成功演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的成功演講稿，歡迎大家分享。
成功演講稿 篇1
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好。我今天國旗下演講的題目是《讓理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》。
理想，有人說，是海上航行的燈塔；也有人說，理想是蜜蜂日夜尋找的花蜜；在我看來，理想是我們每一個(gè)人在生活中最有價(jià)值的追求，它在世界上我們每一個(gè)人的心中都充滿了一個(gè)全新的世界，一個(gè)充滿希望的美麗世界，散發(fā)著千絲萬縷的光芒！托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個(gè)階段，一年，一個(gè)月，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘。同學(xué)們，聽到這里，你們有沒有想到自己的理想？你有沒有對(duì)自己的青春進(jìn)行過深入的思考，有沒有為自己轉(zhuǎn)瞬即逝的青春勾勒過一個(gè)無悔的人生？古人曾有過這樣精辟的論述：“有在其上，才能達(dá)；只有在意料之中的時(shí)候，才能往下走；說到這，還不如�！币馑际牵涸絿�(yán)格，期望越高，能達(dá)到的就越高。只有樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵�！边@句話雖然有些絕對(duì)，但也充分說明，有更高理想的人，可以在各方面對(duì)自己提出嚴(yán)格的要求，并努力去做，以比自己更強(qiáng)的人為榜樣，不斷進(jìn)步，最終達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的志向。就像山鷹一樣，他們從出生就向往藍(lán)天，所以他們練習(xí)飛行技巧，努力鍛煉。它終于可以在空中翱翔了。而同樣翅膀的雞，卻安于躲在屋檐下，過著安逸的生活。沒有對(duì)天空的向往，它就無法再飛翔，最后只能在地上找食物填飽肚子。
沒有洪湖的野心，陳涉怎么可能在大澤鄉(xiāng)咆哮崛起，點(diǎn)燃中國歷史上第一次大農(nóng)民起義的熊熊烈火；沒有執(zhí)著追求科學(xué)的.雄心壯志，居里夫人如何在極其困難的條件下，以極大的毅力從八噸瀝青鈾礦渣中提取出0。12克氯化鐳？沒有偉大的理想，馬克思怎么可能查閱40年的資料，寫出一部輝煌的著作《資本論》？
無數(shù)的例子告訴我們，野心是人的靈魂。有了野心，人才才有奮斗的動(dòng)力，只有這樣才能成功，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。沒有理想的人，人生就沒有方向，就在平庸和空虛中度過一生。相反，一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，身上會(huì)體現(xiàn)出高尚的品質(zhì)，從中會(huì)產(chǎn)生無窮的力量，理想的光芒會(huì)照耀著他們！
然而，在我們確立了理想和目標(biāo)之后，我們會(huì)成功嗎？當(dāng)然，答案是否定的。沒有肥沃的土地和細(xì)心的呵護(hù)，種子不一定會(huì)發(fā)芽，更不一定會(huì)開花結(jié)果。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“我在夢里走了很多路，在床上醒來�！彼鷦�(dòng)地告訴我們一個(gè)道理：人不能活在夢幻的理想中。是的，人不僅要有理想，還要努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。躺在理想中等待奇跡，不僅會(huì)讓理想變成幻想，還會(huì)失去很多我們已經(jīng)擁有的東西。同學(xué)們，你們也在夢想理想中徘徊嗎？
在實(shí)現(xiàn)理想的路上，我們自己的努力是不可或缺的，就像滋養(yǎng)植物生長的肥料。經(jīng)過不懈的努力，再曲折的道路，穿越它們也只是時(shí)間問題。同學(xué)們，理想是一朵艷麗的花，需要你的呵護(hù)。經(jīng)歷了春天的細(xì)雨，夏天的太陽，秋天的霜雪，冬天的冰雪，理想的花會(huì)開得更漂亮。
同學(xué)們，努力吧，你們正處于人生的花季，一定要為自己樹立一個(gè)理想，在人生的航程中乘風(fēng)破浪。當(dāng)你離開這里，離開你成長的土地，離開我們美麗的校園，離開可愛的老師、同學(xué)、朋友，當(dāng)你踏入一所理想的高中、一所高等學(xué)府，讓你踏入多年后的工作崗位，我希望你能驕傲地說：“我上中學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)堅(jiān)定的理想，我為之付出了一切努力！”
我的演講結(jié)束了，謝謝！
成功演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在成長與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視成長，其實(shí)沒有一個(gè)成長的過程就不會(huì)有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長的歷程，可是他最后不一定成功，但是一個(gè)成功的人，一定會(huì)有不尋常的成長歷程。因此，成長比成功更重要�！悇P勒，美國著名盲聾成長與成功在成長與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視成長，其實(shí)沒有一個(gè)成長的過程就不會(huì)有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長的歷程，可是他最后不一定成功，但是一個(gè)成功的人，一定會(huì)有不尋常的成長歷程。因此，成長比成功更重要。海倫凱勒，美國著名盲聾女作家。小時(shí)候因?yàn)楦邿�，�?dǎo)致她失明及失聰，甚至連話也說不出來了，她在黑暗中摸索著長大。但她并不屈服這不幸的命運(yùn)，她經(jīng)過老師的指引和教導(dǎo)，克服了種種困難，學(xué)習(xí)了寫字和說話，并且讀了博士。對(duì)于一個(gè)殘疾人來說，這是多么不容易，她成功的原因，就是她在成長中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、獨(dú)立、自信，她領(lǐng)悟了這些，學(xué)會(huì)了這些，才使她走向成功，走向巔峰。如果，在面臨不幸時(shí)，她只希望能做正常人能做的事情，每天空想，而并不付出努力，她還會(huì)有今天的成功嗎？答案當(dāng)然的不會(huì)！可見成長比過程重要。一個(gè)成功的人，不可能沒有付出，而且要付出更多才能達(dá)到目標(biāo)，成功背后的成長就是付出的階段，在成長時(shí)不僅要克服自己的困難，還要學(xué)習(xí)，還要獨(dú)立，還要堅(jiān)強(qiáng)，即使是一個(gè)小小的成功，這些也少不了。
我過古時(shí)也有這樣一個(gè)家喻戶曉的故事：宋國有個(gè)人擔(dān)憂他的禾苗不長高，就拔高了禾苗，一天下來十分疲勞，回到家對(duì)他的家人說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。這個(gè)故事很清楚的告訴人們：事物的發(fā)展、人的成長，都是循序漸進(jìn)的，違背了這個(gè)規(guī)則不僅無益，而且有害。所以成功是建立在成長之上的，當(dāng)你只想到成功而忽視了成長的重要時(shí)，就會(huì)失敗。
