感謝老師的一封信
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你寫信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的感謝老師的一封信，歡迎大家分享。
感謝老師的一封信1
敬愛(ài)的舒老師：
您好！
舒老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：您辛苦了！我非常感謝您！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記是您教我知識(shí)，教我書聲瑯瑯，教我對(duì)別人有愛(ài)心。
您雖然不是我的第一任老師，但您是我心中最優(yōu)秀的一名老師。如果說(shuō)您是一棵大樹，我們就是躲在樹下地小動(dòng)物，在樹陰下嬉戲；如果說(shuō)您是一位辛勤的園丁，我們就是一朵朵小花，在您的澆灌下慢慢地茁壯成長(zhǎng)。
一天中午，有許多同學(xué)家庭作業(yè)沒(méi)有過(guò)關(guān)，還有一些同學(xué)書沒(méi)有背，您就犧牲了休息的時(shí)間，而去給我們一個(gè)一個(gè)的把作業(yè)講過(guò)關(guān)，把書背完。您為了改我們作業(yè)，一直到深夜1點(diǎn)多鐘點(diǎn)多鐘才休息，第二天早上7點(diǎn)鐘又來(lái)到學(xué)校教我們知識(shí)，您太辛苦了。
舒老師，至從您接手我們這個(gè)班，我們的成績(jī)也變好了，字也寫好了。去年的期末，我們班的語(yǔ)文還考了全年級(jí)第一，這一切與您的付出是分不開的。
父母給了我生命，您給了我智慧。我結(jié)對(duì)您衷心地說(shuō)謝謝您！
您的學(xué)生：楊沫冰
20xx年5月4日
感謝老師的一封信2
給蔡老師的一封信
尊敬的老師:
您好！您最近工作順利嗎？身體健康嗎?
老師，最近我越來(lái)越愛(ài)讀書了，因?yàn)槲蚁矚g上了一本書《愛(ài)的教育》。它是一本采用日記形式而寫的書，書里講述一個(gè)叫安利柯的男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，處處洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的愛(ài)。從從故事中，我認(rèn)識(shí)了正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、可愛(ài)懂事的波列科西、令人尊敬的老師和愛(ài)護(hù)學(xué)生的校長(zhǎng)，溫馨的校園，慈愛(ài)寬厚的父母。引導(dǎo)我
們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，去愛(ài)這世間的一切。讀完這本書，它讓我深深體會(huì)到：愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。沒(méi)有了愛(ài)，就等于沒(méi)有了靈魂。愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。它又教了我們要充滿希望地對(duì)待生活，要熱愛(ài)大自然，要充滿樂(lè)觀向上的精神。更讓我懂得了人與人之間的愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬恕的，愛(ài)又是包容的 。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
xx年2月9日
感謝老師的一封信3
給老師的一封信
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄人物故事,我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)黨,小給老師的一封信 夕陽(yáng)的半個(gè)臉蛋已經(jīng)沒(méi)入地平線，黃昏夾著習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄然而至，作文 給老師的一封信。給老師的一封信 最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 給老師的一封信》。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。再見了，母校,家鄉(xiāng)的變化,感 整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。更使人感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫的事。去年，我又去大姨媽家過(guò)年。一天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來(lái)到了北極�？墒谴笠虌尯敛慌吕�，選好了景就動(dòng)手畫了起來(lái)。她畫啊畫啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說(shuō)：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫，在紙上來(lái)回?fù)]舞著她的畫筆……,
感謝老師的一封信4
敬愛(ài)的XX老師：
您好!
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!
我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(zhǎng)河，未來(lái)的藍(lán)圖。
您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第1三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它甜蜜的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!
祝您身體健康，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：趙晨曄
感謝老師的一封信5
敬愛(ài)的榮老師:
您好!
