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家風(fēng)家訓(xùn)演講稿

時間:2023-06-14 14:12:01 稿件 我要投稿

家風(fēng)家訓(xùn)演講稿800字

  家風(fēng),簡單的講,就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。以下是小編整理的關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)演講稿800字范文。歡迎大家參考。

家風(fēng)家訓(xùn)演講稿800字

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿1

  當我來到這個人世上,睜開眼所看到的是一片綠色,我父親是軍人。他沒有用傳統(tǒng)的諸如《朱子家訓(xùn)》、《范氏家訓(xùn)》等家訓(xùn)來教育我們,我們所接受到的是軍人的嚴厲,軍人的雷厲風(fēng)行,軍人的氣質(zhì),軍人的一絲不茍。父母常對我們講道:本本分分做人,老老實實做事,我們做好我們的工作,你們讀好你們的書,在家聽父母的,在學(xué)校聽老師的,等工作了,在單位要聽領(lǐng)導(dǎo)的,照章辦事,不得違法亂紀,不得違反單位的規(guī)章制度,要求我們能吃苦,有耐性,有包容之心,行感恩之為。

  在我們的成長過程中,這些貫穿在我們的'生活、學(xué)習(xí)、工作之中。日后的歲月里,我們姊妹四人先后上大學(xué),參加工作,結(jié)婚生子,雖然沒有什么成就,平平常常,遵循著父母的教誨,讓父母少了一些的牽掛,少了一些的操勞,多了幾分的安逸。每周回到他們身邊陪陪他們,在外地工作的每到假期或者春節(jié)一家人回到父母身邊,此時的二老,比任何時候都要開心,精神比任何時候都要好。他們所期待的不是兒女們多么的成功,而是一家人的快快樂樂,幸幸福福,平平安安,這就是父母心目中的成龍成鳳。

  上個世紀八十年代初期,我入伍到了西北邊陲,這里的環(huán)境氣候是極度的惡劣,經(jīng)濟匱乏,文化生活單一,在一同來的一個部隊大院里的戰(zhàn)友,被父母調(diào)到了機關(guān)或者條件好的部隊里去了。父親心里明白我的心理活動,來信告訴我,年輕人要學(xué)會在艱苦條件下生活,況且,其他的戰(zhàn)友也是父母生父母所養(yǎng),人家為什么能堅持,你為什么就不能,每周一封父母的家書,內(nèi)容就是鼓勵我要成為一名真正的軍人,督促我利用大好時光多看書。因我們地處偏遠,父親就把新出版的讀物成捆地給我寄過來,也就是在部隊里,我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。當離開部隊時,我是泣不成聲,這里的一切的一切是那么地親切,難舍能分的戰(zhàn)友情,大家擁作一團抱頭痛哭,依依不舍的情景歷歷在目。軍人的生活,是我一生的財富,要感謝父母的嚴厲,還有那一封封柔情溫馨的家書,伴我在部隊里快樂地成長。

  看了央視《新聞聯(lián)播》談家風(fēng)家訓(xùn),這是個溫暖的話題,多數(shù)家庭沒有可查可載的家風(fēng)家訓(xùn)的樣本,多數(shù)父母的心又都是一樣的,期盼自己的兒女成龍成鳳,做個對社會有用的人。其實,家風(fēng)是一種情,是父母的寄托之情,是父母的舔犢之愛,使我們時時感受關(guān)懷,感受溫暖,快樂中享受生活,享受陽光的恩澤。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿2

  俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!辈诲e的,國家有國法,學(xué)校有校紀,家里有家規(guī),假如被我們都忽略了,那社會豈不就亂套了嗎?我們只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。

  在我的家里,孝順是必須有的,爸爸媽媽也總說:“百事孝為先!毙⒕撮L輩,就是要長輩們事事稱心如意。在家里,長輩們說話時,要認真聽,不能與長輩們頂嘴。還有在飯桌上,如果長輩沒有吃,我們最好先不要自己吃,人到齊時,大家一起用餐。這是尊老愛幼的表現(xiàn),是尊重長輩的基本禮儀,也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

  家訓(xùn),中華民族素有“禮儀之邦”的美譽,怎能沒有家訓(xùn)呢?從我剛懂事起,媽媽就教育我說:“做人要誠實!蔽乙惨恢便懹浽谛摹5袝r也會違反一下。比如,媽媽問我完成作業(yè)了嗎?我會小小的.撒個謊,說完成了。事實上,根本沒完成,以此想逃脫媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知,這樣只會害了自己。

  爸爸媽媽還會教育我,那就是:“言必行,行必果”。就是一個人要言行一致,說了就要去做。誠信是人與人溝通的橋梁,如果沒有誠信,在社會上難以立足。

  “百事孝為先”“孝敬無底線”“言必行,行必果”“做人要誠實”、我要牢牢地謹記這幾句話,它們是我的家風(fēng)家訓(xùn)。做一個品德高尚、懂得感恩的人。

  家風(fēng)和家訓(xùn),一直伴隨著我成長,陪我走過多個春夏秋冬,它無時無刻的提醒著我,激勵著我。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)是需要每個家庭成員共同努力的,有不好的地方要及時改正,好的、值得提倡的地方要一直發(fā)揚發(fā)展下去。

  這就是我的家風(fēng)家訓(xùn)。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿3

  說起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教,總覺得是一個很嚴厲的話題。就我家的情況,我分別來簡單的說一下。

  家風(fēng)就是家規(guī),是一家子的風(fēng)氣。在我們家,體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說,“百事孝為先”。孝順孝順,孝敬長輩,就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里,姥姥姥爺說話,我們都要好好的聽,就算說錯了,也不能當面指責(zé),要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴,也是孝順的體現(xiàn)。長輩們說的話,我們小孩子一定要聽,讓我們做什么事兒,要立馬行動,不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了,如果長輩們沒有動筷子,我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了,大家才開始一起吃飯。不知不覺中,這都成了一個習(xí)慣了。當然,這是一個好習(xí)慣。

  家訓(xùn),字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世,持家治業(yè)的教誨”。由此可見,家風(fēng)在人們的成長過程中起著很重要的.作用。媽媽時常教育我:做人最基本的品質(zhì)就是誠實。所以,我認為,我家的家訓(xùn)就是“以誠為本”。在生活中,有很多時候我們會說謊。比如,考試成績不好了,我會說同學(xué)們考的都不好,以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知,這樣只會害了自己。我很小的時候,媽媽就對我說過:做錯事情不要緊,如果說謊為自己開脫,那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊,最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時候做錯事情,爸爸媽媽反而不會打我,根據(jù)事情的嚴重程度,要么給我講道理,要么比較嚴厲的進行教育。還有一點,就是媽媽要求我言出必行,她常說的一個詞是“擲地有聲”,就是告訴我,自己說出來的話要能夠做到。媽媽說,我是個男孩子,自己的一言一行要敢于承擔(dān)。無論自己做什么事情,做之前要先想好后果。就算犯了錯,也要自己敢于承擔(dān)。