可見成長比成功重要。兩歲時(shí)，張亞勤失去了父親。他的幾個(gè)親戚住在不同城市，為了鍛煉自己的獨(dú)立生活能力，小小年紀(jì)的他在幾個(gè)城市之間獨(dú)來獨(dú)往；臨近高考，他突然患病，母親勸他放棄，張亞勤不聽：“我就是想試試，即使失敗也是一次練習(xí)；要是不爭取，那就一定不會(huì)成功！”結(jié)果他如愿考進(jìn)了中國科大少年班。然后，碩士，博士最終成為微軟公司全球副總裁、世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家之一�；厥鬃哌^的.歲月，張亞勤自豪地說：“在我看來，成長比成功更重要。在成長的過程中，我獲得了獨(dú)立、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、自信沒有那一段成長的經(jīng)歷，便沒有我今天的一切！”
是啊，如果沒有一段艱難的環(huán)境使自己成長，又怎會(huì)收獲成功的果實(shí)呢？可見成長比成功更重要。成功是一種結(jié)果，而成長則是一個(gè)過程我們不能一味的追求結(jié)果，卻忘記了享受過程，過程是最重要的，成長比成功更重要！
當(dāng)我們說一個(gè)人成長了，通常意義上不是指他的身體長高了，或者年齡長大了，而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長，意味著一個(gè)人的思想更加豐富、心靈更加充實(shí)、能力不斷增加、經(jīng)驗(yàn)日益豐富、意志更加堅(jiān)強(qiáng)、個(gè)性更加圓潤。而停止成長，則意味著一個(gè)人停止了對(duì)思想和精神境界的追求，就像一棵樹的樹枝不再伸向天空，沒有了觸摸藍(lán)天的渴望——這類人就算活著，也不再有激情和夢想。
很多人在看待人生時(shí)都存在一個(gè)誤區(qū)，那就是更加看重成功，而常常忽略成長。成功是什么？按照世俗的定義，當(dāng)一個(gè)人在社會(huì)上取得了財(cái)富、名譽(yù)和地位時(shí)，我們就說這個(gè)人成功了。但事實(shí)上，這一成功的定義本身就是有問題的，因?yàn)閺谋举|(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個(gè)人成長的自然結(jié)果。
成功演講稿 篇3
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
人生之路不是一馬平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦澀。
人生之路，從來都與挫折相伴而行。然而，挫折對(duì)于強(qiáng)者來說是一塊塊墊腳石，是通向成功的一級(jí)級(jí)階梯;對(duì)于弱者則是一道道絆腳石，會(huì)把弱者跌得鼻青臉腫。
挫折，有時(shí)候也會(huì)像一座沙漠，試圖使人迷失方向。然自信者手中始終會(huì)握著一枚“指南針”，他永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，勇往直前地向著目標(biāo)進(jìn)發(fā);而失意者整天卻像一個(gè)無頭蒼蠅，撞到哪兒算哪兒，一輩子也走不出“沙漠”。
人的一生也不可能順順利利，總會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨。要經(jīng)歷風(fēng)雨，就必須把自己磨練成一個(gè)對(duì)待困難不折不撓的強(qiáng)者，在哪里跌倒就在哪里爬起來。沒有人會(huì)甘于做弱者，讓生命流失在無聲的歲月間。
要成功，就要長期等待而不焦躁，態(tài)度從容卻保持敏銳，不怕挫折且充滿希望。
要成功，就要時(shí)時(shí)懷著得意淡然、失意坦然的.樂觀態(tài)度，笑對(duì)自己的挫折和苦難，去做，去努力，去爭取成功!
愿我們每個(gè)人都能積極面對(duì)人生道路上的挫折，在挫折中不斷超越自我，鑄就人生的輝煌!
成功演講稿 篇4
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今日我講話的主題是有始有終，定能成功。古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底以往在中學(xué)當(dāng)教師，有一天他對(duì)班里同學(xué)說，我們來做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每一天都這樣做。同學(xué)們紛紛說這個(gè)游戲容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎樣樣？同學(xué)們?nèi)寂e起了手。一個(gè)月以后，當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅(jiān)持做。一年以后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情景時(shí)，僅有一位同學(xué)舉起手，他就是之后成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自我的學(xué)習(xí)和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自我的意志，最終在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就，其哲學(xué)思想直到此刻仍然放射著智慧的光芒。
同學(xué)們，這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡單，但每一天堅(jiān)持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，就必須會(huì)取得好成績。人們常說，在科學(xué)之路上沒有平坦的大道，僅有敢于在崎嶇的小路上bu斷攀登的人，才能到達(dá)期望的.頂點(diǎn)。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自我的努力目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，不斷地鼓勵(lì)自我，這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的歡樂。
最終，我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言：告訴你使我到達(dá)目標(biāo)的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神！
成功演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！
在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝教師節(jié)的表彰大會(huì)上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機(jī)會(huì)站在這里，訴說教師的情懷和感悟，對(duì)我來說是幸運(yùn)，也是考驗(yàn)；是動(dòng)力也是壓力，是對(duì)我過去工作的一種肯定，也是對(duì)我今后工作的一種鞭撻。
