高中生講話稿

時(shí)間：2024-08-15 07:46:51 稿件我要投稿

高中生講話稿14篇

　　在我們平凡的日常里，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。你寫(xiě)講話稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的高中生講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中生講話稿14篇

　　高中生講話稿篇1

　　在孤獨(dú)漂泊的路上，煮一壺他鄉(xiāng)的水，多雨的他鄉(xiāng)水也混濁，如眼角寂寞的淚，沏一杯濃釅的清明茶，品味，細(xì)細(xì)地深深地品味。愛(ài)情如茶，人生如茶……

　　故鄉(xiāng)的明前茶享有盛名，由于是在清明節(jié)前后采摘制作，因而稱為清明茶。故鄉(xiāng)的茶得益于巴山峽谷山高霧迷的濕濡而清涼的環(huán)境，獨(dú)享高山之清,日月之明，因而是清明茶中之清明!

　　故鄉(xiāng)的山，直上云天，山高霧濃，天低云重，云霧繚繞，山云一體，霧天一色，人間仙境也!這里的霧和天相連，若神女峰漫舞的長(zhǎng)袖，輕舞飛揚(yáng),或素或彩，如夢(mèng)似幻;這里的山和云相擁，若屈原拋灑的流墨，瀟瀟灑灑，或濃或淡，如詩(shī)似畫(huà)!“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”。

　　煙雨紛飛的時(shí)分，或者明月初照的晚上，霧從山谷緩緩升起，填滿峽谷，溢漫到山腰之上，使連綿的群峰隔斷于茫茫云濤霧海，遠(yuǎn)處的山隱隱約約，若夢(mèng)中飄過(guò)的絲巾;近處的山成為霧海中的島，似汪洋中漂泊的船。習(xí)習(xí)山風(fēng)吹拂，煙波浩淼，漫過(guò)腳際間舒緩流去，腳下的山變成了輕云，飄飄然而欲乘云歸去，天上人間，人間天上,逍逍遙遙，自自在在。滌蕩于冥冥廣袤的天空，心境豁然，寵辱皆忘。

　　故鄉(xiāng)的高山，都愛(ài)凝望;故鄉(xiāng)的云霧，都善縈繞;朝云暮雨，氣象萬(wàn)千;朝朝暮暮，柔意綿綿，始有“除卻巫山不是云”的千古絕唱。一天之中，只有正午以后時(shí)分，太陽(yáng)偶爾掀起蓋頭，露露臉，似少女的赧紅一閃而過(guò)，又羞澀地披上輕紗蓋頭，被升騰的夜幕漸漸籠罩。“明月松間照，清泉石上流”。故鄉(xiāng)的`月最是溫存，亮麗的臉就靠在高山肩上，粘粘的不忍離去，因而高山的夜晚，多是銀色的溫情海洋。故鄉(xiāng)的夜最是深情，閃爍的松油燈火，在銀河岸點(diǎn)燃脈脈溫情;起伏的蟲(chóng)鳴，在鵲橋邊唱響綿綿相思。

　　故鄉(xiāng)的山，山高氣寒，春天總是姍姍來(lái)遲�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。清明茶是大山孕育的第一枝嫩綠，清明節(jié)前才含苞欲放，毛葺葺，嫩生生，嬌柔美麗，星星點(diǎn)點(diǎn)綴于枝頭，若嬌嫩的青春，豐姿綽約。有幸上沐蒼天輕云細(xì)雨，下飲高山甘露清泉，朝籠煙雨香霧，晚浴柔月清風(fēng)，吸日月之精華，納山水之靈氣，歷盡高寒，獨(dú)享淡雅，恬靜怡然，超然高潔!卓而不群，麗而不妖!清純而陰柔綿長(zhǎng)!

　　青春的芽苞雖是短暫，在那憂傷的清明節(jié)前，凋謝枝頭，令人嘆惋，可是啊，春天的凋零并不是生命的終結(jié)，而是生命的涅槃，更高層次的再生喲!和著清風(fēng)晾曬，脫其嫩稚，伴著炊煙殺青，斂其豐腴。拾一堆山竹，再添一把松針，燃起篝火烘焙，煙溫香暖中出落成纖纖美人，婷婷玉立，含而默默，始為上品中之佳品!佳品中之絕品也!在春后的時(shí)節(jié)，燒一壺清泉，把她沖泡，未見(jiàn)其形已聞其香!暗香氤氳，裊裊娜娜。看其形，觀其姿，嘆其舞，驚其顏，儀態(tài)萬(wàn)千，風(fēng)情萬(wàn)種!鮮活一波春水，清綠一片心空!啜一口清甜，聞一絲香遠(yuǎn)!

　　青春如茶啊!剛含苞的美麗，不經(jīng)意間已凋零枝頭，經(jīng)由時(shí)光晾曬已為纖細(xì)往事。在寂靜的夜晚，邀一窗清風(fēng)細(xì)雨，抓一把纖細(xì)往事，煮沸了寂寞浸泡，濃濃的釅釅的，與清風(fēng)同飲共醉，香個(gè)透徹，苦個(gè)痛快……在寧?kù)o的晚景，燃半截燭淚，掩半卷殘書(shū)，泡半杯往事，清清的，淡淡的，聞其香，嚼其味……

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。在孤獨(dú)漂泊的路上，煮一壺他鄉(xiāng)的水，多雨的他鄉(xiāng)水也混濁，如眼角寂寞的淚，沏一杯濃釅的清明茶，品味，細(xì)細(xì)地深深地品味……

　　愛(ài)情如茶，人生如茶……

　　高中生講話稿篇2

各位同學(xué)、老師、大家好！

　　今天我演講的題目是《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》。志向是什么？志向是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石，志向是奮斗進(jìn)取中折射出生命的靈光。志向是孜孜求路中永恒的生命潮汐。

　　你是否想到人類智慧不可估量，你可以征服任何你想要達(dá)到的高峰，只要你有這個(gè)志向，所以說(shuō)志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

　　也許我們現(xiàn)在的同學(xué)還沒(méi)有明確自己的志向，還未曾考慮我到底要考哪所大學(xué)，那么你學(xué)習(xí)的動(dòng)力從何而來(lái)，如果你還沒(méi)有明確自己為之奮斗的目標(biāo)，那么請(qǐng)聽(tīng)這樣一個(gè)故事。

　　美國(guó)著名總統(tǒng)羅斯福的夫人曾在本寧頓學(xué)院念書(shū)時(shí)，要在電信業(yè)找一份工作，她的父親尋找他的好友——當(dāng)時(shí)擔(dān)任美國(guó)無(wú)線電公司董事長(zhǎng)的薩爾洛夫?qū)④�。羅斯福夫人回憶說(shuō)：“當(dāng)時(shí)將軍向我要做什么，我說(shuō)隨便，而將軍卻鄭重其是地說(shuō)：“沒(méi)有‘隨便’這個(gè)工作”，他說(shuō)道：“成才的道路是目標(biāo)鋪成的�！绷_斯福夫人于是便沿著既定的目標(biāo)走下去，最終以社會(huì)活動(dòng)家而著稱于世，高遠(yuǎn)的志向給人的是巨大的動(dòng)力。