  家教,我自己覺得跟家風(fēng)有點相像。詞典上說家教的重點在于道德禮節(jié)方面。我們在生活中,會經(jīng)常聽到大人說,誰家的孩子真好啊,真有家教啊。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。在家長的幫助和教導(dǎo)下,從孩子身上體現(xiàn)出來的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌,主動跟認識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我,他們自己也是這樣做的。當姥姥的朋友來家里作客的時候,都是媽媽在廚房忙活,讓姥姥陪著她的朋友聊天啊,吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個好姑娘,家教真好,每當這時,我就能看到姥姥臉上驕傲的表情,我想怎么人家夸得是媽媽,姥姥怎么會這么驕傲的樣子呢?后來,我慢慢懂得了,夸獎孩子有家教,其實就是在贊賞家長的教育。每逢過節(jié),家里聚會,親朋好友也是夸我特別有家教,此刻,爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教,也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常,大人們就是孩子的榜樣。

  家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每個家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個人共同努力,不好的方面要及時改正,好的方面要一直一直延續(xù)下去。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿4

親愛的各位家長朋友:

  孩子們的健康成長,就猶如一棵樹生長的過程。家長需要精心教育與幫助孩子健康成長。孩子們的缺點和不足,不是來源于他自己,而是來源于家長。對于這些缺點和不足,家長不能對孩子進行粗暴的打罵,而是先糾正家長本身的錯誤,從而再引導(dǎo)孩子往正確的方向走。面對那些誤入歧途的孩子,大多數(shù)是由于外界因素和家庭因素造成的,不良的家庭壞境會給孩子造成了負面的影響。這時候,家風(fēng)、家訓(xùn)和家教的好與壞就是最有利的證明。

  首先,家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣。它是精神一層表面的教育,也是一種潛移默化的理念。家風(fēng)是一種正面的、積極向上的行為準則。它在于內(nèi)化心靈,而外化行為。所以,孩子的家風(fēng)教育不只停留在表層的行為教育上,更重要的是對孩子精神上的教育。因此,家訓(xùn)對于孩子的精神教育就起到至關(guān)重要的作用。

  家訓(xùn)是中國自古流傳的一種家庭傳統(tǒng),至今在我們的生活中仍然有強烈的影響。對于家風(fēng)來說,家訓(xùn)更為具體、易懂。它就是對孩子的一種要求和警示,能夠更確切地指出孩子的不對。將家規(guī)熟記于心,每當孩子做事時,都會以家規(guī)為準,符合則為之,不符合則拒之。無形中,起到了警告、監(jiān)督的作用。其實,家訓(xùn)也可以理解為在家風(fēng)的基礎(chǔ)上加以補充,達到內(nèi)外要求,共同形成的目的。

  我個人認為,家風(fēng)和家訓(xùn)的主要體現(xiàn)還是在家教。家教是由父母雙方共同對孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的?偠灾绎L(fēng)和家訓(xùn)都屬于家教。所以,家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價值觀以及世界觀的形成。當然,家教是否成功,也能夠直接反應(yīng)你是不是一名合格的,負責(zé)任的家長。孩子在初始階段,他們所有的認知標準都來源于父母對孩子的引導(dǎo),在這段時間內(nèi),父母能否讓孩子正確地認識人生觀,價值觀以及世界觀。這些觀念一旦形成,就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的`質(zhì)量是密不可分的。想要孩子擁有一個美好的未來,家長必須給孩子一個良好的家庭壞境和良好的家庭教育。

  家風(fēng)不是說說而已,家訓(xùn)也不是背背也罷,家教就更不是簡單粗暴的那種打罵教育。家長對孩子做得夠不夠、好不好、嚴不嚴,就體現(xiàn)在孩子的未來。千萬不要等到無可挽回的地步才開始后悔當初對孩子教育的懶惰和放縱,要從現(xiàn)在就開始對孩子教育,擔(dān)負起自己作為家長的責(zé)任,百分百地投入到教育中去,嚴格地要求孩子,以高標準的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來。

  好家風(fēng),好家訓(xùn),好家教,中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分,也是無法忽視的話題。愿我們每個人都能在好家風(fēng),好家訓(xùn),好家教中幸福成長。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿5

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好。我是四年二班的汪敬迪,今天我為大家演講的主題是《好家風(fēng)伴我成長》。

  家是溫馨的,是熱忱的,是有愛的。當我感到疲憊時家可以讓我舒適,當我感到傷心時家可以為我療傷,當我感到寒冷時家可以給我溫暖。這個充滿愛的地方更讓我成為一個積極向上、謙虛、誠實的好孩子。因為家中有嚴厲的爸爸,有慈愛的媽媽,并且他們特別會用正氣的家風(fēng),嚴格的家訓(xùn)來教導(dǎo)我。

  俗話說“父愛是船,母愛是帆。”父愛破著浪前行,母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛,他們讓我在成長的海洋中乘風(fēng)破浪,讓我不畏艱險。”誠實守信,誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng),他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田,讓我心中的花朵絢麗地綻放,讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚光大。

  “害人之心不可有,防人之心不可無”這句話是我的家風(fēng)之一。記得那次我還小,去郊外游玩的過程中,閑著無所事事的我,一邊用小手牽著媽媽的大手,一邊觀賞著唯美的畫面,一邊吃著美味的香蕉,香蕉吃完了我順手就將香蕉皮丟在地上。這時媽媽牽著我的那雙手瞬間變得更緊了,但是什么都沒說。只是帶著我找到一個木椅子坐下來,在木椅子邊上有一個垃圾桶。當我在木椅子周邊玩的正起興時,一位保潔員阿姨推著巨大的垃圾車一晃一晃的.走過來,她并沒有把垃圾桶里的垃圾直接倒進垃圾車,而是對垃圾進行細心的分類,從大的礦泉水瓶到小的冰棍桿每一個都要親手分類,看到這我似乎明白媽媽為什么選擇在這里坐下。于是我默默的回去把那香蕉皮撿了起來,扔進垃圾桶里。那次之后我懂得了“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。

  家風(fēng)如細雨,潤物細無聲。每一位成年人把握好自己的言行,為子女營造良好的家風(fēng)。因為只有正當?shù)募绎L(fēng),才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,良好的家風(fēng)是孩子縱身的財富。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿6

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  二零零二那年,我降生在現(xiàn)在生活的家庭里,到如今已經(jīng)12年了。生活中,父母常教育我要做一個孝敬老人、勤儉持家、會感恩、懂禮儀的孩子。父母的耳濡目染、日常的潛意默化,使得我家的家風(fēng)在我身上逐漸凸顯出來。

  “百善孝為先”。孝是我家家風(fēng)亙古的主題。孝順父母,孝敬老人。我一直懂得要孝順父母,是父母把自己生出來并養(yǎng)育長大,我們要尊重父母、孝敬父母、報答父母。不要讓父母擔(dān)心,更不能讓父母傷心,做一個孝敬父母的孩子。同樣我的父母也很孝順他們的父母。

