留學日本推薦信

時間：2023-10-10 07:01:57 推薦信我要投稿

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留學日本推薦信

　　在現(xiàn)實生活中，我們都可能會用到推薦信，請注意不同的推薦信內容同樣也是不同的。相信寫推薦信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的留學日本推薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

留學日本推薦信

留學日本推薦信1

　　一、日本留學推薦信寫作要點

　　1、日本留學的推薦信中必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。

　　2、日本留學的推薦信中必須交待與被推薦者何時開始認識和認識多久，認識程度的深淺以及關系（師生關系，上下級關系，同事等）。

　　3、日本留學的推薦信中著重寫對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經(jīng)驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料等相呼應，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會。但是同時也要提及一點缺點，這樣顯得公正客觀。通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優(yōu)秀的學生。

　　4、日本留學的推薦信中必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

　　5、日本留學的推薦信中要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性，不是弄虛作假的。在”是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”

　　6、日本留學的推薦信中最后別圖省事，除非對方明文要求與申請材料一起寄。否則推薦信要和申請材料分開寄出。

　　二、日本留學推薦信寫作技巧

　　1、不要拖時間，盡快起草：推薦信需要時間寫，何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的`時間，為你的推薦信效力。

　　2、各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。

　　3、提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點，你得提供充份的信息。自然，要盡具體避免空洞地陳述。同時，你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。

　　4、推薦信的內容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職于某公司時，勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，講出具體事實，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調，落入俗套。

　　5、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質，請勿提及。譬如說，學生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過，否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告花費的時間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實在太特殊而略有聞，故也不適合在推薦信中提及。

　　6、適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質。例如計算機專業(yè)、數(shù)學專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：”該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關系，這不失為一種美中不足”。這話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業(yè)最渴望的“缺點”廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

　　7、如果可能的話，推薦者與你修的科目或學校相關。譬如說：如果你將來計劃主修英文，推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請帝國大學，推薦者若也是帝國大學出身，則其推薦信將更有力。

　　三、日本留學推薦信內容

　　1、被推薦人的基本情況介紹。側重與個人的畢業(yè)時間、學校、所獲學位以及個人的專業(yè)經(jīng)歷。

　　2、推薦人對被推薦人的基本評價。側重于被推薦人的專業(yè)基礎、個性、特點、工作態(tài)度和在學術上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎、能力和前途，比言過其實的贊譽更令人情服，更具有實際意義。

　　3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過的論文，參加過的重要學術會議，以及曾在學生組織或學術團體中的任職等來支持自己的評價。

留學日本推薦信2

　　推薦信概述

　　大多數(shù)人的推薦信都是自己寫好了，請個牛人簽字的。如果能夠找個牛人親自為你書寫，那自然對留學申請有著巨大的幫助。推薦信的內容一定要精心組織，每個推薦信最好各有側重點，學習成績、人品、領導或者工作能力不應該羅列在一封推薦信中。沒有重點，也就沒有觀點。在這方面有著豐富的經(jīng)驗，撰寫的推薦信，特別是其中獨到的包裝得到了客戶的一致贊賞。

　　結構及問題

　　第一，開宗明義地表明態(tài)度，說明自己樂意推薦某人。為了增強說服力，一般在這一段首先寫出自己的身份以及與被推薦人的關系。如果是權威機構或者某個專業(yè)的領軍人物，更應當首先指出。

　　第二，展開具體描述，注意避免用太general詞匯，比如nice和good等詞。最好描述詞之后有具體的例子證明。以鮮活簡潔的.事實簡單勾勒出推薦理由。內容只有具體才有說服力，說某人是比較優(yōu)秀的學生，總不如說某人是100個人中前5名有說服力。

　　第三，文章最后一段要鮮明表示出推薦人的意見，是愿意推薦或不愿意推薦、無保留或有所保留的推薦、普通推薦或極力推薦。

　　第四，從客戶提供的文件來看，大多數(shù)人都把推薦信寫成了小型personal statement。

　　總之，一封好的推薦信應該行文流暢，信中要既有有血有肉的事實為主，也有偶爾有提綱挈領的分析為輔，而不是一味空洞地吹捧。此外，不同的推薦信應該有不同的寫作方法，不能開頭都是dear sir or madam,it's a pleasure to recommend等同樣的句式。每封推薦信字體、字體大小和頁面設置都不要相同。

