五項管理致家長一封信（通用10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五項管理致家長一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五項管理致家長一封信 1
尊敬的家長朋友：
您好！為貫徹落實教育部對中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理的相關(guān)要求，遵循學生發(fā)展規(guī)律，秉持學校“創(chuàng)設(shè)適合每個孩子的教育，讓每個學生都精彩”的教育理念，促進“五項管理”落地生根，我校結(jié)合實際，制定了落實“五項管理”的工作實施方案等，多種舉措推進，全力保障孩子的健康成長�，F(xiàn)將我校落實“五項管理”工作一封信分享給您，愿我們共同攜手，共同為學生的健康成長助力！
一、高效完成作業(yè)。
作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。為進一步減輕學生負擔，學校根據(jù)要求嚴格落實相關(guān)作業(yè)要求，合理有針對性地布置作業(yè)量、作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式。同時，向家長倡議：
1、培養(yǎng)做作業(yè)的自覺性。與孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學習自覺性，進行有效陪伴。
2、培養(yǎng)獨立思考的能力。對孩子居家學習進行有效監(jiān)督管理，孩子需要幫助時，家長可以適當給與提示，不要盲目批評指責；在有難題需要請教老師時，請及時和老師聯(lián)系。當孩子因故未完成作業(yè)時，可說明情況，終止作業(yè)，保證孩子按時就寢。
3、營造學習氛圍。要為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，一個學習型的家長必定能培養(yǎng)出愛學習的子女。
4、關(guān)注孩子學習狀態(tài)，適當干預(yù)調(diào)整。如果孩子認真努力但在常規(guī)就寢時間仍無法完成作業(yè)或者學習狀態(tài)不佳等情況出現(xiàn)時，可以及時和班主任老師溝通，一起找到問題所在以便對癥下藥。
二、保證充分睡眠。
充足睡眠對促進中小學生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關(guān)重要。根據(jù)五項管理要求，初中生不少于9個小時。為了讓孩子有良好的睡眠環(huán)境，特倡議如下：
1、養(yǎng)成規(guī)律的作息。幫助孩子養(yǎng)成準時上床、按時入睡的習慣。有規(guī)律的睡眠有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，從而提高睡眠質(zhì)量。
2、營造良好睡眠環(huán)境。給孩子營造良好的睡眠環(huán)境。在孩子入寢時，保證家庭氛圍的安靜，控制室內(nèi)的亮度和溫度，屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。
三、合理使用手機等電子產(chǎn)品。
為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部發(fā)布《關(guān)于加強中小學手機管理工作的通知》，禁止學生將手機、電話手表等電子通訊設(shè)備帶進學校。家長應(yīng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力，不要讓孩子帶手機進校園，為了學生的成長，提出如下倡議：
1、學生在校期間原則上不能將手機帶入校園，如果確有需求，請您按照規(guī)定流程經(jīng)班主任向?qū)W校提出書面申請，批準后進校也須將手機交由班主任老師統(tǒng)一保管。上課期間，家長有特殊情況需要找學生，可通過班主任和任課教師聯(lián)系。嚴禁學生將手機帶入課堂。
2、加強溝通，注重引導(dǎo)。營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，避免發(fā)生極端事件。
3、言傳身教，有效陪伴。家長是孩子的老師，家長科學合理地使用手機、合理規(guī)劃時間給學生提供榜樣的力量。親子活動可以預(yù)防學生沉迷于手機，更助于提升家庭親子關(guān)系。
4、豐富課外生活開拓學生視野。豐富的課外活動可以預(yù)防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進孩子身心健康發(fā)展。學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操；節(jié)假日還可以引導(dǎo)孩子多參加社團活動或公益活動。
四、重視閱讀習慣的培養(yǎng)。
學校禁止任何人以任何形式進校銷售教輔材料和課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買教輔材料和課外讀物。學校一直致力打造書香校園，鼓勵學生加強閱讀習慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學的閱讀興趣，將多讀書、讀好書落到實處，特向家長倡議如下：
1、營造讀書氛圍。鼓勵親子閱讀，每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享閱讀感受，營造書香家庭氛圍，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書的好習慣，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
2、學校注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。也請您鼓勵孩子積極參加班級、學校舉行的'各項讀書活動，營造書香班級和書香學校氛圍。
3、做好讀書筆記。給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。
4、廣泛閱讀。要鼓勵孩子課余時間多讀好書，多讀名著典籍，凡厚積底蘊，必終有薄發(fā)。
五、增強體質(zhì)鍛煉。
體質(zhì)健康是孩子全面成長的重要標志之一。而運動在增強體質(zhì)、促進健康、錘煉意志、健全人格等方面都發(fā)揮著重要作用，為了提高孩子們的體育和健康素養(yǎng)，特向家長倡議如下：
1、引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。鼓勵孩子選擇適合自己身體和年齡特點的體育運動項目，從自身做起，每天保證至少一小時總量的鍛煉時間。同時要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服惰性、解決困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。
2、注意運動安全。請家長引導(dǎo)孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行。運動前要檢查自己的身體狀況、運動器械和場地，并要做好準備活動，以免造成運動損傷。
3、關(guān)注孩子動態(tài)身體狀況。請家長關(guān)注孩子動態(tài)的身體狀況，如有既往病史或現(xiàn)在身體存在問題的，要及時診治，并及時報告學校，特別要向孩子說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
4、合理膳食。均衡營養(yǎng)有助于學生身體的健康，避免出現(xiàn)“小胖墩”和“小胖成堆”現(xiàn)象，給孩子的未來健康埋下隱患。尊敬的各位家長，學生的健康成長是我們共同的目標，落實“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，家校共同助力孩子全面發(fā)展，為孩子的終身成長奠基！
寫信人：
20xx年xx月xx日
五項管理致家長一封信 2
尊敬的各位家長朋友：
您好！
為貫徹落實20xx年全國教育工作會議精神及教育部《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》《關(guān)于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等文件精神，落實小學“讓每個學生的個性都得到健康發(fā)展”的辦學理念，進一步做好我校學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，營造有利于學生健康成長的環(huán)境，特向您發(fā)出以下倡議，希望您明晰要求期待家校攜手，綜合施策，全面促進學生身心健康成長。
一、作業(yè)管理
1、和孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)學習自覺性。
2、在學校教育的基礎(chǔ)上，加強親子交流，進一步培養(yǎng)按時高效做家庭作業(yè)的習慣，提高家庭作業(yè)效率。
3、積極營造良好的家庭作業(yè)環(huán)境，不分散孩子作業(yè)時的注意力，努力做到專時專用。
4、鼓勵孩子自己檢查作業(yè)。
5、不額外給學生增加家庭作業(yè)負擔，不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。
6、創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，一個學習型的家長必定能培養(yǎng)出愛學習的子女。
二、睡眠管理
1、每天晚上保證10小時睡眠時間。
2、培養(yǎng)孩子良好的睡前習慣，睡前一個小時就開始為睡眠做準備，讓孩子靜靜地看書，或者是讓孩子聽一些舒緩的音樂，讓孩子的情緒處于一種較為平靜的狀態(tài)會形成規(guī)律的睡眠習慣。
3、屏蔽噪音，關(guān)閉光源，給孩子良好的睡眠環(huán)境。
4、父母以身作則。父母的言行和習慣都會影響孩子，父母也要做到按時作息。
5、選擇用排汗、透氣材料制成的床品，讓孩子舒適地進入夢鄉(xiāng)。
三、手機管理
1、加強手機使用管理。學生不得將手機等電子產(chǎn)品帶入校園，進入校園后，如需與家長聯(lián)系，班主任會主動給家長打電話。
2、加強監(jiān)督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監(jiān)督的職責，嚴格控制孩子在家使用手機或其它電子產(chǎn)品的時間，如必須，每天請控制在半小時以內(nèi)。
3、加強溝通引導(dǎo)。在對孩子的手機管理問題上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合。家長要營造良好的家庭氛圍，多與孩子陪伴，要積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲，堅決避免發(fā)生極端事件。