  “儉”是我家家風(fēng)的第二個特點。我們家提倡不浪費一滴水,一度電,一張紙……節(jié)儉從小事做起。記得有一次我們家的水龍頭壞了,怎么也關(guān)不緊,媽媽就在水龍頭下放一個桶,一天滴的水裝了滿滿一大桶,媽媽就用這一桶水做飯洗菜。并且把洗菜的水留著沖廁所。節(jié)儉這兩個字深深的刻在我的心里,從小我就懂得節(jié)約。比如紙寫完正面還可以用反面來寫,寫完后還可以用來折紙飛機玩,這樣不僅節(jié)省了紙張,還可以廢物利用;廢紙、易拉罐、礦泉水瓶收集起來拿到回收站賣后買學(xué)習(xí)用品。從小我就養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣。

  我們家也非常注重禮儀。我爺爺是教師,教書育人。非常重視對我爸禮儀方面的教育,以至于今天我也深受爸爸的影響!澳谩薄ⅰ罢垺、“不好意思”、“打擾一下”、“謝謝”……這些文明用語,時常掛在我嘴邊。在公眾場合不大聲喧嘩;吃飯時不狼吞虎咽;走路不瘋逗打鬧。見人打招呼,對人有禮貌。良好的禮儀,不僅提高自己的.素養(yǎng),也構(gòu)建了良好的鄰里關(guān)系,促進了社會的和諧。

  家風(fēng)是祖祖輩輩一代代傳下來的,它教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何處世;指引我們前進的方向。我們要讓這良好的家風(fēng)一直延續(xù)下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德得到傳承和發(fā)展。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿7

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  每個好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個美好幸福的大家庭中,都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖,同時也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

  一個好的家風(fēng)可以讓一個孩子很好的成長,而我就生活這樣一個很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架,但他們從不會互相指責(zé)、斥罵,更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué),更會講一些退一步海闊天空的`道理,時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話,與其說她是生我養(yǎng)我的母親,不如說她是我人生的第一個導(dǎo)師。

  每次飯桌上的話題都是最多的,我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結(jié),當然飯桌上的禮儀是一定要遵循,媽媽常常對我警告的有這幾點:

  1、吃飯不要狼吞虎咽,嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。

  2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。

  3、不能翹腿。

  等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

  “該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的,該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí):我和媽媽做了一個作息表,周一至周五毋庸置疑的是學(xué)習(xí),一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時候玩:每個周日媽媽都會帶我出去玩,雖然名義上是“玩”,但是每次出去都會遇上一些形形色色的人,這也算是讓我“長了見識了”。

  常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng),看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個優(yōu)良的家庭環(huán)境中,一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中,而且他們大多數(shù)家中都不會有一個優(yōu)良的家風(fēng),才會導(dǎo)致他們這樣,相反如果他們的家人更多一點關(guān)愛他們,家中也沒有什么不好的風(fēng)氣,他們也不會邁出小混混的這一步。

  所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng),父母在家中要學(xué)會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系,在孩子面前更要學(xué)會抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會設(shè)身處地的去理解父母,盡量做最好的自己,展現(xiàn)在父母眼前。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿8

  新年里我認識一個新詞——“家風(fēng)”。

  這一天我在電視節(jié)目里看到了一個有趣的話題:家風(fēng)是什么?讓我也想自己家的家風(fēng)是什么呢?

  看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說:“家風(fēng)是一個家的全貌;家風(fēng)實在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認識別人家中的優(yōu)良家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事,不求回報;家風(fēng)就是為人老實,不干壞事。家風(fēng)就是小小舉動創(chuàng)美德;家風(fēng)就是常做好事,無怨無悔;家風(fēng)就是心中有家、心中有國。”

  我給大家聊聊我自己家的好家風(fēng):做事勤勤懇懇,任勞任怨;要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難。

  我親愛的媽媽是一個好榜樣,媽媽是賣衣服的.,不管刮風(fēng)下雨,都不怕;貋硪院笠膊唤锌、不叫累。媽媽在家中的奉獻最大。

  記得有一次,家里來客人。當時家里很亂,媽媽用了一上午的時間把家里打掃干凈。下午客人來了,姥姥、姥爺、表妹、表弟和舅舅。他們呢以來媽媽就趕緊沏茶(當時媽媽腰痛,他們是來看媽媽的)。當我放學(xué)回家,媽媽就摸著我的頭說:“叫姥爺!”我進屋一看,才知道家里來客人了。我剛叫完“姥爺好”媽媽就又忙著做飯去了。做好飯,有張羅著讓大家吃飯!大家都讓她歇一歇,可媽媽總是笑著說“沒事、沒事!”就這樣媽媽忙了一個下午。等客人走后,媽媽又要忙著掃地,擦桌子。我趕忙搶過媽媽手中的工具,讓媽媽歇著。媽媽臉上漏出了微笑,輕輕地舒了口氣。我問媽媽累嗎?媽媽說“不累!”到了晚上,我聽到媽媽說:“請點按,有點疼!卑职终f“知道了!蔽覐拈T縫里看到爸爸在給媽媽揉腰,當時我就哭了。你們看,我媽媽就是這樣任勞任怨!

  難忘的是在父親肩頭度過的童年,也難忘母親在燈火黃昏下為我縫制衣服,更難忘父親在伸手不見五指的黑夜里送我上醫(yī)院,也難忘母親送我離家時拐角的一抹余光。

  十五年過去,彈指一揮間,時光宛如白駒過隙,泥牛入海,周圍的一切早已物是人非,但任時光任茬,歲月流逝,父母的潺潺教誨,循循善誘卻永記心頭。

  父親對我的教誨是態(tài)度決定高度。是啊!面對挫折與失敗,每個人的態(tài)度都是不一的。

  母親的教誨確是“面對大海,春暖花開”,每個人都會遇到挫折,然而以什么樣的方式去面對呢?就是母親一句話:“面對大海,春暖花開。”相信明天會更好,今天仍不是末日。仲尼厄而作春秋,屈原被貶,乃賦離騷,左丘失明,厥有國語,孫子髕腳,兵書修列,不韋遷眉,世傳呂覽。當面對挫折時,讓我堅實的喊出一聲:“面對大海,春暖花開!”

  古人云:子不教,父之過。至此可見,家教何其重要。所以,請重視家庭教育,人生將由此揚帆!

