關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)主任的述職報告(精選6篇)
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,快快來寫一份述職報告吧。如何把述職報告做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)主任的述職報告(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)教導(dǎo)主任的述職報告1
時光飛逝,一個學(xué)年又要結(jié)束了,回顧自己本學(xué)年的工作。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任我校教導(dǎo)主任一職,分管學(xué)生教育教學(xué)工作和學(xué)校的資料工作,并擔(dān)任三年級語文教學(xué)兼班主任工作。一年來,本人時刻銘記“在其位謀其致”的為事之道和“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道。恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。現(xiàn)將一年來的有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,平時從不遲到、早退、吃住在校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé),以較高的要求來約束自己。
二、教育教學(xué)工作
本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學(xué)過程中不斷和同科教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中,所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。同時,我校各年級各學(xué)科在鎮(zhèn)中心校質(zhì)量檢測中成績均在鎮(zhèn)各校中名列前茅,多次受到鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利
(一)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。
按照中心學(xué)校的部署,開足開齊課程,并監(jiān)督按時上好每一節(jié)課,向一節(jié)課要質(zhì)量。組織好備課、聽課、評課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計劃,認(rèn)真組織三次業(yè)務(wù)檢查,組織好教研活動。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,活動后組織教師開展研討,撰寫教學(xué)反思。同時認(rèn)真做好資料收集、整理工作。
2、本學(xué)年,仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得,行有所感。
(三)其他工作
1、根據(jù)上級的精神,及時收集有關(guān)信息,做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實(shí)做細(xì)。
3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競賽活動。以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施,提高學(xué)科質(zhì)量。
4、認(rèn)真做好學(xué)校的資料建設(shè)工作,資料室的各種資料井然有序,
(四)學(xué)籍管理工作
1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍審批。
2、對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
四、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)教導(dǎo)主任的述職報告2
轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束,一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持與幫助,在此我表示衷心的感謝!
今年是我任教導(dǎo)主任的第二年,可以說教導(dǎo)主任的很多項工作,這一學(xué)期來才比較有感覺。下面就一年來的工作情況向各位作匯報:
一、常規(guī)管理規(guī)范有效
學(xué)校工作抓得實(shí),常規(guī)工作才會規(guī)范化,一年來,我以學(xué)區(qū)的《教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩,有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。
1、發(fā)揮少先隊核心作用。
