醫(yī)學(xué)生專家信

時(shí)間：2020-09-30 17:30:14 推薦信我要投稿

醫(yī)學(xué)生專家推薦信

　　對(duì)于優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，在專業(yè)課上的學(xué)習(xí)態(tài)度、在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專研以及綜合素質(zhì)都是他們?cè)谶M(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域，這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的優(yōu)秀先天條件。對(duì)于優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生給他們的事業(yè)單位寫一封推薦信將有利于他們?cè)谶@條道路上做出更好的成績(jī)。

醫(yī)學(xué)生專家推薦信

　　范文一

　　我教授過(guò)xx同學(xué)為期半年的本科專業(yè)課課程，同時(shí)帶過(guò)其實(shí)習(xí)，對(duì)她的情況比較了解。在我科實(shí)習(xí)期間，該生關(guān)愛病患，珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì)，積極參加病案討論，并能針對(duì)性的提出自己的診療建議，這一點(diǎn)實(shí)屬難得，從中也可以看出她扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)和強(qiáng)烈的醫(yī)生責(zé)任心。給我印象最深刻的是xx同學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度。她學(xué)習(xí)穩(wěn)重踏實(shí)認(rèn)真，一步一個(gè)腳印，在遇到問(wèn)題注意與老師和同學(xué)溝通，同時(shí)也不忘獨(dú)立思考，這可從她平時(shí)提交的作業(yè)和報(bào)告以及日常的實(shí)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)。另外，她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。這為她今后從事專業(yè)學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信他對(duì)病患的.態(tài)度、對(duì)醫(yī)療事業(yè)的責(zé)任心將會(huì)讓他在醫(yī)生這條道路上越走越好。

　　鑒于該生在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)及有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求，特此向貴校推薦。

xxx教授

　　范文二

　　xx同學(xué)在研究生學(xué)習(xí)期間，孜孜于醫(yī)學(xué)，埋頭做事，踏實(shí)做人，表現(xiàn)令人欣慰。

　　在理論學(xué)習(xí)中，刻苦努力，主動(dòng)求索，好學(xué)喜鉆，成績(jī)優(yōu)異，理論知識(shí)扎實(shí)。

　　在臨床實(shí)踐中，主動(dòng)性強(qiáng)，臨床早，臨床多，機(jī)敏靈活，善于總結(jié)，且不懼苦累;其對(duì)病人熱情周到，具備良好的醫(yī)患溝通能力。

　　在課題研究中，勤于思考和創(chuàng)新，善問(wèn)好學(xué)，已具備基本的科研能力。

　　強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和求知欲望，令其對(duì)學(xué)習(xí)、工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，練就了扎實(shí)的基本功和較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

　　敬重領(lǐng)導(dǎo)、老師，團(tuán)結(jié)同事、同學(xué)，具備良好的人際關(guān)系醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

　　對(duì)病人，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情熱心;對(duì)工作，愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí);對(duì)師長(zhǎng)，尊敬友愛，虛心求教。

　　我相信，經(jīng)過(guò)貴單位進(jìn)一步的鍛煉和培養(yǎng)，某某同學(xué)不日便可成為一名優(yōu)秀的青年醫(yī)師!

　　xx省中醫(yī)院肝膽外科主任、主任醫(yī)師、教授：章xx

　　范文三

　　xx同學(xué)于xx年考入某大學(xué)攻讀博士學(xué)位。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，鉆研進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異�；局R(shí)掌握牢固，具有較強(qiáng)的科研素質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，并善于與老師和同學(xué)合作，樂于助人。

　　完成博士論文課題期間，運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸愤M(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動(dòng)脈球囊損傷模型的建立、腺病毒轉(zhuǎn)染擴(kuò)增、離體轉(zhuǎn)基因、PCR、免疫組化、流式細(xì)胞學(xué)檢測(cè)等技能，并能夠熟練的應(yīng)用SPSS等數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已獲得了較好的科研工作能力。

　　該同學(xué)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，攻讀博士學(xué)位前有8年大外科工作經(jīng)驗(yàn)，6年胸心外科工作經(jīng)驗(yàn)，能夠處理本專業(yè)常見病、多發(fā)病和較復(fù)雜疑難問(wèn)題。在既往臨床工作中嚴(yán)格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信任。工作中無(wú)任何醫(yī)療差錯(cuò)和事故發(fā)生。

　　該同學(xué)有大學(xué)本科課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任教學(xué)工作。

　　在攻讀博士學(xué)位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發(fā)表論文2篇。

　　經(jīng)過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，該同學(xué)已經(jīng)成為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的臨床、教學(xué)、科研復(fù)合型人才。

　　我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。

　　謝謝!

　　推薦人：xxx

　　xx年xx月xx日

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