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疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信（精選12篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編整理的疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇1
敬愛的老師：
你們好!
今年是特殊的一年，伴隨著新年一同到來的是新型冠狀病毒。這一度使人們?nèi)诵幕袒蹋窃邳h和政府強有力的領(lǐng)導下，我們不再驚慌，并堅信一定可以渡過難關(guān)。而就在這眾人齊心協(xié)力對抗疫情的時段，老師，你們也為之貢獻了自己的力量，用行動來支持這場與病毒之間的戰(zhàn)爭，詮釋了什么是責任。
冠狀病毒來襲的消息發(fā)布之后，你們最先想到的不是自己，而是祖國的未來--學生，在微信群中第一時間表達對我們的關(guān)心。每一天你們都會讓我們測量體溫，并詢問我們體溫有沒有異常。同時為了能讓我們健康度過疫情，還在班級群中提醒我們鍛煉身體提高自身的免疫力，并以身作則。
由于病毒導致的疫情的爆發(fā)，省教育廳迫不得已延長了開學時間。如果我們不在這段時間學習的話，在中考的成績也會因此而不如人意。老師，你們積極配合省教育廳《中小學20xx年寒假及春季學期延期開學期間線上教育教學實施方案》的實施，并且給我們提供復習內(nèi)容，讓我們備戰(zhàn)中考，督促我們完成假期作業(yè)。你們每天都發(fā)送一個題目，讓我們鞏固已學的知識。為了能讓我們在疫情期間能夠好好學習，你們還特地下載了騰訊會議，在那里教導我們，講解課文與題目，課后還布置作業(yè)來讓我們鞏固一天所學，并在微信群和QQ中檢閱。
除此之外，當教育部門開始分發(fā)教科書時，你們冒著危險去學校領(lǐng)書，為的是確保我們的安全。你們加班加點，在自己家中為我們將書分揀好來節(jié)省我們的時間，清點每一本書并送到我們手中，保證我們不會出現(xiàn)少拿書的情況。而對待那些在鄉(xiāng)下無法進縣城的.同學，你們便親自下鄉(xiāng)送書。你們送去的不僅是書，更多的是老師對學生的關(guān)愛，是老師對學生的責任。
老師，謝謝你們�；蛟S，你們并不像正奮戰(zhàn)在疫情一線醫(yī)護人員、黨員干部那樣耀眼，但是，在你們的行動中，足以可以看出你們對學生的關(guān)心與責任。你們的一言一行都蘊含著對學生的感情，而我們也會永遠記住你們。我相信，疫情只是一時的困難，無法阻擋全中國人向前的步伐!
在共同抗疫的特殊時間里，請敬愛的老師們注意安全、保重身體，讓我們開學一起努力、奮斗!
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇2
親愛的老師：
見信如面!
二月已經(jīng)到來，而我們依然待在家里，想念各位老師，想念我親愛的同學們，還有通往教室那一條樹木成排的小路。今天又是艷陽高照的一天，每次都驚喜于這樣溫暖的天，如果能坐在教室和同學們在一起該有多好!
陽光很暖，我們的內(nèi)心也依然很暖。因為有溫暖如太陽的老師們，一聲聲地叮嚀，一句句地囑托，我們都很好，全家平安。老師們，你們辛苦了，雖然疫情當前，我們不能見面，但病毒卻隔不開你們濃濃的愛，深深的責任。班級群里誰沒有報體溫，電話打不通時，您會焦慮，而我們知道，您內(nèi)心渴望我們第一時間告訴您：我們平安!