今年我校的少先隊工作由吳以凡老師負(fù)責(zé)。今年吳老師從少先隊的建設(shè)與管理方面做了相應(yīng)的改革與完善,學(xué)校少先隊督導(dǎo)小組在學(xué)校常規(guī)活動中發(fā)揮了突出的作用。每天早晨,少先隊督導(dǎo)小組能督促各班學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生整理、讀背課文,中午進(jìn)行“午間閱讀”。對于學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自治的效果。
2、發(fā)揮教研組長的骨干作用。
對于教師的作業(yè)批改、教案編寫、導(dǎo)輔工作等,我請學(xué)校語、數(shù)、英教研組長在第七周和第十四周進(jìn)行全面檢查,并由這些組長整理反饋。我平時對教師進(jìn)行不定期的抽查,利用課余時間向教師個別反饋。
3、提高教師課堂教學(xué)效率。
要求教師做好充分的課前準(zhǔn)備,正確處理教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神,幫助學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。實(shí)行人人自主推門聽課的教研制度。第六周和第十三周為語文和數(shù)學(xué)開放周,相同學(xué)科的教師在一周內(nèi)至少聽兩位教師的課,并進(jìn)行評課。
4、做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。
我校要求任課教師認(rèn)真做好期中、期末試卷分析工作。對語數(shù)英三科的期中試卷和質(zhì)量分析進(jìn)行專檔管理。為提高合格率,我們重點(diǎn)分析后進(jìn)生的試卷,以點(diǎn)帶面,抓全校教學(xué)質(zhì)量的提高。
通過努力,現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心,課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。
二、教研成績有所突破
本學(xué)期我校教研工作在區(qū)網(wǎng)絡(luò)研討的帶動下,通過全校教師的努力,取得了較豐碩的成果。
1、教師積極撰寫教學(xué)論文。本人兩篇教學(xué)論文發(fā)表于CN級刊物,一篇參加學(xué)區(qū)匯編,兩篇參加全國評獎;吳以凡和紀(jì)麗專兩位老師各有一篇論文參與學(xué)區(qū)匯編。
2、教師積極編寫教學(xué)設(shè)計發(fā)布教師博客。
3、全員參與網(wǎng)絡(luò)研討。本人與吳以凡、蘇亞芬兩位承擔(dān)起我校網(wǎng)絡(luò)研討的任務(wù),取得較好成效。蘇亞芬老師在英語教研方面已走在區(qū)的前列,吳以凡老師的在語文教研方面也卓有成效。本人與蘇亞芬老師多次獲得區(qū)網(wǎng)絡(luò)研討的“最佳參與獎”稱號。
4、教師教學(xué)能力普遍提升。
作為一線教師,最主要的研究就是教學(xué)研究。本學(xué)年,各級各類的研討活動,我都由相應(yīng)的任課教師去參加,爭取多讓其他老師參加。老師們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會多了,汲取的養(yǎng)料就更豐富了。本人指導(dǎo)蘇亞芬老師承擔(dān)學(xué)區(qū)中年級寫段指導(dǎo)觀摩課的教學(xué),教學(xué)成效顯著。本人在09年3月,作為區(qū)“十佳教師”向全學(xué)區(qū)教師開了一堂寫話公開課,得到聽課老師的好評與指導(dǎo)。
三、服務(wù)意識有所增強(qiáng)
作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協(xié)調(diào)各項工作,做好以下幾方面的工作:
1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好學(xué)科興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。在各級組織的各種比賽中,我校學(xué)生獲獎率明顯提高。在學(xué)區(qū)組織的習(xí)作比賽中,我校有7個學(xué)生參加,獲獎的有4人;在學(xué)區(qū)組織的數(shù)學(xué)競賽中,我校有5人獲獎;在學(xué)區(qū)組織的“名著伴我成系列”比賽中,有5人獲獎。在各類征文活動中,都有學(xué)生參加,鼓勵學(xué)生“從參與走向獲獎”。
2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,學(xué)校教師人數(shù)少,事務(wù)多,出現(xiàn)很多棘手問題,能及時解決。
3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。