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿9

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  家庭是藍天,我是小鳥,沒有它我將無法飛翔;家庭是雨點,我是小草,沒有它我將無法生長;家庭是陽光,我是樹苗,沒有它我將無法成長。國有國法,校有校規(guī),家有家風(fēng)。

  在美國,一個調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后,砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍,很生氣。孩子見闖了禍,他雖然害怕,但他是個不說謊的孩子,就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動了,高興地說:“我的好兒子,爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹,也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過,以后再也不能隨便砍樹了!边@個誠實的孩子就是喬治·華盛頓,也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。

  在我家,父母經(jīng)常教導(dǎo)我做一個拾金不昧、不貪圖錢財?shù)娜,這句話深深地印在我心里,可小時候的我卻不懂得什么是拾金不昧。

  六歲的一天,一個叔叔家的小妹妹來我家玩,玩了許久,叔叔便把她拉著走了。在家里的沙發(fā)上,一個玉像項鏈落在了那里,眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視,一只手拿著遙控板,另一只手卻一直往后面拿項鏈。摸到項鏈后我就馬上往房間跑,偷偷把它藏了起來。在吃晚飯的時候,我雖然臉上平靜,但心中卻忐忑不安。爸爸和媽媽似乎看穿了我的'心,反復(fù)地問我發(fā)生了什么事,我吞吞吐吐地把事情的來龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽,爸爸首先把碗“砰”地一聲放在桌子上,大聲喊道:“馬上把項鏈拿來!”我被爸爸的怒吼嚇哭了,連忙跑進家里拿了出來。媽媽拿過項鏈,語重心長地對我說:“做人要拾金不昧,不論是在哪里撿的也要還給東西的主人,不然主人會擔(dān)心,要設(shè)身處地的為別人想一想。”我似懂非懂的點了點頭。媽媽把項鏈還給了那個小女孩,她連聲道謝,那位叔叔也對我贊不絕口,而我卻羞愧地低下了頭。

  家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點,它隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。

  謝謝大家!

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿10

  “古今來許多世家皆積德,天地間第一人品是讀書!薄汉涌h河西鄉(xiāng)邦讀村尹氏宗祠老宅牌匾刻錄的尹氏家規(guī)家訓(xùn),河西鄉(xiāng)紀委組織工作人員進行整理,“勤耕苦讀”貫穿于尹氏先輩的歷史故事中,尹氏先輩尹藝創(chuàng)建了梁河縣最早的.私塾,以“千苦萬苦不苦讀書”的精神教書育人,該縣廣泛宣講“尹氏家風(fēng)”。這是德宏州紀委開展“講家史、立家規(guī)、傳家風(fēng)”四項教育的一項內(nèi)容。

  今年4月,德宏州啟動了以“講家史、立家規(guī)、傳家風(fēng)”為主題的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè),號召全州各級黨組織、廣大黨員、學(xué)生,重點是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行動起來,從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)和智慧,挖掘德宏各民族家規(guī)家風(fēng)、鄉(xiāng)規(guī)民約、官德箴言精華,引導(dǎo)廣大黨員干部向善向上,廉潔修身、廉潔齊家。

  家風(fēng)建設(shè)以“最美家規(guī)家訓(xùn)”征集、“最美家規(guī)家訓(xùn)”掛廳堂、“最美家風(fēng)故事”宣講、“最美家規(guī)家訓(xùn)”進校園“四項教育”為主要內(nèi)容。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭“講家史、立家規(guī)、傳家風(fēng)”,帶動家庭成員行動起來,建設(shè)“廉潔之家”;各級黨組織將家風(fēng)建設(shè)與黨員志愿服務(wù)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀基層干部培育工作相結(jié)合,與黨員日常教育管理工作相結(jié)合,與學(xué)生德育教育相結(jié)合,與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和黨章黨規(guī)“進黨校、進課堂、進媒體”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,以規(guī)范的家訓(xùn)約束人、優(yōu)良的家風(fēng)塑造人、生動的故事感染人,以好的家風(fēng)支撐起好的社會風(fēng)尚。

  截止6月30日,德宏州共組織開展家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)教育458場次、23379人次接受教育,征集“最美家規(guī)家訓(xùn)”6892條,7144名黨員干部把“最美家規(guī)家訓(xùn)”掛在廳堂,宣講“最美家風(fēng)故事”192場次、6812人次參加宣講活動,開展“最美家規(guī)家訓(xùn)”進校園80場次、6487名青少年學(xué)生接受教育。

  此外,德宏州紀委還開辟“傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家風(fēng)”教育專欄,建立“優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)”互動平臺,以文字、照片或視頻等形式,亮?xí)瘛昂眉乙?guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)”,鼓勵廣大群眾、網(wǎng)友、微博、微信用戶積極參與,良性互動,使人們在互動中受到教育和熏陶。州紀委還將編印《德宏最美家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)》宣傳冊,在州紀委州監(jiān)察局網(wǎng)站、《清風(fēng)》雜志和德宏團結(jié)報、德宏廣播電視臺、德宏網(wǎng)刊登(播)宣傳,促進黨風(fēng)民風(fēng)向善向上。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿11

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的主題是——培育好家風(fēng),傳承好家訓(xùn)。

  家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng),包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風(fēng)是一種潛在無形的力量,在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造我們的人格,是一種無言的教育,無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對我們的影響是全方位的。父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止營造了特定的家風(fēng),我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下,會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中,“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響,我們都在模仿。

  近日,在很多法制欄目中都看到了關(guān)于未成年人犯罪的案例,不得不說這些誤入歧途的孩子令人痛心。但在這令人痛心的背后,又是什么原因讓他們迷失了方向,一步步走向犯罪的邊緣?而家長——作為未成年人的監(jiān)護人和引導(dǎo)者,他們又有著什么樣的職責(zé)呢?我認為從這些事件中,應(yīng)該更加重視對孩子的教育,重視家風(fēng)、家訓(xùn)、家教。每一個孩子的健康成長都猶如一棵棵小樹苗茁壯成長的歷程。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來扶持它,匡正它的成長軌跡,而孩子們則是需要家長的精心教育與幫助來健康成長。對于那些誤入歧途的孩子們,我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對他們造成了負面的影響而產(chǎn)生了惡果,但我確信,對于他們的錯誤,家庭環(huán)境自己家長都有著不可推卸的責(zé)任。這時候,家風(fēng)、家訓(xùn)以及家教的好壞都被最有力的證明!

  對于我來說,我家的家風(fēng)就是“學(xué)會做人”。這里講的“學(xué)會做人”指的是在道德品行做好,不是說要做到最好,但在一般情況下,我都以此來告誡我自己。

  在為人處世方面,對別人要做到寬容、和善,認真對待;在生活上,我會做到細心,對每件事都堅持認真地去處理;在道德方面,我時常提醒自己絕不做任何破壞,違反社會規(guī)則的事情,我會盡力地做好道德上的小事情,從身邊的小事做起,不要做得最好,但我會盡自己最大的努力去對待他們。

  正是有了良好的`家風(fēng),我才成了一個合格的家庭成員。有時,我所學(xué)到的家風(fēng),是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面,父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì),正是有了這樣良好的家風(fēng),我們才能更好地成長。

  家風(fēng)如細雨,潤物細無聲。每一位成年人都要把握好自己的言行,為子女的成長營造良好的家風(fēng)。因為只有正當?shù)募绎L(fēng),才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,良好的家風(fēng)是孩子終身的財富。

  謝謝大家!

