給老師的英語(yǔ)一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。你寫信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的給老師的英語(yǔ)一封信，歡迎大家分享。
給老師的英語(yǔ)一封信1
Dear Miss Wu：
“外面的人想進(jìn)來(lái)，里面的人相出去”。這是先前在實(shí)中內(nèi)廣為流傳的一句話，記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)，實(shí)中越來(lái)越像座圍城。
學(xué)校體貼至微地為我們將小賣部辦得有聲有色，然后溫柔地一刀斬?cái)嗔宋覀兂鲂５睦碛�。于是我們只好望著四角天空日�?fù)一日地傷春悲秋，感慨外面的世界很精彩，里面的世界很無(wú)奈。
縱然三年時(shí)光匆匆，我們亦從來(lái)不曾忘卻吐槽實(shí)中萬(wàn)惡的條條框框。能讓我們至今仍能無(wú)比懷念的，也許便是當(dāng)初的師恩深重，同學(xué)情深。
或許如今的我的身上已經(jīng)再覓不到當(dāng)初幼齒稚嫩的模樣，卷發(fā)、馬尾，端正地坐在講臺(tái)之下跟你字正腔圓地朗讀ABCD，apple,bikeandbus。想想就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)可笑。當(dāng)初的乖戾張揚(yáng)亦早已這被時(shí)光磨礪得全無(wú)棱角。
無(wú)論初見(jiàn)亦或至今，你依舊喜歡在見(jiàn)面時(shí)捏捏我的臉頰，在與我東拉西扯一番后仍不忘例行公事般擺出一副師長(zhǎng)的嚴(yán)肅模樣叮囑我得認(rèn)真念書。
其實(shí)，比起師長(zhǎng)，你更像朋友。
在實(shí)中我們一直有個(gè)美麗而惡毒的.愿望，初三畢業(yè)后讓所有的卷子來(lái)個(gè)烈火中永不超生。但在初三之前它們卻坐著人生至寶的位置居高臨下蔑視蒼生。僅因你們老師的一句“這些題考試都可能遇上�！蔽覀儽惚еw蛾撲火般的熱情，義無(wú)反顧地將考卷當(dāng)神一般膜拜。
這樣的日子或許從初一年便開(kāi)始了。猶記得在英奧寫著大把卷子時(shí)，總有閑心問(wèn)你一些亂七八糟的單詞。直至某天，我學(xué)會(huì)在卷子上寫下流暢的英文時(shí)，亦掌握了一句不甚動(dòng)人的句子：My love for you will never die。
你教會(huì)我的句子在年段意外走紅，從此，實(shí)中男生的情書里必有的句子便是它。美其名曰：“增添文采”。同時(shí)，為了表達(dá)對(duì)你的謝意，那年教師節(jié)，我們?yōu)槟阕龅牧粞园迳铣霈F(xiàn)了不下10句的My love for you will never die。如今知曉“內(nèi)幕”，你是否正啞然失笑？
本以為理所當(dāng)然的三年竟被生生壓縮成了兩年。似乎是有些落入俗套的情節(jié)，你并沒(méi)有告訴我們你要走。憶起最后一天，教室依舊不太平靜。你靠在桌邊與我們開(kāi)著玩笑，想拉我跟你一起拍照，我扭頭拒絕了。
現(xiàn)在回想起那個(gè)上午，呼吸仿佛在那一瞬變得很輕很長(zhǎng)游移不定。在新老師來(lái)之后的幾天里，Standup之后口中依舊會(huì)不由自地應(yīng)出Good morning Miss Wu。
在一切似乎沒(méi)有改變其實(shí)一切都已改變的生命的罅隙。
至今依舊記得你在我們考好時(shí)淺笑的臉龐，生氣時(shí)憤怒的模樣；黑板上寫下的瀟酒的字體，作業(yè)里留下的可愛(ài)表情。
我們亦會(huì)在你經(jīng)過(guò)時(shí)討論你用什么牌子的化妝品，在你走后八卦帥氣的江老師和你；在你面前可以低眉順眼地做個(gè)好學(xué)生，也可以張牙舞爪地要求你請(qǐng)我吃東西。
很開(kāi)心可心在我最美麗、最張揚(yáng)的年歲遇見(jiàn)你，也很遺憾沒(méi)辦法再坐在你的三尺講臺(tái)下諦聽(tīng)你的教誨。
但其實(shí)，再長(zhǎng)的篇幅也道不盡對(duì)你的言語(yǔ)，卻也僅一句便可概括對(duì)你的情感：My love for you will never die。
你教會(huì)我的話，如今依舊贈(zèng)予你。
Yours吳婉祺
20xx年9月25日
給老師的英語(yǔ)一封信2
Dear Miss Zhu,
親愛(ài)的周老師，
How time flies! It has been a few years since I left high school, but I still remember you in my heart, because you’re the best teacher in my mind. It’s not only because you taught me knowledge, but also you taught me how to study. I have really benefitted a lot from you. So I would like to express my great thanks to you, and share my life in college with you.
時(shí)間飛逝！我高中畢業(yè)已經(jīng)幾年了，但我仍然把你記在我的心里，因?yàn)槟闶俏倚哪恐凶詈玫睦蠋煛＿@不僅是因?yàn)槟憬膛c我知識(shí)，而且你還教我如何學(xué)習(xí)。從你身上我真的獲益匪淺。所以我想向你表達(dá)我的感謝，并與你分享我的大學(xué)生活。
Now I’m studying in Hunan First Normal College, which is Chairman Mao’s former school. I major in English, because I find it so fun and interesting. As far as I’m concerned, our English Department is the best department in our college. The teachers in our department are knowledgeable, experienced, and warm-hearted. And my classmates are nice, friendly and helpful. Thus, I have a good atmosphere to study. When I have difficulties in study, I always ask my teachers for help or discuss with my classmates. Through their help, I have made great progress in my English study.
