寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信800字（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信800字，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇1
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
您現(xiàn)在還好嗎？自從我轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到北街以后，我天天都在想：“校長(zhǎng)、田老師、李老師和同學(xué)們，他們還過(guò)得好嗎？我好想他們�。 奔�(xì)致算來(lái)，離開(kāi)你們已經(jīng)快一年了吧。雖然每天都有朋友陪著我，可我仍感覺(jué)很無(wú)聊。
您在教我品德時(shí)，有一次您要我站起來(lái)回答問(wèn)題，由于那是第一次，所以我很緊張。您用親切的目光看著我，好像在說(shuō)：“不要怕，答錯(cuò)了不要緊�！蔽一卮鹆耍墒锹曇粜〉南裰挥形也拍苈�(tīng)見(jiàn)似的，可是您還是聽(tīng)到了。您叫我大聲些，并且您仍然用那親切的目光看著我。我猶豫了一會(huì)兒，鼓足了勇氣回答了出來(lái)。隨后，您當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。這件事您還記得嗎？反正我可忘不了。
上一學(xué)期第一次回母校時(shí)，我清清楚楚的`記得，我正在班里玩，剛好上課鈴響了，那一節(jié)是英語(yǔ)課，您讓英語(yǔ)老師喊我下去，目的是和我談心。您講著，我一聲不吭的聽(tīng)著。我聽(tīng)著聽(tīng)著，淚水慢慢的流了出來(lái)，您也許看見(jiàn)了�？薜脑蚰隙ㄖ�，想您了，想老師了，想同學(xué)們了，想回母校上學(xué)。下課后，同學(xué)們見(jiàn)我哭了，有的安慰我，有的抱怨您。我想解釋?zhuān)瑓s始終說(shuō)不出口，感覺(jué)嘴就像被封住了似的。我知道，他們始終還是尊敬您的。
校長(zhǎng)，有多少次我從您身旁走過(guò)，向您問(wèn)過(guò)好后，總想向您說(shuō)一聲：“校長(zhǎng)，您辛苦了。”可是不知道為什么，這話(huà)到了嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。我知道，您是園丁，只有看到自己親手培育出的花朵盡情的綻放，才會(huì)欣慰的露出笑容。我很想加入校足球隊(duì)，可惜老班不讓?zhuān)�，�?yīng)該是班主任不讓?zhuān)赡苁撬挛姨咦闱蛞院髮W(xué)習(xí)成績(jī)下降吧。也許你們不知道，我是參加了足球隊(duì)成績(jī)才會(huì)那么好的，至于為什么，我也不知道。我長(zhǎng)大了，再回母校時(shí)，一定帶上我研制的智能教學(xué)儀器。您只要用了我發(fā)明的儀器，您就不會(huì)那么辛苦了。改作業(yè)只按一下按鈕，智能教學(xué)儀器就能用幾分鐘的時(shí)間把它改完；復(fù)印試卷也只需按一下標(biāo)有“復(fù)印”的按鈕，就能用不到三分鐘的時(shí)間把試卷復(fù)印完……校長(zhǎng)，智能教學(xué)儀器，我把它研制出來(lái)后，我將把第一臺(tái)作為禮物送給您。您相信我嗎？
祝：
身體健康，工作順利。
XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇2
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好。
我是一名少先隊(duì)干部，平時(shí)有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。今天，借作這篇文的機(jī)會(huì)，我就向您說(shuō)了吧。
說(shuō)什么呢？那就是我們的作業(yè)太多了，壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。記得一二年級(jí)的時(shí)候，我們上完課，就來(lái)到操場(chǎng)上，在大樹(shù)底下游戲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙撒下許許多多的“星星”，幼稚的我們，不停地?cái)?shù)著，卻怎么也數(shù)不清，真是有趣極了。音樂(lè)課，增添了我們的生活情趣；體育課，增強(qiáng)了我們的體質(zhì)；圖畫(huà)課，更增添了我們生活的色彩。那時(shí)候多么快樂(lè)呀！我們不但學(xué)好了知識(shí)，而且玩得快樂(lè)。