度嬌縱。
可以引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)幼兒園與家庭不一樣的樂(lè)趣和特有的優(yōu)勢(shì)，如集體游戲、歌舞學(xué)習(xí)、合作競(jìng)爭(zhēng)、結(jié)交朋友等，這些是加速適應(yīng)的好辦法。
孩子離開(kāi)家上幼兒園是人生中第一個(gè)重大挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)一定要給孩子們準(zhǔn)備一個(gè)溫暖的懷抱，用愛(ài)和堅(jiān)定不移的信心來(lái)緩解他們內(nèi)心的焦慮。
6、家園共育有效配合
入園后，家長(zhǎng)要多和老師溝通寶寶情緒的變化，及時(shí)反饋對(duì)班級(jí)或老師的看法、意見(jiàn)或建議。老師也會(huì)通過(guò)電話、短信、微信公眾平臺(tái)、Q群、微信群等多種方式和家長(zhǎng)們交流寶寶在園學(xué)習(xí)、生活的情況。
要引導(dǎo)孩子接受老師，如果對(duì)老師有不滿情緒請(qǐng)不要在孩子面前流露，可以找老師溝通解決。一定要讓孩子盡快建立對(duì)班級(jí)、老師的信任及安全感。只有家長(zhǎng)和老師共同配合，才能讓寶寶們更快地適應(yīng)幼兒園。
新入園要經(jīng)歷一段適應(yīng)期，適應(yīng)能力強(qiáng)的幼兒會(huì)很快度過(guò)，有的幼兒則會(huì)慢一點(diǎn)。由于哭鬧，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在園老師會(huì)引導(dǎo)孩子多喝水，同時(shí)在飲食方面請(qǐng)您注意多給孩子一些清淡的食物吃。
與家長(zhǎng)約定
1、家長(zhǎng)出入幼兒園時(shí)要儀表整潔、不穿拖鞋、背心入園，注意文明禮貌。
2、愛(ài)護(hù)園內(nèi)設(shè)施，保持園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
3、幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛，家長(zhǎng)應(yīng)采取理智正確的方法對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)、不隨意訓(xùn)斥恐嚇幼兒，服從本班老師的勸阻和調(diào)解。
4、為了幼兒的健康發(fā)展，希望家長(zhǎng)尊重幼兒、尊重幼兒園的所有老師。
5、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)了解和反應(yīng)幼兒情況，提出建議，配合幼兒園老師完成教育，共同肩負(fù)教育幼兒的責(zé)任。
6、請(qǐng)您隨時(shí)留意查閱幼兒帶回來(lái)的家園聯(lián)系冊(cè)、留意園內(nèi)通知。多與班級(jí)老師交流及時(shí)了解園所動(dòng)態(tài)，積極參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，共同幫助幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
7、若幼兒將本園的教具、玩具帶回家，請(qǐng)協(xié)助他歸還。
8、幼兒基本資料如有變動(dòng)（地址、電話等），請(qǐng)及時(shí)通知老師更改。
9、一般情況下，不要養(yǎng)成幼兒無(wú)故缺席、遲到的習(xí)慣。幼兒如遇到生病或其他原因不能來(lái)園，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與老師取得聯(lián)系并告知具體情況，還要及時(shí)了解幼兒園安排的活動(dòng)。
孩子上幼兒園，對(duì)于孩子，對(duì)于家長(zhǎng)，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們會(huì)努力去做好幼兒的每件事，我們眼里孩子的事情都是天大的事。
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20xx年xx月xx日
幼兒園新生入園致家長(zhǎng)一封信 篇6
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
非常感謝您的信任與青睞，為寶貝選擇了我們幼兒園。我們定不負(fù)所望，用愛(ài)心與專業(yè)為他打造一個(gè)溫馨的“家”。
距離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，怎樣讓寶貝平穩(wěn)度過(guò)分離焦慮期是每一位新生家長(zhǎng)都關(guān)注的問(wèn)題。在這里，我們?yōu)槟峁┮恍┙ㄗh和方法，希望能夠幫助寶貝做好入園準(zhǔn)備，讓他更快地適應(yīng)嶄新的幼兒園生活。
物質(zhì)準(zhǔn)備
1、生活用品：請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備換洗衣褲2套、隔汗巾3條等。另外，請(qǐng)準(zhǔn)備一些”名字貼””姓名條”，寫上孩子的姓名，固定在書(shū)包、隔汗巾等物品上，便于老師快速認(rèn)識(shí)寶貝，也方便寶貝認(rèn)識(shí)自己的`物品。