有時我總是幻想，如果我有超能力多好，一定把病毒統(tǒng)統(tǒng)消滅，可世界上沒有超能力，只有平凡人。被稱為英雄的李文亮叔叔去世了，他真的變成了天使，他還會展開潔白光明的羽翼保護我們嗎?我想是一定的。被奉為偶像的鐘南山爺爺，我們能看到他的疲憊，也能看到他眼神里的戰(zhàn)勝疫情的堅定。這個時代不缺少偶像，可他卻是最讓人欽佩的`偶像，只是這些平凡人都在用生命保護我們的安危，是他們讓我懂得了責任與擔當，大愛讓我更加堅信自己未來要成為怎樣的人，即使不能像優(yōu)秀的人一樣偉大，也要做一個有愛、有擔當?shù)钠椒踩恕?/p>
老師，除了讀書和學習，我還看了兩部電影，一部是媽媽推薦給我的韓國電影《婚紗》，看完電影，我的眼淚止不住地流，媽媽的愛永遠是那么熱烈而偉大的，那個晚上，我為媽媽做了一個簡陋的小蛋糕，告訴她：我愛她!因為有媽媽就是幸福，有愛就能感到美好!還有《無問西東》中我見證了傳承，也懂得了面對選擇時要順從內(nèi)心。無問西東，只問自由，只問盛放，只問深情，只問初心，只問敢勇，無問西東。
《牧羊少年奇幻之旅》中說：“萬物皆為一物，若你真心想要某種東西時，整個宇宙都給力助你實現(xiàn)愿望�！比绻覀冋嫘南霌碛幸粋�沒有病毒，一個美好的世界，那么大家一起努力，共同期待，我們的世界會越來越好，一定會這樣，我堅信!
期待三月的相聚!
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇3
親愛的老師：
您好！
突如其來的疫情讓我們來不及收拾東西就離開了可愛的校園，屈指算來我們上網(wǎng)課已經(jīng)十三天了，您別來無恙��？
陽春三月，風和日麗，這突如其來的新冠疫情把我們封閉在家中，特別這三天，滕州按下了暫停鍵，我們更是不能出門。除了忙里忙外，冒著生命危險做核酸的醫(yī)護人員和志愿者外，我看就屬您最忙啦。天天對著巴掌大的手機上網(wǎng)課，開會、填表、接龍、發(fā)作業(yè)、批作業(yè)……來來回回這些事，老師您可得保護好眼睛��！您知道嗎？看到您在班級群里發(fā)送各類信息，深夜批改我們的作業(yè)，網(wǎng)課時您焦急的眼神，我多想替您分擔一點��！
我悶在家里上網(wǎng)課其實也不好受。封城后，我連晨練都沒法去啦，每天除了核酸檢測能見一小會兒太陽外，其余時間只能聽課、寫作業(yè)，吃喝拉撒睡中度過。
親愛的老師，您知道嗎？我多么想去學校，我多么想和同學們一起學習，一起玩，一起聽您給我們上課，原來感覺每天去上學是多么平常的事，而現(xiàn)在卻變得那么奢侈。
老師，想必您也是這么想的吧？不過不用擔心，在封城連續(xù)三日的.全員檢測下，疫情形勢正在逐漸放緩，我相信，過不了幾天，我們又能在學校和您相聚。
親愛的老師，在這個櫻花遍地的四月，愿早日和您相約在校園。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇4
親愛的老師們：
每一年的寒假對于我們來說都是短暫的，過完年沒幾天我們就能見面了。但是一場突如其來的新冠肺炎疫情將這個寒假延長到x多天。雖然不能開學，雖然不能見面，但是為了讓我們能學到更多的知識，我們上起了網(wǎng)課。這給你們的工作帶來了極大的挑戰(zhàn)!
網(wǎng)課對我們大多數(shù)人來說都是全新的事物，未來的課堂瞬間來到了眼前，大家有點措手不及，你們一下子全都成了主播。我聽說剛開始錄課的時候，為了安靜你們躲在被子里、廁所里、大山里錄課，你們錄了刪、刪了再錄，一次又一次的修改，將最完美的微課呈現(xiàn)給我們，你們真是無所不能的園丁。在你們的用心澆灌、精心呵護下，我們一定能夠茁壯成長。
剛開始直播課程的時候，很多老師都不熟練，有的老師直播時只有聲音沒有畫面，有的老師直播的.畫面一直晃來晃去，有的老師屏幕是豎的，需要把電腦翻90度才能觀看，每天的狀況不斷。但是經(jīng)過100的多天網(wǎng)課學習，現(xiàn)在你們都已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的主播。操作熟練、畫面清晰、聲音響亮，玩轉(zhuǎn)各種直播功能。正是因為你們一絲不茍地準備，孜孜不倦地堅守，循循善誘地教導，才能讓宅家學習的我們更好地學習。
雖然天天都能聽到你們的聲音，可是敬愛的老師們，我想你們了!我想念每周三下午和黃老師一起在操場上打籃球時的酣暢淋漓;我想念張老師那整齊漂亮的板書;我想念范老師的實驗課。
再過一周，我們就能在學校相見了，希望時間能過得快一些，再快一些!
