給同學(xué)的一封信范文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的給同學(xué)的一封信范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給同學(xué)的一封信1
親愛的同學(xué)：
你好！
明天就要開學(xué)了，你過得還好么？我有點(diǎn)想你了。還記得那一年，你剛轉(zhuǎn)來我們班，羞澀地背著書包走進(jìn)教室，羞澀地跟大家打招呼，羞澀的在我身旁坐下�？粗隳乔寮冦露哪�，我就得你是一個(gè)很好相處的女孩。果不其然，你來了不到一周，就和全班同學(xué)”打”成一片。我很羨慕你，因?yàn)槲以谶@個(gè)班里五年了，卻還是有和我玩的不怎么好的同學(xué)。而你卻迅速的和他們成為好朋友。
在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我在跑100米和200米是，你大聲的為我加油，我非常高興。雖然最后我還是沒有取得名次，但你卻對(duì)我說了一句，讓我久久不能回過神來的話：你永遠(yuǎn)是最棒的！我記得我們?cè)?jīng)鬧過好幾次矛盾，你居然還這樣為我加油，我很感動(dòng)。
到你跑400米時(shí)，我也為你加油，你仿佛心有靈犀般，感受到了我對(duì)你的期望。你便奮起直追第一名，誰又能想到，你那小小的身軀，竟有如此大的爆發(fā)力呢？但畢竟第一名太快了，你還是沒能追上她，得了第二名。但你已經(jīng)非常棒了。
就是這心有靈犀的同桌，卻不得不進(jìn)入人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初。也許我們不在一個(gè)學(xué)校，也許即使我們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校，一學(xué)期也不能見幾次面。我舍不得你、舍不得跟我坐在同一間教室的同學(xué)們、好朋友們。但我一想到以后，還會(huì)有更多的分離，心里，便坦然多了。
我相信，即使我們分開了，我們閨蜜間的默契、心有靈犀，朋友間的友誼不會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而消散。我們的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)！
最后，讓我開心地對(duì)你說一句：再見了，我的好朋友！
寫信人：
日期：
給同學(xué)的一封信2
孫同學(xué)：
你好！
去年暑假，我在山西南方假日酒店認(rèn)識(shí)了你，并且成為了好朋友。今年，我想邀請(qǐng)你來我的家鄉(xiāng)玩一玩。
我的家鄉(xiāng)在射陽，有鶴鄉(xiāng)、后羿之鄉(xiāng)、灘涂之鄉(xiāng)的美稱，還有太陽城等娛樂美食場(chǎng)所。
在潮濕的蘆葦叢中，有一群亭亭玉立的丹頂鶴。它們有的單腿站立，凝視著遠(yuǎn)方；有的微微張開翅膀，美滋滋的對(duì)著河面照鏡子；有的用又長(zhǎng)又細(xì)的嘴在湖中捕魚；有的在天空中自由飛翔，仿佛正在觀賞這美麗的風(fēng)景。
關(guān)于我的家鄉(xiāng)“射陽”的名字還有一個(gè)美麗的傳說呢！傳說在遠(yuǎn)古時(shí)期，天空中有十個(gè)太陽，在母親的看管下，十分有序地到天空中值班。有一天，母親不在，十個(gè)太陽一起到天空中玩耍。頓時(shí)，大地干裂，禾苗枯死。有個(gè)叫后羿的弓箭手，張開大弓一下子射死了九個(gè)太陽，只留下一個(gè)給人們照明�！吧潢枴钡拿志鸵虼说脕�。
射陽的灘涂可多了！好多貝殼和小蟹被一片片的海浪打到岸上來。只見有的貝殼是螺絲形，有的是海螺形，形態(tài)各異，好看極了！有的小蟹揮舞著“大刀”大搖大擺的走在海灘上。有的小蟹從泥土、沙石里爬出來，看了看，好像在說：“我在哪里�。繈寢屇�？我還是回去吧！”又鉆入泥土中，有趣極了！
我們這還有后羿公園，雖然沒有過山車，令人迷戀的大瀑布。但是公園里有青翠欲滴的.竹林，碧波蕩漾的湖水，令人戀戀不舍的桃園。
玩過這么多地方，你一定餓了吧，我會(huì)帶你去太陽城吃一些我們射陽的特色小吃，我們射陽的海鮮可好吃了！
你走的時(shí)候，我會(huì)送你幾袋射陽大米，幾包香香的洋馬菊花給你泡茶喝，幾小瓶我們射陽的特產(chǎn)——小醉蟹。
真心的邀請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)射陽來玩。
祝你生活快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫信人：
日期：
給同學(xué)的一封信3
李想：
你好！