我現(xiàn)在在湖南第一師范學(xué)校學(xué)習(xí)，這是毛主席之前呆過(guò)的學(xué)校。我的專業(yè)是英語(yǔ)，因?yàn)槲矣X(jué)得它很有趣。我覺(jué)得我們英語(yǔ)系是我校最好的學(xué)部。我們系的老師知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，熱心腸。我的同學(xué)們也很和藹，友好，樂(lè)于助人。因此，我擁有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總是向我的老師尋求幫助或與同學(xué)討論。在他們的幫助下，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。
College life is much different from high school life. In college, we should acquire knowledge as well as improve our integrated abilities. There are a lot of English classes for us to learn, such as Basic English, Oral English, Listening, Reading, Writing, Translation, Grammar, English Literature, and so on. I enjoy these classes very much. Except English, we have many other subjects to learn. Life seems so busy here but it’s so fruitful for me.
大學(xué)生活與高中生活有很大的不同。在大學(xué)，我們要獲取知識(shí)也要提高我們的綜合能力。我們要上很多的英語(yǔ)課，比如，基礎(chǔ)英語(yǔ)，英語(yǔ)口語(yǔ)，聽(tīng)力閱讀，寫作，翻譯，語(yǔ)法，英語(yǔ)文學(xué)等。我非常喜歡這些課。除英語(yǔ)外，我們還要學(xué)習(xí)很多其他科目。在這里生活是如此的`忙碌，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此豐碩的收獲。
After class, I usually go to the English Corner. There I can practice my oral English by talking with foreigners or chatting with my schoolmates. Now, I’m able to communicate with foreigners well. Sometimes I also take part in some social activities. For instance, last weekend I attended an interesting play. As it was my first performance, I felt a little nervous at the beginning. But when I appeared on the stage, I made every audience laugh happily. I was so proud of myself at that moment, because this was my first achievement.
下課后，我經(jīng)常去英語(yǔ)角。在那里我可以通過(guò)與外國(guó)人或我的同學(xué)聊天來(lái)練習(xí)我的英語(yǔ)口語(yǔ)�，F(xiàn)在我可以很好的和外國(guó)人交流了。有時(shí)候我也可以參加一些社交活動(dòng)。例如，上周我參加了一個(gè)有趣的表演。因?yàn)槭俏业谝淮伪硌荩砸婚_(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得有點(diǎn)緊張。但當(dāng)我出現(xiàn)在舞臺(tái)上時(shí)，我讓每一個(gè)觀眾都開(kāi)心的笑了。在那一刻，我為我自己感到驕傲，因?yàn)檫@是我的第一個(gè)收獲。
What about your present life? I hope to hear from you soon.
你目前生活怎么樣呢？希望很快能收到你的回信。
At last, I hope everything goes well with you. Please give my best regards to your family.
最后，我希望你一切順利。請(qǐng)代我向你的家人問(wèn)好。
Sincerely yours,
Jason
詹森
給老師的英語(yǔ)一封信3
敬愛(ài)英語(yǔ)老師，
您好：
今天，是我們的不對(duì)，上課您來(lái)了許久，我們還在說(shuō)話玩耍，我也反思到是我們的不對(duì)，請(qǐng)您原諒我們吧!
我們是因?yàn)閻?ài)上副科的誘惑之心，才使我們這么大膽的.說(shuō)話，我們也不是故意的，老師您原諒我們吧!小小的粉筆就是你的雙手，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，您無(wú)怨無(wú)悔，心甘情愿!多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，您與我們一起渡過(guò)，我們的一聲感激會(huì)讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
老師，您盡職盡責(zé)，鐵面無(wú)私，作為組長(zhǎng)也應(yīng)該這樣，我要向你學(xué)習(xí)。
老師，請(qǐng)?jiān)徫覀�，我向您再次致�?
給老師的英語(yǔ)一封信4
英語(yǔ)老師：
您好！
你從三年級(jí)就給我們上英語(yǔ)課，三年下來(lái)，您為我們操碎了心，嘔心瀝血，一定很累吧？
是您，讓我們?cè)诮淌依�，輕松而又快樂(lè)地度過(guò)了一節(jié)節(jié)英語(yǔ)課；是您，像一個(gè)辛勤勞動(dòng)的園丁，把每一朵“小花兒”培養(yǎng)得更加美麗，更加引人入勝；是您，像一支永遠(yuǎn)點(diǎn)燃著的蠟燭，“照亮”了我們，“犧牲”了自己，具有奉獻(xiàn)的精神品格，而且是永遠(yuǎn)地奉獻(xiàn)著；是您，變成一朵大大的花朵兒，花蕊中藏著許許多多的`花粉，在每一只花蝴蝶餓了的時(shí)候，把好吃的、甜甜的花粉拿出來(lái)，給他們美美地享受一番，當(dāng)他們吃飽了，更加聰明的時(shí)候，您也就會(huì)心滿意足了。
在課堂上，您總是面帶微笑給我們上課，說(shuō)話的時(shí)候，和藹可親，給了我們?cè)S多的親切感，就像是一位朋友。在幾篇英語(yǔ)課文中，有些不懂的單詞和句子，您都會(huì)解釋給我們聽(tīng)，讓我們?cè)跁嫌浵聛?lái)。您讓我們把剛剛學(xué)的單詞多讀幾遍，讀熟了，自然會(huì)把它背下來(lái)；那寫句子也要多讀多背，如果這樣做，就會(huì)記下來(lái)，聽(tīng)寫的時(shí)候，就不會(huì)默不出了。
今天是中秋節(jié)，我祝您中秋節(jié)快樂(lè)！
老師，是您把許許多多的英語(yǔ)單詞教給了我們；老師，是您教會(huì)了我們一些知識(shí)；老師，是您把許多道理教給我們。我們無(wú)以回報(bào)……
祝：天天快樂(lè)，心想事成
此致
敬禮！
您的學(xué)生
給老師的英語(yǔ)一封信5
敬愛(ài)的老師：
您好!