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇5
尊敬的高老師：
我是初二13班的學生趙x，終于接到學校的通知可以開學了，這段時間在家里待著特別悶，很想到學校見見老師同學。這段時間上網(wǎng)課，您和其他的老師都辛苦了，要為我們額外準備ppt，課后也要準備習題。
但是我們也盼著早點回到學校上課，因為網(wǎng)課的作業(yè)實在是太多了。因為網(wǎng)課可以設(shè)置讓系統(tǒng)來批作業(yè)，收作業(yè)也方便了很多，所以幾乎所有老師的作業(yè)都增加了。而且有時候老師之間也沒商量過，作業(yè)很多的時候會趕到一起，我們心里都很苦。
疫情能這么快控制住真是太好了，從新聞和網(wǎng)絡(luò)推送中每天都看到很多確診和死亡的數(shù)據(jù)，讓我們的心情都非常壓抑。一方面為感染疫情的人和醫(yī)護人員揪心，一方面也擔心自己的健康。但是網(wǎng)絡(luò)上有很多節(jié)目、演說和紀錄片，講述雷神山火神山醫(yī)院的建成，還有中華民族的斗爭精神，都讓我們熱血沸騰、信心百倍。
這次疫情我也看到各行各業(yè)的人都在貢獻自己的`力量，有的生產(chǎn)車輛的公司把機床改造成生產(chǎn)口罩，有的程序員開發(fā)線上問診的機器人緩解醫(yī)院的壓力，有的餐飲行業(yè)的商家給醫(yī)護人員和基建工人送吃送喝。這些讓我看了之后非常感動，每一個平凡的人都在自己的本職上為度過難關(guān)努力，我們作為學生也要努力學習，將來成為他們中的一員。
好啦，說了這么多，最想趕快回到學校見到您，您也會想我們嗎?
趙x
20xx年6月1日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇6
尊敬的老師：
最近一段時間，因為疫情防控的原因，使家長們有機會陪同學生上網(wǎng)課，并親自體驗教學過程，聆聽老師授課。因在線上，雖不便跟老師溝通謀面，但影屏之內(nèi)，方寸之間，近在咫尺，老師們那聲情并茂，悅耳動聽的講解在打動著我們，那熱情洋溢，活力四射的氣息在感染著我們，使我們從中獲益匪淺，感觸良多。在這期間，我們感受著你們那滿腔的激情和熱愛；感受著你們的.誠懇和真摯；感受著你們的負責、敬業(yè)和勤免；感受著你們的耐心、細心和善良……為了維護教學秩序，確保教學質(zhì)量，你們認真負責，嚴格管理，苦口婆心，不厭其煩；為給學生解疑釋惑，你們循循善誘，細心開導，誨人不倦；為了確保教學進度和教學質(zhì)量，你們白天整天授課，晚上加班加點批改作業(yè)、準備教案，清晨早早起床，深夜方能入眠，為學生傾盡心力，憚盡竭慮；為了學生進步，你們引勢利導，積極疏導，發(fā)掘?qū)W生亮點，挖掘小孩潛能，春風化雨，潤物無聲……疫情當下，共克時艱。
教學在線上，學業(yè)放心上，責任在肩上。你們在忠實履行著肩負的責任和使命，不負家長期待，不誤學生前程。通過這一段時間的陪讀，使我們真實體驗到人民教師的不易，體驗到你們那專著的敬業(yè)精神，良好的專業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)良的職業(yè)操守，把小孩交給你們，我們從內(nèi)感到放心、安心和稱心，對于你們所做的一切，我們表示由衷地地感謝和深深地敬意！通過這一段時間的陪讀，使我們明白這樣的道理:學生的成長和進步，絕非僅僅依靠學校和老師即能達成，這有賴于家長對學校和老師的理解、信任和支持，更需要雙方的默契配合。
家長是小孩的第一任老師，家教、家風和良好的習慣是影響小孩成長的主要因素。在此，我們堅信，只要家長和老師密切配合，共同努力，學生一定會能順利完成學業(yè)，并有一個光輝的未來！……疫情當下，正是由于你們的艱辛付出，才使學生的學業(yè)不至于荒廢并不斷取得進步，一路走來，在學生成長的道路上你們功不可沒！你們所做的一切，我們看在眼里，記在心里，點點滴滴皆在心頭……借此，作為家長，我們發(fā)自肺腑的一句話是:老師你們辛苦了！一路走來感恩有你！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇7
