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家長給老師的一封信

時間:2024-11-02 15:11:32 書信 我要投稿

家長給老師的一封信范文通用

  在學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是人們用于表情達意的一種交際工具。那么你有了解過書信嗎?下面是小編為大家收集的家長給老師的一封信范文通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家長給老師的一封信范文通用

家長給老師的一封信范文通用1

老師:

  您好!

  您工作繁忙,請注意勞逸結(jié)合。

  我們擔心您的工作壓力大,尤其是心理上的;蛘呤怯捎谀鷣淼降倪@所學(xué)!赡鼙容^功利。所以想告訴您的是:我們不看重分數(shù)。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學(xué)習方面的學(xué)習興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習慣的養(yǎng)成。

  一直以來,我們感到最不滿意的是學(xué)校過分的“緊張”、“機械”、“重負擔”,它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”——這臺機器的瘋狂運轉(zhuǎn)。而對此,我們是否只能說一句“沒有辦法”呢?

  我們不知道您對教育現(xiàn)實的“個人態(tài)度”是怎樣,而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點不合時宜——讓您無從說起,因為人們的世界各有不同。

  我們對于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了,也就相當于在“心理上”已經(jīng)放棄她了,或者也不得不把她當作工具逼她去考重點了。因此,當讀到您寫給她的`“靈氣”二字時,我們的心理有一種深深的無奈與傷感!原先在沒有上學(xué)之前,她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫畫,我們還準備讓她學(xué)書法,但上學(xué)之后,不得不一一半途而廢。現(xiàn)在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線,即確保她能有充足的睡眠,而必須確保它在八點鐘就可以睡覺,而必須確保她的作業(yè)在八點之前完成。她只要不生病,我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以,到現(xiàn)在為止,我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉,而不知從什么時候起——“今天作業(yè)多不多?”——成了“每日必問”。

  但是沒有一個人在問:為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對于教育理念懂得再多又有什么用?

  我們很想聽到您在這方面的感受與體會。

  十分感謝您對孩子的贊美與祝!@對于她必將會終身感念!

  預(yù)祝國慶節(jié)快樂!

家長給老師的一封信范文通用2

穆老師:

  您好!

  聽了您在家長會上的講話,我很激動,因此給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受,家長給老師的一封信。

  真的.,我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天,聽了您的講話后,我很認同您培養(yǎng)孩子學(xué)習的主觀能動性的觀念,但是在現(xiàn)代這個社會,我認為孩子的課業(yè)實在太重了,家長看著孩子也可憐。

  很久以來,我只有一個愿望,那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺,直到自然醒。但自從開學(xué)以來,這個愿望始終沒有實現(xiàn)過。每天他都是被我“快點、快點,你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來后,總得睡眼朦朧地對我說:“媽媽,再睡三分鐘!薄安恍!”“再睡一分鐘。”他夢里還和我討價還價。看著孩子困倦的樣子,我十分不忍再叫她,總是等到不能不叫時才叫他起床。

  在家完成作業(yè)時,做作業(yè)要規(guī)定時間,一般來說,高年級孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時~2小時之內(nèi)完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予一定的幫助。

  作為孩子的母親,我有太多的無奈和感慨,望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正,幫助我。在此深表感謝!

家長給老師的一封信范文通用3

老師:

  您好!

  我是小小二班xx的家長。明天就是皮皮上幼兒園的日子了!——對于我們來說,這是一個非常不尋常的日子,這意味著“昨天”那個尚在襁褓中的小嬰兒已經(jīng)長大了,要開始獨自去面對一種全新的生活了,作父母的心情在今夜也非同尋常。

  幼小的皮皮還不太明白上幼兒園的的意義,只是一心向往著爸媽為他編織的那個美好快樂的地方。這些日子以來,作爸媽的一直在努力強化孩子對幼兒園生活的向往——新買的書包要到上幼兒園時才能背;帥氣的小球鞋要到上幼兒園時才能穿;淘氣犯錯誤時威脅“不讓上幼兒園了”;想做什么而力不能及時告訴他“等長大了就能上幼兒園了,老師教過就會了”;……

