疫情給學(xué)生的一封信

時(shí)間：2024-11-08 21:25:11 書(shū)信我要投稿

疫情給學(xué)生的一封信范文（通用8篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的疫情給學(xué)生的一封信范文（通用8篇），歡迎大家分享。

疫情給學(xué)生的一封信范文（通用8篇）

　　疫情給學(xué)生的一封信1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　如果沒(méi)有這場(chǎng)疫情，你們應(yīng)該已經(jīng)結(jié)束緊張的期末考試，迎來(lái)了期盼已久的寒假；如果沒(méi)有這場(chǎng)疫情，你們或許已經(jīng)擁抱了父母，吃上了家鄉(xiāng)的味道，見(jiàn)到了想見(jiàn)的朋友；如果沒(méi)有這場(chǎng)疫情，這座城市仍然是熙熙攘攘、車水馬龍�？墒�，疫情不期而至。既然沒(méi)有了如果，讓我們靜靜等待，那時(shí)，我相信你們會(huì)對(duì)“家人閑坐、燈火可親”的簡(jiǎn)單幸福倍感珍惜。

　　今天，是學(xué)校實(shí)行封閉式管理的第23天。我和所有工作在一線的老師們一樣，在抗“疫”前線守護(hù)你們的第23天。作為一名輔導(dǎo)員，我想將自己的一點(diǎn)感悟分享給你們。

　　你們是歷史的親歷者和見(jiàn)證者。西安的這場(chǎng)疫情定會(huì)被載入史冊(cè)�！皻v史對(duì)于旁觀者來(lái)說(shuō)是一段故事，對(duì)于親歷者則是切身的喜悅和感傷�！睔v史在你們創(chuàng)作的一首首歌曲中；歷史在你們每天戴著口罩、排隊(duì)做核酸的過(guò)程中；歷史在你們錯(cuò)峰出行，拿著各種“神器”買飯的行列中；歷史在你們每天發(fā)出朋友圈的信息中。你們不再是“局外人”，而是“局內(nèi)人”。此刻，你的一舉一動(dòng)都與這座城市的命運(yùn)休戚相關(guān)，你的每一次謹(jǐn)慎都會(huì)使這場(chǎng)疫情越來(lái)越接近勝利。

　　接納焦慮，減少共情傷害。疫情當(dāng)前，心理安定、情緒積極是我們拯救自己的一道精神良藥。面臨突然發(fā)生的'疫情，出現(xiàn)緊張焦慮的情緒是正常反應(yīng)，所有這些情緒都是來(lái)自對(duì)于未知的失控感，大家不必恐慌�！肮睬閭Α币簿褪钱�(dāng)你長(zhǎng)期大量地關(guān)注負(fù)面信息、產(chǎn)生同情心導(dǎo)致的代入感，它會(huì)傷害你的心理健康，會(huì)讓你抑郁、焦慮、憤怒甚至精神崩潰。關(guān)注疫情信息是應(yīng)該的，但大量的謠言、戾氣和煽情的信息，會(huì)讓你壓抑得喘不過(guò)氣，因此，建議大家每天只通過(guò)正規(guī)媒體和正規(guī)渠道去關(guān)注疫情就可以了，要從這種“共情傷害”的誤區(qū)中走出來(lái)。當(dāng)然，如果你的焦慮情緒已經(jīng)影響正常的學(xué)習(xí)和生活，可以及時(shí)求助輔導(dǎo)員和學(xué)校的心理咨詢師。

　　珍惜當(dāng)下、蓄力前行。同學(xué)們總說(shuō)，人與人的悲歡并不相通。在我看來(lái)，人與人在疫情期間的表現(xiàn)才是天差地別。有的人沉迷游戲，有的人高呼無(wú)聊，有的人則永遠(yuǎn)保持理智和清醒，在認(rèn)真地生活和學(xué)習(xí)�？赡苣銜�(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，疫情期間是特殊時(shí)期，可以渾渾噩噩、虛度光陰。但你卻忘了，時(shí)間是不會(huì)停下來(lái)等任何一個(gè)時(shí)期的，它仍在滴答滴答。希望你們不要拿疫情作為懶惰和頹廢的擋箭牌，不要拿疫情作為稀里糊涂混日子的理由和借口。規(guī)律、有序的生活和學(xué)習(xí)是你們抗擊疫情最有力的武器。下周就要開(kāi)課了，希望你們可以調(diào)整狀態(tài)、全力以赴。