　　物理學(xué)家楊振寧曾說(shuō)過(guò)。“我要比洋人強(qiáng)”，他曾經(jīng)目睹，在大街上，一個(gè)身材高大的洋人坐在人力車上，而拉車的是一個(gè)瘦弱的中國(guó)人，而那洋人卻不時(shí)在罵：“快快，該死的東亞病夫�！边@一幕強(qiáng)烈刺激了楊振寧肯的民族自尊心。他事后捏緊拳頭憤恨地說(shuō)：“我一定要比洋人強(qiáng)！”在后來(lái)的時(shí)間里，他勤學(xué)苦讀，遠(yuǎn)渡重洋，終于在物理方面獲得巨大的成就。

　　同學(xué)們，在那個(gè)落后的年代，要超過(guò)洋人，談何容易，在許多中國(guó)人眼中這只是空想，然而揚(yáng)振寧做到了，他不僅超過(guò)了洋人，更征服了全人類，所以我要再次重申：你可以征服任何你想要達(dá)到的高峰，只要你有這個(gè)志向。

　　曾經(jīng)我們選擇了__，從我們正式踏入__大門(mén)的那一刻起，我們便認(rèn)定，它將成為我們攀登理想的階梯。一年，兩年甚至三年后，我們就要在這里成就我們的志向，我們志在清華，清華，聽(tīng)起來(lái)多么遙不可及，然而我從不這么認(rèn)為，有誰(shuí)知道自己注定與清華無(wú)緣？又有誰(shuí)說(shuō)清華只是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生才有資格上的.大學(xué)，不知有多少個(gè)從學(xué)習(xí)條件簡(jiǎn)陋的窮鄉(xiāng)村走出來(lái)的學(xué)生考上清華，而我們海中師資力量雄厚，我們?cè)谶@學(xué)習(xí)條件優(yōu)越的知識(shí)殿堂里學(xué)習(xí)又有什么理由考不上？我們的同學(xué)缺少的不是聰明的頭腦，而是刻苦的精神，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與遠(yuǎn)大的志向。在你厭倦時(shí)，想想你的志向，你會(huì)精神振奮，在你失敗時(shí)，想想你的志向，你會(huì)重獲信心，在你無(wú)所事事時(shí)，想想你的志向，就會(huì)明白為志向而奮斗才是最重要的。

　　同學(xué)們，作為海中的一員，我們都應(yīng)明確自己的目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，為自己的未來(lái)描繪一幅宏偉的藍(lán)圖。

　　在這里，我要再次重申，你可以征服任何你想要達(dá)到的高峰，只要你有這個(gè)志向，因?yàn)�，志�?dāng)存高遠(yuǎn)。

　　高中生講話稿篇3

　　大家早上好!今天我們一中美麗校園又迎來(lái)了800多名新同學(xué)。看到一個(gè)個(gè)富有朝氣、充滿自信的同學(xué)們，我感到由衷的喜悅和欣慰。此時(shí)恰逢我國(guó)成功舉辦奧運(yùn)，國(guó)威大振，奧運(yùn)健兒奮力拼搏取得優(yōu)異成績(jī)之際，同學(xué)們更是多了一份喜悅和自豪!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校及200余名教職員工向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)并以優(yōu)異成績(jī)來(lái)到一中學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心地祝賀和熱烈的歡迎。同時(shí)，向一直支持和幫助我校軍訓(xùn)的武警支隊(duì)官兵們表示誠(chéng)摯謝意和最熱忱的歡迎。

　　宜昌一中是一所百年老校，建校至今，一直秉承為國(guó)育良才理念，特別是近10年以來(lái)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。經(jīng)師生們共同努力取得了一個(gè)又一個(gè)的驕人成績(jī)，為高校輸送了大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，贏得了社會(huì)普遍贊譽(yù)。我深信，在不久的將來(lái)，今天在場(chǎng)的同學(xué)們也會(huì)用自己的聰明才智和勤奮努力為學(xué)校贏得一個(gè)個(gè)同樣令人鼓舞和興奮的成績(jī)。正如一中校歌所唱那樣：宜昌一中是我們奮力遠(yuǎn)航的港灣，是同學(xué)們成才的搖籃。

　　同學(xué)們，高中三年的生活是緊張而充實(shí)的，一個(gè)有所作為的青年會(huì)將自己的理想、抱負(fù)融入到每一天的學(xué)校生活之中，真心的希望同學(xué)們珍惜青春時(shí)光，充分利用一中優(yōu)良設(shè)施，在老師的幫助指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)。一步一步腳踏實(shí)地的實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。

　　高中階段第一課就從我們今天的軍訓(xùn)開(kāi)始，多年軍訓(xùn)的實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)洗禮的同學(xué)們意志品質(zhì)更加堅(jiān)強(qiáng);組織紀(jì)律觀念、集體觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、國(guó)防觀念都得以明顯的'加強(qiáng)和提高。同學(xué)們必須全身心投入，才能達(dá)到預(yù)期效果和目的。別小瞧最簡(jiǎn)單最基本的單列訓(xùn)練內(nèi)容，要象我們武警戰(zhàn)士那樣完成如立正、稍息、齊步走也不是件容易的事情呢!可以預(yù)見(jiàn)，未來(lái)陽(yáng)光和風(fēng)雨之中的六天軍訓(xùn)，是對(duì)同學(xué)們身體素質(zhì)、意志品質(zhì)的一次洗禮和考驗(yàn)。在軍訓(xùn)中結(jié)成的同學(xué)情、師生情，教官身上的軍人素質(zhì)和風(fēng)彩，將成為你一生中難忘的經(jīng)歷。

　　在此，要求同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間，服從教官，聽(tīng)從指揮，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，不怕苦累，克服困難，勇敢而順利的完成軍訓(xùn)任務(wù)。

　　希望我們的教官和老師們嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，確保軍訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。政教處將和高一年級(jí)組密切配合，與各班班主任一起共同完成軍訓(xùn)任務(wù)。

　　最后，預(yù)祝軍訓(xùn)取得圓滿成功!

