致老師的一封信(通用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的致老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致老師的一封信1
敬愛的李老師：
您好！
我清晰地記得您帶我一共參加過五次比賽，而最令我記憶猶新的就是去年的那場(chǎng)籃球賽。
那天下午，我們?cè)缭绲氐竭_(dá)了賽場(chǎng)�？吹絼e的參賽隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，虎視眈眈，頓時(shí)我心里慌了，我怯怯地問您：“老師，如果今天我們輸了怎么辦？”你淡定的說：“勝負(fù)乃兵家常事，用心比賽不留遺憾即可，不必糾結(jié)結(jié)果！”
比賽一開始，對(duì)方球員就像一只只憤怒的獵犬，勇猛地?fù)屒�，飛一般地躲過我方球員，多次準(zhǔn)確無誤地將球投進(jìn)了籃筐。結(jié)果兩小節(jié)打完，我們大比分落后。
您看到我們個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，無精打采的樣子，您說：“孩子們，振作起來，拿出我們平日訓(xùn)練時(shí)的狀態(tài)，不要有壓力，放開打，老師相信你們可以的，加油！”聽了您的話，我暗下決心：不能讓老師失望，我們一定要追回比分！
第三小節(jié)開始了，我迅速地?fù)尩搅饲�，運(yùn)球、左沖右突、攻到籃下、躍起、抬臂、壓腕，“砰――”好一個(gè)干凈利落的“空中開花”！我方隊(duì)員頓時(shí)士氣高漲。
接下來的比賽我們打得很順利，一次次地?fù)寯嗫旃�，一次次地虎躍投籃，一次次地完美配合，最終成功逆轉(zhuǎn)翻盤。當(dāng)比分亮出時(shí)，我情不自禁地吼到：“贏了，贏了，我們贏了�！�
此刻我看到了您的臉上洋溢著無比燦爛的笑容，您和我們一起歡呼、一起吶喊、一起祝賀，開心得像個(gè)孩子。
我們沒有讓您失望。李老師，您知道我為什么拼盡全力也要贏了那場(chǎng)球賽嗎？因?yàn)槲乙厴I(yè)了，那是您帶我參加的最后一場(chǎng)比賽，我不想留遺憾。
這些年，您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)勇敢不服輸，教會(huì)了我樂觀積極向前看，教會(huì)了我團(tuán)結(jié)合作共奮進(jìn)……那天我坐在回學(xué)校的車上，望著窗外的風(fēng)景，回想著您帶我參加過的每一場(chǎng)比賽，你說過的每一句話語，我們度過的每一段時(shí)光，難過了很久，很久……
李老師，雖然我畢業(yè)了，但我一定不會(huì)忘記您——我的籃球啟蒙老師。
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信2
老師：
您好!
從我們班主任的口中得知你即將去美國(guó)留學(xué)，雖然我們不能阻止你前進(jìn)的道路，帶我們永遠(yuǎn)支持你！每個(gè)人都是自私的，我也一樣，我依然舍不得你離開我們，雖然我們只相處一年，可是產(chǎn)生的暖厚感情是千言萬語道不盡的，每當(dāng)我們遇到難題時(shí)，你總是耐心的講解，您的課總是講的那么細(xì)，生怕我們聽不明白，您就像我們的大姐姐一樣，永遠(yuǎn)的和藹可親。
我希望你不要去美國(guó)，不要離開我們，我希望你能陪我們一起走過初中三年，可我不能這樣做，因?yàn)槲颐靼走@是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我很知足，也很幸運(yùn)，因?yàn)橐晃挥⒄Z中的佼佼者可以做我們的老師，叫我們知識(shí)。
雖然我們四班的同學(xué)在你的課上都很調(diào)皮，還經(jīng)常給你搗亂，但我們四班是一個(gè)很重感情的班級(jí)，聽到這個(gè)消息，大家都很難過，并一致決定要在您教我們剩下的日子里，做一個(gè)乖學(xué)生，我們真恨時(shí)間為什這么少，真恨為什么不好好珍惜和你在一起的時(shí)間，四班是一個(gè)可愛的班，四班是一個(gè)愛你的班。
