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推免專家推薦信
在當(dāng)下社會(huì)，很多場(chǎng)合都離不了推薦信，推薦信能展示個(gè)人技能或特點(diǎn)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的推免專家推薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
推免專家推薦信1
尊敬的xxxxxxx：
作為xxx大學(xué)信息技術(shù)科學(xué)學(xué)院電子科學(xué)與微電子系的一名老師，我很高興推薦xxx同學(xué)參加貴所的直博生推免選拔。
我的推薦將按照以下三個(gè)方面展開(kāi)：
一.對(duì)申請(qǐng)人的了解方式、時(shí)間
xxxx年秋季我曾教授該同學(xué)xxxx的相關(guān)課程，xxxx年春季開(kāi)學(xué)以來(lái)，我教授該同學(xué)微電子學(xué)專業(yè)核心課程半導(dǎo)體器件物理。
該同學(xué)在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)突出，上課聽(tīng)講非常認(rèn)真，課后作業(yè)完成質(zhì)量很高，說(shuō)明該同學(xué)勤于并善于思考，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)并閱讀了不少與課程相關(guān)的資料。
通過(guò)與該同學(xué)的接觸，我對(duì)他的求學(xué)精神，研究能力，知識(shí)儲(chǔ)備都有著較清楚的了解。
因此當(dāng)該同學(xué)向我提出撰寫(xiě)推薦信的請(qǐng)求后，我秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度向貴校提出了推薦。
二.對(duì)申請(qǐng)人思想品德、道德修養(yǎng)的評(píng)價(jià)
通過(guò)與該同學(xué)的接觸與交流，我認(rèn)為該申請(qǐng)人品行優(yōu)良，性格謙遜，尊敬師長(zhǎng)，辦事牢靠。
與同學(xué)團(tuán)結(jié)互進(jìn)，樂(lè)于助人，與老師相處融洽。
該生在思想上要求上進(jìn)，活躍積極，勤于自省;在行動(dòng)上知行合一，嚴(yán)于律己，寬以待人。
總體而言該學(xué)生思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
三. 對(duì)申請(qǐng)人的治學(xué)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、學(xué)術(shù)水平、科研能力與潛力、特長(zhǎng)與不足的評(píng)價(jià)
該生有復(fù)合交叉學(xué)科學(xué)術(shù)背景，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，思維開(kāi)闊，善于利用自身跨學(xué)科專業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)分析問(wèn)題，為科研問(wèn)題帶來(lái)新鮮的活力與多元的視角，這一點(diǎn)是其他本科專業(yè)學(xué)生很難擁有的。
通過(guò)與該學(xué)生課下的交流以及課后作業(yè)的完成情況，我認(rèn)為該生的微電子學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)知識(shí)體系清晰，有較為突出的知識(shí)整合歸納能力。
學(xué)術(shù)水平在本科同專業(yè)同學(xué)中處于前列，具備科研人才所需要的數(shù)理基礎(chǔ)、微電子學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)踐操作能力。
通過(guò)平時(shí)與他的交流，我認(rèn)為他擁有工科類專業(yè)學(xué)生罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)和分析思維方式，與其他我推薦的同學(xué)相比，該同學(xué)的`復(fù)合型學(xué)術(shù)背景是他的一大特色。
考慮到他所申請(qǐng)的物理電子學(xué)專業(yè)，我認(rèn)為他的科研能力將得到很好的發(fā)揮，有很突出的科研創(chuàng)新潛力，我堅(jiān)信貴校能提供一個(gè)更大的平臺(tái)讓該生向著納米器件專業(yè)型人才的方向不斷前進(jìn)。
推薦人簽名：
日期： xx年 xx月xx 日
推免專家推薦信2
尊敬的貴學(xué)院評(píng)審委員：
XXX同學(xué)是本人20xx年上半年參與授課的《公共行政研究方法》的學(xué)生。
本人一直以來(lái)與其保持著較為密切的聯(lián)系，對(duì)其在我校學(xué)習(xí)期間的情況較為了解。
該生學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異;英語(yǔ)水平良好，具有較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力。
在與xx級(jí)本科生的授課和交流過(guò)程中，XXX同學(xué)負(fù)責(zé)任、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木褡屛矣洃洩q新。
《公共行政研究方法》是一門由本人與另外兩個(gè)老師一同授課，以小組撰寫(xiě)論文或調(diào)研報(bào)告為考察形式的課程。
在課題研究中，XX同學(xué)所在的共7個(gè)人的小組是由本人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，她是小組的組長(zhǎng)。
在整個(gè)過(guò)程中，XX同學(xué)盡職盡責(zé)地扮演著組長(zhǎng)的角色，展現(xiàn)出很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：定期組織小組討論，并將討論結(jié)果及時(shí)向我反饋;當(dāng)小組研究遭遇瓶頸的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)地聯(lián)系本人并且?guī)е〗M成員直接到本人辦公室交流心得與疑惑;及時(shí)將討論結(jié)果編輯成文檔，上傳至討論組，以便明確下一步研究的注意點(diǎn)和方向。
XX同學(xué)的這種嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度讓我倍感欣慰。
在她的協(xié)調(diào)和帶領(lǐng)下，她們小組的論文展示獲得了我們?nèi)焕蠋煹囊恢路Q贊。
本人已經(jīng)準(zhǔn)備在指導(dǎo)和完善的基礎(chǔ)上幫助她們小組的論文投稿，以表達(dá)對(duì)她們小組努力的認(rèn)同。
此外，XX同學(xué)是一個(gè)樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，她曾發(fā)郵件希望本人推薦一些值得一看的書(shū)籍與資源。
她還基于自己的觀察，向我提出一些學(xué)院課程改革的建議，從中可以看出，她不僅僅關(guān)注自身綜合素質(zhì)的提升，也關(guān)心學(xué)院的發(fā)展。
總之，我相信，如果加以進(jìn)一步培養(yǎng)，通過(guò)自身不懈的努力，該生會(huì)成為一個(gè)很好的學(xué)術(shù)型人才。
我很榮幸向貴校推薦該同學(xué)，希望貴校能給她一個(gè)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，將她培養(yǎng)為更優(yōu)質(zhì)的人才。
推薦人簽字
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