  如此引導(dǎo)的結(jié)果、皮皮心中的幼兒園就是“寫字畫畫作游戲”、是“老師和小朋友”、是“自己吃飯、自己睡覺”等等——寶貝欣然接受了?墒牵霭謰尩男睦飬s有著太多的不舍與擔憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線,離開溫暖熟悉的'家,去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境,陌生的人群;擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負;擔心不知深淺、偶爾會犯混的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心……

  但是,不管怎么樣,既然那個小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始融入這個社會了,作父母的除了關(guān)愛、除了鼓勵、除了支持,還能做什么呢!當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,也就惟有希望他在這個世界上能從此又多了一位(些)愛他的人;希望孩子今后的成長路上,當作父母的牽著小人兒的手迎風而行,會覺得他的另外一只手也有一個人牽著。

家長給老師的一封信范文通用4

王老師:

  您好!

  首先提前祝你新春快樂,萬事如意哈!

  其實這封信早就想寫了,編輯了好久今天才發(fā)出來,呵呵,我性格稍偏內(nèi)向,卻不夠細膩,很多感激之情當面不知如何表達,還好可以借助文字。

  非常慶幸,沐晨能夠遇到您這樣的老師,小學(xué)之前,沐晨沒有接受任何的學(xué)前教育,我和孩子他爸整天忙于工作,跟孩子的交流微乎其微,我非常明白孩子的存在的弱點,也很擔心他的一年級的學(xué)習節(jié)奏能否跟上,我們借口于忙碌的工作,對孩子的教育美其名曰順其自然,直到幼小銜接時第一次家長會上,您跟我們說,一年級的孩子學(xué)習成績好壞這不重要,最重要是要有好的學(xué)習習慣,要有自己會學(xué)習的能力,您說一年級孩子的教育需要家長的配合,一同將孩子的底子打結(jié)實,以后越高年級的教育就會越輕松,您還舉例說說您的.女兒從小就會自已管理自己,學(xué)習生活的道路上一直很順利,剛走上了工作崗位,您說您沒有后顧之憂,可以全身心的投入到這幫孩子身上,您一直這么做,對待孩子有耐心,細心和愛心,我記住了你的話,可走了極端暫時辭了工作,將所有的關(guān)注都放在孩子的身上,每天孩子放學(xué)回來后我就像打了雞血般的興奮,孩子漸漸有了抵觸,有了恐懼,成績也沒有起色,我越發(fā)著急,越來越不知所措,后來您安慰我說,不要著急,每天學(xué)習任務(wù)不要多,慢慢來,一點點慢慢來,你說退一萬步講,人生道路千萬條,不一定學(xué)習好才會有好出路,突然豁然開朗,是啊,孩子你慢慢來,不著急,媽媽陪你一起進步。

  孩子每個階段出現(xiàn)的問題你會及時跟我溝通,孩子偷懶,逃避體育課,你專門找他談心,孩子摔了跟頭,摔痛了腿你不放心你打電話說要注意觀察,孩子課堂作業(yè)不能按時完成你會電話溝通是什么原因,孩子有了點滴的進步,你會及時鼓勵,通過你我知道他第五單元上了九十分,我知道他哪次聽寫得了一百分。沐晨注意力不集中同,思維渙散,可他說他就王老師的課上不敢開小差,他說他怕王老師,卻很喜歡王老師,小朋友們幫老師捶背,他說他也會悄悄走上前一起捶,他說王老師下課的時候會跟小朋友聊天,王老師還告訴他王老師的老家是黃山的,離績溪很近。我想這就是教育,將孩子當成朋友。

  成長路上,感謝您的指引,我同孩子一起加油,進步!

  再祝合家幸福,一切如意!

家長給老師的一封信范文通用5

尊敬的老師:

  您好!

