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給手拉手小朋友的一封信通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過書信吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編整理的給手拉手小朋友的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給手拉手小朋友的一封信1
南樂縣千佛小學(xué)的王亞楠小同學(xué)：
你好！
我是那天與你交換愛心卡的四年級一班同學(xué)——方楊婧雯。我喜歡打羽毛球、跑步、彈鋼琴……是一個(gè)性格稍有些內(nèi)向，但很陽光的女孩。你有沒有和我一樣的愛好呢？你最近過的好嗎？你的學(xué)習(xí)成績怎么樣？有沒有遇到開心的事或者傷心的事要向我傾訴呢？記得那天，我們來到你們的學(xué)校�？吹搅四銈兊膶W(xué)校如此的簡陋——行走的路都凹凸不平，一個(gè)又一個(gè)的坑。我又想起我們學(xué)校的地，是那么的平坦，地上還有漂亮的大理石拼成的圖案。我都不知道你們是怎樣來回走動的，難道不覺的`腳疼嗎？接著，我走進(jìn)了你們的教室，你們的教室里的桌椅十分破舊，而且光線十分不好。再看看我們的教室，寬敞明亮，桌椅干凈、漂亮，你們坐在教室里難受嗎……我既同情你們又敬佩你們，同時(shí)也感到慚愧。同情你們是因?yàn)�，你們沒有爸爸媽媽的呵護(hù)，而且沒有整潔的教室，沒有漂亮的操場……我敬佩你們是因?yàn)�，你們雖然生活在這么艱苦的環(huán)境下，不但沒有放棄對學(xué)習(xí)的渴望，而且只要一聽到跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，就會豎起耳朵，睜大那雙充滿求知欲望的大眼睛，專注地聽著，不會放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會……我慚愧是因?yàn)�，我們擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，反而不知道珍惜，而且我們的文具只要有一點(diǎn)臟了，或者覺得不好看了，就會找爸爸媽媽要錢，再買一個(gè)新的，從來體會不到父母掙錢有多么辛苦，而你們卻知道并且懂得節(jié)約，懂得尊老愛幼……
我一定會盡力幫助你的。只要我有一些舊的文具、書籍、衣物等。還有，希望你能常來我家做客哦！
祝你：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
給手拉手小朋友的一封信2
親愛的章荏杰：
遠(yuǎn)在溫嶺的你還好嗎？荏杰，你知道嗎？其實(shí)你是我關(guān)系最好，最親密的朋友了！
或許你還沒有記起我。嘿！記得那個(gè)喜歡在汽車上，輕輕靠在你的肩上，邊流口水，邊睡覺的小女孩嗎？記得喜歡跟你打羽毛球的那個(gè)被你稱為“運(yùn)動小天才”的女孩嗎？對！就是我，我只比你小9個(gè)月，但你就好比我最親切的哥哥。
荏杰哥哥，我們都有各自的.事，不可能終究在一起玩樂。雖然我們只見過幾次，但我要永遠(yuǎn)記住你，記住與你相處的美好時(shí)光，
祝你
身體健康，天天快樂！
姓名：
年月日
給手拉手小朋友的一封信3
親愛的小伙伴：
你好！
我是楊廣浩，今年十歲了，我家里有三口人，有爸爸、媽媽和我，我的爸爸、媽媽對我的學(xué)習(xí)要求很高、很嚴(yán)格。我的長相集中了爸爸和媽媽的優(yōu)點(diǎn)，個(gè)子高高的、瘦瘦的，臉圓圓的，眼睛大大的，耳朵也是大大的，見過我的.人全都夸我是個(gè)小帥哥。
我是一個(gè)活潑可愛、調(diào)皮好動的男孩子，我的性格很隨和，也很開朗，我和我們班的同學(xué)都是好朋友，我們也交個(gè)朋友吧，希望我們也能成為永遠(yuǎn)的好朋友！
祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，永遠(yuǎn)快樂！
