給老師的一封信

時(shí)間：2021-01-28 08:22:19 書信我要投稿

給老師的一封信【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信很是熟悉吧，書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的一封信【熱】

給老師的一封信1

　**老師:

　　可能是由于我還未習(xí)慣在一位長(zhǎng)者面前實(shí)事求是的夸耀自己，我們的那一次談話就充滿著混亂與隔膜，我寫給老師的一封信。但我想，這里應(yīng)該還具有更加廣泛的意義，然而若想遷就一位長(zhǎng)者的謬論，卻著實(shí)不是一件容易的事，特別是當(dāng)這位長(zhǎng)者還擔(dān)負(fù)著教育青年的重任之時(shí)。

　　讓我們回顧一下那次談話的歷程吧，前半段時(shí)間似乎交流得比較熱烈，然而你總要用自己來打比方，就如同一個(gè)躺在路面上的人，迫使司機(jī)不得不左右躲閃，然而到了后半段便只是你一個(gè)人在說看，或許是有所準(zhǔn)備吧。而我不得不小心地回避這股洪流，因?yàn)槲ㄓ幸粋€(gè)杯子里的水倒空之時(shí)，它才能承得下別的東西，可正是這股洪流之中充滿著混亂于謬誤。

　　假如你認(rèn)真讀過我的那一份作業(yè)的話，你就不會(huì)勸說我去應(yīng)付現(xiàn)實(shí)了。現(xiàn)實(shí)有時(shí)的確是無(wú)奈的，然而你在談?wù)撨@樣的無(wú)奈之時(shí)就如同是在夸耀自己的孩子一樣，這著實(shí)使人惡心，但愿你仍是模糊的。同樣，你也不會(huì)回避那些實(shí)質(zhì)性的問題，而只在表達(dá)方式上喋喋不休，就如同一個(gè)外行人一樣。即使是在表達(dá)方式上，你也只是要我模仿，就像是畫一張皮貼在外面一樣，然而就我而言，我對(duì)模仿自己就像模仿別人一樣的感到厭惡，更不要說什么所謂的大家了。我只是按照作品的內(nèi)在尺度和自己的尺度來創(chuàng)造作品，而不是所謂的模仿于研究，后者便是我稱之為貼狗皮膏藥的那一種，而至于那些官樣文章則根本不在我的視野之中。天才是只能和人才說話的，那天我沒能自稱天才，這也可能是造成混亂的一個(gè)原因。

　　現(xiàn)實(shí)有時(shí)的確的無(wú)奈的，但利用這樣的無(wú)奈就是無(wú)恥，對(duì)自己或他人都是一樣，所以對(duì)于那些徘徊于溫飽線左右的人，他們要鉆狗洞我實(shí)在無(wú)話可說。然而倘若是小資也在那里死賴著，還頗有微辭的話，便未免顯得矯情，我又怎能希望自己的老師也加入到這令人鄙視的行列之中呢？還是設(shè)法開脫一下吧。讀書改變命運(yùn)，這是多么無(wú)奈的口號(hào)啊！在此背后，便隱藏著一場(chǎng)殘酷的大屠殺。你勸同學(xué)們體驗(yàn)一下考研，那便是體驗(yàn)屠殺的快感，而在此背后卻唯有那哭泣的價(jià)值。對(duì)那些從農(nóng)村苦讀上來的人們，它們多半早已喪失了自己的判斷力與創(chuàng)造力，可能你已經(jīng)注意我用的“它”了吧。更何況還有所謂的榮譽(yù)在麻醉著，就像枷鎖一樣，卻有迎合了向外而在的世界；還有哄外行人的教條，切合著中國(guó)的文化，難怪有人要?jiǎng)裎覀兩僮x中國(guó)書了。正如無(wú)奈不能利用，有枷鎖也不等于甘愿為奴，抗?fàn)幍膹埩Φ拇_容易令人疲倦，但我想這就等于是向自己贖罪一樣。當(dāng)你衣食無(wú)憂之時(shí)，就應(yīng)該贖罪了，也只有這樣，才能使自己心靈的凈土重新散發(fā)活力，而不是當(dāng)祖國(guó)的花朵枯萎之后從歷史的垃圾堆力弄一朵人造的假花敷衍了事。還有那自以為是的情形，假若你不是有時(shí)會(huì)跳出幾句昏話的話，大地還能勉強(qiáng)算個(gè)人才。