你走的那天，我們一致要笑著送你走，可你剛進(jìn)班，大家就都哭了，你和我們談心，讓我們好好學(xué)習(xí)，不要想她。希望老師你能在這次美國(guó)之旅上一帆風(fēng)順，開心每一天，四班永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要忘記我們這些可愛的笑臉。
后記：這是一封遲到的信，已經(jīng)過了一年了，我看到你在美國(guó)的照片了，古老的建筑，時(shí)尚的街道，各種不同的人，在美國(guó)的其他州旅行，看到你的發(fā)展和生活，我真為你感到高興，你說過會(huì)在我們畢業(yè)前回來的，我一直很期望那一天，我們現(xiàn)在過得很好，你的英語口語是不是變得更好了，老師總說你很努力，很勤奮，才會(huì)走的這么遠(yuǎn)，我很羨慕你，我認(rèn)為你就是我的偶像，那么的有能力，之前我在逅逅姐姐書中讀到過美國(guó)，不同的教育，不同的社會(huì)體制，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，那么的令我著迷，令我向往，我認(rèn)為那離我太遠(yuǎn)，可看到你之后，又給了我希望，我要向你那樣，走出這片天地！
支持你的學(xué)生：XX
致老師的一封信3
最可親可敬可愛的老師：
您好！
但實(shí)話實(shí)說，我想要“投訴”您，因?yàn)槟堋皦摹�，�?jīng)常讓我“淚流成河”。
事件一：有一次我發(fā)高燒，臉火辣辣的燙，鼻涕有如泉涌。您知道后，立即塞給我一百塊錢，把我“抓”到了校醫(yī)室……床病上，我的眼淚比鼻涕更勝一籌，有如大江大河般決堤而出……
事件二：身為班長(zhǎng)，我卻有好一陣子對(duì)班里的不良行為坐視不理，任其歪風(fēng)滋長(zhǎng)，后來事態(tài)越發(fā)嚴(yán)重，幸虧您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止。事后，您把我叫到辦公室，又是氣勢(shì)磅礴，又是苦口婆心，嚴(yán)厲與和藹雙面夾擊把我批評(píng)，教育了一頓。放學(xué)后，教室里空空如也，我趴在桌子上大哭一陣�；诤�，慚愧，羞恥，淚水里，還浸透自責(zé)。等到我哭紅了眼，不經(jīng)意間回過頭去，發(fā)現(xiàn)您正立在身后，眼圈也是紅紅的……
事件三：前段時(shí)間，親人逝去，使我墜入憂傷。整個(gè)世界失去光明，一片昏暗。傍晚，我躲在角落里看日落。那血紅色的夕陽，像野獸的傷口；四周紅褐色的云，又似飛濺的鮮血�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏，”我那永別的親人，不就像那夕陽，悄悄地淹沒在地下么？男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)。此刻，我的眼淚又不由自主地偷偷滑落。死別竟是如此痛苦，讓人心碎！
“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”有人拍拍我的肩膀，震顫的聲音隨之響起。我猛一回頭，出現(xiàn)在視線中的，還是您，老師！您把淚水偽裝起來，裝出堅(jiān)強(qiáng)，想以此鼓舞我，而我，卻哭得更厲害了……
事件四……
一滴滴眼淚匯聚成了愛的汪洋，把我團(tuán)團(tuán)包圍。這愛微妙、理性、博大，讓人終生受益，讓人永生難忘。您的“壞”實(shí)在讓人感激敬佩！
人們常說，您是春蠶，是蠟燭，是蜜蜂，是螞蟻，是大地，是陽光，是航船的指向標(biāo)，是靈魂的工程師……所有這些贊譽(yù)，您都當(dāng)之無愧；而您卻把自己比作拐杖，教導(dǎo)我們應(yīng)該早日把這根拐杖丟棄，勇敢地獨(dú)自前行；我卻越加覺得，您是巨人，讓我們站在您的肩膀上，眺望最遠(yuǎn)方的曙光，最高處的星辰……
也許您的名字不會(huì)被人所銘記，但您的功績(jī)將永載史冊(cè)！因?yàn)橛心�，我勇敢地笑迎一切�?/p>
祝：
合家安康，幸�？鞓�！
您的學(xué)生：蘇聰文
致老師的一封信4