4、培養(yǎng)課外興趣。家長可以注重培養(yǎng)學生的課外特長，如體育球類運動、樂器、書法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。通過豐富的課外活動預(yù)防孩子沉迷于手機，幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發(fā)展。
5、做好榜樣引領(lǐng)。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個良好的榜樣。家長要切實履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息，引導(dǎo)學生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷等不當行為。
四、讀物管理
1、多帶孩子去書店、圖書館走走，以推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍。
2、鼓勵孩子認真閱讀，養(yǎng)成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。
3、從讓孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
4、每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
5、可以記錄孩子讀書過程中的.點點滴滴。
6、教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。
7、鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動。
五、體質(zhì)管理
1、督促孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時，增強自身的體質(zhì)和對疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學習的根本保證。
2、叮囑孩子要注意運動安全，運動前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準備活動，以免造成運動損傷。
3、告誡孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護。如孩子確因身體原因，不能參加體育運動，請家長及時告知學校和相關(guān)科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學生的身體健康。
4、關(guān)注孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，要特別注意，父母要向孩子說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
5、如果是特異體質(zhì)，及時告知班主任，孩子患先天性疾病或嚴重疾病不適合參加體育鍛煉的，務(wù)必要叮囑其不可參加體育鍛煉。
6、請家長做好家校聯(lián)系，保持通訊工具暢通，如學生有緊急情況學校會
第一時間通知家長，電話若有變更，請及時告知學校。親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，共同助力孩子健康快樂的成長！
寫信人：
20xx年xx月xx日
五項管理致家長一封信 3
親愛的家長朋友們：
xx學校在民主教育的理念引領(lǐng)下，遵循學生發(fā)展規(guī)律，喚醒學生發(fā)展?jié)撃�，積極響應(yīng)教育部提出的《關(guān)于抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理》的號召，促進“五項管理”落地生根，現(xiàn)將落實“五項管理”一封信分享給您，愿我們共同為學生的健康成長助力!
一、作業(yè)管理篇
學校將嚴格落實小學1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，3-6年級每天書面作業(yè)時間不超過60分鐘，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機布置作業(yè)。如學生有特殊需求，請您及時與學校溝通。同時，向家長倡議：
1、培養(yǎng)學習自覺性。與孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，獨立做作業(yè)的能力。
2、孩子學習中需要幫助時，家長指導(dǎo)要注意方法，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，進行有效陪伴。
3、建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。
二、睡眠管理篇
1、統(tǒng)籌安排學校作息時間xxx學校將從保證學生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定中小學作息時間。上課時間將不早于8:20；學生不得提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，要求學生提出書面申請，學校、班主任知曉，將提前通知保安，妥善安置學生到操場參加天天運動會。此外，學校將合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生每天12：30-1:20必要的午休時間。
2、防止學業(yè)過重擠占睡眠時間xxx學校將繼續(xù)提升課堂教學實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學生充分利用課后服務(wù)時間，使學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。
3、指導(dǎo)提高學生睡眠質(zhì)量教師將關(guān)注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，及時提醒學生并與家長溝通。班主任老師將統(tǒng)籌好學生回家后的時間安排，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉；指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
4、向家長的倡議充足良好睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。請您監(jiān)督孩子不晚于9：20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時間不少于10小時。為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，特向家長倡議如下：
(1)幫孩子養(yǎng)成準時上床，按時入睡的好習慣。準時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。
(2)給孩子營造良好的睡眠環(huán)境�？刂剖覂�(nèi)適宜的'亮度溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。
(3)孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時就寢。
三、手機管理篇
為抓好學生手機管理，做好預(yù)防學生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，嚴禁學生將手機帶入課堂。因此，請您不要讓孩子帶手機、電話手表等進校園，如果確有需求，請您向?qū)W校(班主任)提出書面申請，進校后將手機或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管。為把相關(guān)要求落到實處，學校特向您提出如下建議：
1、加強管理和溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。
2、以身作則樹立榜樣。請家長們以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，不沉溺于手機中，指導(dǎo)孩子合理作息。
3、豐富課外生活開拓學生視野。豐富的課外活動可以預(yù)防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進孩子身心健康發(fā)展。學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操；節(jié)假日還可以引導(dǎo)孩子多參加社團活動或公益活動。
四、讀物管理篇
學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。學校鼓勵學生加強閱讀習慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學的閱讀興趣，為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下：
1、多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
2、設(shè)立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
3、鼓勵孩子積極參加班級學校舉行的各項讀書活動。
4、建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
五、體質(zhì)管理篇
培養(yǎng)學生科學良好的鍛煉習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學校全面落實體育活動制度，保證校內(nèi)每天一小時體育活動時間。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長倡議如下：
1、引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點的體育運動項目，保證每天在家一小時的鍛煉時間。同時要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。
2、關(guān)注孩子動態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。同時必須向?qū)W校提出申請免予參加相關(guān)體育課和免予參加《國家學生體質(zhì)健康標準》測試。
3、請家長做好家校聯(lián)系。保持通訊工具暢通，如遇學生出現(xiàn)緊急傷病，學校會緊急送醫(yī)并通知家長。電話若有變更，請您隨時告知班主任。尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和希望，落實“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，家校共同助力孩子全面發(fā)展，茁壯成長!