5、發(fā)動教師參加各種學(xué)科競賽活動。正如柯黎明校長所說:“有參加了,才有獲獎的可能。”不論是什么比賽,只要有參加的資格,我都鼓勵教師大膽參加,在參與中成長,在參與中收獲。吳以凡老師組織語文教師指導(dǎo)學(xué)生寫征文,我們上交的征文數(shù)量多了,質(zhì)量也高了。紀(jì)麗專老師指導(dǎo)學(xué)生參加講故事比賽,獲得區(qū)二等獎;蘇永福老師發(fā)揮個人特長,帶領(lǐng)導(dǎo)我校美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生參加美術(shù)比賽,不但使我校在美術(shù)指導(dǎo)上突破學(xué)區(qū)0的紀(jì)錄,他的指導(dǎo)作品,還獲得區(qū)三等獎。
四、教學(xué)業(yè)務(wù)勤于鉆研
是什么讓我走上行政之路?是十年來對教學(xué)業(yè)務(wù)的孜孜以求!一個教師當(dāng)行政只是暫時的,但當(dāng)教師是根本,是永遠(yuǎn)的!因此,我告訴自己,不論什么時候,都不要忘了自己的根本,要堅持行走在教學(xué)的第一線。
本學(xué)年,我在安排功課時,自告奮勇地給自己安排在一年級教語文,還兼任了五年級的英語教學(xué)。一年級的語文教學(xué)是六個年級中最難、最煩、最雜的。由于擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)職務(wù),其它瑣事還很多,但我要求自己必須保證一年級8節(jié)語文課、2節(jié)音樂課和五年級3節(jié)英語課的落實(shí),盡力取得每節(jié)課的最高效率。
兩年來,我還擔(dān)任學(xué)區(qū)語文網(wǎng)絡(luò)教研組長,帶領(lǐng)學(xué)區(qū)語文教師走進(jìn)辰星論壇,參加研討學(xué)習(xí),堅持身體立行,每一次研討活動都全程參與。20xx年5月和10月,廈門日報、晚報對本人進(jìn)行了專題采訪與報道。20xx年3月,本人獲得區(qū)進(jìn)修學(xué)校授予的網(wǎng)絡(luò)研討“優(yōu)秀教師”稱號,我教研組獲得區(qū)網(wǎng)絡(luò)研討“優(yōu)秀教研組”稱號。
本人堅持撰寫教學(xué)反思、教育教學(xué)隨筆,在辰星博客中,已有專題日志近百篇。20xx年12月,本人參加省習(xí)作教學(xué)觀摩研討活動,在聽課評課活動中,獲得優(yōu)秀獎。
五、其他
1、積極參加各類研討學(xué)習(xí)
20xx年6月,到實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加“與名師同行,與經(jīng)典同行”的研討學(xué)習(xí)。
20xx年7月,到市教科院參加歷時兩周的“廈門市英語骨干教師培訓(xùn)”。
20xx年10月,到江西南昌參加全國第七屆小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動。撰寫了《震撼》、《樸素中的閃亮》等四篇學(xué)習(xí)隨筆。
20xx年10月29日,到廈門集美聽李鎮(zhèn)西老師的德育講座。撰寫學(xué)習(xí)心得《享受德育,化育心靈》。
20xx年11月29日和30日,到廈門參加課堂教學(xué)觀摩研討活動。
20xx年12月,到武夷山參加福建省習(xí)作教學(xué)觀摩研討活動。撰寫了《下水文的效應(yīng)》等六篇隨筆;回憶整理了一篇口語交際《吃糖》。
20xx年5月7日,到廈門參加“省特級教師協(xié)會”主辦的觀摩研討活動。
2、努力提高個人文化修養(yǎng)
。1)閱讀了竇桂梅老師編寫的教育叢書《竇桂梅老師與主題教學(xué)》一書,現(xiàn)在閱讀的是名師講述系列叢書中的《如何提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》和《如何提高課堂教學(xué)效率》。
。2)閱讀了《把握有限的今生》、《人性的弱點(diǎn)》、《心態(tài)成就一切》和《林語堂散文》等書。
。3)參加“迎奧運(yùn)功夫扇”訓(xùn)練及表演。
。4)參加“頌祖國大合唱”排練及表演。撰寫了活動報導(dǎo)稿《黨的好兒女》掛于校園網(wǎng)中。
六、存在的問題與思考
任何事情都是在不斷地反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中得到發(fā)展完善的。不論作為一個教師,還是作為一個行政人員,我都存在著很多的不足。
1、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達(dá)給教師,達(dá)到教育信息共享。
2、個人的輻射作用還不夠強(qiáng)。不論是自己,還是身邊的同事,我們都是教育生活叢林中的一員,只有相互促進(jìn),互相鼓勵,才使自己得到真正的成長。
3、學(xué)校的校本培訓(xùn)與課題研究工作,不能得到真正的開展。作為學(xué)校教導(dǎo),我有責(zé)任,也有義務(wù),合理安排教學(xué)活動,使得校本培訓(xùn)與課題研究得到真正的落實(shí)。今后,每周將利用一個下午的1個小時進(jìn)行分學(xué)科集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
4、偶爾也犯庸俗主義,與同事發(fā)工作勞騷,助長了學(xué)校中不良的思想和工作風(fēng)氣。
盡管現(xiàn)實(shí)的腳步還是那樣的沉重與艱難,但我的心中仍然懷著對理想教育的夢想,我相信,只要我堅持下去,我一定能走出一條幸福自己,也幸福別人的路來!