親愛的張老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。多少個(gè)春秋已過？多少朵嬌嫩艷花花開花��？多少滴雨水，滋潤(rùn)了這片魚米之鄉(xiāng)？這些我都不知道有多少。但是我卻深深地知道，你給予了我多少的關(guān)愛，您給了我多少的勇氣，您給予了我多少次的機(jī)會(huì)。每次耳邊都會(huì)回想起您的敦敦教誨，這些教誨有深有淺，但不管有多深有多錢，這都必定對(duì)我是有利有益的，因?yàn)檫@些教誨都是的我早人生這條道路上少走了很多彎路，也可以讓我在人生里少有一些污穢之點(diǎn)，對(duì)于您的教育，我現(xiàn)在也是極其信服的。然而在我年幼之時(shí)，滿臉充滿著稚嫩之氣時(shí)，我卻經(jīng)常是將您的教導(dǎo)當(dāng)做是耳旁風(fēng)一般，吹過即過，無需在意。直到現(xiàn)在，當(dāng)我買入初中這一塊領(lǐng)域之后，在接受了無數(shù)次的挫折之后，同樣也在跨越了無數(shù)次的困難之后，我才真正的明白，當(dāng)初您所給我的忠言，只那么的游泳，亦對(duì)我的人生起到了巨大的推進(jìn)的作用。
過去，您時(shí)常揪著我說：忠言逆耳利于行，，不聽老師言，吃虧在眼前。本不以為然，如今，我也明白了您的良苦用心。在剛剛進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)校的生活并不能使我很快的適應(yīng)，時(shí)常在各個(gè)方面碰壁，不僅是在生活上，也是在學(xué)習(xí)上，成績(jī)也是亦不如前。使得我煩惱透頂，甚至想不在上學(xué)了，各種奇怪的想法出現(xiàn)在我的腦中，我都不敢想象自己的未來了。但是一次偶然的機(jī)會(huì)，我翻開舊時(shí)的課本，整理者書籍，吹去語文課本上面的灰塵，拂去歲月的痕跡。
一張紙條輕輕滑落，拾起來，上面赫然寫著：不管什么時(shí)候，只要硬著頭皮去闖一闖，就可以闖過去的。我不禁一怔，對(duì)于這張小學(xué)時(shí)您在畢業(yè)時(shí)遞給我的紙條，此時(shí)我忽然悟到了許多東西，自那以后，我就再也沒有放棄了，而是想您說的那樣：硬著頭皮去闖。
是您給了我無限的關(guān)愛，是您給了我無數(shù)次的機(jī)會(huì)，是您給了我巨大的勇氣。老師，謝謝您！
祝張老師身體健康。
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：
致老師的一封信5
親愛的何老師：
您好！
我想給您提個(gè)建議，就是希望您常笑笑，因?yàn)槟ζ饋淼臉幼雍苊�，您一笑天空都晴朗起來，彎彎的眼睛盛著滿滿的陽光，八顆潔白的牙齒露了出來，樣子很恬美。
臨近期末考試了，您抓緊時(shí)間帶著我們復(fù)習(xí)舊知，利用休息時(shí)間給我們講評(píng)作業(yè)，我知道，這很累�？赏瑢W(xué)們卻認(rèn)為您占了他們休息的時(shí)間，滿臉不高興。我卻認(rèn)為他們是身在福中不知福，沒有誰的付出是惡意的，只是我們尚未理解，不懂珍惜。
在您的印象中，我是一個(gè)不太愛說話又膽怯的女孩。我不像王雯琦那樣激情四射，沒有王慧的那種斯文認(rèn)真。可我會(huì)像王雯琦那樣粗枝大葉，把題目看錯(cuò)；也會(huì)像王慧那樣，雖然心里知道老師提出問題的答案，卻打死也不舉手；又像�？垡粯恿獯蟮皿@人，碰一下別人，他們就以為我是在打他們的暴力女……我似乎覺得我是大家的結(jié)合體。
我沒有什么特長(zhǎng)，我只是一個(gè)平凡的女生，一個(gè)普通的學(xué)生。不過，我就是我，我喜歡現(xiàn)在的自己，是一個(gè)自尊自愛自重的女孩。老師，我覺得您就像一束永不熄滅的燈光，使我看得到希望，看得到遠(yuǎn)方，我很崇拜您！
我喜歡寫作文，也喜歡在論壇上發(fā)文章，希望自己將來能當(dāng)個(gè)作家，寫一本屬于自己的書�！澳愫芷胀ǎ悴⒉宦斆��！卑职衷�(jīng)對(duì)我說。對(duì)，我很平凡。不過，平凡的我也有夢(mèng)。我想當(dāng)老師，當(dāng)像您一樣的老師。曾經(jīng)的我，自私，驕傲。而現(xiàn)在的我，斯文，大氣，不驕不躁，也不唯我獨(dú)尊。您親眼看著我從一個(gè)懵懂的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)明理的少女。也許您比我更懂我。
老師，我想看到您微笑的樣子，您眼角的皺紋是您微笑的“恒記”。老師，您的微笑是我前進(jìn)的原動(dòng)力，我好想每天都看到您如陽光般燦爛的笑臉！
您的學(xué)生：尹冉琪
20xx年3月12日
致老師的一封信6
親愛的何老師：
您好！
