給畢業(yè)生的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編收集整理的給畢業(yè)生的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給畢業(yè)生的一封信1
我可愛的孩子們：
當(dāng)你拿到這封信開始讀的時(shí)候，你是否知道?這是老師考慮了幾天的時(shí)間，才寫給你們的。你們已經(jīng)步入了初三，又大了一歲，無論從生理和心理上都有了很大的變化，希望你們能理解老師的苦心，也許老師把你們管得太嚴(yán)了，其實(shí)老師是真的希望自己的學(xué)生，能多學(xué)點(diǎn)知識和做人的道理。每當(dāng)我們放學(xué)家長簽字的時(shí)候，看著家長期待的眼神。我都常對自己無數(shù)次的說：要對得起自己的學(xué)生，管的嚴(yán)一點(diǎn)，讓他們不辜負(fù)家長的期望。在這樣的信念的支持下，我也許把你們管的太嚴(yán)了，但這些原因孩子們你們知道嗎?
我們步入初三了，課程的布置比以前快多了，難度也增
加了，這一學(xué)期要講兩個(gè)學(xué)期的課程。同時(shí)要擠出明年半學(xué)期的復(fù)習(xí)時(shí)間，自然而然的自習(xí)課也就變成主課了，為了讓你們學(xué)會，老師每天平均上四堂課，滔滔不絕的講許多老師都得了咽炎，他們自己忍受著，從沒對學(xué)生講過，總是兢兢業(yè)業(yè)的上課。你們數(shù)學(xué)老師孩子才五歲，每次晚上講課都是把孩子一個(gè)人鎖在家里，你們的.英語老師，來回都得接孩子上學(xué)、放學(xué)。上有老，下有小。但何曾少過我們的一節(jié)課?這不都是為了我們嗎?孩子你們知道嗎?老師為了保證你們的安全，實(shí)行陪餐制;怕你們吃不好、吃不飽，告訴你們
吃好、吃飽;怕你們上火，告訴你們多喝湯;怕你們吃得快得胃病，怕你們吃飯快，嗆著，告訴你們別打鬧。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴是什么?是對你們的要求嗎?不!同學(xué)們這是對你們的關(guān)心!你們能理解嗎?
孩子們你們知道嗎?安全是個(gè)大問題，我害怕你們在學(xué)
校、班中打鬧引起事故，告訴你們要團(tuán)結(jié);我害怕你們打水燙著，告訴你們小心;在宿舍害怕你們磕著、碰著、睡不好，告訴你們遵守紀(jì)律，按時(shí)作息;害怕你們在學(xué)校攀比吃穿影響學(xué)習(xí)，而要求服裝、發(fā)型統(tǒng)一;去餐廳，回宿舍怕你們擁擠、踩踏，告訴你們注意安全、隊(duì)列整齊……其實(shí)你們的每一點(diǎn)，每一滴都裝在老師的心里。你們可能嫌老師絮叨，告訴你們老師即便下班，在家里，心里裝的還是學(xué)生。誰病了、誰家長送東西、明天批評誰、表揚(yáng)誰、怎樣針對某個(gè)同學(xué)做思想工作。老師看起來平靜如水，工作很輕松，可無論走到哪里內(nèi)心總是心事重重放心不下，放不下誰?放不下你們呀!你們理解嗎?
孩子們你們知道嗎?我們的父母辛辛苦苦的賺錢養(yǎng)家，
供你們上學(xué)，風(fēng)里來，雨里去，每次要錢都是毫不猶豫的給你，當(dāng)你看著他們愁苦的面容，干裂的手掌，默默的眼神，你猜他期待什么?是讓你們好好學(xué)習(xí)呀!你們做到了嗎?當(dāng)你上課無聊睡覺的時(shí)候，你想過他們嗎?當(dāng)你和同學(xué)打鬧，浪費(fèi)時(shí)間，結(jié)交狐朋狗友的時(shí)候，你想過他們嗎?他們才是
最關(guān)心你的人啊。你得對得起他們呀!同學(xué)們你們能理解嗎?
孩子們你們知道嗎?時(shí)間對于每個(gè)人來說都是公平的，
三年的時(shí)光一晃而過，人們都講春華秋實(shí)，明年畢業(yè)你們的收獲是什么呢?同學(xué)抓緊時(shí)間吧，無論升學(xué)與否，多學(xué)點(diǎn)知識，為以后步入社會使用，總不會錯(cuò)吧!
同學(xué)們不要辜負(fù)父母期待的的目光、老師諄諄的教誨、
和自己的人生理想，只有努力學(xué)習(xí)，才能無悔于自己，無悔于人生。俗話說：書山有路勤為徑。學(xué)海無涯苦作舟。讓我們揚(yáng)起努力的風(fēng)帆，遨游在知識的海洋，為了明天奮斗吧!