　　高中生講話稿篇4

　　偶像，這是一個(gè)具有多重意義的名詞。通常，我們把它理解為受人崇拜或尊敬的一類人。在我眼里，我的偶像必須是一個(gè)能帶給我向上精神的人。而這樣的一個(gè)人，就叫做阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。

　　愛(ài)因斯坦是一個(gè)美籍德裔猶太人，同時(shí)他也是一名偉大的人物：他被公認(rèn)為是繼牛頓，伽利略之后最偉大的科學(xué)家，物理學(xué)家。他創(chuàng)立的“相對(duì)論”為核能開(kāi)發(fā)奠定了基礎(chǔ)，有著極其重要的價(jià)值。

　　而正是這樣一個(gè)了不起的人物，他的才智卻并非早就顯現(xiàn)出來(lái)的。

　　在剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，愛(ài)因斯坦被教師看做是一個(gè)“不愛(ài)言語(yǔ)的.小老頭”。他極少和同學(xué)們交往，似乎還有些自閉。就這樣，愛(ài)因斯坦默默地度過(guò)了幾年。直到某一天，他轉(zhuǎn)學(xué)去了另一所學(xué)校。那里健全的設(shè)備和熱情的教師給了他極大的鼓勵(lì)。從此他開(kāi)始沉浸在科學(xué)的世界里。并且研究出了一系列成果。

　　小時(shí)候的我，總是認(rèn)為，這個(gè)世界是沒(méi)有秘密的，它把一切都敞開(kāi)在人類面前，毫無(wú)神秘感。但逐漸長(zhǎng)大以后，我才發(fā)現(xiàn)，原先這個(gè)世界有這么富有令人匪夷所思的事情。尤其在了解了愛(ài)因斯坦這個(gè)人物后，我便開(kāi)始尋找身邊那些奇怪的現(xiàn)象，并試圖用科學(xué)去解釋它。因?yàn)橛袗?ài)因斯坦這個(gè)偶像，我明白了探求才能造就真理；因?yàn)橛袗?ài)因斯坦這個(gè)偶像，我明白了信念支持人生；因?yàn)橛袗?ài)因斯坦這個(gè)偶像，我懂得了別人的眼光并不重要。哪怕這一秒你并不被認(rèn)可，但僅有你努力，總有一天能讓整個(gè)世界矚目你的成就。

　　我的偶像愛(ài)因斯坦帶給了我前進(jìn)的正能量，所以我崇敬他！

　　高中生講話稿篇5

　　大家早上好！今天我演講的題目是《段考來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》。同學(xué)們，第一次段考即將來(lái)臨，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱，或許正為即將到來(lái)的考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？

　　據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師，問(wèn)：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明！”可是怎樣充電呢？

　　大師說(shuō)：

　　一要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等；右半球負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)和空間的辨認(rèn)。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過(guò)多活動(dòng)左手左腳左邊身體和多參加音樂(lè)、美術(shù)等方面的活動(dòng)，來(lái)鍛煉和增強(qiáng)大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運(yùn)動(dòng)，大腦就會(huì)得到鍛煉和發(fā)展。所以，我們要上好每一節(jié)課，因?yàn)橛行┱n能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課，學(xué)好每個(gè)知識(shí)，就會(huì)使我們變得更聰明。

　　二要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量，我們的.大腦正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，要維持大腦的正常工作，要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候就不能挑食，因?yàn)槊繕邮澄锏饶芙o我們提供不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　三要注意休息。腦細(xì)胞不像身體的其他體細(xì)胞那樣能貯存一定的營(yíng)養(yǎng)。因此，腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時(shí)以后，活動(dòng)便會(huì)減弱下來(lái)，會(huì)自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞�；謴�(fù)機(jī)能。散步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。

　　四要手腦并用。我國(guó)著名的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī)：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用，長(zhǎng)大不得了�！边@是告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用。

　　如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息

　　有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。我想大家都會(huì)熟悉這首歌，它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷考試，怎么知道我的優(yōu)異成績(jī)，因?yàn)闆](méi)有人能隨隨便便成功。再過(guò)幾天，考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：

　　第一，爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。

　　在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動(dòng)七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有認(rèn)為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)�！耙约褐L(zhǎng)，攻人之短”“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

　　第二，鍥而不舍，鐵樹(shù)也開(kāi)花

　　鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

　　第三，平和心態(tài)，決勝千里外

　　同學(xué)們，臨近考試，起請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。

　　第四，誠(chéng)信考場(chǎng)，成功的人生

　　我們修遠(yuǎn)中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

　　第五，充滿自信，譜寫(xiě)新篇章

　　天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見(jiàn)。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽(yáng)；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)有一個(gè)不斷的驚喜：考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出修遠(yuǎn)人的風(fēng)采。

　　高中生講話稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝同事對(duì)我工作的支持，感謝同學(xué)們給我?guī)?lái)的幸福、感動(dòng)和快樂(lè)，謝謝!

　　非常高興能有這樣的機(jī)會(huì)和大家一起探討我們高中階段的學(xué)習(xí)和生活，希望這段時(shí)間我們過(guò)得愉快!更希望大家認(rèn)真聽(tīng)。

　　陽(yáng)春三月孕育無(wú)限生機(jī)，青春學(xué)子洋溢蓬勃朝氣!中學(xué)時(shí)代，是一個(gè)人一生中最美麗的青春時(shí)代。尤其是高二，更是中學(xué)時(shí)代的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段，我們?nèi)绾蝸?lái)把握自己，運(yùn)籌帷幄，決勝于未來(lái)呢?總結(jié)若干成功走過(guò)高中的學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們都具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、非凡的勤奮、一定的方法、正常的生活。借此培養(yǎng)了自己堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、智慧、開(kāi)朗、陽(yáng)光等等的出色品質(zhì)!而這些，應(yīng)該是我們每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該具有、也有能力具有的。

　　今天我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)三點(diǎn)：

　　一、做一個(gè)有志向、有抱負(fù)的中學(xué)生。我們要有自己的志向、目標(biāo)，我們更要利用好現(xiàn)在的時(shí)間磨礪自己的意志。有志向的人生，會(huì)因?yàn)樽非笾鞠虻膶?shí)現(xiàn)而充實(shí)無(wú)比。過(guò)程是充實(shí)的，收獲是精彩的，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢?在我們的身邊，就有很多過(guò)得十分充實(shí)的同學(xué)，雖然沒(méi)有展示過(guò)什么豪言壯語(yǔ)，但卻在扎扎實(shí)實(shí)的為自己的志向付出努力!想想你的小時(shí)候，家長(zhǎng)、老師問(wèn)你長(zhǎng)大了想做什么?不就是一種志向的體現(xiàn)嗎?家長(zhǎng)為了讓孩子過(guò)得更好一些也是一種樸素的志向!老師苦口婆心的勸導(dǎo)也是為了實(shí)現(xiàn)育人成才的志向啊!我們相信，每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有一種不愿服輸?shù)囊饽�，每一個(gè)人都不希望自己落后于人，立志不在早晚，不要怕你已經(jīng)荒廢了多少的時(shí)間，充實(shí)的.生活就是從你今天立下的遠(yuǎn)大的志向開(kāi)始的，好好的梳理自己曾經(jīng)迷亂的思想，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，讓一切都為我們的志向讓路，讓求學(xué)路上所有的攔路虎都臣服在我們的腳下!我們要有志向，要有追求!我們的追求：為了生存是最基本的，為了父母那是良心，為了更高的目標(biāo)那是高尚。沒(méi)有志向的人沒(méi)有資格談尊嚴(yán)，沒(méi)有志向的人哪里還有什么未來(lái)?