9月1日走進(jìn)校門的那一天，我的心中還有許多的疑慮與不安，忐忑的內(nèi)心不知該怎么辦。這時(shí)，從教室里走出了一位老師。
她圓圓的臉上帶著一絲笑容，她親切地一邊對(duì)著我們微笑一邊把我們帶進(jìn)了教室。她的笑容和身邊同學(xué)們的歡聲笑語使我將之前心中冒出的疑慮一下子拋到了九霄云外。同時(shí)也喜歡上了這所學(xué)校、這間教室、這些同學(xué)，還有這位特別的老師——就是您，何老師！
還記得，第一次上課鈴聲打響時(shí)，我什么也不知道，對(duì)這一切都一無所知。我當(dāng)時(shí)只知道，書打開，認(rèn)真聽就行了。結(jié)果一直到下課鈴聲打響后，我還是抬頭看著老師，記得當(dāng)時(shí)身邊還有幾個(gè)同學(xué)也是這樣的，嚴(yán)雨辰、張藝文就在其中，也是一臉認(rèn)真地看著你。這時(shí)，只見你朝我們走了過來，溫柔地拍了拍我的肩膀，說道：“怎么還傻坐著��！下課了，去四處玩玩逛逛，熟悉一下新環(huán)境吧！”
那時(shí)，我傻乎乎地坐在位子上，向著四周張望，心中其實(shí)是不知道“下課”的含義，也不知道接下去應(yīng)該做什么，所以便坐在位子上不想動(dòng)。想想現(xiàn)在，不經(jīng)啞然失笑，心想：原來我喜歡宅在位子上不想動(dòng)的性子在六年前就已經(jīng)定下來了！不知道何老師你還記得嗎？
如今，就要畢業(yè)了。才慢慢地發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)里，我就好像是在用六年的時(shí)間去畫一個(gè)圓，總是會(huì)回到最原來的地方。
好多人，好多事，在一開始時(shí)就已經(jīng)定下了結(jié)局。很快，何老師便要把我們送往各自的初中了。
之前，有去建蘭中學(xué)看過，卻突然發(fā)現(xiàn)，在站在建蘭門口時(shí)，心中的想法卻和一年級(jí)入校時(shí)的不謀而合，疑惑與不安。
現(xiàn)在，環(huán)顧教室四周，腦海中浮現(xiàn)出同學(xué)們的笑臉與老師的關(guān)心，不經(jīng)有些傷感，只希望大家都能永遠(yuǎn)快樂安康！
祝您：
工作順利，桃李滿天下！
您的學(xué)生 葉xx
20xx年6月
致老師的一封信7
親愛的何老師：
您好！
我是您的學(xué)生杜晨嘉，您是一位細(xì)心體貼關(guān)心學(xué)生的好老師。
我記的有一次班里的午飯吃帶魚，由于我們年齡小，您怕我們被魚刺扎到，你和生活老師一起，非常有耐心又非常仔細(xì)的一塊一塊帶魚的挑刺，我和小朋友們美美的吃了一頓味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐，而你們卻整整忙了一中午，在這里我要道一聲，老師您辛苦了！
還有一次我記得在幼兒園時(shí)，我可能是生病了，不舒服，何老師一邊安慰我，一邊給我媽媽打電話，一邊張羅著要送我去醫(yī)院。媽媽及時(shí)趕到了，何老師非要和媽媽一起送我去醫(yī)院，后來爸爸也趕來了一定要讓何老師留下，然后和媽媽一起送我去了醫(yī)院，何老師才沒有一同去。在這里我要道一聲，老師謝謝您！
何老師您桃李滿天，我只是您眾多學(xué)生中的一個(gè)，也許多年以后你不會(huì)記得有我這么一個(gè)學(xué)生，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記曾經(jīng)有過您這樣一位好老師。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
致老師的一封信8
親愛的老師：
您好！
相信您現(xiàn)在應(yīng)該在過著悠閑、愉快的暑假吧！而我卻憂心忡忡。為什么呢？因?yàn)槟谏W(xué)典禮上說得話，也許您已經(jīng)不記得了，但我清晰的記得您說的話“我可能下個(gè)學(xué)期不會(huì)在當(dāng)你們的班主任了。在三年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)有人來找我了，但是我覺得我舍不得你們！和你們合作得挺好的，可是又分班，從別的班級(jí)分來一下差生。我很努力地在救你們的成績(jī)，可是你們卻一而再再而三的不聽我的話。我今年只好申請(qǐng)了，也許我沒通過，那也沒關(guān)系，我們可以繼續(xù)合作，也許我通過了，希望你們能好好聽下一位老師的話。再見不負(fù)遇見！