但誰(shuí)想到，當(dāng)我們升上五年級(jí)后，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣，把我們的`生活安排得緊緊的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，背呀，寫(xiě)呀，夠受的了�？衫蠋熯�要布置大堆的課外作業(yè)。下課了，我們多想在操場(chǎng)上跑一跑，活動(dòng)活動(dòng)，輕松一下，但老師卻仍然把我們關(guān)在教室里，做課外作業(yè)。有時(shí)還把音樂(lè)、圖畫(huà)、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了！回到家也如此，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點(diǎn)鐘，有時(shí)甚至更晚。我們?cè)趺闯缘孟�？唉，作業(yè)就像一個(gè)鳥(niǎo)籠，我們就像籠中鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)也飛不出鐵籠子。
校長(zhǎng)，您知道嗎？我們雖然是五年級(jí)學(xué)生，在小同學(xué)面前可以說(shuō)是大哥哥、大姐姐了，但我們畢竟還是一個(gè)小孩子。每天幾小時(shí)的課，加上堆積如山的作業(yè)，壓得我們喘不過(guò)氣。當(dāng)大人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們還在燈下埋頭寫(xiě)作業(yè)！我知道老師這樣做都是為我們好。五年級(jí)是個(gè)拼搏的階段，老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，順利地進(jìn)入中學(xué)大門(mén)。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，多么想聽(tīng)一聽(tīng)《藍(lán)色多瑙河》，多么想繡一只可愛(ài)的小花貓，多么想……但作業(yè)的繩索綁住了我。陳校長(zhǎng)，在此我向您提一下建議：讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動(dòng)，在活動(dòng)中教知識(shí)，能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，那該多好��！
校長(zhǎng)，您的工作一定很忙，我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時(shí)間看看這封信，幫我們打開(kāi)“鳥(niǎo)籠子”，讓我們自由地飛翔。
此致
敬禮！
XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇3
敬愛(ài)的周校長(zhǎng)：
您好！您身為我們的一校之長(zhǎng)，最近工作是不是很忙呢?您一定要注意身體，因?yàn)槟粌H是奎光的校長(zhǎng)，更是我們大家的校長(zhǎng)。
清早，校園里面不吵鬧，您慢慢的走在這片恬靜之地。您稀疏的花白的頭發(fā)，您面帶笑容的臉頰，您簡(jiǎn)潔樸實(shí)的衣服，您一步步堅(jiān)定穩(wěn)重的步伐。��！您就是我們的校長(zhǎng)啊！
您一定不知道，您每天微笑著走在這個(gè)校園時(shí)，整個(gè)校園好像都會(huì)變得美好，同學(xué)們看見(jiàn)您的笑，一整天都會(huì)溫暖著心窩。啊！您是最和藹的校長(zhǎng)！
您一定不知道，在“六一”的抽獎(jiǎng)會(huì)上，您興奮地和臺(tái)下的同學(xué)做著互動(dòng)，和每個(gè)幸運(yùn)的同學(xué)握手，看您比那些得了獎(jiǎng)的同學(xué)還高興，知道嗎？周校長(zhǎng)，您那神情就好像得了糖的小孩。�。∧亲羁蓯�(ài)的校長(zhǎng)！
您一定不知道，您每天在馬路上細(xì)細(xì)觀察橫過(guò)馬路的同學(xué)，您提醒他們，你教導(dǎo)他們要熱愛(ài)生命，要遵守秩序。還記得有一次，您到停車(chē)場(chǎng)停車(chē)的時(shí)候，有一位橫過(guò)馬路的同學(xué)，差一點(diǎn)就撞到您的車(chē)，您為他膽戰(zhàn)心驚，嚇出了一身冷汗，心疼地出聲招呼他要小心的時(shí)候，他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就跑走了。而您急急回校召開(kāi)大會(huì)，再次重申要安全過(guò)馬路時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“車(chē)壞了可以買(mǎi)一輛，人壞了可怎么辦�。俊蹦菓n(yōu)心的眼神深深印在我們心坎，您的教誨我們會(huì)牢記于心。啊！您是最善良的.校長(zhǎng)！