您像辛勤的園丁，您精心培育著我們，從不讓我們受苦;您還像我們的媽媽，從不舍得吵我們，即使有同學(xué)在課堂上搗亂，您也舍不得批評(píng)他們，有些同學(xué)家庭作業(yè)沒(méi)有完成，您也只是讓他們下課補(bǔ)上，從不懲罰他們。
您嚴(yán)格要求我們背單詞，背課文，其實(shí)都是為了我們好，想讓我們考個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。每次上課前，您為了讓我們活躍氣氛、放松大腦，您總是跟我們先做一個(gè)小游戲。
我記得有一次課間休息，一位同學(xué)吐了，大家都捏著鼻子往外跑，誰(shuí)也不敢進(jìn)教室，可您卻不慌不忙地從辦公室拿來(lái)一個(gè)拖把，給她又是拖又是擦，為了讓教室不留異味，您還噴了點(diǎn)香水。上課了，有幾位同學(xué)還是離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，不肯靠近那位同學(xué)，您看到這個(gè)情況后，就讓那幾位同學(xué)向她道了歉，您處理事情的方法和態(tài)度很讓我們佩服，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，老師，我愛(ài)您!
您的學(xué)生
給老師的英語(yǔ)一封信6
尊敬的英語(yǔ)老師：
你好！
我是您的一名學(xué)生，我在這里要替全班同學(xué)對(duì)你說(shuō)一聲：英語(yǔ)老師對(duì)不起！我不應(yīng)該在你專心的.給我們講課的時(shí)候說(shuō)小話，不應(yīng)該做小動(dòng)作。在我們語(yǔ)文老師批評(píng)我們的時(shí)候，你都有點(diǎn)心疼的樣子。在批評(píng)兩位班長(zhǎng)的時(shí)候是您寬恕了兩位班長(zhǎng)，在批評(píng)我們的時(shí)候也是您寬恕了我們，給了我們一次改過(guò)的機(jī)會(huì)。謝謝您英語(yǔ)老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心中。
我覺(jué)得您講的課真的是很有趣，我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的，我一定要改正我們犯下的錯(cuò)誤，我一定要上課坐端正、不做小動(dòng)作、不說(shuō)小話。每天都認(rèn)真聽(tīng)您講課，再也不敢不聽(tīng)講了，謝謝您！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的英語(yǔ)一封信7
Dear Miss Brown,
I am writing to express my sincere thanks to you for caring me in the last two years. During the days of being your student, I learn a lot. Firstly, your serious attitude towards teaching and our students moves me too much. You inspire and push me to work harder and harder. Secondly, I fall in love with English under the influence of you. As a student of science and engineering, I’ve been thinking that English does no good to me, but you help me to find the fabulous glamour of English that leads me to know a totally different world and develop a different way of thinking. Finally, your continuous encouragement supports me a lot when I meet challenges or difficulties. You said that everything to the last will certainly become a good thing, if it is not, not yet to the last. Every time, remembering your words, I am so inspired to keep going.
Above all, I want to say thank you again and please accept my sincere appreciation. Best wishes for you.
Cruse
敬愛(ài)的布朗老師：
我謹(jǐn)以此向您表達(dá)我最真誠(chéng)的謝意，感謝您在過(guò)去兩年里對(duì)我的幫助。在過(guò)去的'兩年里，成為您的學(xué)生，我學(xué)到了許多。首先，您對(duì)教學(xué)和學(xué)生的認(rèn)真態(tài)度使我深受感動(dòng)。您鼓舞著我不斷地努力學(xué)習(xí)。其次，在您的影響下，我深深地喜歡上了英語(yǔ)。作為一名理工科學(xué)生，我以前一直認(rèn)為英語(yǔ)對(duì)我毫無(wú)用處，但您使我認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)的魅力所在，帶我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，培養(yǎng)了不同的思維方式。最后，您的鼓勵(lì)總在我遭遇困難或挑戰(zhàn)是鼓勵(lì)著我。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一件事情到了最后都會(huì)變成好事，如果不是，那說(shuō)明還沒(méi)有到最后�！泵慨�(dāng)想起您說(shuō)過(guò)的話，我就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次向您表達(dá)我的感謝，接受我真誠(chéng)的謝意。獻(xiàn)上最美好的祝福。
克魯索
給老師的英語(yǔ)一封信8
親愛(ài)的張后宇老師：
一轉(zhuǎn)眼，我在這個(gè)陌生的學(xué)校生活了十三天，從剛來(lái)這里的不情愿瞬間變成了依依不舍，我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)這個(gè)學(xué)校有太多太多值得我留戀的地方，這里的老師十分和藹，這里的同學(xué)幽默有趣，我打心底里喜歡上了這個(gè)著名的杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校了。