給畢業(yè)生的一封信2
敬愛的周老師：
您好！
“光陰似箭，日月如梭，”四年過去了，您是我心目中最敬佩的老師，您時(shí)常關(guān)心著我們，我們遇到困難時(shí)您也會耐心解答。您就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒的卻是您自己。
大樹的成長，離不開陽光雨露；花兒的生活，離不開大地；而我們的學(xué)習(xí)，也離不開您。有了您的熱情幫助，您的認(rèn)真教誨，才會有我們的今天。
老師，您整整教了我們四年，這四年間我們在一起的時(shí)間不多也不少，我們的'感情也深了不少！
我記得我們第一次見面是在二年級，您新來的那一年，您給我們上了一節(jié)課，是給我們放了一個(gè)電視，那一刻我就不禁想讓你當(dāng)我們的語文老師了。那時(shí)候想的不知道怎么的就成真了。那時(shí)我的成績不好，可是您來了我的成績就慢慢地好轉(zhuǎn)了。
每天，您都會比我們早到學(xué)校，開始了一天的工作。放學(xué)了，您收里還抱著我們的作業(yè)，拿回家去改我們的作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的課程。上課了，您認(rèn)真嚴(yán)肅，開始新一課的學(xué)習(xí)。下課后，您走出教室時(shí)小巧又嚴(yán)肅身影的走了出去，我看著您的身影慢慢的走過充滿了年輕的氣息！
老師，謝謝您對我認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我的關(guān)心，謝謝您傳授給我知識，謝謝您對我的無私奉獻(xiàn)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您辛勤工作的只是寫照。老師，現(xiàn)在我想對您說一句：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
祝您
桃李滿天下
您的學(xué)生：xxx
20xx年x日x日
給畢業(yè)生的一封信3
親愛的同學(xué)們：
又是一年夏雨潤芳草，又是一年梔子花吐芳，六月校園，彌漫著多少離別的感傷。四度春秋寒暑，幾多歡聲難忘，同學(xué)們的大學(xué)時(shí)光在不經(jīng)意間即將成為青春的過往。曾經(jīng)在一起打拼奮斗的難忘歲月，曾經(jīng)在一起經(jīng)歷感悟的希冀夢想，都將成為同學(xué)們在某個(gè)拾起往事時(shí)刻的沉甸回望。
同學(xué)們即將翻開人生新的一頁，為了自己的理想，為了自己的責(zé)任，去勇敢擔(dān)當(dāng)。請同學(xué)們記住，母校將一直是你們身影背后的深情凝望；母校的一花一草，母校的那些人、那些事，必將成為你們心靈深處最柔軟的地方。
想著同學(xué)們即將背起行囊，叮囑的話語總是太短還長，滿含著祝福，也充滿了希望：
1、同學(xué)們責(zé)任在肩，請篤定前行，請選擇堅(jiān)強(qiáng)。社會即將向你們張開充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的臂膀，請揮灑汗水，請勇敢面對，請堅(jiān)定理想；請豐富自我，多點(diǎn)奉獻(xiàn)，多點(diǎn)堅(jiān)守，多點(diǎn)寬容與體諒，失敗可能會不期而至，但那闌珊燈火注定會在不遠(yuǎn)的前方。
2、無暇友誼長存，請同學(xué)們并肩遠(yuǎn)航。大學(xué)四年所結(jié)下的深厚友誼，寸金難買，請同學(xué)們掛念彼此，一起執(zhí)手，長亭相望。離別有些感傷，離別更加難忘，請同學(xué)們多組織有益交流，聊聊工作打算，說說生活感悟，談?wù)剰拇颂旄饕环�。還有，學(xué)弟學(xué)妹們需要我們的指點(diǎn)與幫助，從而變得更加努力與堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們別離時(shí)不曾帶走的云彩與霞光，將一直縈繞在他們的身旁。
3、母校難舍，師恩難忘，同學(xué)們永遠(yuǎn)是母校的主人和無限榮光。自從同學(xué)們踏進(jìn)母校的那一刻起，你們就注定了要和她一起成長，一起飛翔。在這離別之際，請一起愛護(hù)好校園的一草一木，一起把這美好時(shí)光深深珍藏，一起感謝那些為你們的成長而辛勤勞作的'師長，一起憧憬多年以后在母校重逢的溫馨時(shí)光。你說，我們什么時(shí)候一起再回來，我說，不會太久，那時(shí)，同學(xué)們一起面朝大海，感受來自心里的春暖花開。
物仍是，人已非，請不必彷徨，同學(xué)們已經(jīng)做出了選擇，前進(jìn)的道路上讓我們一起學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，一起憧憬那美好的時(shí)光，一起在祖國的四面八方讓青春飛揚(yáng)！
在畢業(yè)之際，祝親們工作順利、生活幸福、身體安康！
XXX
20xx年XX月XX日
給畢業(yè)生的一封信4
親愛的苑老師：
大家都說，如果我們是小草，那么您一定是陽光；如果我們是小草，那么一定是您在滋養(yǎng)著我們，讓我們盡情享受您對我們的呵護(hù)與關(guān)愛。