周校長(zhǎng)，我們?cè)诳饪煊袔装賯�(gè)日夜了，我們大家都明白，您對(duì)每一個(gè)同學(xué)都視若己出，您對(duì)每一個(gè)同學(xué)的關(guān)心不分優(yōu)良中差。我們愛(ài)戴您，我們尊敬您，我們以后要成為和您一樣的人！
盡管您可能不那么偉大，不那么有名，只是一所普普通通的中學(xué)里的一個(gè)普普通通的校長(zhǎng)，但是您的精神、您的身影在我們的心里是那么的高大、那么的強(qiáng)壯。以后，我們會(huì)進(jìn)入高中、大學(xué)或者走入社會(huì)，但我們一定不會(huì)忘了您！因?yàn)槟俏覀冏罡C心的校長(zhǎng)！
XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇4
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！感謝您在百忙之中關(guān)心我們小學(xué)生的心聲，能看到我的這封信。我是一名五年級(jí)的小學(xué)生。美麗的母校是我的驕傲，在這里我快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。雖然我快畢業(yè)了，但我希望我的母校變得更加優(yōu)秀和出類(lèi)拔萃，因此有一些建議想對(duì)您說(shuō)一說(shuō)。
我想給您提一下有關(guān)學(xué)校科技設(shè)備的建議。雖然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些主課的老師都很優(yōu)秀，我們很喜歡。但是像科學(xué)這一類(lèi)的課也是我們很渴求的。每當(dāng)上科學(xué)課時(shí)，我們都很想好好利用書(shū)本上的科學(xué)知識(shí)做一下實(shí)驗(yàn)，但是沒(méi)有大展身手的機(jī)會(huì)。
還有我們教學(xué)樓上的天文臺(tái)，在我的印象中，只是探險(xiǎn)性地到過(guò)那里一次，但天文臺(tái)的器械卻壞了，我也沒(méi)有看到任何天文氣象。每當(dāng)我望著那個(gè)充滿(mǎn)吸引力的大圓球，心中非�？释茉偃タ匆豢�。所以，我很希望再開(kāi)放天文臺(tái)，并且有固定的天文課，讓我們能懂得更多外界的知識(shí)。
我有幾點(diǎn)解決建議給您參考：
一、在學(xué)校里建一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，配置多種科學(xué)儀器和設(shè)備，比如顯微鏡、天平、指南針、地震儀等等；
二、科學(xué)課前二十分鐘講課，寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，后二十分鐘到實(shí)驗(yàn)室，老師組織學(xué)生自由實(shí)驗(yàn)；
三、重建天文臺(tái)，并處于開(kāi)放式管理；
四、學(xué)校多開(kāi)設(shè)一些學(xué)生們普遍感興趣的課程，比如天文課，讓我們觀察奧妙的天空；自然課，帶領(lǐng)我們觀察有趣的昆蟲(chóng)和大自然；手工設(shè)計(jì)課，讓我們有更多動(dòng)手親自操作的機(jī)會(huì)，等等。對(duì)于特別感興趣的同學(xué)還可以報(bào)相應(yīng)的'特長(zhǎng)班。
也許等到我的建議被采納時(shí)，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)上初中了，但如果因?yàn)槲业慕ㄗh讓更多的小朋友在我親愛(ài)的母校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我也非常高興。
我的建議希望校長(zhǎng)能很好地考慮。祝我們的學(xué)校更加積極向上，擁有燦爛美好的前景。
XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇5
尊敬的曹校長(zhǎng)：
您好！
我是來(lái)自深圳市東昌小學(xué)五（2）班的賴(lài)鈺盈同學(xué)，接下來(lái)我將會(huì)向您介紹我的學(xué)校和深圳的美景等。
首先，向您介紹我的學(xué)校，東昌小學(xué)環(huán)境幽雅，景色美麗，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在學(xué)校的每一層樓里都有四個(gè)小花壇，每個(gè)花壇都種著深圳市市花——簕杜鵑，五顏六色的.，好看極了。我在學(xué)校有許多好朋友，他們總是在我開(kāi)心的時(shí)候跟我一起分享快樂(lè)，又在我傷心的時(shí)候極力地安慰我，我十分高興能認(rèn)識(shí)他們。