小學(xué)教導(dǎo)主任的述職報告3
一學(xué)期的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學(xué)期,教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向大家表示衷心的感謝!回顧本期的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。
在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里,每位老師都快樂的成長著,工作著。在老師們的,支持、幫助、理解和努力中,我校的教學(xué)常規(guī)工作得到了有序、扎實(shí)的開展;并取得了長足的進(jìn)步,下面我就對本期我校的教務(wù)工作作如下報告:
一、教學(xué)常規(guī)方面:
1、學(xué)初每位教師均按照學(xué)校要求和實(shí)際,擬定了詳實(shí)的各項工作計劃,措施或方案。
2、強(qiáng)抓教學(xué)常規(guī)的管理,對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和督導(dǎo),并就針對出現(xiàn)的情況進(jìn)行了及時的反思,且進(jìn)行了通報并糾正。
3、教研教改
。1)教研活動是一間學(xué)校賴以生存與學(xué)校良好發(fā)展的脈膊,是促進(jìn)學(xué)校教育,提高教師業(yè)務(wù)能力的重要方式和平臺,從而深知教研工作的重要性和實(shí)效性,因此,以中心學(xué)校期初的教研工作計劃為指導(dǎo),以我校的市級課題研究為平臺,我期初組織教研組長召開了教研工作會,就我校的教研工作進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和研究,最終擬定了學(xué)校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃,并列出了具體的時間表,且有條不紊的按照推進(jìn)表進(jìn)行了扎實(shí)的開展。
。2)我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展,并盡力做到每一個環(huán)節(jié)緊湊,實(shí)效,充分發(fā)揮、挖掘教師潛能,全體互動、互助的原則,認(rèn)真組織了探討,教師們發(fā)言都較積極主動,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,確保了教研工作的持續(xù)、有序、健康、深入的開展。
。3)本期教研工作主要開展的工作有:學(xué)生書畫比賽、學(xué)生作業(yè)評比、學(xué)生速算比賽等,同時,以“十二五”繼續(xù)教育為平臺和契機(jī),組織教師對“一德三新”的學(xué)習(xí)和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓(xùn)。
二、學(xué)校活動方面:
我校注重了對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和思想品德的教育,有力地對每月一個主題進(jìn)行了扎實(shí)有序的開展,主要以我國傳統(tǒng)節(jié)日為出發(fā)點(diǎn),如:重陽節(jié)、中秋節(jié)、一二九學(xué)生冬季運(yùn)動會等,通過對這些活動的開展,使學(xué)生得到思想的熏陶、品質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展;對學(xué)生的終生發(fā)展有著長足的意義和作用。
三、分管工作:
為確保管理、考核制度的公開性和公正性,以便達(dá)到互相監(jiān)督,共同促進(jìn)的目的,本期對分管工作即:實(shí)驗(yàn)室管理、班主任、遠(yuǎn)教、繼教、教研、圖書管理等實(shí)行了網(wǎng)狀管理,各項分管工作負(fù)責(zé)人均充分發(fā)揮了其主觀能動性、積極性和開創(chuàng)性的精神,努力把自身的本塊工作落到了實(shí)處,干出了實(shí)效。
四、寄宿制工作:
我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動,認(rèn)真履行了學(xué)校的要求,都很有責(zé)任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活照顧上,老師們都比較盡職,隨時、主動地搞好了寄宿生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活日常管理工作。教師在晚自習(xí)上沒有備課和批發(fā)作業(yè)的現(xiàn)象,都全身心的投入到對學(xué)生的輔導(dǎo)上。
綜上所述,我校的總體工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實(shí)的開展;總體工作效果明顯,認(rèn)真完成了上級交給的各項任務(wù);盡管如此,因?yàn)樽约核接邢,還有很多地方?jīng)]有做到和做好,還請各們領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
小學(xué)教導(dǎo)主任的述職報告4
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的`工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因?yàn)橛辛诉@些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因?yàn)槲覉孕乓磺械幕貓蠖际呛屯度氤烧鹊,我愿意用最大的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑ο蟮奈磥,我要對他們?fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。
我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到?茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想,對教師負(fù)責(zé)