您在學(xué)校一直是非常出色的嚴(yán)師，帶過的班級(jí)也獲得過不俗的成績(jī)。
我們和您相遇在二年級(jí)，當(dāng)時(shí)您是極不情愿的，因?yàn)槲覀兊某煽?jī)一直很差，但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來，還蠻愉快的！是您讓我們從年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)最后一名的污坑中解脫出來，也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學(xué)成績(jī)第一的榮譽(yù)。 也許，這是老天給我們開的一個(gè)大玩笑吧！我們這個(gè)集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多，因此要分班了。把差生分走了，也把好學(xué)生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲，沒錯(cuò) 那哭聲的確是本班同學(xué)的，您可知那哭聲了包含了多少情緒！
老師我們向您承諾：不管是哪位老師，我們都會(huì)好好地聽他的話！
老師我們向您承諾：不管是哪位老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋來遨游，我們都會(huì)好好努力，好好學(xué)習(xí)！
老師我們向您承諾：我們不會(huì)忘了您這位大朋友，陪我們嘻嘻哈哈的朋友。
老師我們向您承諾：將來，我們一定提著果籃、鮮花，拿著成績(jī)單來找您，讓您看看您曾經(jīng)的學(xué)生可沒丟你的臉······
再見不負(fù)遇見
敬祝
身體健康、工作順利
您的學(xué)生
20xx年7月14日
致老師的一封信9
致亓老師：
老師，剛才我在打這篇文章是突然覺得對(duì)您的名字感到陌生，呵呵也許是好久沒見的感受吧。亓老師您是我自從上學(xué)以來教我語文最好的老師，也是我打心里最尊重的老師，我當(dāng)年的錯(cuò)我現(xiàn)在也一一承認(rèn)，我不應(yīng)該做的那么極端......
老師您是否記得您對(duì)我的教育可以算得上煞費(fèi)苦心，比其他人多了一倍，老師我還清晰的記得你教育我們的方式，語文課上表演，讓我們對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我也記得您在剛開始教我們的時(shí)候，拿出了一結(jié)課玩成語接龍，就在那個(gè)時(shí)候我下定決心一定要好好學(xué)語文，一定不能辜負(fù)老師您的一番好心。
唉，老師想想我當(dāng)時(shí)多么調(diào)皮，幾個(gè)老師都管不了，就是您教的那兩年里我的語文成績(jī)突飛猛進(jìn)，我真的很感謝您！
我現(xiàn)在很想讓您再教我一天，就一天。我一定好好聽課。
以前，您經(jīng)常看著窗外發(fā)呆，我不知道為什么，也許是我們讓您踩碎了心吧。
老師，我現(xiàn)在很想讓你再教我一次，想向您以前把我關(guān)到小黑屋里自我反省我還生氣，想想那全是老師為了我好啊。唉~
老師，您別太累了，當(dāng)年，您為了將我們教育成才，把自己的女兒放了學(xué)留在了辦公室，您卻為我們批改作業(yè)，有時(shí)萬家燈火以熄滅很久，您卻在辦公室對(duì)著手中的筆發(fā)呆……
老師，您是最高尚的，我一定要記住您。
老師就這么著吧，我也不多說了。再說眼淚就要掉下來了。
老師您辛苦了，老師您早點(diǎn)休息，注意身體。
深夜里，有月光的陪伴下。我悄悄的來到老師那明亮的燈下，看到老師彎彎的腰，那通紅的雙眼，那一摞摞作業(yè)本……
我好想去幫老師們減輕負(fù)擔(dān)，我在這里向全體老師說聲：你們辛苦了。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
致老師的一封信10
敬愛的劉老師：
您好！