姓名：
年月日
給手拉手小朋友的一封信4
親愛的朋友：
你好！雖然我們相隔千里，但是，我愿與你交朋友！
我叫譚子，你也可以叫我”壇子“，我是一個(gè)活潑可愛的'男孩，長得濃眉大眼，高大威武。我今年１１歲，在肇慶市第一小學(xué)讀書，現(xiàn)在讀五年級。我的愛好可廣泛了，籃球、游泳、跆拳道我樣樣精通。我的成績也不錯，在班里處于中上游。
朋友，如果你愿意與我交朋友的話，就回封信給我吧！讓我們一起成長，一起分享開心的事情，一起面對困難吧！
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
未來的朋友：譚子
2月25日
給手拉手小朋友的一封信5
未曾謀面的手拉手小朋友：
你好！
我的名字叫莊騏嘉，我是一位開朗的小學(xué)生。
談了這么多，下面再來談?wù)勀�。你叫什么名字？你居住在哪里？我在學(xué)校舉行的手拉手捐書活動中了解到：你們那里的條件非常艱苦，但即使在這樣艱苦的環(huán)境下，你依然渴望得到知識。這一點(diǎn)也不放棄。我不但同情你，而且敬佩你。相對之下，我很慚愧，我擁有一書架的書，幸福的家庭，美麗的校園，優(yōu)秀的`老師。優(yōu)越的家庭環(huán)境。卻不好好珍惜，我以后要向你學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該互通書信。因?yàn)檫@樣可以更加的了解對方。遇到了什么麻煩，也可以互相排憂解難。我們還會給你們捐一些書和文具。如果在學(xué)習(xí)上有什么不懂的問題，互相探討。在以后的日子里我們還可以互相到對方家做客，在一起玩耍，更加深入的了解對方。
祝你萬事如意！身體健康！
莊騏嘉
5月11日
給手拉手小朋友的一封信6
未見過面的手拉手小朋友：
你好！
我是濮陽市油田一小四年級一班的學(xué)生，今年快10歲了，我是一個(gè)性格開朗、大方的女孩。我的愛好十分廣泛，有玩滑板、繪畫、書法、跳繩……我的特長嘛，就是畫畫，這也是我從三歲時(shí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的，它是我的最愛。我擁有一個(gè)和睦的家庭，也有一對疼愛我的爸爸和媽媽，還有慈祥的爺爺和奶奶……每天我過著衣食無憂的生活，受著全家人的百般呵護(hù)，一天天茁壯地成長。
說了這么多我的事情，我也該問問你了，雖然我們從來沒有見過面，但是還是想了解你的生活是怎樣的？你是哪個(gè)學(xué)校的？哪個(gè)班級的？你幾歲了？我知道你們那里生活很艱苦，很渴望得到一本書，每當(dāng)?shù)玫揭槐緯鴷r(shí)，你們都會精雕細(xì)琢，而不像我看得囫圇吞棗。
在你們那樣艱苦的條件下，還能刻苦地學(xué)習(xí)，是多么得堅(jiān)強(qiáng)，你們對知識是多么渴望呀！也沒有放棄學(xué)習(xí)，自暴自棄。
看看你們再想想我，生活中“甜”的幸福太多太多，“苦”的磨難太少太少。我們的教室寬敞明亮，我們的校園干凈整潔，我們的老師作文水平很高，我們的.家庭較富裕，但我經(jīng)常不愛惜文具，家里的好書一大堆，但我經(jīng)常以種種理由將它們束之高擱。我想從現(xiàn)在起，來改變我的這些壞習(xí)慣，做一個(gè)懂得珍惜的好孩子。
希望我們能經(jīng)�；ネ〞�，相互了解對方，排憂解難，如果你有什么需要的話，一定不要不好意思說，我會把我的文具、書本、衣物捐給你，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，互相進(jìn)步！
最后，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
你未見過面的朋友
20xx年6月10日
給手拉手小朋友的一封信7
親愛的劉浩陽：
你好！
我是“手拉手”活動中的一名普通成員，在“手拉手”活動提供的名單上，我了解了你的基本情況，強(qiáng)烈的欲望促使我想與你成為朋友。