近來你的身體還好嗎？我在學(xué)習(xí)中非常不好。因?yàn)槲蚁牒湍阏務(wù)勎夷懶〉氖隆Ｓ浀媚菚r(shí)我在三（3）班，上午第三節(jié)課，老師剛剛講完生字，對(duì)我們說：“我要找一個(gè)同學(xué)上來講生字，看一看你們是否認(rèn)真聽講�！蓖瑢W(xué)們聽了紛紛舉手，說“我，我，我。”就在這時(shí)老師打手勢(shì)讓大家停了下來，忽然老師叫到我的名字，說讓給大家講一講聰明的“聰”字，我兩腿抖動(dòng)的走上講臺(tái)，我說“聰明的”聰“字，左邊是耳朵的”耳“，右邊是總和的”總“�！闭f完我偷偷的看了看同學(xué)們，大家正在認(rèn)真的聽哩。
從這件事中，我知道了，無論是第一次成功，還是第一次失敗。只要放大自己的膽子去做任何一件事，你就必定能成功。如果你以后把膽子縮小，你將永遠(yuǎn)膽小如鼠。
寫信人：
日期：
給同學(xué)的一封信4
親愛的葉軒宇同學(xué)：
你好！
光陰似箭，日月如梭，一眨眼就過去就四年級(jí)了，你還記得我嗎？對(duì)，我就是你的好朋友呀！你在三年級(jí)時(shí)就轉(zhuǎn)學(xué)去別處了。不知現(xiàn)在的你過得怎么樣？有沒有想我呢？
三年級(jí)的時(shí)候，我們組值日后，我去叫你過來檢查。你一過來檢查，就發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方不是很干凈。你叫我重掃一遍，我不甘心地頂了回去。就這樣，你一句，我一句的，吵了好一會(huì)兒。你不耐煩了，便拿起掃把向我揮過來。我一閃躲，還想打回去�？墒桥赃叺耐瑢W(xué)把我們倆拉住了。要不是他，我們就非打起來不可。
回到家，我還一心想著報(bào)仇。過了幾天，報(bào)仇的機(jī)會(huì)終于來了。那時(shí)一下課，你就沖了出去。我就來到你的位置上把寫有你名字的紅領(lǐng)巾拿走了。你回來做早操時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾不翼而飛了。你去跟老師說，老師并沒有理會(huì)你，反而給我們?nèi)嘧霾倏哿艘环��；氐浇淌遥蠋熥屛覀冊(cè)谖恢蒙献�，把你叫上去后，在上面大聲地批評(píng)你。看到你淚流滿面的樣子，我心里那叫一個(gè)爽呀！
一眨眼三年級(jí)就過去了。寒假，我整理書架時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)那一條紅領(lǐng)巾。這時(shí)，藏紅領(lǐng)巾的過程就像電視劇一樣，在我眼前閃過，心里十分愧疚。在這里我向你道歉：“對(duì)不起。”
希望你收到我的來信，你能原諒我，我們依舊還是好朋友，盼回信。
寫信人：
日期：
給同學(xué)的一封信5
小祁同學(xué)：
月考已經(jīng)過去，在上一段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，有什么樣的困惑和問題呢？是不是及時(shí)總結(jié)了？
還記得我們第一次主題班會(huì)時(shí)的許愿瓶嗎？那個(gè)時(shí)候，各位同學(xué)都在許愿瓶中寫下了自己的目標(biāo)，你是不是兌現(xiàn)了自己的目標(biāo)呢？
你的入班成績(jī)不太好，你知道為什么嗎？你說反思了一下幾個(gè)方面的問題：
1、做題及聽課是忽略了細(xì)節(jié)。感覺上也能聽懂，但是沒有深入的思考。
2、課堂上你感覺在老師的引領(lǐng)下，對(duì)知識(shí)理解了，但是你處在那樣一個(gè)氛圍當(dāng)中，當(dāng)你下課了，幾天之后是不是漸漸的遺忘了。你說自己眼高手低。
3、每當(dāng)老師讓做的練習(xí)題，你是不主動(dòng)是主動(dòng)學(xué)習(xí)？經(jīng)常在可見見到你，都是一個(gè)無所事事的樣子，難道你剛剛上過的課堂都沒有一點(diǎn)問題？傻孩子啊
4、你好說你時(shí)間分配的問題，沒有指定更切實(shí)可行的個(gè)人計(jì)劃，對(duì)每一天學(xué)習(xí)過的內(nèi)容沒有一個(gè)詳細(xì)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。你知道如果學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性，就像一頭沒有方向的獅子，那是病態(tài)的獅子。
5、很多時(shí)候，你都在浪費(fèi)時(shí)間，高中的知識(shí)要比初中的要復(fù)雜，一定在建立知識(shí)系統(tǒng)上多下功夫。而這不是一朝一夕的功夫，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。你準(zhǔn)備好了嗎？