　　沒(méi)有一直被禁錮的城，疫情肆虐過(guò)的冰冷的土地上，終將會(huì)迎來(lái)破土而出的春天。愿我們?cè)缛找?jiàn)到想見(jiàn)的人，吃到想吃的美食，看到美麗的風(fēng)景！一起相約2022年的第一杯奶茶！

　　寫信人：

　　2022年1月7日

　　疫情給學(xué)生的一封信2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今年的春節(jié)可能是我們有生以來(lái)過(guò)得最不平凡的一個(gè)——本早該在學(xué)校里上學(xué)的我們此時(shí)卻只能在家中進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。不僅是我們，無(wú)數(shù)的人們這個(gè)春節(jié)也都待在家中，沒(méi)有了拜年吃飯的熱鬧，小區(qū)里、街道上也只有星星點(diǎn)點(diǎn)的人戴著口罩在采購(gòu)些日用品——這個(gè)年過(guò)得實(shí)在有一點(diǎn)“冷清”，然而我們每個(gè)人的心卻都是熾熱的。

　　疫情來(lái)勢(shì)洶洶，形勢(shì)刻不容緩，間不容發(fā)，從每日上升的確診人數(shù)中我們便可以看到這次新型冠狀病毒的威力;但看到日趨增加的治愈人數(shù)，我們心中又充滿了勝利的希望——那是多少醫(yī)務(wù)工作者主動(dòng)請(qǐng)纓，穿上素白的戰(zhàn)甲，用自己的專業(yè)知識(shí)和滿腔的熱血投入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng);那是多少黨員干部主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，第一時(shí)間沖到一線，宣傳防疫知識(shí)，執(zhí)行統(tǒng)一指令;那又是多少志愿者、建設(shè)者默默奉獻(xiàn)，義無(wú)反顧到最需要的地方去援助……他們有的延遲了自己的婚禮不曾懊悔，有的連續(xù)奮戰(zhàn)幾天幾夜未曾入睡，有的在家人的噩耗傳來(lái)時(shí)仍默默堅(jiān)持繼續(xù)戰(zhàn)斗，只為能早一點(diǎn)建成小湯山模式的醫(yī)院，只為醫(yī)療物資、居民的生活物資能早一點(diǎn)到達(dá)最需要的地方，只為能在小區(qū)里多排查出一名疑似患者使患者得到及時(shí)救治……我們無(wú)數(shù)次看到，即使被密不透氣的防護(hù)服勒出一道道血痕，在看到患者治愈時(shí)，白衣戰(zhàn)士們也會(huì)流下最欣喜的眼淚;即使日夜兼工，在看到醫(yī)院交付并陸續(xù)收治患者時(shí)，工人們也會(huì)露出最美的笑靨;即使在小區(qū)里村子里為了挨家挨戶測(cè)體溫，做宣傳而幾乎跑斷了腿，在看到人們由不理解到支持，由無(wú)防范意識(shí)到有防范行動(dòng)時(shí)，基層黨員干部們也會(huì)油然而生一種最自豪的情感——我們能行，中國(guó)一定贏！不論天氣有多么寒冷，街道上看起來(lái)有多么冷清，我們每個(gè)人的心始終是熾熱的，我們的信念始終是堅(jiān)定的。