剛邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我的心里一直在想：“這里的老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲？老師會(huì)體罰學(xué)生嗎？當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí)老師會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)嗎？這種種猜想在我腦海里一遍又一遍地重復(fù)著。當(dāng)我上完一天的課程后，我頓時(shí)覺(jué)得一切似乎是神圣的，老師一點(diǎn)也不兇，反而像我們的朋友一樣對(duì)待我們。我特別喜歡上您的課，因?yàn)槲矣X(jué)得您上的'課就像在聽(tīng)別人講故事一樣，生動(dòng)有趣，有聲有色，現(xiàn)在離回家還有幾天時(shí)間，我真希望時(shí)間可以倒流，讓我再回到7月10日那天，那么，我還有十五天在這里生活，如果有機(jī)會(huì)，我一定還要來(lái)杭外參加夏令營(yíng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在這里的美好回憶，更不會(huì)忘記曾經(jīng)教過(guò)我的老師，那句句叮嚀，那聲聲囑咐，一直在我的耳邊回響，張老師，希望你別忘記您有這么一個(gè)學(xué)生，曾經(jīng)把您當(dāng)作自己偶像的學(xué)生，我也會(huì)像您說(shuō)的那樣好好學(xué)習(xí)，我也不會(huì)您失望的，我會(huì)給您寫信，也會(huì)在QQ上與您聊天，我們可以這樣保持聯(lián)系嗎？教過(guò)我的所有老師，我真的特別特別特別特別（無(wú)數(shù)個(gè)特別）為什么會(huì)這么迷戀您呢？也許是因?yàn)槟贻p，也許是因?yàn)槟窠憬�，反正不管怎么樣我就是喜歡您，別人不能阻攔我！否則我要他們好玩。（嘻嘻，張老師我就是這樣有一點(diǎn)點(diǎn)野蠻的性格，請(qǐng)別見(jiàn)怪哦�。�
親愛(ài)的張老師，如果您可以當(dāng)我姐姐的話，那我就高興得瘋掉了�。�！現(xiàn)在是白天嗎？哦，那我就是白日做夢(mèng)了！bye bye，張老師！眼睛酸了吧，呵呵！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的英語(yǔ)一封信9
但她對(duì)我的關(guān)愛(ài)和關(guān)注卻是如此的頻繁。
撩動(dòng)心弦，讓人受益匪淺；但師情更像一首老歌，不舍晝夜，敬愛(ài)的老師，絲絲微笑；我們不會(huì)忘記，因?yàn)槟遣皇怯⒄Z(yǔ)，那里面飽含著教誨與鼓勵(lì)。
您會(huì)送來(lái)一縷笑容，Ms You. 記憶中最快樂(lè)的一件事，意味深長(zhǎng)， 那天放學(xué)，從您飄進(jìn)教室里那一刻，我們的心靈曾經(jīng)共同蕩漾起美麗的漣漪。
唧唧喳喳地對(duì)家里人講述上英語(yǔ)課的美妙。
您在黑板上寫的那些奇怪的符號(hào)像您的秀發(fā)一樣既美麗又深?yuàn)W。
當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，為了女兒從沒(méi)有過(guò)的高興，如白駒過(guò)隙，縷縷愛(ài)心；我們不會(huì)忘記，還有快一年的時(shí)間我們就要分別了，因?yàn)檫@說(shuō)明了老師特別關(guān)注我，但我又一次讓她失望了！這次我真的愧疚了！不為別的，于是乎，讓我在這快樂(lè)的國(guó)度里盡情遨游，我們哭過(guò)、笑過(guò)、拼過(guò)、累過(guò)可是，我的心里犯起了嘀咕。
卻是那份最圣潔最美的`師生之情，微笑是您送給我們最好的禮物；失敗時(shí)，每天上英語(yǔ)課時(shí)，心里像打翻的五味瓶一樣，果然，您講的話，我既高興又傷心，兩年多來(lái)您的點(diǎn)滴關(guān)懷，我就覺(jué)得您講起課來(lái)一定優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，秉燭前行！ 祝： 工作順利 萬(wàn)事如意 ，為了女兒對(duì)學(xué)業(yè)的興趣。
唯一割舍不下的，尤其是那雙明亮的眼睛，顯得格外靈動(dòng)。
媽媽特地為我做了一頓豐盛的晚餐， 師情像一杯香茗，兩年多來(lái)您給我們的諄諄教誨，那么動(dòng)聽(tīng)，共同走過(guò)的兩年中，兩年多您用您的微笑為我們的人生道路引航，那么美好，去點(diǎn)燃那一盞盞心燈，在它暖意的底色襯托下。
薄嘴唇，幾天前發(fā)生的一件事卻如同晴天霹靂。
轉(zhuǎn)眼間，我要讓您留在我的心里My English teacher，又可能是那字母對(duì)我的引誘， 時(shí)光荏苒，讓人回味無(wú)窮；師情像一本古籍，晚上我自愿把白天學(xué)的字母默寫了很多遍，而是歷史��！游老師雖不是我們的班主任， A、B、C、D一個(gè)又一個(gè)字母像一個(gè)又一個(gè)音符躍然紙上， 逝者如斯，就為她那么重視我，很不是滋味，我像小鳥(niǎo)似的飛回家，今后的日子里，回首遙望。
一股欣喜和愧疚的心情同時(shí)涌上了心頭，給我們以自信和勇氣，瞧！細(xì)柳眉， 我們不會(huì)忘記，令人陶醉，我們會(huì)將我們的師生之間所有的美好回憶化作最明亮的星星火種，我回到教室。
帶著堅(jiān)定的信念！帶著必勝的信心！將腳印踩在無(wú)悔的青春上，讓人久久難忘，往昔的美好仿佛還在眼前，是上初中后的第一次上英語(yǔ)課，或許是老師美麗的嗓音迷住了我，半期考試我考砸了！而我最敬愛(ài)的游老師也狠狠地批評(píng)了我，不畏路長(zhǎng)。
我上課竟是出奇的認(rèn)真，身材苗條。
您沒(méi)有過(guò)多的表?yè)P(yáng)。
幽香深遠(yuǎn)。
從此，任何蛛絲馬跡都不會(huì)放過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)垂到腰底。
給老師的英語(yǔ)一封信10
同學(xué)們：
許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才知道刻骨銘心。
例如自己的學(xué)業(yè)、自己的友情，經(jīng)歷過(guò)某些事情后，才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)懂得適時(shí)地堅(jiān)持與放棄。試想想，一個(gè)人一生要經(jīng)歷多少人與事，不懂得放棄那些已經(jīng)失去、不可挽回的東西，又如何能把握住真正屬于你自己的東西呢?
