給語文老師的一封信范文（通用8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？下面是小編收集整理的給語文老師的一封信范文（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給語文老師的一封信1
敬愛的老武斯基：
小學(xué)的我，對語文課是提不起興趣的。幸運的是上中學(xué)我遇到了風(fēng)趣幽默的您，一個改變我對語文課看法和態(tài)度的人。
之前的我，只知道語文課是枯燥無味的，沒有優(yōu)點可選的，是沒有用的。每次上語文課除了發(fā)呆，就是做夢。可現(xiàn)在不一樣了，自從上了您的語文課，才體會到語文課是這樣的有趣、幽默。您的課不需太多包袱，就能讓我全都懂得。至于發(fā)呆、做夢嘛，現(xiàn)在是根本不存在了，您太有氣場，我不敢胡作非為了。
老武斯基，您有時講起笑話來，真的會讓我笑得滿地打滾，捂著肚子怕腸子笑斷了，還有可能把我們大牙都笑掉了。
您讀文章，有時會是另一番場景，讓我們從笑掉大牙到淚流不止，對于您這就是分分鐘的事。
有時您又創(chuàng)作些小名言，如“三天不讀書，智商敗給豬”“今天學(xué)習(xí)，明天學(xué)習(xí)，三百六十五天，天天天學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)”等。這是既通俗易懂又富有哲理的名言。
有時您還給我們講自己的人生經(jīng)歷，告訴我們?yōu)槿颂幨碌姆椒�，以后走上社會該怎樣奮斗，現(xiàn)在要怎樣奮斗。
敬愛的老武斯基，謝謝您改變了我對語文課的看法和態(tài)度，讓我知道，語文不只是枯燥無味的，它也是有趣的，幽默的，生動的。
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信2
尊敬的老師
您好！
時間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入初中兩個多月了。在這兩個月里，是您帶給我們歡笑，是您讓我們的手掌通紅，是您讓我們明白了許多道理，是您讓我們……
老師，您還記得那次嗎？那是我進入初中后第一次和“小白”的親密接觸。那是因為周末我的作業(yè)字沒有寫好，您懲罰了我。當(dāng)時我覺得特別委屈，因為我已經(jīng)盡力了。我以前的字非常的不好看，可這次我已經(jīng)很用心地“一筆一劃”的去寫了。進步難道不是慢慢來的嗎？那次過后，我對您有了偏見，我覺得您是一個不講理的老師。
但這個想法很快就消失了，是因為那次語文課，您無意間說到了您幫助貧困學(xué)生配眼鏡，結(jié)果把眼睛店老板給感動了。還有是一次上語文課時，我們聽到了您與家長溝通的全過程。通過這兩件事讓我覺得您是一個慈祥、負(fù)責(zé)任、值得我們尊敬的老師。
老師其實您在我眼里更像是一個哲學(xué)家，并且是一個很特別的哲學(xué)家。您說過很多的名言，雖然很俗，卻很有道理。當(dāng)我遇到煩惱的時候，我就會想起您的說過的話；當(dāng)我不想看書想玩的時候，就會想起您的說的“三天不服書，智商敗給豬”；當(dāng)我沒有勇氣去做某件事情的時候，我也會想起您說過的話“要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖”。雖然這些話并不是您說的，但這些話只有從您的嘴里說出來，才變得有意義。
老師，希望您以后風(fēng)采依舊，給更多的學(xué)生展示您獨有的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生喜歡您，尊敬您，我永遠(yuǎn)相信您。加油！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信3
尊敬的老師：
您好！
老師，您最近還好嗎？自從您不教我們以后，大家都非常的想您。記得那天您說這個學(xué)期不教我嫩后，大家都哭了，為此您還病了一場。畢竟六年的師生感情啊！這種感情是任何感情比不了的。
您剛教我們的時候，我們還都是一群不懂事的小孩子，當(dāng)時的我們是多么的難管呀！可就是您，讓我們逐漸從天真、幼稚長到成熟。如果我們有人摔倒了，您會把我們扶起來；如果我們有人哭了，您會哄我們，直到把我們哄笑為止；如果我們有人打架，您不僅不打我們，還會耐心的教育我們，直到兩人和好為止。
老師，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績還不錯。我沒有辜負(fù)老師對我的希望。請老師放心。
祝老師工作順心！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信4
敬愛的付老師：