2、私人物品：準(zhǔn)備6-7張孩子的大頭照，老師會(huì)將照片貼在書(shū)包柜、鞋柜、水杯架等位置，幫助孩子盡快找到自己的物品。選一兩件孩子特別依戀的物品，如布娃娃、汽車玩具等，當(dāng)孩子在園感到焦慮不安時(shí)，這些東西可以讓其獲得安全感。
3、體檢報(bào)告：提前帶孩子到指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行入園體檢，并于開(kāi)學(xué)當(dāng)天將體檢報(bào)告帶至幼兒園。
心理準(zhǔn)備
初入園的孩子出現(xiàn)哭鬧、驚慌、沮喪、暴躁等現(xiàn)象是十分正常的，一般持續(xù)時(shí)間為一周到兩周，最長(zhǎng)的也有一個(gè)月到兩個(gè)月。入園前家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子做好心理建設(shè)，讓孩子對(duì)上幼兒園產(chǎn)生期待，這樣能很好緩解孩子的分離焦慮。
家長(zhǎng)可以告訴孩子：“幼兒園里的老師會(huì)像爸爸媽媽一樣愛(ài)你，有任何困難都可以找老師幫忙；在幼兒園，你能學(xué)會(huì)自己穿衣、洗手、上廁所，還能學(xué)會(huì)唱歌、畫畫、跳舞，長(zhǎng)成一個(gè)特別能干的小朋友；而且，每天你還能和其他小伙伴一起玩好玩的游戲，你一定會(huì)喜歡上幼兒園的！”
在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)自己也要做好心理建設(shè)，不能因?yàn)榭吹胶⒆涌蘧筒蝗绦亩阉踊丶�。只有�?jiān)持送孩子入園，他才能更快更好地適應(yīng)幼兒園的生活。
能力準(zhǔn)備
1、表達(dá)需求：一個(gè)班上的孩子眾多，老師可能無(wú)法隨時(shí)照顧到每一個(gè)人，所以，入園前請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)孩子大膽表達(dá)自己的感受，如：“老師，我想上廁所”“我身體不舒服”“我還想吃一點(diǎn)”“老師，我要換條褲子”等，讓老師及時(shí)了解孩子的需求。
2、自理能力：培養(yǎng)孩子的自理能力可以幫助他快速適應(yīng)幼兒園生活，例如：改掉用吸管杯或者奶瓶喝水的習(xí)慣，訓(xùn)練孩子用水杯喝水；多鼓勵(lì)孩子獨(dú)立用勺子吃飯，不挑食、不厭食；教孩子辨認(rèn)衣服的正反面，讓他自己學(xué)會(huì)脫衣服和鞋子。
3、午休習(xí)慣：午休是孩子健康成長(zhǎng)的需要，能夠保證下午活動(dòng)的效率。如果您家寶貝還沒(méi)有午休習(xí)慣的話，請(qǐng)抓緊時(shí)間培養(yǎng)，盡量按照幼兒園的作息時(shí)間（12：30-14：30）來(lái)安排孩子的午休，這樣會(huì)減少孩子對(duì)幼兒園的不適應(yīng)之感。
每個(gè)新生入園都會(huì)面臨成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，這也是孩子人生中一次重要的蛻變。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，給予孩子信心與勇氣，陪他融入幼兒園這個(gè)快樂(lè)的大家庭吧！
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20xx年xx月xx日
幼兒園新生入園致家長(zhǎng)一封信 篇7
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:
您好！感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我園工作的理解和支持，在此向您道一聲“謝謝”！
一年一度的暑假即將來(lái)臨，我們忠心地祝愿各位小朋友假期愉快，天天娃哈哈！同時(shí)為了您的'孩子安全、健康，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)作如下溫馨提示，希望家長(zhǎng)朋友們積極配合。
1、教育幼兒不要到池塘、河邊或溝渠旁等有水的地方玩耍，遠(yuǎn)離火與電。
2、教育幼兒注意交通安全、遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍、亂跑。
3、教育幼兒注意營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生，不暴食暴飲，注意個(gè)人衛(wèi)生：勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被、提高免疫力。
4、不要帶幼兒到網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲機(jī)室等娛樂(lè)場(chǎng)所玩。
5、教育幼兒不要跟陌生人說(shuō)話，不要隨意跟陌生人走。
6、帶幼兒外出旅游或走親訪友，把幼兒鎖定在自己的視線之內(nèi)，以免給您帶來(lái)不必要的麻煩或意外。
7、夏季是雷雨高發(fā)期，請(qǐng)您告知幼兒雷電時(shí)不要打開(kāi)電視機(jī)、電腦，不要到大樹(shù)下躲雨等，注意防雷電。
祝全體家長(zhǎng)朋友們暑期愉快，萬(wàn)事如意。祝全體小朋友玩得開(kāi)心！
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20xx年xx月xx日
幼兒園新生入園致家長(zhǎng)一封信 篇8
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!