十幾年來，我一直在小學(xué)數(shù)學(xué)的講臺(tái)上工作著、耕耘著。多年的教學(xué)實(shí)踐，使我深深的體會(huì)到，要做一名受學(xué)生歡迎，讓家長愛戴，叫領(lǐng)導(dǎo)放心的老師，除了知識(shí)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)、平易近人、關(guān)心學(xué)生，富有愛心外，最重要的是上好課，成功于40分鐘的教學(xué)。
“向40分鐘要成績，要質(zhì)量”這是我執(zhí)教多年的目標(biāo)，每天當(dāng)我步入教室站到講臺(tái)上，我想得最多的是如何在這節(jié)課里面把所需要的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，讓學(xué)生滿載而歸。
要提高40分鐘的.質(zhì)量，就要認(rèn)真地上好每節(jié)課，我的體會(huì)是：第一，目標(biāo)明確。只有明確的教學(xué)目標(biāo)才能通盤考慮行之有效的施教方案，得心應(yīng)手地駕馭教材、駕馭課堂和引導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)，所以我也要讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，與老師配合，學(xué)有所得。
第二，活躍課堂�；钴S的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，而這種環(huán)境的創(chuàng)造在于教師。活躍的課堂取決于學(xué)生思維的活躍，而學(xué)生的“思維機(jī)器”有待于教師的啟動(dòng)，這就是要求教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，受以“最有價(jià)值的知識(shí)”——學(xué)習(xí)方法。當(dāng)課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識(shí)就是水到渠成了。
第三，靈活的教學(xué)方法。從教這么多年以來，我一直致力于提高自己的教學(xué)能力，特別是課堂教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)藝術(shù)的豐富方面。我希望我能上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，我的學(xué)生總能在歡愉、快樂的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。所以我一直未敢懈怠，堅(jiān)持多方面地努力學(xué)習(xí)，記得我上次代表阜沙鎮(zhèn)參加__市的青年教師數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課，我除了外出聽課學(xué)習(xí)，還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實(shí)錄，通過觀看和學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的課堂設(shè)計(jì)理念，新穎靈活的教學(xué)方法，然后通過內(nèi)化有效地運(yùn)用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績。
課堂教學(xué)是一門特別的藝術(shù)，教學(xué)理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)、去創(chuàng)造，一定會(huì)收獲良多。
所謂一分耕耘一分收獲，在不斷的學(xué)習(xí)中，我自己的教學(xué)能力是逐年提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也不斷豐富，在工作中得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長的高度評(píng)價(jià)。多年來，我常承擔(dān)大型的公開課和教研課，代表鎮(zhèn)參加__市的數(shù)學(xué)活動(dòng)課和參加__市青年教師數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課均獲得了市的一等獎(jiǎng)。多年被評(píng)為鎮(zhèn)的先進(jìn)教育工作者，__市的優(yōu)秀女教工，今年還有幸被評(píng)為__市的優(yōu)秀教師。在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我注意不斷提高自己的理論水平，把教學(xué)總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)升華為教學(xué)理論，多篇的教學(xué)論文和教學(xué)反思獲得市獎(jiǎng)勵(lì)。我知道所有的成績都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和對(duì)我教學(xué)工作支持，以后，我還會(huì)一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。
最后，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們教學(xué)工作的關(guān)心和支持，也祝在座的所有老師們節(jié)日快樂！
謝謝大家！
成功演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
在我們看來，成功是一場長距離的越野賽跑，每個(gè)人都站在起跑點(diǎn)上，聰明是加速的道具，機(jī)會(huì)是捷徑，但要在最后一步跨過終點(diǎn)，只有堅(jiān)持。
每個(gè)人都想成功，但不是每個(gè)人都能成功，因?yàn)槟悴幌朐谧詈髸r(shí)刻再邁出一步，那一步，可能就是改變你命運(yùn)的一步。
“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍”，成功是一條很長的路，有的人跑得快，但是只跑十步就停下來。有的人默默地堅(jiān)持，雖然沒有別人那么快，但最終超越了他們。這就是堅(jiān)持的.力量。
越王勾踐在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持了下來，打敗了吳王。堅(jiān)持使勾踐成功，使越國強(qiáng)盛。堅(jiān)持讓大地為你感動(dòng)，讓月亮失色，讓自己得到改變。
每個(gè)人都可以說他能堅(jiān)持，但不是每個(gè)人都能做到。諾貝爾試驗(yàn)炸藥的時(shí)候，他的弟弟和幾名助手都被炸死了，政府下令禁止實(shí)驗(yàn)。但他勇敢地冒著風(fēng)險(xiǎn)，在悲傷和痛苦的情況下繼續(xù)堅(jiān)持下去，最終贏得了全世界為他鼓掌!
為了找到合適的燈絲，愛迪生試驗(yàn)了數(shù)千種材料。有些人嘲笑他失敗了數(shù)千次，但他說自己已經(jīng)證明了數(shù)千種材料不適合做燈絲。經(jīng)過成千上萬次的努力，白熾燈終于被他研制出來了。電燈泡把光亮帶到了世界，愛迪生贏得的不再是嘲笑，而是全世界對(duì)他的關(guān)注和贊賞!