留學日本推薦信3

　　1.留學日本寫推薦信須知事項

　　1.日本留學的推薦信中必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。

　　2.日本留學的推薦信中必須交待與被推薦者何時開始認識和認識多久，認識程度的深淺以及關系(師生關系，上下級關系，同事等)。

　　3.日本留學的推薦信中著重寫對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經(jīng)驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料等相呼應，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會。但是同時也要提及一點缺點，這樣顯得公正客觀。通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優(yōu)秀的學生。

　　4.日本留學的推薦信中必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

　　5.日本留學的推薦信中要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性，不是弄虛作假的。在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。

　　6.日本留學的推薦信中最后別圖省事，除非對方明文要求與申請材料一起寄。否則推薦信要和申請材料分開寄出。

　　以上是日本留學推薦信的寫法詳細介紹，日本留學推薦信僅有一份是不夠的，至少要準備兩到三份。

　　2.日本留學推薦信書寫指南

　　第一步：開頭

　　在信件的開頭，即正文開始之前，我們需要寫兩部分內容：

　　·日期、校名和收件人

　　在最開始的地方，要寫好正式的年月日、留學的學校名和姓名及敬稱（某某教授/助教授等）。

　　·推薦者的所屬單位和關系

　　接下來要寫的是推薦者和被推薦者的關系，要明確兩人是具體怎么樣的關系（課程上的師生、ゼミ/實驗組導師、論文導師等等）。

　　第二步：正文

　　寫好開頭之后，讓我們來看看正文的寫法。

　　·關于出愿者

　　首先，正文要簡單描寫一下被推薦者，也就是出愿者是一個怎樣的人。

　　這里主要推薦描述出愿者的性格、品質和處事能力。請注意，要盡量選擇積極正面的詞匯來描述。一開始用“開朗”“喜歡社交”等抽象的詞匯也沒有關系，但之后要盡可能提供具體的經(jīng)歷證明。

　　例文見下：

　　例）明るく任感のある學生である。また周りからの信も厚いため、ゼミのリダにi擢されたことがある。メンバをまとめるべく、日々持ち前の性格でリダI柵巳·杲Mんでいる。

　　譯文：該生開朗負責。因為同學們都很信賴他，所以他被推選當了研討小組的組長。他運用天生的性格全力領導大家，讓大家團結一心，互相學習。

　　一定要像例文里寫的這樣，寫清楚因為出愿者的某某品質，從而起到了某某效果等。

　　·成績和態(tài)度

　　接下來正文需要寫到和學業(yè)相關的內容。

　　很多時候，考試的分數(shù)會折算成GPA來評價個人的成績。因此，寫推薦信時應該圍繞著GPA等可以信賴的數(shù)值，表現(xiàn)出出愿者面對課程的態(tài)度。另外，如果有過積極參加志愿者活動的經(jīng)歷，也推薦一并寫上。

　　例文見下：

　　例）探究心がいため、分からないものをそのままにせず、自らべたり考えたりする力がある。ゼミに入った當初は他のメンバより知量に欠けている部分があったが、探究心をもとに自身の知量をやす努力をしていた。その果、今では率先してゼミのメンバに自分の知や意をアウトプットしながら、授Iをリドするまでに成した。

　　譯文：該生有很強的探究意愿，面對不懂的事情不會不求甚解，具有自主調查思考的能力。進入研討小組之后，該生知道自己比起其他組員在知識方面有所欠缺，充分發(fā)揮了自己的探究意愿，努力補足了自己的知識量。結果來看，該生在組員中敢于率先分享自己的知識和意見，成長為了能夠領導研討的角色。

　　·推薦理由

　　接下來要在前文學習情況和成績的基礎上，總結推薦出愿者的理由。

　　要把出愿者打造出具有吸引力的人才的形象，關鍵在于從處事能力和學習能力兩方面介紹。此外，出愿者為何想通過留學在這個專業(yè)方向中學習，想怎樣將自己的學識和技能聯(lián)系起來，這兩點也需要明確地寫出來。

　　例文見下：

　　例）××というから、將來××分野で活したいという希望をもっている。その簸蛞釘à毪郡幛恕痢鏈笱Г親釹榷摔巍痢瀝蜓Г證長趣鈽mな道だと考える�！痢沥菍Wぶのにこれほどしている人物はいない。なぜなら××がれており、××にけているからである。