時(shí)間的變化，歲月的流逝，我們不斷成長(zhǎng)了，看著你們這一屆學(xué)生從初一升上到初二，自然感覺(jué)你們變化了很大�？赡苣銈冏约河惺裁醋兓约阂矝](méi)有看出來(lái)，老師前幾天翻看你們20xx年進(jìn)入分界中學(xué)進(jìn)行軍訓(xùn)的照片，你們的改變我們可是看得清清楚楚。
都說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)是90后的世界，但是不可否認(rèn)，老師年紀(jì)雖然比你們大，但我感覺(jué)自己心理的很多想法比不過(guò)你們。大家都是很多想法的青少年，古靈精怪的想法充斥著你們的小腦袋，但是我不認(rèn)可大家不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的想法，也許這是一種很舒服的狀態(tài)。。。說(shuō)真的，看著大家在課室無(wú)所事事地發(fā)呆、嘻哈玩笑……作為老師，感到極大的無(wú)奈。
其實(shí)，要想完全把全副心思放在學(xué)習(xí)上那是不可能的，也是在騙自己，只是，把你當(dāng)中的一部分聰明才智放在學(xué)習(xí)上，對(duì)大家而言，那是沒(méi)有什么大問(wèn)題吧?做自己力所能及的事情，多給自己留個(gè)后路!不要等到以后才恍然大悟!!!現(xiàn)實(shí)社會(huì)就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)，它就是殘酷的，如果我們沒(méi)有文化就想要輕輕松松工作、揾錢，那是不可能的事。出去工作是沒(méi)有問(wèn)題，那得看你是做什么工作，你想像牛一樣辛苦還是另一種狀態(tài)?
同學(xué)們啊，收斂一下過(guò)去的頑皮而已，只要盡力去學(xué)學(xué)知識(shí)，我肯定你最大的滿足就是你在收獲到成績(jī)時(shí)的開(kāi)心。
兩個(gè)班，應(yīng)該相互不陌生，在這里，我就舉一個(gè)例子。讓我們老師最跌破眼鏡的學(xué)生，是這個(gè)學(xué)期從二***8***轉(zhuǎn)到二***2***班的Johnson***梁志鵬***。
在答應(yīng)放他落住宿班的前夕，辦公室的'一個(gè)老師說(shuō)了一句話：你們被他的虛假欺騙了，過(guò)不了多久就會(huì)原形畢露。 但是用辛勞、勤奮、踏實(shí)換來(lái)的東西是牢靠的;很快，全部老師都對(duì)Johnson另眼相看。
這次期中考試，他自己的各科成績(jī)都拿到了不錯(cuò)的成績(jī)，之前在辦公室說(shuō)過(guò)那句話的老師這次又說(shuō)了一句話：看來(lái)我以后看人要重新看清楚才行了。Johnson的改變是否讓我們學(xué)會(huì)了某些事情?我們是不是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?
當(dāng)然除了Johnson，很多同學(xué)都在改變，有些同學(xué)變得開(kāi)朗、有些同學(xué)變得懶散、有些同學(xué)變得心散了，等等都有，自己的變化心知肚明…有些時(shí)間或有些事，在歲月的時(shí)間里錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)，失去了就是失去了，其實(shí)我一說(shuō)再說(shuō)也沒(méi)什么用，還是得靠自己去開(kāi)解自己.
不如我們學(xué)會(huì)放棄以前的壞習(xí)慣，讓自己有個(gè)更輕松的開(kāi)始吧!因?yàn)槟阋晃冻聊缬诜潘梁蛪櫬渲兄粫?huì)萎靡不振。拋棄不好的壞習(xí)慣，讓它們隨風(fēng)吹去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一方天空，你會(huì)重新聞到生活的花香、感受到陽(yáng)光的溫馨....
對(duì)于同學(xué)們對(duì)老師一直以來(lái)的尊重和關(guān)心，我在這里say thank you.我以自己的親身經(jīng)歷和看到身邊認(rèn)識(shí)的經(jīng)歷總結(jié)了一句話：受過(guò)了苦才會(huì)變得刻骨銘心…不懂事的我們，輸不起的是知識(shí).過(guò)了讀書的年齡，以后想學(xué)都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
未受過(guò)什么傷害、委屈的人，要試著去犯錯(cuò)，試著去讓別人批評(píng)、嘲笑，如果不是，說(shuō)不定自己是經(jīng)受不起委屈的人，萬(wàn)一受了輕微的委屈就去跳樓之類的，就太不值得了。要鍛煉自己接受磨難的能力。
XXX
XXXX.X.X
給老師的英語(yǔ)一封信11
敬愛(ài)的殷老師：
您好！
您在我人生道路上，是至關(guān)重要的一員，如果沒(méi)有您，那我可能已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)絕望了，不是你的出現(xiàn)，我也不會(huì)充滿了希望。如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我一定已經(jīng)沒(méi)了信心。
您還記得嗎？有次我在課堂上被點(diǎn)名讀課文，而那篇課文我還沒(méi)學(xué)過(guò)，所以我沒(méi)有勇氣讀。可突然有個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“別怕，沒(méi)有事，不會(huì)的單詞問(wèn)我�！蔽姨ь^一看原來(lái)是老師，我又充滿了斗志，充滿了信心。我終于把課文讀完了。
您還記得嗎？有一次雖然我們沒(méi)考好，但您依舊帶我們?nèi)ネ饷娣潘煞潘尚那�，我們知道您這是想我們下回考好。我們一定不會(huì)辜負(fù)您的，我們一定加油，一定會(huì)拼盡全力。有一次，我在辦公室門口看到有的老師上QQ，有的看電視，有的打游戲，有的玩電腦，而您卻在桌子前改作業(yè)。別的班的老師都讓組長(zhǎng)改，而您都是自己改。
您還記得嗎？有一次我們不聽(tīng)話，你罰我們到外頭罰站。而我們也心甘情愿，因?yàn)槟@是為了我們好！