一個(gè)人的聰明是與生俱來的，而機(jī)遇是不會(huì)改變的。你能做的，只有堅(jiān)持。堅(jiān)持就有可能成功，不堅(jiān)持就注定失敗。
只要你堅(jiān)持，即使你沒有成功，但你不會(huì)感到后悔，因?yàn)槟阒滥阋呀?jīng)為之努力了。如果你不堅(jiān)持，半途而廢，留下的只有后悔的眼淚，只有遺憾的眼神。
世界名人愛因斯坦說過，“天才是由1%的天分和99%的汗水組成的”，同學(xué)們，咬牙堅(jiān)持，跑到終點(diǎn)!同學(xué)們，堅(jiān)持住，為你的生活畫一幅完美的圖畫。
要想成功，必須堅(jiān)持!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
成功演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這世界上，每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)。只要你渴望成功，你就已經(jīng)在邁向成功的道路上了。
“天哪，又是七十五分！”望著那張被鮮紅的叉鋪滿的“血淋淋”的考卷，我又一次無奈地低下了頭。窗外烏云密布，時(shí)不時(shí)還飄著點(diǎn)小雨，好似我糟透了的心情。
放學(xué)了，我不再東跑跑，西竄竄，而是獨(dú)自一人走在幽靜的.小巷子里，步伐十分緩慢，低著頭，像極了一名戰(zhàn)敗的將軍。雨越下越大，盡管我撐起了傘，但還是覺得有雨往我臉上打。空氣依舊沉悶，周圍一片迷茫，我不由地懷念起從前語文的輝煌時(shí)光，懷念起父母那欣慰的笑容，老師的贊揚(yáng)�？扇缃�，成績下滑的我次次都要望著父母那陰沉的臉龐，以及教師的扎心批評(píng)。我沒法再想下去了，我不想再讓父母為我擔(dān)心、難過，不想再聽見老師的批評(píng)了。沒錯(cuò)，我要重新成就輝煌，我要成功，我渴望成功！
從前十分散漫的我，一下子變得十分刻苦。進(jìn)了家門，我只是隨意地啃了幾口飯菜，隨后便一頭扎進(jìn)“學(xué)習(xí)”當(dāng)中去。我一邊整理錯(cuò)題，一邊寫著作業(yè)，這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，讓我覺得暈眩。但為了期末考成績的出彩，我每天刻意熬到十一點(diǎn)多，因?yàn)槲铱释晒Α?/p>
期末考試終于在我的期盼下如約而至。我不知是什么原因，面對(duì)那樣繁雜的題我竟毫不懼怕，提前十五分鐘就完成了。但我依舊不放心，死死地盯著考卷看了好幾遍，生怕在最后關(guān)頭跟丟了成功，誰叫我是那么渴望成功呢。
公布成績的時(shí)候到了，見同學(xué)們議論紛紛，我的心也好似被一根繩子吊了起來一般。終于，我的考卷發(fā)了下來，我緊閉著的眼睛慢慢睜開，不知是將被成功托起還是被成功拍死。我的眼中模模糊糊地顯出一個(gè)數(shù)字“6”，再仔細(xì)一看，我被嚇了一跳，我這次竟考了八十六分！我興奮壞了，別的同學(xué)也大為震驚，就連平時(shí)比我優(yōu)秀的同學(xué)現(xiàn)在也不如我了。我渴望的成功被我的努力所感動(dòng)，第一次把我托起，托在那險(xiǎn)峻山脈的最高峰上，讓我安享老師的贊揚(yáng)和父母的笑容，我成功了！
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)。只要你堅(jiān)持，你努力，你渴望的成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手。
成功演講稿 篇8
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起--一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開始了。在這里我首先祝愿全體師生在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。
過去一個(gè)學(xué)期記錄著每一個(gè)老師和同學(xué)的辛勤，蘊(yùn)含著我們集體的智慧。良好的開端是成功的伙伴，新的輝煌和成就需要全校師生抖擻，以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思去做好每一項(xiàng)工作。
老師們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);認(rèn)清教育的深入發(fā)展對(duì)我們提出的新要求，自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，積極探索教學(xué)，提高教學(xué)效率。同時(shí)加強(qiáng)自身，提升思想境界，以的師德實(shí)踐"為人師表"、"身正為范"的教育諾言，以的心靈塑造祖國花朵的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養(yǎng)成，從而營造和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標(biāo)。
同學(xué)們，作為莘莘學(xué)子，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專心致志、爭取以優(yōu)異成績回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今的競爭主流是知識(shí)和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識(shí)，就難以在未來的高科技中立足，更談不上父母，奉獻(xiàn)了。所以你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競爭的，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績而努力。還有，你們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的`良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)合作，及早成為一名具有品格、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
哲學(xué)家海德說過："春天不播種，夏天就不會(huì)生長，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。"在這復(fù)蘇、草長鶯飛的陽春二月，我們播下希望的種子。希望是青樹綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽光�？赡芪覀冊S多同學(xué)在新學(xué)年開始也種下了一顆希望的種子，為自己制定了一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，立下了一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標(biāo)要不懈地努力。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期里，我希望每位老師、每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎、銳意進(jìn)取，共同攜手，為開創(chuàng)美好明天而共同努力!
成功演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
德國哲學(xué)家海德說過：春天不播種子，夏天就不會(huì)生長，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。今天我們播下希望的種子，將來我們才會(huì)成為祖國的棟梁之才。今天，我講的題目是：成功離我們并不遙遠(yuǎn)。