新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),在校長室的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導(dǎo)處其他和教科室組織新型的教學(xué)研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來,增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機(jī)會,學(xué)習(xí)的機(jī)會,積累資料的機(jī)會。上級貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領(lǐng)會。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:
1、在校長室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。
小學(xué)教導(dǎo)主任的述職報告5
一個學(xué)期過去了,這半年對我來說是個過渡期,學(xué)校又一次給予了我提升的機(jī)會,讓我的人生有了更高的價值。本學(xué)期我主要擔(dān)任了小學(xué)教導(dǎo)主任的工作及小班管理工作。在一個新的工作崗位,面對全新、復(fù)雜的工作,我沒有退縮,沒有抱怨,付出更多的時間、投入更大的精力去學(xué)習(xí)、去摸索、去完成屬于我的工作。新的工作崗位再次磨練了我的意志,我變得更堅強(qiáng)、更自信了。工作中我不斷地總結(jié)失敗的教訓(xùn),從而改進(jìn)工作方法。經(jīng)驗(yàn)告訴我,只要勇敢面對,肯去學(xué)習(xí)沒有解決不了的困難。隨著時間的流逝我的工作慢慢步入正軌:只要遵循規(guī)律辦事,則一切工作都不會有太大的偏差。
作為教務(wù)主任,我主要從三方面開展工作:
一、制定目標(biāo),落實(shí)常規(guī)檢查
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作安排制定小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃,計劃目標(biāo)明確可行,為一學(xué)期的工作指明了方向。結(jié)合學(xué)校小學(xué)的整體教學(xué)情況,調(diào)整了教研組的工作,制定了新的集體備課方案,提出了新的個人備課要求,同時對各個教研組的工作提出了更高的要求,并對各個教研組的工作及時監(jiān)督檢查,對于個別教研組提出的問題及時協(xié)助解決或上報學(xué)校,對于教研組工作中存在的問題能夠及時給予指出并明確解決方法。不定期地進(jìn)行教案、作業(yè)的抽查,并及時反饋檢查情況;通過推門聽課了解教師的教學(xué)情況,向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),幫助教學(xué)能力薄弱的老師提高教學(xué)水平,改進(jìn)教學(xué)方法。
二、關(guān)注教研,深入指導(dǎo)教學(xué)
我的工作重點(diǎn)就是組織好教育教學(xué)工作。任課教師隊伍龐大,如具體管理到每一個教師也許工作效率會比較底,我從教研組入手,指導(dǎo)教研組制定切實(shí)可行的教研工作計劃,集體備課計劃,公開課開展計劃。平時盡可能抽時間去了解每一個科組的教研動態(tài),了解每一個教師的具體情況,聽教研組長的匯報,參與各組的教研活動,并針對平時巡查中發(fā)現(xiàn)的問題在教研組會議上與老師們探討。根據(jù)香洲區(qū)教育教學(xué)活動的月安排表及時安排相關(guān)教師外出學(xué)習(xí),鼓勵各科組教師積極參與香洲區(qū)教育科研活動以及相關(guān)比賽活動,在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的教科研水平。同時,我自己也能夠虛心聽取老師們提出的意見,并及時反映給學(xué)校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo),為老師們的教學(xué)提供方便。
三、協(xié)調(diào)關(guān)系,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
協(xié)調(diào)好同事之間的關(guān)系是順利開展工作,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有力保證,也是我作為新教導(dǎo)主任最重要最艱巨的工作。如何才能讓年級老師緊緊圍繞在自己的周圍,以自己為核心開展工作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)能?我是這樣做的:
1、關(guān)心老師,關(guān)注細(xì)節(jié)
在日常工作中,我能夠關(guān)心到每一位教師,關(guān)注他們的喜怒哀樂。見面主動與他們打招呼,送上一句問候或一個微笑,對有困難的老師多送上一些關(guān)懷,與他們共同分憂,讓他們切實(shí)感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的關(guān)心。對于請假的教師都會關(guān)注他們的情況,協(xié)助他們解決困難。在安排工作時,尤其關(guān)注身體不適的老師,還鼓勵其他老師多謝關(guān)心她們,盡可能幫組他們做一些雜物事。這學(xué)期我們小學(xué)有好幾個懷孕的教師,在工作安排中特別關(guān)注了她們,這些細(xì)小的舉動讓老師們深深地感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的關(guān)愛,深切感受到了學(xué)校的人性化管理。
2、尊重老師,絕不獨(dú)裁
作為教導(dǎo)主任,我能夠尊重每一位教師,從不擺領(lǐng)導(dǎo)架子。集體備課、個人備課、課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新我會先以初
稿的形式下發(fā)到各個教研組討論、最后一致通過才形成文件。教學(xué)工作會議上鼓勵教師大膽地發(fā)表自己的意見和建議,尊重每一位教師,充分發(fā)揮集體的力量。
3、以身作則,嚴(yán)格要求
身為教導(dǎo)主任,我要求老師們要做到的,我首先自己做好,嚴(yán)格要求自己才能嚴(yán)格要求大家,用自己的言行去感染每一位教師,以身作則,嚴(yán)格要求自己,是一個最有效的管理工具。
4、公平公正,是非分明
對于每一位教師我都能公平公正地去評價,善于發(fā)現(xiàn)老師們的進(jìn)步,并及時給予表揚(yáng),讓他們感受到自己的價值所在,對工作越來越有信心,越來越有干勁。對于教師存在的問題,我也能夠誠懇地指出,并幫助他們改正。我的工作得到了級組教師的信任。
四、存在的不足