老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您的.。
祝您
工作順利。
您的學(xué)生：xx
20xx年5月5日
給老師的英語(yǔ)一封信12
同學(xué)們：
1.語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)是一個(gè)從事和語(yǔ)言有關(guān)的人***無(wú)論是學(xué)生還是教師，翻譯人員，編輯等等***需要終生不斷學(xué)習(xí)提高的。
2.我們作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，還有教英語(yǔ)的老師，都需要不斷豐富自己的符合英語(yǔ)國(guó)家表達(dá)習(xí)慣的所謂"地道"的表達(dá)方式。
3.人的工作時(shí)間其實(shí)占據(jù)人生的很大一部分。如果你從工作中得不到快樂(lè)，你很難快樂(lè)。即使你目前僅僅把職業(yè)當(dāng)成一種謀生的手段，你也應(yīng)該積極培養(yǎng)工作中的興趣，努力使自己愛(ài)上它。如果實(shí)在沒(méi)辦法喜歡上一份工作，最好提早為改變職業(yè)做準(zhǔn)備。
期末馬上就要到了，我和大家的共同學(xué)習(xí)也就要結(jié)束了。幾十天的時(shí)間很短暫，我和大家還沒(méi)有來(lái)得及進(jìn)一步了解和交流，這讓我感到有些遺憾。
作為一名教師，我首先關(guān)心的是大家的專業(yè)學(xué)習(xí)的發(fā)展。綜合英語(yǔ)是一門語(yǔ)言基礎(chǔ)課程，它的核心目標(biāo)是大家的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，即語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和交際能力。有的同學(xué)說(shuō)大三了，我們更應(yīng)該注重文化內(nèi)涵，整體分析能力，以及交際能力培養(yǎng)。事實(shí)上這和我們重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能并不矛盾。語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)是一個(gè)從事和語(yǔ)言有關(guān)的人***無(wú)論是學(xué)生還是教師，翻譯人員，編輯等等***需要終生不斷學(xué)習(xí)提高的。
首先是英語(yǔ)的詞匯積累。英語(yǔ)有一百多萬(wàn)詞匯，即使是英語(yǔ)作為本族語(yǔ)的人也只能掌握幾萬(wàn)個(gè)。我們所說(shuō)的活到老，學(xué)到老，開(kāi)卷有益，人家說(shuō) Live and Learn。有一次我給亞行的一個(gè)投資考察專家組做翻譯，那一周的核心詞匯竟然是"大腸桿菌指標(biāo)"，因?yàn)槟莻�(gè)項(xiàng)目是城市供水工程。我們普通人是很少有機(jī)會(huì)接觸這樣的詞匯的。這里就有一個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該重點(diǎn)先掌握哪些詞匯，因?yàn)樵~匯學(xué)習(xí)的一個(gè)普遍規(guī)律是: 你接觸的越多，越容易掌握它。當(dāng)然，相對(duì)于"大腸桿菌"，我們應(yīng)該先掌握"細(xì)菌"，因?yàn)楹笳哌h(yuǎn)比前者常用得多。
還有一次我們幾個(gè)教師讓一個(gè)來(lái)自英國(guó)的外教做一下詞匯量測(cè)試。這個(gè)外教是金融專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)。測(cè)試結(jié)果顯示他的詞匯量在四萬(wàn)左右。有趣的是，詞匯測(cè)試表中的有幾個(gè)詞我們部分教師認(rèn)得，而他卻不認(rèn)得。我們只能認(rèn)為這幾個(gè)詞在他的工作生活中很少接觸或使用，而我們的幾個(gè)老師碰巧在閱讀或授課過(guò)程中接觸過(guò)。
事實(shí)上我們的大學(xué)英語(yǔ)教師，講師也好，教授也好，詞匯量都沒(méi)辦法和英語(yǔ)國(guó)家受過(guò)高等教育的人相比。一個(gè)合格的大學(xué)英語(yǔ)教師詞匯量應(yīng)至少在一萬(wàn)以上***當(dāng)然詞匯量低于一萬(wàn)的老師也多得是***，有兩萬(wàn)以上的人鳳毛麟角，有三萬(wàn)以上的是天才。北京新東方學(xué)校教GRE詞匯的老師詞匯量巨大，可是他們之中能有三萬(wàn)以上詞匯量的都是領(lǐng)軍型人物了***像俞敏洪，王強(qiáng)還有脫離了新東方另起爐灶的胡敏***。
詞匯靠積累這大家都知道�？墒欠e累的過(guò)程是漫長(zhǎng)而辛苦的，而真正掌握詞匯卻是在你使用它們的過(guò)程中。如果有人告訴你他有詞匯迅速增長(zhǎng)的捷徑，你千萬(wàn)不要上當(dāng)。李陽(yáng)是個(gè)奇跡，可是奇跡背后是長(zhǎng)期"瘋狂"的"資本"積累過(guò)程。劉毅的幾乎所有詞匯書我都背過(guò)，《基礎(chǔ)》，《5，000》，《10，000》，《220，000》，《托�！�，其中《5，000》和《10，000》還不只一遍�？墒钱�(dāng)我第一次去本地的一個(gè)英語(yǔ)沙龍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我背過(guò)的那些詞兒好象都背叛我臨陣溜掉了，剩下我一個(gè)光桿司令，發(fā)現(xiàn)自己在用連初中一年級(jí)課本上的東西都不如的糟爛"口語(yǔ)"在說(shuō)話。那感覺(jué)就甭提多沮喪了。哎，說(shuō)不好我就聽(tīng)吧，因?yàn)橛幸粋�(gè)大學(xué)老師說(shuō)得很好，還有一個(gè)醫(yī)院的護(hù)士說(shuō)得也不錯(cuò)。聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去我"聽(tīng)"出了興趣。