　　二、把勤奮看成最基本的原則。每個(gè)人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個(gè)人一把開(kāi)拓未來(lái)的利器——勤奮。只不過(guò)很多同學(xué)沒(méi)有注意到，有的同學(xué)卻合理的利用了。所以，今天大家成績(jī)出現(xiàn)差異的最大原因，就在于看誰(shuí)更好的利用了勤奮的力量。勤奮是衡量一個(gè)人的底線。窮人有兩種：一種人窮但志不短，每天都在勤奮的工作。這樣的人贏得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無(wú)上進(jìn)心，得過(guò)且過(guò)的熬日子，這樣的人沒(méi)有人看的起，久而久之還會(huì)成為社會(huì)的累贅。同樣是窮人，卻因?yàn)榍趭^與否獲得了不同的精神境界和評(píng)價(jià)，這，就是勤奮的力量。作為學(xué)生亦是如此，種種原因?qū)е碌膶W(xué)習(xí)成績(jī)不理想，沒(méi)有人會(huì)笑話你，但如果放棄了勤奮，做一天和尚撞一天鐘，在別人的眼中，你就只能是一個(gè)和尚，還是一個(gè)不折不扣的懶和尚。一個(gè)聰明的人不勤奮是小聰明;一個(gè)聰明的人勤奮，可成大器;一個(gè)不聰明的人勤奮，總有一天會(huì)獲得該有的榮耀;一個(gè)不聰明的人也不勤奮，即使天上掉下餡餅他也不會(huì)接到!看看你周圍的同學(xué)，誰(shuí)是最勤奮的，把他當(dāng)成你的參照物，拼命的追趕吧!把勤奮作為衡量一個(gè)人的底線，也讓我們對(duì)自己和他人有了更清醒的認(rèn)識(shí)。要把勤奮看成發(fā)掘自己潛力的法寶。勤奮不僅可以彌補(bǔ)我們先天的不足，還可以更好的開(kāi)發(fā)腦袋中知識(shí)尚未到達(dá)的領(lǐng)域。開(kāi)發(fā)自己的潛力不能依賴任何人，沒(méi)有誰(shuí)比你更了解你自己。我們需要什么樣的勤奮呢?頭懸梁，錐刺股有點(diǎn)不切實(shí)際，但每天早一點(diǎn)起床，更好的利用自己的時(shí)間，集中精力做好每一件事情，認(rèn)真的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)這些看似平凡的小事就是勤奮的體現(xiàn)!我們身邊的很多人，很多同學(xué)就是憑借勤奮，更好的開(kāi)發(fā)了自己的潛力，成為今天在學(xué)習(xí)上出類拔萃的人物。不要擔(dān)心自己的勤奮沒(méi)有效果，成功需要厚積薄發(fā)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的忽冷忽熱不是勤奮，勤奮需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，在這些堅(jiān)持中，你才能更好的積累知識(shí)，磨練意志!偶爾早起人人都可做到，難得可貴的是天天如此堅(jiān)持，惰性正是在這樣的堅(jiān)持中離你而去!成功就是簡(jiǎn)單的事情反復(fù)做。做好了，就能成功。比如我們面臨的基礎(chǔ)知識(shí)，就需要一遍又一遍的反反復(fù)復(fù)的掌握，這里的一遍又一遍就是堅(jiān)持!書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。今天我們開(kāi)會(huì)，一定有同學(xué)明天起床更早，學(xué)的更好，堅(jiān)持吧!俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一份才!提前祝賀學(xué)會(huì)堅(jiān)持勤奮的你，即使你不在意成功，成功也會(huì)為你光顧的。能到金字塔塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種：雄鷹和蝸牛。蝸牛雖慢但能堅(jiān)持，能和雄鷹一起飽覽最美的風(fēng)景。但如果缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬(wàn)里層云。

　　三、面對(duì)即將到來(lái)的月考，要學(xué)會(huì)運(yùn)用必要的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)要勤奮，但不注意學(xué)習(xí)方法就是死學(xué)。合適的學(xué)習(xí)方法，可以達(dá)到事半功倍的目的。所以，緊張的學(xué)習(xí)之余，看看自己的學(xué)習(xí)方法是否需要調(diào)整，或采取什么更好的學(xué)習(xí)方法，是很有必要的。俗話說(shuō)的磨刀不誤砍柴工和古語(yǔ)工欲善其事，必先利其器都是這個(gè)意思。但在自己成績(jī)不理想的時(shí)候，不要把所有的原因歸結(jié)到方法上，還要注意前面提到的勤奮程度。磨刀不誤砍柴工的磨，不是停下來(lái)等別人磨，而是自己磨，最好邊走邊磨!

　　我認(rèn)為適用于我們高二的學(xué)習(xí)方法主要有：1、認(rèn)真做好老師千叮萬(wàn)囑的任務(wù)2、學(xué)會(huì)過(guò)電影式的回憶法3、注意各時(shí)間段的復(fù)習(xí)內(nèi)容4、定期梳理知識(shí)形成系統(tǒng)5、把握記憶規(guī)律6、學(xué)以致用7、利用好手頭的資料8、弱課強(qiáng)補(bǔ)。9、各科的注意事項(xiàng)10、虛心向任課老師和我們的班主任請(qǐng)教。學(xué)會(huì)運(yùn)用必要的學(xué)習(xí)方法，等于為你的求學(xué)路增添了適當(dāng)?shù)臐?rùn)滑劑，會(huì)讓你前進(jìn)的更穩(wěn)更快!

　　擁有志向，積極勤奮，注意方式方法，就是對(duì)自己今天最好的把握。學(xué)習(xí)最怕志在必得的刻苦，高考最怕志存高遠(yuǎn)的拼搏，人生最怕充滿智慧的勤奮!請(qǐng)牢記：今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來(lái)!立志向，起三更眠夜半，寒來(lái)暑往何懼辛勞;提實(shí)力，拼汗水博心血，全力以赴再攀高峰!向前沖，從此我們與眾不同!最后，祝所有的同學(xué)能在高二的這一關(guān)鍵階段，用自己的實(shí)力獲得屬于你的那份榮耀!希望你們能以更加自信、陽(yáng)光、勤奮的方式迎接即將到來(lái)的月考!我的發(fā)言完畢，謝謝!