  

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿12

  “青春,不但要向未來挺拔生長,也要在歷史傳統(tǒng)中扎根!毖葜v臺上,福州大學(xué)許晨同學(xué)的告白贏得了師生們的陣陣掌聲。這是日前該校舉行的“我最喜歡的中華家訓(xùn)”演講活動中的一幕。

  為了讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普照每個大學(xué)生心靈,福州大學(xué)把“弘揚中華家訓(xùn)文化”作為切入點,從20xx年初開始啟動“傳承好家訓(xùn),培育好品行”系列主題活動。一年多來,福州大學(xué)學(xué)子們深入尋訪家訓(xùn)文化,認真研習(xí)好家訓(xùn),積極踐行好家風(fēng)。他們一路發(fā)掘,一路感悟,一路提升,讓承載著中華文明傳統(tǒng)基因的家風(fēng)家訓(xùn),成為滋養(yǎng)青春情懷的“第二課堂”。

  在尋訪中發(fā)掘傳統(tǒng)魅力

  家風(fēng)家訓(xùn)蘊藏在一個個家族、家庭的歷史脈絡(luò)里,體現(xiàn)在紛繁復(fù)雜的日常生活中,呼喚著人們?nèi)ネ诰、去發(fā)現(xiàn)。

  活動啟動后,每逢周末,福州大學(xué)的學(xué)子們就組成一個個小分隊,深入到福州的三坊七巷的一座座歷史建筑中,走訪一個個家庭,去尋訪、記錄隱藏在黑瓦白墻下的箴言警句。

  “茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,這是林則徐留下的錚錚誓言;“綱鑒及先賢格言亦須時時留意……再無數(shù)句圣賢語言在胸中,便成無所不至之小人,可懼也”,沈葆楨的名言飽含著人生智慧;“立修齊志,存忠孝心”,冰心家規(guī)洋溢著家國情懷……

  同學(xué)們還努力挖掘家訓(xùn)背后的故事,思索著名人的成長與優(yōu)良家風(fēng)的關(guān)系!榜雎犞@一則則家訓(xùn)箴言,讓我們有種神交故人的'夢幻感覺。這是隔著時空的對話,讓我們沐浴著傳統(tǒng)文化的光芒。”黃科宇同學(xué)深有感觸地說。

  福建歷史上人才輩出,家訓(xùn)文化源遠流長。從福州出發(fā),同學(xué)們把探尋的目光投向廣袤的八閩大地。在泉州晉江、在廈門集美、在龍巖土樓,福州大學(xué)的同學(xué)們走街串巷,尋訪當?shù)鼐用竦募矣?xùn)門風(fēng)。他們了解記錄蔣軍用、李清泉、施瑯、陳嘉庚等仁人志士的家風(fēng)家訓(xùn),深入感受他們的愛國愛鄉(xiāng)桑梓情、視死如歸赤子心。

  福州大學(xué)學(xué)生處的施衛(wèi)華老師告訴記者:“尋訪的過程,也是一個發(fā)掘中華傳統(tǒng)文化魅力的過程,為同學(xué)們上了一堂生動的品德教育課。”

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我叫張子怡,今天我演講的題目是《我的家風(fēng)》。

  家風(fēng),顧名思義就是家庭的風(fēng)氣。那么,我家的'家風(fēng)是什么呢?

  那天吃過晚飯,我坐在沙發(fā)上看電視,心里卻還在想:我家的家風(fēng)是什么呢?媽媽的聲音傳了過來:“你寫完作業(yè)了?”我沒動。眼前的電視被關(guān)掉了,“你現(xiàn)在應(yīng)該做什么,不知道嗎?”唉!這句話我從上幼兒園時就聽得耳朵出了繭子了,去寫作業(yè)吧!袄厦×,該做什么的時候就做什么,記不住嗎?”——這不就是我家的家風(fēng)嗎?

  從小,該我寫作業(yè)的時候,電視從不開著,也沒任何雜音打擾我。每次都只能是寫完當天作業(yè),才可以看電視或玩電腦,小學(xué)時不管是冬夏,每天晚上9:

  00是必須睡覺的,想玩門都沒有,F(xiàn)在初中了,也只能寫過作業(yè)就睡覺,只有周日才可以自由。原來父母想讓我養(yǎng)成:認真做事,規(guī)律科學(xué)的好習(xí)慣。

  每次家里來了客人,父母都教我如何打招呼,他們也是熱情招待;爺爺奶奶來了,媽媽總是做一大桌子好吃的,而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前,螃蟹也是給他們最大的,而媽媽只是吃最小的。仔細想想,這不也是我家的家風(fēng)嗎?尊老愛糼,禮讓待客,謙和做人。

  這樣想起來,我仿佛記起了很多,我們?nèi)胰嗽谝黄鸬臅r候,要么關(guān)注國家熱點。要么做些趣味游戲。從來聽不到父母講鄰里是非,也從不爭親朋得失。他們只是認真做事,認真做人。這也是我家的家風(fēng)。做有益的事,做坦蕩君子,不做戚戚小人。

  我想:我家的家風(fēng),不正是中華民族數(shù)千年的美德嗎:厚德載物,認真做事,中庸做人。

  只有民族的,才是世界的。我也要說:小家塑造大家,大家塑造國家,國家影響世界!

  縱觀中華五千年歷史,中國早以禮儀之邦聞名于世界。孔子提倡:“仁者愛人”,以“仁愛”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護人、幫助人的思想,是社會和諧的重要因素。

  而國家與國家之間也如此,有的國家總是以老大自居,總是希望別國亂起來,自己坐收漁利。總是不能以“仁愛”的心態(tài)對待別人,今天挑點事端,明天做點手腳。這不正是中國人嗤之以鼻的小人行徑嗎?

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,用千家萬戶淳正的家風(fēng),用我們民族的精神去影響世界,讓世界早日“仁愛”起來吧!

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿14

  家庭是社會的細胞,隨著社會的進步、時代的發(fā)展,家庭的作用、組成、教育、風(fēng)氣也在不斷變化。但是無論大環(huán)境如何變,家庭這個小集體具有的親情聯(lián)系和生養(yǎng)、教育子女的功能,卻始終沒有變化。也正因如此,在人類發(fā)展的歷史長河中,家庭的重要作用不可或缺。沒有良好的家庭教育,沒有良好的家庭美德,就不會對子女有良好的素質(zhì)教育,就不會對社會的發(fā)展進步產(chǎn)生促進作用,就不會有國家的富強和社會的穩(wěn)定。

  良好的家風(fēng),源于良好的家訓(xùn)。我國古代家訓(xùn)源遠流長,包含著十分豐富的內(nèi)容,涉及到安身立命、接人待物、齊家守業(yè)以及治國平天下等方方面面。這些優(yōu)秀的、閃耀著中華民族智慧的精神遺產(chǎn),體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)倫理文化的基本精神、價值取向、人文關(guān)懷。

  而在今天 ,有些家訓(xùn)對我們現(xiàn)代的教育教育也是具有極強的借鑒意義。如仕宦家庭道德教育的成熟代表作《顏氏家訓(xùn)》;帝王家庭道德教育的系統(tǒng)著作唐太宗的《帝范》;諸葛亮臨終前留下的《誡子書》, 司馬光的《訓(xùn)儉示康》, 朱柏廬的《治家格言》,《曾國藩家書》八字家訓(xùn)“早掃考寶書蔬魚豬”,早、掃即早起和掃除,考指祭祀,寶即睦鄰友好,書即讀書明理,蔬、魚、豬即種菜、養(yǎng)魚、養(yǎng)豬。曾國藩以此為教訓(xùn)教育內(nèi)容之一,教育曾氏家族子弟,并希望后輩薪火沿承。