　　至于我，猶如一條流入沙漠的河，只能默默滋潤(rùn)著周圍干涸的土地。但我不會(huì)失敗，因?yàn)楫?dāng)我寫出這封信的時(shí)候，我就已經(jīng)是成功的了。盡管這只是我隨手寫的，但這就是原著，或許若干年后，這張信紙還會(huì)被外行人高價(jià)拍賣，假若你好好保存的話。但即使我被埋沒在人群之中，就如同歷史中許多不知名的天才，我還是敢于睥睨那些站在浪花頂端的偉人們，就如同是在向它們贖罪一樣。

　　祝：少讀中國(guó)書，特別的史書

　　——一條流入沙漠的河

　　如果不是準(zhǔn)備離開學(xué)校，可能我還沒有勇氣像信中那樣說真話。平心而論，那位老師在原來的土著學(xué)校里應(yīng)該算是比較出眾的了，有的老師我是根本不能和他說話的，但收到這封信之后，他也只能是泛泛地回信，就像稻草人一樣搖搖擺擺。于是，我發(fā)現(xiàn)在那所土著的學(xué)校里，已經(jīng)再也沒有能和我站在同一水平線上的人了。

給老師的一封信2

敬愛的劉老師：

　　恩師您好！

　　時(shí)光如梭，光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，我已從中年級(jí)爬上高年級(jí)。您那微笑時(shí)刻在我心坎里。

　　今天，我懷著無(wú)比興奮的心情給你寫這封信。我忘不了您那讓人親切而溫暖的微笑，像饑餓時(shí)有了面包，像失敗時(shí)給你的鼓勵(lì)，忘不了您花半節(jié)課的時(shí)間來矯正眼保健操，忘不了您那上課的方法……忘不了那些事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻骨銘心，教誨之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　您還記得四年級(jí)時(shí)嗎？我的作文被選上參加我校舉辦的第三屆讀書節(jié)《萬(wàn)水千山》征文比賽，獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，我心潮澎湃，我開心極了！但也驕傲極了！您似乎看懂了什么，對(duì)我説：“王維，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。雖然你獲得了三等獎(jiǎng)，但也有得二等獎(jiǎng)的和一等獎(jiǎng)的呀！。你不應(yīng)該驕傲，反之，你應(yīng)該虛心向別人請(qǐng)教，吸取經(jīng)驗(yàn)。”聽完，我慚愧的低下了頭。這句話驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步一直銘刻在心，每當(dāng)驕傲?xí)r，他就提醒我，你不是最好，還有人比你好，所一不求最好，只求更好成了我的警句名言。老師祝您：工作順利！一帆風(fēng)順！

　　您的學(xué)生：王維

　　20xx年10月7日

給老師的一封信3

　　敬愛的老師:

　　老師，您教育我們多年，您那么勞累的教育我們，指導(dǎo)我們，您是那么的辛苦，我們對(duì)天發(fā)誓：一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，請(qǐng)您相信我們吧！

　　記得有一次：早讀鈴打了，我不小心摔了一跤，當(dāng)我正想叫同學(xué)扶我起來的時(shí)候，同學(xué)早就跑了，您剛從廁所里出來，就看見我在那趴著，您用最快的速度跑到我的跟前說：“沒事吧！疼不疼？”我說：“沒關(guān)系，不疼。”老師看出了我的疼痛，就把我扶到教室里，還用藥水清洗我的傷口，老師，您是那么的疼愛我、關(guān)心我。相信我老師，我一定不會(huì)讓您失望的!