　　同學(xué)們，作為一名高中生，作為一名普通人，我們無(wú)法去一線投身這場(chǎng)戰(zhàn)役，那么我們?cè)诩抑袘?yīng)該做好哪些事情呢?在家也是參加戰(zhàn)斗。首先，我認(rèn)為，需要我們和家人一起打好家庭防控堡壘戰(zhàn)：做好家中衛(wèi)生，保持室內(nèi)通風(fēng);盡量不出門，出門一定要戴口罩;做好個(gè)人衛(wèi)生，咳嗽打噴嚏時(shí)要用紙巾捂住口鼻;拒絕野味，食物一定要煮熟煮透;若出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽等癥狀，一定要及時(shí)就醫(yī)。若我們每個(gè)人都能做到上述的要求，其實(shí)就是在為社會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。其次，我們要打好這場(chǎng)心理戰(zhàn)，敵強(qiáng)我們要更強(qiáng)，從心理上壓倒對(duì)方。我們要學(xué)會(huì)平復(fù)自己的心情，懷有堅(jiān)強(qiáng)的信念。長(zhǎng)時(shí)間在家不出門難免有些煩躁不安，我們可以通過(guò)看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、和家人聊天等方式來(lái)放松自己的心情;同時(shí)要積極樂(lè)觀，不造謠，不信謠，更不傳播謠言，為自己加油，為武漢加油，為湖北加油，為中國(guó)加油。在做好這些的'同時(shí)，我們還一定要根據(jù)老師的安排做好線上學(xué)習(xí)，做到停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。我們要樹(shù)立崇高的理想，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)在國(guó)家需要之時(shí)，也能夠奔赴一線，沖鋒陷陣，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　同學(xué)們，讓我們一起加油，一起努力，團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱，為疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利奉獻(xiàn)出自己的力量！待到疫情結(jié)束春暖花開(kāi)、山花爛漫之時(shí)，讓我們?cè)俅蜗嗉s在美麗的校園，一起灑下我們青春的汗水，共同書(shū)寫我們青春的華章！

　　寫信人：

日期：

　　疫情給學(xué)生的一封信3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　因?yàn)樾鹿诓《具€在作孽，我們只能呆在家里，不能去學(xué)校上學(xué)上課。本來(lái)說(shuō)好的開(kāi)學(xué)時(shí)間大大往后延遲，時(shí)隔三個(gè)月的我們都一定無(wú)比想念其她的.同學(xué)。今天，我就想用“書(shū)信”這種形式，來(lái)講講我對(duì)你們的思念之情和此次“拖延癥”寒假我又解鎖了哪些新功能。

　　以前，清晨，我們一起肩并著肩走進(jìn)學(xué)校大門，樓校長(zhǎng)和保安叔叔笑盈盈地看著我們。往往這時(shí)，總有一些粗心的同學(xué)忘記戴紅領(lǐng)巾，滿頭大汗地跟值周班解釋，因?yàn)�，我們�?ài)自己的班級(jí)，不想因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤，連累了班級(jí)。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)3年的感情磨煉，我已經(jīng)把你們當(dāng)成了自己最親切的家人，我們就像一個(gè)大家庭，有淚，有汗，有痛，有愛(ài)。真想趕快開(kāi)學(xué)，見(jiàn)到你們！

　　在疫情期間呆在家里，我也算是解鎖了許多新功能。其中，最喜歡的就是——燒飯。本來(lái)以為燒飯如此簡(jiǎn)單的我，燒起飯來(lái)一塌糊涂，不是番茄和蛋準(zhǔn)備好了，結(jié)果水沒(méi)燒開(kāi)，就是蛋已經(jīng)放進(jìn)鍋里，油卻忘放了。廚房也被我弄得亂七八糟。相信，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的廚藝一定成熟了，那時(shí)，首先就要給班上的你們嘗一嘗我燒的美食。

　　最后，希望早日回到校園，互相擁抱，去操場(chǎng)撒歡地跑！

　　祝

　　身體健康，快樂(lè)學(xué)習(xí)！

　　寫信人：

日期：

　　疫情給學(xué)生的一封信4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　本學(xué)期以來(lái)，疫情防控形勢(shì)非常嚴(yán)峻，給大家的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多不便，我們?cè)诠芾矸⻊?wù)中也有諸多不足，但同學(xué)們給予了積極配合和理解，在此向所有配合學(xué)校疫情防控工作努力克服困難的同學(xué)們表示感謝！

　　當(dāng)前，因?qū)W校周邊出現(xiàn)疫情，給我們的校園安全帶來(lái)一定的隱患和不確定性。為進(jìn)一步筑牢學(xué)生生命健康安全防線，學(xué)校進(jìn)行了管理方式的調(diào)整，希望再次得到同學(xué)們的支持、理解和配合，師生一起攜手，共同克服短期的困難。在此我們向大家發(fā)出以下倡議：