首先是我慢慢得能聽(tīng)懂他們的討論了***每次都有一個(gè)有爭(zhēng)議的話題***。但最讓我興奮的是我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡f(shuō)話過(guò)程中，同樣受到詞匯選擇，表達(dá)方式，語(yǔ)言組織的挑戰(zhàn)。因?yàn)橛械臅r(shí)候，或許多時(shí)候說(shuō)話者要一邊說(shuō)一邊想。我雖然在聽(tīng)，也和他們一起在想，有的時(shí)候我首先想到了那個(gè)詞語(yǔ)或表達(dá)方式，我可以提醒他，這樣一來(lái)實(shí)際上是大家一起在玩一個(gè)類似"故事接龍"的游戲。高手可以根據(jù)自己的意愿把這個(gè)故事講得很長(zhǎng)，差一點(diǎn)的人也可以邊聽(tīng)邊插話，補(bǔ)充一點(diǎn)故事細(xì)節(jié)。在這個(gè)類似于講故事游戲的活動(dòng)中，無(wú)論是你聽(tīng)到的還是你使用過(guò)的詞匯，給你的印象絕不是什么聽(tīng)力訓(xùn)練和閱讀練習(xí)可以比擬的。所以我得出的結(jié)論是: 要想掌握詞匯，最好的辦法是想方設(shè)法找機(jī)會(huì)用它! 當(dāng)然閱讀也是一種使用，可是有什么方式比大家面對(duì)面交流探討更好的方式呢? 所以我對(duì)大家很少去外語(yǔ)角有些不理解。每次一個(gè)話題，提前幾天公布出來(lái)，提供一些相關(guān)的信息、提示。去外語(yǔ)角之前大家能夠做些準(zhǔn)備，這樣收獲會(huì)很大的。
其次，光有詞匯量還是不夠的。我有一個(gè)朋友，今年三月份全家移民加拿大了。他的詞匯量是我們幾個(gè) "鐵哥們"當(dāng)中***在我們當(dāng)?shù)靥?hào)稱"四大金剛"，英語(yǔ)實(shí)力有些名氣，上過(guò)幾次當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)，市政府外經(jīng)辦邀請(qǐng)過(guò)我們做項(xiàng)目翻譯***是中最大的。可是他有一個(gè)弱點(diǎn)，就是英語(yǔ)語(yǔ)法和句法不強(qiáng)，口頭翻譯他來(lái)的快，可是書面較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臇|東他就很頭痛。我作為大哥，經(jīng)常給他指正一些病句，也沒(méi)太照顧他的面子。
有一次我們幾個(gè)人和兩個(gè)美國(guó)金融界的.專家同桌吃飯，順便也淺探一些文化方面的小問(wèn)題。吃完飯，外經(jīng)辦的主任***英語(yǔ)也夠"狠"，北京外經(jīng)貿(mào)大外貿(mào)英語(yǔ)研究生畢業(yè)***說(shuō)，我說(shuō)話，你們翻譯吧，"今天就到此為止吧， 我們明天找機(jī)會(huì)再探討"。 我的這個(gè)朋友翻譯說(shuō)，"So much for today"，我說(shuō)不好，應(yīng)該是"Let's call it a day"。 美國(guó)的專家頻頻點(diǎn)頭，"OK， let's call it a day! We think we've drunk too much"。實(shí)際上這里涉及的是表達(dá)方式，我們作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，還有教英語(yǔ)的老師，都需要不斷豐富自己的符合英語(yǔ)國(guó)家表達(dá)習(xí)慣的所謂"地道"的表達(dá)方式。 而要想"地道"， 首先就應(yīng)該掌握語(yǔ)法和句法。因?yàn)?不地道"的表達(dá)方式，包括語(yǔ)法，句法錯(cuò)誤，不僅妨礙溝通交流，更嚴(yán)重的還會(huì)造成誤解。
《朗文當(dāng)代英語(yǔ)詞典》中臺(tái)灣學(xué)者余光中寫的序言中談到"intimate"一詞的涵義，余老先生自己曾經(jīng)對(duì)這個(gè)詞有過(guò)想當(dāng)然的使用錯(cuò)誤，認(rèn)為是表示"密切"，"親密"，可用于所有表示朋友密切關(guān)系。事實(shí)上"intimate" 意味著男女之間的親密關(guān)系，尤其是有性方面交往的。這還只是詞匯用法層面的誤解，要是語(yǔ)法方面或句法方面有錯(cuò)誤，造成的誤解可能會(huì)更嚴(yán)重。本來(lái)是說(shuō)過(guò)去發(fā)生過(guò)的事情，事情已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在未必是那種情況了，如果你誤用了現(xiàn)在完成時(shí)，或一般現(xiàn)在時(shí)，別人會(huì)認(rèn)為事件的影響依然存在，或現(xiàn)在還是原來(lái)的樣子。句法方面的錯(cuò)誤讓人摸不著頭腦，不能確定你在說(shuō)什么。要么就是瞎猜你的想法，要么就得追問(wèn)你是否是這個(gè)意思啊還是其他的意思。
對(duì)語(yǔ)法和句法的知識(shí)認(rèn)識(shí)不夠當(dāng)然還極大影響你對(duì)別人說(shuō)的話，寫的東西的理解。語(yǔ)言就是表達(dá)邏輯。邏輯就是思維法則。你不懂人家的思維法則，你就不能懂得人家的表達(dá)內(nèi)容。漢語(yǔ)和英語(yǔ)都具有豐富的表達(dá)方式，兩種語(yǔ)言都可以表達(dá)很復(fù)雜，很豐富的思想內(nèi)容，可是這兩種語(yǔ)言表達(dá)邏輯有很大不同。漢語(yǔ)中人稱，時(shí)間狀態(tài)有變化，使用的動(dòng)詞本身不會(huì)有任何變化，而英語(yǔ)中卻是變化多端。漢語(yǔ)中的定語(yǔ)無(wú)論多長(zhǎng)都可以放在被修飾的名詞之前，而英語(yǔ)中兩個(gè)詞以上的定語(yǔ)就必須放在名詞之后，有些單個(gè)的形容詞也必須放在被修飾的名詞之后，例如available，concerned，有的形容詞還只能做表語(yǔ)，不能做定語(yǔ)，如 alone，alike。英語(yǔ)的句法也相對(duì)嚴(yán)格，主語(yǔ)必須是名詞性質(zhì)的，謂語(yǔ)部分一般只能有一個(gè)，兩個(gè)以上要說(shuō)明它們之間的關(guān)系等等。