寫信人：
20xx年xx月xx日
五項管理致家長一封信 4
尊敬的家長朋友：
您好！為進一步貫徹落實國家“雙減”政策和教育部關(guān)于加強中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的相關(guān)規(guī)定，進一步建立健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，形成教育合力，培養(yǎng)有志趣、有智慧、有情懷的陽光少年，遵循學生發(fā)展規(guī)律，喚醒學生發(fā)展?jié)撃�，現(xiàn)將落實“五項管理”一封信分享給您，家校攜手一起為學生的健康成長加油！
作業(yè)篇
我校積極貫徹上級行政部門關(guān)于“減負”工作的指示精神：一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級每天家庭作業(yè)時間不超過60分鐘。不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機布置作業(yè)。家長也需切實履行家庭教育主體責任，建議如下：
1、培養(yǎng)學生學習自覺性。注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨立自主完成作業(yè)的良好習慣，給孩子創(chuàng)造適宜的學習環(huán)境，培養(yǎng)孩子每天回家先完成家庭作業(yè)的良好習慣。
2、鼓勵學生自主完成作業(yè)，在孩子完不成作業(yè)或作業(yè)拖拉時及時提醒，鼓勵孩子獨立思考，認真完成相關(guān)學習任務(wù)，鼓勵孩子自己檢查作業(yè)。
3、培養(yǎng)學生獨立思考的能力。孩子遇到難題時，可適當予以提示，實在有困難時請及時和老師聯(lián)系。當孩子因故未完成作業(yè)時，可說明情況，終止作業(yè)，保證孩子按時就寢。
4、不隨意憑自己的感覺給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔。每一個孩子的成長都需要自主的空間，給孩子一些自己的空間，發(fā)展孩子的興趣。
睡眠篇
睡眠是機體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進小學生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關(guān)重要。充足的睡眠時間更是有效學習的前提。一般來說小學生睡眠時長達到10個小時才能保證孩子的身體健康，建議每晚21：20以前入睡。因此，家長應(yīng)該重視孩子睡眠健康，讓孩子有一個健康的睡眠環(huán)境。
1、保證孩子按時就寢。幫助孩子養(yǎng)成準時上床、按時入睡的習慣。不給孩子安排過多的校外培訓(xùn)和作業(yè)，給孩子們更多的.時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。
2、營造良好睡眠環(huán)境。家庭成員要保持良好的作息習慣，在孩子入寢時，保證家庭氛圍的安靜，控制室內(nèi)的亮度和溫度，睡前一個小時就開始為睡眠做準備，不能再進行非常興奮的游戲，以親子故事、輕音樂等助眠。
3、固定的睡眠時間。固定的睡眠時間可以幫孩子養(yǎng)成準時上床，按時入睡的好習慣，這樣可以幫助孩子養(yǎng)成固定作息，有利于孩子入睡。
手機管理篇
為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進身心健康發(fā)展，xx小學再次對小學生手機管理做出明確規(guī)定：學生原則上不能將手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，需經(jīng)家長同意，提出書面申請，學校批準同意后方可，進校后應(yīng)將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
1、加強監(jiān)督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監(jiān)管責任，希望廣大家長監(jiān)督孩子使用手機情況。原則上不帶手機（電話手表）進校園，孩子在校期間需要和家長聯(lián)系的，可以通過門衛(wèi)處公用電話、教師辦公室電話、教師手機實現(xiàn)，確有需要的，請向班主任提出書面申請，進校后將手機或電話手表交給班主任統(tǒng)一保管。
2、強化溝通引導(dǎo)。在對孩子的手機管理上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合。防止在手機管理中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。
3、正確使用，以身示范。請家長朋友要以身作則，科學合理使用手機，給孩子樹立一個良好的榜樣；要加強對孩子使用手機的監(jiān)督管理，共同引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的手機使用習慣，關(guān)注孩子心理健康，積極培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，促進孩子健康發(fā)展。
讀物管理篇
學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。鼓勵學生加強閱讀習慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學的閱讀興趣，將讀書落到實處，學校將通過設(shè)立圖書漂流、讀書分享、親子共讀、閱讀富翁評比、紅領(lǐng)巾廣播站等活動激發(fā)學生的閱讀興趣，請您鼓勵孩子積極參加學校或者班級組織的各種讀書活動，并作如下建議：
1、培養(yǎng)孩子閱讀興趣。請您在日常生活中，多帶孩子去書店、圖書館，以小學生必讀推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
2、家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發(fā)展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對于不健康的書籍要及時禁止閱讀。
3、保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，每天抽出時間，與孩子一起讀書，分享閱讀感受，為孩子終身愛讀書打下基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子撰寫適量的讀書筆記和心得體會，教育孩子愛護圖書。
體質(zhì)管理篇
無體育，不教育。學校把學生的身心健康放在首位，學校利用體育課、大課間等活動形式，保證學生每天校內(nèi)體育運動1小時，同時學校校開設(shè)了乒乓球、籃球、跆拳道、田徑游戲等社團活動，以達到增強學生體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志和健全人格等目標，幫助學生養(yǎng)成終身運動的良好習慣。
1、督促孩子每天在家運動半小時以上，按要求完成體育家庭作業(yè)。選擇適合孩子身體和年齡特點的運動項目，至少培養(yǎng)一項運動愛好。引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動、實踐活動或社會公益活動；指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和體育鍛煉的習慣。
2、關(guān)心孩子身體健康。發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學校。如有既往病史、特異體質(zhì)或現(xiàn)在有身體疾病的，請主動向?qū)W校說明是否能夠參加體育課鍛煉，防止意外事故的發(fā)生。重視對孩子的體質(zhì)健康測試和健康體檢結(jié)果的干預(yù)。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼習慣。嚴格控制孩子居家期間使用電子產(chǎn)品的時間，監(jiān)督并隨時糾正不良讀寫姿勢
3、確保孩子合理膳食。均衡營養(yǎng)有助于孩子身體的健康，避免營養(yǎng)過剩造成孩子肥胖，給孩子的未來健康埋下隱患。
xx小學
20xx年xx月xx日
五項管理致家長一封信 5
親愛的家長朋友：
您好！
近日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《關(guān)于組織責任督學進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》（簡稱通知），要求各�。▍^(qū)、市）教育督導(dǎo)部門，組織當?shù)刂行W校責任督學開展“五項管理”督導(dǎo)工作。通知指出，加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理（簡稱“五項管理”），關(guān)系學生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進立德樹人的重大舉措。為確�！拔屙椆芾怼毕嚓P(guān)策規(guī)定落實落地，相關(guān)部門、學校、家庭、社會等要各負其責，要建立健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制。其中，學校和家庭更要攜手共育，形成合力，確�！拔屙椆芾怼甭涞厣蔀榇龠M學生健康成長的重要引擎。