　　一、自覺(jué)做科學(xué)的傳播者

　　嚴(yán)格遵守疫情防控各項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)關(guān)注了解疫情相關(guān)信息，學(xué)習(xí)健康防控知識(shí)，提高自我防護(hù)能力。正確對(duì)待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，做到不懈怠、不信謠、不傳謠，消除恐慌。做戰(zhàn)疫的自覺(jué)踐行者，做輿論的正面引導(dǎo)者，傳遞疫情防控正能量，凝聚起共同抗擊疫情的磅礴力量。

　　二、自覺(jué)做健康的守護(hù)者

　　密切關(guān)注身體健康，積極配合核酸檢測(cè)、體溫監(jiān)測(cè)，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告身心健康狀況。養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣，搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)，不聚集、不扎堆，切實(shí)做好個(gè)人防護(hù)。保證睡眠充足，營(yíng)養(yǎng)合理，生活有規(guī)律，適度體育鍛煉，提高免疫力。保護(hù)好自己，不讓關(guān)愛(ài)我們的人揪心，就是對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)，就是在為這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”做貢獻(xiàn)。

　　三、自覺(jué)做防控的.參與者

　　至周邊地區(qū)此輪突發(fā)疫情風(fēng)險(xiǎn)解除前，除因病就醫(yī)等緊急情況外，同學(xué)們暫時(shí)不能離（返）校。食堂采用校內(nèi)線上點(diǎn)餐、錯(cuò)峰用餐、分散用餐形式。繼續(xù)暫停校內(nèi)外線上點(diǎn)餐，禁止外賣進(jìn)入校園；盡量減少或暫停網(wǎng)上購(gòu)物，持續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)快遞中心人員個(gè)人防護(hù)，規(guī)范做好快遞物件和環(huán)境消毒，實(shí)行無(wú)接觸取件管理；暫停舉辦校內(nèi)聚集性活動(dòng)。嚴(yán)格管理肯定會(huì)給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)諸多不便、不適乃至焦慮，但樂(lè)觀心態(tài)是戰(zhàn)勝疫情的“必備武器”。面對(duì)疫情，我們絕不“emo”。

　　四、自覺(jué)做文明的推動(dòng)者

　　病毒要隔離，學(xué)習(xí)不中斷。我們要合理規(guī)劃時(shí)間，自覺(jué)上好高質(zhì)量的網(wǎng)課，抓緊完成未寫完的作業(yè)、閱讀想讀卻未來(lái)得及讀的好書(shū)，把當(dāng)前的挑戰(zhàn)變成抓住未來(lái)機(jī)遇的契機(jī)，提升自己，為未來(lái)集聚競(jìng)爭(zhēng)力。

　　因疫情影響，處在封控區(qū)的保潔人員不能入校，正值夏季，天氣漸暖，垃圾處理需要大家自覺(jué)主動(dòng)參與，做到門前三包，請(qǐng)高樓層同學(xué)把垃圾帶下樓。我們要保持干凈、陽(yáng)光的狀態(tài)，做向上向善的新時(shí)代大學(xué)生。

　　當(dāng)前，學(xué)校疫情防控正處于關(guān)鍵期吃緊狀態(tài)，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。此刻的你或許又接到緊急通知、或許正在抱怨食堂的飯菜不合口味、或許正在思念遠(yuǎn)方的親朋……我們也同樣感同身受！請(qǐng)?jiān)偃棠鸵稽c(diǎn)，暫時(shí)的受限是為了更可靠的安全，讓我們彼此多一份理解、多一份支持、多一份包容。我們堅(jiān)信，在全體黃山學(xué)院人的共同努力下，必將贏得校園疫情防控阻擊戰(zhàn)的最后勝利。

　　守得云開(kāi)見(jiàn)月明，靜待花開(kāi)終有時(shí)！同學(xué)們，我們的一舉一動(dòng)都影響著校園疫情防控大局、我們的一言一行都代表著黃山學(xué)院學(xué)子形象。你們是與新時(shí)代共同前進(jìn)的一代，相信你們?cè)谝咔榉揽氐亩窢?zhēng)面前，一定會(huì)肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命與責(zé)任。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，以青年之覺(jué)醒、青年之擔(dān)當(dāng)、青年之作為，并肩戰(zhàn)疫、疫路同行，共同守護(hù)我們的美好校園，一起向未來(lái)！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　疫情給學(xué)生的一封信5