我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的男孩，每次一提到學(xué)習(xí)，我就會全然不顧地沖上去，專注的學(xué)習(xí)。人無完人，我還是有缺點(diǎn)的`，那就是馬虎。我向你坦誠的介紹自己，希望你不要介意，因?yàn)槲蚁牒湍愠蔀檎嬲暮门笥选?/p>
據(jù)說你是當(dāng)?shù)赜忻哪Х礁呤�，我想和你比劃比劃。看看是你的“神速手”快，還是我的“無影手”快。
我有一個(gè)請求希望你能幫我。我想和你一起“打敗”最終魔方——五魔魔方。相信五魔魔方你也玩過，那是一個(gè)終極魔方。世界上只有極少數(shù)人才能復(fù)原這個(gè)魔方。根據(jù)我的統(tǒng)計(jì)，全襄陽有幾百萬人口，但能復(fù)原它的卻僅僅只有那么幾百人！我知道終極魔方靠一個(gè)人的力量是不太可能復(fù)原的，所以我想和你一起創(chuàng)造這個(gè)“奇跡”。
說完了這些，我來介紹一下自己的魔方水平吧！我原本只是個(gè)只會一面復(fù)原的“小人”物。正當(dāng)我想放棄魔方時(shí)，有一個(gè)人改變了我的想法，他耐心地教我、引導(dǎo)我。我的魔方水平逐日升高，曾經(jīng)連續(xù)刷新三十八中和三十一中的記錄。直到現(xiàn)在成績穩(wěn)定在三十秒左右。四階魔方也兩次打破學(xué)校的記錄，近期的比賽中以1分36秒超過五（2）班。五階魔方雖然不是很熟練，但還是以4分17秒的成績奪冠。到目前為止，在學(xué)校里已經(jīng)沒有人敢再來挑戰(zhàn)我了。哎！無敵是多么寂寞��！
說了這么多，我希望你能答應(yīng)我的要求：首先、希望我們長期書信來往，經(jīng)常溝通魔方技藝；其次，學(xué)習(xí)五魔魔方，你有什么口訣，方便記憶，可以告知我。最后、希望能有機(jī)會當(dāng)面切磋，讓我們一起創(chuàng)造“奇跡”。
祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天向上！
你的朋友：雷晨陽
20xx年3月12號
給手拉手小朋友的一封信8
親愛的遠(yuǎn)方小朋友：
你好！
我們雖然素未謀面，但我愿以一顆真誠的心與你交朋友。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽蚁耄耗銈円惨欢ㄊ熘队巫右鳌愤@首古詩吧！它的作者就是唐代著名詩人孟郊。我就住在孟郊的故里——杭嘉湖平原的德清縣，名叫胡佳憶，今年上五年級。
前不久，我們學(xué)習(xí)了第一單元“走進(jìn)西部”。通過課文的學(xué)習(xí)，我欣賞到了一碧千里的草原，還似乎聞到了濃濃的奶茶香味；我探尋在商味濃郁的絲綢之路，了解了西部悠久的歷史和燦爛的文化；我 還 仿佛坐上西行的火車，看見了窗外高大挺秀的白楊樹，真切地感受到西部建設(shè)者無私奉獻(xiàn)，默默無聞的精神……
我在電腦上不斷搜索：那金黃浩瀚的沙漠，與蒼穹相連的戈壁灘，白雪皚皚的大雪山，整齊劃一的風(fēng)力電機(jī)，起伏不定的油井鉆機(jī)這一切讓人心潮澎湃。祖國的西部是神奇和美麗的，我真心向往西部。
在瀏覽與聆聽中，我知道西部有些地方還很貧窮：矮小的房屋，崎嶇的山路，簡單的飯菜，破舊的.衣服……小小年紀(jì)的你也許天還沒亮就得起床做飯，花幾個(gè)小時(shí)走路上學(xué)，放學(xué)回到家又得到地里干活；陪伴你的也許是穿過屋頂眨著眼的星星和掛滿墻壁的獎狀。
想到這些，我感覺自己的臉滾燙滾燙的，我生活在“天堂”杭嘉湖平原，這里綠樹蔥郁，山秀水美，氣候宜人，有馳名中外的西湖，還有風(fēng)光旖旎的千島湖，這里的校園很大，教室寬敞明亮，電腦電視，多媒體樣樣齊全。但是，我發(fā)現(xiàn)，與你們相比，我少了一種你們西部小朋友特有的西部精神 ―― 那是一種吃苦耐勞的精神，所以我想和你交朋友，從你身上汲取好的精神，我會把朋友介紹給你，也希望你把你的故事告訴我，讓我在你的激勵下成長，你愿意嗎？
祝你
身體健康！
你德清的好朋友：胡佳憶
給手拉手小朋友的一封信9
千佛小學(xué)的韓夢雨同學(xué)：
您好！