親愛的老師們：
見字如晤，展信平安！
當前，疫情阻擊戰(zhàn)正從白衣戰(zhàn)士擴大到校園，我們已堅守在家線上教學半月有余。這段時間，我無時無刻不被我們的老師們感動著，感謝大家義無反顧的堅守和奉獻！暗夜之下，更見繁星。在困難面前，全體鄭州四中南校區(qū)教師沒有任何人后退一步，面對挑戰(zhàn)，每位老師樂觀堅強，體現(xiàn)出團結(jié)、敬業(yè)、互助互愛、歷久彌新的鄭州四中精神，在網(wǎng)課上形成了一道光、一團火，學校為有你們這樣的一批教師而驕傲！我為有你們這樣的一批同事而自豪！感謝每一位四南老師，您辛苦了！
四南的每一位老師都是抗疫英雄！呵氣成云，舉手為林，學校精神的核心凝聚力迸發(fā)于危難之時，是你們共同撐起了網(wǎng)上學習的凈土，在教務(wù)處、德育處和年級組、備課組的勤勉組織、不斷創(chuàng)新中，特殊時期我們的教育教學工作從線下搬到了線上。大家堅守陣地，堅持網(wǎng)課延時服務(wù)，堅持分層指導，堅持四會：年級例會、班主任例會、培優(yōu)例會、備課組教研會和一課：巡班聽課，這些活動大部分我也都有參加。我看到了大家超強的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，為了提高網(wǎng)課教學質(zhì)量，大家精益求精，教學質(zhì)量研討會常常是一開一兩個小時，有時候忘記了吃飯，顧不上進餐接著就要上網(wǎng)課，你們嚴謹務(wù)實的治學精神，沖破了疫情的阻隔。這就是鄭州四中精神的傳承：奮發(fā)篤行。
吾輩從未忘憂國，戰(zhàn)“疫”有我執(zhí)筆歌！憂從心起，愛自心出，封控在校的近三十名老師，我看到了大家的團結(jié)一致，傾力付出，堅守和執(zhí)著。物資緊缺的時候，大家在辦公室啃泡面就饅頭，吃速凍水餃，讓我心疼！
再看看我們的直播課堂，同一個辦公室的老師為了不互相影響，早上六點多就搬著電腦和厚厚的教學資料，獨守教室，激情滿懷地講課！有的老師為了尋求更好的信號和效果甚至把“講桌”搬到了走廊，一條長廊，一個身影，空曠而高大；為了上好每一節(jié)網(wǎng)課，老師們?nèi)找箞允�，白天上課，晚上磨課，直至深夜，你們心中有的只是把課上好，不讓學習質(zhì)量受到影響……老師們，現(xiàn)在天氣越來越冷了，缺少學生圍坐的教室也有些荒涼，請在校的老師們一定各自珍重！
封控在家的老師們，有的老師和孩子“搶”地盤上網(wǎng)課，孩子要上網(wǎng)課，而作為老師的自己要直播；有老師的孩子年齡小，可能還會吵鬧著博取父母的寵溺和陪伴，但是，你毅然決然的關(guān)上門把陪伴留給了屏幕那頭的孩子們；上課、巡課、改作業(yè)、備課、鼓勵互動、答疑解惑、電話家訪，一天天眼睛盯著電腦屏幕不厭其煩，有的老師眼睛已經(jīng)紅腫布滿血絲……這充分體現(xiàn)了鄭州四中的精神內(nèi)涵：拼搏奉獻，向善向前！
老師們，請大家放心，我們有各級政府的支持、有四中集團的強大影響力、有集團閆培新校長的關(guān)心愛護、有社會各界愛心人士的幫助、有家長們的理解和支持，還有彼此的團結(jié)互助！一箱箱物資，一份份贊助，一個個點贊就是信心。愛和希望，比病毒蔓延的更快。
但凡一個人乃至一個學校，要成就事業(yè)的偉大，必要經(jīng)受并戰(zhàn)勝非常的困難和挑戰(zhàn)，我們都是平凡的人，聚在一起做一件非凡的事，我為鄭州四中南校區(qū)（鄭州市二七區(qū)實驗中學）有這樣的教師團隊而驕傲！一個人到底為社會做了什么？價值在哪里？歷史中飄來樸實無華的聲音：“各司其職，各盡其責，踏踏實實做人，認認真真做事”在這些特殊的.日子里，讓我們的心在同一個頻率跳動，讓我們的聲音在同一個地方回響，讓我們的微笑以同一個方式綻放，讓我們的課堂充滿活力，讓我們的學生歡快地獲取知識，讓我們一起來感謝優(yōu)秀的自己！