老師，在我剛上五年級的`時(shí)候聽說要換老師了我們都在猜新老師長什么樣、厲害不厲害但是我從第一眼見到您我就喜歡上了您。記得前幾天上完體育課以后，李璨告訴您李明徽在上課的時(shí)候踢我的臉您當(dāng)即把李明徽叫過來給我道歉李明徽給我道完歉之后，我的心里立刻涌上了一股暖流，因?yàn)槠匠Ｍ瑢W(xué)打了我以后我告訴老師，老師都會置之不理而您卻不一樣。
老師，這封信雖短，但是卻隱藏了我對您的熱愛之情。就快畢業(yè)了，老師，謝謝您為我插上了騰飛的翅膀，感激您，為我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
祝您：
青春常在
永遠(yuǎn)年輕
給畢業(yè)生的一封信5
同學(xué)們：
九年的寒窗苦讀，彈指間一揮而過，其間酸苦辣甚多，當(dāng)然我們也從中學(xué)習(xí)了許多文化知識和做人的道理，也認(rèn)識了許多的同窗好友。
明天我們就要上戰(zhàn)場了，希望同學(xué)們在這硝煙的戰(zhàn)場上，在這天時(shí)，地利、人和的考場，在你們班主任曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場上，耐心地、細(xì)心地、認(rèn)真地考好這人生第一次大考！說真的！面對你們，面對我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的課室，面對我曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的考場，我感觸甚多。
老師我衷心希望你們考好，并考得成功！我仿佛又看到了當(dāng)年在考場上英勇善戰(zhàn)友們……戰(zhàn)斗吧，同學(xué)們，你們已具備了充足的糧食；飛翔吧，你們已長好了飛翔的翅膀。在緊張而細(xì)心之如，不要忘記還有老師這溫馨的避風(fēng)港，還有肩膀等著你們。辛辛苦苦了九年，我建議同學(xué)們要毫不吝嗇的把分留住，在字里行間不讓任何一分溜走，不給自己創(chuàng)造遺憾歷史的機(jī)會，努力吧！
同學(xué)們，我知道你們行的.，我等著你們成功的到來。畢業(yè)了，就這樣畢業(yè)了，很舍不得，就像灰太狼舍不得放棄懶羊羊一樣，就像個(gè)老母雞想自私的、永遠(yuǎn)的把小雞抱在腳下，如果……將來你們遇上了狼；如果將來有話要對我說，請電或Q我，說上一整天，那是我永遠(yuǎn)期待的，不過我更期待的是我們九（x）班全體同學(xué)開心地步入更高一級的學(xué)堂繼續(xù)在知識海洋翱翔！
帶著老師的祝愿和希望努力的造就本領(lǐng)、學(xué)習(xí)技術(shù)，為立足社會打下根基；為改變自己的前途和命運(yùn)而努力奮斗，希望你們將來勇敢而自己豪地說：雖然生在窮山溝，但我不是山里的豆，我會飛出這窮山溝，改變這窮山溝，把我們的家鄉(xiāng)變成人人向往的后花園。
你們的班主任
20xx年x月x日
給畢業(yè)生的一封信6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！鳳凰花開，綠草芳菲，在你們即將畢業(yè)之際，我重返母校，心中萬千感慨！
教室里留下我苦學(xué)的身影，辦公室中鐫刻著老師們一聲聲叮嚀，操場上閃現(xiàn)著我飛奔的背影……
今天進(jìn)到校園，看到學(xué)校宣傳欄上的“優(yōu)秀習(xí)作選”上，我的作品《給媽媽一封信》還赫然在列，我由衷地感到高興！
記得第一次接觸它——文字，是在低年級的看圖寫話。我用自己的想象力為這幅黑白的圖畫涂上鮮艷的色彩。用自己的語言為它編織一個(gè)美麗的'故事，沒有華麗的筆風(fēng)，沒有一波三折的情節(jié)，有的只是滿足，也正是因?yàn)檫@種滿足吧，我喜歡上了寫作。喜歡上了用它編織一個(gè)個(gè)絢麗的圖畫！
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中學(xué)生了。如今的校園里，宿舍中，樹蔭下，每日與文字相伴，每日在文字中熏陶，讓我的寫作能力一步步見長。崇拜著一位一位作家，膜拜著一部一部名著，虔誠著一個(gè)一個(gè)碼字，熱衷于一篇一篇投稿……期盼著令自己沉醉其中的文字。也能讓別人為之傾倒。披著朝陽，我苦心學(xué)習(xí)，一本本名著與一張張草稿是我的證明；掛著星辰，我手執(zhí)一筆，一頁頁稿紙、一句句鼓勵(lì)是我的動(dòng)力。
漸漸地，所作之文開始被老師認(rèn)可，被同學(xué)贊揚(yáng)。我的作品開始出彩。但我絕不止于此，我將作品與自創(chuàng)詩文細(xì)細(xì)排版，封入牛皮紙袋中，精心寫上歸屬地，虔誠又仔細(xì)地將信封投入信箱。那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠……
幾日后，收到回信。我緊張得一次次拿起，又一次次放下……最后下定決心，拿起包裹，撕開，慢慢打開，露出一角，竟是一份報(bào)紙。細(xì)細(xì)端詳，是一份《閩南日報(bào)》。包裹中還有一封信。打開細(xì)看，不禁狂喜！我的詩文《晚霞》被刊登了。