學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)習(xí)！那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功呢？
首先，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。
為什么有的人就是比其他的人更容易成功？其實(shí)，人與人之間并沒有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能獲得成功，而有些人卻不行呢？
不少心理專家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說：“你的心態(tài)就是你的主人�！币晃粋ト苏f：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是�！�
影響我們?nèi)松牟粌H僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了在記得視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。
有兩位年級(jí)70歲的老太太，一味認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位確認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不再與年齡的.大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，大坡攀登富士山年齡紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太。
70歲開始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來的。成功人士的首要標(biāo)志，是他思考問題的方法。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，實(shí)行了積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那她就成功了一半。胡達(dá)·克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
一個(gè)人能否成功就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。
有些人喜歡說，他們現(xiàn)在的情況是別人照成的。這些人常說她們的想法無法改變。但是，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底，這都是由我們自己決定的。在我們的同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績暫時(shí)差的同學(xué)千萬不要自卑，只要你人做的正，其它方面突出，將來生活的照樣很好；然而，學(xué)生嘛，當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職，因此絕不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼能贏�；A(chǔ)不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當(dāng)然有機(jī)會(huì)趕上來：學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。
積極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)�！皼]有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為灌木，就不做小草；能成為龍，就不做馬；能成為馬，就不做蟲。
使自己的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。
我們經(jīng)常說，天上不會(huì)掉餡餅。一分耕耘一分收獲�？磥砣魏稳瞬粫�(huì)隨隨便便成功。機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人。人，在寶貴的黃金時(shí)間，除了拼搏，你還能做什么呢？作為學(xué)生就應(yīng)該具有較踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我”，才能不斷的走向成功。在高中，最重要的一件事是和時(shí)間賽跑。朱自清在《匆匆》一文中寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”高中的時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費(fèi)的。于是大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐，自己的利用起寶貴的課余時(shí)間。為了高考臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下幾年功。要在高考中取得成功離不開平時(shí)的刻苦。有一首冰心的詩，在這里贈(zèng)給全體高中同學(xué)：命運(yùn)如同海風(fēng)—吹著青青的舟飄搖的，曲折的，渡過了時(shí)光的海�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，此言極是！同學(xué)們！我們風(fēng)華正茂、血?dú)夥絼�、青春年少、來日方長。因此，我們堅(jiān)信：只要沿著認(rèn)清自我、鍛煉自我、提升自我這一健康有序的虹橋，天塹便會(huì)變通途。在學(xué)習(xí)上沒有什么捷徑可走，伴隨成功的只有認(rèn)真、刻苦、奮斗、拼搏……別無他法。
同學(xué)們，人，都應(yīng)該有自己的美好理想。人，都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。人，都應(yīng)該掌握實(shí)現(xiàn)自己美好理想的命運(yùn)。人，應(yīng)該主宰自己。
今天，我們朝著高考的方向正在奔跑，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來說這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間，從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個(gè)單詞、一道題開始吧，因?yàn)橹挥羞@樣，成功才離我們越來越近！同學(xué)們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！只有贏在起點(diǎn)，信心才能揚(yáng)起航帆；只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛！長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！
成功演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高二（9）班的xx，我講話的題目是“用積極的心態(tài)去創(chuàng)造成功”。曾經(jīng)在一本雜志上看到這樣一句話：“春天不播種，夏天就不會(huì)生長，秋天就不會(huì)收割，冬天就不能有品嘗”。而每個(gè)同學(xué)都希望自己在畢業(yè)時(shí)能學(xué)業(yè)有成，金榜題名。所以今天要繼續(xù)為大家鼓舞士氣。