  但是現(xiàn)在有些家庭教育由于不能“輸在起跑線上”的心理,已經(jīng)走上了另一條道路。“學(xué)習(xí)成績第一”,給孩子不厭其煩的報各種補習(xí)班,假期的孩子不是在游樂場,而是在補習(xí)功課的培訓(xùn)機構(gòu);“謹慎對待陌生人”,陌生人成了一個孩子甚至成年人記憶深處的一個詞匯,尤其是面對陌生人摔倒在地上時,扶還是不扶竟然由上升為一個社會問題和哲學(xué)問題;“少走彎路,走捷徑”,我們看看國家發(fā)改委原副主任劉的“育兒經(jīng)”,據(jù)他兒子記憶:小的時候每次我爸騎車帶我去奶奶家的時候,都不走大路,都串胡同,跟我說這樣近,做人要學(xué)會走捷徑。每次在路上我爸都會教導(dǎo)我,一定要有出息,要做人上人,這樣才能過得好,才能受人尊重。這樣劉的教誨在兒子心中深深地扎下了根,讓他找到了一條最便捷的成功之路,這就是利用父親職務(wù)的影響力、手中的'權(quán)力攫取金錢。而最終,父子二人皆鋃鐺入獄。沒有良好的家訓(xùn),就沒有良好的家庭教育,也就沒有個人的幸福。

  “國無德不興,人無德不立”。加強全社會的思想道德建設(shè),離不開家風(fēng)的傳承。它對我們的社會而言,就是一種道德的力量和規(guī)則的信仰。一個家庭應(yīng)該要有它的家風(fēng)、家訓(xùn),良好的家風(fēng)、家訓(xùn)會內(nèi)化為內(nèi)化為一種實際行動,在今后的人生道路上越走越寬。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿15

  俗話說得好:沒有規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的鞭策,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

  每個家,都有自己家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),我家也不例外。我家的家風(fēng)特點是“勤學(xué)孝悌樂助人”,從字面上看,或許跟多數(shù)家庭的家風(fēng)沒有區(qū)別,但家風(fēng)的傳承,更多的是家族之人的言傳身教。關(guān)于家風(fēng)中的勤學(xué),還流傳著這樣的故事:

  《烏霉詩》,是清朝的王穎士所作,他是王氏家族的第十五世,清康熙十八年進士。王穎士少年時曾在耿王莊私塾念書,因家境貧寒,缺衣少食。秋天高粱抽穗時,雜生烏霉,王穎士午餐時以此充饑,不回家吃飯。這引起了塾師的疑問,經(jīng)詢問,王穎士便作一首《烏霉詩》以解師生之疑。

  所謂孝悌,孝,指對父母還報的愛;悌,指兄弟姊妹的友愛,也包括了和朋友之間的友愛?鬃臃浅V匾,認為孝悌是做人、做學(xué)問的根本。王氏家族自古就講究孝道,在整個大家族里,也沒聽說哪家有不養(yǎng)老、虐待老人的。

  王氏家族十六世族人王克寬,康熙年間進士。他的《析筋詩》反映的'是王氏孝悌的文化。詩的內(nèi)容是:“少年堂兄共硯窗,春秋桂杏又同芳。上追淡墨題名榜,下盼紅綾賜餅香。弟舉孝廉能侍養(yǎng),房分叔季足衣糧;履颐喇a(chǎn)余無取,牧馬場中學(xué)牧羊!边@首詩反映的是,王克寬性孝謙讓,少時和兄弟一同讀書,在他考取官職后,把父母接到身邊,視家產(chǎn)財物為身外之物。兄弟們分家時,先讓兄弟們選擇豐肥的土地和正堂房舍,而自己則選取了村北的一塊牧馬場居住。在王氏家族中,有太多這樣重孝重情的故事,一個家庭中,兄弟為了讓其中一名考取功名,不惜自行輟學(xué)幫助其功成名就,等家中的兄弟功成名就了,對方反過來再回報這個家庭。這樣的良性循環(huán)保證了家族中人才輩出。

  “勤學(xué)孝悌樂助人”,每一字,每一詞都有深刻的道理,都教給我們做人的根本。好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī),每個人都應(yīng)該去遵守、執(zhí)行,把好的作風(fēng)流芳千古。用實際行動踐行社會主義核心價值觀。

  “勤學(xué)孝悌樂助人”,是我們王氏的家風(fēng),但這一家風(fēng)可能誰都會說、會寫,大家真正能做到的才是好的社會風(fēng)氣。家風(fēng)看似無形,但它是融在血脈中的驕傲。通過一卷卷不同時期的族譜,族人可以加深對家族的了解,加強自己的文化修養(yǎng),這就是傳遞家風(fēng)。家風(fēng)正,家族才能興旺發(fā)達,社會才能更加和諧。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿16

  中國文化非常重視家風(fēng)的培育,強調(diào)制定和傳承家規(guī)、家訓(xùn)、家約、家禮等倫理道德方面的勸諭和規(guī)范。幾乎每個中國人生來就或多或少受到傳統(tǒng)家風(fēng)的影響與制約。正是這些看似平常簡單、實則蘊含深刻道理的家風(fēng)家訓(xùn),給我們帶來溫馨、安全、撫慰和支撐,也帶來保家進而衛(wèi)國的責(zé)任和使命。

  家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家風(fēng)決定了民風(fēng),民風(fēng)決定了國風(fēng),而今社會,家風(fēng)的變化體現(xiàn)出的,正是世界觀人生觀價值觀的改變,時代的變遷對人的反映。

  孟子說:“天下之本在國,國之本在家。”家庭是社會和國家的細胞,家風(fēng)則是國風(fēng)的天然基石和集中體現(xiàn)。中國社會轉(zhuǎn)型加速,但家庭作為個人肉體和心靈港灣的作用未發(fā)生根本改變。優(yōu)良家風(fēng)傳統(tǒng)的傳承培育,既是國家社會的責(zé)任,也是家庭和個人的使命。只有好的家風(fēng),才有好的國風(fēng);只有重溫家風(fēng),才能重整國風(fēng)。

  所以說,家風(fēng)是一種力量,一種被信仰的力量。它支配著家族成員的思維模式和行為模式,也決定著整個家族乃至國家的命運和未來。

  家譜是一個家族的發(fā)展史。一個家族要發(fā)展壯大,除需要雄厚的物質(zhì)條件外,還需要足以“強宗固族”的精神條件,而良好的家風(fēng)的形成,正是這種精神條件的'基礎(chǔ)和內(nèi)容之一。

  家譜中所保存的家規(guī)、家訓(xùn)以及治有格言等,從一開始就以積極、進取的人生價值和社會價值態(tài)度來討論家庭環(huán)境和家庭氛圍的建設(shè)。