心有所依，未來可期，當有朝一日，大家重返魂牽夢縈的校園時，讓我們品嚼曩昔，再回眸交流網(wǎng)學心得，分享宅修感悟，一定會碰撞出許多閃耀智慧光芒的火花。當前讓我們認真做好當下才是不負韶華的追求，我們要如一棵棵會思考的蘆葦，展開細葉嫩手把機會和命運牢攥在手！
最后，再次感謝每一位鄭州四中南校區(qū)的老師，是你們創(chuàng)造了鄭州四中南校區(qū)的品牌影響力，在此，向你們道一聲：親愛的老師，您辛苦了！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇8
尊敬的六中校領(lǐng)導：
你們好！梅從冬走過，留下絲絲堅強；草從春走過，留下點點綠意。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，無數(shù)的人舍小家、為大家，主動“逆行”赴“戰(zhàn)場”，用生命守護生命，他們是醫(yī)務(wù)工作者、是人民警察、社區(qū)工作者、志愿者……為我們建起一道堅實的防御長城，守護著我們的平安。疫情面前，我們在感謝一線工作者的同時，我們同樣還要由衷的感謝默默無聞、無私奉獻的378班的全體老師們，她們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，同樣是勇敢的戰(zhàn)士，為了我們的孩子苦口婆心，傾盡心血！他們雖不是最美逆行者，但卻在自己平凡的崗位上，堅守教育的初心，他們用行動，詮釋了教師教書育人的本色，特殊時期，特別的愛，特別的他們，特別的閃耀。網(wǎng)課未開始，各科老師不厭其煩的引導學生，調(diào)試各種軟件，騰訊會議釘釘、善見、學習通等等，以求找到最為合適的軟件，保證最暢通的，最優(yōu)質(zhì)的教學課堂。不一樣的教學，一樣的堅守，看著電腦屏幕上各科老師精心準備的課件聽著她們一遍又一遍耐心的.講解，不停的答疑解難，直到孩子們理解為止真心的感動。
課后，她們還要對著屏幕認真批改孩子們的作業(yè)，任何一個細微的問題都逃不過每一科老師的“火眼金睛”，一筆筆，一道道紅色批注，見證了她們夜以繼日的嘔心瀝血！班主任王美芳老師，網(wǎng)課期間，腰痛得不能翻身，頸椎疼得暈頭轉(zhuǎn)向也強忍著各種疼痛，寧愿自己持續(xù)一個姿勢不變換，也沒有耽誤孩子們一節(jié)課，一個自習，任勞任怨，毫無怨言。
“大家能聽到老師說話吧?釘釘集合，講錯題了”、xx怎么掉線了，趕緊重新進課堂啦，我發(fā)現(xiàn)了釘釘新功能了，回答問題自動切換了，注意聽講啊”……各科老師加班加點，工作熱情高漲，他們一絲不茍的工作態(tài)度，高度負責的工作精神，深深感染和激勵著每一位學生，作為家長的我們，也被深深的感動。大愛無聲，師德無痕，新書到了，她們又變成了郵遞員，走街串巷，把新書一袋袋送到了每一位孩子手中，每一個袋子都沉甸甸的，因為，袋子里，還承載著學校領(lǐng)導和老師對孩子們的大愛。千言萬語說不出我們有多感動，萬語千言，道不盡我們有多感激，在此我們378班的全體家長向?qū)W校，向378的全體盡職盡責的老師獻上最誠摯的謝意，謝謝你們！衷心的謝謝你們！祝六中越辦越好，再譜華章！
此致
敬禮
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇9
親愛的老師們：
大家好！
當前，境外疫情居高不下，國內(nèi)疫情嚴峻復雜，學校疫情防控工作任務(wù)依然艱巨。為有效阻斷疫情向校園傳播，全力保障校園安全和師生身體健康，現(xiàn)就疫情防控工作，向您發(fā)出如下倡議：