時(shí)光荏苒，高一的同學(xué)可能還沉浸在新老師、新同學(xué)的興奮之中，不知不覺間，一學(xué)期快要過去；高二的同學(xué)們該如何面對(duì)剩下一年多時(shí)間呢？高三的同學(xué)也快要奔赴戰(zhàn)場，三年彈指一揮間，許多同學(xué)會(huì)有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的光耀，也有許多同學(xué)會(huì)遭遇挫折、跌落人生低谷的失意，溫暖燦爛的笑顏，總是和潸然淚下的傷感與苦悶共存。這一切，會(huì)被永久地定格在每一位同學(xué)的記憶里，成為中學(xué)生涯最值得珍藏的風(fēng)景。
學(xué)習(xí)就像一場考驗(yàn)毅力與恒心的長跑競賽，即使路途坎坷，荊棘滿地，也義無反顧、堅(jiān)持不懈。誰都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順，攀登理想高峰也決不會(huì)是平坦大道，但面對(duì)擺在眼前的重重困難，你是堅(jiān)持還是逃避，你會(huì)是那笑到最后的人，還是被自己的懦弱擊敗，你會(huì)因被荊棘劃破的手指而恐懼，還是不怕艱險(xiǎn)，把困難踏作腳下的泥丸？泰戈?duì)栐?jīng)說過這樣一句至理名言：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能創(chuàng)造天堂的力量。所以我們每個(gè)人要有積極向上的心態(tài)。一個(gè)人的心態(tài)就是這個(gè)人真正的主人。要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想，心態(tài)決定了我們的成功與否。
同學(xué)們，不知道你是否計(jì)算過高考考場上的總有效時(shí)間是9小時(shí)，即540分鐘。但考場下我們經(jīng)歷了12年的洗禮。所以我們又怎么能讓那么多的辛苦付諸東流?一份耕耘，一份收獲。希望同學(xué)們拋下一切雜念，輕裝上陣，朝著既定的'目標(biāo)出發(fā)�！皼]有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在你們自己的腳下，命運(yùn)就在你們自己的手中。能成為龍，就不做千里馬；能成為千里馬，就堅(jiān)決不做可憐蟲！只有沿著認(rèn)清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，就可以上九天攬?jiān)�，天塹就會(huì)變通途。只有擁有積極的心態(tài)，你必成功！在未來的戰(zhàn)場上高歌猛進(jìn)，開創(chuàng)美好的未來！我預(yù)言：數(shù)風(fēng)流人物，還看大家；我堅(jiān)信：待到山花爛漫時(shí)，你在叢中笑！
成功演講稿 篇11
各位老師、同志們：
“一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺(tái)，寄托萬世文明�！痹谶@秋高氣爽、碩果飄香的美好季節(jié)里，迎來了第24個(gè)教師節(jié)！在此，我代表街道黨工委，向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問候和崇高的敬意！
教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”。教師從事的，正是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。
“憶往昔崢嶸歲月稠”，過去的一個(gè)學(xué)年，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)奮斗的一年，是豐收的一年，也是令人矚目的一年。學(xué)校各項(xiàng)工作取得了不凡的成績，創(chuàng)下了建校以來的又一新高！初三中考上金華一中分?jǐn)?shù)線22人，考入金華二中23人，上省重點(diǎn)中學(xué)130余人，各項(xiàng)上線指標(biāo)均列金東區(qū)首位，遙遙領(lǐng)先于同類學(xué)校，在中考中取得了全區(qū)總評(píng)第一名的好成績。語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)平均分全部排在全區(qū)第一名。
躍馬揚(yáng)鞭傲教壇，丹心熱血沃新花。成功不是一種偶然，是教師們艱苦奮斗的必然，是同舟共濟(jì)的必然，是以人為本、和諧發(fā)展的'必然。這些成績的取得與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)是分不開的。趁此機(jī)會(huì)，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示衷心的祝賀和感謝！
如今，新校園建設(shè)已經(jīng)基本完工，初一學(xué)生已搬入新校園學(xué)習(xí)。初二、初三也將在近期實(shí)現(xiàn)分步搬遷。走進(jìn)新校園，宏偉的教學(xué)樓、寬敞明亮的學(xué)生公寓和窗明桌凈的飲食中心……校園更美了，條件更好了，學(xué)校將站在新的歷史起點(diǎn)上，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，向新的目標(biāo)闊步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越發(fā)展。為此，向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：
第一，希望大家進(jìn)一步重視師德建設(shè)，以德立身，努力提升學(xué)校文明水平。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”。我們教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響，“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷�！薄�
成功演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們即將迎來了高三——這個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動(dòng)，完成角色轉(zhuǎn)換，是每個(gè)同學(xué)刻不容緩的問題。
高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi)，掛著一張標(biāo)語，上寫：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為�！边@是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫照。不可想象，一個(gè)沒有理想，沒有志氣的人，會(huì)有所作為;一個(gè)沒有強(qiáng)大信念作支撐的人，能談得上吃苦;一個(gè)沒有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的.拼殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，激昂的斗志，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，面對(duì)高三，是老師對(duì)同學(xué)們的殷切期望。
高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