  家譜研究的另一現(xiàn)實意義是通過家譜研究,滿足海內(nèi)外炎黃子孫“尋根謁祖”的需求!皹涓咔д,葉落歸根”。海外華僑看到祖國繁榮昌盛,欣欣向榮,欣喜之情溢于言表。他們紛紛回國尋根謁祖,探親訪友,慷慨解囊,投資家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設(shè)。家譜作為一個家族血緣關(guān)系的總記錄,將海外華人與祖國親人緊緊連在一起。

  在家譜文化里,我們不僅可以看到本姓本族的發(fā)展興衰、歷史變遷,還可以看到一定時期的政治、經(jīng)濟、文化、社會變革、風(fēng)土人情、價值取向、生存狀況等。這些內(nèi)涵宏富的記載內(nèi)容,實為我國史學(xué)領(lǐng)域有待開發(fā)的豐富寶藏。還可為家庭結(jié)構(gòu)與功能、優(yōu)生學(xué)、民俗學(xué)、地方史、村鎮(zhèn)開發(fā)史、地方風(fēng)俗、地域文化等領(lǐng)域的研究,提供大量可信的資料。

  正如冰心所說,家譜是承上啟下的家庭歷史,對家史的注重和關(guān)懷是愛祖國愛人民的起點。這對當代的精神文明建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿17

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!今天我國旗下講話的題目是《傳承家風(fēng)家訓(xùn),踐行核心價值觀》。

  家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容,也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。

  家風(fēng),是家族精神的體現(xiàn),也是社會精神文明建設(shè)的重要組成部分。雖然現(xiàn)在,我們已經(jīng)沒有了傳統(tǒng)意義上的大"家族",三口之家、甚至兩口之家已經(jīng)成為最基本的社會單元。但是家風(fēng)仍是當代人不可或缺的精神血脈,是精神文明建設(shè)的有力助手。家風(fēng)好比"綱領(lǐng)",指導(dǎo)和規(guī)訓(xùn)著每一位家庭成員的生活和行為。好家風(fēng)對我們的`社會而言,就是一種道德的力量。良好的家風(fēng)映射出的是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),民族禮儀乃至民族的精神。

  常言道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀,無規(guī)矩不成方圓。規(guī)矩和紀律在人們的生活中起到了至關(guān)重要的作用。正如人們所說"一個不遵守紀律的民族,必定是一個沒有自由的民族,一個不遵守紀律的學(xué)校,到最后,只能是一盤散沙。軍隊是最有力的集體,這并不是因為他們有槍有炮,最根本的一條是他們有鐵的紀律,而且對違反紀律的人絕不姑息。那么,我們的學(xué)校也是如此。我們作為學(xué)校的一員,更要明白紀律的重要性。遵守校規(guī)校紀,就是為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。

  遵守學(xué)校紀律就是就餐時自覺排隊,尊重各位老師的辛勤付出;遵守學(xué)校紀律就是在課堂上,認真聽老師講課,不亂做小動作,不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍;遵守學(xué)校紀律就是嚴格按照學(xué)校規(guī)定,不做違紀的事情。

  家風(fēng)代表著一個國家的風(fēng)氣,它要靠人民的努力,遵紀守法,互幫互助。一個國家的繁榮昌盛,不僅僅是物質(zhì)上的豐富,更重要的是這個國家的風(fēng)氣。我們要銘記家風(fēng),遵守校規(guī),為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ),踏出堅定的步伐,踐行社會的價值!

  我的講話完畢,謝謝大家!

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿18

  家訓(xùn)家風(fēng)是中華傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,對培育和踐行社會主義核心價值觀有著重要的借鑒意義。4月23日,由光明日報編輯部和浙江省臨安市委、市政府共同舉辦的“錢氏家訓(xùn)與臨安家風(fēng)傳承”座談會在北京舉行。專家們圍繞《錢氏家訓(xùn)》與社會主義核心價值觀培育、《錢氏家訓(xùn)》與臨安好家風(fēng)傳承等主題進行了深入探討和交流。

  中國人歷來重視對子女的家庭教育?鬃泳驮斖鹤涌柞幎崦婷V袊湃藙(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明,在家庭教育方面留下了豐厚的精神文化遺產(chǎn)。優(yōu)秀家訓(xùn)正是古人留下的精神財富。錢氏一族,自古及今人才輩出。單就近現(xiàn)代而言,錢穆、錢學(xué)森、錢三強、錢偉長、錢鐘書、錢復(fù)、錢永健、錢文忠,各自在自己的領(lǐng)域內(nèi)取得了非常卓越的成就。要么是國學(xué)大儒,要么是科學(xué)巨匠,這個家族出現(xiàn)的人才之多,足夠讓人艷羨。

  在佩服錢氏人才輩出的同時,人們知其然還想知其所以然。這個家族為什么人才輩出呢,這與這個家族的家訓(xùn)《錢氏家訓(xùn)》大有關(guān)聯(lián)。《錢氏家訓(xùn)》分為個人篇、家庭篇、社會篇和國家篇,從這四個層面闡述了為人處世的道理,今人讀來依然能夠感受到錢氏先人的睿智、聰慧!奥斆黝V牵刂杂;功被天下,守之以讓;勇力振世,守之以怯;富有四海,守之以謙”,包含了知進退的人生智慧。

  家訓(xùn)能夠教會人們待人接物、為人處世,教會人們正確處理個人與家庭、社會、國家的關(guān)系。人生在世,每個人都是家庭、國家、社會的一員。每個人都應(yīng)該把自己的發(fā)展與家庭、社會、國家的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。實現(xiàn)偉大中國夢,就需要正確處理個人與社會、國家的關(guān)系。中國夢是國家的`夢,民族的夢,也是每個中國人的夢。國家、民族的發(fā)展,歸根結(jié)蒂要仰仗每位國民。美好的藍圖已經(jīng)繪就,而要讓美好的愿景照進現(xiàn)實,則需要每位國民自覺地為中國夢添磚加瓦。

  《錢氏家訓(xùn)》,是中國著名家族的家訓(xùn),對于每個家庭豐富家訓(xùn)內(nèi)容、開展家風(fēng)建設(shè)非常有參照意義。家風(fēng)建設(shè),與每個家庭息息相關(guān)。家風(fēng)建設(shè)搞好了,勤儉持家,尊老愛幼,夫婦之間相互尊敬,家庭將會變得和睦,社會將會變得和諧,社會道德文明程度將會水漲船高。家風(fēng)建設(shè)搞好了,能夠幫助家中的孩子從一開始就把人生的扣子扣好,讓孩子在潛移默化中樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀,會給孩子的一生打下堅實的基礎(chǔ)。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,優(yōu)秀家訓(xùn)是家訓(xùn)中的佼佼者,是家風(fēng)建設(shè)的源頭活水。開展家風(fēng)建設(shè),不應(yīng)該錯過優(yōu)秀家訓(xùn)這一寶貴的精神財富。“他山之石,可以攻玉”,錢氏家訓(xùn)雖不能完全照搬照用,但如果能夠從中吸取一些精華,結(jié)合自己家族的實際情況,無疑會對本家族的家訓(xùn)起到錦上添花的效果。家訓(xùn)搞好了,家風(fēng)建設(shè)也就事半功倍了。站在優(yōu)秀家訓(xùn)這一巨人的肩膀上,家風(fēng)建設(shè)會有更大的勝算。

  優(yōu)秀家訓(xùn),是家風(fēng)建設(shè)的寶貴財富。全國各地還有不少優(yōu)秀家訓(xùn),都可以成為當下開展家風(fēng)建設(shè)的生動教材。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿19

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們:

  大家好!