謝謝您三年來對(duì)我的教誨，您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈中播下了希望的種子。您給予了我太陽般的呵護(hù)，雨露般的.滋潤(rùn)，在您的悉心照料下，我快樂茁壯的成長(zhǎng)。而如今，您又轉(zhuǎn)身去教一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們，沒有您一路同行，我和同學(xué)們都感到非常失望。但是，在和您朝夕相處的日子里，您的音容笑貌時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在我的眼前。
老師，還記得去年分蘿卜的事嗎？
那天，您午飯沒吃就來到學(xué)校。教室里同學(xué)很少，您一進(jìn)來，同學(xué)們便嘰嘰喳喳給您說這說那，您做了個(gè)暫停的手勢(shì)，笑著說：“我?guī)韨�(gè)大蘿卜，你們誰吃？”說著，便從包里掏出一個(gè)又大又紅的蘿卜。
同學(xué)們蜜蜂般一擁而上，舉著手大聲喊：
“我！”
“我吃！”
“老師我吃！”
七嘴八舌地說個(gè)沒完沒了。
您拿出水果刀，一邊切著蘿卜，一邊說：“同學(xué)們，別擠，別擠，我把蘿卜割成塊，只分給聽話的孩子喲！”擁擠的同學(xué)們聽了您的話，都自覺地排好隊(duì)。接著，您把割好的蘿卜塊，一一遞給同學(xué)們。我們津津有味地吃著蘿卜，心里美滋滋的，像喝了蜜一樣。
劉老師，您不但在生活中無微不至地關(guān)心著我們，而且在學(xué)習(xí)上，您帶著大家在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，在書香飄溢的樂園里快樂地玩耍，讓我們品味到學(xué)習(xí)的樂趣。
劉老師，班里的每位同學(xué)，都曾得到過您的幫助：張凌宇同學(xué)，因?yàn)橛惺峦獬�，落下了許多功課，是您在課余時(shí)間幫她補(bǔ)課，使她在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)；王雅馨同學(xué)，在您的輔導(dǎo)下，她的鋼筆字突飛猛進(jìn)，在班里成為佼佼者；我在您的幫助下?lián)碛辛俗孕牛蔀榘嗬锏念I(lǐng)頭雁。還有許多許多，在我的記憶中永存……
劉老師，您的諄諄教導(dǎo)，我銘記在心，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！
祝：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：**
20xx年3月21日
致老師的一封信11
陳老師：
您好！
時(shí)光飛逝，日月如梭。一不小心，時(shí)光就溜去了五個(gè)平凡而又特別的春秋，與您一起，飽含傷悲與歡樂的五個(gè)年頭。這五個(gè)年頭里，我們一起歡笑，一起傷心，甚至一起哭泣。與時(shí)間賽跑，您伴我長(zhǎng)大。
記得開學(xué)第一天，我們像一波潮水向您涌去，媽媽跟您說完話后，您就蹲下來，握住我稚嫩的小手，親切地問我：“你是叫雷雨田嗎？”我抬起頭，仔細(xì)看了看您清秀的臉龐，大大的眼睛，飽含了流水般的溫柔，還有一絲嚴(yán)肅，讓我立刻喜歡上了您。
記得三年級(jí)下冊(cè)，我第一次參加作文比賽，拿了一等獎(jiǎng)，您在報(bào)我的名字時(shí)，我在您的臉上清楚地看見了難以抑制的驚喜和愉悅。下課的時(shí)候，您把我叫去，激動(dòng)地跟我說：“你真的是一個(gè)有潛力的孩子，老師看好你！”我歡笑著，抬起頭來看了一看老師的臉，您的臉上出現(xiàn)了一些皺紋，我驀然發(fā)現(xiàn)，為了教我們嘔心瀝血，您都蒼老了。
從呀呀學(xué)語開始，在斷斷續(xù)續(xù)中，我們跟著您沉穩(wěn)的腳步，漸漸學(xué)會(huì)了走，學(xué)會(huì)了跑，從一個(gè)句子開始，跟著您細(xì)致的心靈，我們學(xué)會(huì)了短篇日記，學(xué)會(huì)了長(zhǎng)篇大論。
時(shí)光荏苒，五年來的心血和教導(dǎo)，千言萬語都化成一句話：“謝謝您，老師！”
校園里的花開了又謝，樹枯了又長(zhǎng)，您對(duì)我們的恩情卻從未改變。
致老師的一封信12
敬愛的鄭老師：
您好！
您還記得我們剛見面時(shí)的情景嗎？那是開學(xué)第一天，您匆匆忙忙跑進(jìn)教室，額頭上的汗水如同斷了線的珠子似的掉下來，看到同學(xué)們疑惑的眼神，您開始自報(bào)家門：“我叫鄭XX，永春人，從今天開始，我就是你們的新班主任兼語文老師啦！……”