接著，向您介紹我們深圳的美景啦！深圳的建筑大部分都是高樓大廈，得抬起頭來(lái)才看得見(jiàn)天呢！人行道邊種了許多花草樹(shù)木，給道路上增添了一道絢麗的色彩，使空氣更加清新芬芳。深圳的公園很多，每一個(gè)公園都有主題，每年還會(huì)在公園里舉辦各種各樣的花展活動(dòng)，我最喜歡蓮花山公園的簕杜鵑花展，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，吸引了千千萬(wàn)萬(wàn)的市民來(lái)觀賞。深圳還有一個(gè)中心書(shū)城，是個(gè)靜心讀書(shū)的好地方�？梢宰屓遂o下心來(lái)，沉浸在書(shū)的海洋里。在那兒，進(jìn)去就能看到許許多多的人坐在地上看書(shū)，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。
深圳還有許多大商場(chǎng)，也是一個(gè)人群聚集的地方。車(chē)道上每天都會(huì)有川流不息的車(chē)輛，像一條巨大的車(chē)龍一樣。
這就是我生活的城市——深圳，雖然這是一個(gè)大城市，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，但是我更想去您那邊看看。我想，湖北那邊一定很美吧，一定是一個(gè)山清水秀的旅游勝地，我真想親自到那兒去看看��！也可以到您的學(xué)校去拜訪(fǎng)您，還可以在那里交些朋友。如果假期可以去張集小學(xué)的話(huà)，一定會(huì)給我留下一個(gè)美好的回憶的！
希望您能夠回信給我，從信里告訴我湖北的特色，介紹您的學(xué)校。如果您能給我回信的話(huà)，那我將不勝感激。我在此祝您工作順利！祝您身體健康！
XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇6
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！我作為一個(gè)快要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，為了讓母校不斷發(fā)展，為了母校更加受家長(zhǎng)、學(xué)生的歡迎，我向您提一點(diǎn)兒建議。
我認(rèn)為我們學(xué)校開(kāi)展的自主管理中存在一些問(wèn)題。首先，小組自主學(xué)習(xí)，討論時(shí)，往往只是好同學(xué)在說(shuō)，而其它一部分人只是在聽(tīng)，還有一部分人則更嚴(yán)重，不聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)也就算了，還搗亂。久而久之，好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力就會(huì)越來(lái)越好，但也可能會(huì)受到壞學(xué)生的干擾，不能安心學(xué)習(xí)，壞學(xué)生當(dāng)然會(huì)變本加厲，越來(lái)越差。這樣以來(lái)，自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量就會(huì)逐漸下降，效果就不是很好了。第二，現(xiàn)在這種坐法也需要改進(jìn)。因?yàn)檫@樣上課需要將自己的凳子移來(lái)移去，而且，一伸腿就會(huì)碰到別人，很容易分心，所以我不太贊同。第三，我認(rèn)為數(shù)學(xué)《導(dǎo)學(xué)筆記》沒(méi)有必要做，因?yàn)閿?shù)學(xué)不像語(yǔ)文，一句話(huà)里包含著許多意思。數(shù)學(xué)只是一些公式，定義，例題，只要把這些記住，再學(xué)會(huì)實(shí)踐就可以了。如果再做《導(dǎo)學(xué)筆記》，就等于是在啰嗦，而且還浪費(fèi)時(shí)間。我還認(rèn)為英語(yǔ)《導(dǎo)學(xué)筆記》里面只有“學(xué)習(xí)要點(diǎn)詳解”比較好，其它的都沒(méi)必要。相對(duì)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文《導(dǎo)學(xué)筆記》我還比較贊同，但有一個(gè)小建議，“達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)”的格子應(yīng)該少一些。最后，我覺(jué)得學(xué)校新開(kāi)展的`“學(xué)生自主管理”活動(dòng)也不是很好。因?yàn)樽畛醯南敕ㄊ亲约簩W(xué)習(xí)嘛，但是，學(xué)生管學(xué)生表面上是有一部分學(xué)生可以管別人了，可這樣不又回到了以前的老方式，只不過(guò)是把以前老師的職位給了一部分學(xué)生嘛。而且，這樣還會(huì)浪費(fèi)檢查人員的學(xué)習(xí)時(shí)間，被檢查的學(xué)生也會(huì)覺(jué)得像被關(guān)在籠子里。這樣，一天下來(lái)大家也會(huì)覺(jué)得很累。所以我覺(jué)得應(yīng)該取消“學(xué)生自主管理”活動(dòng)，不過(guò)，樓梯站崗的可以繼續(xù)站。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納改進(jìn)。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意
XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇7
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
首先對(duì)您為教育事業(yè)所作的貢獻(xiàn)表示衷心感謝！
基礎(chǔ)教育，尤其是中小學(xué)教育，在整個(gè)國(guó)民教育體系中占據(jù)著承上啟下的重要位置。全社會(huì)尤其是家長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)教育的期望值很高。作為一校之長(zhǎng)，要對(duì)這些學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。和您一樣，我們一直都在致力于打造能夠令孩子、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的教育。盡管這不是一件容易的事，教育的路上有鮮花掌聲，但也有困惑、困難、困境，我們堅(jiān)信，總有更多的辦法，總有更好的辦法。只要努力就會(huì)有收獲，我們共同的責(zé)任和使命就是創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，打造名優(yōu)學(xué)校，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。也許我們之間的合作才能讓我們走得更遠(yuǎn)，愿我們?cè)诮o學(xué)校合理評(píng)價(jià)的同時(shí)，為貴校的事業(yè)發(fā)展錦上添花。
我們寧夏立德樹(shù)人教育研究發(fā)展咨詢(xún)中心成立于2015年的'春天，現(xiàn)有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，我們的服務(wù)宗旨是通過(guò)學(xué)校辦學(xué)水平的評(píng)價(jià)與評(píng)估實(shí)現(xiàn)學(xué)可持續(xù)發(fā)展，持續(xù)為學(xué)校創(chuàng)造服務(wù)價(jià)值，為推動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
我們中心能為您做的：
1、協(xié)助：協(xié)助您完善學(xué)校管理，提高教育的實(shí)效性，真正起到與學(xué)校和諧合作的作用。
2、提高：提高校長(zhǎng)和教師的教育能力，積極配合學(xué)校工作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、雙贏：為學(xué)校提供可借鑒的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，打造優(yōu)質(zhì)教育，同時(shí)讓每我們每一位專(zhuān)家的知識(shí)價(jià)值得以升華、得以實(shí)現(xiàn)、得以實(shí)用，宣傳我們中心專(zhuān)家的教育思想和理念。
幾年來(lái)我們與多所學(xué)校進(jìn)行了嘗試性的合作，獲得了學(xué)校和政府教育部門(mén)的高度認(rèn)可，并取得了可喜的成績(jī)。為了進(jìn)一步擴(kuò)大我們的工作廣度、深度和意義，我們相信會(huì)有更多慧眼慧智的校長(zhǎng)xxx，了解我們，我們期望與各位教育界有識(shí)之士真誠(chéng)合作，共創(chuàng)輝煌！
XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇8