強(qiáng)忍住這份喜悅，翻開報(bào)紙，我的詩文呈現(xiàn)在眼前。細(xì)細(xì)的、秀美的墨字，清晰地印著幸福，不禁感嘆，我終于成功地邁出了第一步。
一步步向前邁進(jìn)，前方看似遙遠(yuǎn)，但我心中有著堅(jiān)定的信念，只因夢想在前方�；剡^頭是自己走出的漫漫長路……退后一步，我們就可能錯(cuò)失自己苦守的美好；向前一步，我們才能完成夢想，永遠(yuǎn)給自己的道路留下清晰的腳印。希冀向前再邁一步，便遇見一路的美麗……
來！同學(xué)們，熱愛文字吧！熱愛寫作吧！
感謝母校給我這次機(jī)會與大家一起交流，一起共勉！謝謝大家！
發(fā)言人：華閩
20xx年12月19日
給畢業(yè)生的一封信7
親愛的母校：
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，短暫的六年的歡樂時(shí)光將一去不復(fù)返了。我們即將與您告別，依依不舍地與親愛，可愛的同學(xué)們，與敬愛可親的老師們依依惜別。
直到今日，腦海里還能浮現(xiàn)出當(dāng)年害羞而膽怯地走進(jìn)校園，想好奇地認(rèn)識您的樣子。您的臉上洋溢著甜蜜的微笑，親切的熱烈的迎接著我們。我那緊張害怕的正懸著的心，看到您的反應(yīng)便安心了下來。這里將是以后的學(xué)校，也便是我的第二個(gè)“家”。我仿佛聽見您溫和地說了聲：“多多關(guān)照！”
我永遠(yuǎn)記得陽光下操場上那一位位奔跑的身影；也會永遠(yuǎn)記得教室里整整齊齊的，朗朗的讀書聲；忘不了那聲歡樂的笑聲……
望著頭頂那高大挺拔的喜樹，記憶里那歡樂的時(shí)光就也漸漸出現(xiàn)……枝葉茂盛的喜樹努力展開旺盛的枝葉，來為我們遮擋猛烈與刺眼的陽光。在雨天里，它也會為我們遮風(fēng)擋雨……風(fēng)一劃過，綠油油的葉片如一顆顆綠色的音符在風(fēng)中舞動(dòng)著。在陽光的照耀下，更是如翡翠一般正閃閃發(fā)光。
一想到這一片片快樂的時(shí)光碎片，心里的不舍便更急切了。這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是您陪著我走來的`，是您見證了我的成長！即將我應(yīng)離開，希望您在今后越來越好！在這里，我有一個(gè)小建議：喜樹旁那小小的井，井中的垃圾過多，可能是調(diào)皮的同學(xué)們不愛環(huán)境而造成的。建議在井邊按一個(gè)寫有提示語的牌子，讓同學(xué)們稍微注意一下會更好！
是時(shí)候說再見了！我永遠(yuǎn)忘不了您這六年來對我的照顧，希望您永遠(yuǎn)桃李不言，下自成蹊！
給畢業(yè)生的一封信8
xx屆畢業(yè)生:
你們好!
時(shí)光荏苒，歲月如梭，你們伴著同窗之誼，呆帶著依依不舍，懷著對師長的敬愛之情和對畢業(yè)后新生活的向往，心懷抱負(fù)與理想，銘記著汗水與歡笑離開母校，踏上一段新的旅程。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，社會是展示你們的才能和技藝的廣闊舞臺。在母校的學(xué)習(xí)中,你們已經(jīng)學(xué)會了如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。在畢業(yè)之際，你們也必將成為社會的有用之材、祖國的希望和未來的建設(shè)者。
碧海揚(yáng)帆,夢在彼岸。人生的價(jià)值在于不斷奮斗，無論是踏入社會還是走上工作的崗位，你們代表的都將是學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采。畢業(yè)，只是人生旅程的另一個(gè)起點(diǎn)，既然選擇了前方，便注定要風(fēng)雨兼程。希望你們能在服務(wù)社會中實(shí)現(xiàn)人生的`追求，在報(bào)效祖國中得到人生價(jià)值的升華。
學(xué)院孕育了無數(shù)像你們一樣優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)你們踏出校門邁向社會，學(xué)校收獲的是教書育人的欣慰與歡樂。揚(yáng)帆起航，載著夢想和希望；踏步前行，駛向成功與未來。愿你們在以后的工作生活中，秉持“明德至善，知行利物”的校訓(xùn)，努力工作，報(bào)效祖國。
在此祝愿xx屆學(xué)院畢業(yè)生們大展宏圖，為學(xué)院增光添彩。
給畢業(yè)生的一封信9
老師：
您好！
首先向您表示歉意，又一個(gè)教師節(jié)，學(xué)生不能當(dāng)面祝您節(jié)日快樂了。咱們已經(jīng)快3年沒有見面了，您工作還順利嗎？生活還順意嗎？
昨晚，我在四中的公眾號里面讀到這樣一番話：立足平凡，尋找感動(dòng)。感動(dòng)無法預(yù)定，也無法奢求，它總是不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。