親愛(ài)的孩子們：

　　你們好，由于疫情突發(fā)，我們還沒(méi)有來(lái)得及享受開(kāi)學(xué)的快樂(lè)，就不得不開(kāi)啟了居家模式。

　　這些天，每當(dāng)我值班騎車回家的時(shí)候，原來(lái)很熱鬧的大街上，除了防疫值勤人員，看不到一個(gè)行人，由此看出人們對(duì)生命的熱愛(ài)與敬畏，更看出了人們戰(zhàn)勝疫情的決心，居家做好個(gè)人防護(hù)，就是為抗疫做貢獻(xiàn)。

　　病毒的肆虐，讓生命顯得如此的脆弱，這讓我不由得想起了陳薇院士，新冠肺炎疫情襲來(lái)，她奮戰(zhàn)在抗疫一線，成功研制出全球首個(gè)新冠疫苗，彰顯了中國(guó)科技的力量，她用科技的力量守護(hù)了人民的健康。

　　孩子，在疫情面前，只有科技才是強(qiáng)大的，為了將來(lái)我們能面對(duì)各種困難，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，從現(xiàn)在開(kāi)始，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，希望你們將來(lái)能成為像陳薇院士一樣的人。

　　孩子，由于疫情的發(fā)展，我們不得不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，為了減輕你們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的困難，在學(xué)校附近村子住的老師們來(lái)到學(xué)校，把你們沒(méi)來(lái)得及帶走的書(shū)本打包，送到了你們村的防疫執(zhí)勤點(diǎn)，孩子們，老師們這是做，不單單是為了你們的學(xué)習(xí)，更是對(duì)你們的一份深深的愛(ài)。

　　孩子，手機(jī)是工具而不是玩具，在疫情面前，我們利用手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了便利，但我們不能以學(xué)習(xí)為借口而沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，那樣的話，不但影響學(xué)習(xí)，還會(huì)對(duì)我們的身心造成危害，孩子們，千萬(wàn)不要因?yàn)槊詰偈謾C(jī)，而毀壞了自己美好的一生。

　　現(xiàn)在，還有一些個(gè)別學(xué)生，不上網(wǎng)課，總認(rèn)為老師不在面前，即使不進(jìn)入直播課堂學(xué)習(xí)，老師也沒(méi)有辦法，孩子，你可知道，學(xué)習(xí)不是為老師而學(xué)，而是為自己而學(xué)，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能能成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人！

　　每個(gè)人都有松懈或偷懶的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候，你心中的那個(gè)認(rèn)真的勤快的我能否跳出來(lái)？“我不能這樣，我不能玩手機(jī)！我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”“我不能玩手機(jī)，我要用成績(jī)回報(bào)我的`媽媽！”“我不能玩手機(jī)，我要戰(zhàn)勝自己！”

　　如果這時(shí)候，你能放下手機(jī)，走進(jìn)書(shū)本，那么那個(gè)認(rèn)真勤快的我就戰(zhàn)勝了那個(gè)松懈偷懶的我，這時(shí)，你就戰(zhàn)勝了自己，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)能戰(zhàn)勝自己的人，只有能戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝他人。

　　孩子，因?yàn)橐咔�，我們不得不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，但是我不希望因?yàn)榫W(wǎng)課而使你的學(xué)習(xí)退步，我們應(yīng)該讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)的加油站！

　　孩子，上網(wǎng)課的時(shí)候，請(qǐng)及時(shí)的進(jìn)入直播課堂，認(rèn)真上好每一堂網(wǎng)課，不上網(wǎng)課的時(shí)候，請(qǐng)放下手機(jī)，走進(jìn)書(shū)本，在書(shū)海中暢游吧！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　疫情給學(xué)生的一封信6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　在黨和政府的'堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月艱苦努力，湖北和武漢疫情防控形勢(shì)發(fā)生積極向好變化，取得階段性重要成果。

　　同學(xué)們?cè)谝咔榉揽仄陂g，遵紀(jì)守法，積極配合所在社區(qū)的各項(xiàng)防疫工作，學(xué)校倍感欣慰，在此謹(jǐn)向各位同學(xué)表示親切慰問(wèn)。