  我有一個幸福的家庭,在這個家庭里面有著許多的家風(fēng)與家訓(xùn),下面我就來給大家分享一下我們家的家風(fēng)與家訓(xùn)。

  媽媽曾經(jīng)說過不能給陌生人開門,我牢牢地把這件事記在了心中。

  記得有一次,在爸爸媽媽不在家的時間里,一位陌生的叔叔來敲我家的門,說是爸爸的同事,要來家里取文件,我深信不疑,并拿起媽媽出門前給我留下手機,撥通了媽媽的電話號碼,在電話里,我一直努力地形容著陌生叔叔的樣子,但媽媽好像沒有認出來是哪個人,就回答了我一句:"既然是你沒有見過的叔叔,那先不要開,等媽媽回家再說吧。"我回答了一句:"嗯!",就結(jié)束了通話。并面對隔著一道門的叔叔說:"叔叔,我不認識你,你還是等我媽媽回來的時候再來吧。"。叔叔聽我這么說,轉(zhuǎn)頭默默地走了。事后,爸爸說他的同事小張要來我們家那文件,結(jié)果被依琳攔在了門外。爸爸邊說邊大笑著,這時,媽媽也笑起來,溫柔地對我說:"依琳,這次你做的很對,因為這個叔叔雖然是爸爸的同事,但是畢竟你還沒有認識,也鍛煉了你遇事的解決能力。"我欣喜地說:"謝謝媽媽!"

  爸爸說過在人生中一定要學(xué)會互幫互助。

  那一個傍晚,我走在放學(xué)回家的路上,看見遠處一個小弟弟背著沉重的書包吃力地走著,也目睹了他被一個小石頭絆倒在地上,我連忙上去把他扶起來,他也連聲對我說著謝謝,我說:"不客氣。"幫助人使我感到十分開心,我以后要常常幫助他人,讓他人感受到溫暖,也讓我開心。

  媽媽在我小的時候就教育我不能說謊。

  那一個晚上,我一直小心翼翼,因為我在上學(xué)的'時候考試考差了,媽媽終究發(fā)現(xiàn)了破綻,追問著我。我緊張地把試卷拿出來,并一直說:"這次全班同學(xué)都沒有考好。",我就這樣一直隱瞞著,但是媽媽最后還是知道了事情的真相,令我驚訝的是,媽媽并沒有罵我,只是說:"考試沒考好沒關(guān)系,但是最重要的是不能說謊,誰都有犯錯的時候,但是,只有知錯就改的人才是好孩子!"。我聽了這話,十分內(nèi)疚,對媽媽說:"媽媽對不起,我下次一定會實話實說,不會欺騙他人的。"媽媽聽了這話欣慰地笑了。

  這些就是我的家風(fēng)與家訓(xùn)。

  家風(fēng)家訓(xùn)演講稿20

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中,而家風(fēng)家訓(xùn)是中華民族傳統(tǒng)文化寶庫中最具特色的文化遺產(chǎn),是先輩留給后人立身處事的智慧結(jié)晶。運用家訓(xùn)告誡家人,教導(dǎo)子孫,是中華民族幾千年來教育子孫后代最基本的形式,發(fā)揮著重要作用。今年的新春第一課便以"傳承家風(fēng)家訓(xùn),踐行核心價值“為主題,里面一個個家風(fēng)故事令人敬佩,感動!

  趙一曼在宜昌從事地下工作,第二年的最后一天,生下兒子,取名為“寧兒”。不久,地下交通站被人告密趙一曼只好逃到上海,并忍痛把孩子交給堂哥撫養(yǎng)。不幸的事情發(fā)生了,趙一曼被日本人抓走,日本人對她嚴刑逼供,可堅貞的趙一曼什么也沒說。日寇只好將趙一曼押去刑場,在囚車里,趙一曼給寧兒寫了一份家書。那飽含愛國情懷的家書也充滿了對子女的愛意,趙一曼用自己的犧牲與奉獻留給了孩子最后一次言傳身教。

  除了趙一曼家書蘊含的愛國情懷還有楊啟發(fā)家庭培育的敬業(yè)家風(fēng),李元成全家恪守的'誠信家道,羅必炎一家的友善家訓(xùn),看完這些后,我便與父母在一起把心中的感悟以及對更完美的自己的期待寫成家規(guī),今后能一直約束自己的不良行為。我的家訓(xùn)中有這樣幾個詞:勤勞、孝順、友善、忍讓、舍得、守法、勤儉持家、和睦相處。

  我會努力做到這幾點,并且我更會“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”看了今年的第一課,我向父母保證:在學(xué)習(xí)中,自己能做到的事情要自己完成,今日事,今日畢;每天堅持看書一小時要堅持課前認真預(yù)習(xí),課堂認真聽講,做好詳細筆記,課后認真溫習(xí),完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),按時按質(zhì)完成老師布置的家庭作業(yè)以及父母交代的學(xué)習(xí)任務(wù);寫作業(yè)時不可粗心大意,字跡潦草,不可少做或故意不做,拖延。寫完作業(yè)方可玩耍,除假期外不可看電視,玩電腦、在生活中,我應(yīng)該加強體育鍛煉,增強體質(zhì),每天增加運動量。要孝順父母,懂得感恩,珍惜幸福生活,遵從父母教導(dǎo),要盡可能分擔(dān)父母的憂愁,不可無視父母感受積極為父母做一些力所能及的事情,不可推辭。

  要尊敬師長,見到老師,長輩,熟人要主動熱情的打招呼,不可視而不見,避而不見,最后要待人真誠,為人謙虛,要腳踏實地,不可弄虛作假,不可驕傲自滿,狂妄自大。父母見我信心十足,意志堅定,接著說:“最后一點要志存高遠,勇往直前,自強不息,不可胸?zé)o大志,不可有絲毫懈怠,不可輕言放棄!蔽液敛华q豫的答應(yīng)了,我想這也是我觀看后最想說的吧!

  古人有云:“有家規(guī)的家庭,屬于書香門第之家;有家規(guī),家訓(xùn)的家庭,屬于豪門貴族之家;有家規(guī),家訓(xùn),家風(fēng)的家庭,屬于王侯將相之家!蔽蚁M壹业募乙(guī)家訓(xùn)能實現(xiàn)四大目標:愛國,敬業(yè),誠信,友善。

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