有人說：“我成績差，我沒有談及大學(xué)的資格�！庇谑牵泐j廢!我說：“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴皇菦]有這樣的資格，而是你過早的放棄了這種資格。仔細(xì)回想，小學(xué)你沒有優(yōu)秀過嗎初中你沒有擔(dān)任過班干部嗎某科成績你沒有拿過前幾名嗎有的，當(dāng)然有!想一想，你是哪一天開始學(xué)會(huì)了偷懶，哪一天開始學(xué)會(huì)說謊，哪一天開始上課走神，又是哪一天開始放棄了學(xué)業(yè)那么你今天還要繼續(xù)嗎要知道，你已沒有退路!只能奮起直追，勇往直前! 有人說：“我居于中游，前邊的人成績太好了，我無法超越�！庇谑牵憔趩�!我說：“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟銢]有樂觀的面對(duì)自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢想能達(dá)到你的水平，所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實(shí)有很多人，但你也不曉得，他們中有多少人在擔(dān)心，擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超越他們。在他們的世界里也不全是驕傲與坦然，有也驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅(jiān)信自己榜樣的力量，又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心，才能超越自我! 有人說：“我成績現(xiàn)在還可以，但是我怕退步�！庇谑牵憬箲]!我說：“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃肆w慕你這種焦慮，他們也夢想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過。如果這次名次下降了，那就大方的表示：“暫時(shí)借給他們”，下次再拿回來，以為別人也在進(jìn)步，只要你問心無愧。如果不想失去，那就全力以赴!記住，狹路相逢，勇者勝! 高三還意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦。
成功演講稿 篇13
我經(jīng)常對(duì)事業(yè)感到恐慌。
周日下午，晚霞灑滿天空，我的理想和現(xiàn)實(shí)的差距卻是這樣殘酷，令我沮喪的只想抱頭痛哭。我提出這件事是因?yàn)�，我認(rèn)為不只有我這么感覺。
你可能不這么認(rèn)為，但我感覺我們活在一個(gè)充滿事業(yè)恐慌的時(shí)代，就在我們認(rèn)為我們已經(jīng)理解我們的人生和事業(yè)時(shí)，真實(shí)便來恐嚇我們。
現(xiàn)在或許比以前更容易過上好生活，但卻比以前更難保持冷靜，或不為事業(yè)感到焦慮。今天我想要檢視，我們對(duì)事業(yè)感到焦慮的一些原因，為何我們會(huì)變成事業(yè)焦慮的囚徒。
不時(shí)抱頭痛哭，折磨人的因素之一是，我們身邊的那些勢利鬼。
對(duì)那些來訪牛津大學(xué)的外國友人，我有一個(gè)壞消息，這里的人都很勢利。有時(shí)候，英國以外的人會(huì)想象，勢利是英國人特有的個(gè)性，來自那些鄉(xiāng)間別墅和頭銜爵位。
壞消息是，并不只是這樣，勢利是一個(gè)全球性的問題，我們是個(gè)全球性的組織，這是個(gè)全球性的問題，它確實(shí)存在。
勢利是什么?勢利是以一小部分的你，來判別你的全部價(jià)值，那就是勢利。
今日最主要的勢利，就是對(duì)職業(yè)的勢利。
你在派對(duì)中不用一分鐘就能體會(huì)到，當(dāng)你被問到這個(gè)21世紀(jì)初，最有代表性的問題：你是做什么的?
你的答案將會(huì)決定對(duì)方接下來的反應(yīng)，對(duì)方可能對(duì)你在場感到榮幸，或是開始看表，然后想個(gè)借口離開。
勢利鬼的另一個(gè)極端，是你的母親。不一定是你我的母親，而是一個(gè)理想母親的想象，一個(gè)永遠(yuǎn)義無反顧的愛你，不在乎你是否功成名就的人。
不幸地，大部分世人都不懷有這種母愛，大部分世人決定要花費(fèi)多少時(shí)間，給予多少愛，不一定是浪漫的那種愛，雖然那也包括在內(nèi)。
世人所愿意給我們的關(guān)愛、尊重，取決于我們的社會(huì)地位。這就是為什么我們?nèi)绱嗽诤跏聵I(yè)和成就，以及看重金錢和物質(zhì)。
我們時(shí)常被告知我們處在一個(gè)物質(zhì)掛帥的時(shí)代，我們都是貪婪的人。
我并不認(rèn)為我們特別看重物質(zhì)，而是活在一個(gè)物質(zhì)能帶來大量情感反饋的時(shí)代，我們想要的不是物質(zhì)，而是背后的情感反饋。
這賦予奢侈品一個(gè)嶄新的意義。下次你看到那些開著法拉利跑車的人，你不要想“這個(gè)人很貪婪”，而是“這是一個(gè)無比脆弱、急需愛的人”，也就是說，同情他們，不要鄙視他們。
還有一些其他的理由，使得我們更難獲得平靜。這有些矛盾，因?yàn)閾碛凶约旱氖聵I(yè)，是一件不錯(cuò)的事，但同時(shí)，人們也從未對(duì)自己的短暫一生有過這么高的期待。
這個(gè)世界用許多方法告訴我們，我們無所不能，我們不再受限于階級(jí)，而是只要靠著努力就能攀上我們想到的高度。
這是個(gè)美麗的理想，出于一種生而平等的精神，我們基本上是平等的，沒有任何明顯的階級(jí)存在。
這造成了一個(gè)嚴(yán)重的問題，這個(gè)問題是嫉妒。
嫉妒在今日是一種禁忌話題，但這個(gè)社會(huì)上最普遍的感受，便是嫉妒。嫉妒來自生而平等的精神。
這么說吧，我想在場的各位，或是觀看這個(gè)影片的眾位，很少有人會(huì)嫉妒英國女皇。雖然她比我們都更加富有，住在一個(gè)巨大的房子里，我們不會(huì)嫉妒她的原因是她太怪異了。
她太怪了，我們無法想象自己與她扯上關(guān)系，她的語調(diào)令人發(fā)噱，來自一個(gè)奇怪的地方，我們與她毫無關(guān)聯(lián)。當(dāng)你認(rèn)為你與這個(gè)人毫無關(guān)聯(lián)時(shí)，你便不會(huì)嫉妒。
越是兩個(gè)年齡、背景相近的人，越容易陷入嫉妒的苦海，所以千萬避免去參加同學(xué)會(huì)。因?yàn)闆]有比同學(xué)，更強(qiáng)烈的參照點(diǎn)了。
今日社會(huì)的問題是，它把全世界變成了一個(gè)學(xué)校，每個(gè)人都穿著牛仔褲，每個(gè)人都一樣。但并非如此，當(dāng)生而平等的概念遇上現(xiàn)實(shí)中懸殊的不平等，巨大的壓力就出現(xiàn)了。
今日你變得像比爾·蓋茨一樣，有錢又出名的機(jī)會(huì)，大概就跟你在十七世紀(jì)，成為法國貴族一樣困難。但重點(diǎn)是，感覺卻差別很大。
今日的雜志和其它媒體讓我們感覺，只要你有沖勁、對(duì)科技有一些新穎的想法，再加上一個(gè)車庫，你就可以踏上比爾的道路。
我們可以從書店中感受到這些問題所造成的后果，當(dāng)你像我一樣到大型書店里的自我?guī)椭鷷悺?/p>
如果你分析現(xiàn)在出版的這些自我?guī)椭悤�，它們基本上分成兩種，第一種告訴你“你做得到!你能成功!沒有不可能!”
另外一種則教導(dǎo)你如何處理，我們婉轉(zhuǎn)地稱呼為“缺乏自信”，或是直接了當(dāng)?shù)胤Q為“自我感覺極差”。
這兩者中間有著絕對(duì)的關(guān)聯(lián)，一個(gè)告訴人們他們無所不能的社會(huì)，和缺乏自信有著絕對(duì)的關(guān)聯(lián)。
另一件好事也會(huì)帶來壞影響的例子，還有一些其它原因造成我們對(duì)事業(yè)，對(duì)我們在世上的地位感到前所未有的焦慮，再一次地，它也和好的概念有關(guān)，這個(gè)好概念叫做“功績主義”。
現(xiàn)在，無論是左傾還是右傾的政治人物，都同意“功績主義”是個(gè)好事。我們應(yīng)該盡力讓我們的社會(huì)崇尚“功績主義”，換句話說，一個(gè)崇尚“功績主義”的社會(huì)是什么樣的呢?
一個(gè)崇尚功績主義的社會(huì)相信，如果你有才能、精力和技術(shù)，你就會(huì)飛黃騰達(dá)，沒有什么能阻止你，這是個(gè)美好的想法。