　　譯文：××相關的經(jīng)驗，讓該生萌發(fā)了在××領域活躍的希望。為了實現(xiàn)這個夢想，我認為該生適合在××大學學習最先進的××專業(yè)，是貴校不可多得的人才。因為該生××能力優(yōu)秀，而且擅長××。

　　第三步：結尾

　　最后是結尾部分。在這里需要再次指出志愿者是值得推薦的人才，為推薦信圓滿收尾。

　　·值得推薦的人才

　　結尾部分先要總結最值得推薦的地方。

　　例文見下：

　　例）出者は、××において××というg（具體的に）を殘した。この功からも分かる通り、推するにする。

　　譯文：出愿者在××項目/方面曾經(jīng)獲得××成績（要具體，比如獎項或項目評級），值得推薦。

　　一定要寫下值得推薦的要點，就像這樣特地注明用來收尾。

　　·落款

　　最后，記得要寫上推薦者的所屬單位（某某大學某某院系/研究所）、姓名和簽名。

　　3.日本留學申請技巧

　　1、語言要出色

　　日語好不好會直接影響大家學習的效率，因為日本目前生活和學習的交流，都是使用的日語，因為的覆蓋率不算高，而且大家去日本讀書全用英語不用日語其實也是不利于適應社會的。

　　所以是在國內，就進行長期的準備，將自己的日語提升到比較優(yōu)秀的程度，然后再參加考試自然會高；或者直接申請日本的語言學校，在本地學習語言的效率會更高一些。

　　2、目標要明確

　　有明確的目標，不僅方便大家朝著既定的方向進行努力，也可以讓大家在接受審核的`時候，不會因為目的不明等原因而受到面試官的刁難，可以更快的通過審核，因為簽證的時候這是很重要的一個方面。

　　而且有了目標，大家在進行留學的規(guī)劃的時候，也會比較明確，可以幫助大家更好的進行適應，而且也不會耽誤大家的學習，有了規(guī)劃之后，大家的學習效率也會高上不上。

　　3、資金要足夠

　　此外就是資金的準備，這里包括保證金，是大家學習的資金證明，要提前存到銀行內，確認家庭有足夠的能力支持學習，這筆錢是需要凍結在銀行內的，等到大家完成學業(yè)之后才能取出來。

　　然后就是本人學費和生活開銷的準備，建議父母在開學前就至少將學費準備好，這樣開學之后直接繳納不會耽誤大家，生活費則需要一筆一筆按月打給學生，還要預留出額外的費用。

　　4、適應要盡快

　　要想適應新生活，就需要大家進行能力上的提升，心理上要做好準備，不要騙吃新的文化，要進行了解，這樣才能夠更好的和本地人進行交流，也會讓大家能夠盡快的融入環(huán)境。

　　自理能力需要在生活中進行提升，而大家抵達了日本之后，每一件事都是需要自己做的，在國內的時候，可以進行這方面的技能的準備，能夠幫助大家盡快的適應。

留學日本推薦信4

　　被推薦人的基本情況介紹。側重于個人的畢業(yè)時間、學校、所獲學位以及個人的專業(yè)經(jīng)歷。

　　推薦人對被推薦人的基本評價。側重于被推薦人的專業(yè)基礎、個性、特點、工作態(tài)度和在學術上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎、能力和前途，比言過其實的贊譽更令人情服，更具有實際意義。

　　推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的.獎勵，發(fā)表過的論文，參加過的重要學術會議，以及曾在學生組織或學術團體中的任職等來支持自己的評價。

　　推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學的身份是研究生還是訪問學者，專業(yè)領域和研究方向是什么。

　　##さんは、中國##大學##學院###學部4年生に在籍しています。xxxx年9月から、##學部、3年3組の「##」を擔當してきたので、##さんを知りました。##さんは學生たちの中でもっとも勤勉な學生の一人です。それについては、xxxx‐xxxx年度甲等奨學金、xxxx‐xxxx年度丙等奨學金と1999‐xxxx年度甲等奨學金を受賞したことからもみてとれます。さらに、三年生の時、日本語能力検定1級試験に合格し、361點という高得點を取りました。そして##大學において、全學部の中から勉學健康人柄の三つの面で優(yōu)れた學生を表彰するという「三好學生」に20人程度の中の一人に見事選ばれました。##さんは、日本語だけでなく、英語にも堪能で、大學英語4級「優(yōu)秀」証書と大學英語6級合格証書、大學英語口語「b」等証書などを取得しました。このように、言語面での問題はまったくありません。人物面につきましては、##さんは明るく真面目な性格を持っています。元気が良く、歌唱力に優(yōu)れ、學部主催の紅白歌合戦や忘年會などの文蕓活動によく參加しています。また、校內にこだわらず、社會実踐にもたびたび參加しています。xxxx年6月、##省で開かれた日中貿易商談會において、日本語通訳を擔當した経験があり、今年の3月からも、日本語通訳者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社會へ対する関心も非常に高く、責任感の強い人間です。また、専門の研究內容についてですが、##さんはすでに「#####」、「#####」という2編の日本語に関する研究論文を書き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。貴大學には、彼女の希望する##専攻課程が設置されており、留學先として最適な環(huán)境が整っていると確信しております。以上に述べた理由から、##さんが貴大學に留學することを推薦いたします。#年#月#日