　　此致

　　敬禮！

　　XXX

　　20xx.6.15

給老師的一封信4

　　有人說：“園丁培育花兒�！蔽蚁胝f：“老師，您就像那辛勤地園丁培育著我們�！庇腥苏f：“陽(yáng)光普照大地。”我想說：“老師，您就像那溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心房。”

　　四年級(jí)上冊(cè)，潘老師調(diào)到別的班教數(shù)學(xué)，您便成了我們的數(shù)學(xué)老師。開始，我對(duì)您的嚴(yán)厲感到不滿，還把不滿通通發(fā)泄在了作業(yè)上。不完整的答句、粗糙難看的字跡、一大片一大片的涂涂改改，處處隱藏著我對(duì)您的不滿。

　　轉(zhuǎn)折點(diǎn)最終還是出現(xiàn)了，就在那一次家長(zhǎng)會(huì)上。開始，我想：我在學(xué)校表現(xiàn)這么差，老師一定會(huì)向爸爸告狀。爸爸要是知道了一定會(huì)發(fā)火的，爸爸要是“火山爆發(fā)”起來該怎么辦?越想越害怕，我就這么膽戰(zhàn)心驚地度過了這個(gè)可怕的夜晚。

　　第二天早上，我小心翼翼地問爸爸：“昨天晚上老師有批評(píng)或表?yè)P(yáng)我嗎?”爸爸的臉上沒有一丁點(diǎn)兒生氣的表情，似乎還有幾絲笑意。他帶著十分自豪的語(yǔ)氣說：“各科老師都說你表現(xiàn)不錯(cuò)，特別是數(shù)學(xué)老師，她對(duì)你的印象特別好，夸你思維敏捷，頭腦靈活�！倍潭桃痪湓�，讓我感到十分驚詫。從那時(shí)起，我就暗暗地對(duì)自己說：“我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起老師，也對(duì)得起我自己�！�

　　謝謝您，老師!老師，您辛苦了!

給老師的一封信5

親愛的老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)膽小的無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)即將步入初中旅途的青少年。在這六年中有悔有樂，有苦有累，在最重要的的還是您對(duì)于我的師恩。

　　六年前我?guī)е裤阶哌M(jìn)了校園，那時(shí)正值初秋，學(xué)校里銀杏樹上的葉子變得金黃，風(fēng)一吹，銀杏樹葉便紛紛飄落，就像是下起了黃金雨。透過銀杏樹葉縫隙，我看見了您站在教學(xué)樓門口，您微笑著向我招手。我向著您跑了過去，發(fā)現(xiàn)您穿著薄紗長(zhǎng)袖連衣裙，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)散落在肩上，一雙大大的眼睛像兩顆閃耀著光芒的黑寶石，鑲嵌在那白白的臉上。正在我觀察您的時(shí)候，您用那雙大大的手把我領(lǐng)進(jìn)了教室。

　　從那天以后我就努力學(xué)習(xí)，想用成績(jī)給老師留下好的印象，事實(shí)證明，我在老師心中確實(shí)留下了很好的印象，在每次考得好成績(jī)的時(shí)候，您都會(huì)告誡我，不要驕傲，要繼續(xù)努力。但是那次考試失利后，您都不會(huì)說我，而是用溫柔的語(yǔ)言來鼓勵(lì)我，安慰我。

　　我與您之間的事，如天上繁星數(shù)也數(shù)不盡，說也說不清，把所有的事都融合在一起的話，就只有兩個(gè)字，那就是師恩。我要謝謝您，謝謝您對(duì)我的關(guān)心，謝謝您對(duì)我的教育，謝謝您像啟明星一樣指引我前進(jìn)的方向。