問題是，如果你打從心里相信，那些在社會(huì)頂層的人都是精英，同時(shí)你也暗示著，以一種殘忍的方法，相信那些在社會(huì)底層的人，天生就該在社會(huì)底層，換句話說，你在社會(huì)的地位不是偶然，而都是你配得的，這種想法讓失敗變得更殘忍。
你知道，在中世紀(jì)的英國，但你遇見一個(gè)非常窮苦的人，你會(huì)認(rèn)為他“不走運(yùn)”，直接地說，那些不被幸運(yùn)之神眷顧的人。
不幸的人，尤其在美國，如果人們遇見一些社會(huì)底層的人，他們被刻薄地形容成“失敗者”。
“不走運(yùn)”和“失敗者”中間有很大的差別，這表現(xiàn)了四百年的社會(huì)演變，我們對(duì)誰該為人生負(fù)責(zé)看法的改變，神不再掌握我們的命運(yùn)，我們掌握自己的人生。
如果你做的很好，這是件令人愉快的事。相反的情況，就很令人沮喪。社會(huì)學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)，這提高了自殺率。
追求個(gè)人主義的發(fā)達(dá)國家的自殺率，高過于世界上其它地方，原因是人們把發(fā)生在自己身上的事情，全當(dāng)作自己的責(zé)任，人們擁有成功，也擁有失敗。
有什么方法可以解決剛才提到的這些焦慮呢?是有的。我想提出幾項(xiàng)，先說“功績主義”，也就是相信每個(gè)人的地位忠實(shí)呈現(xiàn)他的能力，我認(rèn)為這種想法太瘋狂了。
我可以支持所有相信這個(gè)想法的'，無論是左傾還是右傾的政治家，我同樣相信功績主義，但我認(rèn)為一個(gè)完全徹底以能力取決地位的社會(huì)，是個(gè)不可能的夢想。
這種我們能創(chuàng)造一個(gè)每個(gè)人的能力都忠實(shí)地被分級(jí)，好的就到頂端，壞的就到底部，而且保證過程毫無差錯(cuò)，這是不可能的。
這世上有太多偶然的契機(jī)，不同的機(jī)運(yùn)，出身，疾病，從天而降的意外等等，我們卻無法將這些因素分級(jí)，無法完全忠實(shí)的將人分級(jí)。
我很喜歡圣奧古斯丁在“上帝之城”里的一句話，他說“以社會(huì)地位評(píng)價(jià)人是一種罪”。
用現(xiàn)在的口吻說，看一個(gè)人的名片來決定你是否要和他交談是罪。
對(duì)圣奧古斯丁來說，人的價(jià)值不在他的社會(huì)地位，只有神可以決定一個(gè)人的價(jià)值，他將在天使圍繞、小號(hào)奏鳴，天空破開的世界末日給于最后審判，如果你是像我一樣的世俗論者，這想法太瘋狂了，但這想法有它的價(jià)值。
換句話說，最好在你開口評(píng)論他人之前懸崖勒馬，你很有可能不知道他人的真正價(jià)值，這是不可測的。
于是，我們不該為人下定論，還有另一種慰藉，當(dāng)我們想象人生中的失敗，我們恐懼的原因并不只是失去收入，失去地位，我們害怕的是他人的評(píng)論和嘲笑，它的確存在。
今日世界上最會(huì)嘲笑人的便是報(bào)紙。每天我們打開報(bào)紙，都能看到那些把生活搞砸的人，他們與錯(cuò)誤對(duì)象共枕，使用錯(cuò)誤藥物，通過錯(cuò)誤法案種種，讓人在茶余飯后拿來挖苦的新聞。
這些人失敗了，我們稱他們?yōu)椤笆≌摺�，還有其它做法嗎?西方傳統(tǒng)給了我們一個(gè)光榮的選擇，就是“悲劇”。
悲劇的藝術(shù)來自古希臘。西元前五世紀(jì)，這是一個(gè)專屬于描繪人類失敗過程的藝術(shù)，同時(shí)也加入某種程度的同情。
在現(xiàn)代生活并不常給于同情時(shí)，幾年前我思考著這件事，我去見“周日運(yùn)動(dòng)期刊”，如果你還不認(rèn)識(shí)這個(gè)小報(bào)，我建議你也別去讀，我去找他們聊聊，西方藝術(shù)中最偉大的幾個(gè)悲劇故事，我想知道他們會(huì)如何露骨地以新聞的方式，在周日下午的新聞臺(tái)上，呈現(xiàn)這些經(jīng)典悲劇故事。
我談到他們從未耳聞的《奧賽羅》，他們嘖嘖稱奇。我要求他們以奧賽羅的故事寫一句頭條，他們寫道“移民因愛生恨，刺殺參議員之女”大頭條，我告訴他們《包法利夫人》的故事，他們再一次感到驚異萬分，寫道“不倫購物狂信用欺詐，出墻婦女吞砒霜”。
我最喜歡的是，這些記者真的很有才，我最喜歡的是索福克勒斯的《俄狄浦斯王》，“與母親的盲目性愛”。
如果同情心的一個(gè)極端，是這些八卦小報(bào)。另一個(gè)極端便是悲劇和悲劇藝術(shù)，我想說的是或許我們該從悲劇藝術(shù)中學(xué)習(xí)。
你不會(huì)說漢姆雷特是個(gè)失敗者，雖然他失敗了，他卻不是一個(gè)失敗者。我想這就是悲劇所要告訴我們的，也是我認(rèn)為非常重要的一點(diǎn)。
現(xiàn)代社會(huì)讓我們焦慮的另一個(gè)緣故是，我們除了人類以外沒有其它重心。
我們是從古至今的第一個(gè)無神社會(huì)，除了我們自己以外，我們不膜拜任何事物，我們對(duì)自己評(píng)價(jià)極高，為什么不呢，我們把人送上月球，達(dá)成了許多不可思議的事，我們習(xí)慣崇拜自己。
我們的英雄是人類，這是一個(gè)嶄新的情況。歷史中大部分的社會(huì)重心都是敬拜一位人類以外的靈體，神，自然力、宇宙，總之是人類以外的什么。
我們逐漸失去了這種習(xí)慣，我想這也是我們越來越被大自然吸引的原因，雖然我們時(shí)常顯示是為了健康，但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為是為了逃避人群的蟻丘，逃避人們的瘋狂競爭，我們的戲劇化。
這便是為什么我們?nèi)绱讼矚g看海、觀賞冰山，從外太空觀賞地球等等，我們希望重新和那些“非人類”的事物有所連接，那對(duì)我們來說很重要。
我一直在談?wù)摮晒褪�。成功的有趣之處是，我們時(shí)常以為我們知道成功是什么，如果我現(xiàn)在說，這個(gè)屏幕后面站著一個(gè)非常成功的人，你心里馬上就會(huì)產(chǎn)生一些想法。你會(huì)想，這個(gè)人可能很有錢，在某些領(lǐng)域赫赫有名。
我對(duì)成功的理解是——首先，我是一個(gè)對(duì)成功非常有興趣的人，我想要成功，我總是想著“要怎樣我才能更成功?”，但當(dāng)我漸漸長大，我越來越疑惑，究竟什么是“成功”的真正意義。
我對(duì)成功有一些觀察，你不可能在所有事情上成功。我們常聽到有關(guān)工作和休閑的平衡，鬼話。你不可能全部擁有。你就是不能。
所有對(duì)成功的想象，必須承認(rèn)他們同時(shí)也失去了一些東西，放棄了一些東西。我想一個(gè)智者能接受，如我所說，總是有什么是我們得不到的。
常常，我們對(duì)一個(gè)成功人生的想象，不是來自我們自己，而是來自他人。
如果你是個(gè)男人，你會(huì)以父親做榜樣，如果你是個(gè)女人，你會(huì)以母親做榜樣，精神分析已經(jīng)重復(fù)說了80年，但很少有人真正聽進(jìn)去。但我的確相信這件事。
我們也會(huì)從電視、廣告，各樣的市場宣傳中得到我們對(duì)成功的想象。這些東西影響了我們，對(duì)我們自己的看法、我們想要什么。
當(dāng)我們聽說銀行業(yè)是個(gè)受人尊敬的行業(yè)，許多人便加入銀行業(yè)，當(dāng)銀行業(yè)不再受人尊敬，我們便對(duì)銀行業(yè)失去興趣，我們很能接受建議。
我想說的是，我們不該放棄，我們對(duì)成功的想象，但必須確定那些都是我們自己想要的，我們應(yīng)該專注于我們自己的目標(biāo)，確定這目標(biāo)是我們真正想要的，確定這個(gè)夢想藍(lán)圖出自自己筆下。
因?yàn)榈貌坏阶约合胍囊呀?jīng)夠糟糕了，更糟糕的是，在人生旅程的終點(diǎn)，發(fā)覺你所追求的從來就不是你真正想要的。
我必須在這里做個(gè)總結(jié)，但我真正想說的是，成功是必要的，但請(qǐng)接受自己怪異的想法，朝著自己對(duì)成功的定義出發(fā)，確定我們對(duì)成功的定義都是出于自己的真心，非常謝謝各位。
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