　　中國##大學 ##學院

　　###學部教授 ###

留學日本推薦信5

拝啓早春の候、ますますご清栄のこととお慶び申し上げます。

　　さて、誠に恐縮ですが、この度手紙を書かせていただいたのは、海洋さんが留學することをご推薦するためです。

　　x年9月に、外國語學部日本語科のさんを知りました。二年半の交流を通じて、さんは學生たちの中で、最も優(yōu)れた學生の一人という印象が固まりました。

　　勉強面につきましては、さんは明確な目標を持って勉強に勵み素晴らしい成績を取りました�！玿年度一等奨學金、～x年度二等奨學金を受けたこともあります。同時に、かねてから英語を勉強しており、英會話もよくできます。

　　さんは日本文化に関する活動に専念しており、積極的にクラブ活動に參加しています。例えば、ボランティアとして、彼女はx年xx大學の日本語協(xié)會の學生たちに日本語や日本文化などを教えてあげました。その他にも、日本語作文コンクール、日本語スピーチコンテストなどにもたびたび參加しています。そのため、部活動などの経験に富んでいます。

　　生活面についでですが、さんは正直で真面目な性格をしています。また、禮儀正しく、喜んで人助けをするうえ、コミュニケーション力が高く、クラスメートと打ち解けることができます。彼女は勉學、健康、人柄の三つの面で優(yōu)れた學生を表彰するという「～x年度三好學生」の稱號ももらいました。

　　x年、各方面の成績により，選抜されまして、交換留學生としてxx大學に勉強しております

　　私の感想では、さんは勉強に勵み、主體的に行動するという印象です。以上に述べた理由から、さんが貴研究室に勉強することを推薦いたします。

　　ご多忙中とは存じておりますが、筆を取らせていただきました。これからも、ご指導の程、よろしくお願い申し上げます。

　　敬具

留學日本推薦信6

　　一、推薦信的內容

　　1、推薦人和申請者之間的關系；

　　推薦人和申請者的關系一般有以下幾種：

　　1）師生關系（導師和學生，任課老師和學生，班主任和學生，系院領導和學生）；

　　2）上級和下屬關系；

　　3）同事關系；

　　4）實習單位領導和實習生的關系。

　　2、兩人認識時間、經(jīng)過；

　　3、申請者的哪些素質給推薦人留下了深刻的印象（推薦人贊賞你哪些品質這是推薦的核心）；

　　4、對申請者寄予什么樣的希望（寄予的`希望一般都會是希望申請者在申請的領域里繼續(xù)深造，最終有所成就）。

　　二、寫作技巧

　　1、為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。

　　2、必須交待與被推薦者的認識期間（何時開始認識或認識多久），認識程度（偶爾見面或密切接觸）及關系（師生關系，上下級關系，同事等）。

　　3、對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經(jīng)驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。最好通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優(yōu)秀的學生。

　　4、必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

　　5、最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。

　　三、書寫結構

　　1、總分總結構

　　2、總分結構

　　3、分總結構

　　而從單獨的段落來講，也可以是這三種結構。

　　但是由于申請材料眾多，為了讓評審的教授能夠在很短的時間內對你的特點有所印象，建議大家不管是整體的結構還是段落的結構都使用前面兩種：

　　1、總分總結構

　　2、總分結構

留學日本推薦信7

　　日本留學推薦信怎么寫？

　　1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。

　　2.必須交待與被推薦者的認識期間(何時開始認識或認識多久)，認識程度(偶爾見面或密切接觸)及關系(師生關系，上下級關系，同事等)。

　　3.對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經(jīng)驗，學習精神，組織能力,品行及個性方面。注意其說辭應與其他申請材料如成績單，獲獎證書等相呼應，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。最好通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個足夠優(yōu)秀但普通的.學生。