　　高中生講話稿篇7

　　有許多的演講家，比如說(shuō)馬云，陳安之，俞敏洪，他們的演講都充滿了幽默感。然而，對(duì)于生命這個(gè)嚴(yán)肅的話題，我們不能兒戲，更談不上幽默。但也值得我們?nèi)ニ妓�，去珍惜。有位哲人說(shuō)得好：生命像一朵花，花開(kāi)總有花落時(shí)�；ㄩ_(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了新生。

　　生命是可貴的，但是人的生命究竟有多長(zhǎng)？誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。這期間會(huì)發(fā)生太多的意外，如生老病死，天災(zāi)人禍乃大自然的規(guī)律，我們能做的只有珍惜生命，因?yàn)槲覀兩钪喝说纳�，只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知的野草，只有異常沉重的付出，才能換來(lái)無(wú)比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能不斷挑戰(zhàn)極限，完善自我！

　　然而，我們經(jīng)常會(huì)看到或聽(tīng)到這樣的報(bào)道：某所大學(xué)又有學(xué)生跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……隨著身邊人離去的越來(lái)越多，我們漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心里自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。在有限的人生旅程中，本身就有太多的不確定因素，例如突如其來(lái)的地震、海嘯等等。我們還有什么理由放棄生命呢？人無(wú)法擋住死期，讓它永駐人間。既然生命這么來(lái)去無(wú)常，我們就更應(yīng)該好好珍惜它、利用它、充實(shí)它，讓這無(wú)常寶貴的生命，散發(fā)出真善美的光輝，映照出生命的真正價(jià)值。

　　在人的一生中，難免會(huì)遇到挫折和失敗，但是我們絕不能輕易放棄生命，失去了生命，一切都是虛無(wú)和沒(méi)有意義的。因此，我們應(yīng)該以一顆積極與平和的心態(tài)去面對(duì)我們的人生。即使遇上人生的'暴風(fēng)雨，也不要放棄，更不要丟失信心。我們要堅(jiān)定信念，心存希望和向往，去戰(zhàn)勝一次次的挫折與失敗，迎接一個(gè)又一個(gè)雨后燦爛的陽(yáng)光。

　　我想用一個(gè)比喻作為這次演講的結(jié)尾：每一條河流都有自己不同的生命曲線，長(zhǎng)江和黃河的曲線是絕對(duì)不一樣的，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。所以我建議同學(xué)們，不管你現(xiàn)在生命是什么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

　　高中生講話稿篇8

　　樂(lè)觀、豁達(dá)、寬闊的胸襟傳遞出正能量。濟(jì)公的“數(shù)枝淡竹翠生光，一點(diǎn)無(wú)塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量；蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平放”傳遞出淡定從容的正能量；李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”傳遞出達(dá)觀的正能量。這些正能量會(huì)使你的生活充滿期望，像永不斷電的發(fā)動(dòng)機(jī)，驅(qū)動(dòng)著你人生之車勇往直前。

　　淡定從容的.正能量能讓對(duì)手膽怯，為壯舉奠定基礎(chǔ)。具有這種正能量的人不會(huì)沉醉于花花世界，必須擁有遠(yuǎn)大志向。

　　班超投筆從戎，志在報(bào)國(guó)，在對(duì)匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚(yáng)國(guó)威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交往中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門(mén)銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。周總理志在報(bào)國(guó)，對(duì)西方來(lái)訪的外交官的刁難發(fā)問(wèn)，從容應(yīng)對(duì)，巧妙的回答化解了尷尬，也使他深受人民愛(ài)戴。

　　有了淡定從容的正能量，便能將眼光放得更遠(yuǎn)。在應(yīng)對(duì)自我追求志向道路上的阻礙時(shí)，能迅速沉著鎮(zhèn)定下來(lái)，采取理性、巧妙的方式化解困擾，把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石！

　　同情、善良的正能量能為社會(huì)點(diǎn)亮一盞明燈，為身陷混沌、困境的人們驅(qū)散黑暗。

　　南丁格爾自愿離開(kāi)名門(mén)富有之家，做一名護(hù)士，支援前線，帶去愛(ài)心和撫慰；陳光標(biāo)，不是中國(guó)首富，卻是中國(guó)首善，留給家人的是精神財(cái)富，將金錢(qián)用在需要它的人身上；白芳禮，白發(fā)蒼蒼的推車?yán)先�，卻屢次將自我的血汗錢(qián)捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的學(xué)生們，送去的是祝福和期望……

　　金錢(qián)總會(huì)有花光的時(shí)候，若干年后，沒(méi)有人會(huì)記得你曾是全國(guó)首富抑或是全球首富。每一次的捐款，不論多少，不論捐獻(xiàn)人的貧富差異，都飽含著同情善良的正能量，而這種正能量也必會(huì)在社會(huì)中傳遞，引發(fā)更多人的共鳴！

　　讓我們用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲，它必定會(huì)生機(jī)盎然，滿目蒼翠！

　　高中生講話稿篇9

　　機(jī)會(huì)來(lái)自于努力拼搏�？墒菦](méi)有努力拼搏的精神，也是不會(huì)成功的。人生最重要的不是努力，不是奮斗而是抉擇。任何生意人都渴望事業(yè)有成，擁有自我的商業(yè)王國(guó)。成功的商人，不言而喻，都是創(chuàng)造遇，利用機(jī)遇的高手。同時(shí)也要看清自我的優(yōu)勢(shì)，確立自我的奮斗與追求的方向，才能一步步地走向成功。不信你瞧：

　　自小貪玩的龔華東，資質(zhì)平平。從小學(xué)習(xí)成績(jī)就不好，每次考試總是為他人做嫁衣。為了提高他的各科成績(jī)，暑假期間，父母絞盡腦汁引誘他報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，每一天就像看管一個(gè)犯人一樣督促管制他的學(xué)習(xí)�？上В倭�，讀書(shū)這一行可真不是華東的強(qiáng)項(xiàng)。經(jīng)過(guò)一番折騰后，父母身心坍塌，疲憊不堪。望子成龍的愿望在歲月的蹉跎慢慢的淡逝。

　　乘著歲月的飛車，扯下一張張劃痕的日歷。轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，華東上了職業(yè)高中，生活隨著他的意愿，逐漸追求個(gè)性化，另類的行為展示著他的異常。身上罩著寬大無(wú)比的T袖，穿著一條松松垮垮的褲子，耳朵上掛著耳機(jī)，一邊唱著連自我都聽(tīng)不懂的歌，一邊手舞足蹈地在街上暴走。正是因?yàn)樗@樣的另類，父母協(xié)商給他報(bào)了汽修班。戳戳他的囂張，殺殺他的銳氣。出乎意料的是，兒子居然沒(méi)有反抗，理解了父母的安排。

　　來(lái)到職教學(xué)校，華東最喜歡上實(shí)訓(xùn)課，能夠自主動(dòng)手改裝汽車。時(shí)光飛逝，這小小的新鮮感以滿足不了他的欲望。隨著，剛剛問(wèn)世的魔獸爭(zhēng)霸、夢(mèng)幻西游、CF、精靈……游戲?qū)W校男生中興起。懷著好奇心的華東加入也同學(xué)們的'戰(zhàn)隊(duì)。哥們并肩作戰(zhàn)，越玩越過(guò)癮，漸漸地他超迷游戲。晚上經(jīng)常趁父母加班，徹夜打游戲，創(chuàng)立自我的游戲帝國(guó)。電腦上的各種游戲玩得滾瓜爛熟。