我叫龐博，我現(xiàn)在在濮陽市油田一小四年級一班上學(xué)，我今年九歲了，我的愛好是騎自行車，我的家庭有爸爸、媽媽、姐姐和我，我們四口組成了一個(gè)很開心又很幸福的家庭。
你現(xiàn)在生活怎么樣？你現(xiàn)在住在哪里？你現(xiàn)在和你的爸爸媽媽住在一起嗎？你的學(xué)習(xí)成績怎么樣？你在教室里座第幾排？我有許多許多問題想問你。當(dāng)我從第二輛車上下來，看到了你們千佛小學(xué)的`幾個(gè)同學(xué)在哪里舉著花束高喊著“熱烈歡迎，熱烈歡迎�！蔽液芫磁迥銈�，在那么艱苦的環(huán)境下，你們還能夠快樂的成長，你們常年不能和自己的爸爸媽媽在一起，你們的臉上依然掛著笑容，你們對知識依然那么的渴望。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我被震驚了，教師是用磚頭蓋起的房子，教室里只有椅子而沒有桌子，教室那么狹小只能座20幾個(gè)同學(xué)，那操場只是一大片土路而已。而我們有高大的四層教學(xué)樓，一層九有9個(gè)班，每個(gè)班里能座70多個(gè)人，我們在寬敞明亮的教學(xué)樓里上課，我們有美麗的塑膠操場，下課了，我們在操場奔跑、玩耍。我們在這么優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，我們還不知道珍惜，我很慚愧，我們要擁有一的成績報(bào)答父母和老師。
我們以后可以互通書信，我們互相說自己的心里話，互相傾訴自己的煩惱，我們也可以有困難的時(shí)候互相幫助，我用的文具盒或其他學(xué)習(xí)用具、生活用品都可以送給你，也歡迎你有時(shí)間到我家做客，愿我們的友誼地久天長。
祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！
給手拉手小朋友的一封信10
親愛的朱佳玲小伙伴：
你好！
我是你的小伙伴，我們已經(jīng)有兩個(gè)月沒見面了，還記得我嗎？在寒假里，我們一起蕩秋千，一起玩捉迷藏。
當(dāng)我第一次到你家玩時(shí)，在路上，我還在想：你家是什么樣子的呢？到了你家，我嚇了一跳，在我眼前這座破爛不堪的木頭小屋，不就是我每晚所說的鬼屋嗎？那天，我忐忑不安地走了進(jìn)去。
回到家里，我一直開心不起來，因?yàn)�，每�?dāng)我回想起你家的樣子，你們家因?yàn)樨毟F，不能裝修，看到你用這兒破一點(diǎn)，那兒破一點(diǎn)的幾個(gè)袋子來當(dāng)書包，幾個(gè)星期只穿同一件衣服，而且衣服是全是補(bǔ)丁，家里沒有自來水，只能用井水來生活�？吹竭@些小細(xì)節(jié)，我的眼睛濕潤了，我都特別難過，所以，我就決定要盡我所能來幫助你們。
方案一：我先來到你家，體驗(yàn)貧困家庭的生活，與你同吃同睡，當(dāng)一位山區(qū)小孩，這樣，就可以在貧困小孩的角度去給予你所需要的東西。
方案二：按照生活的.所需條件，為你捐贈一些生活用品和一些學(xué)習(xí)用品。如果有什么疑問，可以打電話給我，我會幫你詢問，無論如何都會解決你的難題。
我會把你當(dāng)成我的家人，盡可能地幫助你。
我知道，你的新年愿望是可以來杭州玩，因?yàn)槟阒篮贾萁鹘髱В缴赜�，湖光翠秀。我已�?jīng)為你辦好了杭州樂園的門票，隨時(shí)等待著你的到來。雖然，你們的爸爸媽媽不能帶你們游山玩水，但是我堅(jiān)信，你的這一天一定會到來。
最近，聽說你的成績越來越好，愿你繼續(xù)保持！
祝你
天天開心！
你的小伙伴許欣童
2月26日
給手拉手小朋友的一封信11
千佛小學(xué)的姚萌萌同學(xué)：
你好！
不知怎么的，我感覺你好像很親切，這大概是人與人之間的緣分吧！更不知怎么的，我總想叫你一聲：“妹妹�！边@也許是人與人之間應(yīng)有的靈性吧！我，叫鮑婕，我在油田一小四年級一班上學(xué)，我比較樂于助人，喜歡彈鋼琴，我是在20xx年10月8日“破殼而出”的，到今天已經(jīng)九歲了，我的家庭非常幸福，家庭成員很簡單，有嚴(yán)厲的爸爸，溫柔的媽媽，和幸福的我，生活嘛，不用說，肯定是非常開心呀！