　　日本留學推薦信的內容

　　1. 推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力之看法:

　　a. 以往的學業(yè)成就,包含考試成績

　　b. 目前之表現(xiàn)

　　c. 學術潛力,例如日后考試成績之推斷

　　2. 推薦人應就其所知之申請人能力表現(xiàn),興趣及人格給予評論,此應包括:

　　a. 英文說寫能力

　　b. 分析表達能力

　　c. 個人特質,如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等

　　d. 創(chuàng)造力、想像力

　　e. 可靠性及責任感（請就所了解的程度說明申請人所負責之職務）

　　f. 興趣之廣泛性、包括參與活動和社會組織

　　g. 社交能力和個人關系

　　3. 申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力

　　4. 申請人修完其課業(yè)后的生涯展望

　　日本留學推薦信范文：

　　xxさんは、中國xx大學xx學院xx學部4年生に在籍しています。

　　20xx年9月から、xx學部、3年3組の「xx」を擔當してきたので、xxさんを知りました。xxさんは學生たちの中でもっとも勤勉な學生の一人です。それについては、XX-20xx年度甲等學金、XX-20xx年度丙等學金と1999-20xx年度甲等學金を受賞したことからもみてとれます。さらに、三年生の時、日本語能力定1級試に合格し、361點という高得點を取りました。そしてxx大學において、全學部の中から勉學-健康-人柄の三つの面で優(yōu)れた學生を表彰するという「三好學生」に20人程度の中の一人に見事選ばれました。xxさんは、日本語だけでなく、英語にも堪能で、大學英語4級「優(yōu)秀」證書と大學英語6級合格證書、大學英語口語「b」等證書などを取得しました。このように、言語面での問題はまったくありません。

　　人物面につきましては、xxさんは明るく真面目な性格を持っています。元が良く、歌唱力に優(yōu)れ、學部主催の紅白歌合や忘年會などの文蕓活動によく參加しています。また、校內にこだわらず、社會踐にもたびたび參加しています。20xx年6月、xx省で開かれた日中貿易商談會において、日本語通を擔當したがあり、今年の3月からも、日本語通者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社會へする心も非常に高く、責任感の強い人間です。

　　また、門の研究內容についてですが、xxさんはすでに「xxx」、「xxxx」という2編の日本語にする研究論文を書き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。貴大學には、彼女の希望するxx攻課程が設置されており、留學先として最適な環(huán)境が整っていると確信しております。

　　以上に述べた理由から、xxさんが貴大學に留學することを推薦いたします。

　　#年#月#日

　　中國xx大學 xx學院

　　xx#學部教授 xx

留學日本推薦信8

　　日本留學推薦信寫作須知

　　2.日本留學的推薦信中必須交待與被推薦者何時開始認識和認識多久，認識程度的深淺以及關系（師生關系，上下級關系，同事等）。

　　4.日本留學的推薦信中必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

　　5.日本留學的推薦信中要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性，不是弄虛作假的。在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。

　　6.日本留學的推薦信中最后別圖省事，除非對方明文要求與申請材料一起寄。否則推薦信要和申請材料分開寄出。

　　日本留學推薦信書寫技巧

　　1、不要拖時間，盡快起草：推薦信需要時間寫，何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時間，為你的推薦信效力。

　　2、各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。

　　3、提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時，你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。

　　5、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的.特質，請勿提及。譬如說，學生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過，否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告花費的時間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。

　　6、適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質。例如計算機專業(yè)、數(shù)學專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業(yè)最渴望的“缺點”--廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