　　祝您

　　桃李滿天下

　　您的學(xué)生

　　20xx年x月x日

給老師的一封信6

親愛的關(guān)老師：

　　您好！

　　今天，我來向您解答您向我提出的七個(gè)問題中被我自稱為“白癡”的四個(gè)問題。

　　問題一：你是誰(shuí)？

　　我本來懶得回答這個(gè)問題，因?yàn)槟舱J(rèn)識(shí)我好幾年了，不過，我還是想再介紹一下我。我吧，就是您“關(guān)老”的忠實(shí)粉絲，我就是您每次上作文課都念叨一遍的王昱穎�？墒窃谖覀儼啵业拿职�，只有在點(diǎn)名的時(shí)候才會(huì)突然從老師嘴里“飛”出來。說起來我的長(zhǎng)相，平平凡凡，除了大眼睛，就沒什么好看的地方。

　　問題二：你的家庭是什么樣子？

　　我們一大家，除了我和我媽，剩下的都是吃貨，俺爹是“肉肉帥哥”，俺奶是“肉肉美女”，家里的瘦肉、肥肉、水果、蔬菜，都被他們包了。我爸是在工廠上班，是一位工程師，單位給他配了汽車，又大又帥氣。我媽是在醫(yī)院當(dāng)護(hù)士，說實(shí)話，我最討厭看到穿著白大褂的人在我眼前晃來晃去，一會(huì)去取藥，一會(huì)兒又去拿針管。還有，就是看到廣告上出現(xiàn)一個(gè)穿著醫(yī)裝的大姐，手里還做成一個(gè)桃心的樣子，旁邊還有“白衣天使”幾個(gè)大字。我一看到這種廣告我就腿發(fā)抖，原因就是我怕一不小心老媽就會(huì)給我來那么一針。

　　問題三：你有寵物嗎？

　　我家確實(shí)是有一只未成年的大狗狗，不知道他是不是真正的寵物，它叫“二黃”。我之所以給它取這個(gè)名字，是因?yàn)樗且恢坏聡?guó)牧羊犬，身上的毛是黃色的。這個(gè)“二”的來歷呢，是它第一次光臨我們家時(shí)的當(dāng)天晚上我的一個(gè)夢(mèng)，驅(qū)使我給它起了這個(gè)名字。這個(gè)夢(mèng)大體是這樣的，我夢(mèng)見我家的一代狗——大黑一手拿梳子，一手拿吹風(fēng)機(jī)，給我打造了一個(gè)全新的發(fā)型，我照著鏡子微笑，也覺得挺好看的，可這時(shí)，不幸發(fā)生了，二黃立刻沖到了我的頭發(fā)上，用臟爪子把我原本好看的發(fā)型，變成了雞窩。事情就是這樣，一覺醒來，我覺得它特“二”，再加上它更二的黃色，“二黃”這個(gè)名字便誕生了。

　　問題四：你有什么煩惱？

　　說起我的煩惱，那可是比天上的星星還多呀！不過，我致命的煩惱就是——黑臉。我們一家都白白凈凈，可一到我這兒，就變成了躲在中國(guó)的“非洲人”，為了我那“白凈”的黑臉蛋，我不知吃了多少黃瓜，喝了多少檸檬水，可我的黑臉蛋卻總是那么淘氣鬼似的一直跟著我不離不棄。

　　好啦！我今天就回答這幾個(gè)問題，再見！

　　祝您天天健康，工作順利！

　　您的忠實(shí)粉絲王昱穎

　　6月28日

給老師的一封信7

　　敬愛的阮老師:

　　您好！今天冒昧的給您寫信，實(shí)行和您說一說我的心里話。

　　自從您來到我們班后，給我們班帶來了不少的歡樂。只要您來給我們上課，我們總是笑聲不斷。

　　阮老師，我告訴您，以前我們班很多同學(xué)都非常地討厭上數(shù)學(xué)課，因?yàn)橐郧暗哪切⿺?shù)學(xué)老師非常的兇，而且上課很死板，一點(diǎn)兒都沒有活力。以前上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師只讓那些好學(xué)生回答問題，那些成績(jī)差的都不能回答問題，所以他們的成績(jī)就差了。剛剛見到您的時(shí)候，我們都覺得您很可怕，但是，和您接觸過以后，我發(fā)現(xiàn)，您并不像我們想象的那個(gè)樣子，而是一個(gè)善良、和藹的人。您來給我們上帝一節(jié)課的時(shí)候，我們大家都以為您會(huì)像以前的老師那樣，兇巴巴的�？僧�(dāng)您來上課時(shí)，故意做出的那些動(dòng)作，使我們哄堂大笑。之后，每上一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們都興奮無(wú)比，激動(dòng)無(wú)比。每一屆數(shù)學(xué)課，都能夠傳出我們爽朗的笑聲。

　　而您前幾天給我們上的那節(jié)數(shù)學(xué)課的情景，我還歷歷在目；您和我們說的那些話，還回蕩在我的耳邊。那節(jié)課，您告訴了我們您小時(shí)候的生活，是那樣的艱苦。您到12歲才吃過一次面條，到15歲上中學(xué)時(shí)才吃到了一團(tuán)糯米飯。您上中學(xué)時(shí)，由于基礎(chǔ)差排在了全班的第68名。卻化壓力為動(dòng)力，更加努力的學(xué)習(xí)，從68名升到43名，43名升為第20名，最后一舉拿下了前五名，并且在全國(guó)的比賽上，拿下了第三名，這是多么驚人的成績(jī)呀！而且，您還在20xx年去了北京的清華大學(xué)，清華大學(xué)可是全國(guó)最大的學(xué)府呀！您靠的是什么呢？是堅(jiān)持不懈的努力與艱辛的汗水。對(duì)，就是堅(jiān)持不懈的努力與艱辛的汗水。假如沒有付出，又怎么會(huì)有收獲？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？

　　阮老師，您的這節(jié)課不像是數(shù)學(xué)課，而是一堂教育課，讓我立下了人生的第一個(gè)目標(biāo)——好好學(xué)習(xí)，克服困難，爭(zhēng)取考上清華大學(xué)，好好報(bào)答您對(duì)我的教誨。

　　祝：

　　身體健康

　　萬(wàn)事如意

　　您的學(xué)生

給老師的一封信8

親愛的何老師：

　　如果說您是陽(yáng)光，那么您的學(xué)生就是陽(yáng)光下的太陽(yáng)花，每一點(diǎn)紅，每一點(diǎn)綠都是您所賦予的。雖然我在您門下授業(yè)的時(shí)間不長(zhǎng)，但這兩年里我受益匪淺。您不僅教會(huì)我們課本上的知識(shí)，還傳授一些課外的知識(shí)，人生的道理給我們。

　　記得在一次語(yǔ)文課上，您進(jìn)教室就給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一張草稿紙，叫大家寫下自己朋友的名字。過了不久，這些寫上名字的草稿紙被收了上去，您整理了一下，就對(duì)我們說：“這一次讓大家寫下自己朋友的名字，是想讓你們自己清楚一下在班級(jí)上，在村子里，大家的朋友到底多不多。在紙上寫了很多名字的同學(xué)，就證明他的朋友很多，同時(shí)也說明他人緣好，是個(gè)會(huì)包容別人的人�！蹦@么一說，讓我頓時(shí)醒悟了起來，原來這個(gè)小小的調(diào)查里也要這么多的學(xué)問��！就在這節(jié)課中您教會(huì)我們要包容、要寬容地對(duì)待每一個(gè)人。

　　您是一位幽默的老師，常用一些小小的事例來引出某些道理。您讓我們列出自己父母的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也把這些優(yōu)點(diǎn)分類寫到黑板上，后來你竟巧妙地把這些聯(lián)系到一些言情小說里，告訴我們這些書里面發(fā)生的美好事情，都不可能一模一樣地發(fā)生在我們的生活中。還用幽默的語(yǔ)氣“警告”我們不要沉逆在那些對(duì)我們無(wú)益反而有害的言情小說上。