值此祖國(guó)64華誕到來(lái)之際,我們謹(jǐn)向所有關(guān)心支持我園工作的家長(zhǎng)朋友及您的家人致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的感謝!
我園根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行放假，具體安排見(jiàn)下表。為了保證你們的子女在此期間的安全并使他們能更好地度過(guò)假期，特致此信，希望你們積極配合幼兒園做好以下幾個(gè)方面的.工作：
1、關(guān)注放假及返園時(shí)間：
2、注意用電、用火安全：不玩火，不玩危險(xiǎn)玩具和危險(xiǎn)、不健康的游戲，不爬高，注意用火、用電等安全。
3、注意交通安全：教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不在馬路上追趕打鬧。嚴(yán)禁駕駛機(jī)動(dòng)車輛和乘坐無(wú)牌，無(wú)證或報(bào)廢的車輛，禁止搭乘超載車船和無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)外出游玩。
4、注意飲食衛(wèi)生安全：督促子女注意個(gè)人衛(wèi)生，家庭環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不吃腐爛，變質(zhì)的飯菜和“三無(wú)”食品。
5、注意防溺水安全：請(qǐng)您配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行防溺水安全教育，教育孩子不能私自去游泳池、江邊游泳或是玩耍。
最后，祝愿您和您的家人度過(guò)一個(gè)安全、祥和、愉快的中秋、國(guó)慶佳節(jié)!
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20xx年xx月xx日
幼兒園新生入園致家長(zhǎng)一封信 篇9
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!
10月1日國(guó)慶節(jié)是我們偉大祖國(guó)的生日，在這個(gè)舉國(guó)歡慶的美好日子里，孩子即將放假回家和你們一起共度這美好的節(jié)日。在此，我們謹(jǐn)向所有關(guān)心支持我園工作的家長(zhǎng)們致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的感謝!
假期里，您和孩子有更多時(shí)間在一起親近大自然，體驗(yàn)生活。為使您和您的孩子度過(guò)一個(gè)愉快、祥和的.國(guó)慶黃金周長(zhǎng)假，保障您和孩子的安全，請(qǐng)做到以下幾點(diǎn)：
1、高度重視假期安全，樹(shù)立安全意識(shí)，做好防風(fēng)、防火、防電、防溺水等安全措施。
2、外出旅游要注意交通安全，隨時(shí)隨地教孩子辨認(rèn)交通安全標(biāo)志。注意孩子的安全，注意培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;并做好各項(xiàng)消毒工作。把握好幼兒的休息及睡眠時(shí)間，保障家人的身體健康。保證科學(xué)合理的飲食及作息習(xí)慣，盡量做到與幼兒園要求相一致。
4、做好假期安排，安排好幼兒的一日生活時(shí)間。
5、天氣日夜溫差變化大，請(qǐng)家長(zhǎng)x注意給孩子添減衣服，預(yù)防感冒。
最后祝你們?nèi)叶冗^(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日!