　　兩年的職高生活消縱即逝，第三年應(yīng)去找實(shí)習(xí)單位�？墒钦罩幻靼子螒虻乃臅�(huì)關(guān)心這事。只好隨從校方安排來(lái)到杭州灣化工園區(qū)。從小養(yǎng)尊處優(yōu)的他，哪干得了這等苦差事，再加上在校時(shí)學(xué)藝不精，基礎(chǔ)知識(shí)缺乏，操作技能可是關(guān)。沒(méi)有良好的地基，高樓大廈焉能造成?可作為當(dāng)事人的他并不著急，繼續(xù)吃喝玩樂(lè)。安于現(xiàn)狀的競(jìng)爭(zhēng)者終將會(huì)淘汰出局。幾天之后，該公司人事部經(jīng)理勸他早點(diǎn)卷鋪蓋走人，還說(shuō)此廟宇小，容不下他這尊大佛。

　　離開(kāi)之后，他在杭州租了間地下室。安定之后，開(kāi)始找工作。由于學(xué)歷不高，找了

　　好幾家應(yīng)聘公司都委婉拒絕，投了幾百份簡(jiǎn)歷都石沉大海。日子一天天過(guò)去，兜里的錢(qián)也花的差不多了，再無(wú)處覓食，只好硬著頭皮回到上虞了。“來(lái)得早，不如來(lái)得巧�！边@時(shí)，剛打算啟程回家的龔華東收到一家服裝廠公司來(lái)信：讓他做營(yíng)銷員，推銷這一季主打產(chǎn)品。華東就像抓了一根救命稻草一樣，滿口答應(yīng)。

　　機(jī)會(huì)是人生的邂逅，總在不經(jīng)意中給我們意外的驚喜;機(jī)會(huì)是人生的太陽(yáng)，總在烏云漫天時(shí)給我們生的期望;機(jī)會(huì)是人生的三九暖陽(yáng)，總在寒冷的時(shí)刻送給我們溫暖。

　　朝氣蓬勃的華東痛改前非，進(jìn)取報(bào)名參加公司的各種補(bǔ)習(xí)班，了解企業(yè)文化;購(gòu)買(mǎi)有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷類書(shū)籍，惡補(bǔ)專業(yè)知識(shí);在推銷中遇到困難，虛心請(qǐng)教。久而久之，在企業(yè)中建立了自我的推銷組織，在商場(chǎng)建立了自我的人際交友網(wǎng)絡(luò)。步步高升，可這小小的銷售部經(jīng)理以滿足不了他的虛榮心。所以，他決定提出辭呈離開(kāi)公司，開(kāi)創(chuàng)自我的創(chuàng)業(yè)財(cái)富之路。

　　人生處處是機(jī)遇，遍地是黃金，就看你是否擅于把握機(jī)會(huì)。20xx年，金融危機(jī)的到來(lái)，許多企業(yè)都頻頻宣告破產(chǎn)。世界經(jīng)濟(jì)蕭條，這無(wú)非創(chuàng)造了第三次創(chuàng)業(yè)致富的機(jī)會(huì)。具有敏銳洞察力和無(wú)限冒險(xiǎn)精神的龔華東帶著打游戲的簡(jiǎn)便狀態(tài)，拿出自我這幾年的積蓄開(kāi)始在涉足于電子商務(wù)領(lǐng)域。聯(lián)系當(dāng)初建立親密的長(zhǎng)期合作關(guān)系的伙伴，在朋友的資助下，華東的網(wǎng)店隆重開(kāi)張。鞏固老顧客，吸引新顧客，不斷發(fā)現(xiàn)潛在需求，進(jìn)取補(bǔ)貨。從實(shí)際出發(fā)，尋求客戶、技術(shù)溝通和服務(wù)信息、供給便利服務(wù)、銷售產(chǎn)品、了解市場(chǎng)狀況資料。努力鏈接成為生產(chǎn)者與消費(fèi)者的橋梁和紐帶。

　　一人的艱辛創(chuàng)業(yè)“小試牛刀”就獲得了成功。隨著網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)規(guī)模的擴(kuò)大，網(wǎng)店接單、打單上門(mén)征訂、建立信譽(yù)、培養(yǎng)現(xiàn)有顧客或潛在顧客、充當(dāng)技術(shù)顧問(wèn)、運(yùn)送產(chǎn)品等工作的繁忙，龔華東想到了幫手。那是20xx年6月，華東經(jīng)人介紹，認(rèn)識(shí)了比他小三歲的汪江峰。汪江峰中專畢業(yè)后待業(yè)在家，他聰明豪爽，與華東一拍即合，經(jīng)聊天原先還是同村老鄉(xiāng)。隨同來(lái)到杭州，共同為龔華東的網(wǎng)店打拼。龔華東有了助理后如虎添翼網(wǎng)店很快晉級(jí)為兩個(gè)皇冠。

　　人生的成功不在于拿到一副好牌，而是在于怎樣將壞牌打好。4年打拼，讓龔華東成為一名成功人士，但年輕氣盛的他并不滿足，開(kāi)店四年，他沒(méi)有真正休息過(guò)一天并且作息時(shí)間還與常人顛倒，經(jīng)常為了進(jìn)貨作價(jià)而忙碌到凌晨四五點(diǎn)。龔華東說(shuō)：“機(jī)會(huì)是什么?機(jī)會(huì)就是比別人多一份力，比別人做的更勤，必被人做的更好，比別人做的更出色。機(jī)不可失，失不再來(lái)。把握機(jī)遇，就是把握人生�！�

　　高中生講話稿篇10

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　20xx年的日歷已經(jīng)翻到12月20日，我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。

　　法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣�！笔堑�，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的`基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)�？梢�(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

　　在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理，工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說(shuō)，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦;有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富�！笔堑模�(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

　　同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……

　　人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)�！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!

　　預(yù)祝每個(gè)同學(xué)期末考試都取得好成績(jī)!謝謝大家!