　　目前，疫情防控任務(wù)依然艱巨，同學(xué)們要再接再厲，繼續(xù)配合當(dāng)?shù)卣退谏鐓^(qū)的防疫工作，堅(jiān)決打贏疫情防控戰(zhàn)。

　　學(xué)校根據(jù)教育部“停課不停學(xué)”的要求，全面開(kāi)設(shè)了網(wǎng)上課程，希望同學(xué)們應(yīng)抓好專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，等待返校通知。

　　在此期間，同學(xué)們?nèi)缬欣щy和問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與輔導(dǎo)員聯(lián)系，或者直接向?qū)W生處反映情況，電話：xxx。

　　祝同學(xué)們平安健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　疫情給學(xué)生的一封信7

親愛(ài)的孩子們：

　　你們好！

　　好久不見(jiàn)，你們都還好吧！2020年春節(jié)，因?yàn)橐粓?chǎng)始料未及的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，打亂了我們所有人的工作和生活節(jié)奏，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)特殊的寒假。疫情使我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲，這意味著我們不能像以往一樣，按時(shí)坐在教室里聽(tīng)老師講課，但這并不代表我們不能學(xué)習(xí)，恰恰相反這次疫情正在給我們上一堂堂生動(dòng)的課，我們需要學(xué)習(xí)和思考的東西太多太多......

　　首先，我們要關(guān)注時(shí)事，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。老師希望你們每天關(guān)注新聞，關(guān)注國(guó)家大事。這次疫情，我們看到了醫(yī)務(wù)人員勇敢地沖鋒陷陣。醫(yī)生的使命是救死扶傷，我們的'使命是什么呢？就是好好學(xué)習(xí)，成為像鐘南山爺爺那樣愛(ài)國(guó)勤勉的人，84歲的鐘南山爺爺奮戰(zhàn)在抗擊疫情最前線，只為了守護(hù)我們的安全。但我們想過(guò)沒(méi)有，可他們終究會(huì)老去，需要我們接過(guò)接力棒。我們要心懷使命，刻苦學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)。這樣才能在家人需要時(shí)保護(hù)好她們，在國(guó)家需要時(shí)做到義無(wú)反顧。孩子們，從此刻起，用知識(shí)武裝自己，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辍?/p>

　　其次，老師想告訴你們的是，面對(duì)疫情，要懂得珍惜。疫情的出現(xiàn)，我們每天只能呆在家中，其實(shí)我們正好可以利用這段時(shí)間總結(jié)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。不能讓一些壞習(xí)慣消磨了我們的意志。我們每天要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做到停課不停學(xué)，從閱讀中汲取更多的養(yǎng)分，也可以在閑暇時(shí)看一些諸如《朗讀者》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《主持人大賽》等有意義的節(jié)目，練就自己非凡的口才。在家的我們要珍惜每分每秒，不要放棄學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，適當(dāng)鍛煉身體，讓我們的生活更充實(shí)，讓我們成長(zhǎng)的更好更快。

　　最后老師想說(shuō)的是，盡管開(kāi)學(xué)延期，而在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，一堂堂特殊的思想教育課，每天都在全國(guó)傳頌著，我們也應(yīng)該有自己的思考和感悟，希望每個(gè)孩子把自己的思考形成文字記錄下這個(gè)特殊的假期。

　　孩子們，面對(duì)這場(chǎng)疫情，讓我們一起努力，一起加油，為疫情防控戰(zhàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。待到疫情結(jié)束春暖花開(kāi)、山花爛漫之時(shí)，我們相約美麗的校園！加油！

　　祝所有孩子：身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步！　　

　　寫信人：

日期：

　　疫情給學(xué)生的一封信8

尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好！

　　為落實(shí)國(guó)家發(fā)布的學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案，xx市第五小學(xué)實(shí)施學(xué)校封閉式管理、常態(tài)化疫情防控。為引導(dǎo)學(xué)生安全學(xué)習(xí)、健康生活，我們呼吁家長(zhǎng)朋友們，時(shí)刻繃緊防疫這根弦，齊心協(xié)力配合學(xué)校始終如一落實(shí)好常態(tài)化疫情防控工作，一起堅(jiān)持戰(zhàn)“疫”結(jié)束！為此特提出如下溫馨提示：