您好！
不久，我們就將離開這，步入初中的殿堂。這時，不禁回想起往事，六年的時光��！就這樣飛逝而過。帶了我們六年的老師，您，是付出了多少汗水和努力�。∥艺嫔岵坏秒x開你呀！我真想讓時間停止流動，再看一眼你的容貌……
您是我見過最好老師，你把一年級還不懂事的我們一直拉扯到現(xiàn)在，六年級了啊！這時，轉(zhuǎn)過身看您，您似乎老了許多，我們身上有你的多少汗水，多少心血��！敬愛的付老師，你是多么和藹，多么負(fù)責(zé)任！我們永遠(yuǎn)記住您，我們的好老師！
夜深了，您還在燈下備課，為我們明天的課做準(zhǔn)備，您為了提高我們的'作文水平，特意花時間給我們補課，��！付老師！謝謝你！您使我們的作文水平提高了，您讓我們更有信心了，再也不怕作文了！
想想您是多么為我們?nèi)找共賱�，用苦良心啊！我記得有一次，您感冒了。您是挺著腰板，硬著頭皮來給我們上課的。您的臉色蒼白，聲音沙啞，神色黯淡。當(dāng)時，班上亂極了，不知誰喊了一聲“‘付老大’來了！”我們急忙坐好，您進來了。您是慢吞吞地進來的，您第一次走這么慢，您做事一向干凈利落，當(dāng)時我們還不知道你生病了呢。您走上講臺，用沙啞的聲音給我們講今天的課文內(nèi)容，我們各個懶洋洋的，頭東倒西歪，有氣無力地趴在桌上，有些同學(xué)還在搞“地下黨”活動：講悄悄話，吃零食，看口袋書……各干個的，漫不經(jīng)心地聽您講課，當(dāng)時我的心也覺得飄飄欲醉，好象要飛天似的。您似乎看出了我們的心思，抽了幾個同學(xué)，那些同學(xué)都啞口無言，您見了，皺了皺眉頭，語重心長地對我們說：“孩子們，今天因為老師的身體不好，課上的不生動，你們聽的不感興趣，可是你們不認(rèn)真聽講，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，簡直是在浪費時間啊……”聽著你的苦口婆心，我們也明白了自己是多么的不懂事啊！
唉！以前的事都已過去了！老師，再見了！我們的好老師！我們今后一定不會辜負(fù)您對我們的希望的，小學(xué)再見！老師，再見！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信5
敬愛的郭老師：
您好！
今年的六年級教師非常辛苦，我希望您千萬不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福，祝您身體健康！
您教我們語文僅僅有一年，在這一年中，我的進步不小，在您的辛勤教導(dǎo)下，我不但學(xué)習(xí)了更多的語文知識，還知道怎樣做一個真正的好人和一個善良的人。
雖然我在課堂上有時候有些小毛病，但在您的教育下，我的讀、寫都比過去進步了許多，這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚，正因為這樣，他們常說：“你們郭老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀的老師�！�
我們家是一個教師之家，他們對老師的工作很了解，爺爺長說，有機會能與郭老師談一下多好啊，每次說起此事，我就心跳，并不表示怎么贊成，原因是怕老師說起我在學(xué)校的表現(xiàn)，爺爺知道我的想法后說，只要課堂表現(xiàn)，老師給你90分，就沒有什么大不了的了，假如真有那么一次會面的話，我一定不會害怕，因為老師所說的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對我講道理，即從您帶了我以后，爺爺奶奶天天都是眉開眼笑的。
我曾經(jīng)聽過這樣的一首歌：啊，媽媽——老師，媽媽是人生的第一位老師。老師就像一位慈祥的媽媽。郭老師，我用什么來報答您的關(guān)懷和辛勤呢？我只能端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度來贏得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績來報答您對我的教育之恩。
郭老師，您現(xiàn)在是我們的好老師，將來也是我們的好老師，永遠(yuǎn)都是我們的老師。
祝您身體健康工作順利！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信6
敬愛的李老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生感激不盡。是啊！我是您親手栽種的李桃中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
老師的一個眼神，一句鼓勵的話語，都會深深地銘記在我的心里。當(dāng)我六年前，跨入這個新的學(xué)校的時候，第一個教我數(shù)學(xué)的，就是您，李老師。