我是吳凱穎,很驚訝吧?現(xiàn)在還有多少人親筆寫信呢。但是我喜歡這種最傳統(tǒng)的方式，因?yàn)殡娫捓镱^我有很多講不出的話。
在您收到信的時(shí)候，會(huì)想這到底是誰(shuí)？誰(shuí)這么用心？我有很多事情想跟您說(shuō).在這里我可以大膽地寫出來(lái)。說(shuō)真的，當(dāng)老師不容易，我現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校的老師有時(shí)候都給同學(xué)們氣哭了(當(dāng)然是個(gè)女的),我想,老師真的不容易。上次五一沒(méi)見您之前我很怕您一年沒(méi)見,變老了些，還好，看到您之后，您還是一如即往的年輕，沒(méi)有任何老了的感覺(jué)。知道為何我如此的思念您嗎。因?yàn)�，您是我讀書中遇見到的最好的老師，我也不知道其他的老師為什么沒(méi)有這么親近的感覺(jué)。(您平易近人啊�。┮部赡苁且�?yàn)槌跞也砰_始懂得了很多。懂得讀書人都是幸福人的真正含義�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我初二真是一個(gè)小孩子。經(jīng)常沉迷于電腦游戲，還亂花錢。初三到您手中我開始改變。我第一次改變的就是我不說(shuō)臟話了。真真正正感覺(jué)到長(zhǎng)大啦。完全可以控制自己。那時(shí)候我一天一天在改變。慢慢堅(jiān)強(qiáng)的意志力，我在初三的改變是思想的改變。所以我要感謝您，回報(bào)您。我覺(jué)得，我很榮幸有認(rèn)識(shí)到您這位值得我們學(xué)習(xí)老師。沒(méi)有您當(dāng)我們的班主任可能就沒(méi)有我那么美好的初三。我認(rèn)為我們班是當(dāng)時(shí)所以班最幸運(yùn)的（當(dāng)您的學(xué)生）初三是我讀書以來(lái)最值得懷念的一年。我喜歡您教育學(xué)生的方式，當(dāng)了您的學(xué)生很幸福，也因?yàn)檫@樣時(shí)間過(guò)得飛快。喜歡上您的課,您有一顆寬容的心，喜歡您管得我們不是很嚴(yán)格(哈哈)，不會(huì)以成績(jī)來(lái)衡量我們，我很少看見您對(duì)我們生氣,完全沒(méi)有讓我們對(duì)您討厭的地方。對(duì)您所講的哲理我認(rèn)為很正確。雖然我成績(jī)不怎么樣，我也不怎么能聽懂您的課。但是我永遠(yuǎn)記住您說(shuō)的遇到事情先不要急，還有先付出才有回報(bào)。我們還沒(méi)有付出就想得到回報(bào)是不可能的。我最后自己總結(jié)出來(lái)的就是，我們有付出就一定有回報(bào)，只是以什么方式，或許以一種我們不知道的方式回報(bào)給我們。這絕對(duì)符合物理的能量守恒定律。也就是以前人們所說(shuō)的，好人有好報(bào)。工作思路老師您辛苦了!這是發(fā)自內(nèi)心的感言，雖然現(xiàn)在沒(méi)有什么機(jī)會(huì)當(dāng)著您的面說(shuō)了，但是我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明。
我現(xiàn)在不能回報(bào)您，不代表我以后不能回報(bào)您。我有能力了之后，我心中不會(huì)忘記您。這都有您的功勞，謝謝您，我的好老師。
吳凱穎
20xx年x月x日
感謝老師的一封信6
尊敬的老師：
您好！
從我跨進(jìn)校園到現(xiàn)在快三個(gè)年頭了，您對(duì)我的關(guān)心、幫助我都一一記在心里�！皦ν獯喝A墻里墨，一樣鮮艷一樣純”，我從心底里感謝您。
我是您苗圃里的一棵小苗，每天您都把知識(shí)的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬(wàn)般叮嚀、抑揚(yáng)頓挫的傳道授業(yè)中，我在一天天地茁壯成長(zhǎng)。
親愛(ài)的老師，記得我剛上學(xué)時(shí)，膽非常小，上課不喜歡積極發(fā)言，生怕受到您的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑。您好像看出了我的心思，每次上課時(shí)您都會(huì)親切又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，只要敢于回答問(wèn)題，即使錯(cuò)了老師也不會(huì)責(zé)怪你�！蔽覐哪浅錆M智慧的眼睛里讀懂了鼓勵(lì)和希望，我開始嘗試舉手。老師，是您給了我勇氣，我要感謝您！
