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給邵老師的一封信

時間:2021-04-14 15:04:29 書信 我要投稿

給邵老師的一封信

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過書信吧,書信是一種用文字來表情達意的應用文體。為了讓您在寫信時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的給邵老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

給邵老師的一封信

給邵老師的一封信1

尊敬的邵老師:

  您好!

  我叫肖成亮,是您的一位學生。在寒假中,我常常想起您那嚴肅的表情。寒假里,您還過得好嗎?到了上語文課的時候,我們聽到鈴聲一響,就趕緊回到了座位上靜息,等著您來上課。您來教室的時候,就會慢慢地走過,不出一點聲音,有的時候,一些頑皮的孩子聽不到腳步,以為您沒有來,就在那里私自說話,等您用手一拍的時候,把所有的學生都驚著了,我們還以為您狠狠地打了他一下,結(jié)果那孩子的臉沒有紅,也沒有哭,我問了他一下,原來邵老師在拍自己的手,真是虛驚一場。

  您一開始教我們寫字的時候,要求我們坐好了寫,我們總是怕這怕那。您知道了這個以后,就做了一個樣子給我看,有的人聽進去了,有的人沒有聽進去,就又怕做不好,只能在那里干著急。您走了過去,用手輕輕碰了她的額頭,那個同學就坐好了。下課了,你會走到教室外面,看著我們玩,有的時候還和我們一起玩,真像是我們的大朋友。有的時候,您對我很嚴厲,我們都知道您是為了我們好,我們是不會恨你的,還會像以前那樣和您和睦相處的。希望下一學期,您還是我們的語文老師。

  此致

敬禮

  您的學生:肖成亮

給邵老師的一封信2

邵老師:

  您好!我想和您分享一下我成長中一件有意義的事。

  記一次,我和表哥還有爸爸去了農(nóng)村,體會農(nóng)村生活。我一進農(nóng)村就看見一片綠綠的田野,許多農(nóng)民在干活。爸爸對我說:“你看,農(nóng)民們多忙啊!我們也去幫幫他們吧!”我和表哥爽快地答應了。

  我們的第一站是去拔蘿卜。我和表哥一起拔了一個小蘿卜,我們用了全身力量拔,可是拔了半天都沒拔出來。這時,農(nóng)民伯伯笑容滿面地向我們走來了,他用力一拔,蘿卜出來了。我目瞪口呆的望著伯伯,心想:這只是一個小小的蘿卜,就要用那么大力,而且只能買一塊錢不到。農(nóng)民伯伯真累!我們可不要浪費食物呀!

  邵老師,這次農(nóng)村的體會讓我明白了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這句詩所講的道理。我覺得很有意義。邵老師,您在成長中遇到過什么有意義的事嗎?

  敬祝

  身體健康

給邵老師的一封信3

親愛的邵老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間以前二年級的我們已經(jīng)上四年級了,邵老師您教了我們兩年就換了一個新老師,叫張老師,他也是一位語文老師,寫作文特別好,張老師還辦了一個《周報》,鼓勵我們寫作,還幫我們把要登上周報的作文再次修改了很多遍,再幫我們投稿在作文平臺上發(fā)表,再經(jīng)過家長們的贊賞,然后就可以搞得到稿費!張老師是一位像您一樣的好老師,我們做錯了,張老師會幫我們糾正錯誤,張老師還是一位大力士呢!在一次家長會上張老師一個人搬起一個裝滿了書的桌子,給我們?nèi)康膶W生和家長都留下了深刻的`印象!

  還有一個曾老師,他是我們的數(shù)學老師,很嚴格。但是嚴格卻對我們才好。俗話說,嚴師出高徒嘛。使我們的數(shù)學平均分超過了11班的平均分,還經(jīng)常買東西給我們吃。再一個就是我們的英語老師李老師,對我們都很溫和,是四年級英語科的佼佼者,教了我們順溜的英語,也使我們的英語成績提高了很多,我們?nèi)嗳硕己芟矚g李老師。

  邵老師,您平時累了要休息一會再工作,每天早點回家睡覺,因為您很早就要出門工作了!好了,邵老師,我今天就跟您分享到這里,有時間我一定還會再跟您分享我們班的事情的。

  此致

敬禮!

  您的學生

  日期:

給邵老師的一封信4

給邵老師的一封信親愛的邵老師:

  您好!

  盡管我們天天見面,有時真想跟您面對面地坐著,然后把我的一大堆事情輕輕告訴您,您總是忙碌著,我不忍心打擾,所以我選擇了給您寫信。

  離開了那充滿稚嫩有趣的幼兒園生活,我終于跨入了小學的神圣大門,您成了我的小學啟蒙老師,耐心地教導我們要一筆一劃地寫字,要認認真真地學習,要工工整整地做人。在我的學習和成長歷程中,您濃濃的師愛已伴隨我們四個春秋。記得20xx年的秋季校運會,我代表四(4)班女生參加跳遠的運動。那天風和日麗,萬里無云。我和班上另一位運動員李子旖在跳遠的區(qū)域等待比賽開始,裁判員、記分員和我的“對手”陸續(xù)到來,心里既盼望又緊張。激烈的四年級女生跳遠比賽開始了,我做了一次深呼吸,心也怦怦地在跳,因為我實在太緊張了。記得前一年的校運會比賽我沒拿到名次,所以一年來我經(jīng)常練習跳遠,這次暗暗下定決心要拿到前三名。按照比賽規(guī)則每名運動員允許跳五次,成績最好的一次作為運動員的分數(shù),終于輪到我上場了,第一跳、第二跳都完成得比較好,心里美滋滋的,進行第三跳時,我不小心把腳扭到了。我想到過放棄,可我耳旁又環(huán)繞起您曾經(jīng)教導我們的話:勝利總是屬于堅強的人。我咬咬嘴唇,毅然決定:不能放棄這一年一次的機會,我是四(4)班的代表,同學們都在為我加油,都在為我吶喊,我的信念告訴我不能放棄,我忍住疼痛堅持了下去,頭上不斷冒出黃豆大的汗珠來。比賽結(jié)束后,有些調(diào)皮的同學偷偷去看了比賽成績,她們告訴我獲得了第二名,都相擁過來為我祝賀,說我勇敢,為班級爭光了。我在廣闊的草坪上,感覺天很藍很藍,小鳥也在空中翱翔。我走到邵老師的休息棚,您關(guān)切地問我:“比賽成績還好嗎?”“腳扭到了,只拿了第二名!蔽矣悬c慚愧地低下頭回答道。“沒關(guān)系,下次努力你一定會拿到冠軍的!”您鼓勵的話兒像春風細雨滋潤著我的心田。邵老師,謝謝您,是您教會了我勇敢堅強。讀一二年級的時候,我還經(jīng)常會和同學鬧點小別扭,得理不饒人的小事,我常常會與同學“較量”下去,不贏不罷休……是您教會了我和睦相處、寬以待人的道理。現(xiàn)在,我好多了,思想上不再那么小氣,朋友也越來越多,您也常?湮。謝謝您,邵老師,您辛苦了!我會更加勤奮學習的。

  我愛您,邵老師,我們四(4)班的同學向您致敬!

  敬祝工作開心,身體健康!

  此致

敬禮!

  寫信人:

  時間:

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