我不記得從哪個(gè)時(shí)候開始，當(dāng)我偶爾在夢里回憶起上學(xué)的場景時(shí)，我仿佛又一次次地回到了在8班聽您上課的日子。我也不記得是從哪個(gè)時(shí)候開始，當(dāng)我遇到生活的問題時(shí)，我耳畔總會不知不覺地縈繞您在幾年前常常給學(xué)生們說的那些話。這時(shí)候，我明白了，您對我來說，影響實(shí)在太大了。
我記得很多老師都說過，一個(gè)老師對一個(gè)學(xué)生的影響到底有多大，或者說一個(gè)老師在多大程度上教授了學(xué)生一些什么的時(shí)候，評判標(biāo)準(zhǔn)并不是簡單的知識。因?yàn)殡S著時(shí)光的流逝，哪怕再重要的考點(diǎn)難點(diǎn)，都會遺忘。當(dāng)我們把這些書本知識拋開以后，倘若還有些許記憶是關(guān)乎某個(gè)老師的時(shí)候，那么這個(gè)老師就成功了——她把她最寶貴的東西貫穿到了你的人生中。
古人云：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。老師，或許您這些年來，早已是桃李滿天下，對于一些小小的`事情已經(jīng)記得不是那么清晰了。但是，您知道嗎？您在高中三年教會了我勇敢，告訴了我遇到困難不可怕；您在高中三年教會了我堅(jiān)強(qiáng)，告訴了我沒有什么坎是不能咬牙挺過去的；您在高中三年教會了我尊嚴(yán)，告訴了我只有自己尊重自己，別人才能尊重你，因?yàn)樽饑?yán)很大程度上是自己給自己的；您在高中三年教會了我未來有無盡的可能，因?yàn)殡x開校園后，社會是一個(gè)更加廣闊的舞臺；您在高中三年教會了我學(xué)問做到家了，有時(shí)候就是不攻自破，一個(gè)英語從未上過120分的孩子，也能夠通過自己的努力在高考考得近140分。
我喜歡上您的英語課，更喜歡上您的英語講評課。在您的課上，學(xué)生們早已忘記了我是在上英語課，在您傳授知識的瞬間，從您眼神里流露出來的是萬千哲理。您常常在三尺講臺上把您的見聞、您遇到的生活瑣事、您體會的人生感悟毫不保留地分享給我們聽，或許在當(dāng)年，學(xué)生還無法企及到您說過的那些話的每一句話到底是怎么理解的，但是，隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我離開8班、離開四中的時(shí)候，您原先給我們說過的那些話，我仿佛能夠從往后的生活中慢慢體會、慢慢品悟出來。
當(dāng)我離開校園，不能再聽您上課的時(shí)候，我能夠想到的一個(gè)詞來形容您，那就是“欣賞”——我“欣賞”您！欣賞您面對問題的態(tài)度、欣賞您處理難題的方式，更欣賞您的善良、您的負(fù)責(zé)和您的為人師表。我非常慶幸的一件事，除了在高中遇到您以外，更重要的是，我遇到了您三年。那三年，您沒有離開我前面的三尺講臺，讓學(xué)生有足夠完整的時(shí)間去上您那三年的課、去聽完您三年說過的話。等到現(xiàn)在和未來的某一天，我回憶起高中生活的時(shí)候，不論是回憶高中生活的哪一天，我都能夠想到您，這是人生的一件幸事。三年時(shí)間，您教會了我很多很多，是那種您身體力行教出來的，是您用自己的言行舉止教出來的。
再后來，我也兼職做了老師，于是，我有更多的機(jī)會去感受和體會您當(dāng)年傳授給我的那些人生信條。我不得不佩服您的全盤掌控能力，您總是能夠把遇到的任何事情都處理得井井有條；我不得不佩服您對知識的把握能力，您總是能夠用最短的時(shí)間和最簡單的方法告訴學(xué)生，這里就是重點(diǎn)；我不得不佩服您對待學(xué)生的真誠，您總是讓學(xué)生在校期間感受到學(xué)生獨(dú)立個(gè)體存在的意義，更能夠讓包括我在內(nèi)的一些學(xué)生，在離校一些日子后，時(shí)常想問問您，最近過得還好嗎？
豐子愷曾經(jīng)說，能夠遇到一個(gè)良師的確是人生一大幸事。是呀，學(xué)生能夠有幸遇到您，能夠和您做三年的師生，我想，對我而言，一輩子受用！
最后，祝您身體健康、工作順利、生活幸福！老師，教師節(jié)快樂！
給畢業(yè)生的一封信10
親愛的XXXX屆高中畢業(yè)生們：
大家好！
首先要祝賀大家，你們的高考成績創(chuàng)造了學(xué)校歷史上的一個(gè)奇跡！這是老師和同學(xué)們共同創(chuàng)造的人開奇跡！是我們踐行溫暖教育，不斷奮斗和堅(jiān)持創(chuàng)造的成績！這也開啟了學(xué)校發(fā)展的新紀(jì)元！
三天前，我見證了教育生涯中淚水最多的一次畢業(yè)典禮。無論是老師、家長還是你們，高中三年里的每一段回憶都充滿著溫暖和感恩，盡管沒有一個(gè)人提到學(xué)習(xí)過程是多么艱辛，但每一個(gè)人都在分享成長的收獲，分享成長中得到的陪伴和關(guān)注。在我看來，這是奇跡誕生的首要源泉。而你們，我的孩子們，正是人開三年奮斗的見證人！
我們堅(jiān)信——砥礪奮進(jìn)，定能創(chuàng)造奇跡！三年來，我們挑戰(zhàn)自我，激活潛能，為師生賦能，為成長挖掘動(dòng)力源，為創(chuàng)造奇跡積蓄更多的力量！三年時(shí)間里，我們不斷探索著創(chuàng)造奇跡的密鑰，盡一切努力去助力奇跡的發(fā)生。