那天早上，您突然宣布由我上去帶早讀，我的心怦怦直跳，我第一次捧著書，捧著您對(duì)我的信任走了講臺(tái)。我想：不管是一天還是兩天，我都要盡力去做好。老師，您給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，我要感謝您！
您不僅僅是我學(xué)習(xí)上的燈塔，生活中也一樣。
有一次我在玩游戲時(shí)被一位大姐姐撞倒了，重重地摔在地上。同學(xué)們急忙把受傷的'我扶到您的身旁，您趕緊放下手中的筆，二話沒(méi)說(shuō)就背我到醫(yī)務(wù)室包扎傷口，并關(guān)切地問(wèn)：“怎么摔的？很疼吧？以后玩耍時(shí)小心點(diǎn)。”老師，您慈母般的關(guān)懷讓我忘記了疼痛，我感謝您！
老師，您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)。如果說(shuō)，學(xué)業(yè)如同澎湃滄海，那燈塔就是您的眼睛，海天是您的胸懷，滄涌瀾濤是您的血液。我衷心地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，尊敬的老師！”
此致
敬禮
感謝老師的一封信7
親愛(ài)的金老師：
時(shí)光荏苒，還有幾個(gè)星期我們就要畢業(yè)了。這六年來(lái)，您無(wú)微不至地關(guān)心我們，諄諄的教導(dǎo)我們，每一點(diǎn)一滴，我都記在了心里。
還清楚地記得，六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬走入校園。那時(shí)，我很害羞，不敢與同學(xué)交流，您那鼓勵(lì)的目光，讓我變得自信，變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)的時(shí)候，那一次我吃壞了東西，有點(diǎn)反胃，下課時(shí)，我經(jīng)過(guò)您辦公室的時(shí)候，您碰巧出來(lái)，關(guān)心的說(shuō)：吃壞了東西吧！下次要注意呀！要吃藥呀！那關(guān)心的話語(yǔ)，那溫暖的手掌，就如母親一樣，頓時(shí)，我渾身上下充滿暖流。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷。
那一次我們學(xué)校舉行野炊活動(dòng)，有很多同學(xué)都不會(huì)生火，您與萬(wàn)老師就幫我們生火。手弄臟了，鼻子里全是灰，您蹲下的時(shí)候，我看見您的頭發(fā)已染成白發(fā)，這是歲月留下的痕跡呀！吃著老師煮的面，幸福感涌上心頭，頓時(shí)，我們班就像一家人一樣，大河灘洋溢著濃濃的師生情誼。
綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，和藹可親的老師，都只能是在這個(gè)學(xué)校的回憶了！
感謝金老師，在寫字時(shí)提醒我要做到三個(gè)一；感謝金老師，在寫時(shí)提醒我要點(diǎn)面結(jié)合；感謝金老師，教育我們?nèi)松览怼Ｈ缧燎诘膱@丁澆灌著祖國(guó)的花朵；如蠟燭燃燒自己，留下一片光陰；如一只春蠶，吐出銀絲奉獻(xiàn)給人類。
一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)。教師的春風(fēng)，日日沐我心。感謝您，金老師！
感謝老師的一封信8
親愛(ài)的老師：
您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來(lái)之季，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
在過(guò)去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師!”
在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì)的知識(shí);此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識(shí)了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言。”在幾何的學(xué)習(xí)中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對(duì)不起!”
老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
好了，老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心地祝您：
“教師節(jié)快樂(lè)!”