那一段記憶又浮現(xiàn)在我的腦海里，久久不能忘懷。在我二年級的時候，數(shù)學(xué)的成績從來沒有下過95分，可是有一次卻例外，數(shù)學(xué)單元測驗時，我心里想：只是小菜一碟，肯定沒問題，保證拿95分以上。于是，我這種驕傲自滿的心理，使我在離考試結(jié)束前20分鐘沒有去檢查做好了的試卷，而是在座位上無所事事。到了下發(fā)成績的那一天，我傻了眼，簡直不敢相信是我考出來的成績——89分。課后，您把我叫到辦公室，問我這次考試為什么考的這么不理想，我說沒有去檢查試卷。接著，您語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)上來不得半點馬虎，老師知道你很聰明，但是不能驕傲自滿，一定要謙虛，不僅是學(xué)習(xí)，做任何事情都是一樣的，永遠(yuǎn)也不能有驕傲之心�！�
我聽了您的一番話，感觸非常大，也明白了其中的道理。
還有一段記憶，也使我刻骨銘心。
也是在我上二年級的時候，學(xué)校舉辦了一次數(shù)學(xué)知識競賽，您讓我去參加比賽。當(dāng)時我一聽，心里亂極了，既想去參加，又不想去參加。我從來沒參加個這比賽，萬一失敗了，怎么辦。但是是您讓我去參加，我又不能不去，到底怎么辦。放學(xué)了，我在回家路上遇到了您，您對我微微一笑，說：“加油�。×洲脑�，老師相信，你一定是最棒的，你一定可以的！”我聽了這句話，心里立刻充滿了動力，一定要贏這場比賽，最后我得了三等獎……
您的批評和鼓勵，還時不時地回響在我的耳畔，它教我做人的道理，您的話，使我終身受益。
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信7
敬愛的蔡老師：
您好！
時光飛逝，日月如梭，一晃半年過去了。繁忙，枯燥的初中生活使我有些忙亂。但您卻始終在教導(dǎo)我們學(xué)的目標(biāo)，并與只奮斗。
您精心照顧著小小的我，使它茁壯成長開出美麗的花朵。剛進初中的我膽子小，不敢舉手發(fā)言，就算心里早有了正確答案，也沒有在全班同學(xué)面前表達的勇氣。似乎什么事情也瞞不過您的眼睛，您發(fā)現(xiàn)了我膽小的性格，您開使幫助我。每當(dāng)我心里有了答案，想說出來但又害怕答錯，不敢舉手時，您好像看透了我的心思，主動讓我回答問題。如果答對了，您就在全班同學(xué)面前表揚我。
自從您教我們班語文以來，您就想方設(shè)法讓我們從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各個方面在學(xué)校起帶頭示范作用，您還時時為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計劃著，幾乎無時無刻關(guān)懷著我們
您還根據(jù)學(xué)生特點來進行教育，首先是您在上課的時候，對一些簡單的問題，您一般都會叫那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)來回答，而對于比較難的問題，您總是留給學(xué)習(xí)較好的同學(xué)來回答，這樣使全班同學(xué)都有鍛煉的機會。其次，有的時候，您還會根據(jù)某個同學(xué)存在的問題，找他單獨“談一談”，使他（她）更好了解自己的缺點。
在這煙花紛飛的夜里，請讓我為您送上真摯的祝福：
祝您永遠(yuǎn)年輕、健康！
寫信人：
日期：
給語文老師的一封信8
敬愛的老師：
您好！
美好的小學(xué)生活即將結(jié)束，心中不免掠過一絲莫名的孤獨。我要走了，要離開您了，真是舍不得呀！想永遠(yuǎn)在您的身邊。老師��！六年中，是您，使我獲得知識的源泉，教我懂得做人的道理；讓我順利通過了人生的第一塊里程碑……在這離別之際，我有學(xué)多話要對您說。
剛進小學(xué)時，您便對我說，要把學(xué)習(xí)放在首位。然而，那時得我卻不懂得老師的苦心，每每惹您生氣。有時上課，我悄悄地琢磨打乒乓球的技術(shù)，您生氣了，我卻無動于衷，“表現(xiàn)自我的結(jié)果”，是我的成績急劇“滑坡”。那次語文競賽，您語重心長地說：“細(xì)心，考好！”我連連稱是，但一走出辦公室，便把您的話拋到“爪哇島”去了。成績公布了，60分！您為我這個語文尖子而惋惜，我也懊惱不已。盡管后來您的耐心指導(dǎo)，我又撥正了航向，更加努力地學(xué)習(xí)。在課堂上認(rèn)真聽講，作業(yè)按時完成，第二次語文競賽，我從60分提高到了95分，但現(xiàn)在我仍要向您說一聲”對不起！”
寫信人：
日期：
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