三年里，我們曾經(jīng)有過不止一次的迷茫，老師們的耳邊總有教育專家的經(jīng)驗(yàn)分享：沒有生源一怯都是空談。我也見到了自己從教三十年少見的你們當(dāng)年的中考成績，而你們——親愛的孩子們，也同樣面對著看似無法逾越的高山。
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，我們堅(jiān)信——砥礪奮進(jìn)，定能創(chuàng)造奇跡！于是，我們共同樹立了一個(gè)人開目標(biāo)：尊重個(gè)性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的進(jìn)步，為每個(gè)學(xué)生提供最適合的教育。為這個(gè)目標(biāo)，全體師生拼搏進(jìn)取，共同成就！
創(chuàng)新管理模式，提升教師專業(yè)，做你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，最及時(shí)的指引者！“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。三年里，學(xué)校大膽創(chuàng)新體制改革，優(yōu)化內(nèi)部管理體制，創(chuàng)新性地提出了“貫通制矩陣式”管理模式，激活教師工作動(dòng)力，全方位開拓平臺，提升教師專業(yè)成長。借助人大附中優(yōu)質(zhì)資源和名師引領(lǐng)，老師們通過“走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)方式提升專業(yè)水平；學(xué)校建立專家人才庫，開展了富有實(shí)效的教研活動(dòng)，加大了教師培訓(xùn)的引領(lǐng)力度，最大可能地發(fā)揮專家的引領(lǐng)作用。老師的自主學(xué)習(xí)，積極提升，加快了成長速度，為學(xué)生發(fā)展提供了有力保障。
高考奇跡的發(fā)生不只是簡單的分?jǐn)?shù)提升，而是意志品質(zhì)磨練的過程，強(qiáng)大的心理素質(zhì)是取得成功的關(guān)鍵要素。人大附中本校的做法在人開得以充分實(shí)踐，我們創(chuàng)新實(shí)施以班主任為核心的導(dǎo)師制，一對一全方位指導(dǎo)同學(xué)發(fā)展。三年里，導(dǎo)師們對同學(xué)們進(jìn)行思想上的引導(dǎo)，心理上的疏導(dǎo)，學(xué)業(yè)上的`輔導(dǎo)，人生上的向?qū)�，以及生活上的指�?dǎo)。同學(xué)們在獲得心理和學(xué)業(yè)的雙重支撐的基礎(chǔ)上，樹立了遠(yuǎn)大目標(biāo)，并培養(yǎng)出為目標(biāo)不懼挫折、不懈努力、勇往直前的優(yōu)秀品質(zhì)。導(dǎo)師制使同學(xué)們明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到了更適合自己的發(fā)展方向。三年來師長的努力和陪伴，帶給你們的不僅是奇跡般的高考成績，還有面對未來人生風(fēng)雨的堅(jiān)定力量，而這一切必將使你們成為內(nèi)心強(qiáng)大的全面發(fā)展的大寫的人！
我們陪伴你們的成長，你們見證人開的發(fā)展！回想高中三年的美好時(shí)光，用心陪伴是人開助力你們成長最堅(jiān)定的立場。孩子們，當(dāng)聽到你們說高中三年的難忘回憶中有吃不夠的學(xué)校早餐的時(shí)候，我是多么的欣慰！因?yàn)橹Τ砷L絕不僅僅是提高成績，而是對成長本身的關(guān)注。三年里，我們的老師傾聽著你們的挫折與困惑，感動(dòng)著你們的堅(jiān)持和夢想，感受著來自你們內(nèi)心最真誠的信賴與支持；三年里，你們的一切時(shí)刻無不牽動(dòng)著老師的心，老師們感受著你們成長拔節(jié)的喜悅，更為你們的每一次進(jìn)步和成長而喝彩！
三年里，你們參與并見證了學(xué)校的發(fā)展，新教學(xué)樓投入使用，新校區(qū)規(guī)劃完成，學(xué)校正在向國內(nèi)領(lǐng)先學(xué)校邁進(jìn)！這一切都是靠腳踏實(shí)地奮斗實(shí)現(xiàn)的。我希望人開學(xué)校留給你們的一切都能夠化為你們今后成長之路上面對并克服困難與挫折的勇氣和力量！
“五自”品質(zhì)是人開學(xué)子寶貴的品質(zhì)，愿你們帶它前行，在人生路上充滿勇氣和力量！自信、自由、自主、自省、自然，“五自”品質(zhì)是我們?nèi)碎_學(xué)子寶貴的品質(zhì)。希望若干年后，當(dāng)你們伸開五指的時(shí)候，還能記住五個(gè)手指分別代表的意義，也希望“五自”品質(zhì)可以讓你們受用終身。這是你們獨(dú)有的人開勛章，也是母校送給你們的一份人生禮物。
人開學(xué)校不僅有你們最美好的青春記憶，它更傳遞給你們一種文化、一種精神，成就你們一種品質(zhì)，那就是“做一個(gè)有使命感的人”！