我校領(lǐng)導(dǎo)、教師高度重視“五項管理”工作，將手機、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理等“五項管理”放在首位，切實做好各項落實工作，以小切口推動大。在學校全力落實此項工作的同時，我們急需家長的密切配合，實現(xiàn)學校、家庭齊抓共管，保持一致。因此，請家長秘注以下五方面具體要求，根據(jù)家庭和學生實際，認真落實。
一、關(guān)于作業(yè)。
我校嚴格執(zhí)行《關(guān)于加強義務(wù)教育學校作業(yè)管理的通知》，一二年級不留書面家庭作業(yè)。家庭作業(yè)以閱讀、運動、居家勞動等實踐類活動為主。請家長督促學生做到：每天親子閱讀1530分鐘，運動1小時左右，堅持做一項家務(wù)勞動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成特別愛讀書、特別愛運動、特別愛勞動的.好習慣。
二、關(guān)于手機。
2月1日，教育部發(fā)布《關(guān)于加強中小學手機管理工作的通知》，通知明確規(guī)定：中小學生原則上不得將個人手機帶入校園，禁止帶入課堂。請家長們協(xié)助落實，不要讓學生將手機、電話手表等電子通訊設(shè)備帶進學校。
三、關(guān)于睡眠。
我校堅決落實教育部《關(guān)于進一步加強中小學睡眠管理工作的通知》的文件要求，堅持做到“強重視、保時間、防干擾、提質(zhì)量”，率先進行作息時間，以保證學生擁有足夠睡眠。請家長們在家中幫助學生養(yǎng)成科學作息習慣，一切都要為學生睡眠讓路。
四、關(guān)于讀物。
我校積極貫徹教育部印發(fā)《中小學課外讀物進校園管理辦法》的通知，堅決做到一科一輔。學校圖書館的課外讀物均達到綠色印刷標準，符合“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧”的課外讀物要求。請家長秉承此標準為孩子選擇、購買課外讀物，大力倡導(dǎo)學生愛讀書、讀好書、善讀書。
五、關(guān)于體質(zhì)。
我校積極落實教育部印發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學體質(zhì)健康管理工作的通知》，開齊開足體育與健康課程、保證每天校內(nèi)戶外體育運動1小時。請家長高度重視學生體質(zhì)健康，每天堅持做到校外體育運動1小時，根據(jù)學生體質(zhì)情況有針對性為學生選擇運動項目、時間、強度等，達到增強學生體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視，錘煉意志、健全人格等目標，幫助學生養(yǎng)成終身運動的良好習慣。
xx市實驗小學
20xx年xx月xx日
五項管理致家長一封信 6
尊敬的家長：
為積極響應(yīng)教育部提出的抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的號召，貫徹落實《蘄春縣教育局關(guān)于進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為規(guī)定》文件精神，進一步建立健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，經(jīng)學校召開專項會議，全體教師學習文件精神后，結(jié)合我校實際情況制定我校系列管理辦法（試行），同時我們也提出以下倡議，希望我們共同努力為孩子健康成長營造良好環(huán)境。
家校共育，協(xié)同成長
一、不隨意加重孩子學習負擔
1、書面作業(yè)
我們每天為學生精心設(shè)計，統(tǒng)一規(guī)定分層作業(yè)內(nèi)容，以滿足不同學生的需要。提倡布置能體現(xiàn)“樂學”具有多樣性、科學性、創(chuàng)造性的家庭作業(yè)。并嚴格控制作業(yè)量，一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，確因在校期間未完成的作業(yè)可帶回家完成。三、四年級家庭作業(yè)總量不超過30分鐘，五、六年級家庭作業(yè)總量不超過60分鐘。
2、實踐作業(yè)
音、體、美、科教師結(jié)合自己教學內(nèi)容在周末布置相應(yīng)家庭作業(yè)，作業(yè)時長控制在合理區(qū)間。
3、勞動作業(yè)
各年級學生都應(yīng)結(jié)合學生實際布置勞動作業(yè)，具體作業(yè)內(nèi)容按照學校德育處的勞動清單進行，有時間有能力多做，沒時間少做，但是不能不做，勞動時間控制在15分鐘到30分鐘之間。
我們提出以下倡議：
1、培養(yǎng)孩子學習自覺性。與孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)按時做作業(yè)的習慣，獨立做作業(yè)的能力。
2、建議您不要隨意給孩子增加學習任務(wù)，加重孩子學習負擔。不要根據(jù)自己的喜好占用休息時間給孩子報課外學習班，增加孩子身體和心理負擔。
二、確保孩子充足睡眠時間
學校規(guī)定夏季學生每天上學時間不早于7：40，上午第一節(jié)課時間不早于8：20，秋冬季不早于8：00，上午第一節(jié)課時間不早于8：40，家長督促學生每天晚上就寢不晚于9：20。保障學生適當?shù)奈缧輹r間，夏季不少于一小時，冬季不少于半小時，以保障學生在校學習期間有充分的休息時間。
我們希望家長配合：
1、家庭成員，特別是父母要營造良好的家庭作息習慣，督促孩子晚上就寢時間不晚于9：20。孩子就寢前不開展激烈的游戲或者運動，孩子就寢后控制好房間的燈光、聲音，營造良好的就寢環(huán)境。
2、孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可以停止做作業(yè)，由家長向任課教師說明情況，延時完成，確保孩子睡眠時間。
3、家長協(xié)助學生制定下午放學后、周末及節(jié)假日期間在家作息時間表，并嚴格按照作息時間表執(zhí)行。
三、嚴禁手機入課堂
為保護學生視力，讓學生在校專心學習，預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》文件精神，我校嚴禁學生將手機帶入課堂。如果確有需求，請家長向班主任提出書面申請，進校后將手機或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管，禁止將手機或電話手表帶入課堂。
我們提出如下建議：
1、家長要以身作則，孩子在家時不要玩手機。
2、增加親子活動時間，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲。增加室外運動、游戲或者公益活動時間，增加孩子在現(xiàn)實世界里的積極體驗。
3、在孩子的手機管理問題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，避免發(fā)生極端事件。
四、為孩子優(yōu)選高質(zhì)量課外讀物
閱讀可以使我們開闊視野、充實思想、陶冶情操。我校一直致力于打造書香校園，提倡多讀書、讀好書。每間教室后面建有圖書角，學校按照《教育部關(guān)于印發(fā)《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的通知》的'文件精神，學校每學期初為各班、各年級推薦、配備了價值取向明確、內(nèi)容全面、符合學生認知水平、豐富多樣的課外圖書及繪本。家長也可以根據(jù)學校推薦書目為孩子自愿購買，學校倡導(dǎo)親子共讀。
我們提出如下建議：
1、為孩子配備書桌，營造良好的家庭學習空間；
2、希望家長每天下午放學后抽出半個小時陪孩子一起閱讀，一起分享閱讀收獲或心得。幫助孩子養(yǎng)成堅持閱讀的好習慣，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。
五、高度重視學生體質(zhì)健康
體育鍛煉可以磨練學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學生良好習慣。學校非常注重學生體質(zhì)健康狀況，按照國家課程標準開足開齊體育課，大課間的課間操由體育老師按時組織。每天老師都會布置體育家庭作業(yè)及勞動作業(yè)。學校開設(shè)了籃球、足球、羽毛球、乒乓球等運動類課后服務(wù)社團供學生選擇。每年春季學期舉辦校運動會，將學生比賽成績錄入學生成長手冊，以此鼓勵學生愛運動、多運動。
我們發(fā)出以下倡議：
1、帶著孩子一起鍛煉，形成良好的家庭健身氛圍。
2、培養(yǎng)孩子至少兩項體育技能，建立孩子的運動朋友圈。
3、關(guān)注孩子均衡營養(yǎng)膳食，拒絕三無食品，拒絕孩子偏食、貪吃等不健康的飲食要求。
xx小學
20xx年xx月xx日
五項管理致家長一封信 7
親愛的家長朋友：
遵循學生發(fā)展規(guī)律，喚醒學生發(fā)展?jié)撃�，為積極響應(yīng)教育部提出的關(guān)于抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的號召，促進“五項管理”落地生根，現(xiàn)將落實“五項管理”一封信分享給您，愿我貌同為學生的健康成長助力！
一、手機管理