簡(jiǎn)短的幾句話，一下子就抓住了我們的心，同學(xué)們不約而同地鼓起掌來。我嘀咕著，原來這位“不速之客”還很不一般嘛！當(dāng)天下課后，您帶我們到“夢(mèng)夢(mèng)”和“想想”雕塑前、足球場(chǎng)、小禮堂等處合影留念，留下了我們新學(xué)期第一天的許多個(gè)精彩瞬間。對(duì)您來說，也許這只是一個(gè)平常舉動(dòng)，可它卻把一種真誠(chéng)的關(guān)愛深深地留在我們心里。
以后的日子里，我們更加真切地感受到您對(duì)我們的關(guān)心。記得去年秋游，我們剛到達(dá)泉州梨園古典劇院時(shí)，因?yàn)闀炣�，我一下車就吐了。有的同學(xué)看見了趕緊捏著鼻子走開了，有的竊竊私語：“徐思璇身體也太虛弱了吧？坐個(gè)車就狂吐，太惡心了……”可您一見，慌忙拿紙巾給我擦干凈污物，還安慰我不要怕，一會(huì)就好了。等我不吐了，您又拿出一顆陳皮糖遞給我，和顏悅色地說：“思璇，吃吧，吃了這顆糖可能會(huì)好一點(diǎn)！”頓時(shí)，我心中的幸福感油然而生，糖還沒吃完，感覺身體已經(jīng)舒服多了。
今年6月初的一天，媽媽勸我到理發(fā)店剪個(gè)短發(fā)，她說，這樣一來會(huì)比較好打理，二來也涼爽一些。母命不可違，我眼睜睜地看著理發(fā)師三下五除二就把我的一頭長(zhǎng)發(fā)剪短了，心里難受極了。那天下午來上課，坐在座位上，我也無心看書，心里總想著剪成短發(fā)后的自己一定好丑，不爭(zhēng)氣的眼淚竟然打濕了臉頰。您仿佛看透了我的心思，有意點(diǎn)我發(fā)言，還說：“同學(xué)們，你們看，剪了短發(fā)后的徐思璇看起來顯得更聰明、更可愛哦。”話音剛落，教室里響起一陣善意的笑聲，那是多么溫馨的一刻啊，我心頭一熱，也破涕為笑了。
這樣的事情是說不完的，同學(xué)們說起您，都會(huì)有和我一樣的心情。今天，我想對(duì)您道一聲：鄭老師，感謝您對(duì)我的關(guān)愛與教誨。以后的日子里，我會(huì)牢記您的囑咐，努力加油，讓自己成為最優(yōu)秀的那一個(gè)。
值此教師節(jié)到來之際，我衷心地祝愿您和全天下的教育工作者節(jié)日快樂，工作順利，安康幸福！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信13
給李琴老師的一封信
李琴老師：
您好，從您離開我就再?zèng)]有見到您了，我很想念您。您最近還好嗎？您知道嗎？您是我遇到的最好的老師，我相信您永遠(yuǎn)是我最好的老師。
是您讓我感受到了什么是成功，什么是自豪，什么是真真的老師關(guān)心學(xué)生。
李琴老師，我們上1年級(jí)的時(shí)候是您在教我們，在那一年中您為我們付出的太多了，當(dāng)我成績(jī)很好的時(shí)候，您就對(duì)我說：“下次繼續(xù)考好�！�；當(dāng)我成績(jī)不好的時(shí)候，你就會(huì)安慰我：“這次沒考好，是次意外以后要考好。不能一錯(cuò)再錯(cuò)。”使我從失敗的陰影里走出來；當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開朗...... 那次，我的作業(yè)沒寫好，您把我叫上講臺(tái)，安慰我說：“楊進(jìn)龍，你要加油呀！，你的作業(yè)寫得很不好，以后要認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)完成�！蹦@樣一安慰，我就想：“老師這么喜歡我，我應(yīng)該把作業(yè)寫好些整齊才對(duì)呀！”您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李琴老師，是您把我從一個(gè)不懂事的小毛孩培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
李琴老師你知道嗎？您走了以后我的學(xué)習(xí)在不斷下降。主要原因是我感受不到關(guān)心，感受不到成功�，F(xiàn)在我聽到的大多都是說我不行這樣的話。我明明覺得我在某個(gè)方面干的很好，比如我在網(wǎng)上寫博客，我覺得這時(shí)很光榮的事，可是我得不到表揚(yáng)。當(dāng)我把這事很費(fèi)勁的讓我的老師知道后，我以為這次應(yīng)該得到表揚(yáng)了�？墒堑玫降闹皇且宦暲淠摹班拧！本徒Y(jié)束了。這時(shí)我就沒有再寫下去的勇氣了。每當(dāng)這時(shí)候我就想，如果您在，我要是把這個(gè)消息告訴您，您一定會(huì)發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)我，而且會(huì)驕傲的告訴其他老師。