　　日本留學推薦信寫作范文

　　xxさんは、中國xx大學xx學院xxx學部4年生に在籍しています。xxxx年9月から、xx學部、3年3組の「xx」を擔當してきたので、xxさんを知りました。xxさんは學生たちの中でもっとも勤勉な學生の一人です。それについては、xxxx‐xxxx年度甲等奨學金、xxxx‐xxxx年度丙等奨學金と1999‐xxxx年度甲等奨學金を受賞したことからもみてとれます。さらに、三年生の時、日本語能力検定1級試験に合格し、361點という高得點を取りました。そしてxx大學において、全學部の中から勉學??健康??人柄の三つの面で優(yōu)れた學生を表彰するという「三好學生」に20人程度の中の一人に見事選ばれました。xxさんは、日本語だけでなく、英語にも堪能で、大學英語4級「優(yōu)秀」證書と大學英語6級合格證書、大學英語口語「b」等證書などを取得しました。このように、言語面での問題はまったくありません。人物面につきましては、xxさんは明るく真面目な性格を持っています。元気が良く、歌唱力に優(yōu)れ、學部主催の紅白歌合戦や忘年會などの文蕓活動によく參加しています。また、校內にこだわらず、社會実踐にもたびたび參加しています。xxxx年6月、xx省で開かれた日中貿易商談會において、日本語通訳を擔當した経験があり、今年の3月からも、日本語通訳者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社會へ対する関心も非常に高く、責任感の強い人間です。また、専門の研究內容についてですが、xxさんはすでに「xxxxx」、「xxxxx」という2編の日本語に関する研究論文を書き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。貴大學には、彼女の希望するxx専攻課程が設置されており、留學先として最適な環(huán)境が整っていると確信しております。以上に述べた理由から、xxさんが貴大學に留學することを推薦いたします。

　　x年xx月xx日

　　中國xx大學xx學院

　　xxx學部教授xxx

留學日本推薦信9

　　一、推薦信寫作要求

　　1、推薦人的選擇要點

　　推薦信是了解申請人個人情況的重要依據(jù)。推薦人必須和申請人有一定的接觸，可以從學習情況、學習態(tài)度、語言能力、研究能力、學習成績、性格、特長、參加學校和院系活動、人際關系等各方面推薦申請人。推薦人的身份是申請人所在學校、學院或系的領導，比如院長、副院長、系主任、副主任、教研室主任等，一般應具備高級技術職稱，比如教授、副教授等。

　　2、日本大學推薦信的正文

　　推薦信正文一般分為三部分：

　　第一部分，介紹推薦人與被推薦人的關系，交代與被推薦人是什么時候認識的、認識多長時間、是什么關系等。

　　第二部分，從學習情況，研究能力，參加學校和班級的活動以及性格優(yōu)點，人際關系等方面介紹推薦人本人情況，其中學習情況、研究能力方面要重點寫。需要注意的是，這部分不要泛泛而談，有具體事例支持，比如共同完成哪些工作？或者共同開展何種研究項目？曾經(jīng)獲得過哪些獎勵？參加什么比賽獲得什么獎項？參加過什么活動？等等。

　　第三部分，結語，說明被推薦人有赴日留學的愿望，希望能夠在老師的指導下取得好成績之類。

　　3、推薦信寫作的注意事項

　　1）推薦人只應該評論與被推薦人接觸到的方面，不要做到面面俱到。

　　2）推薦信內容應注意與所申請專業(yè)的結合。

　　3）對被推薦人的評價不要寫的太過夸張，不要過度吹捧。

　　4）推薦信應盡可能寫得通用一些，除非申請院校特殊規(guī)定，一般不要在推薦信正文寫申請院校名字。

　　二、推薦信范文模板

　　第一步：開頭

　　在信件的開頭，即正文開始之前，我們需要寫兩部分內容：

　　·日期、校名和收件人

　　在最開始的地方，要寫好正式的年月日、留學的學校名和姓名及敬稱（某某教授/助教授等）。

　　·推薦者的所屬單位和關系

　　接下來要寫的是推薦者和被推薦者的關系，要明確兩人是具體怎么樣的關系（課程上的師生、ゼミ/實驗組導師、論文導師等等）。

　　第二步：正文

　　寫好開頭之后，讓我們來看看正文的寫法。

　　·關于出愿者

　　首先，正文要簡單描寫一下被推薦者，也就是出愿者是一個怎樣的人。

　　例文見下：

　　例）明るく責任感のある學生である。また周りからの信頼も厚いため、ゼミのリーダーに抜擢されたことがある。メンバーをまとめるべく、日々持ち前の性格でリーダー業(yè)務に取り組んでいる。

　　譯文：該生開朗負責。因為同學們都很信賴他，所以他被推選當了研討小組（ゼミ）的組長。他運用天生的性格全力領導大家，讓大家團結一心，互相學習。

　　一定要像例文里寫的這樣，寫清楚因為出愿者的某某品質，從而起到了某某效果等。

　　·成績和態(tài)度

　　接下來正文需要寫到和學業(yè)相關的`內容。

　　例文見下：

　　例）探究心が強いため、分からないものをそのままにせず、自ら調べたり考えたりする力がある。ゼミに入った當初は他のメンバーより知識量に欠けている部分があったが、探究心をもとに自身の知識量を増やす努力をしていた。その結果、今では率先してゼミのメンバーに自分の知識や意見をアウトプットしながら、授業(yè)をリードするまでに成長した。