為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進身心健康發(fā)展，學校再次對小學生手機管理做出明確規(guī)定，學生原則上不能將手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，需經(jīng)家長同意，提出書面申請，學校批準同意后方可，進校后應(yīng)將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。為把相關(guān)要求落到實處，學校特向家長倡議如下：
1、加強監(jiān)督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監(jiān)管責任，希望廣大家長行動起來，監(jiān)督孩子使用手機情況。同時加強與班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時掌握學生在校學習生活狀況。
2、加強溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲。在對孩子的手機管理上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合。多陪伴孩子，積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機管理中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗行為，堅決避免發(fā)生極端事件。
3、培養(yǎng)興趣愛好。豐富的課外活動可以預(yù)防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進孩子身心健康發(fā)展。家長可注重培養(yǎng)學生的特長，如球類運動、樂器、書法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。
4、形成榜樣引領(lǐng)。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個良好榜樣。
5、家長要切實履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息，引導(dǎo)學生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當行為。
二、睡眠管理
睡眠是機體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，充足良好睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。一般來說小學生睡眠時長達到10個小時才能保證孩子的身體健康，有充沛的精力去學習。因此，家長應(yīng)該重視孩子睡眠健康，讓孩子有一個健康的睡眠環(huán)境，特向家長倡議如下：
1、幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。小學生就寢時間一般不晚于21:20，保證每天睡眠時間達到10個小時。
2、讓孩子安靜下來，減少孩子的睡前興奮。建議家長要培養(yǎng)孩子良好的睡前習慣，睡前一個小時就開始為睡眠做準備，不能再進行非常興奮的游戲，盡量做安靜的游戲，或者讓孩子靜靜的看書，或者是讓孩子聽一些舒緩的音樂，這樣可以讓孩子的情緒處于一種較為平靜的`狀態(tài)。長期的堅持這一過程，孩子會形成規(guī)律的睡眠習慣。這里家長一定要做好陪伴和引導(dǎo)。
3、給孩子設(shè)定好固定的睡眠時間。固定的睡眠時間可以幫孩子養(yǎng)成準時上床，按時入睡的好習慣，這樣可以幫助孩子養(yǎng)成固定作息，有利于孩子入睡。
4、給孩子良好的睡眠環(huán)境。在孩子入睡前應(yīng)關(guān)閉或遮擋所有發(fā)光源�？刂剖覂�(nèi)適宜的溫度及濕度。屏蔽噪音，放一些助睡眠的音樂。
5、父母以身作則。父母的言行和習慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時睡覺。
6、舒適的內(nèi)衣、合適的床品。要給孩子選擇舒適的內(nèi)衣，選擇用排汗、透氣材料制成的床品。
7、讓孩子想著美好的事情進入夢鄉(xiāng)。
三、讀物管理
對于進校園的課外讀物，必須符合主題鮮明、內(nèi)容積極，可讀性強等基本標準。學校不允許任何單位和個人在校園內(nèi)銷售課外讀物，嚴格禁止強制或變相強制學生購買課外讀物。為將讀物管理落到實處，特向家長倡議如下：
1、多帶孩子去書店、圖書館，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍。
2、鼓勵孩子認真閱讀，養(yǎng)成習慣，做一個熱愛讀書的人。
3、每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生閱讀打下基礎(chǔ)。
4、給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從中中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。
5、鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動。
四、作業(yè)管理
為推進素質(zhì)教育的深入實施，進一步貫徹落實“減負提質(zhì)”工作的要求，結(jié)合學校實際，特制定具體措施如下:
1、嚴格按照課程標準教學，嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開足開齊規(guī)定課程，努力提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。不得隨意提高教學難度和加快教學進度，堅持一年級零起點教學。
2、嚴格控制書面作業(yè)總量。小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，科學合理布置作業(yè)。
3、教師不得布置重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。
請家長切實履行家庭教育主體責任，特向家長倡議如下：
1、鼓勵孩子自己檢查作業(yè)，查出錯誤后，讓孩子自己找出錯誤原因，并建立錯題本，定期復(fù)習，加深記憶，以免再次犯錯。
2、家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔，不要根據(jù)自己的愛好給孩子報大量興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。
3、創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，一個學習型的家長必定能培養(yǎng)出愛學習的子女。
五、體質(zhì)管理
學校注重學生體質(zhì)健康狀況，1-2年級每周開設(shè)4節(jié)體育與健康課程，3-6年級每周開設(shè)3節(jié)體育與健康課程。學校通過上下午、中午大課間的活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。因此家長要督促學生積極參加體育鍛煉，特向家長倡議如下：
1、引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉1小時，增強自身的體質(zhì)和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學習的根本保證。
2、叮囑孩子在鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全，運動前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準備活動，以免造成運動損傷。
3、告誡孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護。如確因身體原因，不能參加體育運動，請家長及時告知學校和相關(guān)老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學生的身體健康。
4、關(guān)注子女動態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，要特別注意，父母要向子女說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
5、請家長做好家校聯(lián)系，保持通訊工具暢通。如學生有緊急傷病學校會及時通知家長，并將學生緊急送醫(yī)。電話若有變更，請隨時告知學校。
家長朋友們，抓好關(guān)鍵小事，成就人生大事。落實“五項管理”看上去似乎是小事，實際上不是小事，是小切口大。為了您孩子的身心健康，全面發(fā)展，讓我們攜手共進、攜手共創(chuàng)，成就孩子美好的明天和幸福的人生！
xx小學
20xx年xx月xx日
五項管理致家長一封信 8
親愛的家長朋友：
您好！感謝您一直以來對xx小學工作的理解、支持和厚愛。為落實國家“雙減”政策及“五項管理”相關(guān)要求，進一步建立健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，讓每一個孩子都能擁有陽光心態(tài)和健康體魄，結(jié)合我校實際，現(xiàn)向您推送《xx小學關(guān)于落實“五項管理”致家長的一封信》，讓我們一起努力，家校攜手，助力七彩少年健康成長！