6、你在早讀時(shí)，總是萎靡不振的讀者英語，這樣有什么效果嗎？什么樣的心態(tài)，什么樣的方法，什么樣的效果，什么樣的成績(jī)，你還不醒悟嗎？
小祁，既然你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己身上的不足之處，就像你一個(gè)病人不能病入膏肓了，才想到去醫(yī)院，否則一命嗚呼不遠(yuǎn)亦。
那么我們一起來解決你學(xué)習(xí)中的問題吧。
首先我告訴你一種記憶方法
記憶有個(gè)遺忘的過程，在20分鐘后，之前所學(xué)的東西將遺忘47%。而在兩天后，遺忘掉的東西達(dá)到了66%，一個(gè)星期后，你只能記住當(dāng)初學(xué)習(xí)到的25%，31天之后，你只記住了21%。大家從這里可以知道記憶的遺忘速度是先快后慢，所以在學(xué)習(xí)過程中。每20分鐘就必須要回顧之前所學(xué)習(xí)的東西，比如說5+3是那里面有每一章的知識(shí)清單，你每20分鐘學(xué)習(xí)3個(gè)清單，把答案拿出來，先不要填，先默記下。記完三個(gè)清單后，再去默記后三個(gè)。全部清單學(xué)習(xí)完了開始拿草稿紙把答案按順序全部寫出來，再去對(duì)照答案。沒記住的部分行里字里都不要遺漏得要分析透徹了。6天后再填在書上，這樣基本上知識(shí)就不會(huì)有太大的遺漏，后面的三年考試什么的也一樣，可以先做選擇題，同樣不要寫上去，在草稿紙上知道答案后分析錯(cuò)誤的地方。
其次我給你提供一種如何問老師問題的方法。
課間提問法——經(jīng)過預(yù)習(xí)會(huì)遇到問題，在經(jīng)過聽課后仍未能搞懂，就可舉手提問。在每個(gè)課間，趁著老師還沒有走，立即把有疑問的問題請(qǐng)教老師，絕不放過。課后提問法——上課時(shí)間緊，有時(shí)沒有機(jī)會(huì)提問，那么就得在課后抓機(jī)會(huì)提問。計(jì)劃提問法——經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)，把不懂的地方集中起來，有計(jì)劃地去問。集中在你的錯(cuò)題本上，一定抽時(shí)間去問，這樣的效果很好。總之，高中三年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中！加油！
寫信人：
日期：
給同學(xué)的一封信6
親愛的李少杰同學(xué)：
你好！我叫李楚一，雖然我們素不相識(shí)，但我誠(chéng)心誠(chéng)意想和你做個(gè)朋友。我們的學(xué)校坐落在建設(shè)路（愛爾醫(yī)院旁），我是萬戶小學(xué)的一名學(xué)生，我們班一聽到這個(gè)“手拉手”活動(dòng)七嘴八舌的議論，像炸開油鍋，晚上回家都徹夜難眠太高興了！我這次通過“手拉手”活動(dòng)想和你做個(gè)朋友。
我們的學(xué)校雖然沒有太好的設(shè)施，見別的學(xué)校的設(shè)施我們刮目相看，但是我們還是很愛我們的校園。走進(jìn)校門，迎面第一眼看到的就是我們的升旗臺(tái)，每當(dāng)星期一的早上全體師生就在樓下集合，把鮮艷的紅領(lǐng)巾戴上行隊(duì)禮，聽見那雄壯有力的國(guó)歌，參加莊嚴(yán)的升旗儀式；西面是舞臺(tái)，每天上午下第二節(jié)課的時(shí)候我們一邊聽著悅耳動(dòng)聽的歌聲，一邊在舞臺(tái)上面跳校園集體舞。
我長(zhǎng)的不算很好看，但是媽媽總是說我?guī)�。因�(yàn)槲议L(zhǎng)得有點(diǎn)黑，我的頭發(fā)也很黑，眼睛亮晶晶的，耳朵有點(diǎn)肥大，加上一張小嘴，同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)叫“黑小鴨”。
我喜歡踢足球，平時(shí)很喜歡上體育課，但劉老師總讓我們先跑圈熱熱身，然后才上體育課。只要一上體育課我就玩的滿頭大汗，劉老師常常對(duì)我們說：“要注意安全，不要瘋打�！遍_始覺得他有點(diǎn)嗦，后來覺得也不是沒有道理。我也很喜歡聽歌，只要周杰倫和林俊杰······出了新專輯我都很喜歡聽，有的歌周杰倫唱的太快了我媽媽說：“這唱的什么，都聽不懂嘰里呱啦的就像流水一樣快。”
每當(dāng)夜幕降臨，路邊兩旁華燈初上，川流不息的車輛，再爾廣場(chǎng)的商品琳瑯滿目，看得眼花繚亂，還有這里的大型超市——沃爾瑪，那里面有奇奇樂園，是休閑娛樂的好地方。這些都在我們學(xué)校附近很方便的，有機(jī)會(huì)我?guī)闳ツ抢锩嫱嬉煌妗?/p>
我覺得“手拉手”活動(dòng)很有意義，通過這次“手拉手”活動(dòng)可以交到很多朋友。
在此，我想和你做個(gè)朋友，你愿意嗎？
寫信人：
日期：
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