  我的孩子是20xx級普通班的學(xué)生。大家都知道,興趣是最好的老師。老師對學(xué)生說的話,學(xué)生會記憶深刻,也許您的一句話會影響到他的一生。

  我的`孩子剛進學(xué)校的時候,討厭上數(shù)學(xué)課,他們的班主任是個好老師。她每看到孩子的微小進步,都給予適當?shù)墓膭,讓孩子對?shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,現(xiàn)在成績比以前好多了。但是開了物理課后,他學(xué)不起走了,上期才考50多分,我努力的鼓勵他,告訴他努力至少有50%成功的機會,不努力就會是100%的失敗,在假期中給他請了家教老師補習。慢慢的他對物理產(chǎn)生了興趣。

  開學(xué)后,有一天他高興的回來說他的物理考了70分,我對他說:“不錯,不錯”,他說:“好郁悶,老師不相信我會及格”。我說你頭期那么差,當然老師要懷疑你呀,下單元你在努力,老師會相信的。不久,又考物理了,他回來說考了80,他叫我猜老師怎么說的,我說:老師說你有進步,繼續(xù)努力哈。他說,你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說:成績有假,我們班不可能考到的,還說下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他,他還真是在復(fù)習物理。

  又過了幾天,他回來說:媽媽,我討厭物理課,討厭物理老師。我問他為什么?他說老師昨天把成績沒有及格的學(xué)生留下來了,沒有我。我今天去辦公室問老師我多少分,老師說:你可能就是40多,50多哈。我說昨天留的同學(xué)中沒有我哈。老師說我是漏網(wǎng)之魚。我轉(zhuǎn)身就走了,但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力,都沒有人會相信我。

  孩子的話,讓我茫然。我想問老師,你真的看他的成績了嗎?為什么對學(xué)生的一個鼓勵你都那么吝惜啊!為什么總是打擊他的積極性呢?也許他真的沒有您想的那么差啊!對您來說,他也就是您眾多學(xué)生中很普通的一個。對我來說,他是我今生唯一的一個。別吝惜您的鼓勵,別吝惜您的表揚,好嗎?

家長給老師的一封信范文通用6

尊敬的小二班老師們:

  你們好,作為貴班學(xué)生郝xx的家長,首先對你們?nèi)焕蠋熃粚W(xué)期來的辛勤工作和努力付出表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!你們辛苦了!

  兒童是祖國的花朵,你們是無私奉獻的園丁,正是你們的默默奉獻和辛勤付出,孩子們才能健康活潑的成長。一學(xué)期來,你們一點一滴的付出已經(jīng)完全能體現(xiàn)于我家孩子身上。

  郝xx同學(xué)自從20xx年9月份到貴班接受你們?nèi)焕蠋熛ば恼湛春徒虒?dǎo)至今,在各個方面都已經(jīng)有了非常大的進步。生活自理能力不斷提高,吃飯、穿衣等諸方面能力的成長尤為突出;性情更加活潑,以前在家里多少有些任性,脾氣比較倔強,而且膽子有點小,如今這些方面的問題少了很多,同時在禮貌用語、舉止文明方面有很大的提高,養(yǎng)成見人能主動問候,扔垃圾主動入框等良好習慣,同時語言表達能力有了很大的提高;在獨立思考方面,在一些問題上開始有自己想法;在團結(jié)協(xié)作方面也具有一定的意識,開始懂得與別人合作,與別人分享快樂,而且在一些小游戲、小活動中體現(xiàn)出一定的.組織能力;辨別是非的能力也有一定程度的提高,平時能說出那個小孩干了什么樣的錯事,自己做錯事了也能知道錯在哪里;在英語、歌曲、舞蹈等方面也有不小的提高,在日常生活中能說出自己認識的物體的英文單詞,會唱的歌曲、會跳的舞蹈更多了,并且能在人多的場合敢于表現(xiàn)自己。

  總之,通過近一學(xué)期的學(xué)習與交流,通過老師與孩子們及家長各種豐富有益的互動,孩子的方方面面都有了很大的進步和提高。這樣的結(jié)果我們認為不僅體現(xiàn)在我家孩子身上,貴班其他孩子的家長們肯定都會有更多的感受。作為21世紀的“師者”,你們肩負著沉重而光榮的歷史使命,我們堅信你們與時俱進、科學(xué)務(wù)實的辦學(xué)思想和鞠躬盡瘁、盡心竭力的育人精神一定會桃李滿天下!謝謝你們!

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