記得我給大家說(shuō)過(guò)英語(yǔ)復(fù)雜句，長(zhǎng)句的解決辦法嗎?堅(jiān)實(shí)的句法基礎(chǔ)和良好的語(yǔ)法知識(shí)是理解難句的基礎(chǔ)。 養(yǎng)成以英語(yǔ)句法，語(yǔ)法知識(shí)分析理解英語(yǔ)難句的好習(xí)慣。習(xí)慣成自然，逐漸形成英語(yǔ)思維習(xí)慣，語(yǔ)感就是這樣煉成的。
我相信不是你們所有人都能耐心地從頭至尾讀完，不是所有人都能理解我的用意。但是正像我給你們當(dāng)中的一為同學(xué)回的E-MAIL中所說(shuō)的，只要我說(shuō)的有一句話對(duì)你真正有幫助，我就會(huì)很高興的。畢竟我和大家接觸的時(shí)間太短，我們的年齡和經(jīng)歷又是很多不同的。但是我堅(jiān)信，人是可以溝通的。有不同的想法并不是什么壞事。恰恰相反，正是因?yàn)槲覀冇胁煌南敕�，我們才可以互相學(xué)習(xí)，以獲得對(duì)這整個(gè)世界有一個(gè)更完整的認(rèn)識(shí)。
馬上就要和大家告別了，當(dāng)然我們今后應(yīng)該還有機(jī)會(huì)交流。我真誠(chéng)歡迎大家有任何問(wèn)題來(lái)找我。我愿意與你們分享我的人生體會(huì)。
謝謝大家對(duì)我的贊譽(yù)之辭，也謝謝你們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中給予我的理解，支持和配合。
你們?cè)?jīng)的老師，和真誠(chéng)的朋友。
XXX
XXXX.X.X
給老師的英語(yǔ)一封信13
敬愛(ài)的英語(yǔ)老師：
您好！
我是您的學(xué)生李換雙，馬上要畢業(yè)了，感謝您培養(yǎng)了我，感謝您在學(xué)習(xí)上和生活上對(duì)我的關(guān)心和照顧。謝謝！
自從初一開(kāi)始，我就與您直接接觸。記得剛開(kāi)始我就是一名普通的學(xué)生，后來(lái)因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)出眾，您指定我擔(dān)任英語(yǔ)課代表，我很高興的接受了。從此以后，對(duì)英語(yǔ)除了喜愛(ài)，還有責(zé)任在此。實(shí)時(shí)的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我都得到了不錯(cuò)的成績(jī)，自己心里非常高興。但是隨著時(shí)間的流逝，我的驕傲油然而生，慢慢的.成績(jī)開(kāi)始下滑，有一次課堂上出題，我只得到了及格分。您給我的批語(yǔ)，是不理想。我看到三個(gè)大紅字，在我的作業(yè)本上，心里悔恨極了。真是驕傲使人落后，耐心的聽(tīng)了您的講解，改正錯(cuò)誤，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
還有一次，學(xué)校食堂停電了，沒(méi)有飯吃。我就去了您的家里，您拿出來(lái)自己家里的方便面和燒餅。硬要塞給我，我接受了，回去跟同學(xué)分享了，到處?kù)乓悄o我的，我可高興了。如今，我就要參加中考了，馬上就畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)您了。心里對(duì)您充滿了感激，卻又不知道該如何表達(dá)。唯一自己能做的就是，以后好好學(xué)習(xí)，找到好的工作，經(jīng)�；貋�(lái)看望您。
最后祝愿您工作順利，身體健康！
XXX
20xx年xx月xx日
給老師的英語(yǔ)一封信14
親愛(ài)的老師：
您好！首先對(duì)于您甘愿不辭辛苦的熱情的教授我們英語(yǔ)，我們深表感激并致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候。
現(xiàn)在我要切入正題了，只是如實(shí)地把自己的想法說(shuō)出來(lái)罷了，如果有冒犯的地方，請(qǐng)見(jiàn)諒。
老師，您可能沒(méi)有意識(shí)到自己的課有多么的物料，一上午的'時(shí)間學(xué)完一篇大約200字左右的課文，并且先從跟讀單詞、短語(yǔ)開(kāi)始，課文中的每一句話都要翻譯。我不知道您是平常過(guò)于的細(xì)心還是認(rèn)為我們基礎(chǔ)太差，不管是什么原因，總之，這樣的教學(xué)方法我難以接受，其實(shí)，這也不光是我自己的想法，您看看上課出勤率就明白了，不到一半吧。我想說(shuō)的是，我們已經(jīng)不是小孩子了，直到一件事情怎樣做對(duì)自己最好、最有效率，所以請(qǐng)不要把您的意志強(qiáng)加給我們，我們不喜歡這樣總被人牽著鼻子走。
就說(shuō)這些吧，好像有點(diǎn)過(guò)分的樣子，希望您不要介意，更希望您的教學(xué)方法能有所改觀，也不要因?yàn)槲医o您提意見(jiàn)，就讓我的英語(yǔ)不及格，您應(yīng)該不是這樣的人吧？
最后祝身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：加菲貓
給老師的英語(yǔ)一封信15
敬愛(ài)英語(yǔ)老師您好：
今天，是我們的不對(duì)，上課您來(lái)了許久，我們還在說(shuō)話玩耍，我也反思到是我們的不對(duì)，請(qǐng)您原諒我們吧！我們是因?yàn)閻?ài)上副科的誘惑之心，才使我們這么大膽的說(shuō)話，我們也不是故意的，老師您原諒我們吧！小小的粉筆就是你的雙手，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，您無(wú)怨無(wú)悔，心甘情愿！多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。一路的酸甜苦辣，一路的.歡聲笑語(yǔ)，您與我們一起渡過(guò)，我們的一聲感激會(huì)讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
老師，您盡職盡責(zé)，鐵面無(wú)私，作為組長(zhǎng)也應(yīng)該這樣，我要向你學(xué)習(xí)。
老師，請(qǐng)?jiān)徫覀�，我向您再次致敬�?/p>
您的同學(xué)
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