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！做在小學(xué)度過(guò)了六個(gè)春秋了，學(xué)校是我另一個(gè)溫暖的家，我愛(ài)它。所謂甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美，為讓學(xué)校成為無(wú)瑕的白玉，也為讓學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诟弦粚訕堑沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，更是為讓學(xué)校更得家長(zhǎng)的親賴(lài)，在此，我想向您提點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能有效管理體驗(yàn)體育器材的秩序。在學(xué)校的北樓梯口邊上有一排的體育器材，下課的時(shí)候中低年級(jí)的同學(xué)就爭(zhēng)先恐后、蜂擁而至，搶占優(yōu)先位置。跑得快的當(dāng)然有福利了，盡情地玩耍著；跑得慢的呢，只能待在一旁默默地看著。有些一直跑得慢搶不到位置但是很渴望一同玩耍的，被逼急了就用拳頭說(shuō)事了。
有一回，下課鈴響，低年級(jí)同學(xué)順著樓梯朝蹺蹺板紛至沓來(lái)，兩位同學(xué)徑直坐到蹺蹺板的兩端，后到的同學(xué)搶占前排位置把這兩個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，不計(jì)其數(shù)的小手按著他倆的肩膀，猛地往下壓，按得滿(mǎn)臉通紅，從遠(yuǎn)處看活像一個(gè)巨大的啞鈴。那兩個(gè)同學(xué)受不住了喊停，可是沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。喧鬧聲、哭喊聲響成一片，直到值班老師注意才把同學(xué)疏散開(kāi)，還好沒(méi)釀成血禍。健康是生命的建筑，運(yùn)動(dòng)是健康的基石，可沒(méi)了安全這塊盾牌，就沒(méi)了生命的'活躍。為了避免因運(yùn)動(dòng)的意外，我還想到了一些具體辦法。
第一，設(shè)置更多的運(yùn)動(dòng)器材，避免爭(zhēng)搶擁擠的情況出現(xiàn)。
第二，設(shè)置種類(lèi)更豐富不拘一格、更有益身心能充分鍛煉、又安全的體育器材供學(xué)生玩耍，讓大部分學(xué)生都能積極地投入到體育鍛煉中去。
第三，如果有條件可以分成多個(gè)區(qū)域，比如：低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)這三個(gè)區(qū)域，不同年齡段有不同的運(yùn)動(dòng)需求。細(xì)致地進(jìn)行班級(jí)的輪換，保證每個(gè)班級(jí)公平體驗(yàn)玩耍，讓大部分學(xué)生走出教室一起運(yùn)動(dòng)。
第四，安排多個(gè)值班老師在這附近，看到不良行為及時(shí)制止并做安全教育，解開(kāi)糾紛，杜絕擁擠，老師是守護(hù)同學(xué)們的天使。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能考慮采納。
此致
敬禮
XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇9
敬愛(ài)的婁底六中校長(zhǎng)：
我是本校一名六年級(jí)小學(xué)生。在這個(gè)美麗的校園中生活了六年，我對(duì)這里的印象很深。這里一個(gè)夢(mèng)想之花初次盛開(kāi)的地方，這是我和同學(xué)們朝夕相處六年的地方。婁底六中是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)校，寬敞的校大道上常�；厥幹覀兊男β暋；@球場(chǎng)上常有隊(duì)員們頑強(qiáng)拼搏的身影，教室里總是穿出朗朗的讀書(shū)聲。校園里隨處可見(jiàn)花壇，可見(jiàn)綠色。說(shuō)到綠色就會(huì)想到環(huán)保。雖然學(xué)校經(jīng)常提倡保護(hù)環(huán)境，但是一些同學(xué)浪費(fèi)資源等一系列不文明現(xiàn)象還是很?chē)?yán)重。下面我就給你列舉幾項(xiàng)：
第一，浪費(fèi)水資源。學(xué)校你有許多個(gè)水龍頭，大家用水都很方便�？墒怯行┩瑢W(xué)用完水后又不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水龍頭里不停的流著清澈的自來(lái)水。過(guò)路的同學(xué)也當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)似的�；ɑǖ淖詠�(lái)水都涌到了地上。
第二，浪費(fèi)電。有些同學(xué)非要在陽(yáng)光下拉亮電燈，在寒冷的深秋打開(kāi)電風(fēng)扇。在課間操時(shí)，教室里的電燈還開(kāi)著，電風(fēng)扇還“嗡嗡”的轉(zhuǎn)著，可同學(xué)們卻早已經(jīng)跑光了。
第三，大小便問(wèn)題。學(xué)校廁所的.供位雖說(shuō)不多，但是也不少。但是有些同學(xué)為了圖方便就在門(mén)口拉。從廁所經(jīng)過(guò)的同學(xué)都匆匆的跑了，廁所也是蒼蠅蚊子的盤(pán)踞之地。