　　賦予小鳥舞臺(tái)的是蔚藍(lán)的天空；賜予花兒芳香的是大自然媽媽；教導(dǎo)我，開導(dǎo)我的是可藹可親的您??何老師。您的哺育深情我將終生難忘。

　　祝

　　青春常在，身體健康。

　　您的學(xué)生：張寬云

　　2xxx年5月21日

給老師的一封信9

張老師：

　　您好！

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在您這里學(xué)作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時(shí)，我發(fā)揮出驚人的水平，作文得了滿分。稻穗的香醇，來自土壤的肥沃；大海的寬闊，來自于一條條清澈的小溪，而我的好成績(jī)，卻來自于您的一滴滴汗水。我覺得，您上課很有趣，幽默，正是您這些風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言激發(fā)了我寫作的興趣。您一邊帶著我們做游戲，一邊教給我們寫作的方法，我的作文生動(dòng)活潑，您對(duì)我不斷的稱贊，讓我越學(xué)越有信心，從此我愛上了作文。記得有一次，您帶我們?cè)跇窍峦骈L(zhǎng)江黃河大比拼的游戲，同學(xué)們玩得可高興了，聽著那開心的笑聲，看著那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般涌來，一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。

　　我的收獲來自于您的勞累，來自于您不斷的鼓勵(lì)，我感激不盡！

　　祝您

　　永遠(yuǎn)快樂，身體健康。

　　您的學(xué)生：郝好

　　20xx年4月17日

給老師的一封信10

　　敬愛的汪老師：

　　您好！

　　教師節(jié)即將來臨，在此，我先祝您教師節(jié)快樂！

　　三年級(jí)對(duì)我來說，有挫敗也有喜悅，有努力有付出更有收獲。

　　三年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我班舉行了大隊(duì)委員競(jìng)選，我落選了。當(dāng)時(shí)的我像一只泄了氣的皮球，有氣無(wú)力，垂頭喪氣，眼淚就像迸發(fā)泉水奪眶而出，想到每次所付出的努力都化為烏有時(shí)，我的心情好比朵朵烏云籠罩著天空，陰沉沉的。下課了，我沒有愉悅的心情，只是迷茫的望著窗外的景色。是您來到了我身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“男子漢，這點(diǎn)挫折算什么，你要走的路還很長(zhǎng)，以后會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，堅(jiān)強(qiáng)起來，你一定行的！”您的這番話好比一縷縷金色的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的烏云，照亮了我的心……

　　果然，就像您說的那樣，困難與挫折不時(shí)跟隨著我。三年級(jí)下半學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象，下滑速度就像一陣風(fēng)：94分，87分，83分……這薄薄的一張張?jiān)嚲�，就像栓上了千斤重的鐵鏈，一次次的數(shù)學(xué)考試，成了我整天擔(dān)驚受怕的恐怖夢(mèng)魘。在這危急時(shí)刻，您給予我鼓勵(lì)，讓我重拾信心，使我擺脫了對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感，分?jǐn)?shù)峰回路轉(zhuǎn)，成績(jī)漸漸地上升了。

　　“功夫不負(fù)有心人”。在“四好少年”的競(jìng)選中，取得了同學(xué)們的信任，我當(dāng)選了！接下來的“期末綜合大練習(xí)”中，我再接再厲，以最佳的狀態(tài)考了一個(gè)好成績(jī)：數(shù)學(xué)竟然100分，語(yǔ)文也不差96.5分，英語(yǔ)很滿意98分。當(dāng)您向我投來贊許的目光時(shí)，我感動(dòng)了。想起那已成往事的挫敗，現(xiàn)在的我會(huì)更珍惜取得的成績(jī)，一如既往。

　　汪老師，如果沒有您的諄諄教導(dǎo)，就沒有今天的我。借于此次寫信的機(jī)會(huì)，我想大聲對(duì)您說：謝謝！

　　您的學(xué)生：王軼軒

　　20xx-8-15

給老師的一封信11

　　親愛的魏老師：

　　您好！這段時(shí)間您好嗎？我很想念您。

　　我們都放假了，您還惦記著我們。大熱天的到同學(xué)家去家訪，了解我們?cè)诩业纳詈蛯W(xué)習(xí)情況，卻沒有時(shí)間回家看自己的孩子。您對(duì)我們比對(duì)自己的孩子還好，學(xué)習(xí)上您教育我們要有遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，做祖國(guó)的有用人才。生活上您時(shí)刻關(guān)心著我們，哪個(gè)同學(xué)病了，您帶著他去看病，有的同學(xué)沒有衣服，您就給他買衣服......