親愛的孩子們，你們是新時(shí)代的青年，有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，你們也必將帶著母校的殷切期望擔(dān)起民族復(fù)興的大任，用奮斗成就未來和幸福！孩子們，感謝你們把激情燃燒的歲月留在了人開，祝福你們在未來的人生之路上意氣風(fēng)發(fā)，赤心報(bào)國！
XXXX學(xué)校校長：XX
XX年XX月XX日
給畢業(yè)生的一封信11
親愛的周老師：
您好！
這個(gè)夏天，黃桷樹依然翠綠，校園依舊那么美麗，而我們卻即將分別，雖然您只教了我兩年，但這兩年足以讓我受益終生！
記得我第一次進(jìn)班級的時(shí)候，還是一個(gè)靦腆的小女孩，在陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的學(xué)校，是您用親切的笑容，讓我逐漸地融入了這個(gè)大家庭，讓我在您的教導(dǎo)中，越來越好，讓我在您的授課中不斷地審視自己，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地改正，也讓我成為了新的自己！
不知從什么時(shí)候起，您的滿頭青絲冒出一根根白發(fā)，不知從什么時(shí)候起，魚尾紋悄悄爬上了您的眼角，我們一天天長大，而您卻在一天天變老，您的手機(jī)上儲存著我們的照片，您放給我們看，誰知，您哭了！當(dāng)時(shí)看著您微紅的.眼眶，我愣住了，我想您是不是教了很多屆畢業(yè)生呢？每一屆您都付出了畢生的心血，只為我們將來能完成自己的夢想，每一屆畢業(yè)您是不是都哭了呢？
周老師啊，謝謝您，在我最美好的童年，留下了最珍貴的回憶！謝謝您，用您最美好的青春為我們留下了最絢麗的一筆！在這兒在誠摯地說一句：“謝謝您，周老師！”
祝您
事業(yè)有成身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年x日x日
給畢業(yè)生的一封信12
尊敬的張老師：
您好!
我是一名學(xué)生家長，感謝張老師對我孩子六年來的關(guān)愛與照顧 ， 孩子的成長有你更多的你的關(guān)懷與輔佐 ， 孩子即將畢業(yè) ，六年的時(shí)間里，是你把一個(gè)少不更事的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)彬彬有禮的好孩子，真的'很不容易。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝胡燕菲今天優(yōu)異的成績。
感謝的話說不完， 但卻記在我心中 ， 我 祝愿張老師桃李滿天下 ， 孩子的明天會因?yàn)橛心愕慕逃械津湴痢?/p>
感謝你!親愛的老師們!在此，對燕菲的每一位老師表示真摯地感謝，我們會支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫助過孩子的每一位老師，也衷心地祝愿你們能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，快樂幸福地生活!
有句話說得好：老師就是辛勤的園丁，培育著祖國未來的花朵�？粗裉斓暮⒆樱易钕胝f的是：“張老師，感謝您，陪伴孩子們六年快樂的時(shí)光，給孩子們快樂的回憶。我代表所有的家長、祝黑龍江省、五常市、第二小學(xué)校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝!”幾句簡語，道不盡心間感謝的話，我在北京問候您，愿你萬事如意、工作順利、生活美滿 。
給畢業(yè)生的一封信13
親愛的20xx屆畢業(yè)生：
你們好！
時(shí)光荏苒，韶華即逝，四年的光陰，彈指一揮間，已從指縫間偷偷淌過，又是一年明媚夏日，作為畢業(yè)生的你們即將離開母校，告別這短暫而美麗的校園生活。暮然回首，共度的美好時(shí)光已如昨日。為了不辜負(fù)老師父母的深切期望，你們曾把圖書館做為你們奮斗的戰(zhàn)場；你們也曾埋首在安靜的閱覽室里苦心研讀，奮發(fā)圖強(qiáng)。
大學(xué)的時(shí)光，圖書館給大家留下了深刻的印象。這些年你們守著一份自信，守著一份謙遜，在春夏秋冬，在寒暑節(jié)假，圖書館里常常有同學(xué)們孜孜不倦、刻苦攻讀的身影，你們用汗水抒寫了青春無悔�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，此刻豐羽強(qiáng)翼的你們即將闊別這菁菁校園，告別這短暫而美麗的校園生活，開始新的人生征程，我們衷心的祝福你們順利畢業(yè)！
一年一度的畢業(yè)生離校手續(xù)即將開始辦理，為了便于同學(xué)們順利辦理離校手續(xù)，現(xiàn)將具體要求說明如下：
1、圖書館將于20xx年6月10日，陸續(xù)注銷畢業(yè)生一卡通圖書館使用功能，屆時(shí)不再為畢業(yè)生辦理圖書借閱手續(xù)，但畢業(yè)生仍可在入口處向工作人員出示一卡通，進(jìn)入圖書館學(xué)習(xí)或閱覽；
2、畢業(yè)生請于6月15日前盡早還清所借圖書、光盤等資料并處理完相應(yīng)的.違章，以免影響正常辦理離校手續(xù)；
3、本、專科生辦理離校簽章手續(xù)以班級為單位集體辦理，辦理時(shí)需預(yù)先把離校單按學(xué)號順序排列；