萌萌，你還記得那天我們交換愛心卡時(shí)我對你說的一句話嗎？——“以后，你有什么困難就撥打上面的電話：13803935776”可是自從離開了千佛小學(xué)之后，你都沒給我打一個(gè)電話，我多想問上幾句：“你的生活好嗎？”“你的爸爸媽媽都在家嗎？”……我現(xiàn)在多想看你那燦爛的微笑，炯炯有神的眼睛，聽你那娓娓動聽的聲音……那天，我來到了學(xué)校（千佛小學(xué)），認(rèn)識了你，與你結(jié)成了好朋友，你知道我有多么開心嗎？但是當(dāng)我看到了你的生活環(huán)境，我的.心里就像被堵了塊大石頭似的，怎么也放不下——破爛的教室、好像隨時(shí)都會塌下的黑板、沒有粉刷過的墻壁……但是盡管你生活在這樣的環(huán)境下，你也不向命運(yùn)低頭，你勤奮學(xué)習(xí)，樂觀生活，你的這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？你的這種精神難道不值得我們敬佩嗎？
與你們相比，我非常幸福，我過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，我的文具盒臟了也不洗，就直接睡在了我的垃圾桶里；我的本子一頁一頁被我無情地撕掉，我卻一點(diǎn)點(diǎn)也不知道珍惜……我非常慚愧，萌萌，你以后有什么困難就給我打電話，你的文具用完了，我的給你用，你的衣服穿完了，我的給你穿，以后我們還可以互相做客，你可以到我家來，看看高樓大廈，我也可以到你家去體驗(yàn)農(nóng)村的生活，以后我們也可以書信溝通，電話聯(lián)系……
祝你身體健康！
鮑婕
4.25
給手拉手小朋友的一封信12
未曾見面的手拉手小朋友：
您好！
我是張擇煊。我今年十歲了，我性格開朗，愛好很多，比如玩滑板、打籃球等。我的特長是騎自行車，唱歌等。我家庭生活還算富裕，成天有吃有穿，生活得非常好，衣食無憂，在爸爸媽媽的.照顧下，我也在一天天快樂成長。
我自己都介紹這么多了，那么你叫什么呢，你今年幾歲了，你生活得好嗎？我非常同情你，在那種破破爛爛的教室里學(xué)習(xí)，沒有我們的電腦，沒有好的課桌，但你們并不放棄依然努力學(xué)習(xí)，讓自己有才，為將來成為有用的而奮斗。
我想提出個(gè)建議，我們以后經(jīng)常寫信，告訴對方自己的情況吧。如果你需要我的幫忙，我任何時(shí)候都能幫助你，不要回報(bào)。要是有時(shí)間，我們可以到各自的家里做客，了解對方家里的情況。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
張擇煊
五月十一日
給手拉手小朋友的一封信13
親愛的張亞飛小朋友：
你好！
你們?nèi)叶己脝幔?/p>
我叫崔銘銘，是一個(gè)活潑開朗的小女孩，今年10歲了，在河南省濮陽市油田四小上學(xué)，所在班級是四五班。我想和你成為手拉手小朋友好嗎？暑假你來我們家玩吧！在我家住幾天，和我一起寫暑假作業(yè)，我歡迎你來我們家，我們還可以電話聯(lián)系，我家電話號碼是：我會經(jīng)常和你聯(lián)系的，你也要給我寫信呀！你需要什么幫助，我會盡力去幫助你的。我們的`郵政編碼是：457001。
我也想去你們那里體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，你看行不行？如果你同意，咱們就暑假見吧！你一定要給我寫信呀！我等著你——張亞飛。
雖然我不知道你長什么樣子，不知道學(xué)習(xí)好還是不好，我一定會和你做朋友的！
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
崔銘銘
5月30號
給手拉手小朋友的一封信14
你好！