老師，我們班的同學(xué)都特別的想你。我更希望您能回來，讓我們繼續(xù)感受成功的喜悅和快樂。
您一年級(jí)時(shí)候的學(xué)生——楊進(jìn)龍
20xx年5月19日星期二
致老師的一封信14
尊敬的柯老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兛傆眠@句詩來形容老師，但您卻告訴我們，您不當(dāng)蠶，也不當(dāng)蠟燭，因?yàn)樾Q還要吐絲，而且吐完絲就死了，而當(dāng)蠟燭還要燃燒自己，燒完就完了，太不值了。
就是因?yàn)槟@種不同于常人，才讓我們都對(duì)您印象深刻，您對(duì)我說的每句話，做的每件事也深深印在我的心里，但是那件事卻一直刻在我的心里，不曾忘記。
二年級(jí)的時(shí)候，有一天，您突然把我叫去您的宿舍，我忐忑不安的踏進(jìn)您的宿舍門，撲面而來一股濃濃的墨水味，而您正站在一張桌子前寫著毛筆字，我的眼神隨著您的手動(dòng)了幾下，紙上便出現(xiàn)了一個(gè)瀟灑飄逸的字，您寫完字，回頭看見我了，便把我招呼道您身邊，您用溫柔的口氣對(duì)我說：“今天叫你來，是想讓你練練書法�！薄皶�？是像你剛才寫的字嗎？”“沒錯(cuò)。”“好啊，好�。±蠋熌銊偛艑懙淖终嫫涟�！”我就這樣爽快的答應(yīng)了。
于是，你開始教我，先是手把手教我握筆的姿勢(shì)，然后，又教我點(diǎn)、橫、豎、撇、捺這些基本筆畫。你認(rèn)真的教，我也認(rèn)真的學(xué)，你常常對(duì)我投出贊許的眼光，我很開心，于是學(xué)得更加起勁。
但是有時(shí)。我一不小心出神了，沒寫好，您就會(huì)非常生氣，然后用低沉的聲音提醒我：“快練字，在看什么？”我最怕的就是您這低沉的聲音，于是馬上轉(zhuǎn)過身來寫字。
就這樣，我在您這贊許的目光和低沉的聲音中度過了一次又一次的練字。大概練了一年，三年級(jí)的時(shí)候，你告訴我要我更用功地練字，有一個(gè)書法比賽讓我去參加。
自那以后，您盯我盯的更緊了，讓我必須好好練字。
到了比賽那一天，您對(duì)我的特訓(xùn)起了作用，讓我得了市三等獎(jiǎng)作品也被展出了。這一切，是老師您的功勞，沒有您也就沒有我的今天！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：柯明依
致老師的一封信15
敬愛的張老師：
您好！您是在哪兒過新年的？過得快樂嗎？我是在老家——石練過的年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂而又充實(shí)地度過了新年。
悄悄地跟您說，我正月初一的時(shí)候，展示了我的乒乓球特長(zhǎng)，跟大哥哥，大姐姐們過了過招，還贏了四十元獎(jiǎng)金呢，我用它給爺爺和外公各買了一包煙，孝敬他們，都怪物價(jià)漲得太快，不然我的四十元不會(huì)就這樣“泡湯”的。
在過年期間自由的玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅(jiān)持打籃球和寫字，所以我感到非�？鞓泛统鋵�(shí)。
在此，我還要感謝您的悉心教導(dǎo)，不瞞您說，那次，在國(guó)旗下講話前您對(duì)我單獨(dú)輔導(dǎo)的每個(gè)“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對(duì)我說的悄悄話，現(xiàn)在想來還令人振奮呢！這次期末考進(jìn)年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語文有很大的進(jìn)步，特別在閱讀方面，成績(jī)也算穩(wěn)定。也請(qǐng)您代我向所有老師表示衷心地感謝。
敬祝
蛇年大吉，花開富貴！
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