　　最讓我難忘的一件事是：第一段夏令營(yíng)期間，語(yǔ)文課上我因?yàn)槎亲犹�，沒來得及上廁所就拉褲子了，但是因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話也沒有說。您發(fā)現(xiàn)后也沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我，而是悄悄地把我?guī)У綄嬍依�，不僅給我換上了干凈的衣服，還把我拉了的秋褲和褲頭給洗干凈了。這件事我永遠(yuǎn)也忘不了。魏老師我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來報(bào)答您。

　　魏老師，由于您對(duì)我們付出得太多，而對(duì)自己關(guān)心的'太少得了胃病。魏老師，您要多注意身體，把您的胃病治好。

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：宋澤銘

給老師的一封信12

　　寫給馬老師的一封信

　　敬愛的馬老師：

　　您好！

　　翻開你那本整潔的教案，每個(gè)人都會(huì)不由得感到驚嘆：一個(gè)快要退休的老師，對(duì)自己的工作竟還能如此負(fù)責(zé)，教案寫得如此完整、細(xì)密。是啊，教案上記載著我們的對(duì)錯(cuò)，記載著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，更記載著您為我們付出的心血。

　　記得那一次，你把考卷分下來時(shí)，您大發(fā)雷霆，因?yàn)�，我們的成�?jī)考得一團(tuán)糟，而且許多都是不該錯(cuò)的都錯(cuò)了。一些好同學(xué)，該上90的沒上90，那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)更不用說，都不及格。是啊，如果我身為一名老師，自己為學(xué)生們花費(fèi)了這么多的精力，可到頭來，還是一團(tuán)糟，這能不令人生氣嗎？當(dāng)場(chǎng)，您把自己為我們付出的展示給我們看，上面清清楚楚的記載著每一位同學(xué)在每一道題上犯的錯(cuò)誤，還寫出了分析。頓時(shí)，我們?nèi)喽鉴f雀無(wú)聲，我們低著頭，為自己的成績(jī)而感到慚愧。

　　馬老師，您“恨鐵不成鋼”，日夜為我們而操心，時(shí)時(shí)刻刻都在想著該怎樣給我們上好課……老師，我仿佛看見了，深夜中那盞亮著的燈下是您疲憊的身影，您在干什么？在寫教案；我仿佛看到了，您的白發(fā)是為我們而變，您的皺紋是為我們而生……老師，感謝您，是您把我從連一句話也說不完整（用英語(yǔ)）培養(yǎng)成能說出一口流利的英語(yǔ)。我之所以能取得今天的成就，離不開您的辛勤培養(yǎng)。

　　老師，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開了，真舍不得您，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，您在我心中的地位永遠(yuǎn)都不會(huì)變！

給老師的一封信13

親愛的華老師：

　　您好！

　　很想您，但請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方，我都不會(huì)忘記您——我最親愛的老師！

　　一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下

　　依稀記得，小學(xué)的時(shí)候您為了讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣而費(fèi)盡心血，您為了給我們的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)而苦口婆心，您為了讓我們……