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20xx年xx月xx日
幼兒園新生入園致家長(zhǎng)一封信 篇10
各位家長(zhǎng)：
您好！
由于天氣轉(zhuǎn)暖，氣溫回升，各種疾病有滋生蔓延的趨勢(shì)，尤其是手足口病近期在多地發(fā)生。特敬告家長(zhǎng)引起注意：
手足口病是由腸道病毒引起的'傳染病。多發(fā)于嬰幼兒，癥狀為：口腔散在分布小潰瘍，周圍紅腫。手，足有紅色皰疹。該疾病為嬰幼兒常見(jiàn)傳染病，發(fā)病后2周痊愈，無(wú)明顯地區(qū)性。
為了寶寶的身體健康，建議家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn)：
1、居家休息時(shí)保持室內(nèi)空氣新鮮，勤洗手。
2、盡量不要帶幼兒到人員密集擁擠、通風(fēng)差的公共場(chǎng)所玩耍，更不要亂摸、亂動(dòng)，要遠(yuǎn)離傳染病。
3、多帶幼兒到戶外進(jìn)行適度的鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，減少被傳染的機(jī)會(huì)。
4、目前北京市已出現(xiàn)手足口病例，成人也會(huì)感染，但因抵抗力強(qiáng)不會(huì)發(fā)病，屬隱形攜帶者。但會(huì)傳染給抵抗力差的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)回家后一定洗手、更衣后再接觸幼兒，同時(shí)囑咐幼兒勤洗手，切斷家庭傳播途徑。
5、如幼兒出現(xiàn)發(fā)熱，出疹、咽痛等異常情況，請(qǐng)及時(shí)到醫(yī)院就診、隔離并立即告知幼兒園。
多謝您的支持與配合！
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20xx年xx月xx日
幼兒園新生入園致家長(zhǎng)一封信 篇11
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好!冬季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，今年冬季，我省降水極少，氣候干燥，加大了病菌的傳播與蔓延。為了確保全體師幼的健康，我園在盡力，敬請(qǐng)廣大家長(zhǎng)配合幼兒園做到以下幾點(diǎn)：
1.做好家庭的衛(wèi)生消毒工作，搞好幼兒個(gè)人衛(wèi)生，認(rèn)真做到“常洗手、勤開(kāi)窗(通風(fēng))、喝開(kāi)水、吃熟食、曬衣被”。
2.不帶孩子去人群密集的地方及傳染病流行的地區(qū),不帶孩子去探視病人。
3.家長(zhǎng)去外地歸來(lái)，應(yīng)對(duì)自己衣物及隨身物品進(jìn)行徹底消毒，以防病菌帶入家庭。
4.隨時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行健康狀況檢測(cè)，如發(fā)現(xiàn)異常，請(qǐng)及時(shí)帶孩子去正規(guī)醫(yī)院就診，并隨后告知班級(jí)老師。
5.如出現(xiàn)腮腺炎、水痘等傳染病，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要立即在家隔離治療，不能來(lái)園上課，痊愈后需持醫(yī)院的康復(fù)證明，方可入園。如出現(xiàn)手足口病，需在確診28天后方可入園，來(lái)園時(shí)仍需持醫(yī)院的康復(fù)證明。
6.多帶孩子去戶外活動(dòng)，以增強(qiáng)孩子體質(zhì)。
7.建議家長(zhǎng)平時(shí)多搜尋資料，學(xué)習(xí)有關(guān)傳染病預(yù)防知識(shí)，以便更科學(xué)、更合理地預(yù)防各種疾病的.發(fā)生。
為了您的孩子，為了更多的孩子，我們需要您的支持與配合，再次對(duì)您表示衷心的感謝!
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20xx年xx月xx日
幼兒園新生入園致家長(zhǎng)一封信 篇12
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！首先向每一位關(guān)心和支持我園工作的家長(zhǎng)表示衷心的感謝！暑假即將開(kāi)始，希望家長(zhǎng)牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，關(guān)注孩子的人身安全，關(guān)心孩子的`健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)安全防范，做好各項(xiàng)安全教育工作�，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)作如下溫馨提示，希望家長(zhǎng)朋友們積極配合。
1、教育幼兒不要到池塘、河邊或溝渠旁等有水的地方玩耍，遠(yuǎn)離火與電。
2、教育幼兒注意交通安全、遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍、亂跑。
3、教育幼兒注意營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生，不暴食暴飲，注意個(gè)人衛(wèi)生：勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被、提高免疫力。
4、不要帶幼兒到網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲機(jī)室等娛樂(lè)場(chǎng)所玩。
5、教育幼兒不要跟陌生人說(shuō)話，不要隨意跟陌生人走。
6、帶幼兒外出旅游或走親訪友，把幼兒鎖定在自己的視線之內(nèi)，以免給您帶來(lái)不必要的麻煩或意外。
7、夏季是雷雨高發(fā)期，請(qǐng)您告知幼兒雷電時(shí)不要打開(kāi)電視機(jī)、電腦，不要到大樹(shù)下躲雨等，注意防雷電。
祝全體家長(zhǎng)朋友們暑期愉快，萬(wàn)事如意。祝全體小朋友玩得開(kāi)心！
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