作業(yè)管理
1、嚴控作業(yè)總量。小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)。三至五年級每天書面作業(yè)完成時間不超過60分鐘；雙休日按照三晚（周五、六、日）作業(yè)量布置，總時長不超3小時；國家法定節(jié)日每日作業(yè)量同在校期間一個晚上的作業(yè)量。
2、創(chuàng)新作業(yè)形式。提倡布置分層作業(yè)、探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索學生自選作業(yè)等特色作業(yè)形式。不布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不給家長布置作業(yè)或讓家長代為批改作業(yè)。
3、認真批改作業(yè)。教師對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，作業(yè)批改正確規(guī)范。教師通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別強化對不能按時完成作業(yè)學生或?qū)W習有困難學生的輔導(dǎo)幫扶。
4、實行周三無作業(yè)日。
5、晚上8：30還未能完成作業(yè)，經(jīng)家長簽字確認后，視為完成作業(yè)，教師不得對學生指責或懲戒。
6、學校在各教室張貼班級課程表、教育局作業(yè)布置要求及投訴電話，在宣傳欄張貼公示學校總課程表、《義務(wù)教育階段規(guī)范辦學八公開》等內(nèi)容。如果哪個班級、學科作業(yè)超量請您撥打?qū)W校監(jiān)督電話：xxx。
睡眠管理
1、確保足夠睡眠時間。根據(jù)教育部睡眠管理規(guī)定，小學生每天睡眠不少于10小時。從保證學生充足睡眠需要出發(fā)，學校第一節(jié)課上課時間始于8：20，早晨到校時間不早于7：30，盡量不提前到校，早晨到校后或午間嚴禁組織上課或自習，嚴禁教師拖堂和加班加點。
2、減少學生睡前興奮。建議家長要培養(yǎng)學生良好睡前習慣，睡前不進行興奮的游戲或活動，盡量讓學生靜靜地看書，或者聽一些舒緩的音樂。
3、設(shè)定好固定的睡眠時間。建議晚8：30前睡覺（晚上8：30還未能完成作業(yè)的，經(jīng)家長簽字確認后，視為完成作業(yè)，不要再繼續(xù)寫，確保睡眠時長10小時），早6：30以后起床，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜。
4、準備良好的睡眠環(huán)境。在學生入睡前應(yīng)關(guān)閉所有發(fā)光源，控制適宜的溫度及濕度，屏蔽噪音。
5、父母以身作則。父母言行和習慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時休息。
手機管理
1、原則上學生不得將個人手機（電話手表）帶入校園。確有需求的，須經(jīng)學生家長同意，向班主任提出書面申請，填寫申請表，經(jīng)學校批準后方可帶入。
2、帶入校園的手機（電話手表）要處于關(guān)機狀態(tài)，并將手機（電話手表）交給班主任保管。放學時從班主任處領(lǐng)回自己的手機（電話手表）。嚴禁將手機（電話手表）帶入課堂。
3、為方便家校聯(lián)系，各班主任手機號已在QQ群公示給家長，家長如需聯(lián)系學生，請撥打班主任手機。同時，將學校辦公電話一并公示給大家，在聯(lián)系不上班主任時，請聯(lián)系處室電話（傳達室：xxx；教導(dǎo)處：xx；德育處：xx；總務(wù)處：xxx），家長還可以通過班級微信群、QQ群等便捷方式與任課教師聯(lián)系。學生需要聯(lián)系家長，班主任和處室電話均可用。
4、教師不用手機布置作業(yè)，不要求學生利用手機完成作業(yè)。
5、家長應(yīng)以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，與學校形成育人合力。
讀物管理
1、學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。
2、學校設(shè)立圖書室和班級讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，每學期開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。
3、學校對學生帶入校園的讀物進行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時處置，消除不良影響。
4、家長在課余時間多帶孩子去書店、圖書館，或以正規(guī)渠道購買書籍（以教育主管部門推薦書目為重點），重視課外讀物的價值取向，購買符合孩子認知水平、弘揚社會主義核心價值觀、內(nèi)容積極向上的正版書籍，禁止孩子閱讀不當讀物。
5、家長應(yīng)設(shè)立親子閱讀時間，積極營造家庭閱讀氛圍，保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護圖書，感受讀書帶來的'收獲與樂趣。
體質(zhì)管理
1、學校嚴格按照國家課程設(shè)置標準，開齊開足體育課，落實大課間制度，保證每天一小時在校體育活動時間。
2、學校定期開展校園體育節(jié)、足球嘉年華、體質(zhì)健康監(jiān)測等活動，讓每個學生在活動中掌握運動技能，增強體質(zhì)。
3、為防控近視，學校每天上下午各安排一次眼保健操，并定期組織學生進行視力檢查。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。
4、關(guān)注孩子身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有不適的，要特別注意，向孩子說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
5、家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時間，培養(yǎng)運動興趣，注意運動安全，養(yǎng)成運動習慣。針對肥胖學生，請家長和學校共同監(jiān)督孩子加強體育鍛煉，合理飲食，控制食量，切實為孩子的健康成長盡心盡力。
家長朋友們，小學階段是學習知識、養(yǎng)成良好行為習慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時期。落實“雙減”“五項管理”政策，離不開您的支持，真誠地希望我們齊心協(xié)力，為孩子健康成長助力。
xx小學
20xx年xx月xx日
五項管理致家長一封信 9
尊敬的家長朋友：
您好！
為進一步落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》和教育部《關(guān)于抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、體質(zhì)健康、課外讀物進校園”五項管理》的工作通知精神，促進“雙減”和“五項管理”工作落地生根，現(xiàn)將“雙減”和“五項管理”工作的具體要求和落實情況以書信的形式告之如下：
雙減政策
1、減輕學生校內(nèi)作業(yè)負擔
合理安排時間，科學合理布置作業(yè)。學校要求班主任協(xié)調(diào)好作業(yè)總量，任課教師分層布置，突出重點，發(fā)揮實效，同時學校大力開展教師培訓(xùn)工作，提高教師教學能力，深入推進課堂教學改革，向課堂要質(zhì)量，提高課堂實效性，優(yōu)化作業(yè)管理，切實減輕學生課業(yè)負擔。建議家長多與孩子班主任和科任教師溝通，及時反饋學生在家的作業(yè)情況，以便教師及時調(diào)整作業(yè)量，切實減輕學生作業(yè)負擔。
1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認識。我們堅決擯棄應(yīng)試教育和唯分數(shù)的教學質(zhì)量觀念，以學生的發(fā)展為根本，尊重學生個性發(fā)展。
2、嚴格執(zhí)行課程方案，規(guī)范教學行為。堅持依法治教，根據(jù)國家義務(wù)教育課程計劃和調(diào)整意見，開齊課程，開足課時。
3、嚴格控制學生的作業(yè)量。布置作業(yè)要求做到做到“三禁止”“三控制”“三加強”。
三禁止：禁止把作業(yè)作為處罰過失學生的手段；禁止互相用作業(yè)去爭奪學生的課余時間；禁止布置簡單重復(fù)性、機械性的作業(yè)。
三控制：一是控制作業(yè)總量；二是嚴格控制非基礎(chǔ)學科布置課后作業(yè)；三是控制周六、周日布置的作業(yè)量。
三加強：一是加強作業(yè)設(shè)計的把關(guān)。二是加強練習冊、習題集管理。三是加強作業(yè)負擔監(jiān)控。
2、減輕學生校外培訓(xùn)負擔
學校要求本校教師不得在校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職，在校教師更不得為課外輔導(dǎo)機構(gòu)拉學生、不提供學生各種信息，不得以暗示的方式向?qū)W生推薦校外培訓(xùn)機構(gòu)；建議家長不得在周末、節(jié)假日、寒暑假強迫孩子參加校外開辦的學科類培訓(xùn)班和高強度學習的非學科類培訓(xùn)班，以免加重學生學習負擔。