　　有一次，我因?yàn)橄肟禳c(diǎn)交卷沒有檢查而做錯(cuò)了一道計(jì)算題，失去了一百分，您將我叫到辦公室，讓我以后不允許再提早交卷，必須要我認(rèn)真檢查，把每道題都重復(fù)做上幾遍。我聽到后，心中很反感，想：為什么別人沒有這個(gè)要求我要有，檢查又檢查不出什么東西。但是心里這么想，嘴上卻已經(jīng)答應(yīng)了，我只好每次都認(rèn)真檢查。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)剛開始的我什么東西都檢查不出，可現(xiàn)在只要有錯(cuò)，就一定可以檢查出1-2處，有時(shí)也正是因?yàn)闄z查而得到了滿分�；叵肫甬�(dāng)時(shí)您對(duì)我的嚴(yán)格要求，雖然不能一下子有很大的幫助，但在實(shí)踐中能發(fā)現(xiàn)它正慢慢地發(fā)揮著它的作用！

　　現(xiàn)在每次做完了題目以后，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的在草稿紙上一題一題的檢驗(yàn)、校正，總是能幫助我提高成績(jī)，而不是無(wú)用的檢查，浪費(fèi)時(shí)間。

　　還有一次，您為了讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)的成績(jī)都能提高一個(gè)臺(tái)階，而不惜犧牲自己的下課時(shí)間，將幾道難題抄在黑板上，剛開始我們都因?yàn)橐M(fèi)腦而不愿意嘗試。您有給了我們措施，說：“誰(shuí)能做出一道題，期末考試的分?jǐn)?shù)就增加1分！”聽到這話以后我們樂開了花，都爭(zhēng)先恐后的開始認(rèn)真做題了，您看到后會(huì)心的笑了。正是您的辛勤工作，讓我們的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中的排名大大的提高，看到這可喜的成績(jī)，我們都很快樂，我想您應(yīng)該也為我們而驕傲吧？

　　您不僅讓我們做題細(xì)心、認(rèn)真，又讓我們嘗試著去做難題，我想您一定耗費(fèi)了不少的心血吧！您嘗嘗對(duì)我們說：“要慎重地答題，不要看到簡(jiǎn)單的題就粗心，而看到難的題呢又避而不做，那分?jǐn)?shù)怎么會(huì)高呢？”您些話雖然以前聽著有些煩，但我知道您這也是為了我們好，希望我們能夠考出好的成績(jī)。

　　您給我的幫助不僅限于您叫我的這三年，而是給我以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，制造了良好的習(xí)慣！

　　雖然已經(jīng)過了這么多年，可是我對(duì)老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕。

　　您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂……

　　在人生旅程上，您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧。謝謝您！老師。

　　此致

敬禮！

給老師的一封信14

親愛的老師：

　　您好。今天，我想和您聊一聊隱藏在我心里的一些小秘密。

　　首先，我覺得自己是一個(gè)幸運(yùn)兒，是命運(yùn)的寵兒，能遇見您這么好的老師，由您來教我。如果我是一朵小花，您就是辛勤的園丁，有您的心血來培育；如果我是蜜蜂，您就是美麗鮮艷的花朵，在您的懷抱里去采蜜；如果我是小鳥，您就是遼闊的藍(lán)天，我總是在您的臂彎下長(zhǎng)大。

　　其次，我想跟您說的是學(xué)習(xí)，沒有您，我就沒有那么好的成績(jī)，就不能快樂幸福地學(xué)習(xí)，就不能成為班中的好學(xué)生，在這里，我想深情地向您說一聲：“老師，謝謝您！老師，您辛苦了！”為了我們，您付出了太多太多，也失去了太多太多。也許二十年后，我們可能長(zhǎng)得變樣容貌不在依舊，難以被您認(rèn)出來了，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，您是我的又一個(gè)啟蒙老師，是您讓我更加愛上了學(xué)習(xí)，我有一個(gè)對(duì)我很好的老師，沒有您，就沒有美好的未來！

　　老師，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，就算再過幾年您真的不知道我是誰(shuí)，但在我的心里，一定會(huì)記著您，想著您。

　　最后，感謝您這學(xué)期對(duì)我的關(guān)懷，我一定不會(huì)忘記您的，謝謝您！

　　敬祝

　　身體健康