　　一、增強(qiáng)疫情防控意識(shí)。

　　保持安全社交距離。在校內(nèi)，進(jìn)入教室、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等公共場(chǎng)所，與他人保持安全社交距離。在校外，避免進(jìn)入通風(fēng)不良、人群密集的密閉空間。

　　主動(dòng)配合學(xué)校做好排查工作，守誠(chéng)信，不瞞報(bào)、謊報(bào)。密切關(guān)注學(xué)校發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)和學(xué)校疫情防控工作要求，落實(shí)疫情防控措施，全力配合學(xué)校做好疫情聯(lián)防聯(lián)控工作。已在封控區(qū)、管控區(qū)隔離的學(xué)生和家長(zhǎng)，要積極配合社區(qū)（村）管理。

　　二、遵守學(xué)校管理規(guī)定。

　　目前學(xué)校一律實(shí)行封閉管理，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆由舷聦W(xué)期間全程佩戴口罩，做好體溫測(cè)量，體溫異常時(shí)配合學(xué)校做好應(yīng)急處理。家長(zhǎng)接送孩子時(shí)謝絕進(jìn)入校園，務(wù)必戴好口罩，主動(dòng)遵守秩序，不聚集不逗留，接完孩子及時(shí)離開(kāi)。孩子及共同居住人有省外和疫情發(fā)生地旅居史的，要及時(shí)報(bào)告學(xué)校，按要求做好孩子健康監(jiān)測(cè)等防控措施。學(xué)生往返家校保持兩點(diǎn)一線。

　　三、加強(qiáng)日常健康監(jiān)測(cè)。

　　做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”。家長(zhǎng)和孩子一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、肌痛、腹瀉、嗅（味）覺(jué)減退、咳嗽、結(jié)膜炎等癥狀，及時(shí)就近到醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診，并如實(shí)向?qū)W校報(bào)告，不帶病上學(xué)或參加社會(huì)活動(dòng)，不自行購(gòu)藥、服藥，避免乘坐公共交通工具。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校請(qǐng)銷假制度，孩子因病請(qǐng)假要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告就診結(jié)果和病情進(jìn)展。病愈返校前，須向?qū)W校提供相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的復(fù)課證明。

　　四、關(guān)注孩子身心健康。

　　保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心。不造謠、不信謠、不傳謠。疫情動(dòng)態(tài)以新冠疫情防控指揮部官方通報(bào)為準(zhǔn)。請(qǐng)您多關(guān)注孩子情緒，給予有效陪伴，為孩子營(yíng)造溫馨、和諧、積極向上的家庭氛圍。幫助孩子建立健康作息習(xí)慣，通過(guò)多種形式鼓勵(lì)孩子參與體育鍛煉。

　　五、倡導(dǎo)非必要不離亳，不返亳。

　　學(xué)生及共同居住人確需離亳返亳的，應(yīng)提前向?qū)W校、所在社區(qū)或單位報(bào)告，攜帶48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明，途中避免乘坐公共交通工具，做好個(gè)人防護(hù)，并自覺(jué)遵守疫情防控政策。積極配合屬地落實(shí)核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)、隔離管控等措施。

　　六、重要提示

　　如果學(xué)生共同居住人出現(xiàn)行程碼帶星或黃碼情況，請(qǐng)按照防疫規(guī)定，自覺(jué)接受隔離檢測(cè)。

　　學(xué)生共同居住人出現(xiàn)黃碼人員需落實(shí)“7天健康監(jiān)測(cè)(第1，3，7天核酸檢測(cè))”。

　　對(duì)于學(xué)生共同居住人行程卡帶＊（星號(hào)）的.，需確認(rèn)是否曾經(jīng)過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，落實(shí)“3天居家隔離+2次核酸檢測(cè)”。

　　居家觀察期間應(yīng)嚴(yán)格遵守居家觀察有關(guān)要求，做好家庭防護(hù)，做到足不出戶。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)亳州市第五小學(xué)疫情防控工作的理解和配合。只要師生和家長(zhǎng)“同心”、家庭和學(xué)�！昂狭Α�，我們一定能筑牢校園安全防線，保護(hù)孩子們健康安全！

　　xx市第五小學(xué)

　　20xx年4月7日

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