五項管理
1、作業(yè)管理
作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。學校嚴格落實減負相關(guān)要求，制定了作業(yè)管理實施方案，嚴格控制書面作業(yè)總量，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，在校內(nèi)安排適當鞏固練習；三到六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，盡量幫助學生在課后服務(wù)時間內(nèi)完成書面作業(yè)，培養(yǎng)自主學習和時間管理能力。為此，我校教師表示堅決做到以下幾點：
1、把握作業(yè)育人功能；
2、合理調(diào)控作業(yè)總量；
3、科學設(shè)計作業(yè)形式和內(nèi)容；
4、規(guī)范作業(yè)批發(fā)；
5、強化作業(yè)分類指導(dǎo)；
6、嚴格實行無作業(yè)日制度；
7、督促學生自主完成作業(yè)；
8、嚴格落實作業(yè)批閱責任；
9、不斷提高課堂教學實效；
10、對標依規(guī)，確保落實；
11、嚴禁違規(guī)組織變相補課；
12、嚴禁超標布置課后作業(yè)；
13、嚴禁公布考試成績排名。
2、睡眠管理
我校從保證學生充足睡眠的需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定作息時間。上課期間家長原則上不得早于7：30送孩子入校，不要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動。教師會每天關(guān)注學生的精神狀態(tài)，及時與家長溝通。學校也從各方面對學生的睡眠進行管理。
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通過班隊會課、科學課加強學生關(guān)于睡眠方面的知識科普，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的作息習慣。定期向家長宣傳睡眠對小學生身體發(fā)育以及學習的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風報班、參加課外培訓(xùn)，避免學校減負、家庭增負。
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布置作業(yè)堅持”難易適度、數(shù)量適當”的原則，不額外布置課后作業(yè)。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)良好作息習慣
引導(dǎo)學生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間不少于10小時，建議每天21：00之前上床休息。
�。ㄋ模﹪澜麛D占休息睡眠時間。
統(tǒng)籌安排學校作息時間。小學上午上課時間一般不早于8：20，確保每天小學生不少于10小時的睡眠時間，原則上每天晚上小學生9點前睡眠。學校不得要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，學校應(yīng)提前開門、妥善安置；家長引導(dǎo)學生科學用眼，嚴格控制學生電子產(chǎn)品使用時長。
3、手機管理
抓好學生手機管理，做好預(yù)防學生近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲的教育引導(dǎo)工作，為此，學校做了如下工作：
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利用國旗下講話、班隊會、板報、演講、辯論會等形式的活動，引導(dǎo)每位同學從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。
�。ǘ﹪澜麑W生攜帶手機入校。
嚴禁學校簡單粗暴管理學生手機入校行為，學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。加強教育引導(dǎo)，做好家校溝通，告知學生家長，學校對手機管理的有關(guān)要求，引導(dǎo)家長履行教育職責，督促加強對孩子使用手機的管理，形成家校協(xié)同育人合力。
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教導(dǎo)處將不定期抽查各班學生帶電子產(chǎn)品進課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學生持有、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。
（四）做好家校合作
向家長宣傳《臨川九小關(guān)于執(zhí)行“五項管理”規(guī)定》，號召家長以身作則，引導(dǎo)學生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學習目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間。
4、體質(zhì)管理
為了讓孩子擁有更加健康的體魄，我校嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育與健康課程，全面落實體育大課間活動制度，利用課后服務(wù)開展了豐富的體育活動。
�。ㄒ唬┥虾皿w育常態(tài)課
組織體育教師進行新課標培訓(xùn)，通過錄制游戲或輔助練習的短視頻，突破技能教授的重難點，讓學生樂學、樂練，扎扎實實上好每一節(jié)課。指導(dǎo)學生規(guī)范做好眼保健操，定期給學生講解愛眼護眼相關(guān)知識，引導(dǎo)學生多進行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運動，緩解用眼疲勞。
�。ǘ﹦�(chuàng)新體育特色課
學校認真執(zhí)行一小時陽光體育運動（上午課間消防操、七彩陽光操、戲曲操、跑操、手指操。下午課間眼保健操和開設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩）等體育特色技能課，指導(dǎo)學生掌握1至2項體育技能。
�。ㄈ┰O(shè)計個性化體育作業(yè)
圍繞國家體質(zhì)健康測試項目，每周給學生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學生進行專項訓(xùn)練。針對不同學段制定不同的'訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標和訓(xùn)練量，學生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當日訓(xùn)練任務(wù)。
�。ㄋ模┙M織豐富多彩的體育競賽活動
以賽促學、以賽促練，結(jié)合每年的校運動會、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質(zhì)。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓(xùn)練，達到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學生體育特長。
5、讀物管理
長期以來，學校一直非常重視孩子閱讀習慣的培養(yǎng)，致力于打造書香校園、鼓勵書香家庭，培養(yǎng)書香少年，提倡孩子多讀書、讀好書。為了對學生的讀物進行管理，學校堅持做到以下幾點：
（一）控制教輔種類
堅持一科一輔的原則，四至六年級語文、數(shù)學、英語選用江西教育出版社教材《作業(yè)本》，一二年級語文、數(shù)學不征訂購買教輔資料。禁止教師、家委會推薦或要求學生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。
（二）嚴格圖書管理
嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度，及時補充更新適合學生閱讀的圖書。
�。ㄈ⿵娀綄�(dǎo)落實
學校采取多種形式嚴查各班亂征訂購買教輔資料和強制或推薦暗示學生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。
“雙減”“五項管理”
尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和希望，落實“雙減”和“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，共同助力，促孩子全面發(fā)展，茁壯成長！
xx小學
20xx年xx月xx日
五項管理致家長一封信 10
尊敬的家長朋友：
您好！我校秉承“和而不同，美美與共”的辦學理念，積極響應(yīng)教育部提出的抓好落實中小學生“體質(zhì)、睡眠、作業(yè)、讀物、手機”五項管理的號召，不斷致力于培養(yǎng)和博學生，成就出彩的江小少年，現(xiàn)就落實“五項管理”發(fā)出以下倡議，愿家校攜手，助力學生健康成長！
一、加強體質(zhì)管理
為孩子強健體魄注入活力