　　高中生講話稿篇11

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　對(duì)待老幼的態(tài)度是關(guān)心，還是漠視，是衡量一個(gè)民族禮貌程度的重要方面。我們親愛(ài)的祖國(guó)是禮貌古國(guó)，更是禮儀之邦，有著五千多年的歷史和傳承，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，偉大的思想家孟子就說(shuō)過(guò)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！�

　　講的是我們不僅僅要尊敬自我的父母，還要尊敬別的老人；不僅僅要愛(ài)護(hù)自我的孩子，還要愛(ài)護(hù)別人的孩子�！犊兹谧尷妗愤@個(gè)故事更是家喻戶曉，它講的是孔融按照長(zhǎng)幼順序分梨，而自我卻挑選最小的�？兹谒臍q的時(shí)候，就懂得尊老愛(ài)幼，實(shí)在是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　現(xiàn)代偉人魯迅也有一段名言“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。知否興風(fēng)狂嘯者，回眸時(shí)看小於菟�！币馑际牵豪淇釤o(wú)情未必是真正的英雄豪杰，而疼愛(ài)小孩子的又如何不會(huì)是大丈夫呢？你可明白山中的猛虎興風(fēng)狂嘯，尚且頻頻回顧它心愛(ài)的小老虎。

　　是�。∵B最兇惡狠毒的老虎都明白疼愛(ài)自我的孩兒，那么，當(dāng)我們的小弟弟，小妹妹犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們是不是更要以寬廣的胸懷去原諒他們，幫忙他們呢？作為祖國(guó)的未來(lái)，我們必須要繼承和發(fā)揚(yáng)前輩們尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)。

　　尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)，不能只停留在思想和口頭上，而要付諸實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，從小事做起。比如說(shuō)：當(dāng)爸爸媽媽辛苦勞動(dòng)的時(shí)候主動(dòng)端茶遞水，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，自我能做的事情自我做，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為這就是尊老愛(ài)幼的開(kāi)始。

　　還有，在社會(huì)的大環(huán)境中，我們雖然本事不大，但也應(yīng)當(dāng)有所作為。比如說(shuō)：當(dāng)我們看到白發(fā)蒼蒼的老人不細(xì)心摔了一跤，旁邊的'人卻視而不見(jiàn)﹑無(wú)動(dòng)于衷的時(shí)候，我們能夠主動(dòng)跑上前扶起老人，如果摔傷了，還能夠扶他到醫(yī)院去；當(dāng)馬路上的車輛絡(luò)繹不絕，小孩子嚇得不敢過(guò)馬路的時(shí)候，我們能夠帶他們安全地經(jīng)過(guò)斑馬線；當(dāng)老人提不起重東西的時(shí)候，我們能夠主動(dòng)幫他提。

　　總之，每一次充滿愛(ài)心的行動(dòng)，每一次尊老愛(ài)幼的行為，雖然看起來(lái)微不足道，甚至毫不起眼，但只要我們堅(jiān)持不懈，持之以恒的做下去，就必將起到榜樣的作用，在無(wú)形中能夠感動(dòng)和潛移默化周圍的人們。如果全社會(huì)的人都能養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)，那么人與人之間的關(guān)系將會(huì)更和諧，更融洽，更親密，人間將到處充滿愛(ài)。

　　同學(xué)們，讓我們共同努力，共同行動(dòng)吧！

　　高中生講話稿篇12

各位老師同學(xué)：

　　大家早上好！

　　我是來(lái)自20xx級(jí)3班的**。在開(kāi)始演講前，我想先向大家提一個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)今天沒(méi)有英語(yǔ)課的同學(xué)舉手。（停三秒）既然大家都有英語(yǔ)課，那么大家也應(yīng)該知道，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了方便促進(jìn)今后國(guó)際化的交流合作。

　　是的，語(yǔ)言是我們的交流工具，更是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族不可缺少，不可混亂的的文化。記得七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本中的《最后一課》，都德筆下的韓麥爾先生，他高聲贊美著：法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。

　　作為中國(guó)人，學(xué)好普通話自然是我們義不容辭的責(zé)任。

　　中文是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。而我國(guó)是一個(gè)多民族，多語(yǔ)言的國(guó)家，有五十六個(gè)民族。大家可以猜想一下，我國(guó)有多少種語(yǔ)言。（停兩秒）我國(guó)共有80種以上語(yǔ)言。如此繁多的語(yǔ)種，且不談今后的'國(guó)際交流語(yǔ)言問(wèn)題，就國(guó)內(nèi)各地在剛工作而言，語(yǔ)言也是一大問(wèn)題。

　　普通話，現(xiàn)代漢語(yǔ)共同的交際口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)，也是中國(guó)的官方語(yǔ)言。早在1994年，國(guó)家就提出了普通話水平檢測(cè)，要求對(duì)普通話所達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)程度進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)定。我們?cè)趫?chǎng)的每一位老師，那都是達(dá)到普通話的一定水平的，盡管他們也擁有自己家鄉(xiāng)的方言。大家熟知的主持人，春晚主持人，董卿；湖南衛(wèi)視主持人，汪涵，普通話是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)并經(jīng)過(guò)測(cè)試的。

　　各地有各地的方言，各民族有個(gè)民族的語(yǔ)言。當(dāng)他們用各自語(yǔ)言進(jìn)行交談時(shí)。結(jié)果就會(huì)如同一個(gè)不懂英語(yǔ)的中國(guó)人到了英國(guó)，手舞足蹈，卻讓對(duì)方感到茫然。看來(lái)，普通話已經(jīng)成為我們民族情感的紐帶，溝通的橋梁。一次，語(yǔ)言的統(tǒng)一，是國(guó)家內(nèi)部經(jīng)濟(jì)往來(lái)的關(guān)鍵，也是關(guān)系到國(guó)家和民族凝聚力的具有政治意義的大事。

　　每年九月的第三周，是全國(guó)普通化宣傳周，本周也是第十四屆普通話宣傳周。我希望的，我們需要的，不是每年一周的普通話使用，而是讓普通話普及到我們心中。

　　作為中學(xué)生，我們是普通話推廣中的重要力量。說(shuō)一口流利的普通話，說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是我們作為中國(guó)人的光榮。這時(shí)，我們就可以向韓麥爾先生一樣，驕傲地高聲贊美：普通話是世界上最美的語(yǔ)言。在我們的學(xué)校里，在金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)校里，說(shuō)普通話，從你們做起，從我們做起，從大家做起。讓我們?nèi)巳藚⑴c，形成講普通話的氛圍和習(xí)慣。

　　同學(xué)們，每當(dāng)你用普通話同別人交談時(shí)，每當(dāng)一聽(tīng)見(jiàn)街上的外國(guó)朋友用生硬的普通話向你問(wèn)路時(shí)，你是否感到那些音符，那些節(jié)奏似乎在于你的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，你心中是否會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情？那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情。讓我們都來(lái)講普通話，讓普通話更普通，讓平凡人不平凡！

　　請(qǐng)大家記�。浩胀ㄔ捵蠲赖恼Z(yǔ)言；說(shuō)普通話的人也是最美的人！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　高中生講話稿篇13

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是高一（1）班的周xx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)》。

　　大家都知道，再過(guò)三天就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)了。八月十五是一個(gè)美妙的日子，在這一天，月亮趨向于圓滿，人們將它引申為“團(tuán)圓”之意。人們合家歡聚，把心中最美好的情感傳遞給親人們。桂花的芳香在這天格外溫馨，月餅的滋味在這天格外香甜。因?yàn)槟敲麨椤靶腋！钡臇|西融在了里面，使我們之間的距離越來(lái)越近。