1.疫情防控不松懈
戴口罩、勤洗手，積極做好個人防護和衛(wèi)生，保持安全社交距離，每日進行自我健康檢測并及時填報個人健康信息。減少網(wǎng)購物品，不從境外和有疫情發(fā)生的風險地區(qū)購物，接收拆封快遞件時提前做好消殺。個人如出現(xiàn)新冠肺炎相關(guān)疑似癥狀，立即佩戴口罩到就近的定點醫(yī)療機構(gòu)就診并第一時間報告學校。個人健康碼、行程碼如出現(xiàn)異常情況，第一時間上報所在社區(qū)和學校，并嚴格遵守所在社區(qū)規(guī)定做好相應(yīng)措施。
2.線上教學提質(zhì)量
線上教學，是疫情下教育教學的需要，也是對教師教學智慧的'考驗。全體教師要以昂揚向上的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，全身心投入鉆研線上教學，運用好互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù)，廣泛吸收借鑒線上教學的好經(jīng)驗好做法，創(chuàng)新線上教學載體和方式方法，盯緊教學目標、強化師生互動，優(yōu)化教學模式、打造活力課堂。
全體教師要充分考慮線上教學的利弊和學生居家學習的實情，主動思考如何結(jié)合線上教學的特點進行備課、授課、批改、指導；同時精選教學內(nèi)容，合理分配時間，探索高效策略，采取多樣手段，讓學生能學、樂學、學會、學好，以此確保教學要求不降低、教學環(huán)節(jié)不減少、教學質(zhì)量不打折。
3.學生狀態(tài)要關(guān)注
教師是學生成長道路上的引路人，請全體教師及時關(guān)注學生的思想動態(tài)，用好課堂主陣地，為學生提供成長與發(fā)展的養(yǎng)分和土壤，做一個抗擊疫情正能量的“傳播者”和學生心理健康的“守護者”，在傳道、授業(yè)、解惑中給學生以心靈的啟迪和仁愛的滋養(yǎng)，讓學生在教師的溫暖呵護下健康成長。
在這特殊的時期，讓我們戮力同心、共克時艱、云端奮斗、溫暖守候，一起成為“疫”戰(zhàn)中陪伴學生的那束最溫暖的光！相信一切陰霾終將被驅(qū)散，所有付出都不會被辜負。
感謝大家對學校工作的支持和配合。
祝大家萬事順遂、闔家安康！
xxx
20xx年2月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇10
尊敬的老師們：
在這個本該在教室里為同學們傳授知識的時刻，大家卻在家中忙著線上教學，從過去兩周開展的線上教學情況看，大部分課程運行良好，老師們課前準備充分，上課認真，為學生提供了盡可能豐富的教學內(nèi)容。雖然有個別平臺出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)擁堵、卡頓等問題，但老師們都能夠及時切換其他教學平臺繼續(xù)開展教學，大多數(shù)教師能夠有效管理課堂，與學生開展多種形式的互動，我們對老師們克服種種困難，花費大量精力準備線上教學所付出的辛勤努力，表示衷心的感謝！
根據(jù)當前疫情形勢，我們?nèi)匀灰獔猿珠_展一段時間的線上教學工作，學院的教學秩序仍然要靠大家共同維護。
1、教學模式的改變
由于教學雙方處于完全不同的時空地域，線上教學模式與線下教學模式截然不同，在教學大綱、授課計劃、教學設(shè)計、課堂互動、學生有效學習監(jiān)測等都與傳統(tǒng)的教學模式不同。線上教學的'直播、錄播、在線討論、在線考核等涉及的內(nèi)容和設(shè)計，對任課老師的平臺使用能力、教學方法等提出了新要求，這些問題懇請我們的老師們來共同面對和克服。
�。�1）重新設(shè)計教學大綱及授課計劃，并根據(jù)情況實時修改，根據(jù)線上教學特點，對課程進行更精細的教學設(shè)計，梳理出課堂內(nèi)外的教學內(nèi)容，互為補充，同時采取有效措施來確保學生能在課外發(fā)生有效學習行為，取得學習成效。