感謝老師的一封信9
尊敬的楊老師：
您好！首先特別要感謝老師對(duì)我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的進(jìn)步很大，很多老師也表?yè)P(yáng)我了！
記得上個(gè)學(xué)期的有一天，我上課不聽課，還影響周圍的同學(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒(méi)聽進(jìn)去過(guò)，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說(shuō)，我卻聽進(jìn)去了，您說(shuō)起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事，您說(shuō)著說(shuō)著竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開始每天早上還沒(méi)上課的時(shí)候，來(lái)您辦公室，您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識(shí)，有時(shí)候會(huì)檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì)問(wèn)這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時(shí)我也沒(méi)有再故意搗亂，我努力的學(xué)習(xí)著。但是最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難��！最近學(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程，我總是計(jì)算不對(duì)，但是希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會(huì)放棄的。
再次感謝敬愛(ài)的老師！
此致
敬禮
尊敬您的學(xué)生：周海龍
陜西漢中城固縣漢中市陜飛一小四年級(jí):周海龍
感謝老師的一封信10
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓一個(gè)學(xué)生心懷感激。我就是您培育出來(lái)的桃李中的一棵，我在您的細(xì)心耕耘之下，萌芽，生長(zhǎng)，逐漸地長(zhǎng)成參天大樹。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您一心地為了我們學(xué)生的學(xué)業(yè)，日日起早貪黑、默默無(wú)聞地工作。這樣，使得您臉上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想讓您減少工作量，好好地休息��！
啊！您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學(xué)生的學(xué)業(yè)而不計(jì)較名利地日日操勞著；我居然連這么一點(diǎn)都沒(méi)有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態(tài)。
您不但起早貪黑、默默無(wú)聞地工作，還會(huì)幫助我們學(xué)生渡過(guò)難關(guān)，讓我們學(xué)會(huì)方法，學(xué)到知識(shí)。
前一周的一節(jié)語(yǔ)文課，你叫我們?cè)谡n堂上完成一篇限時(shí)間的作文“我的煩惱”，大家正在咬著筆尖思索著，而我呢，恰恰相反，干脆利落，馬不停蹄，不一會(huì)兒，一篇文章就出爐了！
當(dāng)我走上講臺(tái)，把我的大作交給您看的時(shí)候，您不停地在我作文本上圈圈畫畫。
您突然間停下筆來(lái)，問(wèn)我：“怎么就不多想一會(huì)兒了？這時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)是綽綽有余的��！”
您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“作文要……”之后，問(wèn)我：“懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過(guò)了幾周，您叫大家寫一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來(lái)寫，結(jié)果取得了99分。
鳥兒以它清脆的歌聲，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我想，我就以我的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答您吧！
笑口常開，身體健康！
您的學(xué)生：胡家瑜
20xx年8月2日
感謝老師的一封信11
老師：
您好!真想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善!但由于遠(yuǎn)在千里，只能借這一張小小的信箋，表達(dá)對(duì)您的思念。
我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是老師您了。您沒(méi)有老師的架子，只有朋友的真誠(chéng)。老師你很細(xì)心，把一段時(shí)間內(nèi)要解決的問(wèn)題寫的清清楚楚，課上課下與學(xué)生交流，還曾幾次給我們寫信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的，好讓你知道，我(們)很感激你，謝謝你!
我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語(yǔ)老師，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我享受特殊的待遇被點(diǎn)名到白板上寫作文，做練習(xí);課后老師給我改作文，遇到問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)，當(dāng)面糾正我的錯(cuò)誤;請(qǐng)教老師做題技巧時(shí)，平等的對(duì)話，并沒(méi)有因?yàn)槲沂遣钌鯓�。特別想說(shuō)的是，你每次批改作文，寫的是筆，用的是心!這次高考我能有116分的成績(jī)，都是您的悉心教導(dǎo)呀。
高三過(guò)去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的�，F(xiàn)在，我已成為一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計(jì)劃。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對(duì)自己說(shuō)，其他可以沒(méi)有，但一定要有自信!這份自信是老師您給的!
教師節(jié)來(lái)臨之際，祝老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)!
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