　　可是同學(xué)們，提到中秋節(jié)，我們是否只是想到了可以放一天假呢？我們是否淡忘了童年時(shí)仰望天上那一輪皎潔滿月時(shí)的驚喜？我們是否淡忘了呢于嫦娥的古老傳說(shuō)？我們是否淡忘了中秋佳節(jié)那全家團(tuán)圓的幸福與充實(shí)？我們是否只是將它作為一個(gè)節(jié)日的代號(hào)，一個(gè)繁重的禮節(jié)負(fù)擔(dān)？

　　傳統(tǒng)文化在悠悠的歲月中沉淀著，深厚的底蘊(yùn)期待著被我們挖掘，并一代代守護(hù)、傳承�？墒乾F(xiàn)在有些人寧愿在圣誕節(jié)飛舞的雪花下贊美彼此，卻忘記在皓月當(dāng)空之際回眸過(guò)去。一份份精美的禮盒將他們的情意粉飾得圓滿隆重。傳統(tǒng)本不需要這樣的物質(zhì)疊加！它一直靜靜地住在歷史的某個(gè)角落，等著人們的召喚，盡管它正年復(fù)一年被人們所淡忘。

　　想想韓國(guó)人為何能夠?qū)⒍宋绻?jié)堂而皇之地稱為“他們的節(jié)日”？紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于我們忘記了為何出發(fā)�！蔽也幌Ｍ覀冏詈髸�(huì)讓傳統(tǒng)文化走上這樣的道路。

　　等上兩天，回到家中，我們是否可以帶著心意去見(jiàn)見(jiàn)許久沒(méi)有碰面的爺爺奶奶外公外婆？在燦爛又溫柔的月光下，品一塊月餅，將思緒拉回他們的時(shí)光。我們是否可以靜靜地站在月光下，感受它圣潔的洗禮，對(duì)親人們送上一份真誠(chéng)的`祝福？我們是否可以低吟一首中秋的詩(shī)，與家人共度美滿的時(shí)光？不再浮躁，不再被塵世的喧囂迷了雙眼，在傳統(tǒng)文化中找回自我，找回親情的真諦。

　　讓我們將那輪明月捧在掌心，虔誠(chéng)地祈愿，在未來(lái)歲月，它都能像一直以來(lái)的那樣，用吶老而富有詩(shī)意的光輝籠罩大地，讓我們看清過(guò)去的軌跡，看清未來(lái)的方向。

　　讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)，讓它所帶來(lái)的溫暖與感動(dòng)回到我們的生活。

　　我們講話完了，謝謝大家！

　　高中生講話稿篇14

同學(xué)們：

　　大家早上好！我今天講話題目是以誠(chéng)以信，交一份無(wú)怨無(wú)悔的人生考卷。

　　半個(gè)學(xué)年過(guò)去，舉首回眸，心潮難平，感慨良多！我深深地覺(jué)得，覺(jué)得時(shí)光如電、歲月有痕，時(shí)間，它是一位公正而有心的天使，她稍縱即逝地匆匆來(lái)去，將給予別人的那份光陰也一秒不少地給予了你，但在她匆匆來(lái)去的足印中，卻有著精確而公道的記錄：記錄著奮斗者的成功與歡樂(lè)，耕耘者的艱辛與收獲，受益者的感動(dòng)與思慮；記錄著頹廢者的嘆息與悲觀、偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執(zhí)迷與教訓(xùn)……轉(zhuǎn)眼間，高一、高二年級(jí)將迎來(lái)期末考。而期末考試能夠評(píng)估我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)態(tài)度，能夠說(shuō)明同學(xué)們學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是勝還是敗。最終的結(jié)果與日常的表現(xiàn)相關(guān)，不勞自然無(wú)獲，收獲與耕耘相連。因此，在復(fù)習(xí)考試期間希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　一、勇于考試，每次考試是對(duì)我們同學(xué)學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，有考試就存在競(jìng)爭(zhēng)，考試一方面是同別人競(jìng)爭(zhēng)，但更重要的是在同自己競(jìng)爭(zhēng)。別人大概怎樣都可以搪塞，但自己的心靈卻無(wú)法蒙混過(guò)關(guān)。戰(zhàn)勝自己，這才是勝利之根本。因此，我們要要做好充分的復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備。

　　二、學(xué)會(huì)考試，我們面臨每一次考試都要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，把握每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)考試，要學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)過(guò)去歷次重要考試的經(jīng)驗(yàn)教。學(xué)會(huì)考試，要掌握應(yīng)試的技巧，比如考試時(shí)間的分配，比如難易題目的處理

　　三、最后，不必再說(shuō)，自然是誠(chéng)信考試。通過(guò)每一次考試，我們都應(yīng)該明白：任何一點(diǎn)成績(jī)的取得都不可能像幸運(yùn)的繡球，會(huì)奇跡般地偶然降臨。成績(jī)的獲取是一個(gè)日常的艱苦的過(guò)程，它需要的是目標(biāo)與信心的堅(jiān)定和保持，需要的是每時(shí)每刻不懈不停的奮斗和積累，需要的是擠出來(lái)的分分秒秒和踩出來(lái)的深深足印。各位同學(xué)，我們?cè)谌σ愿捌磽尶荚嚴(yán)硐氤煽?jī)的同時(shí)，必須要始終牢記一個(gè)道理：人生處處是考場(chǎng)，考場(chǎng)處處有考驗(yàn)，惟有以誠(chéng)以信，才能交出無(wú)怨無(wú)悔的答卷，誠(chéng)信是金，是崇高的品行、是人生的綠卡，對(duì)于學(xué)習(xí)中的考試，無(wú)論哪一次，我們都認(rèn)為，不僅是知識(shí)技能的測(cè)試，更是人格品行的測(cè)試。學(xué)校重視我們們文化知識(shí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，但學(xué)校更重視我們思想道德和人格品行的養(yǎng)成。分?jǐn)?shù)現(xiàn)在固然重要，但考風(fēng)考紀(jì)更為重要。它是一面明亮的`鏡子，能夠透視一所學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，能夠窺見(jiàn)一個(gè)班級(jí)的遵章守紀(jì)意識(shí)和平常學(xué)習(xí)態(tài)度，更能夠照見(jiàn)一個(gè)人精神境界的高下和品德和行為的美丑。

　　各位老師同學(xué)們，在朝著理想的生活?yuàn)^進(jìn)的道路上，一時(shí)的誠(chéng)信容易，持久的誠(chéng)信困難，一時(shí)的熱情可能，持久的熱情難能，短暫的成功可求，永遠(yuǎn)的成功難求。我們必須永葆銳氣和耐性，時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，我們不僅要了無(wú)遺憾地通過(guò)這次期末考試，更要追求無(wú)怨無(wú)悔地跨越人生道路上的每一次考試，謝謝大家！

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