�。�2）規(guī)劃每節(jié)課教學內(nèi)容，注意線上線下教學模式的區(qū)別，合理規(guī)劃每節(jié)課的時間，適度減少課堂教學內(nèi)容，把握合適的教學節(jié)奏，除授課外，留出一部分時間開展互動、答疑等環(huán)節(jié)，可通過問題搶答等方式吸引學生的注意力。
�。�3）加強線上教學過程管理，做好線上點名、作業(yè)提交、小測情況等工作，記錄平時成績，作為日后總成績評定的一部分，同時加強課程QQ群、微信群和教學平臺討論區(qū)的管理，制止學生發(fā)表不當言論，以及發(fā)表與課程教學無關(guān)的內(nèi)容，確保線上教學不受影響。
�。�4）做好畢業(yè)生實踐環(huán)節(jié)工作，畢業(yè)班畢業(yè)實習等通過網(wǎng)上調(diào)研，撰寫調(diào)研報告等形式開展，畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)中，指導老師可通過電話、郵件、其它通訊軟件等方式與學生保持密切聯(lián)系，開展線上指導和答疑，及時了解開展進度，保障畢業(yè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。
2、教學質(zhì)量的保障
各門課程按照教學計劃開展，除教學模式由線下轉(zhuǎn)為線上外，其他教學要求不降低，教學環(huán)節(jié)不減少，教學質(zhì)量需要大家共同實施保障。針對老師提出的學生聽課狀態(tài)、聽課效率等疑慮，不少老師給出了他們的建議，比如強調(diào)課堂出勤獎懲機制、利用隨機抽點回答問題、多與學生互動問答以及通過作業(yè)和小測等了解學生對所學知識的掌握情況，或等學生返校后對線上教學內(nèi)容進行歸納總結(jié)等等。在教學過程中需要老師們多想辦法“對付”不自覺的學生。
3、教育方向的把握
每一位老師都是學院開展教學工作中最寶貴的財富，希望各位老師提高政治站位，從大局出發(fā)，將立德樹人、課程思政貫穿到教學全過程，遵守學院教育教學的基本要求，確保課程內(nèi)容導向正確，主動、積極地探索線上教學模式，與時俱進地學習新的教學本領(lǐng)，在信息化帶來的課堂革命中尋找未來教學的發(fā)展方向，同時完善課程互動方式，加強對學生自主學習的引導，對線上教學過程中出現(xiàn)的問題，請多主動溝通，多提寶貴意見。
老師們，開展線上教學模式既是防控疫情的應(yīng)急之舉，也是學院教學模式改革的重要探索。再次感謝各位老師的辛勤付出和鼎力支持！相信您的努力，您的付出，學生們會用心收獲。讓我們一起努力，同舟共濟，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，上好線上教學每堂課。
祝老師們健康平安、工作順利！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇11
尊敬的老師：
你們好！
轉(zhuǎn)眼即逝，如白駒過隙，匆匆而過，在這個特殊的春節(jié)，我們迎來第一大轉(zhuǎn)折點——中考，但卻有只龐大的攔路虎，這是中考多了一份姿色，正因為這只攔路虎使我們額頭緊鎖，但俗話說:“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！崩鲜沁@位“救星”從天而降，他照亮漆黑的夜晚，穿過清冷的街道，滋潤著我們干涸的心田，老師們無私奉獻，詮釋著中國知識分子的本色，樸實無華，如明燈照亮學生的光明前程，這是我們即將面臨中考的學生心中多了一份力量自信。