培養(yǎng)學生科學、良好、適合的鍛煉習慣，是孩子成長過程中必不可少的重要活動。我校按照上級教育主管部門的要求，一二年級每周開設(shè)體育課4課時，其他年級每周3課時，學生體育活動豐富多彩，體育節(jié)、校田徑運動會、每天陽光體育活動1小時、體育2+x項目，魅力足球拓展課程……同學們在這些活動中體驗拼搏、經(jīng)歷成長，實現(xiàn)了自身全面健康發(fā)展！為了讓孩子擁有更加健康的體魄，我們倡議：
1、指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和體育鍛煉的習慣，鼓勵孩子選擇適合自己的體育運動項目，同時要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服惰性，也要量力而行，鍛煉時要注意安全，做好準備活動，以免造成運動損傷。
2、如有既往病史或身體出現(xiàn)問題，家長一定告誡孩子是否能夠參加相關(guān)體育鍛煉，同時及時告知學校，暫時或長時間免予參加相關(guān)體育課和體育類集體活動。
3、請家長配合學校，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的讀寫習慣。保障書房燈光、桌椅高度符合讀寫和身高要求，保持“一尺、一拳、一寸”的讀寫姿勢，減少學生使用電子產(chǎn)品的時間，預(yù)防近視。
4、引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動、實踐活動或社會公益活動。
5、建議開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的家庭氛圍，爭當健康陽光家庭。
二、加強睡眠管理
為孩子身心健康保駕護航
根據(jù)不同年齡段學生身心發(fā)展特點，小學生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時。我校將從保證學生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定學校作息時間。上午晨誦8：20開始，第一節(jié)正式上課時間是8：50，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，妥善安置學生參加晨間活動。此外，學校將合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生每天12：20—13：00必要的午休時間。我們倡議：
1、鼓勵孩子午休。經(jīng)過一上午的學習和活動，孩子難免出現(xiàn)疲倦狀態(tài)。半小時左右的午休會讓孩子精力充沛地投入到下午的學習，希望家長協(xié)助教育孩子，保證充足有效午休，保障下午學習狀態(tài)。
2、養(yǎng)成睡眠規(guī)律。規(guī)律的睡眠有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，從而提高睡眠質(zhì)量。請家長協(xié)助孩子制訂規(guī)范的作息時間表，督促孩子早睡早起，及時糾正壞習慣，保證充足睡眠時間。
3、營造良好環(huán)境。保證孩子休息室內(nèi)亮度、溫度、濕度適宜，屏蔽噪音；不要在睡前訓(xùn)斥孩子，盡可能避免讓孩子帶著不好的情緒入眠，影響睡眠質(zhì)量；不要一味只要求孩子注重睡眠，需以身作則，共同養(yǎng)成良好的睡眠習慣。如果孩子有時處于興奮狀態(tài)難以入睡，征得孩子同意后可以播放一些舒緩助眠音樂幫助快速進入睡眠狀態(tài)。
三、加強作業(yè)管理
為孩子全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間
學校嚴格落實教育部關(guān)于布置書面家庭作業(yè)時長的有關(guān)要求，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機布置作業(yè)。我校同年級學科作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，每學期初要對學生作業(yè)作出規(guī)劃，做到精選、適量、分層。學校檢查組全過程監(jiān)督、定期檢查各年段作業(yè)量與作業(yè)質(zhì)量。如孩子有特殊需求，請您及時與學校溝通。在此，我們倡議：
1、增強學習自覺性。建議家長與孩子一起制定學習計劃，樹立目標，幫助孩子提升自我管理能力，學會時間管理，培養(yǎng)孩子按時、獨立做作業(yè)的習慣。
2、注重指導(dǎo)方法。孩子學習需要幫助時，家長指導(dǎo)應(yīng)注意方法，進行有效陪伴。家長可以和孩子一起分析出現(xiàn)問題的原因，耐心傾聽孩子的苦惱和想法，進行疏導(dǎo)和鼓勵，同時以積極樂觀的心態(tài)加以引導(dǎo)。
3、減輕額外負擔。建議家長不要盲目隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔。不要根據(jù)自身愛好給孩子報大量興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。
4、孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)，家長可在作業(yè)本上說明情況，或者告知老師，可以終止作業(yè)，按時就寢。
四、加強讀物管理
為孩子健全人格奠定基礎(chǔ)
我校是“xx市書香校園”，每年定期舉行讀書節(jié)，開展美麗圖書角、書香班級、讀書之星、書香家庭等評比活動活動，鼓勵學生培養(yǎng)良好閱讀習慣。校園書吧、廊道書柜、閱覽室和圖書館長期開放，我校禁止任何人強制或者變相讓孩子購買教輔材料和課外讀物，定時組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員對本校課外讀物的遴選、審核工作。我們倡議：
1、注重讀物選擇。請家長朋友鼓勵孩子認真閱讀有益于孩子身心健康成長的書籍，讓孩子從喜愛看書入手，以“xx市義務(wù)教育學校學生閱讀推薦書目”為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)愛讀書、勤讀書的好習慣。
2、營造家庭氛圍。家長帶頭在家里多讀書、讀好書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下良好基礎(chǔ)。
3、培養(yǎng)閱讀興趣。家長可記錄孩子讀書過程中的點點滴滴，鼓勵孩子在課余時間多讀好書，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，在閱讀中開拓視野、增長知識，提高閱讀和寫作能力。
五、加強手機管理
為孩子養(yǎng)成良好習慣助力
今年，教育部出臺的《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》吸引了大部分網(wǎng)民眼球，引來陣陣叫好聲，殊不知我校早已將手機管理內(nèi)容落實在校園日常管理之中，通過國旗下講話、班隊課、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴的管理行為。校園設(shè)有公共電話、辦公室電話，方便學生與家長聯(lián)系，班主任和任課教師保持手機暢通，解決學生與家長通話需求�，F(xiàn)在走進江小就能看到孩子們靜心讀書的身影。我們倡議：
1、制定管理規(guī)則。孩子在家使用手機，家庭要制定管理規(guī)則，不能放任自流。管理規(guī)則要因人而異、因時而異，管理規(guī)則不能只由家長說了算，而是要讓孩子自己參與制定，明白制定規(guī)則的`原因，這樣孩子就更愿意去遵守。規(guī)則一經(jīng)制定，就要嚴格遵守執(zhí)行，并通過一段時間的強化，幫助孩子養(yǎng)成規(guī)則意識。
2、發(fā)揮示范作用。請家長以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前長時間玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。
3、提升信息素養(yǎng)。孩子作為數(shù)字化時代的未來公民，運用網(wǎng)絡(luò)進行學習和工作是大勢所趨，但如何正確使用網(wǎng)絡(luò)是我們亟需培養(yǎng)的能力。我們可引導(dǎo)孩子在使用手機時應(yīng)關(guān)注時事熱點，觀看紀錄片，用學習教育類APP拓展知識等。提醒孩子對網(wǎng)上各種言論要有正確認識的能力，不可被網(wǎng)文帶偏思想，要堅持弘揚社會主義核心價值觀。
4、講究教育藝術(shù)。手機往往是親子關(guān)系緊張的重要燃點，也是打破親子交流的重要冰點。當孩子的行為沒有達到心理預(yù)期時，我們不可在言語上諷刺傷害孩子的自尊，更不可傷害孩子的身體，這樣很可能會適得其反，我們需講究批評教育藝術(shù)。
孩子是祖國的未來，民族的希望，黨和國家歷來關(guān)心和重視少年兒童的健康成長。各位家長朋友，讓我們以自覺做好“五項管理”為起點，共同營造有利于孩子健康成長的良好環(huán)境，給予孩子多一份陪伴，多一份耐心，真正關(guān)心孩子內(nèi)心的興趣與喜好，幫助孩子找到人生的價值所在，從而奠定孩子一生的高遠見識和健全的人格。家長是孩子的第一任老師，真誠地希望我們家校攜手，齊心協(xié)力，共同把您的孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人！
xx小學
20xx年xx月xx日
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