身為學(xué)校教學(xué)工作的管理者、組織者,我處處嚴(yán)格要求自己,力求把工作做得更細(xì)更好,不斷完善自己的管理水平,幫助教師提高教學(xué)水平。盡管如此,也還存在一些問題:由于在教務(wù)方面缺乏經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致有些工作不是那么盡善盡美。開學(xué)初,尤其是在課程的編排上,自己毫無頭緒,多虧劉福明老師的協(xié)助;在學(xué)籍管理上,也是有很多問題要麻煩到劉老師的,趁著這個寒假,我會努力學(xué)會這兩項基本工作。另外,在管理者必備的眾多素質(zhì)中,其中魄力是自己最缺乏的,這也許多少跟工作經(jīng)驗(yàn)有關(guān)吧,還有老師友善地對我指出:工作是做細(xì)了,但是缺乏領(lǐng)導(dǎo)的架勢,這也讓我頭疼。但不管怎樣,我會盡最大的努力去學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識,力爭成為一名優(yōu)秀的管理人才。
五、建議:
在工作中我沒有忘記總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題。這學(xué)期我們教研組的設(shè)置有較大的改革,嘗試著語文數(shù)學(xué)均以年級為單位開展教研活動。從工作的開展來看,有利有弊,教研組的細(xì)化給教研組開展工作提供了充分的時間,但是對于我們管理部門來說,出現(xiàn)了更多的管理空當(dāng),教研組的各項活動容易在一起沖突,我們不能參與到每一個教研組的具體工作,同時由于人數(shù)少,我們教研組活動缺乏氛圍,老師們之間學(xué)習(xí)的范圍也大大縮小了,基于這些問題,建議下一學(xué)年重新組合教研組,課分學(xué)段安排。另外,學(xué)校一直在提的教師業(yè)績考核,建議校長組織我們探討,尋求更優(yōu)化的考核辦法。
小學(xué)教導(dǎo)主任的述職報告6
我于今年初開始擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任,分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作并協(xié)助校長搞好學(xué)校各項日常工作;兼學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員,主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長和六年級數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。任職以來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作,F(xiàn)將有關(guān)工作向在座各位述職,請予于評判。
一、思想政治方面
本人堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的教育方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),克已奉公,勤奮務(wù)實(shí),思想上與黨保持高度一致,牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范,能正確處理個人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨倡導(dǎo)的榮辱觀,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事,“真誠為人,真愛為師”是我的格言。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。任何時候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,不驕不躁、淡泊名利、嚴(yán)于律已、毫不懈怠,以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來充實(shí)自己。
二、學(xué)校工作
作為學(xué)校的一名中層干部,我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利,把學(xué)校的利益放在首位。
(一)學(xué)籍管理工作
每學(xué)年初認(rèn)真組織、指導(dǎo)一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔,把好新生學(xué)籍審批關(guān)。每學(xué)期開學(xué)初,為轉(zhuǎn)出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。認(rèn)真做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行規(guī)范管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,逐步實(shí)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
(二)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。我校在職教師相對較少,目前僅24人,但各項學(xué)校工作卻一點(diǎn)沒少,課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題相對復(fù)雜,但我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作,為了落實(shí)到人,做到調(diào)、代課、會議通知不耽誤,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn),但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。平時能把各種教研活動、會議的通知、相關(guān)活動事項等都準(zhǔn)確、及時地傳達(dá)到各負(fù)責(zé)人員手中。每學(xué)期按時順利組織期末考試并進(jìn)行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。每期的考試,采用交叉命題、制卷閱卷的方法,避免了教師組考的隨意性,督促教師改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期能進(jìn)行4次以上的教學(xué)常規(guī)工作,如教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤,大大促進(jìn)了教師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。