我是來自崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級8班的郭孟華。我經(jīng)過了老師的推薦知道了你們學(xué)校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現(xiàn)在并不認(rèn)識你，但是我是個(gè)愛交朋友的人，涉交能力十分強(qiáng)。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會成為知己知彼的'好朋友，我十分地慶幸有這一次機(jī)會認(rèn)識遠(yuǎn)方伙伴，在此機(jī)會我想介紹我自己與我們的大家庭。
我們班是個(gè)和諧奮進(jìn)積極活潑友愛的集體，我們由30個(gè)人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。我們也非常地愛護(hù)我們這一個(gè)美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級美麗，而且學(xué)校美。
我們班有展示風(fēng)采的音樂廳，有書香撲鼻的崇文樓和尚德樓，還有寬敞的書籍海洋——閱覽室。以及充滿同學(xué)們嬉戲聲的大操場。
你一定覺得很美吧！我希望你有機(jī)會的話，可以來杭州玩！帶你參觀古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。
從此，我們就是好朋友了，我們可以寫信交往嗎？我們可以互相傾訴心聲嗎？希望我們能成為好朋友。
如果可以的話，我把我的電話告訴你13958073000以便溝通，我相信我們一定會成為好朋友的！期待你的回信。
祝
學(xué)習(xí)向上！
天天快樂！
給手拉手小朋友的一封信15
親愛的小胡：
你好!
我叫夏鈺，今年十歲了，身高一米四七，胖胖的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。一張能說會道的嘴，一笑起來還有兩個(gè)小酒窩呢!
我的愛好是學(xué)數(shù)學(xué)，尤其是奧數(shù)，我的數(shù)學(xué)成績名列前茅，奧數(shù)成績也是數(shù)一數(shù)二的。我報(bào)了許多興趣愛好班，包括：吹笛子、作文、奧數(shù)、英語。其中吹笛子和作文使我受益匪淺。自從學(xué)了吹笛子，我的樂感強(qiáng)了。學(xué)習(xí)作文，我的課外閱讀和作文也有了明顯的進(jìn)步，上語文課時(shí)，我不再是膽小鬼，能踴躍發(fā)言，使我的口才變得更好。
我來自大連，我的家鄉(xiāng)是一座風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的海濱城市。大連位于遼東半島的南端，面臨渤海與黃海，天空是那么湛藍(lán)深遠(yuǎn)，大海是那么遼闊蔚藍(lán)，空氣是那么清新甜潤。
大連是一座花園城市，綠色的草坪星羅棋布，好像一塊塊綠油油的地毯，絢麗的`鮮花隨處可見，好像一位位亭亭玉立的少女，紅的、白的、粉的、黃的------五彩繽紛，美不勝收。路邊的樹木也都開滿了鮮花，我們仿佛生活在花的海洋中。
大連還是一座旅游城市，旅游勝地?cái)?shù)不勝數(shù)：老虎灘公園、星海公園、森林動物園------老虎灘公園有舉世聞名的極地館，海豚表演名揚(yáng)海外。濱海路像一條長龍臥在青山綠水之間，乘車游濱海路，真是愜意!左邊是翠色欲流的青山，右邊是波瀾壯闊的大海，真是：車行青山上，人在畫中游。
大連不僅景色秀麗，而且物產(chǎn)豐富，海鮮應(yīng)有盡有：鮑魚、海參、螃蟹------令人垂涎欲滴;水果的品種繁多：蘋果、櫻桃、桃子、葡萄------真是一看就會有“口水直流三千尺”的感覺。
為了讓“手拉手”的活動成功，我提出三條建議：1、兩個(gè)月至少寫一次信，經(jīng)常上博客留言，上qq聊天，上電子郵箱發(fā)郵件，打長途電話。2、在寒暑假時(shí)互相走訪，使關(guān)系更加密切。3、不會的問題互相幫助。讓我們做一對“手拉手”的好朋友吧!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
夏鈺
20xx年3月6日
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