　　·推薦理由

　　接下來要在前文學習情況和成績的基礎上，總結推薦出愿者的理由。

　　例文見下：

　　例）○○という経験から、將來○○分野で活躍したいという希望をもっている。その夢を葉えるために××大學で最先端の××を學ぶことが最適な道だと考える�！痢沥菍Wぶのにこれほど適している人物はいない。なぜなら△△が優(yōu)れており、△△に長けているからである。

　　譯文：○○相關的經(jīng)驗，讓該生萌發(fā)了在○○領域活躍的希望。為了實現(xiàn)這個夢想，我認為該生適合在××大學學習最先進的××專業(yè)，是貴校不可多得的人才。因為該生△△能力優(yōu)秀，而且擅長△△。

　　第三步：結尾

　　最后是結尾部分。在這里需要再次指出志愿者是值得推薦的人才，為推薦信圓滿收尾。

　　·值得推薦的人才

　　結尾部分先要總結最值得推薦的地方。

　　例文見下：

　　例）出愿者は、○○において○○という実績（具體的に）を殘した。この功績からも分かる通り、推薦するに値する。

　　譯文：出愿者在○○項目/方面曾經(jīng)獲得○○成績（要具體，比如獎項或項目評級），值得推薦。

　　一定要寫下值得推薦的要點，就像這樣特地注明用來收尾。

　　·落款

　　最后，記得要寫上推薦者的所屬單位（某某大學某某院系/研究所）、姓名和簽名。

留學日本推薦信10

　　寫作內容

　　1、被推薦人的基本情況介紹。側重與個人的畢業(yè)時間、學校、所獲學位以及個人的專業(yè)經(jīng)歷。

　　寫作技巧

　　2、各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。

　　6、適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質。例如計算機專業(yè)、數(shù)學專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：＂該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關系，這不失為一種美中不足＂。這話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點” 其實正是很多專業(yè)最渴望的“缺點”廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

　　注意事項

　　一、推薦人

　　寫推薦信首先是要選好推薦人，推薦人一定要和學生接觸過，并且對學生學習的專業(yè)有很深的了解，推薦人最好是學生所在的學校的老師、教授或者是系主任。你在確定好推薦人之后，一定要早點聯(lián)系推薦人，盡快把你要寫的方向給定下來，讓推薦人有足夠的時間來為你寫好推薦信，不會讓推薦人有時間上的壓力，你的推薦信要看日本的學校要求推薦信是幾封，然后你再找?guī)孜煌扑]人幫你寫。

　　二、要求

　　去日本讀書推薦信中一定要寫到學生的全名，推薦人的`身份是不做要求的，要是你能請到有很高身份的人來幫你寫推薦信肯定是加分的，但是前提是這位推薦人一定是認識你并且是了解你的能力的。

　　推薦信中還要說明是什么時候認識學生的，認識的時間有多長，對學生的了解有多深，以及和學生是什么關系，這都是要在推薦信中說明的。

　　推薦信中要著重描述學生的優(yōu)點和對他的評價，這方面的內容就包含學生的特長、學習成績、參與的活動、工作方面等等，這些并不是要求一位推薦人把所有的方面都提到，看推薦人是哪個領域的推薦信就寫哪方面的內容，推薦信中的內容要和你的簡歷上的不要重復也不要出現(xiàn)矛盾，在寫之前先確定好你們要寫的是什么方向的內容，一定要多進行交流，把你的信息都告訴他，你也可以把你的簡歷給老師看看。

　　三、其他

　　推薦人寫的推薦信一定是要真實的，不是完全都在夸獎學生，要給學生一個正確的評價，也應該提及學生的缺點，保證公平公正，也要通過舉出具體的事例來說明，推薦信中推薦人要明確自己的態(tài)度，學生是否適合去日本的這所學校學習，應該要有一個客觀的態(tài)度。寫完推薦信之后推薦人還要簽上自己的名字，準備多封的推薦信，這都是不能是相同的，內容和風格上都要求是不能一樣的。