20xx的開頭很難，顛覆了我們對“教師”這一古老職業(yè)的認識，我們開始懂得那憂郁的眼神，還有一種在苦難中團結(jié)一致心連心的精神�？嚯y只不過是一種創(chuàng)傷，傷口總有愈合的時候，特殊時期，初三的學習就像一次求知的馬拉松，還是一條換了賽道的馬拉松，但風雨再大，老師陪我們出發(fā)，感恩你們，因為有你們我們的路不再孤寂，我們時刻銘記：知識永遠不會被疫情嚇倒，。師生共同斬除苦難根絕恐懼，鑄就明天。
初三的我們也許正在風雨飄搖的夜晚欣然不動或者期待著下一個黎明，但老師卻是苦難中的逆行者��！那毫無痕跡的師愛，就仿佛作業(yè)本上那一段段紅色的批語縫進我們的人生，無痕的.師德，猶如竹杖芒鞋，風雨中堅定不移，守望我們各自的天空。
看到老師網(wǎng)課的孜孜不倦，循序漸進，我們沒有理由抱怨，我們能做的，就是在這道傷口上種鮮花，在各自的朝圣路上堅決地跋涉者，老師，您像一支蠟燭，對學生獻出了所有的光和熱，您的品德和精神我用兩個字概括——燃燒。老師，感謝您在網(wǎng)課中的默默付出。
最后，面臨中考的我們，為了不留遺憾，一定要加倍努力，相信未來的你定不負眾望！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇12
親愛的老師們：
你們好！
近日，新冠疫情形勢日益嚴峻緊張，干擾了我們的生活常態(tài)，也打亂了我們的教育教學計劃。為全面落實市防疫工作要求，有效遏制疫情傳播，全力保障全體師生身體健康和生命安全，我校嚴格按照市線上教育教學要求，自9月5日起實施線上教學。
教師是立教之本，教師在哪里，講臺就在哪里。希望大家同心協(xié)力，攜手做好以下工作，力求確保線上教學的有序開展，減少疫情對學生學業(yè)的影響。
1.落實防疫措施，做好個人防護。
密切關(guān)注官方疫情防控動態(tài)信息，不信謠、不傳謠。隨時關(guān)注學校和社區(qū)的相關(guān)通知，按要求積極配合各項工作，落實疫情管控各項措施，非必要不外出，堅持佩戴口罩，保持社交距離，做好個人防護，堅持生命至上。
2.主動思考策略，確保教學實效。
線上教學，是疫情下教育教學的需要，也是對教師教學智慧的考驗。我們雖已不是第一次開展線上教學，在技術(shù)層面上也許我們已經(jīng)駕輕就熟，但在教學策略層面上值得我們思考的還有很多，尤其重要的是充分考慮線上教學的利弊和學生居家學習的實情，主動思考如何結(jié)合線上教學的'特點進行備課、授課、批改、指導，同時精選教學內(nèi)容，合理分配時間，探索高效策略，采取多樣手段，讓學生能學、樂學、學會、學好，以此確保教學要求不降低、教學環(huán)節(jié)不減少、教學質(zhì)量不打折。
3.彰顯嚴謹教風，樹立優(yōu)良形象。
在認真教學、傳授知識的同時，請老師們以身作則、做好表率，嚴格貫徹落實疫情防控線上教學各項規(guī)章制度，遵守網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范，不發(fā)表不當言論，不傳播不實信息，切實履行好教書育人職責，彰顯嚴謹教風，樹立優(yōu)良形象。
4.關(guān)注學生動態(tài)，守護學生健康。
教師是學生成長道路上的“引路人”，請老師們及時關(guān)注學生的思想動態(tài)，用好課堂主陣地，為學生提供成長與發(fā)展的養(yǎng)分和土壤，做一個抗擊疫情正能量的“傳播者”和學生心理健康的“守護者”，在“傳道、授業(yè)、解惑”中給學生以心靈的啟迪和仁愛的滋養(yǎng)，讓學生在我們的呵護下健康成長。
親愛的老師們，在這特殊的時期，讓我們戮力同心、共克時艱、云端奮斗、溫暖守候，一起成為“疫”戰(zhàn)中陪伴學生的那束最溫暖的光！相信一切陰霾終將被驅(qū)散，所有付出都不會被辜負。
感謝大家對學校工作的支持和配合!祝大家萬事順遂、闔家安康！
xxx
20xx年2月xx日
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