4、博、碩士研究生畢業(yè)生，在學(xué)位論文答辯通過后，還需向圖書館提交學(xué)位論文電子版全文和印刷版論文，經(jīng)審核確認(rèn)后方可辦理與圖書館相關(guān)的離校手續(xù)。
再一次感謝同學(xué)們多年來對圖書館工作的支持和幫助，我們真誠地祝愿所有即將畢業(yè)的同學(xué)們：事業(yè)有成，一路順風(fēng)！
圖書館
20xx年6月9日
給畢業(yè)生的一封信14
敬愛的秦老師：
您好！
快畢業(yè)了！首先感謝您這么多年來的哺育！
時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時(shí)，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來。還記得，我剛剛步入菜小校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚、多么天真，多么純潔！可是如今，我已經(jīng)漸漸長大，臉上寫滿了成熟的.樂符，還記得，我們剛步入校門時(shí)，只會加減乘除，多么無知，多么枯燥乏味。而如今因?yàn)橛心屛易兊酶映墒?因?yàn)橛心屛覍W(xué)會感恩;因?yàn)橛心鷰啄甑男燎诟N，花兒終于綻放了，姹紫嫣紅;因?yàn)橛心麑?shí)終于成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞枋窃诟兄x這片肥沃的土地;果實(shí)頻頻點(diǎn)頭，是在感謝辛勤的園丁;風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽在您的手里，永不放開！;游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著父親，永不忘懷！。不好！不論我們走到哪里，我們永論走向哪里，我們都不會忘記您——老師;在我們因?yàn)槌煽儧]考好，垂頭喪氣，您便用“事情已經(jīng)過去了”，這句話激勵(lì)著我們，不要?dú)饫�，努力向上，爭取下次做的更遠(yuǎn)是您的學(xué)生！
在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：“老師謝謝您，您辛苦了！”
祝您;
身體健康！萬事如意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給畢業(yè)生的一封信15
敬愛的老師：
您好！
敬愛的老師，在長達(dá)六年的學(xué)習(xí)生涯中，是您一直陪伴著我，把幼稚無知的我培育成為一個(gè)身心健康的小學(xué)生；是您，一直陪伴著我，教我從認(rèn)識加減乘除一個(gè)個(gè)符號到能解復(fù)雜的二元一次方程；是您，一直陪伴著我，而您卻從一個(gè)年輕漂亮的女老師，變成了眼角有了幾絲皺紋的中年人。老師，是您的變化，讓我知道了您的付出，您的辛苦……
老師，不知您可記得，在二年級的時(shí)候，我是班上唯一的差生，沒有人愿意和我交朋友，還常常挨有些老師的批評。因此，我很沮喪，很自卑。
那一天，我又和往常一樣背著書包來到學(xué)校。剛把書包放下，我就被語文老師叫到辦公室。辦公室里只有語文老師和一位同學(xué)。我剛要開口問為什么讓自己進(jìn)辦公室，語文老師不問青紅皂白，指著那位同學(xué)，就沖我發(fā)話了。她大聲質(zhì)問我:"是不是你偷了他的語文課本？"
"偷課本，什么課本？"我滿腦子都是疑問。
"沒有�。∽蛱煲环艑W(xué)我就回家了……"我辯解道。
可是不管我怎么辯解，語文老師硬是一口咬定是我拿的，還讓我轉(zhuǎn)過身子在辦公室里面壁思過。當(dāng)時(shí)，我想哭——因?yàn)閷?shí)在太冤枉！
這時(shí)，您進(jìn)辦公室來，見到神情委屈的我，輕聲地問："你怎么被罰站在這里�。�"
"是語文老師叫我站的。"我噙著淚水回答道。
"那你為什么被老師罰站？"您輕聲問。
"老師說我拿了小陽的.語文課本。可我根本沒拿！結(jié)果老師說我不誠實(shí)，就被罰站了"
"那你為什么無緣無故被冤枉呢？"
"因?yàn)椤驗(yàn)槲摇沂遣钌?quot;我說話的聲音很小。因?yàn)槲沂抢蠋熀屯瑢W(xué)眼中的差生，所以連說話都沒有底氣。
這時(shí)，您什么都沒有說，調(diào)頭走出了辦公室。過了一會兒，您又回來了。您走到我的面前，親切地對我說："回去上課吧。老師調(diào)查清楚了，是小陽的同桌誤拿了他的語文課本。"老師，您知道嗎？就是從那天起，我發(fā)誓一定要做個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。不為別的，就因?yàn)槟墓?/p>
焦老師，是您把我培育成合格的小學(xué)生。每當(dāng)我見到您眼角那幾絲淺淺的皺紋，就知道那是因我而生，心中就感動(dòng)不已。在即將分別之際，敬愛的老師，讓我深情地對您說一聲："謝謝您！敬愛的老師。"
祝身體健康。
您的學(xué)生：小杰
20××年5月6日
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