留學日本推薦信11

　　一、內容

　　推薦信要讓招生的老師從側面了解到學生最主要的幾個方面，首先是學生的一些基本情況的介紹，主要是描述一下學生在校期間獲得過的獎項以及學生的特長，還對學生的專業(yè)做一個詳細的評價。

　　二、格式

　　去日本讀書的推薦信要有信頭、信尾和姓名等必要的部分，在推薦信的正文內容還要說明學生的姓名、和推薦人怎么認識的、你們的熟悉度以及你們是什么關系、學生的各方面的表現(xiàn)和推薦人對學生的評價等。

　　三、個人特色

　　學生在需求推薦人幫你寫的時候，要看看推薦人對學生的意見是什么，這對與學生申請日本的學校是很有利的，要把你的個人信息都給推薦人看一遍，加深推薦人對你的印象，要讓推薦人多談論學生在專業(yè)方面的能力，還要用比較實在例子來說明增加推薦信的可信度，要讓推薦人找出學生身上的亮點來進行描述，表現(xiàn)出學生的個人特色出來。

　　四、推薦人

　　你要尋求最知道你專業(yè)方面的人來寫，最好是你的專業(yè)課的老師和對你很熟悉的老師，老師們通常要上課很忙可能會要你自己來寫，然后再交給他簽字，不過還是盡量要找老師親自來寫比較好，因為你如果是自己寫的話很難把別人看你的角度寫出來的，不管是優(yōu)勢還是不足你自己可能都沒有發(fā)現(xiàn)，老師作為第三方可能通過某次的.活動就發(fā)現(xiàn)你身上的哪些優(yōu)勢，或者是看到了你身上的不足之處。

　　五、注意事項

　　推薦信很多都是對學生只有夸贊的一面，很少看到有推薦人會把學生的不足之處給寫出來，學生畢竟也不是一個完美的人，不然怎么會要去國外繼續(xù)學習，所以在評價學生的時候一定要客觀且真實的。推薦人要通過真實的例子來把學生的能力和品質描寫出來才是最令人信服的。即使沒有很華麗的語言但是要有真實的事例來支撐推薦信，才是有價值的推薦信。

　　2.留學日本推薦信寫作技巧

　　2、各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。

　　6、適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質。例如計算機專業(yè)、數(shù)學專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業(yè)最渴望的“缺點”--廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

　　3.日本留學申請步驟

　　第一步

　　擇校，赴日留學擇校是一個艱難的過程，因為這需要你重新認識自己整理自己，為自己選擇一個合適且理想的學校。這一步辦好了，日本留學就成功了一大半了。

　　第二步

　　向所選學校提交申請材料。關于學校，這里要多說一些。赴日留學，所選途徑不同，這里也有一些申請上的差別。

　　申請去日本語言學校，日本語言學校每年的招生時間有4次：1月、4月、7月、10月，學生一般要提前3個月到半年進行申請，越早申請，準備越充分，你能申請到的機會越大。因為一些搶手的語言學校名額是有限的，很多人搶，額滿就只能選擇去其他的語言學校了。因此建議想申請語言學校的同學，如果打定主意去哪一所了，可以早做準備。

　　申請去日本大學，招生時一般一年有兩次：4月和10月，這個也是要根據(jù)個別大學的招生簡章，提前做好準備，進行申請。

　　日本大學的研究生申請制度不同，有的大學是教授內諾制，一般你找到心儀的教授，和他取得聯(lián)系，并提交你的研究計劃書以及一些其它所需材料。教授決定接受你了，一般大學就會給你下offer了。但是有的大學就有事前審查制度，京都大學還有獨特的AAO審查制度……這里建議大家選好學校后有針對性地進行準備，對癥下藥，方可事半功倍!

　　申請去日本專門學校，專門學校一般的招生時間是在4月，學校對學生的日語要求比較高，一般要求有日語成績N1或者N2，所以大多數(shù)都是先在語言學校過渡，再考取日本專門學校。但是也有可以只要符合條件，可以直接接收留學生的專門學校，這類專門學校，有很多和國內的留學機構有合作，同學申請之前可以多咨詢一下。

　　第三步

　　學校同意學生入學，繳納學費及其它所需費用，拿到下發(fā)的在留資格證書和入學許可證，就可以準備護照事宜了。

　　第四步

　　學生拿到護照后，找代辦機構到日本大使館申請辦理日本入國簽證。

　　第五步

　　買機票，赴日留學出發(fā)!

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