第四，浪費(fèi)紙張，學(xué)校的垃圾桶里常常有一些筆記本，可翻開(kāi)后卻只用了幾頁(yè)。白白的紙張還被折成紙飛機(jī)到處亂飛。
其實(shí)還有許多不文明的現(xiàn)象，像這一類(lèi)的景象正在毀壞著我們學(xué)校的形象，為校園抹黑。要維護(hù)校園的形象首先應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1.以節(jié)約用水為榮，隨手關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
2.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨地大小便。
3.晴天不要開(kāi)電燈，不需要電風(fēng)扇就關(guān)上，上操時(shí)關(guān)閉教室內(nèi)電器。
4.節(jié)約用紙，作業(yè)本要寫(xiě)完，不要亂扔。不要在白紙上亂涂亂畫(huà)，浪費(fèi)紙張。
5.不踩踏花壇內(nèi)的花草，不摘花，不爬樹(shù)�！ �
XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇10
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！我是民主路小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生，我在這里生活了六年了，雖然民主路小學(xué)是南寧市中的一所頗有名氣的學(xué)校，但是還是有些不足之處，在此，我想給您提出幾個(gè)建議。
第一：學(xué)校的大門(mén)。我們學(xué)校的大門(mén)原來(lái)改建得很漂亮，安裝了嶄新的電動(dòng)門(mén)。但是由于民主路的道路窄小，所以要擴(kuò)建�，F(xiàn)在，民主路修好了，為什么我們學(xué)校的大門(mén)還沒(méi)有修好呢？同學(xué)們每天上學(xué)、放學(xué)都要出入校門(mén)，而學(xué)校卻不建好校門(mén)，會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)諸多不便那天，我放學(xué)回家，走出大門(mén)，就感到大門(mén)口塵土飛揚(yáng)，風(fēng)一吹，沙子就飄到我的眼睛里……我們應(yīng)該把學(xué)校的大門(mén)口建好，弄得漂亮些，這樣，如果有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)，第一眼看到我們學(xué)校就會(huì)很滿(mǎn)意，因?yàn)槲覀兊拇箝T(mén)很好，代表我們學(xué)校內(nèi)部設(shè)施也很好。在此，我設(shè)計(jì)一個(gè)建學(xué)校大門(mén)的方案：大門(mén)口應(yīng)該是綠色的，代表著我們學(xué)校是花園式的學(xué)校，學(xué)校大門(mén)旁邊應(yīng)該掛上�；�，寫(xiě)上我們學(xué)校的校則，周?chē)贁[上一些花朵，就更美了。
第二：學(xué)校的圖書(shū)室。學(xué)校的圖書(shū)室中的書(shū)雖然很多，但是至今還不夠全。有一次，我和同學(xué)一起到圖書(shū)室去借書(shū)，由于數(shù)奧比賽準(zhǔn)備到來(lái)，我很想借幾本關(guān)于數(shù)奧賽的'書(shū)，但是，我?guī)缀醢颜麄�(gè)圖書(shū)室都翻遍了，就是找不到有講解數(shù)奧題目的書(shū)，我沮喪極了。希望學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)地補(bǔ)充圖書(shū)室里面的書(shū)本，滿(mǎn)足各位同學(xué)渴望讀書(shū)的需求。還有一次，我來(lái)到學(xué)校圖書(shū)室，看到一個(gè)小妹妹在找書(shū)，我看著她在圖書(shū)室里走了幾個(gè)來(lái)回，問(wèn)她要找什么書(shū)，她說(shuō)，要找上次看的一本《魯濱遜漂流記》的上冊(cè)，這次找不到下冊(cè)了，有了頭卻沒(méi)有尾。于是，我和她在圖書(shū)室里找，不一會(huì)兒，我就找到了，原來(lái)這本書(shū)掛在架子的上方，她根本看不到。所以，認(rèn)為圖書(shū)室應(yīng)該把一些低年級(jí)同學(xué)經(jīng)�？吹臅�(shū)擺在架子下方，方便低年級(jí)的同學(xué)們尋找。
我希望校長(zhǎng)能夠采納我的意見(jiàn)，使我們的學(xué)校更加美麗。
此致
敬禮
民主路小學(xué)六（1）班：xxx
20xx年3月1日
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