(三)教研工作
每學(xué)期都提前制定好計劃,認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。積極組織教師以校本教研培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。近兩年,教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動達(dá)十幾次。活動后組織教師開展研討,撰寫教學(xué)反思。同時認(rèn)真做好資料收集、整理工作。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動。在近年來,我校教師多次獲得各種級別的課堂教學(xué)活動獎項。本學(xué)年,仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,以期提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。讓教師們學(xué)有所得,行有所感。
(四)其他工作
1、本人兼任學(xué)校健教創(chuàng)衛(wèi)工作。每學(xué)期初能按時制定學(xué)校健教、創(chuàng)衛(wèi)工作計劃,有目標(biāo),有措施,并責(zé)任到人,層層落實(shí),期末有總結(jié)。帶領(lǐng)校少先隊的執(zhí)勤隊員做好日常的衛(wèi)生、紀(jì)律評比工作。認(rèn)真做好學(xué)校健康教育、衛(wèi)生方面的宣傳。主抓學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習(xí)慣的培養(yǎng)。近年來,我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績,多次被評為xx市“綠色學(xué)校”。
2、協(xié)助校長開展學(xué)校的日常工作,積極參與各項有關(guān)學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)建的工作,如語言文字規(guī)范化示范校、教育收費(fèi)規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作。
3、督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實(shí)做細(xì)。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難,總是想方設(shè)法予以解決,自己不能解決的,請示校長。在考核中發(fā)現(xiàn)問題,即時指出,對青年教師,常常以自己的教學(xué)體會與之交流,鼓勵他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。
三、教育教學(xué)工作
在工作中,團(tuán)結(jié)同志,相互協(xié)調(diào),能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況,采取相應(yīng)措施。對自己擔(dān)任的數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、信息技術(shù)課的教學(xué),從不含糊。要求教師做到的,自己先做好,無論是備課、上課、檢測,總是做到仔細(xì)認(rèn)真,特別是對新課改,認(rèn)真研究新課標(biāo),在教學(xué)中采取多種教學(xué)方法,能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,把握教材的知識體系、重點(diǎn)難點(diǎn),教學(xué)效果好,得到師生的好評。除此之外,還積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修、課改培訓(xùn),搜集信息,提高自己的教學(xué)水平。
在教學(xué)上,牢固樹立“以人為本”的思想,在教學(xué)過程中能與老師們一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。能主動關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對于接受能力較差的學(xué)生我也始終不放棄,我耐心為他們講解,并讓他們都為自己制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),同時我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時給予鼓勵表揚(yáng)。經(jīng)過長期“時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人物、措施”五落實(shí)的輔導(dǎo)工作,激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,幾位學(xué)困生成績都取得明顯進(jìn)步。
通過自己的不懈努力,我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,師生活動豐富有趣起來了,影響也越來越廣,自己的教學(xué)工作也獲得顯著成績。在上學(xué)期六年級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考中,所在班級取得平均分87.5分,優(yōu)秀率84%的良好成績。在擔(dān)任班主任工作的幾年中,我積極摸索,認(rèn)真總結(jié),收獲了不少經(jīng)驗(yàn)。所在班級多次被評為“先進(jìn)班集體”。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。在這兩年的任教中,我經(jīng)常協(xié)助班主任做好班級的管理,利用課余時間交流管理經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在各班的班風(fēng)班貌都大有改觀。
四、存在的不足
在工作中也還存在一些問題,比如工作缺乏創(chuàng)造性,組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠;有時礙于情面,執(zhí)行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中,我將堅持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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